騎馬的作文合集6篇

　　在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的騎馬的作文6篇，歡迎大家分享。

騎馬的作文 篇1

　　我去內(nèi)蒙古的呼倫貝爾大草原旅游。一路上風(fēng)景如畫，草原像一塊巨大的地毯，牛馬在這塊巨大的地毯上悠閑自在地吃草，我也覺得在那里，整個(gè)人都放松了!不過，我覺得草原行最有趣的要數(shù)騎馬了，在草原上策馬揚(yáng)鞭是我最難忘的回憶。

　　其實(shí)第一天到草原，看到成群的馬兒盡情奔跑，我就想騎上去征服它，那時(shí)就嚷著跟我們的領(lǐng)隊(duì)大飛哥哥說要去騎馬。沒想到，大飛哥哥下午就帶我們來到了騎馬場(chǎng)，我和胖崽高興的一蹦三尺高。

　　騎馬場(chǎng)地有幾百匹馬，我急忙跑上前去選了一匹棕色的馬。馬威猛高大，身高有兩個(gè)小孩那么高，我急著想騎上去，還好旁邊的牧民懂得我心思，立刻把我抱上了馬。一坐到馬上，我就特別興奮，想讓馬兒走起來，可是馬兒就是不走。于是，我就學(xué)著大人們喊道：“駕!駕!駕!聽見沒，快走啊”可是馬兒還是一動(dòng)也不動(dòng)。我想也許馬兒想聽好話吧!我就又喊道：“我的好馬兒，你最聰明了，你還是快走起來吧!”同時(shí)，我兩腳也使勁登了一下馬肚子!這下好了，馬兒好像聽懂好話一般，開始走起來了。我騎馬走在綠茵茵的草地上，好像一個(gè)將軍!真是太爽了!走了一會(huì)兒，看著大人的馬都跑起來了，我也想讓馬兒跑起來，就學(xué)得大人的樣，一邊喊著“駕!”，一邊用手上的鞭子輕輕的抽打著馬屁股，馬兒終于跑起來了，我一下子又抽它了幾鞭，馬跑得越來越快，我越來越爽!我終于體會(huì)到了那種策馬揚(yáng)鞭的那種樂趣了!突然，馬慢了下來，我不明地往前看，原來，有個(gè)人正在騎馬散步呢!我趕緊扯一下馬籠頭，繼續(xù)我的“狂馬飛奔”……

　　草原之行有很多很多值得回憶的事，但這第一次獨(dú)自一個(gè)人騎馬的經(jīng)歷，讓我終身難忘。

騎馬的作文 篇2

　　假期中，爸爸媽媽帶我去四川。在這次旅行中，我印象最深刻的是在木格措騎馬。

　　木格措是一個(gè)在雪山上的湖泊，它有好多個(gè)名字：“無法越過的海子”，“野人�！�，“香格里拉的眼睛”。

　　我們坐快艇到湖邊的草甸子。一下船，立刻就有幾個(gè)藏族人騎著駿馬飛奔而來，對(duì)我們說：“扎西德勒”（吉祥如意）。

　　我早已激動(dòng)不已，圍著他們的馬來去。我左看看，右看看，挨個(gè)摸摸，覺得每匹馬都不錯(cuò)。最后，終于選了一匹漂亮的淺棕色大馬。

　　一坐上馬，立刻覺得比別人都高。我感覺到馬蹄子不停的動(dòng)來動(dòng)去，趕快抓住馬鞍子，生怕被抖下去。

　　馬終于走了。在草原上騎馬可比在平地上刺激多了。馬走路時(shí)一腳深一腳淺，我在馬背上搖搖晃晃，總覺得馬上就要掉下去了，擔(dān)憂掉不下去。這讓我興奮的身子直抖，忍不住要尖叫起來。

　　走著走著，馬忽然沖到密密的草叢里，我的鞋子差點(diǎn)都被勾掉。原來它是為了來吃一口草，真是調(diào)皮�。�

　　牽馬的叔叔還送我一朵花，我把它插在了馬頭上。

　　我喜歡那兒的馬和那些友善的人。

騎馬的作文 篇3

　　今年暑假，我們?nèi)チ藟紊喜菰�旅游。壩上草原位于�?nèi)蒙古與河北的交界處。那是一片廣袤無邊的丘陵式草原，藍(lán)藍(lán)的天空中飄著一朵朵雪白的云彩，碧綠的草原上盛開著一朵朵五顏六色的野花。

　　一到那兒，我們就迫不及待地去騎馬。馬夫給我牽來了一匹棗紅色的'高大的駿馬，我一看，哇，好高�。⌒睦锊幻獯蚱鹆送颂霉�。馬夫似乎看透了我的心思，雙手在背后扶托著我，我小心翼翼地抬起左腳踩在馬蹬上，左腿用力一蹬，然后一個(gè)翻身跨過馬背，穩(wěn)穩(wěn)地坐在馬鞍上。雙手緊緊抓住馬鞍上的扶手，這下提到嗓子眼的心慢慢放了下來。馬夫在前面牽著韁繩，讓我用鞭子抽馬后背，馬兒就不緊不慢地走了起來。我坐在馬背上，身子隨著馬兒的行走一上一下有節(jié)奏地起伏，感覺好玩極了！我一會(huì)兒抬頭望望天空，一會(huì)兒低頭看看野花，之前的緊張和膽怯早已拋到九霄云外去了。突然，我感覺有點(diǎn)俯沖下去。我一驚，雙手更加用力緊緊抓住扶手，原來是馬兒要下坡了，真是有驚無險(xiǎn)��！接下來，馬兒又揚(yáng)起高昂的頭慢悠悠地走在綠蔭蔭的草地。我不禁哼起了：“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑……”不知不覺，半個(gè)小時(shí)過去了，我依依不舍地跳下馬。

　　這是我第一次騎馬，讓我體驗(yàn)了騎馬的驚險(xiǎn)與樂趣

騎馬的作文 篇4

　　在我的影集里壓著這樣一張照片：金燦燦的陽光照在雄偉的山海關(guān)長(zhǎng)城上。一個(gè)八歲左右的小男孩騎著一匹棕黃色的馬從山海關(guān)城門往前走。他眼睛望著前方，臉上掛著開心的微笑，就像一位正要上戰(zhàn)場(chǎng)的大將軍，多么威武，多么神氣啊!

　　照片上的那個(gè)男孩就是我。

　　這張照片是我小時(shí)候暑假去山海關(guān)旅游時(shí)拍的。那天天氣格外晴朗，藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾朵像棉花一樣的白云。山海關(guān)城市好美啊，寬闊的大街、高大的樓房、美麗的花園，各式各樣的亭臺(tái)樓閣……沒有哪一樣不吸引人。特別是街道兩邊的垂柳，甩起它那長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，隨風(fēng)飄蕩，就像一位位仙女從天而降，好象也是來觀賞山海關(guān)城市美景的。

　　我們跟著團(tuán)隊(duì)來到山海關(guān)長(zhǎng)城下，高大雄偉的長(zhǎng)城聳立在我的眼前，真不愧是“天下第一關(guān)”。我們穿過城門，我看到一匹馬，驚喜地叫到：“媽媽，看，馬!”我以前只在電視或圖書上見到過馬，今天，我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。我真想親自去摸一摸，親自去騎一騎。這匹馬可漂亮啦，棕黃色的毛亮閃閃的，就像用水洗過，用梳子梳過，還抹了油似的。原來是一位叔叔為了方便游人在這里照相，才牽來了這匹馬。我又興奮，又害怕。媽媽鼓勵(lì)我說：“你不是很想騎馬嗎？去騎一騎吧!”我緊張得結(jié)結(jié)巴巴地說：“它不會(huì)咬我吧!”媽媽又說：“不會(huì)的，大膽些，去騎吧!”我走到它跟前，摸了摸它的頭。它眨了一下眼睛，耳朵動(dòng)了兩下，好象在給我打招呼，我的心里再也不害怕了。我拉著馬鞍騎上了馬，端端正正地坐在馬背上，媽媽舉起照相機(jī)，照下了這個(gè)有趣的鏡頭。

　　我喜歡這張照片，當(dāng)我看到它時(shí)，就想起了童年騎馬的情景。

騎馬的作文 篇5

　　10月2日，我隨著晚報(bào)小記者團(tuán)來到了減河濕地風(fēng)景區(qū)對(duì)岸的馬術(shù)俱樂部體驗(yàn)騎馬。一提到騎馬，我就興奮不已，真是太高興了，但同時(shí)又有些擔(dān)心：會(huì)不會(huì)從馬背上掉下來？

　　一進(jìn)俱樂部，就看到一匹黑色的小馬，非常可愛。我不禁想：“難道就有一匹馬？”后來我的擔(dān)心就沒有了，沿著小道向前走，原來馬廄里還有好多。人到齊了，跟著隊(duì)伍向騎馬的場(chǎng)地進(jìn)發(fā)，突然有人喊：“踩上了，踩上了！”呵呵，原來是有人踩上了馬糞。一路伴著笑聲我們來到了目的地。有三匹小馬和一匹大馬等著我們。我們分好了組輪流體驗(yàn)。等待的時(shí)候真是心急，本來離終點(diǎn)有幾十米，讓我們一步步向前趕，最后只剩十幾米了。

　　我等了好久，終于等到了一匹小馬，本來我是多么希望騎上大馬，可是許多人都要騎，我一想算了，犧牲一回吧，于是我挑了一匹白色的小馬。小白馬可愛極了，走起來搖搖晃晃十分悠閑，可還是把我嚇壞了。一路上我緊緊地抓住馬鞍，生怕手一松掉下去。向回走的時(shí)候，小馬一轉(zhuǎn)身，我差點(diǎn)就掉下去，嚇出一身冷汗。雖然有些怕，但我還是非常興奮。近距離地?fù)崦�小馬，心里又怕又高興，這些可愛的小家伙對(duì)我們都很友好，到最后，我的心里才放松下來。

　　時(shí)間過得真快，一上午很快過去了，我們懷著激動(dòng)興奮的心情踏上了返回的路程。 這些可愛的小家伙一直“工作”到最后，送走了最后一名小記者，也光榮地完成了任務(wù)。

騎馬的作文 篇6

　　《江南style》全球火，小學(xué)也來趕時(shí)髦。隨著冬天腳步的來臨，我們學(xué)校的課間操音樂變成了風(fēng)靡全球的《江南style》，動(dòng)作也從規(guī)范的廣播操改成了動(dòng)感十足的“騎馬舞”。

　　以前的廣播體操配樂單調(diào)，動(dòng)作一板一眼，再加上每天重復(fù)做，同學(xué)們?cè)缇湍伭恕Ｗ鰪V播體操時(shí)，我們要么有氣無力地比劃幾下，要么花拳繡腿地?cái)[幾個(gè)姿勢(shì)，完全是應(yīng)付差事，出工不出力的樣子。做完體操后，也毫無運(yùn)動(dòng)的感覺，到像是在操場(chǎng)上悠閑地散了幾圈步。

　　可是，無趣的廣播操變成歡快的“騎馬舞”后，情況截然不同了。以前下課排隊(duì)做廣播操時(shí)，同學(xué)們要么懶懶散散，磨磨唧唧的，要么找個(gè)借口溜之大吉�，F(xiàn)在，下課鈴一響，同學(xué)們立即沖出教室排好隊(duì)，興沖沖地往操場(chǎng)跑，等那振奮人心的音樂響起，我們就瘋狂地跳起“騎馬舞”。配樂和舞蹈讓我們的每個(gè)細(xì)胞都充滿了活力，激情四射，整整壓抑了兩節(jié)課的精力得到充分釋放。剛開始跳“騎馬舞”時(shí)，我們對(duì)動(dòng)作不太熟悉，跳起舞來既像脫韁的野馬，又似全魔亂舞，讓人看了忍俊不禁。不過跳了幾天后，同學(xué)們逐漸掌握了動(dòng)作要領(lǐng)，踏著節(jié)奏，跳起舞來感覺就像草原上的騎手駕馭駿馬自由馳騁。跳完后，每位同學(xué)都大汗淋漓，心情舒暢，真是痛快！

　　我希望學(xué)校多開展類似的活動(dòng)，讓它成為充滿歡聲笑語的地方。

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