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勤奮作文600字

時間:2022-03-11 16:19:57 勤奮 我要投稿

【精品】勤奮作文600字集錦八篇

  在日常生活或是工作學習中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的勤奮作文600字9篇,希望能夠幫助到大家。

【精品】勤奮作文600字集錦八篇

勤奮作文600字 篇1

  勤奮是通往理想境界的橋梁,從古到今,每一位成功者的成就都是用勤奮換來的,所以我們一定要勤奮,因為世界上沒有天才,每一個人的基礎(chǔ)都是一樣的,就看誰努力,只要比別人多付出一點,就會成功,所以大家一定要勤奮。

  魯迅是一個近代著名的文學家,他的散文寫得非常好,很多人都說他聰明,都說他是一個天才,但是魯迅自己卻說:“哪里有天才,我只不過是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上。”其實,魯迅小時候很喜歡讀書,大人們過年的時候給他的壓歲錢,他總舍不得花一點,每次都是花在買書上。隨著魯迅年齡的增長,他對哪一些買不到的好書非常好奇,于是,魯迅就抄書。這也是這樣也是的魯迅的記憶力比別人高一籌的重要原因。由此可見,魯迅的成功與他的勤奮是密切相關(guān)的。

  有一些人一直認為,世界上的成功者都是天才。但是,我可以否定他的理解是錯誤的,因為曾經(jīng)有一個故事就可以說明這一點。

  從前,有一個兒童叫方仲永,他的家里很窮,送不起他上學,所以他只能每天在家里呆著,但是他在外面聽別的小朋友讀書,這樣,他漸漸對讀書產(chǎn)生好奇心,有一天,他突然對爸爸說我要筆墨紙硯,爸爸就奇怪了,他要筆墨紙硯干什么,但是方仲永纏著他爸爸要筆墨紙硯,爸爸問鄰居家借來了筆墨紙硯,他爸爸就問他要干什么,方仲永就說他要寫詩,爸爸聽了很驚訝,因為方仲永沒讀過幾天書呀,于是他就上外面到處宣傳,當?shù)氐挠绣X人就像資助方仲永讀書,但是他爸爸一位天才不用讀書,最后,方仲永和平常人沒有別的兩樣了。

  同學們,只有勤奮才能成功,然我們勤奮起來吧!

勤奮作文600字 篇2

  “天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感,而勤奮的汗水又來自于勤奮的學習,勤奮的……

  勤奮好學圖

  早讀鈴一響,操場上頓時安靜了下來。不管你走進哪一間教室,迎接你的都是一份勤奮好學的景象:同學們有的直挺著身子高聲朗讀,好似一棵筆直的松樹;有的捂著耳朵皺著眉頭輕聲背誦;有的彎著腰,趴在桌子上一個勁兒的抄寫;有的面對著面背誦外語單詞,有的用手托著腦袋默默的沉思,有的三五成群的在一起研究難題;有的小組四人聚在一起激烈的爭討著。這些畫面聚集在一起,形成了一幅勤奮好學的畫面。

  勤奮練習圖

  太陽高高的掛在空中,藍天下我們頂著毒辣的太陽,在陽光下一遍遍的的不斷練習著著乏味的齊步走,“哎!要是現(xiàn)在能休息都好啊,好渴啊,天有這么熱,真是累死了……”

  但同學們雖然不斷抱怨,但訓練并沒有停下來,而是都暗暗咬牙堅持著,“休息一會兒!”教官喊道。同學們一哄而散,像一匹匹脫韁的野馬,拼命地奔向自己的水杯前,一個個都拿起水杯拼命的喝著,休息了一會兒,同又自覺地開始練習了,憑著這股不服輸?shù)膭,終于練會了齊步走。這些畫面聚集在一起,形成了一幅勤奮練習的畫面。

  勤奮思考圖

  午自習時間到了,同學們便都揮筆寫著,同學們有的拿起筆在草稿紙上飛快的寫著,有的低頭凝視著難題,忽然好想想起了什么,提筆又開始寫起來;有的不時撓撓頭緊皺著眉頭一會兒,眉頭又舒展開了,好像找到了解題方法,有的用手托著腦袋陷入了沉思;有的……

  勤奮的學習,勤奮的練習,勤奮的思考,這些都是勤奮的本質(zhì),勤奮是為了更輝煌的明天,為了為祖國做出貢獻!讓與勤奮同行吧!

勤奮作文600字 篇3

  我家有個“學霸”——那就是我媽媽。

  自從我學奧數(shù)開始,媽媽就對數(shù)學特別感興趣,還非常喜歡做奧數(shù)題!媽媽經(jīng)常把我不會做的各種難題帶到單位,見縫插針地幫我想題。她經(jīng)常說:“腦子越用越靈,題越做越活!泵慨斘覍憡W數(shù)作業(yè),遇到難題時,我就會去問我們家大名鼎鼎的溫老師。

  記得有一次,老師布置了一道特別難的題,我不會,就去問媽媽。媽媽看了看,一副勢在必得的樣子說:“去把我的‘寶筆’和演草紙拿來,哼哼,我要放大招了。”我把筆和紙遞給媽媽,只見她拿著筆在紙上寫寫畫畫,好像和這題較上了勁兒,不拼個“你死我活”的決不罷休,過了一會兒,媽媽呼了一口氣對我說:“這道題太難了!”我試探著問媽媽:"難道......還有您溫老師不會的題嗎?”“去去去,別貧嘴,這道題的確有難度,這個題前面是三顆星,一般三顆星都是最難得!薄澳窃趺崔k呀?”我看著“學霸”媽媽沒做出題,心里好像還有一點幸災(zāi)樂禍!澳俏颐魈烊挝辉谧屑毾胂搿!薄爸挥羞@樣了!蔽倚南搿

  第二天晚上,媽媽對我說:“其實那題也不難,只要按照老師的方法做就可以了。”

  媽媽給我仔細地講了一遍,我大概聽懂了,就對媽媽說:“明白了。”

  周六上課時,老師表揚了我,說班上就我一個人做對了,而且過程還寫得很詳細,我心里甜滋滋的!

  老師把題從頭到尾地講了一遍,嘿!竟然和媽媽講的一模一樣,我當時就震驚了。心想:媽媽真厲害!

  現(xiàn)在多虧有媽媽的鼓勵和幫助,我越來越喜歡奧數(shù)了。我要向媽媽學習,做一個勤奮好學的學生。

勤奮作文600字 篇4

  成功源于勤奮,俗話說:“勤能補拙是良訓,一分辛苦一分才。”古今中外,哪一位歷史名家不是因為勤奮苦學、艱苦奮斗而取得的偉大建樹?哪一位有志人士是因為荒嬉酒色、不恭玩樂而做出了巨大貢獻?實踐證明:沒有絕對的天才,只有絕對的勤奮。

  達芬奇是意大利的一位卓越畫家,他從小愛好繪畫。第一堂課時,老師教他畫雞蛋,他畫了一個又一個,足足畫了十幾天,老師還是讓他繼續(xù)畫雞蛋,這下達芬奇想不通了,就問老師:“為什么老是讓我畫雞蛋?”老師告訴他:“雞蛋雖然普通,但天下沒有絕對一樣的,即使是同一個雞蛋,角度不同,投下的光線不同,比方說,把頭抬高一點看,或者把眼睛放低一點看,這個蛋的橢圓形輪廓就會有差異”。因此畫蛋是基本功。基本功要練到得心應(yīng)手。

  達芬奇從此苦練基本功,天天畫雞蛋,一年、兩年、三年……他畫雞蛋用的草稿,已經(jīng)堆得老高了。經(jīng)過長期勤奮的藝術(shù)實踐,他終于創(chuàng)作出許多不朽的名畫,成為一代宗師。

  漢代孫敬讀書非常勤奮,從早上晨曦微露一直讀到皓月東升,中間一刻也不休息。假如看倦了想打盹,他就拿一根繩子系在頭頂上,繩子另一端掛在屋梁上,這樣就無法打瞌睡,讓自己始終保持清醒。憑著他的勤奮,孫敬終于成為當代大學者。

  俗話說:“黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲!倍街儆赖睦幼屛覀儽陡袊@息。

  江西金溪縣有個方仲永,幾歲時就能誦讀詩書,并能出口成章,他的父母引以為豪,全縣的文人、鄉(xiāng)紳都感到驚奇。方仲永的父親為了獲得人們的夸獎和饋贈,天天帶著幼子穿州過府炫耀兒子的詩才。由于仲永再沒時間看書學習,結(jié)果他的詩才日漸枯竭,20多歲時,方仲永一居室也寫不出來了。

  勤,就要勤于思考,勤于學習,只要勤就一定能夠在艱苦中創(chuàng)建一番偉業(yè),開拓出一片屬于自己的天地。

勤奮作文600字 篇5

  我們在做每一件事的時候,都要做到兩個字——勤奮。

  你知道嗎?一只蜜蜂要釀造1千克的蜜,必須采集100萬朵花的花蜜,假若采蜜的花

  叢同蜂房間的平均距離為1。5千米,它們就得飛45萬千米,差不多等于11個地球赤道長。蜜蜂的精神不就體現(xiàn)在“勤奮”二字上嗎?

  蜜蜂這么勤奮,難道我們?nèi)俗霾坏絾幔?/p>

  你知道美國盲人作家海倫凱勒嗎?她從小就又聾又盲,生活在沒有聲音,沒有光明的世界里。但是她的老師恩師——安妮莎莉文來到了她身邊,給了她生命的希望,并且教她如何說話。海倫又聾又盲,如何說話呢?答案就是――觸覺,她是靠觸覺來了解別人的意思;是靠觸覺來了解如何發(fā)音;是靠觸覺來學習舌頭應(yīng)怎樣動。她每天都十分勤奮地練幾個小時,有時每天竟十幾個小時在練。最終她完成了常人認為不可能的事。

  其實,自古以來,人們就知道要勤奮,“勤能補拙”這一成語就是一些人的寫照。 司馬光在睡覺時圓木做了個枕頭,睡覺時只要一動,枕頭就會滾開,他醒后就又開始學習、寫作,就在這種情況下,他完成了《資治通鑒》的編纂。古時還有懸梁刺股,囊螢映雪,鑿壁借光等等這樣的故事,難道不是激勵我們后人勤勉的好例子嗎?

  愛迪生說過,“天才是百分之九十九的勤奮加百分之一的天賦”。

  細小的石子雖不顯眼,卻能鋪出千里路,平凡的努力雖不驚人,卻能攀登萬仞峰。勤奮是成功之本。然而勤奮意味著不怕苦,不畏難,勤奮還須持之以恒,“三天打魚,兩天曬網(wǎng)”,一曝十寒的做法是一時頭腦發(fā)熱,不能算是勤奮,真正的勤奮是耐得住寂寞,在寂寞中苦苦鉆研。

  每一個人只要在學習上刻苦勤奮,鍥而不舍,就一定能成為有用的`人才。我相信,我也能做到。

勤奮作文600字 篇6

  國子先生教誨弟子:“業(yè)精于勤而荒于嬉,行成于思而毀于隨”。字字珠璣,微言大義,我想只有切身體會過之后才能發(fā)于肺腑吧!也許這也正是韓愈老先生這句經(jīng)典被編入教材,連小學生都能倒背如流的原因。但是,我又不禁有發(fā)一問:如今真的將這“勤”付諸于行動的又有幾人呢?

  “金無足赤,人無完人”,每個人都難免會在生理或心理上的存在一些缺陷,不過畢竟命運對每個人都是是公平的:勤,亦能補拙!若非如此,誰又能想到那個幼年身患口吃,常常在辯論會上被駁倒,在生活中被取笑的德斯梯尼,能成為著名的演說家呢?這應(yīng)該就是他憑著一股堅定的信念,堅持每天的練習的“勤奮”結(jié)果。這也令許多人為之震撼而瞠目結(jié)舌。

  我們不時的會發(fā)現(xiàn)身邊存在這么一類人,他們熱衷于抱怨,抱怨生活條件差,抱怨學習環(huán)境艱苦,抱怨以上種種使自己不能將全部的精力投入到學習中去,更不知勤奮二字為何解!但是,如果這些真的能成為放棄勤奮的理由,那么當面對鑿壁偷光的匡衡、囊螢照讀的車胤、映雪讀書的孫康,又情何以堪?

  “以中有足樂者,不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且堅若此!彼五ビ糜H身的經(jīng)歷闡述著這么一個道理:勤,也能彌補生活條件上的不足。

  “天才,是1%的靈感99%的汗水”,愛迪生如是說。成功之路本就是汗水鋪就的。眾所周知,張海迪之所以成為最具影響力的文學家,是與她的勤奮所分不開的。童年的不幸,使她倍受磨難,注定了她的一生在輪椅上度過?伤啦谎詶,最終用汗水鑄就了輝煌,成為了中國的海倫-凱勒。我想人們在欣賞她膾炙人口的《輪椅上的夢》的同時,更欣賞的應(yīng)該是她那份勤奮的品格。

  “人生在勤,不索何獲”,是啊,人的一生本就如白駒過隙,如果不勤奮努力去求索,去追求,又能拿什么來證明生命的意義呢!勤能補拙,堅信這一點,成功的大門才會像你開啟,你才能成為命運的主宰者!

勤奮作文600字 篇7

  人們常說:世界上有兩種人。

  一種勤奮,一種懶惰。

  勤奮的人常常做事利索,迅速而漂亮,他們的勤奮,不僅僅體現(xiàn)在勞動工作上,更多是在生活品位和道德修養(yǎng)方面。他們也許會在干凈整潔的辦公桌上擺一盆綠油油的植株,或是一朵帶著芬香的花朵,有些人也會在墻上或桌旁擺一張裝飾好的相片,當然,上面不會有任何灰塵。他們也很會尊重別人,因為尊重別人也是需要耗費時間和精力的。有人說過:“有一個人在進門前會先敲幾下,等一會兒才進來,我覺得,那真是一種尊重。”勤奮的人更不會因為一點兒小事而斤斤計較,因為他們沒有時間去理會,因為他們還有九條命的日子要過。

  一種追求夢想,一種放棄希望。

  追求夢想的人能不怕挫折,敢于做事。他們有大的精神目標,有好的奮斗方向!叭绻粋人有目標,那么他就知道自己想去做什么,要去做什么,而不是碌碌無為,瞎轉(zhuǎn)圈!弊非髩粝氲娜藭,他們不會在意眼前的蠅頭小利,因為他們有并且向往著的遠大目標。他們決不會隨波逐流,因為他們有自己想走的路。

  一種大智若愚,一種愚昧無知。

  我認為,大智若愚的人才是真正的智慧,都有著深厚的文化底蘊,豐富的精神內(nèi)涵,結(jié)實的知識基礎(chǔ)。大智若愚的人不會張揚,更不會驕傲,不會因為剛懂得了一點看起來高深的問題而四處炫耀,他們只會在該說的時候說。大智若愚的人,很多都不會被孤立,因為他們很明智,知道該如何與人交往,甚至,可以擁有多個圈子內(nèi)的朋友。大智若愚的人,絕大多數(shù)可以避免一種心理病----抑郁癥。

  世界上還分為兩種人:一種認為世界上有兩種人;一種不認為世界上有兩種人。一種在讀這篇文章,一種沒有在讀。

  今年即將過去,你做今天是哪種人呢?新的一年里做一個追求夢想的人,能定一個小目標:做一個勤奮的人,不張揚。愿你讀更多的書,擁有更多的朋友,有更多愛你的人。

勤奮作文600字 篇8

  告別了懵懂的年齡,或許我們還不懂得成熟的內(nèi)涵;離開了溫室的滋養(yǎng),或許我們還沒有堅實的羽毛抵御嚴寒和風霜,但人生需要“指點江山,激揚文字”的豪情,更需要業(yè)精于勤荒于嬉的精神。祖狄聞雞起舞,匡衡鑿壁偷光,張芝臨池學書,其皆苦心孤詣,壯心不已,勤學苦練,終有所成就。因此,便有了寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來的博大精深。

  中國有句俗話:“一勤天下無難事”,闡釋了精深造詣來源于勤奮好學,唯有勤奮者,才能在無邊的知識海洋里獵取到真知實才,才能不斷開拓知識領(lǐng)域,獲得知識的親睞,武裝自己的頭腦。因而,勤奮能成就人生。

  勤奮,是成功的奠基石。人們在做事之前,往往總是強調(diào)困難的因素,而不愿動手,其實這不過是為自己的惰性找一個借口。大多數(shù)時候,不成功僅僅是因為努力的不夠罷了。一位哲人曾說:“世界上能登上金字塔的生物只有兩種,一種是鷹,另一種是蝸!薄2还苁翘熨Y奇佳的鷹,還是資質(zhì)平庸的蝸牛,能登上塔尖,極目遠望,精鶩八級,都離不開兩個字——勤奮。

  勤奮,叩開成功人生的敲門磚。著名國學大師陳寅恪先生“家學淵源”,8歲即研習《說文解字》,熟讀《三字經(jīng)》、《二十四史》,13歲赴日留學,17歲回國,21歲又赴美。他有很高的語言天賦,精通并掌握了19種文字,人們尊之為“教授之教授”。一個人能有如此高的成就和業(yè)績,除了歸功于他的聰明才智,更在于他的勤奮與好學。

  勤出成果,勤出智慧,勤能補拙。勤奮的數(shù)學家陳景潤,勤奮的演說家德摩斯梯尼,勤奮的小說大師斯蒂芬·金,勤奮的思想家孔子,他們發(fā)憤忘食,樂以忘憂,無不在告訴我們?nèi)魏我豁棾晒Φ娜〉枚际桥c勤奮分不開的。

  勤奮使得生命有形色,如奔涌的大河,挾卷一切入海,奔流不返,以劈山穿石的偉力咆哮,雄偉而決絕。勤使泉眼無聲惜細流,讓它總在默默無聞的流淌著自己的生命吧!

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