【精品】勤奮作文匯總十篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的勤奮作文10篇，希望對大家有所幫助。

勤奮作文 篇1

　　勤奮是什么？是通往理想境界的橋梁。古今中外，哪一個(gè)成功者的鮮花不是用他們的汗水和心血澆灌初來的？所以，成功和勤奮是密不可分的，想要獲得成功就必須要通過勤奮的努力。

　　大家還記得那位東晉大書法家王羲之嗎？為了練好書法，他每天要求自己練字。練完后就在他家邊的一口池塘里洗毛筆，就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，王羲之竟然把池塘里的水給染黑了。正是因?yàn)橥豸酥�的�?jiān)持與努力，他才被人稱為“書圣”。

　　蘇秦，因球館不成，回家被家人看不起，他不甘心，從此發(fā)奮圖強(qiáng)，將太公的《六韜》、《陰符》等兵法書籍，不分白晝黑夜的勤奮苦讀。每當(dāng)夜深人靜，頭昏腦漲，雙眼發(fā)澀想睡覺是，他就用錐子狠狠刺自己的大腿，使自己清醒讀書。就因?yàn)樘K秦的勤奮，令他學(xué)有所成，成為了戰(zhàn)國時(shí)期有名的政治學(xué)家。

　　從古人的實(shí)例中，我們知道了要想成功就必須刻苦勤奮，俗話說得好：吃得苦中苦，方為人上人。

　　愛迪生被人稱為“發(fā)明大王”，他的一生都是在不斷創(chuàng)造發(fā)明中度過的。他一生中一共發(fā)明了1000多項(xiàng)發(fā)明。而他的每一次發(fā)明，都需要經(jīng)過艱苦的過程。曾有人問過愛迪生，他的成功秘訣是什么？他答道：“成功是百分之一的靈感家百分之九十九的汗水�！边@足以證明，成功不是憑空而來的，而是經(jīng)過不斷當(dāng)然努力、奮斗和勤奮。

　　所謂“一勤天下無難事”。偉大的史學(xué)家華羅庚也曾說過：“聰明在于勤奮，天才在于積累�！敝挥幸簧�勤奮的人才能有所作為。

勤奮作文 篇2

　　古往至今，無數(shù)的偉人，他們每一個(gè)都創(chuàng)下不朽的成就。可他們的為什么能創(chuàng)下成就，為什么能威名遠(yuǎn)播呢？答案很簡單，那便是他們幾乎都相信天才是用名為“勤奮學(xué)習(xí)”的基石筑造起來的高樓。

　　學(xué)習(xí)需要勤奮，可想而知，一個(gè)不勤奮學(xué)習(xí)的人能成為偉人嗎？也許能，但這個(gè)可能性無限接近于零。就像買彩票一樣中五百萬一樣，中獎(jiǎng)的幾率是有的，但這個(gè)幾率無限接近于零，而不勤奮學(xué)習(xí)就成為偉人這個(gè)幾率就更小了。所以學(xué)習(xí)需要勤奮，也許有了勤奮，你還是成不了偉人，可你還是有成為偉人的機(jī)會(huì)，但沒有勤奮，你便連這個(gè)機(jī)會(huì)也失去了。

　　學(xué)習(xí)需要勤奮，未來我們所面對的大千世界，無數(shù)的挑戰(zhàn)，無數(shù)的坎坷，機(jī)會(huì)與危機(jī)并存，如果我們不勤奮的學(xué)習(xí)，掌握好技能，又怎樣戰(zhàn)勝這些挑戰(zhàn)，跨越這些坎坷，抓住這些機(jī)會(huì)，挽救這些危機(jī)呢？就像《增廣賢文》中寫的一樣，“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退�！彼�以學(xué)習(xí)需要勤奮，只有這樣我們才能在日后從這變幻莫測的大千世界里找到一席之地。

　　學(xué)習(xí)需要勤奮，三國時(shí)代的諸葛孔明是一位上知天文，下曉地理的謀士。但就是這樣才華橫溢的偉人，在上學(xué)時(shí)，為了能夠多上會(huì)課，利用老師聽雞鳴來判斷下課時(shí)間的習(xí)慣，定點(diǎn)喂雞，讓雞吃飽不叫，延遲了下課時(shí)間。不可謂是不勤奮了。古人尚且如此，現(xiàn)在的我們更應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí)，以求超越他們。就像毛主席說的一樣，“俱往矣，數(shù)英雄人物，還看今朝。”經(jīng)由我們的雙手，勤奮學(xué)習(xí)，開創(chuàng)一個(gè)英才倍出的時(shí)代吧。

　　無數(shù)事實(shí)證明了一個(gè)平凡的.真理“學(xué)習(xí)需要勤奮”。

勤奮作文 篇3

　　我是一個(gè)平凡的人，也在平凡中長大，所謂平凡就是智商一般，長相一般。在人群中瞟一眼很難找出我來，就如同在中國有三十多萬個(gè)名叫“張偉”的人一樣。以大眾的眼光看我這種外貌平凡，智商一般的人，長大很難有所大作為。而那些有能力花一個(gè)單位就能完成五個(gè)單位事情的人，那才是天才，在許多人看來這類人是不需要花太多功夫就能成功。

　　可事實(shí)證明他們錯(cuò)了，有一則舊聞就很好地?fù)魯∷麄兊南敕�。五歲天才方仲永對于題詩那可謂無師自通，那么小的年紀(jì)就能作詩已是奇跡，可詩還能文理皆通，傳一鄉(xiāng)秀才之觀之。人們都認(rèn)為他一定能像孔子、孟子一樣成為大學(xué)問家，可是他的父親卻只想讓他成名，四處炫耀，因此方仲永很難刻苦，扎實(shí)的學(xué)習(xí)，最終淪為了普通人。

　　而那些外貌、智商一般的人，有很多人最后是成功的。比如莎士比亞、馬云、哈默等等，他們在不出名之前是十分平凡的，但是是刻苦踏實(shí)的。愛因斯坦毫無疑問是一個(gè)高智商的人，但是他日后的成功與他多年來堅(jiān)持不懈，勤奮踏實(shí)的奮斗密不可分。愛因斯坦最初只是在實(shí)驗(yàn)室里干雜活，賺點(diǎn)生活費(fèi)。但是他沒有氣餒，日復(fù)一日、年復(fù)一年地認(rèn)真工作，他利用實(shí)驗(yàn)室的資源認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，最終寫出了引起世界轟動(dòng)的相對論。人們看到了他成功的輝煌，但是很少有人關(guān)注到他成功之前勤奮踏實(shí)的奮斗過程。

　　許多偉人的成長是一種腳踏實(shí)地的成長，是一步一個(gè)腳印的向前，是勤奮刻苦的成長。不是三天打漁兩天曬網(wǎng)就能成功，更不是一步登天就能達(dá)到人生巔峰。我也要像那些偉人一樣勤奮踏實(shí)的成長，從小事做起，從小事中悟出大道理，不斷反思，不斷努力。做一個(gè)對社會(huì)有益無害的人，并且一步一個(gè)腳印，勤奮踏實(shí)的邁向?qū)儆谧约旱某晒Γ?/p>

勤奮作文 篇4

　　勤奮進(jìn)取是每個(gè)成功人士的必備素質(zhì)，也是每個(gè)追求上進(jìn)的人應(yīng)有的優(yōu)良品質(zhì)。這是我讀了這本書最大的收獲。

　　這本書記述了許多人從成功進(jìn)取、頑強(qiáng)拼搏、堅(jiān)持學(xué)習(xí)、明確目標(biāo)等方面揭示了成功的真諦。其中，最令我難以忘懷的故事《畫蛋的孩子》。故事講述了達(dá)·芬奇學(xué)習(xí)繪畫時(shí)，老師每天都讓他畫雞蛋。達(dá)·芬奇畫了幾天雞蛋后，再也忍耐不下去了。老師告訴他：我讓你每天畫雞蛋，就是為了訓(xùn)練你觀察物體形象的能力。達(dá)·芬奇聽完老師的一番話，明白了老師的良苦用心。更加努力地學(xué)習(xí)繪畫，成為了世界上偉大的藝術(shù)家。

　　這個(gè)故事讓我懂得了一個(gè)道理：在任何領(lǐng)域想要有所成就，都要有扎實(shí)的基本功。只有結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)，才能在專業(yè)上取得一番成就。從故事中我發(fā)現(xiàn)達(dá)·芬奇是一個(gè)堅(jiān)持不懈的人，無論路途多么艱難，都不會(huì)放棄。

　　我們要從樹立堅(jiān)定的信念開始，在通往成功的道路上勇往直前，成就自己美好的人生。

勤奮作文 篇5

　　有人說：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！�

　　有人說：“天才出于勤奮�！�

　　有人說：“天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水”；

　　我要說：“人生在于勤奮”。

　　一分耕耘，一分收獲

　　我們每個(gè)人都會(huì)有理想，但不是每一個(gè)人都會(huì)成功。在自己的理想道路上，只要多動(dòng)腦筋，不斷的總結(jié)思考，不懈地學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)不怕苦不怕的風(fēng)格，我們就會(huì)“書讀百遍，其意自見”。熟話說：行行出狀元，條條大路通羅馬，就是這個(gè)道理。

　　失敗或成功的人生，取決于你的勤奮，也與你的機(jī)遇有關(guān)，也與你的命運(yùn)有聯(lián)系。但是，如果三天打漁兩天曬網(wǎng)、怕這怕那、畏首畏尾、好吃懶惰，無論做什么，都是不可能成功的。

　　眾所周知，每一個(gè)小故事，都有結(jié)尾，每一個(gè)簡單的開始，也會(huì)迎來復(fù)雜的結(jié)論。我們的監(jiān)獄事業(yè)，相信我們只要勤奮，就像鳳凰涅磐，河蚌里的珍珠一樣，取得難得永恒的美，甚至在某一領(lǐng)域永垂不朽，流芳百世，摘取那璀璨耀眼的成功光環(huán)！

　　春光可惜莫輕拋，時(shí)代堪喜須勤奮

　　每次聽到這句話，我總有股“頭懸梁，錐刺股”、“鑿壁借光”的沖動(dòng)。是的，光陰匆匆，時(shí)不我待，一寸光陰一寸金。這句話，如警鐘長鳴，時(shí)刻敲打著我的心靈，震蕩著我的靈魂。拿起書本，立下志向，行動(dòng)起來，勤奮起來，讓自己的人生充滿希望，讓自己的生活充實(shí)起來，讓自己的生命堅(jiān)強(qiáng)起來。

　　不知不覺，從警已經(jīng)兩年多了，每當(dāng)想起西山的滴滴點(diǎn)點(diǎn)，總是淚如泉涌。再看看，現(xiàn)在的自己，更是情不自禁抹眼淚。但是我相信，通過我的勤奮和“聞雞起舞”，總會(huì)有一天，成功向我揮手，我會(huì)“驕傲”地說：“生命是如此美好，人生是如此輝煌！”

　　活到老，學(xué)到老

　　熟話說：人生如戲，戲如人生。

　　我們都是人生戲里面的角色，可惜導(dǎo)演卻不一定是我們自己。正因?yàn)槿绱耍�我們才要活到老學(xué)到老，才有機(jī)會(huì)做我們?nèi)松�自己的�?dǎo)演。

　　想想我們經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，歷經(jīng)50天的艱苦磨練，才得到今天的一切。是累了，的確該歇歇了，但是停滯不前，就是退步。

　　人生就是逆水行舟，不進(jìn)則退。工作、家庭，讓我們很辛苦，既然已經(jīng)堅(jiān)持了這么久，美好的未來和廣闊的人生還在等著我們，邁過去了，我們就會(huì)看到風(fēng)光極好的世外桃源。別忘了，無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰哦！

　　來吧！朋友！ 為了我們精彩的人生！

　　大家一直在路上，不曾遠(yuǎn)離。

勤奮作文 篇6

　　以前從無知的我現(xiàn)在已慢慢地走向成熟。那可都是學(xué)習(xí)的功勞哦!是它給了我無限的勇氣，是它使我有了奮發(fā)向上的精神，是它……要是沒有了學(xué)習(xí)，我的生活就會(huì)變得十分枯燥乏味，腦袋也一片空白。切記!切記!我們誰都少不了學(xué)習(xí)!請聽我的幾個(gè)學(xué)習(xí)方案吧!

　　一、清晨，我早早地起了床。預(yù)習(xí)今天要上的課文，把課后的問題完整地回答一遍，或者自己提一些問題并解答。預(yù)習(xí)好后，背要背得課文。然后可以隨心所欲地看自己愛看的書，我很少看漫畫故事，漫畫故事不會(huì)給我?guī)�來好處，只回浪費(fèi)我的時(shí)間。我喜歡看一些哲理故事，哲理故事蘊(yùn)藏著大道理和大智慧。它就像一盞指明燈，指引著我走向成功的道路；它又像一個(gè)君王，告訴我社會(huì)上形形色色的事……啟迪著我慢慢走向成熟。

　　二、每當(dāng)?shù)搅酥形�，有些同學(xué)在教室里追逐嬉戲，這樣不僅自己學(xué)不到知識，而且也會(huì)影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。也不是說你一點(diǎn)不玩，應(yīng)該多學(xué)習(xí)，少玩。因?yàn)楝F(xiàn)在的課程十分得緊張，想要娶得好的成績，就要多復(fù)習(xí)課本上的內(nèi)容。我經(jīng)常利用課余時(shí)間和幾位同學(xué)一起學(xué)習(xí)，一起討論寫作，一起復(fù)習(xí)課堂上所上的內(nèi)容。我腦子里的墨水也越來越多，覺得學(xué)習(xí)是快樂的!

　　三、晚上我也不放過學(xué)習(xí)。老師布置回家作業(yè)里的抄寫詞語，我總會(huì)讓家長幫我聽寫，這樣會(huì)記得更牢。如果有不會(huì)寫的詞語，我會(huì)做上記號，以免以后再犯同樣的錯(cuò)誤。當(dāng)然!我每天少不了的就是睡前看課外書，去細(xì)細(xì)品味書中的樂趣。邊看書還邊劃好詞好句，去感受經(jīng)典之處。

　　有時(shí)，媽媽催我睡覺，可我緊緊地拿著書不放，非看完這一篇文章不可! 學(xué)習(xí)就像我的指導(dǎo)老師，把知識傳授給我；學(xué)習(xí)又像一本藏在內(nèi)心深處的好書，需要我用心去體會(huì)，去翻閱……

勤奮作文 篇7

　　學(xué)習(xí)是件非常有趣的事情！

　　小時(shí)候把學(xué)習(xí)當(dāng)成是一項(xiàng)任務(wù)，默默地去學(xué)校，默默地上課，默默地完成老師布置的作業(yè)。從未想過自己為何要學(xué)習(xí)。長大一些以后開始討厭學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在的我又愛上了學(xué)習(xí)，感覺學(xué)習(xí)是件非常有趣有意義的事。我覺得每門科目中都可以長痘一些不同的趣事，自從找到書中的樂趣以后我就非常樂意去學(xué)習(xí)。比如說：歷史書，我可以了解到歷史人物和歷史事件等；語文書，我可以認(rèn)識到許許多多的文字以及許多有名的作家；化學(xué)書，我認(rèn)識到一些化學(xué)藥物設(shè)計(jì)有什么元素組成的；生物書，我可以認(rèn)識到動(dòng)植物的種類大概有多少種以及認(rèn)識一些未見過的動(dòng)植物；地理書，我可以更好地去世界各地旅游，不用擔(dān)心會(huì)迷路。學(xué)習(xí)是件多么有趣的事情啊！

　　我愛上了學(xué)習(xí)，愛上了學(xué)習(xí)這個(gè)有趣的東西。

勤奮作文 篇8

　　向日葵被公認(rèn)為是整個(gè)森林最勤奮的植物，早晨向日葵低著腦袋，被其他植物嘲笑，到了中午，花草都藏了起來，只有向日葵抬起了頭。

　　如果不是因?yàn)榍趭^，向日葵又怎么會(huì)獲得其他動(dòng)物的贊賞呢？如果不是在其他的植物藏起來時(shí)昂起了頭，它便不會(huì)是森林里最勤奮的動(dòng)物。所以說，成功緣于勤奮。

　　宋濂是我國明朝初年的著名文學(xué)家，北明太祖朱元璋贊譽(yù)為“開國文臣之首”。他被稱為文臣之首與勤奮有很大關(guān)系。在他小時(shí)候他就非常喜歡讀書。無論春夏秋冬，他都會(huì)借書抄書，抄完如期歸還。手指凍得不能彎曲也依然堅(jiān)持。成人后，又拜師求學(xué)，不論環(huán)境有多么艱苦。

　　宋濂能被稱為“開國文臣之首”并非沒有理由，如果沒有他的勤奮刻苦，他又怎么會(huì)被皇上重用與賞賜呢？所以他的成功并非偶然，只有勤奮，才會(huì)成功。

　　朗朗是中國最有名氣的鋼琴家，朗朗被稱為“中國琴童”。一場表演，使全世界的人都為之傾倒。朗朗每天至少要練三個(gè)小時(shí)，這樣的勤奮練習(xí)持續(xù)了很多年才有了今日舞臺(tái)上的朗朗。

　　成功并非偶然，沒有當(dāng)初拼命的勤奮練習(xí)，便沒有今日的朗朗。他的天賦并不出眾，但是勤奮使他獲得了成功。成功的關(guān)鍵不在于天賦，它與你的勤奮成正比。

　　愛因斯坦在小時(shí)候并不是很聰明，當(dāng)時(shí)老師對他的評價(jià)是“智力遲鈍，說話不清楚，成不了才。”讀中學(xué)時(shí)教導(dǎo)主任說他“干什么都一樣，反正一事無成”。大學(xué)時(shí)語文和生物不及格，不得不補(bǔ)習(xí)一年，他喜歡發(fā)明，每天勤奮的讀書，所以在之后，他發(fā)明了許多有用的，造福人類的東西。

　　他成為科學(xué)奇才不是靠自己的天分與過人的頭腦，而是日復(fù)一日的努力學(xué)習(xí)，一顆勤奮好學(xué)的心！所以說，成功絕非偶然！

　　才能來自勤奮，成功來自勤奮，只有勤奮才能改變?nèi)松�，不要在能吃苦的年紀(jì)選擇安逸，讓我們勤奮起來！

勤奮作文 篇9

　　我的姥姥是個(gè)勤勞的人。她已經(jīng)59歲了，戴著銀邊的老花鏡，顯得十分慈祥。她的手結(jié)滿了老繭，這是她一生操勞的證明。

　　每天天剛亮，姥姥就會(huì)起床收拾屋子、做飯。然后給她養(yǎng)的那些可愛的小雞喂食。吃過早飯，她便在他門前的小菜地里忙碌。給菜澆水、施肥、松土，常常累得滿頭大汗。功夫不負(fù)有心人，夏天的菜地里，嫩嫩的小白菜，又紫又亮的茄子，紅艷艷的辣椒，小籠似的西紅柿，真是五彩繽紛��！到了收獲的季節(jié)，姥姥總是把菜像寶貝似的捧到家中，還經(jīng)常送給鄰居們嘗鮮呢！

　　姥姥很關(guān)心我的學(xué)習(xí)，當(dāng)我到姥姥家寫作時(shí)，姥姥總喜歡在一旁看著我。晚上姥姥會(huì)給我和媽媽做些可口的飯菜，吃過晚飯我會(huì)幫姥姥洗碗，讓姥姥輕松一些。

　　姥姥歲數(shù)越來越大，但她還像以前那樣忙碌。姥姥用辛勤的勞動(dòng)，慈愛的心贏得了兒孫們對她的愛戴。我常常想我們這一代人真應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，發(fā)奮努力，去創(chuàng)造更美好的生活。

勤奮作文 篇10

　　俗話說：“一份耕耘，一份收獲”。一個(gè)學(xué)生要想取得好成績，就得勤奮學(xué)習(xí)。

　　媽媽是一名高中老師，今年的高考成績出來后，媽媽異常興奮，天天抱著電話問她以前教過的學(xué)生成績怎樣。一會(huì)兒是祝賀，一會(huì)兒是傷心。我都想讓她去學(xué)“變臉”了。

　　中午吃飯，我問媽媽：“就一個(gè)高考，至于這樣緊張嗎？”媽媽說：“孩子，年年的高考都牽動(dòng)著千家萬戶的心啊!真可謂‘有人歡喜有人憂’。你最喜歡的寧寧姐姐考了近六百分，可以報(bào)個(gè)較好的本科學(xué)校。寧寧姐姐學(xué)習(xí)多努力呀!從高一到高三這三年里，晚上十一點(diǎn)前沒睡過覺，熬得眼睛都高度近視了�！�

　　聽了媽媽的話，我有些不好意思，想起了一件事。上周二，語文老師留了三個(gè)作業(yè)，一是把詞語盤點(diǎn)抄寫一遍；二是根據(jù)自己的情況，把日積月累抄寫一到兩遍；三是自主作業(yè)不少于五十字。下午放學(xué)前，我除了語文作業(yè)外，其他的作業(yè)都已經(jīng)完成了。衛(wèi)生掃除的同學(xué)完成了當(dāng)天最后一次值日時(shí)，教室里仍有很多同學(xué)專心寫作業(yè)，我也留了下來�！暗谝活}搞定!”我在心中大喊，“開始‘進(jìn)攻’第二題�！钡诙�題我只抄了一遍，還寫得很亂。旁邊的程曉晨看見了，提醒我說“多寫一遍更利于明天課堂默寫”。我不聽，寫開了第三題的自主作業(yè)。我數(shù)著字?jǐn)?shù)寫，想正好寫夠五十字。當(dāng)我寫到第四十九個(gè)字時(shí)犯了愁，哪有一個(gè)字的詞呀？我只好寫了一個(gè)兩字的詞語，心里非常不情愿，好像感覺自己吃了大虧似的。第二天，老師表揚(yáng)自主作業(yè)認(rèn)真積極的同學(xué)，獎(jiǎng)勵(lì)他們每人一張小喜報(bào)，還說，這些同學(xué)是我們班學(xué)習(xí)勤奮的人。

　　現(xiàn)在想來，我真正明白了：沒有勤奮努力的付出，怎能換來優(yōu)異的成績？我告訴自己，別在學(xué)習(xí)上耍小聰明了，趕緊勤奮耕耘吧!

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