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勤奮的作文400字

時(shí)間:2022-07-22 20:53:52 勤奮 我要投稿

【必備】勤奮的作文400字三篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的勤奮的作文400字3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【必備】勤奮的作文400字三篇

勤奮的作文400字 篇1

  我家窗外正對(duì)著勤奮河的一面,每每從窗口望去,總是看見烏黑的河水,河上浮滿了垃圾。

  端午時(shí)節(jié)是這條河最熱鬧的時(shí)候,鼓聲一響,便有幾條龍舟在河面上駛過(guò)。每當(dāng)那時(shí),我總會(huì)迫不及待跑向窗口,俯身凝望著熱鬧的龍舟,覺(jué)得它似乎很神圣�?稍偻菧啙岬暮铀c龍舟相配很不協(xié)調(diào),它的渾濁破壞了我心中的神圣感。有時(shí),我是多么渴望那河水能變得干凈而清澈�。�

  除了端午,別的時(shí)間里河上基本都很冷清,除非偶爾駛過(guò)的一只船,再無(wú)可看的東西。無(wú)聊時(shí),我總是默默注視著它,注視著那骯臟的河水與滿河的垃圾,幻想自己是一名河流清潔工,駕駛著自己的小船,為這條受難的河洗凈滿身的污泥,撫慰人們對(duì)它的傷害。

  如果見著有人往河里扔垃圾,我的內(nèi)心就充滿了對(duì)此人不文明行為的厭惡。而當(dāng)清潔船開過(guò)時(shí),我便想著讓它多停留一會(huì)兒,多撈一些垃圾。可是,事不如意,清潔船總是不理會(huì)我內(nèi)心的期望,揚(yáng)長(zhǎng)而去,留下的只有圈圈波紋,只留下站在窗口無(wú)可奈何的我。

  我真希望,在某一天,我再一次望向窗外的小河時(shí),水是清的,河是凈的……

勤奮的作文400字 篇2

  人的天賦,就象火花,既可以熄滅,也可以燃燒,而迫使他熊熊燃燒的辦法,只有勤奮努力,此外,別無(wú)他途。

  孫敬,漢朝信都人,自幼勤奮好學(xué),讀書常常通宵達(dá)旦,鄰居們都稱他“閉戶先生”。夜間學(xué)習(xí),為了防止打瞌睡,他就用一根繩子,一頭拴在房梁上,一頭系住發(fā)髻,每當(dāng)打盹時(shí),繩子就會(huì)拽痛自己,這樣,就可以繼續(xù)挑燈夜讀了。這就是頭懸梁的故事。

  蘇秦,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名的政治家,年輕時(shí),家人總瞧不起他,覺(jué)得他沒(méi)出息。可是蘇秦并不甘心,決定發(fā)奮讀書。每當(dāng)學(xué)習(xí)到深夜,睡意襲來(lái)時(shí),他就用錐子在大腿上刺一下,繼續(xù)讀書。這就是錐刺骨的.故事。

  孫康,晉代人。家境貧寒,沒(méi)錢買油燈,為了學(xué)習(xí),他就到雪地上,借著雪的反光來(lái)讀書。冷得受不了時(shí),就起身跑一跑。手凍麻了,再搓一搓手。經(jīng)過(guò)多年的不懈努力,他終于成了一個(gè)飽學(xué)之士。

  車胤,晉代人。晚上點(diǎn)不起油燈,無(wú)法學(xué)習(xí),他就捉來(lái)許多螢火蟲,裝在白絲娟里,借著微弱的光亮來(lái)刻苦讀書,最后終于學(xué)有所成。

  頭懸梁、錐刺骨、囊螢、映雪,這四個(gè)勤奮好學(xué)的故事,流傳千古,激勵(lì)了許多有理想,有志氣的人�!澳乳e,白了少年頭,空悲切!”,就讓岳飛的這句名言,成為我們的座佑銘,讓它永遠(yuǎn)鞭策著我們努力奮斗吧!

勤奮的作文400字 篇3

  “嘀鈴鈴……”下課了,同學(xué)們飛快地跑出教室,瘋玩起來(lái),有的同學(xué)一會(huì)兒跑遠(yuǎn)、一會(huì)兒跑近,有的在樓梯上追逐打鬧,都玩得不亦樂(lè)乎。只有我的好朋友小龔?fù)瑢W(xué)在認(rèn)真地看一本《查理九世》我叫他去玩,他說(shuō):“今天不去玩了,讓我看一會(huì)書�!�

  好朋友在看書,不跟我一起玩,只好很無(wú)趣的安靜地看著他,只見他一會(huì)兒摸著頭,好像在思考什么問(wèn)題;一會(huì)兒自言自語(yǔ):“好,上!”;一會(huì)兒又像在冥思苦想,“嗯,應(yīng)該是這樣�!�

  不一會(huì)兒,我們嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師——戚老師來(lái)了。他向外面大聲喊到:“喂,進(jìn)來(lái)!收回家作業(yè)了�!贝蠹壹娂娀氐浇淌�,把家庭作業(yè)放在戚老師的面前,只有小龔?fù)瑢W(xué)還在仔細(xì)地看書,似乎根本沒(méi)有聽見戚老師說(shuō)的話。我小聲地對(duì)他說(shuō):“戚老師來(lái)了�!彼@才迅速放下書,把作業(yè)交上去。戚老師走后,小龔?fù)瑢W(xué)又拿出來(lái)一本《小學(xué)三年級(jí)》,津津有味地又看了起來(lái)。

  有付出就有收獲,這次的語(yǔ)文單元考試他竟然考了全班第一!我清楚地知道,這“第一”背后的汗水與心血。

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  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的勤奮的作文400字3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【必備】勤奮的作文400字三篇

勤奮的作文400字 篇1

  我家窗外正對(duì)著勤奮河的一面,每每從窗口望去,總是看見烏黑的河水,河上浮滿了垃圾。

  端午時(shí)節(jié)是這條河最熱鬧的時(shí)候,鼓聲一響,便有幾條龍舟在河面上駛過(guò)。每當(dāng)那時(shí),我總會(huì)迫不及待跑向窗口,俯身凝望著熱鬧的龍舟,覺(jué)得它似乎很神圣�?稍偻菧啙岬暮铀c龍舟相配很不協(xié)調(diào),它的渾濁破壞了我心中的神圣感。有時(shí),我是多么渴望那河水能變得干凈而清澈�。�

  除了端午,別的時(shí)間里河上基本都很冷清,除非偶爾駛過(guò)的一只船,再無(wú)可看的東西。無(wú)聊時(shí),我總是默默注視著它,注視著那骯臟的河水與滿河的垃圾,幻想自己是一名河流清潔工,駕駛著自己的小船,為這條受難的河洗凈滿身的污泥,撫慰人們對(duì)它的傷害。

  如果見著有人往河里扔垃圾,我的內(nèi)心就充滿了對(duì)此人不文明行為的厭惡。而當(dāng)清潔船開過(guò)時(shí),我便想著讓它多停留一會(huì)兒,多撈一些垃圾。可是,事不如意,清潔船總是不理會(huì)我內(nèi)心的期望,揚(yáng)長(zhǎng)而去,留下的只有圈圈波紋,只留下站在窗口無(wú)可奈何的我。

  我真希望,在某一天,我再一次望向窗外的小河時(shí),水是清的,河是凈的……

勤奮的作文400字 篇2

  人的天賦,就象火花,既可以熄滅,也可以燃燒,而迫使他熊熊燃燒的辦法,只有勤奮努力,此外,別無(wú)他途。

  孫敬,漢朝信都人,自幼勤奮好學(xué),讀書常常通宵達(dá)旦,鄰居們都稱他“閉戶先生”。夜間學(xué)習(xí),為了防止打瞌睡,他就用一根繩子,一頭拴在房梁上,一頭系住發(fā)髻,每當(dāng)打盹時(shí),繩子就會(huì)拽痛自己,這樣,就可以繼續(xù)挑燈夜讀了。這就是頭懸梁的故事。

  蘇秦,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名的政治家,年輕時(shí),家人總瞧不起他,覺(jué)得他沒(méi)出息。可是蘇秦并不甘心,決定發(fā)奮讀書。每當(dāng)學(xué)習(xí)到深夜,睡意襲來(lái)時(shí),他就用錐子在大腿上刺一下,繼續(xù)讀書。這就是錐刺骨的.故事。

  孫康,晉代人。家境貧寒,沒(méi)錢買油燈,為了學(xué)習(xí),他就到雪地上,借著雪的反光來(lái)讀書。冷得受不了時(shí),就起身跑一跑。手凍麻了,再搓一搓手。經(jīng)過(guò)多年的不懈努力,他終于成了一個(gè)飽學(xué)之士。

  車胤,晉代人。晚上點(diǎn)不起油燈,無(wú)法學(xué)習(xí),他就捉來(lái)許多螢火蟲,裝在白絲娟里,借著微弱的光亮來(lái)刻苦讀書,最后終于學(xué)有所成。

  頭懸梁、錐刺骨、囊螢、映雪,這四個(gè)勤奮好學(xué)的故事,流傳千古,激勵(lì)了許多有理想,有志氣的人�!澳乳e,白了少年頭,空悲切!”,就讓岳飛的這句名言,成為我們的座佑銘,讓它永遠(yuǎn)鞭策著我們努力奮斗吧!

勤奮的作文400字 篇3

  “嘀鈴鈴……”下課了,同學(xué)們飛快地跑出教室,瘋玩起來(lái),有的同學(xué)一會(huì)兒跑遠(yuǎn)、一會(huì)兒跑近,有的在樓梯上追逐打鬧,都玩得不亦樂(lè)乎。只有我的好朋友小龔?fù)瑢W(xué)在認(rèn)真地看一本《查理九世》我叫他去玩,他說(shuō):“今天不去玩了,讓我看一會(huì)書�!�

  好朋友在看書,不跟我一起玩,只好很無(wú)趣的安靜地看著他,只見他一會(huì)兒摸著頭,好像在思考什么問(wèn)題;一會(huì)兒自言自語(yǔ):“好,上!”;一會(huì)兒又像在冥思苦想,“嗯,應(yīng)該是這樣�!�

  不一會(huì)兒,我們嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師——戚老師來(lái)了。他向外面大聲喊到:“喂,進(jìn)來(lái)!收回家作業(yè)了�!贝蠹壹娂娀氐浇淌�,把家庭作業(yè)放在戚老師的面前,只有小龔?fù)瑢W(xué)還在仔細(xì)地看書,似乎根本沒(méi)有聽見戚老師說(shuō)的話。我小聲地對(duì)他說(shuō):“戚老師來(lái)了�!彼@才迅速放下書,把作業(yè)交上去。戚老師走后,小龔?fù)瑢W(xué)又拿出來(lái)一本《小學(xué)三年級(jí)》,津津有味地又看了起來(lái)。

  有付出就有收獲,這次的語(yǔ)文單元考試他竟然考了全班第一!我清楚地知道,這“第一”背后的汗水與心血。