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勤奮的作文600字

時(shí)間:2022-07-28 10:15:10 勤奮 我要投稿

【精品】勤奮的作文600字四篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的勤奮的作文600字4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【精品】勤奮的作文600字四篇

勤奮的作文600字 篇1

  韓愈說過這樣一句話:“業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思?xì)в陔S”“。天才就是無止境刻苦勤奮的努力。成績(jī)優(yōu)與良;才思濃與淡,都是由勤奮注定的。

  我國明代的張溥,小時(shí)候很”笨“,別人讀一會(huì)兒就能背下來的東西,他往往要讀幾十遍才能背下來。但是,他并沒有灰心,每拿到一篇文章,先認(rèn)真抄一遍,校正好,再大聲朗讀一遍,然后燒掉,接著抄。這樣,一篇文章往往要抄六七遍。后來,他逐漸變得文思敏捷,出口成章。由于勤奮不輟,他終于成為了歷史上偉大的文學(xué)家。

  張溥雖然很”笨“,但他肯勤學(xué)苦練。正是勤學(xué)苦練使他的知識(shí)積累豐厚起來,26歲就寫出了名揚(yáng)天下的《五人墓碑記》?梢哉f,是勤奮,鑄就了張溥這個(gè)偉大的文學(xué)家。

  現(xiàn)在有許多同學(xué),天賦極高卻不肯下功夫?qū)W習(xí),使得自己內(nèi)在的潛力永遠(yuǎn)也挖掘不出來,正如北宋時(shí)期的方仲永一樣——

  方仲永在5歲時(shí)就能吟詩,可謂天賦出眾。憑著聰明,他父親帶他四處作詩炫耀。從此,仲永再也不思進(jìn)取,長(zhǎng)大以后,他變得庸庸碌碌,”泯然眾人矣“!

  勤奮,是學(xué)習(xí)的必需品。不論你天賦高與低,無論你聰明或愚鈍,只要勤奮,就一定能取得優(yōu)異的成績(jī)。現(xiàn)在許多優(yōu)秀的學(xué)生,他們天賦都很高嗎?不,不是的,他們都是正常的智商,而正是憑著勤奮、靠著超人的努力,才取得了令我們驚嘆的好成績(jī)。

  學(xué)習(xí),一定要記住”勤奮“兩個(gè)字,當(dāng)你聽寫有錯(cuò)別字時(shí),不要將它扔在一邊,多寫幾遍吧,這樣能讓你記得更牢;當(dāng)你背不會(huì)課文時(shí),再用點(diǎn)心吧,相信自己一定能背會(huì)!學(xué)習(xí),只有勤奮打頭,才能讓我們的成績(jī)提高得更快!

  ”學(xué)習(xí)貴在勤奮“,讓我們記住愛因斯坦的教導(dǎo)吧——”成功=艱苦勞動(dòng)+正確方法+少說空話!

勤奮的作文600字 篇2

  告別了懵懂的年齡,或許我們還不懂得成熟的.內(nèi)涵;離開了溫室的滋養(yǎng),或許我們還沒有堅(jiān)實(shí)的羽毛抵御嚴(yán)寒和風(fēng)霜,但人生需要“指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字”的豪情,更需要業(yè)精于勤荒于嬉的精神。祖狄聞雞起舞,匡衡鑿壁偷光,張芝臨池學(xué)書,其皆苦心孤詣,壯心不已,勤學(xué)苦練,終有所成就。因此,便有了寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來的博大精深。

  中國有句俗話:“一勤天下無難事”,闡釋了精深造詣來源于勤奮好學(xué),唯有勤奮者,才能在無邊的知識(shí)海洋里獵取到真知實(shí)才,才能不斷開拓知識(shí)領(lǐng)域,獲得知識(shí)的親睞,武裝自己的頭腦。因而,勤奮能成就人生。

  勤奮,是成功的奠基石。人們?cè)谧鍪轮,往往總是?qiáng)調(diào)困難的因素,而不愿動(dòng)手,其實(shí)這不過是為自己的惰性找一個(gè)借口。大多數(shù)時(shí)候,不成功僅僅是因?yàn)榕Φ牟粔蛄T了。一位哲人曾說:“世界上能登上金字塔的生物只有兩種,一種是鷹,另一種是蝸!薄2还苁翘熨Y奇佳的鷹,還是資質(zhì)平庸的蝸牛,能登上塔尖,極目遠(yuǎn)望,精鶩八級(jí),都離不開兩個(gè)字——勤奮。

  勤奮,叩開成功人生的敲門磚。著名國學(xué)大師陳寅恪先生“家學(xué)淵源”,8歲即研習(xí)《說文解字》,熟讀《三字經(jīng)》、《二十四史》,13歲赴日留學(xué),17歲回國,21歲又赴美。他有很高的語言天賦,精通并掌握了19種文字,人們尊之為“教授之教授”。一個(gè)人能有如此高的成就和業(yè)績(jī),除了歸功于他的聰明才智,更在于他的勤奮與好學(xué)。

  勤出成果,勤出智慧,勤能補(bǔ)拙。勤奮的數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn),勤奮的演說家德摩斯梯尼,勤奮的小說大師斯蒂芬·金,勤奮的思想家孔子,他們發(fā)憤忘食,樂以忘憂,無不在告訴我們?nèi)魏我豁?xiàng)成功的取得都是與勤奮分不開的。

  勤奮使得生命有形色,如奔涌的大河,挾卷一切入海,奔流不返,以劈山穿石的偉力咆哮,雄偉而決絕。勤使泉眼無聲惜細(xì)流,讓它總在默默無聞的流淌著自己的生命吧!

勤奮的作文600字 篇3

  刻苦學(xué)習(xí)不是人人都能做到的,但我家附近卻有一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)。她的名字叫巫玉婷,她很自覺學(xué)習(xí),成績(jī)常常在班里名列前茅。

  你別小看她眼睛小小,嘴巴也小小,而且眼睛前還隔著兩塊鏡片,但你別以為她的身高也小小哦!!她可高著呢!她爸爸和媽媽都挺有錢,所以家里給她的學(xué)習(xí)條件挺好的。她還有一個(gè)弟弟,在家很自由可以說是要什么有什么。

  我和她很要好,常常在一起玩,并且我和她是從小玩到大。但是我卻沒有像她一樣刻苦學(xué)習(xí)。有一次,我去她家找她出去玩,進(jìn)到她的房間看見她在溫書,于是我就說":玉婷,我們出去玩吧!"玉婷說":不了,我還要溫書呢!"我聽了這話驚呆了,想為什么人家可以這么刻苦學(xué)習(xí)為將來做準(zhǔn)備,而我卻這么懶,老想著玩。怪不得我的成績(jī)與她的成績(jī)相差這么大,每一次去她家她都在溫書、寫作業(yè)或看有益的課外書,不然就寫一些課外練習(xí)題。星期六上午,我正好有空就打算叫她去玩,于是我去她家,敲她房門見沒人回應(yīng)心里就想:這個(gè)巫玉婷肯定還在睡懶覺,嘿!這個(gè)懶豬,讓我進(jìn)去嚇嚇?biāo)谑俏议_門而進(jìn),剛走進(jìn)去一步就發(fā)現(xiàn),玉婷坐在書桌旁寫作業(yè),于是我問她":喂,玉婷你什么時(shí)候起來的??''玉婷答道":啊,我3小時(shí)前就已經(jīng)刷完牙洗完臉了。"啊,不是吧,原來這么早就已經(jīng)起來了!唉我自己自愧不如啊。嗯!不行,我也要向她學(xué)習(xí)才行,我也要奮斗起來!!嗯!沒錯(cuò),嗯~~現(xiàn)在我的功課與她相比落下這么多,我要讓她好好地幫我補(bǔ)補(bǔ)習(xí)才行。

  我要和她同上一個(gè)初中共同學(xué)習(xí),我要和她共同前進(jìn)。于是我向巫玉婷提出補(bǔ)習(xí)的要求,她同意了,并說":好,我們共同前進(jìn)!"啊!這就是我要說的一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)。

勤奮的作文600字 篇4

  天空,藍(lán)色沒有一絲白云;太陽像一盆炭火,烘烤著干燥的大地。在這樣一個(gè)炎熱的早晨,鳥兒也有幾分睡意,只有樹葉還在輕輕地?fù)u晃,不時(shí)發(fā)出“沙沙”的聲音。在一個(gè)炎熱的早晨,它像深夜一樣安靜...

  小梅,身材矮小,鼻梁上架著一副框眼鏡,小眼睛,小嘴巴,圓餅?zāi)槪б豢催是有些英俊。不過,別誤會(huì),這個(gè)小李子不是奧斯卡得主,而是李文浩。好了,現(xiàn)在讓我們來聽聽小梅的“光輝事跡”。

  上課鈴響時(shí),調(diào)皮的學(xué)生開始“鬧天宮”:有的離開座位,有的玩尺子和鋼筆,有的在教室里跑來跑去...這時(shí),小李慢慢地把頭從桌子肚子上探了下來,用手戳透了那本沒用的筆記本,找到了一本練習(xí)本,立即把它放在桌面上,然后整理了一下抽屜。我看見小梅翻開練習(xí)本,拿起筆,專心地研究著題目。小梅抬起頭看了一會(huì)兒,似乎在想什么;過了一會(huì)兒,他喊了一聲“啊”,然后低下頭努力工作。

  正當(dāng)小梅正在努力寫字的時(shí)候,他的好朋友秦高良進(jìn)來了。他徑直走到小梅面前,對(duì)小梅說:"我們出去一會(huì)兒吧!"然而,小李的反應(yīng)出乎意料:他沒有抬起頭,只是冷冷地從嘴里吐出幾個(gè)字:你自己去吧!秦高梁立即喊道:“你怎么能這樣對(duì)待你的朋友?”說著,搖了搖小梅的胳膊。小李子很生氣:“嘿,你在干什么?”秦高梁回答說:“我想和你玩!”小李子突然說了幾句話:“走開!鼻馗吡罕痪芙^了三次。最后,他無法忍受。他走到小梅身邊,突然抓住他的胳膊。他用盡全力向外拉他,但他沒有拉小李子。我看見小梅站起來,對(duì)著秦高梁大叫:“走開,你自己玩去。別老拉我,我們最好分手!”秦高梁見小梅如此生氣,只好悻悻地離開...

  秦高梁走后,小李又坐下來做作業(yè)。很快,他在幾分鐘內(nèi)解決了最后幾個(gè)問題。他高興地跳起來,跑向老師的辦公室。半分鐘后,小梅微笑著從辦公室出來。

  這是。一個(gè)勤奮到可以放棄游戲的小梅,一個(gè)勤奮到可以放棄友誼的小梅。窗外,樹葉仍在“沙沙”晃動(dòng),好像還在歡呼...

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