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勤奮學(xué)習(xí)的人三年級作文

時間:2024-10-09 22:51:49 夏杰 勤奮 我要投稿
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勤奮學(xué)習(xí)的人三年級作文(精選15篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的勤奮學(xué)習(xí)的人三年級作文(精選15篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

勤奮學(xué)習(xí)的人三年級作文(精選15篇)

  勤奮學(xué)習(xí)的人三年級作文 1

  記得以前,每次老師夸獎成績好的同學(xué),都不忘帶一句勤奮學(xué)習(xí)怎么怎么樣的,好像只要是勤奮學(xué)習(xí)就能夠取得好成績,可是事實并不是這樣,在我們班就有這樣一個例子,關(guān)于絲絲的故事。

  絲絲真的是一個勤奮學(xué)習(xí)的人,她是從三年級時候轉(zhuǎn)來我們這里的,同班一年,后來分班也是在臨近的班級,所以經(jīng)常會一塊上體育課或者下課從她門前路過的時候也能看見她。

  記得那時她剛轉(zhuǎn)來的時候,黑黑瘦瘦的,扎著一個馬尾辮,那么小的年紀(jì),臉上竟?jié)M是陰沉,沒有人知道她發(fā)生了什么,我們也并不敢去問她,怕戳到了傷心處,只是嘗試著去跟她接近,希望可以幫助到她。

  可是絲絲的情況好像并沒有緩解多少,她只是每天在座位上努力學(xué)習(xí),不管是上課還是課間,很少看到她離開座位,而只要她在座位上,就會看到她在捧著本書勤奮學(xué)習(xí)。當(dāng)然,有些時候付出與回報還是會成正比的,意料之中,絲絲的成績一直都是在年級前幾名,而且每次有各種比賽或是頒獎都有她的.份,對于比賽,她倒也不推脫,可能是因為獎金,另一個她也并不想大家失望,畢竟她的心里還是有這個班級的。

  絲絲就是這樣一個人,勤奮學(xué)習(xí),卻又不是一般意義上的勤奮。作為同學(xué),我們只希望她心里的陰霾能夠早點消散,也能夠試著去融入集體,跟大家一起成長,做這個年紀(jì)該有的樣子。

  勤奮學(xué)習(xí)的人三年級作文 2

  達達是我的好朋友,在他的身上,我學(xué)到了很多知識。

  達達長著一雙明亮的大眼睛,充滿著智慧的光芒。他的口才也極好,還曾經(jīng)得過演講比賽一等獎呢。說真的,我還真有點不服氣呢。但是,在我們之間發(fā)生了幾件事,讓我對他刮目相看。

  有一次,我寫完了家庭作業(yè),興沖沖地去找達達玩。剛到他家門口,我就聽到了朗朗的讀書聲。原來達達正在練習(xí)英語口語呢,而我自認(rèn)為自己的英語口語很好,從來就沒在家練習(xí)過。聽著他正確的英語發(fā)音,我羞愧萬分,急忙掉轉(zhuǎn)頭往家跑去。在心里暗暗和達達較勁,我們要比一比,看看誰最棒。

  還有一次,我們在一起寫練習(xí)題,有一道題難住了我們,我不想做了,等著明天問老師。可達達卻說,世上無難事,只怕有心人。他一遍一遍的演算,一次一次的失敗,汗水從他的臉上流了下來。他卻渾然不知?粗炭嗟臉幼,我也被他感染了,和他一起分析,一起演算,一起討論,終于,這個難關(guān)被我們攻破了。我們倆拍了一下手,興奮地大聲歡呼:“耶!”

  轉(zhuǎn)眼到了三年級,達達因為父母調(diào)轉(zhuǎn)工作,也轉(zhuǎn)學(xué)了。從此以后,我們再也沒見過。有時我學(xué)習(xí)懈怠的時候,就想起了達達,好像他在對我說:“有一天,我還會回來和你比賽的,你千萬別落后哦!”我真的`很想達達,想和他早日相見!

  同學(xué)們,我們一定要和勤奮好學(xué)的同學(xué)交朋友,學(xué)習(xí)他們的長處,彌補自己的短處。這樣才能讓自己的知識更豐富。讓我們一起攜起手來,共同進步,為我們的國家貢獻自己的一份力量!

  勤奮學(xué)習(xí)的人三年級作文 3

  身邊的人都各有特點,或幽默、或自私、或灑脫……我身邊就有這樣的一個人,他是我見過最勤奮的人——我的樂理老師陳老師。

  陳老師戴著一副黑框眼鏡,眼睛下面有一雙瞇成縫的眼睛。他衣著隨性,身材微胖,看上去就像一個慵懶的大學(xué)生。

  但是他其實一點也不懶,他勤奮得令人吃驚!

  記得有一次,他和我談?wù)撈鹚穆髮W(xué)路。陳老師出身音樂世家,從小被爸爸關(guān)在家里練琴。枯燥的練琴生活讓他十分煩惱,他只好忙里偷閑,邊練琴邊看書。他說他把家里所有的書都翻了一遍,從小就有喜好閱讀的習(xí)慣。這使他的知識面尤為廣泛,也讓他有了勤奮的標(biāo)簽。都說學(xué)到的東西越多就越覺得自己渺小,陳老師就是這樣,他現(xiàn)在仍然每天看書,增加自己的人生閱歷。

  陳老師是雙簧管專業(yè)的,我去上課時長長可以聽到他獨自一人在練琴。記得有一次我早到了半個小時,就聽見了一只雙簧管在吹一段旋律。我好奇的一看,正是陳老師在練琴。他面對著密密麻麻的譜子,反復(fù)的.重復(fù)這段旋律,力求把每個音符做到極致。我又想到了他之前說他考學(xué)時,租在地下室里練琴的經(jīng)歷,這樣勤奮的演奏員真的不得不令我敬佩!

  陳老師是我見過最勤奮刻苦的人,他身上的許多優(yōu)點都值得我這樣的少年學(xué)習(xí)。這樣一位可親可敬的老師,誰不想擁有呢?

  勤奮學(xué)習(xí)的人三年級作文 4

  在我們的生活中,家庭中,班級里都有許多不同性格的人,每個性格十分獨特有趣,各不相同,”勤奮“這個詞對我們來說熟悉不已,也是一個值得為榜樣與目標(biāo)的詞!

  在班上,永遠都有成績最好,還有成績最差的。但在享受成績好的同時,他們的背后也不知付出;了多少汗水艱辛…只有努力才能成功,根本沒有不勞而獲的果子吃!

  我的一個朋友在班里一直成績前茅,不僅優(yōu)秀且比任何人努力。再一次,放學(xué)我倒垃圾回教室,本教室沒有人,可在甸沉甸沉又有點光的教室,仍然有一個熟悉的身影,原來是那個朋友在埋頭苦干地寫作業(yè),我輕輕的走過去生怕到她,她也毫無知覺的在繼續(xù)寫著,我似乎覺得她已入神才沒發(fā)現(xiàn),都這么晚了不回家,居然在放學(xué)基礎(chǔ)時間來寫作業(yè)!可真努力,怪不得成績那么好。

  很快就期末考試了,同學(xué)嗎也進入了緊張的復(fù)習(xí)階段,記得在一次下課中,我坐在那位同學(xué)的旁邊與她叫學(xué)習(xí)方法,她也很耐心而且看似十分有經(jīng)驗地告訴我,我也聽得全神貫注。隨后我看了看她的筆記,我目瞪口呆地看見她的計劃安排與復(fù)習(xí)方式,又快捷效率也高,全程全是學(xué)習(xí),我不由的羨慕。學(xué)習(xí)原來講究許多方法的,復(fù)習(xí)也是有必要完成的工作,我看那位同學(xué)已經(jīng)進入了復(fù)習(xí)的'狀態(tài)了,我們要向她學(xué)習(xí)。

  在人生中,努力勤奮的人多的無數(shù),而且比你優(yōu)秀的人都有為夢想拼命,你還有什么理由不努力?青春就是用來搏斗!加油吧,少年!

  勤奮學(xué)習(xí)的人三年級作文 5

  沒有狂暴的風(fēng)沙,就沒有壯觀的沙漠;沒有洶涌的波浪,就沒有沒有宏偉的大海;沒有勤奮地奮斗,就沒有絢麗的人生。

  常言道“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能看見彩虹”,在我們生活中也同樣如此“不經(jīng)歷奮斗怎能嘗到快樂”;面對困難,我們不能蜷縮在墻角瑟瑟發(fā)抖,而應(yīng)該站起來,拍拍身上的泥土,勤奮地奮斗。

  別被困難所迷惑,別被困難所擊倒,別對自己喪失信心;沒有過不去的坎,沒有打不破的困難,沒有經(jīng)歷不了的事,只要你勤奮去做了,勤奮奮斗了,就一定是最棒的!

  雛鷹在懸崖中學(xué)會翱翔;仙人掌在沙漠中勤奮生存,我們難道就不能在逆境中奮斗嗎?居里夫人制造鐳,萊特兄弟制造飛機,他們的成功都是白來的'嗎?當(dāng)然不是,他們的成功來自千百次的勤奮和堅持不懈的奮斗。古往今來,那些功成名就的大人物那個沒有經(jīng)過困境呢?偉大的作品不是靠力量,而是靠堅持來完成的。凡事欲其成功,必須付出代價——奮斗,奮斗并不困難,但如果你連奮斗的勇氣都沒有,那么你只能被困難所擊倒。所以,我們應(yīng)當(dāng)勤奮奮斗,有所作為。這樣,我們就可以說我們沒有虛度年華,并有可能在時間的沙灘上留下足跡。

  “世上無難事,只怕有心人”。風(fēng)雨之后,便是彩虹;付出之后,便是收獲;奮斗之后,便是絢麗的人生!現(xiàn)在就行動起來吧,不要再猶豫,別到了白發(fā)鬢鬢時,才垂頭低嘆,低嘆這逝去的青春!

  勤奮學(xué)習(xí)的人三年級作文 6

  記得,在四年級的時候,我們班有一個學(xué)習(xí)成績不好,但是一直努力的人。看著他的努力,老師沒有批評他,同學(xué)們沒有嘲笑他。

  老師告訴我們,他因為爸爸媽媽沒有空,每天早晨五六點就到了校門口的小店鋪那里,等到七點多開門,靜靜的。他可憐的遭遇,令我們憐憫,沒有一個人去笑話他,也沒有人用這一件事調(diào)侃他。

  有的時候,老師會告訴我們,自己以前的經(jīng)歷,能考到我們學(xué)校當(dāng)老師,是因為他自己的`努力……他或許被老師的一番話給震驚了,開始認(rèn)真學(xué)習(xí),沒有人天生成績不好的。半期考的時候,他才考了個二三十分,可是他依舊不放棄,繼續(xù)努力著。終于,自己的努力等到了收獲。

  閉學(xué)式,老師宣布,有一個人進步很大,讓我們猜一猜看是誰。我們立刻會意,一定是他,他那么的努力,一定會考了一個好成績。老師微笑著點頭,我們猜對了,他這一次竟然考了八十六,不要說我了,全班同學(xué)都在震驚之中。

  他是一個勤奮學(xué)習(xí)的人,正是他的勤奮,讓他得到了收獲。

  勤奮學(xué)習(xí)的人三年級作文 7

  在我們班,有一個非常勤奮學(xué)習(xí)的人,他的名字叫小明。

  小明長得十分可愛,圓圓的臉蛋上鑲嵌著一雙明亮的大眼睛。他總是穿著整潔的校服,背著沉甸甸的書包,精神抖擻地來到學(xué)校。

  每天早晨,當(dāng)我們還在睡夢中時,小明就已經(jīng)早早地起床了。他會坐在書桌前,認(rèn)真地朗讀課文,背誦英語單詞。那清脆的`讀書聲,仿佛是一首動聽的樂曲,在清晨的空氣中回蕩。

  在課堂上,小明總是全神貫注地聽講。他的眼睛緊緊地盯著老師,生怕錯過任何一個知識點。每當(dāng)老師提出問題時,他總是第一個舉起小手,積極地回答問題。他的回答總是那么準(zhǔn)確、那么精彩,讓老師和同學(xué)們都對他贊不絕口。

  課間休息時,其他同學(xué)都在操場上玩耍,而小明卻總是靜靜地坐在教室里,認(rèn)真地做著作業(yè)。他一會兒皺眉思考,一會兒奮筆疾書,仿佛忘記了周圍的一切。有時候,同學(xué)們會邀請他一起去玩游戲,但他總是微笑著拒絕,說:“我還有作業(yè)沒做完呢,等我做完了再和你們一起玩。”

  放學(xué)回家后,小明也不會放松學(xué)習(xí)。他會認(rèn)真地完成老師布置的家庭作業(yè),然后閱讀各種課外書籍,拓寬自己的知識面。他還會主動地學(xué)習(xí)一些奧數(shù)、英語等課外知識,提高自己的學(xué)習(xí)能力。

  小明的勤奮學(xué)習(xí)不僅讓他在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績,還讓他成為了同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。我們都應(yīng)該向小明學(xué)習(xí),做一個勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生。

  勤奮學(xué)習(xí)的人三年級作文 8

  在我們的身邊,有很多勤奮學(xué)習(xí)的人,小美就是其中的一個。

  小美是一個活潑可愛的女孩,她有一頭烏黑亮麗的長發(fā)和一雙水汪汪的大眼睛。她總是面帶微笑,讓人感到非常親切。

  小美非常熱愛學(xué)習(xí),每天早上,她總是第一個來到教室,打開書本,認(rèn)真地預(yù)習(xí)當(dāng)天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。在課堂上,她聚精會神地聽講,積極地回答老師的問題,還認(rèn)真地做好筆記。下課后,她也不浪費時間,總是和同學(xué)們一起討論問題,或者自己復(fù)習(xí)所學(xué)的知識。

  小美不僅在學(xué)校里勤奮學(xué)習(xí),在家里也一樣。每天晚上,她都會認(rèn)真地完成老師布置的作業(yè),然后閱讀一些有益的書籍。她還會主動地幫助爸爸媽媽做一些家務(wù),讓他們能夠有更多的時間休息。

  小美還非常喜歡參加各種課外活動,比如書法比賽、繪畫比賽、演講比賽等等。她總是認(rèn)真地準(zhǔn)備,努力地發(fā)揮自己的最好水平。通過參加這些活動,她不僅提高了自己的綜合素質(zhì),還結(jié)交了很多新朋友。

  小美的勤奮學(xué)習(xí)得到了老師和同學(xué)們的'一致好評。她的成績一直都非常優(yōu)秀,每次考試都能取得好成績。她還經(jīng)常被評為 “三好學(xué)生”“優(yōu)秀班干部” 等榮譽稱號。

  我們都應(yīng)該向小美學(xué)習(xí),做一個勤奮學(xué)習(xí)的好孩子。只有通過不斷地努力學(xué)習(xí),我們才能實現(xiàn)自己的夢想,成為對社會有用的人。

  勤奮學(xué)習(xí)的人三年級作文 9

  在我們的班級里,有一個勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué),他叫小軍。

  小軍長得虎頭虎腦,一雙大眼睛炯炯有神。他總是穿著樸素的衣服,背著一個舊書包,但他的眼神中卻充滿了對知識的渴望。

  每天清晨,小軍總是第一個來到學(xué)校。他會在教室里認(rèn)真地讀書、寫字,為新的一天做好準(zhǔn)備。上課的時候,小軍總是坐得端端正正,全神貫注地聽老師講課。他的眼睛緊緊地盯著黑板,手中的筆不停地在筆記本上記錄著重要的知識點。每當(dāng)老師提問時,小軍總是積極地舉手回答問題,他的回答總是那么準(zhǔn)確、那么精彩。

  課間休息的時候,其他同學(xué)都在操場上玩耍,而小軍卻總是留在教室里,認(rèn)真地復(fù)習(xí)功課。他會拿出課本,仔細地回顧老師講過的內(nèi)容,還會做一些練習(xí)題來鞏固自己所學(xué)的知識。有時候,同學(xué)們會邀請小軍一起去玩游戲,但他總是微笑著拒絕,說:“我還有很多知識沒有掌握好,我要抓緊時間學(xué)習(xí)!

  放學(xué)回家后,小軍也不會放松學(xué)習(xí)。他會認(rèn)真地完成老師布置的作業(yè),然后閱讀一些有益的書籍。他還會主動地幫助爸爸媽媽做一些家務(wù),減輕他們的負(fù)擔(dān)。晚上,小軍會在自己的房間里繼續(xù)學(xué)習(xí),直到很晚才睡覺。

  小軍的勤奮學(xué)習(xí)得到了老師和同學(xué)們的.一致好評。他的成績一直都非常優(yōu)秀,每次考試都能取得好成績。他還經(jīng)常參加各種比賽,獲得了很多獎項。小軍用自己的實際行動告訴我們,只要勤奮學(xué)習(xí),就一定能夠取得成功。

  我們都應(yīng)該向小軍學(xué)習(xí),做一個勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生。讓我們一起努力,為實現(xiàn)自己的夢想而奮斗!

  勤奮學(xué)習(xí)的人三年級作文 10

  在我們班上,有一個非常勤奮學(xué)習(xí)的人,他的名字叫小明。

  小明每天總是早早地來到學(xué)校,當(dāng)其他同學(xué)還在打鬧嬉戲的時候,他已經(jīng)坐在座位上,開始認(rèn)真地讀書了。他的眼睛緊緊地盯著書本,嘴里念念有詞,仿佛完全沉浸在知識的海洋中。

  上課的時候,小明更是全神貫注。他坐得端端正正,眼睛一直看著老師,認(rèn)真地聽講,積極地回答問題。每當(dāng)老師提出一個問題,他總是第一個舉起小手,用響亮的聲音回答。他的回答總是那么準(zhǔn)確、那么精彩,讓老師和同學(xué)們都對他刮目相看。

  下課了,同學(xué)們都像小鳥一樣飛出教室,去操場上玩耍。而小明卻依然坐在教室里,認(rèn)真地寫作業(yè)或者復(fù)習(xí)功課。他一會兒皺著眉頭思考問題,一會兒又在本子上飛快地寫著什么。有時候,同學(xué)們會邀請他一起去玩,但是他總是微笑著拒絕,說他要先把學(xué)習(xí)任務(wù)完成。

  放學(xué)回家后,小明也不放松。他認(rèn)真地完成老師布置的家庭作業(yè),還會主動閱讀一些課外書籍,拓寬自己的.知識面。他的書桌上總是擺滿了各種各樣的書籍,他就像一只勤勞的小蜜蜂,在知識的花叢中不停地采蜜。

  小明的勤奮學(xué)習(xí)讓他取得了優(yōu)異的成績,每次考試他都名列前茅。但是他并不驕傲,依然保持著謙虛的態(tài)度,繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。他說,他要通過自己的努力,實現(xiàn)自己的夢想。

  小明就是這樣一個勤奮學(xué)習(xí)的人,他是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。我也要向小明學(xué)習(xí),做一個勤奮努力的好學(xué)生。

  勤奮學(xué)習(xí)的人三年級作文 11

  在我們的班級里,有一個叫小紅的同學(xué),她是一個非常勤奮學(xué)習(xí)的人。

  每天清晨,當(dāng)太陽剛剛升起,小紅就已經(jīng)起床了。她快速地洗漱完畢,然后坐在書桌前開始晨讀。她的聲音清脆悅耳,充滿了對知識的`渴望。

  在學(xué)校里,小紅總是認(rèn)真聽講,積極回答問題。她的筆記本上密密麻麻地寫滿了老師講的重點內(nèi)容,每一個字都寫得工工整整。下課后,其他同學(xué)都出去玩了,小紅卻留在教室里,復(fù)習(xí)老師講的知識或者預(yù)習(xí)下一節(jié)課的內(nèi)容。

  小紅不僅在課堂上勤奮學(xué)習(xí),在課余時間也不放過任何一個學(xué)習(xí)的機會。她經(jīng)常去圖書館借各種書籍來看,無論是童話故事、科普讀物還是文學(xué)名著,她都看得津津有味。她還參加了學(xué)校的各種興趣小組,如書法小組、繪畫小組等,不斷地提高自己的綜合素質(zhì)。

  晚上回到家,小紅也不放松。她認(rèn)真地完成家庭作業(yè),然后還要閱讀一些課外書籍。有時候,她會遇到一些難題,但是她從不放棄,總是認(rèn)真地思考,直到找到答案為止。

  小紅的勤奮學(xué)習(xí)得到了老師和同學(xué)們的一致好評。她的成績總是名列前茅,但是她從不驕傲自滿。她知道,只有不斷地努力學(xué)習(xí),才能取得更好的成績。

  小紅就是這樣一個勤奮學(xué)習(xí)的人,她的精神激勵著我們每一個人。讓我們向小紅學(xué)習(xí),做一個勤奮努力的好學(xué)生。

  勤奮學(xué)習(xí)的人三年級作文 12

  在我們的身邊,有很多勤奮學(xué)習(xí)的人,小剛就是其中的一個。

  小剛是一個三年級的學(xué)生,他長得虎頭虎腦的,十分可愛。他有一雙明亮的眼睛,總是閃爍著對知識的渴望。

  小剛每天都早早地來到學(xué)校,開始一天的學(xué)習(xí)生活。他總是第一個走進教室,打開書本,認(rèn)真地朗讀課文。他的聲音清脆響亮,充滿了朝氣。

  在課堂上,小剛聚精會神地聽講,積極地回答老師的問題。他的思維非;钴S,總是能想出一些獨特的見解。每當(dāng)老師表揚他的時候,他總是謙虛地低下頭,臉上露出燦爛的笑容。

  下課了,同學(xué)們都跑出教室去玩耍,而小剛卻留在教室里,認(rèn)真地復(fù)習(xí)功課。他一會兒看看課本,一會兒做做練習(xí)題,十分專注。有時候,同學(xué)們會邀請他一起去玩游戲,但是他總是婉言拒絕,說他要抓緊時間學(xué)習(xí)。

  小剛不僅在學(xué)校里勤奮學(xué)習(xí),在家里也一樣。每天晚上,他都會認(rèn)真地完成家庭作業(yè),然后閱讀一些課外書籍。他的書桌上擺滿了各種各樣的書籍,有童話故事、科普讀物、作文選等等。他就像一塊海綿,不斷地吸收著知識的'水分。

  小剛的勤奮學(xué)習(xí)得到了老師和同學(xué)們的一致好評。他的成績一直都非常優(yōu)秀,每次考試都能取得好成績。但是他并不驕傲,他知道,只有不斷地努力學(xué)習(xí),才能取得更大的進步。

  小剛就是這樣一個勤奮學(xué)習(xí)的人,他是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。我也要向小剛學(xué)習(xí),做一個勤奮努力的好學(xué)生。

  勤奮學(xué)習(xí)的人三年級作文 13

  在我們班上,有一個非常勤奮學(xué)習(xí)的人,他的名字叫小明。

  小明每天總是早早地來到學(xué)校,一放下書包,就開始認(rèn)真地讀書。他的聲音清脆響亮,仿佛要把每一個字都刻在心里。上課的時候,小明總是坐得端端正正,全神貫注地聽老師講課。他的眼睛緊緊地盯著黑板,手中的`筆不停地在筆記本上記錄著重要的知識點。

  下課后,其他同學(xué)都出去玩了,只有小明還坐在座位上,復(fù)習(xí)著剛剛學(xué)過的內(nèi)容。他一會兒默讀課文,一會兒做幾道練習(xí)題,絲毫沒有被外面的熱鬧所影響。中午休息的時候,小明也不浪費時間,他會拿出一本課外書,認(rèn)真地閱讀起來。他的臉上時而露出微笑,時而皺起眉頭,完全沉浸在書的世界里。

  放學(xué)回家后,小明第一件事就是完成老師布置的作業(yè)。他做作業(yè)非常認(rèn)真,每一道題都要仔細思考,確保答案正確無誤。做完作業(yè)后,小明還會預(yù)習(xí)明天要學(xué)的內(nèi)容,為新的一天做好準(zhǔn)備。

  小明的勤奮學(xué)習(xí)也得到了回報。他的成績在班上一直名列前茅,每次考試都能取得優(yōu)異的成績。同學(xué)們都非常佩服他,老師也經(jīng)常表揚他。但小明并沒有因此而驕傲,他依然保持著勤奮學(xué)習(xí)的習(xí)慣,不斷地努力進步。

  我要向小明學(xué)習(xí),做一個勤奮學(xué)習(xí)的人。

  勤奮學(xué)習(xí)的人三年級作文 14

  在我們的班級里,有一個叫小紅的同學(xué),她是一個非常勤奮學(xué)習(xí)的人。

  每天清晨,當(dāng)太陽剛剛升起的時候,小紅就已經(jīng)坐在書桌前開始學(xué)習(xí)了。她認(rèn)真地背誦課文,朗讀英語單詞,聲音清脆悅耳。小紅的學(xué)習(xí)態(tài)度非常認(rèn)真,她總是一絲不茍地完成老師布置的每一項作業(yè)。無論是語文、數(shù)學(xué)還是英語,她都做得非常出色。

  在課堂上,小紅總是積極舉手發(fā)言,回答老師的問題。她的思維敏捷,見解獨到,常常得到老師的表揚和同學(xué)們的掌聲。小紅還非常善于思考,遇到難題時,她總是會認(rèn)真地思考,努力尋找解決問題的方法。

  課余時間,小紅也不放松學(xué)習(xí)。她會閱讀各種有益的書籍,拓寬自己的知識面。她還會和同學(xué)們一起討論學(xué)習(xí)問題,互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗。小紅的勤奮努力感染了身邊的.每一個人,大家都以她為榜樣,努力學(xué)習(xí)。

  小紅的勤奮學(xué)習(xí)不僅讓她在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績,還讓她養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和品質(zhì)。她懂得了只有通過努力學(xué)習(xí),才能實現(xiàn)自己的夢想。我相信,在小紅的影響下,我們班級的同學(xué)們一定會更加勤奮學(xué)習(xí),共同進步。

  勤奮學(xué)習(xí)的人三年級作文 15

  我們班有個同學(xué)叫小剛,他是一個特別勤奮學(xué)習(xí)的人。

  小剛總是第一個來到教室,打開書本,開始一天的學(xué)習(xí)。他認(rèn)真地預(yù)習(xí)當(dāng)天要學(xué)的課程,用彩色的筆標(biāo)注出重點和難點。上課的時候,小剛聚精會神地聽講,積極回答老師的問題。他的.眼睛里閃爍著求知的光芒,仿佛整個世界都只有老師的講解和知識的海洋。

  課間休息,別的同學(xué)都在玩耍,小剛卻坐在座位上復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容。他會輕聲地背誦課文,或者做幾道數(shù)學(xué)題來鞏固所學(xué)的知識。有時候,同學(xué)們來找他一起玩,他也會笑著拒絕,說等他完成了學(xué)習(xí)任務(wù)再一起玩。

  放學(xué)回家后,小剛也不松懈。他認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),每一道題都做得非常仔細。做完作業(yè)后,他還會閱讀一些課外書籍,增加自己的知識儲備。小剛的書桌上總是擺滿了各種各樣的書籍,他就像一個小書蟲,沉浸在知識的世界里。

  小剛的勤奮學(xué)習(xí)得到了老師和同學(xué)們的認(rèn)可。他的成績一直非常優(yōu)秀,每次考試都名列前茅。但是小剛并不驕傲,他知道學(xué)習(xí)是一個不斷進步的過程,只有更加努力才能取得更好的成績。

  我要向小剛學(xué)習(xí),做一個勤奮學(xué)習(xí)的人,用知識武裝自己,為實現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗。

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