逐夢(mèng)青春作文（通用57篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的逐夢(mèng)青春作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
逐夢(mèng)青春作文 1
青春是我們?nèi)松凶蠲赖囊欢螘r(shí)光，逐夢(mèng)青春，讓我們的青春充滿最美好的回憶。
課堂上，同學(xué)們的朗朗讀書(shū)聲給青春帶來(lái)了最美妙的聲音。老師行走在課堂之間，注視著班上每一位同學(xué)上課時(shí)的狀態(tài)�？粗@一雙雙專注的眼眸，還有認(rèn)真的表情，老師微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“同學(xué)們，你們的夢(mèng)想是什么？”老師的這個(gè)問(wèn)題迎來(lái)了眾多同學(xué)爭(zhēng)先恐后的回答。有同學(xué)說(shuō)，他的夢(mèng)想是將來(lái)能夠成為一名飛行員，能夠完成他的飛翔夢(mèng)；有同學(xué)說(shuō)，她的夢(mèng)想是將來(lái)成為一名醫(yī)生，救死扶傷，用她微薄的力量給世人送來(lái)希望；更有同學(xué)說(shuō)，他的夢(mèng)想是成為一名偉大的'科學(xué)家，用最先進(jìn)的科技，帶領(lǐng)著人類走向新的世界……夢(mèng)想有很多，夢(mèng)想在每一位青春少年的心底埋下了種子。若想要種子發(fā)芽，那么我們勢(shì)必要用努力的汗水去澆灌，這樣夢(mèng)想之花才會(huì)綻放。
教室里，同學(xué)們一番爭(zhēng)論下來(lái)，只見(jiàn)老師雙手付于后背，踱著步子重新走上了講臺(tái)。接著，在全班同學(xué)的目光之下，老師用紅色的粉筆在黑板之上寫(xiě)下了四個(gè)大字：逐夢(mèng)青春。
青春的我們活力四射，做任何事都充滿著干勁。既然青春給了我們一切逐夢(mèng)的最佳準(zhǔn)備，那么青春的我們也該奮勇向前。夢(mèng)想就在不遠(yuǎn)處向著我們招手，只要我們帶著勇氣，帶著激情，堅(jiān)持不懈的在追逐夢(mèng)想的道路上奔跑。那么那一顆種在我們心底的夢(mèng)想的種子也就會(huì)漸漸地長(zhǎng)成撐天的大樹(shù)，然后開(kāi)出一樹(shù)芬芳。
“逐夢(mèng)青春”老師將手中的粉筆放下，然后面向我們擲地有聲的說(shuō)出這四個(gè)字，這四個(gè)字里所蘊(yùn)含的力量也是無(wú)限的。
也就在這一刻，所有同學(xué)心底的那一顆夢(mèng)想的種子都生了根，逐夢(mèng)青春也成為了我們的青春信條。
逐夢(mèng)青春作文 2
“青春是什么？”“快翻政治書(shū)！”班上想起了一陣歡聲笑語(yǔ)�，F(xiàn)在反問(wèn)自己青春是什么？
青春或許明，或許昏；或許勇敢，或許怯懦；或許燦爛輝煌，或許黯然失色。無(wú)論青春如何，我們都必須珍惜它，把握它。
現(xiàn)在讓我們來(lái)談?wù)剦?mèng)想，夢(mèng)想給人以動(dòng)力，使我們充滿力量。夢(mèng)想或大或小，它們都承載著人們的寄托。
在青春中，人們總會(huì)為了一個(gè)異想天開(kāi)或極難實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，花費(fèi)很大的精力而無(wú)法自拔。這種做法值得，又不太值得提倡，這也主要是看你的夢(mèng)想是什么。如果是充滿正能量，積極向上的夢(mèng)想，他就會(huì)磨礪自己的意志，鍛煉你為了夢(mèng)想不斷追求永不言棄的決心，讓你充滿動(dòng)力為實(shí)現(xiàn)自己真正的夢(mèng)想打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
可是，如果是低沉消極的夢(mèng)想，則會(huì)讓你走向歧途，失去自信，甚至讓你走向一步步毀滅自己的不歸路。
為什么說(shuō)“青春逐夢(mèng)正當(dāng)時(shí)”呢？因?yàn)榍啻簱碛袩o(wú)限的'活力，能讓你去多次嘗試，探索可能。青春也擁有滿格的信心，能讓你有機(jī)會(huì)、有能力去再次嘗試、不輕言放棄。
青春逐夢(mèng)更要擁有聞一多先生的精神，那是什么精神？是說(shuō)了就做，不說(shuō)也做。就拿自己來(lái)說(shuō)，我每天掛在嘴邊說(shuō)長(zhǎng)大了要考清華，有用嗎？自己要拿出考清華的沖勁和中高考的基礎(chǔ)，這就需要實(shí)現(xiàn)到為來(lái)的努力。
好了，說(shuō)多無(wú)益。記住，青春逐夢(mèng)正當(dāng)時(shí)，青春就是揮灑汗水，讓熱血沸騰起來(lái)追逐夢(mèng)想。正當(dāng)時(shí)就是從現(xiàn)在開(kāi)始，為了自己的夢(mèng)想不斷追逐，向前加速！
逐夢(mèng)青春作文 3
又是一年春，到了到了萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)候。常言道：“一年之計(jì)在于春”，正值花季的少年們是否都開(kāi)始了新的理想？每個(gè)人都有一個(gè)大國(guó)夢(mèng)，而每個(gè)人的大國(guó)夢(mèng)，都有一個(gè)共同的名字，叫中國(guó)夢(mèng)。
近年來(lái)，人們最大的心愿就是法治社會(huì)。這要求人們要知法、守法、用法。但身邊總有無(wú)知的人，就像……廈門(mén)的共享單車。
共享單車的創(chuàng)生就是“共享”二字所引申出的產(chǎn)物，二八共享單車占為己有，肆意破壞，那“共享”的意義何在？生活中，就能看見(jiàn)無(wú)數(shù)“慘遭蹂躪”的單車。有的爬上了樹(shù)，有的跳進(jìn)了河，有的斷條鏈子，有的少個(gè)車輪……總之“險(xiǎn)象環(huán)生”，為什么會(huì)這樣？因?yàn)槿藗儗?duì)法律的意義實(shí)在知道的太少。
隨意上網(wǎng)搜索有關(guān)共享單車的實(shí)，還真不少。在浙江，有人因?yàn)榘褑诬嚾舆M(jìn)河中，而被行政拘留十天并且罰款的；在重慶，又私自給共享單車上鎖的，而被行政拘留五天了的……
類似這類的案件還有很多，數(shù)不勝數(shù)�？深愃频腵現(xiàn)象卻還屢屢發(fā)生，這不禁讓人疑惑：這是素質(zhì)的問(wèn)題，還是無(wú)知的“黑鍋”？答案也許不唯一，有人知法犯法，知道破壞和占有共享單車是違法行為，卻仍然去做。為什么？因?yàn)闊o(wú)人制止，便抱著試一試的心里去做了。這才是實(shí)現(xiàn)發(fā)著實(shí)惠最重要的一點(diǎn)，互相約制，自我克制，才能構(gòu)建理想社會(huì)。
所以，行動(dòng)起來(lái)，為了每個(gè)人心中的大國(guó)夢(mèng)，為了那抹中國(guó)紅，為了向世界證明：我們的目標(biāo)，遠(yuǎn)不止是星辰大海！
逐夢(mèng)青春作文 4
同學(xué)們，當(dāng)你漫步在校園的林蔭大道，看春草漫漫，賞秋葉紛飛，你的心中是否對(duì)萬(wàn)物生命輪回有了新的感受？
當(dāng)你在觀眾席上為運(yùn)動(dòng)員搖旗助威，吶喊加油時(shí)，你是否萌生一股奮發(fā)拼搏之意？
當(dāng)你接受同學(xué)給你的友情和歡笑，你是否觸到了這人世間的真善美？
在我眼中，校園文化是五彩斑斕的。健康的校園文化啟迪我們的心智，使我們的青春更加充實(shí)美麗，而也只有善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，才能體驗(yàn)到更多的校園文化。
走進(jìn)校門(mén)，兩棵巨榕映入眼簾，茂密的肥厚的枝葉，迫不及待地要投入天空的懷抱。再向后望去，綿綿的綠意讓我體會(huì)到生的氣息。春天，這些植物默默地告訴我們，“一年之計(jì)在于春”，應(yīng)當(dāng)好好振作精神，努力學(xué)習(xí)。夏天，它們又伸展?jié)馐a，對(duì)我們說(shuō)：“青春是你們最寶貴的財(cái)富，定要在這有限的時(shí)間釋放自己無(wú)限的精彩��！”。秋天，風(fēng)與枯葉跳起華爾茲，唯美動(dòng)人，讓我們不免驚嘆造物主的奇妙想像，使我們對(duì)大自然又多了許多敬畏和好奇。冬天，這些堅(jiān)強(qiáng)的榕樹(shù)依然身披綠裳，橫眉冷對(duì)嚴(yán)冬，使人聯(lián)想到孔夫子的千古名言“歲寒，然后知松柏之后凋也”，從另一方面來(lái)看，這不正是在告訴我們要不畏困難，迎難而上去爭(zhēng)取勝利的果實(shí)嗎？幾株樹(shù)木，教會(huì)我們些許人生道理。
在校園里，常常會(huì)有有許多精彩的活動(dòng)。但最為精彩的`，莫過(guò)于一年一度的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。賽場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員揮灑汗水，譜寫(xiě)青春，觀眾們?yōu)橹畢群�，一篇篇�?yōu)秀的稿件，一張張精美的快報(bào)……我們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)成功，笑對(duì)失敗，感受集體的力量，增進(jìn)同學(xué)間的友誼，用自己微薄的力量給校園增色。就是在一次次的活動(dòng)中，我們逐漸磨礪，逐漸成長(zhǎng)。
除此之外，那些異彩紛呈的畫(huà)廊，碩果累累的宣傳欄，生動(dòng)活潑的黑板報(bào)……也都承載著同學(xué)們的汗水和努力，彰顯著我們的青春才智，激勵(lì)我們奮發(fā)圖強(qiáng)。校園文化如此多彩，可卻還是有許多人感嘆校園無(wú)趣空虛，可見(jiàn)，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。禪語(yǔ)有“一花一世界，一鳥(niǎo)一天堂”，我們也只有細(xì)心觀察，做生活的有心人，才能收獲更多。
多彩的校園文化，美麗的青春年華。我成長(zhǎng)，我快樂(lè)！
逐夢(mèng)青春作文 5
當(dāng)作家是我一直以來(lái)的夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想看起來(lái)遙不可及，因此，我總會(huì)在別人問(wèn)我“你有什么夢(mèng)想”時(shí)，要么說(shuō)“沒(méi)有”，要么隨便應(yīng)付�？墒牵倚睦锟傆幸粋�(gè)聲音在提醒我，我的夢(mèng)想是當(dāng)作家。
不知從何時(shí)開(kāi)始，我愛(ài)上了看書(shū)。書(shū)中的世界令我著迷，個(gè)性鮮時(shí)的人物令我驚嘆，各式各樣的故事令我浮想聯(lián)翩。每次看書(shū)，我都會(huì)被書(shū)中的情節(jié)深深吸引，就像一匹餓狼在吞噬著羊羔。我也經(jīng)常因此忘了時(shí)間，還鬧出了許多笑話。我對(duì)書(shū)的熱情始終沒(méi)有減少，也就是自那時(shí)起，我感到了書(shū)的魔力，文字的神奇。也讓我下定決心，做一個(gè)神奇魔力的擁有者—作家。
曾有一段時(shí)間，我的作文似乎真的有魔力，次次都在40分以上，這對(duì)當(dāng)時(shí)的我起到了極大的.鼓舞。但好景不長(zhǎng)，神奇的魔力似乎被我用完了，我的作文水平再次直線下降，下降的幅度之大遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于我的正常水平。這無(wú)疑給我了沉重的打擊，我的情緒也一再陷入低谷，對(duì)自己的作文也失去了信心，竟有一次寫(xiě)了作文不交。
盡管如此，我對(duì)看書(shū)的熱情卻始終不減。一有時(shí)間，我便捧起一本書(shū)，如饑似渴地看了起來(lái)。我的眼神被一句話吸住了—“青春逐夢(mèng)正當(dāng)時(shí)”，是啊，現(xiàn)在的我正值人生的青春時(shí)期，正值追夢(mèng)時(shí)期，一點(diǎn)點(diǎn)的挫折又算得了什么呢？一次低谷又算得了什么呢？唯有把握好這青春時(shí)期，才能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想。
逐夢(mèng)青春作文 6
逐，像雄鷹一樣不斷攀升，只為飛上更高的巔峰；夢(mèng)，承載著愛(ài)的能量，只為努力獲得更好的未來(lái)。我正走在這名為青春的道路，在心里烙印上成長(zhǎng)的足跡，把夢(mèng)想緊緊抓住，讓未來(lái)展翅翱翔！哪怕這是崎嶇的山路，哪怕這是筆直的崖壁，就算是披荊斬棘，我也要走完全程，因?yàn)檫@是屬于我的逐夢(mèng)之路！
夢(mèng)，一個(gè)如此熟悉而陌生的字。有人曾經(jīng)問(wèn)我，你的夢(mèng)想是什么？小時(shí)候，我回答說(shuō)我的夢(mèng)想是做一個(gè)畫(huà)家！長(zhǎng)大些，我回答我要做一個(gè)服裝設(shè)計(jì)師！但是時(shí)間越久我越迷茫，我真的想做服裝設(shè)計(jì)師嗎？我真的想做畫(huà)家嗎？更多的是我能做一個(gè)畫(huà)家嗎？我能做一個(gè)服裝設(shè)計(jì)師嗎？有時(shí)我認(rèn)為，夢(mèng)想就是在將來(lái)做我自己喜歡的事情，但是我到底喜歡什么呢？有時(shí)我又想到夢(mèng)想如果是做自己喜歡的事情的話那么我么萬(wàn)一我失敗了呢？我又從何尋找出路呢？只能做一個(gè)失敗者嗎？有時(shí)我也只能諷刺的笑笑自己，是多么的懦弱，遇到困難只能畏縮不前，居然連嘗試的勇氣都沒(méi)有。這樣的我又怎能談夢(mèng)想！？我所謂的夢(mèng)想只不過(guò)是空想罷了。
或許曾經(jīng)有過(guò)迷茫，但現(xiàn)在我似乎明白了——為何要去想那些遙不可及的所謂的夢(mèng)想，為何不看看當(dāng)下？與其想那些遙不可及的事情，還不如每天有一個(gè)小小的夢(mèng)想，每天完成一個(gè)小夢(mèng)想，365天就完成了365個(gè)小夢(mèng)想，加起來(lái)就是一個(gè)大的夢(mèng)想。而考上一個(gè)重點(diǎn)高中，就是我初中的夢(mèng)想！
如果夢(mèng)想不付之行動(dòng)，再好的夢(mèng)想也會(huì)是空想。逐夢(mèng)的路上怎可能是一帆風(fēng)順，會(huì)有有荊棘叢生的山路，也會(huì)有寬闊筆直的公路，更會(huì)有筆直陡峭的懸崖，無(wú)數(shù)艱難，無(wú)數(shù)坎坷在青春的路上等待著我，放棄嗎？怎么可以！那就只能闖過(guò)去！遇到荊棘叢生的`山路就一路披荊斬棘闖過(guò)去，遇到寬闊筆直的公路就勇往直前沖過(guò)去，遇到筆直陡峭的懸崖無(wú)論多少次地摔下來(lái)都要努力攀登上去！或許考試會(huì)有失敗，學(xué)習(xí)會(huì)有問(wèn)題，不過(guò)那又怎樣？吸取教訓(xùn)，解決問(wèn)題后就能走得更遠(yuǎn)！從哪里跌倒就要從哪里爬起，失敗并不可怕，可怕的是在同一處地方失敗兩次，我要謹(jǐn)記失敗的教訓(xùn)，把它轉(zhuǎn)化為成功的能量！
我將破關(guān)斬將，在青春的道路上追逐名為夢(mèng)想的風(fēng)箏！無(wú)論有多少艱難坎坷我都不會(huì)放棄，因?yàn)檫@就是屬于我的青春之路！逐夢(mèng)之路！
逐夢(mèng)青春作文 7
每當(dāng)我步入校園走進(jìn)教室聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲時(shí)，我的內(nèi)心總能泛起層層波瀾�，F(xiàn)在的我們正值青春，是風(fēng)華正茂的年紀(jì)，我們會(huì)有許多想法和充沛的精力，充滿對(duì)未來(lái)無(wú)限遐想。
課堂上，老師總會(huì)因?yàn)槲覀円恍┨祚R行空不切實(shí)際的.問(wèn)題而苦惱。曾經(jīng)我們上課都會(huì)按老師的腳步一步一步學(xué)著走，而如今我們都時(shí)刻想著偏離軌道去自己探索未知。我也如此，自從步入青春，腦海中的疑問(wèn)像雨后的春筍般冒出來(lái)，每一個(gè)都渴望得到自己希望得到的答案。
考試時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己的思維更加敏捷。原來(lái)遇到難題絞盡腦汁、抓耳撓腮都擠不出一丁點(diǎn)思路，但現(xiàn)在我閱讀完題目思維便立刻連轉(zhuǎn)幾個(gè)彎，思路一下子從腦海中閃過(guò)我便會(huì)恍然大悟，接著如筆下生風(fēng)把答案寫(xiě)上驕傲地停筆。
跑步時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己可以跑得很遠(yuǎn)跑得很快就像快要飛起來(lái)似的，這樣健壯的身體、敏捷的思維、豐富的想法是我們青春最好的見(jiàn)證，但我們也應(yīng)正確面對(duì)它們，讓它們成為我們青春飛翔的翅膀，助力我們成長(zhǎng)。
有翅膀的力量就應(yīng)有夢(mèng)想的藍(lán)圖，為自己的未來(lái)設(shè)定好路線，搭建起鐵軌，利用青春合適的時(shí)間翻山越嶺，追逐夢(mèng)想。
我們應(yīng)明白追逐夢(mèng)想的青春道路不會(huì)一帆風(fēng)順，會(huì)遇見(jiàn)飛禽猛獸，會(huì)步入陰暗潮濕的森林，會(huì)走進(jìn)黃沙漫天的沙漠，會(huì)來(lái)到荒無(wú)人煙的廢墟，會(huì)經(jīng)歷伸手不見(jiàn)五指的黑夜……但我們不應(yīng)放棄，不能因?yàn)橐淮未鞌�、一次打擊便不再前進(jìn)。青春的我們更要堅(jiān)持不解，相信自己可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，可以看到未來(lái)的光明。
青春逐夢(mèng)正當(dāng)時(shí)，有翅膀助力，有藍(lán)圖和目標(biāo)，有堅(jiān)持的精神，還有什么不可能呢？如此生機(jī)勃勃的年紀(jì)，我們又有什么理由不去追夢(mèng)呢？“去吧，相信自己！”每每遇到挫折便用一句話激勵(lì)自己去繼續(xù)追夢(mèng)。前途將會(huì)因我們青春不懈逐夢(mèng)而一片光明。
逐夢(mèng)青春作文 8
長(zhǎng)大了以后，你才會(huì)知道，在驀然回首的剎那，沒(méi)有怨恨的青春才會(huì)了無(wú)遺憾，如山峰上那輪靜靜的滿月。
——席慕容《無(wú)怨的青春》
青春是用歲月凝成的琥珀，珍貴且來(lái)之不易。當(dāng)處在這樣奢侈的年華時(shí)，卻又覺(jué)得似平庸盡幾萬(wàn)年也熬不過(guò)去。青春亦是一首跌宕起伏的嘹歌，旋律明快精彩絕倫，往往唱盡才能品出歌曲的韻味，雖然只有一次但每個(gè)音符都會(huì)被深深銘記。
郭敬明說(shuō)過(guò)，青春是一道明婿的憂傷，也許在這樣的花季我們更應(yīng)憧憬美好的未來(lái)，但不可否認(rèn)無(wú)論是誰(shuí)，或多或少都會(huì)在心里有道劃痕。
想起毛澤東的：“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒�！蹦晟俚臍q月就無(wú)所畏懼，豆蔻年華里就應(yīng)肆無(wú)忌憚，少年人意氣風(fēng)發(fā)，馳騁萬(wàn)里的志向在成長(zhǎng)的道路中就應(yīng)認(rèn)真的實(shí)現(xiàn)，把自己的理想瀟灑的`揮霍。又重新拾起向前拼搏的動(dòng)力，又重新點(diǎn)燃激情的火焰，作為一名學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的那盞燭燈又重新長(zhǎng)明。
青春就應(yīng)幾近固執(zhí)地。心無(wú)旁騖地為了一個(gè)堅(jiān)定的理想而奮斗，為了一個(gè)執(zhí)著的追求而堅(jiān)持，為了保持真實(shí)的姿態(tài)而暢快的淋漓地表達(dá)出自己的情感，把所有的苦惱，所有的憤懣?jī)A瀉在學(xué)習(xí)里，青春，就應(yīng)該這樣。
當(dāng)青春的炊煙已經(jīng)裊裊飄散，而生命的灶臺(tái)卻依舊溫?zé)嶂巳恕Ｇ啻菏巧ψ钪档勉懹�，情感最深的烙印，是用每一個(gè)歡笑，每一滴眼淚凝成的鉆石。那些對(duì)于理想執(zhí)著的追求者的堅(jiān)毅，那些青春里為了一件小事全力以赴的純真，都是我們成長(zhǎng)的足跡。
寫(xiě)到這里，我不由的想起一首歌:“想飛上天和太陽(yáng)肩并肩，世界等著我去改變，想做的夢(mèng)，從不怕別人看見(jiàn)，在這里我都能實(shí)現(xiàn)，大聲歡笑；讓你我肩并肩，何處不能歡樂(lè)無(wú)限，拋開(kāi)煩惱，勇敢的大步向前，我就站在舞臺(tái)中間，我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒(méi)有地平線，在日落的海邊，在熱鬧的大街，都是我心中最美的樂(lè)園，我相信自由自在，我相信明天，我相信伸手就能碰到天，有你在我身邊，讓生活更新鮮，每一刻都精彩萬(wàn)分，我相信。
放飛夢(mèng)想，追尋著，青春，萬(wàn)歲。向上吧，少年！
逐夢(mèng)青春作文 9
“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)�！蔽覀兦嗄暌淮诿\(yùn)上與祖國(guó)休戚與共，在夢(mèng)想中也共同展望未來(lái)風(fēng)光。在如今，這個(gè)實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的關(guān)鍵時(shí)期，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的關(guān)鍵階段，中國(guó)的青年們都心牽一線，共同展望那沖破云霄的曙光。
國(guó)家的步伐正大步向前，直奔全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)。隨著國(guó)家供給側(cè)改革，產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型已取得明顯成效，加強(qiáng)空氣質(zhì)量管理，讓人望而生畏的霧霾天氣也日漸淡出人們的視野。一帶一路的推行，“復(fù)興號(hào)”開(kāi)出國(guó)界，展現(xiàn)我大國(guó)科技，互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，精準(zhǔn)扶貧成效顯著……東方雄獅的覺(jué)醒，它嘹亮的吼聲一次次激蕩著我中華少年的內(nèi)心，“中國(guó)夢(mèng)”從不是一個(gè)口號(hào)，它要正是我少年的青春夢(mèng)！
正如魯迅先生所言“無(wú)窮的遠(yuǎn)方，無(wú)數(shù)的人們，都和我有關(guān)”。今日心懷天下者并非先生一人，我等少年輩雖身居學(xué)堂卻心系國(guó)家的一舉一動(dòng)，摩拳擦掌準(zhǔn)備為國(guó)效力。
大國(guó)的“工匠精神”推行當(dāng)下，職業(yè)院校的“小工匠”們都紛紛潛心鉆研技藝，各地技校都一呼百應(yīng)地搞創(chuàng)新，磨手藝，誓必把“中國(guó)制造”升級(jí)為“中國(guó)創(chuàng)造”。國(guó)家呼喚海外留學(xué)青年時(shí)，世界各地都紛紛收拾行囊，如今約有70%以上留學(xué)人口回國(guó)就業(yè)。國(guó)家需要科技創(chuàng)新時(shí)，隨著教育體制的改革，我們學(xué)生更少關(guān)注榜上的.分?jǐn)?shù)，更多關(guān)注自己的創(chuàng)新性思維與辯證性思維，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和實(shí)踐能力，努力成為一位對(duì)社會(huì)有用，社會(huì)需要的人才。將中國(guó)夢(mèng)懷于心底。
約翰·多思有詩(shī)“每個(gè)人都不是獨(dú)立的島嶼，無(wú)數(shù)的泥土連綴成一個(gè)大陸”，巍巍河山源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，中華先輩們的愛(ài)國(guó)精神也傳至我們青年一代，中國(guó)夢(mèng)亦為我們的中國(guó)夢(mèng)，個(gè)人的幸福必須建立在國(guó)家強(qiáng)盛的基礎(chǔ)上，青年的自信力必須建立在祖國(guó)的世界影響力上，而未來(lái)也不是別人來(lái)拼搏，而正是我們來(lái)奮斗，我們的方向既是自己的青春夢(mèng)，匯聚而成千千萬(wàn)萬(wàn)的青春夢(mèng)也是祖國(guó)的中國(guó)夢(mèng)！
今天，作為新時(shí)代的青年，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的道路上我們應(yīng)承擔(dān)起自己的責(zé)任，無(wú)論什么時(shí)候都要牢記：只有共同實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，才能見(jiàn)證我們的青春夢(mèng)！
逐夢(mèng)青春作文 10
在時(shí)光的棧道里悄悄藏起的信箋，在風(fēng)中漸行漸遠(yuǎn)。梳子上的蝴蝶結(jié)，系住了思念。
青春，有夢(mèng)想才有意思；年輕，就是要可勁兒地追夢(mèng)。
不禁想起了小時(shí)候的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是當(dāng)設(shè)計(jì)師。不可否認(rèn)，那時(shí)的我只是因?yàn)橄矚g街頭上服裝店櫥窗里的一些衣服罷了。當(dāng)我的知設(shè)計(jì)師就是創(chuàng)造這些漂亮衣服的人時(shí)，便傻頭傻腦地蹦跳著大喊以后要做一個(gè)著名的設(shè)計(jì)師，去巴黎留學(xué)。雖說(shuō)如今夢(mèng)想不曾改變，但回想起來(lái)卻依舊暖心。
這世上有過(guò)太多人并不執(zhí)著與夢(mèng)想，總是輕言放棄，他們或許早已忘記小時(shí)候的堅(jiān)持與夢(mèng)想，小時(shí)候的努力與堅(jiān)強(qiáng)，都被長(zhǎng)大后的輕言放棄一一碾碎。有人這樣說(shuō)過(guò)：如果長(zhǎng)大意味著要放棄我的夢(mèng)想，那我寧可不要長(zhǎng)大。要記住，內(nèi)心最初的執(zhí)著與感動(dòng)源于夢(mèng)想，只有弱者才會(huì)為失敗找借口，強(qiáng)者，才沒(méi)有時(shí)間為上次的失敗去憂傷，去解釋！夢(mèng)想之路無(wú)限，永遠(yuǎn)可以變得更好！不要被失敗所影響，發(fā)現(xiàn)自己的不足是變強(qiáng)的機(jī)會(huì)！開(kāi)心地往前跑就好了！夢(mèng)想之路就像彩虹一樣，難免會(huì)遇到自己不喜歡的顏色，那又有什么關(guān)系呢？但不一樣的態(tài)度決定著我們是否開(kāi)心！我們每天面對(duì)的都是：喜歡的事，不喜歡的事，做得到的事，做不到的事，開(kāi)心的事，不開(kāi)心的事……每個(gè)人都不一樣。自信的時(shí)候就去看一下自己的不足；自卑的時(shí)候就好好鼓勵(lì)自己一下。
定未來(lái)目標(biāo)的.時(shí)候不怕說(shuō)得大，如果連吹牛皮都不敢，就更做不到了！隨時(shí)都可以讓自己變得更好一點(diǎn)點(diǎn)！無(wú)論做得到做不到，無(wú)論成功還是失敗，無(wú)論順境還是逆境，都請(qǐng)快樂(lè)的面對(duì)，畢竟已經(jīng)努力過(guò)了。體現(xiàn)人身智慧只有兩個(gè)地方：一個(gè)是讓自己開(kāi)心，一個(gè)是改善自己的現(xiàn)狀。一個(gè)好習(xí)慣很難培養(yǎng)，但是一個(gè)好習(xí)慣往往可以造福一生。有一個(gè)好習(xí)慣不容易，所以一定要小心翼翼的呵護(hù)它。讓它從一顆小小的種子成長(zhǎng)成參天大樹(shù)，。做不好的地方可以改進(jìn)，做得好的地方可以做得更好；想成為強(qiáng)者，就要做強(qiáng)者該做的事，想強(qiáng)者該想的問(wèn)題。無(wú)論多大的困難，不要為自己做不到找任何借口和理由，無(wú)論前方的路如何，都應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)地走下去。
流光萬(wàn)花筒，看到不一樣的未來(lái)，時(shí)光未曾改變，少年的熱血，驕傲的宣言，仿佛還在昨天。虹之夢(mèng)，歷史漸漸翻開(kāi)畫(huà)卷，夢(mèng)想并不遙遠(yuǎn)，七彩的霓虹筆，寫(xiě)下傳說(shuō)的序言。
逐夢(mèng)青春作文 11
“我的夢(mèng)想在每個(gè)醒來(lái)的的早晨敲打我的心房，告訴自己成功的道路還 很漫長(zhǎng)，我的夢(mèng)想在每次把握機(jī)會(huì)表達(dá)主張......”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌。便想不顧一切的去逐夢(mèng)。
每個(gè)心都有一個(gè)大大小小的夢(mèng)想，他充滿魔力，不斷吸引著我們，去 “我的夢(mèng)想在每個(gè)醒來(lái)的早晨敲打我的`心房，告訴自己成功的道路還 很漫長(zhǎng)，揭開(kāi)一張張神秘的面紗，給我翱翔的力量。
眾所周知的魔術(shù)師——?jiǎng)⒅t。他從小立志當(dāng)一名魔術(shù)師。7歲那年，他用所有零花錢(qián)買(mǎi)下了第一個(gè)魔術(shù)道具——“空中來(lái)錢(qián)”。他上課時(shí)偷偷練習(xí)“空中來(lái)錢(qián)”，不小心讓硬幣滾到了講臺(tái)邊，氣憤的老師，當(dāng)場(chǎng)把道具給沒(méi)收了，男孩羞紅著臉，站起身來(lái)，奶聲奶氣縮了一句：“老師，我要成為一名魔術(shù)師�！比嗤瑢W(xué)哄堂大笑，他委屈極了！這是我的夢(mèng)想，你們有什么道理來(lái)嘲笑我？回到家，對(duì)父親說(shuō)：“爸爸，我的夢(mèng)想是成為一位著名的魔術(shù)大師，而他們卻嘲笑我......”氣急敗壞的父親卻跺著腳說(shuō)：“你瘋啦！”但他并沒(méi)有因?yàn)榇朔艞夁@個(gè)被嘲笑的夢(mèng)想，如今他已登上世界魔術(shù)的大舞臺(tái)，是什么激勵(lì)劉謙，在通往魔術(shù)大師漫長(zhǎng)的路上不斷探索呢？那就是夢(mèng)想。
誰(shuí)的夢(mèng)想不瘋狂，我的夢(mèng)想離實(shí)現(xiàn)的那一刻很近又很遠(yuǎn)。我的夢(mèng)想是成為一名飛行員，有一架飛機(jī)，我在里邊駕駛，這是否如同鳥(niǎo)兒在天空自由的飛翔，因此我喜歡鳥(niǎo)兒的自由自在，無(wú)憂無(wú)慮。當(dāng)駕駛員邊駕駛，還 可以觀賞那藍(lán)藍(lán)的天，如同那大地媽媽的懷抱。那軟綿綿的白云，如同觸手可及，又好似甜甜的棉花糖。當(dāng)駕駛員可證無(wú)憂無(wú)慮��！
但當(dāng)一個(gè)駕駛員可沒(méi)那沒(méi)簡(jiǎn)單，有了這個(gè)夢(mèng)想，使我上課更加認(rèn)真，回答問(wèn)題更加積極，回家作業(yè)給自己增加難度，我一刻都不敢休息，因?yàn)槲抑烙兄鴤�(gè)夢(mèng)想的人一定還 在努力。我還 經(jīng)常鉆研，也時(shí)時(shí)閱讀關(guān)于我的夢(mèng)想的書(shū)·，細(xì)細(xì)品味，探索其中的奧妙，我是讀了一遍又一遍。有一個(gè)理想，就應(yīng)該努力，因?yàn)檎l(shuí)的的青春不瘋狂！
夢(mèng)想是永恒的微笑，注視著花朵綻放的瞬間；夢(mèng)想是飛舞的蝴蝶，收集這蛹破繭成蝶的精彩；夢(mèng)想是耀眼的繁星，迎接著明天燦爛的光輝......
每個(gè)人在追尋夢(mèng)想時(shí)都會(huì)遇到挫折，但我們要始終堅(jiān)信：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)直，掛云帆濟(jì)滄海。
逐夢(mèng)青春作文 12
窗外的雨滴答不停的跳動(dòng)著，一直不斷的，像古時(shí)候夜里的漏更；像火車呼嘯而來(lái)的風(fēng)吹著姑娘們的頭發(fā)，晃動(dòng)著她們裝滿不知什么東西的手提籃；更像一支如我手中一般的筆，輕悄地摩挲著，掠過(guò)青綠色的葉兒，沙沙地響。
雨絲細(xì)密，吻上玻璃綴成珠鏈；心中迷茫，對(duì)著作業(yè)書(shū)海只覺(jué)無(wú)措才進(jìn)高中不過(guò)半月有余，對(duì)著黑板上密密麻麻的字，我的'眉頭緊皺，還剩了多少題沒(méi)寫(xiě)？不大清楚。難忍嘆氣，在堆滿書(shū)的課桌上清出一塊空處，大大小小的物件擠在桌邊上，似乎馬上就要掉下去了，我盯著那支筆在桌角晃蕩兩下，掉下去了。
心里不由難受：我千辛萬(wàn)苦考進(jìn)來(lái)，是為了什么？就為了無(wú)休無(wú)止讀這書(shū)，這題，這作業(yè)糾纏著打這場(chǎng)無(wú)硝煙的持久戰(zhàn)？就為了每天折騰的自己精力全無(wú)？我的高中，是這般的模樣嗎？
不平，卻無(wú)奈，攤開(kāi)語(yǔ)文書(shū)來(lái)，做今天的作業(yè)批注點(diǎn)評(píng)，翻至單元導(dǎo)讀，看著第一行字，便涌出一陣無(wú)力：“青春是花樣年華，懷著美好夢(mèng)想”青春原是該鮮花盛放的么，那怎么我的眼中所見(jiàn)不過(guò)一片紙白？夢(mèng)呢？壓在書(shū)海下面么？看到文章，便更覺(jué)好笑了，這又破又小的臺(tái)兒溝，有哪個(gè)女孩的青春不是面朝黃土背朝天呢？那般生活中，何談青春與夢(mèng)？大抵是沒(méi)有的罷。
雨織成網(wǎng)，籠成團(tuán)，更密了，沙沙響著，更引人注意了；書(shū)頁(yè)翻動(dòng)著，一字一句成段成文，似乎看書(shū)的人，也被拽進(jìn)了那個(gè)世界追著火車的臺(tái)兒溝里，我見(jiàn)著一群姑娘，裹攜著一團(tuán)帶著笑聲，染著花花綠綠顏色的風(fēng)涌過(guò)來(lái)了，奔向那個(gè)正離我們?cè)絹?lái)越近的鐵皮巨人。我見(jiàn)著他們迫不及待地掏出手提籃里的東西，遞到車上去，又接回了什么。我見(jiàn)著那個(gè)叫作鳳嬌的姑娘，迎頭看著那個(gè)乘務(wù)員，還過(guò)去一兩掛面與幾度心里的暖，一抹耳根子處的紅，我見(jiàn)著香雪跳上車，車走了，入夜她才回來(lái)，帶回了一個(gè)鐵皮盒子
她們以后在哪？嫁人，生子，種地，養(yǎng)雞養(yǎng)鴨，可至少她們記得在那列火車旁，生長(zhǎng)著我的青春模樣山溝里的姑娘從黃土里長(zhǎng)出來(lái)的如星星般明亮如鮮花般動(dòng)人的夢(mèng)��！向著時(shí)代的夢(mèng)！
逐夢(mèng)青春作文 13
人的成長(zhǎng)，不停地在追逐夢(mèng)想，為自己立下一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)，并實(shí)現(xiàn)它們，一步步走向成功。
我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事，美國(guó)有一位游泳健將，橫渡一個(gè)海灣時(shí)，只剩下一海里時(shí)，被茫茫的大霧遮住了視線，失去了一次創(chuàng)造紀(jì)錄的機(jī)會(huì)。她覺(jué)得她不能因?yàn)檫@種原因，讓自己的目標(biāo)落空，所以兩個(gè)月后她再一次重游海灣，最終實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)，創(chuàng)造了自己的紀(jì)錄。
而幼時(shí)的我，夢(mèng)想?yún)s是這樣的.：在我們家住的地方有一座山上，山上綠樹(shù)成蔭。聽(tīng)奶奶說(shuō)，清晨，花花草草上沾著露珠，空氣清新。夜晚，樹(shù)葉隨晚風(fēng)搖曳，螢火蟲(chóng)星星點(diǎn)點(diǎn)，發(fā)出微黃的熒光，昆蟲(chóng)的鳴叫和貓頭鷹“咕咕~”的聲音編織成夜的樂(lè)曲，美麗動(dòng)聽(tīng)。雖然這么近，但我都沒(méi)去爬過(guò)，那時(shí)我還太小，卻對(duì)很多事有不菲的興趣，夢(mèng)寐以求地想去涉足一下。偶然的一次機(jī)會(huì)，我和爸爸媽媽一起參加了一次爬山活動(dòng)。終于有機(jī)會(huì)爬山啦。
那天，我和爸爸媽媽都穿上了運(yùn)動(dòng)服，手握登山杖，跟著大部隊(duì)出發(fā)。沿途風(fēng)景美極了，樹(shù)枝迎風(fēng)招展，發(fā)出“沙沙沙”的聲音，一條小溪從身邊“叮叮咚咚”地流下山去，一路上還能看到好多映山紅、桃花、迎春花，還有各種不知名的野花。我別提有多開(kāi)心啦！把手里的登山杖敲得“叮叮響”，可是還沒(méi)爬上半山腰，我就開(kāi)始喘氣了。中途許多次，爸爸媽媽要停下來(lái)背我，但被我拒絕了，因?yàn)檫@個(gè)是我為自己立下的第一個(gè)目標(biāo)，我一定要自己爬上山頂，不會(huì)輕易放棄的。好不容易，我手腳并用地往上爬，中間停了一次又一次，終于看到山頂了，這時(shí)，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)我的衣服已經(jīng)被汗水浸濕了，兩腿也已經(jīng)不停地抖動(dòng)，甚至發(fā)軟。眼看著山頂就在前方，在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下，我用盡全部力氣，向山頂沖去古詩(shī)詞。啊，我成功啦！我終于爬上來(lái)了！
山頂?shù)娘L(fēng)光與山腳下的完全不同，清涼的風(fēng)在耳邊呼呼地吹，鳥(niǎo)叫聲一陣接著一陣，無(wú)限風(fēng)光盡收眼底，我立下的第一個(gè)目標(biāo)，終于實(shí)現(xiàn)啦！
那天，我的第一個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，之后，我也會(huì)通過(guò)自己的努力，來(lái)實(shí)現(xiàn)我的每一個(gè)夢(mèng)想，一步步向上攀登。
逐夢(mèng)青春作文 14
青春似火，驕陽(yáng)似我，誰(shuí)的青春不迷茫，誰(shuí)的青春不張揚(yáng)。青春與夢(mèng)想彼此間相互吸引、碰撞。有夢(mèng)在，共同駛向彼岸遠(yuǎn)方�！}記
絕不陌生的一句話，陪伴著度過(guò)多年光陰“你有夢(mèng)嗎？”是的，我有。不知從何時(shí)起，對(duì)夢(mèng)已經(jīng)有了雛形，只是依稀記得在幾次緊追不放的追問(wèn)下，我吐出一個(gè)又一個(gè)熟悉卻遙遠(yuǎn)的不同的詞。是的，一個(gè)又一個(gè)，我有過(guò)的夢(mèng)想，但也只是有過(guò)。
可能有一天，我看見(jiàn)一幅美麗的圖畫(huà)，我會(huì)想做一名畫(huà)家，也想用一支筆細(xì)細(xì)勾勒出大好風(fēng)光；可能有一天我聽(tīng)見(jiàn)一曲奇妙的音符，我會(huì)想做一名音樂(lè)家，也想用一雙手緩緩演奏出輕靈音樂(lè)；可能有一天我會(huì)對(duì)老師有一層更深刻的理解，我會(huì)想成為一位老師；可能有一天我會(huì)對(duì)科研人員有一種更崇高的敬佩，我會(huì)想成為其中一員……
畢竟是青春，想象無(wú)極限，一次次肆意更改著夢(mèng)想?yún)s毫不在意，甚至為此而沾沾自喜。然而當(dāng)我筆下蜿蜒出一條條歪斜的曲線，我開(kāi)始質(zhì)疑這一切；當(dāng)我極不靈活的手指制造出一串串刺耳的噪音，我開(kāi)始否定這一切；當(dāng)我看著鮮艷紅圈所在各種卷面的嘲諷，我開(kāi)始迷茫這一切。
我真的有夢(mèng)嗎？我坐在桌前，看窗外吹進(jìn)的風(fēng)揚(yáng)起簾子一角。青春，在這場(chǎng)青春之旅中，我的夢(mèng)又在何方？青春的夢(mèng)醒時(shí)分，倒真成了醒悟，泡沫般脆弱的夢(mèng)想。在花開(kāi)花落間，我心徘徊。
何時(shí)愛(ài)上了一種文字，仿佛能在黑夜中綻放一抹光亮。我忽而又覺(jué)得有些空蕩的某處多了一些什么，這種猶如精神上的一縷寄托，似是一絲若有若無(wú)的聯(lián)系，卻無(wú)時(shí)不刻不牽動(dòng)著心。或許，這是我的夢(mèng)，也是我的想，莫名其妙地來(lái)，卻再無(wú)法割舍。
喜歡上了這種心靈上的沉醉，如一盞清茶沁人心脾，如一壺陳釀?dòng)崎L(zhǎng)綿延。我會(huì)在清晨或午后抑或黃昏，眷戀這種靈魂的`共鳴。當(dāng)我寫(xiě)下一段或許有些生澀的文字，或許有些華麗的詞藻，或許過(guò)于平淡，或許過(guò)于虛幻，但我好像明白什么，也盡情沉迷于此，而樂(lè)在其中。
我有夢(mèng)啊，一個(gè)也許普通而平凡的夢(mèng)想，在這場(chǎng)青春之旅中，可能不會(huì)是最后一個(gè)，但這就是青春的夢(mèng)想，夢(mèng)想的旅途絕不停步。我心徜徉，而已云卷云舒。
青春如花一般開(kāi)放，也如詩(shī)一樣美好。青春的夢(mèng)想就是，這樣哭過(guò)笑過(guò)那又能怎樣，大雨過(guò)后，青春的夢(mèng)之旅，重新?lián)P帆起航！
逐夢(mèng)青春作文 15
理想有三旬，安身利群謀事。發(fā)于人，于群，縱橫古今，指點(diǎn)未來(lái)。以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華。
以夢(mèng)為安身之道。生于盛唐李白才華橫溢，腹有詩(shī)書(shū)，卻一生未卻從政報(bào)國(guó)夢(mèng)想。李白年少有為，名聲響徹京師，皇帝召他入宮之時(shí)，他以為多年壯志終尋得出口，不曾想只做了皇帝御用文人。那如囚鳥(niǎo)一般光陰中，從政為官夢(mèng)想讓他清醒，讓他堅(jiān)定，更為他在朝中生活找準(zhǔn)定位，給他以安身立命理由。于是貴妃研磨，力士脫靴，荒謬抗?fàn)幈澈笫菍?duì)夢(mèng)想忠誠(chéng)。賜金放還，告老還鄉(xiāng)，即使為國(guó)效忠夢(mèng)想未曾實(shí)現(xiàn)，卻將李白來(lái)自原野靈魂歸還，再不必做不愛(ài)之事。李白終其一生為夢(mèng)奮斗，夢(mèng)想是他活著動(dòng)力，是成就千古名篇契機(jī)。夢(mèng)想遠(yuǎn)大，虛無(wú)，才更值得追求，傾注余生。以夢(mèng)為安身之道，成個(gè)人之志，則好。
以夢(mèng)為利群之方。國(guó)父孫中山，以其為民眾謀福利夢(mèng)想馳騁民國(guó)三十余載。他棄醫(yī)從政，只因思想病痛更致命，只為啟迪百姓掌握自己人生航向。從領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命到國(guó)共合作，從民國(guó)建立到護(hù)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)，孫中山始終以利群利民為準(zhǔn)則，不忘初心，不棄夢(mèng)想。從制度改革到思想啟蒙，這因夢(mèng)而生一切終將救世種子深植于民國(guó)土壤。夢(mèng)想是探索，是渴望。是孫中山夢(mèng)想激起千萬(wàn)民眾覺(jué)醒，是千萬(wàn)民眾夢(mèng)想扭轉(zhuǎn)了民國(guó)黑暗政局。千古變局，始于夢(mèng)想。以夢(mèng)為利群之方，成社會(huì)之變，則好。
以夢(mèng)為謀事之策。港珠澳大橋落成，無(wú)疑為中國(guó)制造添上光鮮一筆。這項(xiàng)長(zhǎng)達(dá)十五年巨大工程背后，是一群由青年至中年始終視夢(mèng)想為信仰年輕人做出貢獻(xiàn)。總工程師曾說(shuō)，數(shù)百數(shù)千次失敗嘗試，未曾壓垮過(guò)打敗過(guò)他們中任何一人。因?yàn)閴?mèng)想，所以有了奮斗方向，因?yàn)閴?mèng)想，所以對(duì)自己團(tuán)隊(duì)無(wú)條件信任。不只夢(mèng)想做出一項(xiàng)世界都不看好工程，更夢(mèng)想為中國(guó)增添榮光。于是扛住壓力，挑戰(zhàn)不可能，實(shí)現(xiàn)國(guó)之突破，使中國(guó)屹立于世界頂峰，這皆是由夢(mèng)而起，一切生于夢(mèng)想。以夢(mèng)為謀事之策，成國(guó)家之途，則好。
從盛唐到民國(guó)再到當(dāng)下，從個(gè)人到社會(huì)再到國(guó)家，無(wú)不因夢(mèng)想而更美好多姿。夢(mèng)想，是好奇，是渴望，是拼搏，是探索，是想法成為現(xiàn)實(shí)途徑，是客觀世界存在源頭。忠于夢(mèng)想，便是忠于更好未來(lái)。
夢(mèng)想三旬，安身，利群，謀事而已，以夢(mèng)為馬，終將不負(fù)韶華。
逐夢(mèng)青春作文 16
一天，與幾個(gè)同學(xué)在在校園暢抒夢(mèng)想時(shí)，我不由自主脫口而出：“長(zhǎng)大后，當(dāng)一名光榮的人民教師”。因?yàn)�，教師平凡而又神圣�?/p>
夢(mèng)想，她就像一艘駛向彼岸的航船，一路高歌，這就是青春夢(mèng)、中國(guó)夢(mèng)的力量。
夢(mèng)想，在心坎萌動(dòng)，同時(shí)又在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，在挑戰(zhàn)我，考驗(yàn)我對(duì)夢(mèng)想的忠貞堅(jiān)定與否。語(yǔ)文和英語(yǔ)這兩門(mén)功課的成績(jī)，忽上忽下，連自已也感到不滿意，過(guò)不硬，有時(shí)甚至喪氣�！耙w就要飛起來(lái)”，夢(mèng)想為我喚回了自信，恰如一種能量在摧我?jiàn)^起，給我希望。在平日里只要一有時(shí)間，就去攻這兩門(mén)課，讀呀、背呀、默呀、寫(xiě)呀的，堅(jiān)持不懈，像夢(mèng)想給我毅力似的，表現(xiàn)出一個(gè)新的自我，恰似夢(mèng)想的光芒!
夢(mèng)想就像人生座標(biāo)，使我產(chǎn)生一種奮發(fā)向上、積極進(jìn)取的.動(dòng)力。平時(shí)只有學(xué)好本領(lǐng)，掌握知識(shí)，明天才能搏擊長(zhǎng)空、直掛云帆，才能將夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)�！叭龝�(huì)”計(jì)劃，不論暑期寒假，還是在平時(shí)，我經(jīng)常當(dāng)作一面鏡子去對(duì)照。夢(mèng)想，她就像一種使命，讓我自覺(jué)地養(yǎng)成了堅(jiān)強(qiáng)不屈、嚴(yán)以律己的品性。
“好兒女志在四方!”夢(mèng)想，使我成了插上翅膀的雄鷹，飛過(guò)高山，越過(guò)大海，到邊疆去，到西部去，到祖國(guó)最需要的地方去，忠誠(chéng)責(zé)守，讓自己成為一名優(yōu)秀的人民教師，為促進(jìn)民族大團(tuán)結(jié)、大發(fā)展，而努力奮斗�！昂ｉ煈{魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”，為明天奮起吧，用自己青春年華去報(bào)效祖國(guó)。
夢(mèng)想，就像一顆大放異彩的明珠，為感恩父母，感恩老師，那時(shí)候，在西部任教的我，要迎接他們來(lái)西藏看看。讓他們乘坐行駛在“天路”的列車上，一路欣賞祖國(guó)大好河山，一路品賞鄉(xiāng)俗民情，和當(dāng)?shù)夭刈逋�，一起給父母、老師獻(xiàn)上潔白的哈達(dá)，到拉薩布達(dá)拉宮圣地經(jīng)轉(zhuǎn)朝拜，虔誠(chéng)祝愿祖國(guó)繁榮昌盛，民族團(tuán)結(jié)和睦。今天，我怎不為青春夢(mèng)、中國(guó)夢(mèng)發(fā)奮、竊喜!
可愛(ài)的百年孝友中學(xué)，你選擇了我，我選擇了你;有多少莘莘學(xué)子為你歌唱，為你驕傲和自豪：你“孝貫人倫，友睦天下”的校訓(xùn)，世代相傳;孝友，你是我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的搖籃，我會(huì)牢記您“努力每一天，成功每一年”的叮嚀!
美哉，青春夢(mèng)，人生有你更精彩;偉哉，中國(guó)夢(mèng)，神州有你更輝煌。
逐夢(mèng)青春作文 17
有人說(shuō)：“人們之所以喜歡小說(shuō)，電影與戲劇，是為了僅有一次的對(duì)命運(yùn)的反抗。”顧少?gòu)?qiáng)“世界那么大，我想去看看”說(shuō)走就走的辭職旅行，便是許多人反抗命運(yùn)的理想榜樣。然而待塵埃落定，勇闖天下的她已放下行囊，最終還是活成了人間煙火氣中的平凡女子。
看客往往為此捶胸頓足，我卻藉由她的故事領(lǐng)悟了些許人生的智慧——趁著青春年少，我推崇勇敢追夢(mèng)，奮斗不息；但人到中年，倘若意識(shí)到夢(mèng)想飄若浮云，我們可淡泊守夢(mèng)，安常處順。
你若青春正好，自去大膽追夢(mèng)。若青春蓬勃時(shí)，遺憾自己沒(méi)有過(guò)“看山不是山，看水不是水”人生閱歷，同時(shí)心懷熱血朝陽(yáng)萬(wàn)丈，那便不要退縮，去闖蕩世界，為夢(mèng)想添磚加瓦。正如北島所言：“要有最艱絕的勇氣和最遙遠(yuǎn)的.理想，哪怕來(lái)日天寒地凍，路遙馬亡，亙古荒涼。”顧少?gòu)?qiáng)就踏出過(guò)這一步，自此不論結(jié)局何如，至少能少了很多遺憾。在最充滿干勁的歲月里，我們都不應(yīng)辜負(fù)理想與自我，不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄。
那么，在追夢(mèng)以后呢？“夢(mèng)想之所以被稱為夢(mèng)想，是因?yàn)樗c現(xiàn)實(shí)之間的巨大溝壑�！辈⒎侨巳硕伎蓪�(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，反復(fù)嘗試發(fā)現(xiàn)“此路不通”時(shí)，難道我們要一直執(zhí)著于此，直到碰個(gè)頭破血流，兩敗俱傷嗎？人到中年，若是不顧現(xiàn)實(shí)執(zhí)迷不悟，難免會(huì)落得一個(gè)兩手空空的下場(chǎng)。
那既然已經(jīng)追過(guò)了夢(mèng)，發(fā)現(xiàn)了“看山還是山，看水還是水”，人生經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)日臻成熟與圓滿，何不“擇良木而棲”？顧少?gòu)?qiáng)的平淡生活，很可能并不是放棄與妥協(xié)，而是一種明智變通之舉。想當(dāng)年，若李時(shí)珍一頭扎進(jìn)科舉洪流，便無(wú)法誕生《本草綱目》；魯迅若不棄醫(yī)從文，新文化運(yùn)動(dòng)便失去了一位吶喊者；毛主席若不放棄赴法留學(xué)，便沒(méi)有新中國(guó)的成立……“和光同塵，與時(shí)舒卷”急流處學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)彎，瀑布前及時(shí)靠岸，接納自己的“天命”，不魯莽地扭著來(lái)，也是難得的人生智慧。
逐夢(mèng)趁青春，守夢(mèng)度年華。憑著年少風(fēng)疾，振翅一躍或許就上了九萬(wàn)里；繁華落定，塵埃盡處也有鮮花。讓我們做一個(gè)既能奮不顧身又能安常處順的人吧！
逐夢(mèng)青春作文 18
風(fēng)吹落樹(shù)葉，讓它在空中舞出一章又一章動(dòng)人的舞曲，那片充滿青春回憶的操場(chǎng)，又一次入夢(mèng)了……夢(mèng)里，我們?cè)谀瞧賵?chǎng)上放肆的跑著，前面似乎有走不完的路。我們的身邊都是三年來(lái)的各種回憶，漸漸觸人心弦，漸漸讓人沉淪�？偸窃谧约翰蛔⒁獾那闆r下，喜歡上并不屬于自己的東西，而結(jié)局總是讓人回味。記得嗎？那年的我們，相遇不過(guò)是瞬間。而我卻深深喜歡上了和我擦肩而過(guò)的你。真是緣分，我們被分到了同一個(gè)班。這三年來(lái)，目光總是繞著你轉(zhuǎn)。幾乎全班的人都知道我喜歡你，但我卻不敢向你告白。出中三年學(xué)習(xí)、考試、練習(xí)，似乎多了一件喜歡你的事，就變成了學(xué)習(xí)喜歡你。我默默關(guān)注著你的一舉一動(dòng)，卻將這份喜歡深深地埋在心底，想他成為自己高興三年的回憶吧！記得有一次我偷看你，你卻轉(zhuǎn)頭了，驚得我把頭低下了，怕你知道我在偷看。而我卻不知道，在我低頭的瞬間你笑意濃濃。在初三畢業(yè)那年，我鼓起勇氣，寫(xiě)了封情書(shū)。
想把它送給你，但又怕你覺(jué)得我不矜持，又丟到了垃圾箱里。畢業(yè)那天，你來(lái)找我。我問(wèn)怎么了，你問(wèn)我，聽(tīng)說(shuō)你喜歡我？我沒(méi)回答，不過(guò)似乎臉上的紅意也出賣了自己。“喜歡我，就跟我表白��！讓我等了三年！”那天的天很藍(lán)，陽(yáng)光很燦爛，就像那天你的笑一樣燦爛。操場(chǎng)上丁香花的味道肆意的傳播到校園的每一個(gè)角落，讓人難以往懷。校園里的那顆櫻桃樹(shù)結(jié)出來(lái)果實(shí)，我們總是偷偷摘著吃。初中三年，過(guò)著以喜歡你為目的的生活。上課目光不是黑板不是老師，是你。下課不玩手機(jī)不去操場(chǎng)，目光還是你的`。你有時(shí)候突然轉(zhuǎn)頭，總是能驚到我，但又是虛驚一場(chǎng)。 青春這場(chǎng)圓舞曲，必須要兩個(gè)人完成的，看來(lái)，我找到那個(gè)人了。我們相約上一個(gè)高中，在大學(xué)里有許多珍藏著的寶貝，在夢(mèng)里都出現(xiàn)了。
我們吵過(guò)架鬧過(guò)分手，但都是你的一句，“親愛(ài)的，我錯(cuò)了�！绷玫梦覜](méi)辦法不原諒你。我們磕磕絆絆，度過(guò)高中三年。我們沉沉浮浮，但愿相伴余生。時(shí)光想把我身邊的東西給帶走，卻不知道手掌里珍藏的那個(gè)寶貝，連歲月都帶不走。像是一場(chǎng)夢(mèng)，但又很真實(shí)。猛的在夢(mèng)中驚醒，轉(zhuǎn)首看看身邊的你，笑了笑。這不是夢(mèng)，這是真的。
逐夢(mèng)青春作文 19
歷史像車輪在飛轉(zhuǎn)，時(shí)間像江河在流淌，已經(jīng)走過(guò)了二十三個(gè)春夏秋冬，經(jīng)歷了二十三年的雨雪風(fēng)霜，始終還是解不開(kāi)迷惘的心結(jié)，始終被籠罩在云山之巔的迷霧中，欲罷不能。曾經(jīng)抱著一顆雄心，懷著桀驁不馴的壯志去改變不堪的命運(yùn)，而今卻把自己丟棄在風(fēng)塵里，漸漸的把理想和目標(biāo)給淡忘，忘記了當(dāng)初的自己，忘記了濟(jì)南的諾言，忘記了朋友的的期望，這一切的一切隨歲月風(fēng)化，感受著遠(yuǎn)離心靈的夢(mèng)想漸行漸遠(yuǎn)而自己又無(wú)法改變現(xiàn)狀，倍受煎熬。
轉(zhuǎn)眼間志同道合的朋友們都已分道揚(yáng)鑣，為了追求夢(mèng)想散落天涯 ，曾經(jīng)一起高談理想和人生的那段快樂(lè)時(shí)光再也難逢了，那種刻骨銘心的教育，像蒲公英那樣落地生根，隨著風(fēng)搖曳，隨著浪追逐，你們裝著理夢(mèng)想懷著憧憬去面對(duì)未來(lái)，如今我已有點(diǎn)腐朽，生活的無(wú)奈，能力的枯竭，已經(jīng)使我力不從心，已經(jīng)慢慢的戀上安逸的生活，冒險(xiǎn)的精神已減少，那份激情也悄悄的離去，很害怕這樣的日子，害怕有一天自己不再為理想不再為目標(biāo)去生存，害怕你們對(duì)我投來(lái)鄙視的眼光，這樣的生活如同死灰。踏入社會(huì)這檻已一年多，慢慢體會(huì)到知己是多么的難求，蕓蕓眾生里懂你的卻沒(méi)幾個(gè)，沒(méi)人愿意用自己的青春一如既往默默的為你遮風(fēng)擋雨。世態(tài)炎涼就是故事的悲劇，唱出來(lái)的歌聲悲憫又落寞，自己做自己的主宰者吧。
這個(gè)秋天沒(méi)那么冷，可我內(nèi)心卻是冰冷冷的`，總是提不起破釜沉舟的熱情，越來(lái)越害怕輸，越來(lái)也不敢去改變現(xiàn)狀，很不喜歡現(xiàn)在的自己，不想如此埋沒(méi)了一生的青春年華，或許自己是好高騖遠(yuǎn)，或許是自己追求的東西遙不可及，但人生短暫，我們又有什么理由不讓自己去轟轟烈烈一番呢。這個(gè)夜里，我夢(mèng)見(jiàn)了垂垂老去的黑馬始蹄狂奔了，它始終沒(méi)有忘記前方的那片草原，它知道只有努力奔跑，不斷的追逐才能看到那片遼闊的草原，哪里才是真正屬于自己的快樂(lè)天堂 。
朦朦朧朧中，朋友的一番言語(yǔ)如同一盞膝黑夜里照路燈，在困苦之時(shí)給予思想的援助，喚醒已沉睡的黑馬，讓我在迷惘之余能執(zhí)著的保持那份自信，只有保持那份自信才能解開(kāi)生活中不順暢的心結(jié)。才能在茫茫人海中笑到最后。
逐夢(mèng)青春作文 20
風(fēng)起了，夢(mèng)想的帆船已經(jīng)起航，可是路途那能沒(méi)有風(fēng)浪？想乘風(fēng)破浪到達(dá)彼岸又豈能那么簡(jiǎn)單！我們倔強(qiáng)，迷茫，受傷，堅(jiān)持著我們所堅(jiān)持的，追求我們所追求的，夢(mèng)想我們所夢(mèng)想的，生如夏花，死如秋葉，不在青春的畫(huà)布上，抹上濃厚重彩的一筆，何言心甘?可是帆船沒(méi)有帆，何必遠(yuǎn)方？路途沒(méi)有燈，如何遠(yuǎn)航?心中沒(méi)有夢(mèng)，如何前進(jìn)?
作為一個(gè)農(nóng)村來(lái)的孩子，從小就被告知，好好學(xué)習(xí)，只有讀書(shū)才能使你跳出這個(gè)地方，才能過(guò)上你想過(guò)的生活。起初，我并沒(méi)把它當(dāng)一回事，因?yàn)樵诟改高�有力的羽翼下，把風(fēng)和雨阻擋在外，在他們的臂彎里悠然自在的生活，我那時(shí)過(guò)得太安逸，快樂(lè)，我任性地選擇自己喜歡的生活方式，上網(wǎng)，不學(xué)習(xí)，拉幫結(jié)派，印下稚嫰卻不羈的青春印記。其實(shí)，我并沒(méi)有后悔過(guò)，后悔曾經(jīng)有過(guò)那么一段放蕩不羈的歲月，正因?yàn)檫@段歲月，我有了別人所沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的，我懂了，并且覺(jué)悟了，這樣渾渾噩噩過(guò)的生活，在最為珍貴的黃金歲月，竟然無(wú)所事事，回憶起來(lái)，好像什么也沒(méi)有得到。于是開(kāi)始浪子回頭，在高考大軍里，背水一戰(zhàn)，拋頭顱，灑熱血，在書(shū)海里徜徉，與各類題目奮斗，希望獲得成功之花。事實(shí)證明，成功之花需要血和淚滋潤(rùn)，堅(jiān)持不懈地灌溉，才會(huì)開(kāi)得燦爛。
可是，父母的臂彎因?yàn)橥蝗缙鋪?lái)的事故，變得孱弱。一場(chǎng)車禍，不僅使得父親臥病在床，而且賠光了家里所有錢(qián)。我想，是時(shí)候放棄我的大學(xué)夢(mèng)了，可憐天下父母心，就算委屈了自己，也絕對(duì)不會(huì)委屈孩子，這是他們樸素卻執(zhí)著的'信念，母親跑遍了所有親戚，才湊夠了我的學(xué)費(fèi)，生活費(fèi)遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有著落。當(dāng)我知道，大學(xué)也有獎(jiǎng)助學(xué)金時(shí)，希望出現(xiàn)了，似在漫天的黑暗中，出現(xiàn)了一絲光亮，能照亮我前行的路。一切能讓帆船起航的事情都具備了，于是揚(yáng)帆起航�！拔覀冎�?shī)^斗，不是為了改變世界，而是為了世界不改變我們”，大學(xué)不是夢(mèng)想最終的彼岸，而是迎接我們更大的舞臺(tái)，綻放自己，展示自己。
風(fēng)未停，雨未休，恨青春之短暫，曷不奮力遠(yuǎn)航，物轉(zhuǎn)星移幾度秋，且看今后。在最美好的時(shí)光不要辜負(fù)自己，放棄自己，堅(jiān)持會(huì)讓柳暗花明又現(xiàn)一村。
逐夢(mèng)青春作文 21
逐，像雄鷹一樣不斷攀升，只為飛上更高的巔峰；夢(mèng)，承載著愛(ài)的能量，只為努力獲得更好的未來(lái)。我正走在這名為青春的道路，在心里烙印上成長(zhǎng)的足跡，把夢(mèng)想緊緊抓住，讓未來(lái)展翅翱翔！哪怕這是崎嶇的山路，哪怕這是筆直的崖壁，就算是披荊斬棘，我也要走完全程，因?yàn)檫@是屬于我的逐夢(mèng)之路！
夢(mèng)，一個(gè)如此熟悉而陌生的字。有人曾經(jīng)問(wèn)我，你的夢(mèng)想是什么？小時(shí)候，我回答說(shuō)我的夢(mèng)想是做一個(gè)畫(huà)家！長(zhǎng)大些，我回答我要做一個(gè)服裝設(shè)計(jì)師！但是時(shí)間越久我越迷茫，我真的想做服裝設(shè)計(jì)師嗎？我真的想做畫(huà)家嗎？更多的是我能做一個(gè)畫(huà)家嗎？我能做一個(gè)服裝設(shè)計(jì)師嗎？有時(shí)我認(rèn)為，夢(mèng)想就是在將來(lái)做我自己喜歡的事情，但是我到底喜歡什么呢？有時(shí)我又想到夢(mèng)想如果是做自己喜歡的事情的話那么我么萬(wàn)一我失敗了呢？我又從何尋找出路呢？只能做一個(gè)失敗者嗎？有時(shí)我也只能諷刺的笑笑自己，是多么的懦弱，遇到困難只能畏縮不前，居然連嘗試的勇氣都沒(méi)有。這樣的我又怎能談夢(mèng)想！？我所謂的夢(mèng)想只不過(guò)是空想罷了。
或許曾經(jīng)有過(guò)迷茫，但現(xiàn)在我似乎明白了——為何要去想那些遙不可及的所謂的夢(mèng)想，為何不看看當(dāng)下？與其想那些遙不可及的'事情，還不如每天有一個(gè)小小的夢(mèng)想，每天完成一個(gè)小夢(mèng)想，365天就完成了365個(gè)小夢(mèng)想，加起來(lái)就是一個(gè)大的夢(mèng)想。而考上一個(gè)重點(diǎn)高中，就是我初中的夢(mèng)想！
如果夢(mèng)想不付之行動(dòng)，再好的夢(mèng)想也會(huì)是空想。逐夢(mèng)的路上怎可能是一帆風(fēng)順，會(huì)有有荊棘叢生的山路，也會(huì)有寬闊筆直的公路，更會(huì)有筆直陡峭的懸崖，無(wú)數(shù)艱難，無(wú)數(shù)坎坷在青春的路上等待著我，放棄嗎？怎么可以！那就只能闖過(guò)去！遇到荊棘叢生的山路就一路披荊斬棘闖過(guò)去，遇到寬闊筆直的公路就勇往直前沖過(guò)去，遇到筆直陡峭的懸崖無(wú)論多少次地摔下來(lái)都要努力攀登上去！或許考試會(huì)有失敗，學(xué)習(xí)會(huì)有問(wèn)題，不過(guò)那又怎樣？吸取教訓(xùn)，解決問(wèn)題后就能走得更遠(yuǎn)！從哪里跌倒就要從哪里爬起，失敗并不可怕，可怕的是在同一處地方失敗兩次，我要謹(jǐn)記失敗的教訓(xùn)，把它轉(zhuǎn)化為成功的能量！
我將破關(guān)斬將，在青春的道路上追逐名為夢(mèng)想的風(fēng)箏！無(wú)論有多少艱難坎坷我都不會(huì)放棄，因?yàn)檫@就是屬于我的青春之路！逐夢(mèng)之路！
逐夢(mèng)青春作文 22
黃昏朦朧的光線穿過(guò)早春樹(shù)梢的嫩葉，在地上形成細(xì)碎的光斑，風(fēng)微起，樹(shù)葉便沙沙作響，細(xì)聽(tīng)，倒令人心曠神怡，仿佛那是什么動(dòng)聽(tīng)的旋律。我拿著秒表站在榕樹(shù)下，遠(yuǎn)處一位扎著高馬尾的女生正向我跑來(lái)，步履輕盈，身姿矯健。
在她與我擦肩而過(guò)的瞬間，我按下秒表，看清秒表上的數(shù)字后，驚詫出聲，“阿亦你破了自己的紀(jì)錄哎！”
阿亦微喘著氣，聽(tīng)見(jiàn)這話笑了起來(lái)，雙眸笑彎，沉著星星點(diǎn)點(diǎn)的燦爛光芒，折出對(duì)田徑最純粹的熱愛(ài)。
我與她認(rèn)識(shí)許久，阿亦自小便熱愛(ài)田徑，夢(mèng)想成為一名田徑運(yùn)動(dòng)員，記憶中我常常幫她計(jì)時(shí)跑步，為她每一次的進(jìn)步而歡心，每次看她這副模樣，我也特別有干勁，做什么都有死磕到底的韌性。那段揮灑汗水的時(shí)光是青澀的旋律，斷斷續(xù)續(xù)地奏響了一切的樂(lè)章。
然，那也是老舊泛黃的回憶了，阿亦在某次與別人打籃球時(shí)受了傷，半月板損傷嚴(yán)重，還動(dòng)了手術(shù)。去探病時(shí)，我望著阿亦有幾分勉強(qiáng)的笑，心中不安，這次受傷給你帶來(lái)的負(fù)面影響是不可逆轉(zhuǎn)的吧，我暗念，握緊了拳，心仿佛隨她的.境遇沉進(jìn)了海底。
出院沒(méi)多久，阿亦一家人就搬家了，分別那日，我送她上車，看她膝上長(zhǎng)長(zhǎng)的傷疤和稍顯僵硬的動(dòng)作，心中不是滋味。
在那之后，我們的聯(lián)系便漸漸變少，轉(zhuǎn)眼間便離中考近了，我對(duì)于未來(lái)仍是一片迷茫。每當(dāng)我在題海中掙扎的時(shí)候，總會(huì)想起阿亦跑步時(shí)靈動(dòng)的身姿和那條可恐的傷疤，一邊為她遺憾，一邊陷入迷茫的泥濘中，再?zèng)]有當(dāng)初的動(dòng)力。大概我們都無(wú)法唱響自己的旋律吧，我想。
那本該極盡昂揚(yáng)的青春旋律隨著我眸底暗淡的光漸漸喑啞。
黃昏，樹(shù)影斑駁，我正對(duì)著桌上的高難度卷子發(fā)愁，忽然聽(tīng)見(jiàn)母親的話語(yǔ)：“小亦這孩子居然拿了縣田徑比賽的名次，不錯(cuò)啊�！蔽沂煮@詫，猛地起身去看母親的手機(jī)，確認(rèn)后連忙打了電話過(guò)去。
對(duì)話那頭的阿亦嗓音帶笑，對(duì)我說(shuō)她修養(yǎng)了好久，總算沒(méi)落下后遺癥，還能跑，我透過(guò)落地窗去看樹(shù)葉罅隙間灑下的細(xì)碎光斑，恍惚間看見(jiàn)阿亦眼中的光——一如往昔，滿滿的都是田徑的熱愛(ài)。
掛斷電話，我揚(yáng)起笑容，突然充滿了干勁，阿亦可以翻過(guò)傷痛的高山去追夢(mèng)，我也可以奏響青春旋律，去追夢(mèng)，去奔向理想高中，這么想著，我又埋首去看那道難題，竟驚奇地發(fā)現(xiàn)了思路……
逐夢(mèng)青春作文 23
“山谷里突然爆發(fā)了姑娘們歡樂(lè)的吶喊。她們叫著香雪的名字，聲音是那樣奔放，熱烈；她們笑著，笑得是那樣不加掩飾，無(wú)所顧忌。古老的群山終于被感動(dòng)得戰(zhàn)栗了。它發(fā)出洪亮低沉的回音同歡呼：
“哦，香雪！香雪！”
關(guān)上課本，我陷入了沉思。這些年來(lái)，我麻木的度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的春秋，生地會(huì)考、體育中考、藝術(shù)考、中考。一個(gè)個(gè)世俗而又正當(dāng)理由沖斥著我的內(nèi)心，仿佛在和我說(shuō)：“你不要感受，不需要有想法，跟著我們走就對(duì)了�！蔽乙泊_實(shí)是這樣的。
麻木、麻木啊
窗外的風(fēng)，透過(guò)縫隙，呼嘯聲打在我耳畔。樹(shù)也在搖曳著，夜幕即將降臨，撕扯著萬(wàn)物，也撕扯著我的內(nèi)心下雨。
伴隨著雨聲，我思索，思索，那是一個(gè)久遠(yuǎn)的年代��！火車走進(jìn)了山里，帶來(lái)了喧囂與生機(jī)，也帶來(lái)了新奇的事物。女孩們會(huì)為了僅有指甲蓋大小的手表而驚呼，會(huì)為了一口北京話的乘務(wù)員吵架這些卻竟是我們生活中最常見(jiàn)的，可在鳳嬌等女孩心中，卻是她們的`夢(mèng)想，她們會(huì)為了夢(mèng)想打鬧，去大膽追求，梳妝打扮好迎接著一次次呼嘯而過(guò)的火車。只為夢(mèng)想。
哦，尤其是香雪。她為了上學(xué)不被嘲笑，為了她那朝思暮想的鉛筆盒，為了她那小小夢(mèng)想，她會(huì)不顧一切帶著一筐雞蛋跳上火車，追逐夢(mèng)想。
可是，我呢？
我最初的夢(mèng)是什么？女孩們的夢(mèng)是那么的樸素，但在那個(gè)年代，他們卻敢于大膽追求，而我呢？一件件世俗但且合理的事物在我心上積了一層厚厚的灰，讓我麻木的生活那么多年，可現(xiàn)在，是香雪，是鳳嬌，那個(gè)年代的一切的一切，幫我拭了灰。
我想起來(lái)了，考高中，考大學(xué)，并不是我的夢(mèng)想，那只是途徑，世俗的途徑。而我的夢(mèng)想，是在遠(yuǎn)方，紅磚瓦下，面朝大海。
是啊，誰(shuí)的青春沒(méi)有夢(mèng)，麻木的身軀下依然藏著一顆積了灰的夢(mèng)想，只是被世俗的名利埋沒(méi)罷了。奮斗，為的不是他人的另眼相看，而是為了拿起筆來(lái)去修改那狗血的人生��！
太陽(yáng)漸漸升起，又是新的一天。陽(yáng)光灑在書(shū)桌前睡著的男孩身上，微熹晨光。他的筆尖這樣寫(xiě)下：
“我不管前方是否平坦，只要選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程；我不管身后是否會(huì)襲來(lái)狂風(fēng)驟雨，一旦選擇了地平線，留給他人的只能是背影。”
是啊，誰(shuí)的青春沒(méi)有夢(mèng)？奮斗，使夢(mèng)更加真切，使青春更加美好！為夢(mèng)而奮斗。
逐夢(mèng)青春作文 24
同學(xué)們，當(dāng)你漫步在校園的林蔭大道，看春草漫漫，賞秋葉紛飛，你的心中是否對(duì)萬(wàn)物生命輪回有了新的感受？
當(dāng)你在觀眾席上為運(yùn)動(dòng)員搖旗助威，吶喊加油時(shí)，你是否萌生一股奮發(fā)拼搏之意？
當(dāng)你接受同學(xué)給你的友情和歡笑，你是否觸到了這人世間的真善美？
在我眼中，校園文化是五彩斑斕的。健康的校園文化啟迪我們的心智，使我們的青春更加充實(shí)美麗，而也只有善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，才能體驗(yàn)到更多的校園文化。
走進(jìn)校門(mén)，兩棵巨榕映入眼簾，茂密的肥厚的枝葉，迫不及待地要投入天空的懷抱。再向后望去，綿綿的'綠意讓我體會(huì)到生的氣息。春天，這些植物默默地告訴我們，“一年之計(jì)在于春”，應(yīng)當(dāng)好好振作精神，努力學(xué)習(xí)。夏天，它們又伸展?jié)馐a，對(duì)我們說(shuō)：“青春是你們最寶貴的財(cái)富，定要在這有限的時(shí)間釋放自己無(wú)限的精彩�。 �。秋天，風(fēng)與枯葉跳起華爾茲，唯美動(dòng)人，讓我們不免驚嘆造物主的奇妙想像，使我們對(duì)大自然又多了許多敬畏和好奇。冬天，這些堅(jiān)強(qiáng)的榕樹(shù)依然身披綠裳，橫眉冷對(duì)嚴(yán)冬，使人聯(lián)想到孔夫子的千古名言“歲寒，然后知松柏之后凋也”，從另一方面來(lái)看，這不正是在告訴我們要不畏困難，迎難而上去爭(zhēng)取勝利的果實(shí)嗎？幾株樹(shù)木，教會(huì)我們些許人生道理。
在校園里，常常會(huì)有有許多精彩的活動(dòng)。但最為精彩的，莫過(guò)于一年一度的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。賽場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員揮灑汗水，譜寫(xiě)青春，觀眾們?yōu)橹畢群�，一篇篇�?yōu)秀的稿件，一張張精美的快報(bào)……我們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)成功，笑對(duì)失敗，感受集體的力量，增進(jìn)同學(xué)間的友誼，用自己微薄的力量給校園增色。就是在一次次的活動(dòng)中，我們逐漸磨礪，逐漸成長(zhǎng)。
除此之外，那些異彩紛呈的畫(huà)廊，碩果累累的宣傳欄，生動(dòng)活潑的黑板報(bào)……也都承載著同學(xué)們的汗水和努力，彰顯著我們的青春才智，激勵(lì)我們奮發(fā)圖強(qiáng)。校園文化如此多彩，可卻還是有許多人感嘆校園無(wú)趣空虛，可見(jiàn)，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。禪語(yǔ)有“一花一世界，一鳥(niǎo)一天堂”，我們也只有細(xì)心觀察，做生活的有心人，才能收獲更多。
多彩的校園文化，美麗的青春年華。我成長(zhǎng)，我快樂(lè)！
逐夢(mèng)青春作文 25
每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷青春期，有人喜歡青春期，有人討厭青春期，而我椒珍惜青春期。
青春期是一個(gè)人發(fā)育的黃金時(shí)期，在青春期里我們可以做很多有意義的事情，可以用相機(jī)或?qū)懭沼浀姆绞接涗浵旅孔鲆患幸饬x的事。
到了青春期就是到了叛逆期。自從進(jìn)入青春期后，有時(shí)我會(huì)心情不好就亂與父母頂嘴，更多時(shí)候我還會(huì)嫌父母管得太多，漸漸的，發(fā)現(xiàn)這樣做是錯(cuò)的，大錯(cuò)特錯(cuò)了。父母掙錢(qián)不容易，每一分錢(qián)都是父母用汗水來(lái)?yè)Q取的，我們沒(méi)有權(quán)利由自己胡心情不好就隨便亂與父母頂嘴。但是，不是父母所有的思想和做法都是正確的，他們也有一些做不對(duì)的時(shí)候。當(dāng)父母不對(duì)時(shí)，我們不應(yīng)該理直氣壯的頂回去，應(yīng)該是要等他們氣消了再慢慢跟他們談?wù)�，我們�?yīng)該與父母進(jìn)行友好胡交往。
我有一個(gè)夢(mèng)——長(zhǎng)大當(dāng)一名好醫(yī)生。醫(yī)生這個(gè)職業(yè)是偉大的，病人胡命都掌握在醫(yī)生的手里。記得小時(shí)候，媽媽曾問(wèn)過(guò)我：寶貝女兒呀，長(zhǎng)大后有什么夢(mèng)想呀，可不可以告訴媽媽呀？那時(shí)的'我很天真無(wú)邪的回答：哈哈！當(dāng)然是當(dāng)醫(yī)生了呀，醫(yī)生的工資很高的，到那時(shí)候我就會(huì)有很多錢(qián)買(mǎi)大房子給爸爸媽媽了。媽媽看著我微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。那時(shí)我還小，不顧一切地回答了當(dāng)醫(yī)生這個(gè)夢(mèng)想，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，懂事多了，便知道夢(mèng)想這兩個(gè)字不是隨便亂說(shuō)的。既然有了夢(mèng)想，就應(yīng)該堅(jiān)持不懈的，即使有再大的壓力，也要化壓力為動(dòng)力地去完成它。
人人都會(huì)有個(gè)美妙的青春夢(mèng)，有人想當(dāng)老師，有人想當(dāng)律師……既然有了夢(mèng)想，就不能整天無(wú)憂無(wú)慮的，應(yīng)該始終在心里記住自己胡夢(mèng)想，并朝著這條通向夢(mèng)想的路努力奮斗，在路上勇往直前。
我的青春誰(shuí)做主？當(dāng)然是我自己了。我有自己獨(dú)特的個(gè)性，像一朵美麗的花朵在大地中燦爛地開(kāi)放，被陽(yáng)光溫暖地照耀著。
我常常在想，父母掙錢(qián)供我們上學(xué)不容易，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，報(bào)答父母，他們辛辛苦苦把我們養(yǎng)大，好辛苦的。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路就在前方，只要我們堅(jiān)持不懈，不被眼前的困難嚇倒，憑著自己頑強(qiáng)的毅力去克服它，就會(huì)離夢(mèng)想大路越來(lái)越近了。青春走得太突然了！
逐夢(mèng)青春作文 26
該怎樣形容這段時(shí)光？美好得如幻境，那么的不真實(shí)，帶著些許懵懂稚嫩，去承受成長(zhǎng)中那些不經(jīng)意的刺痛，沒(méi)有什么可以讓我們畏懼，帶著勇敢的心沖鋒陷陣，打贏自己的天下。十四歲，肆無(wú)忌憚的成長(zhǎng)。
十四歲的我們，告別了原來(lái)的稚嫩，去飛往更廣闊的天空，會(huì)有挫折，會(huì)有失敗，但沒(méi)關(guān)系，那都是飛翔的烙印。在這片天空中，我選擇張開(kāi)我的雙翅，去翱翔于九天之上。今年我十四歲了。
十四歲，充滿了冒險(xiǎn)。成長(zhǎng)有太多不可能，有太多未知在等待。是該退縮不前，還是勇往直前？無(wú)疑，我們選擇了后者。我們站在分叉路口，毫不遲疑的邁向更不確定的那條，然后，用行動(dòng)向目瞪口呆的大人證明---我們贏了，我們有搏擊長(zhǎng)空的實(shí)力。只有說(shuō)出去會(huì)被嘲笑的夢(mèng)想，才有實(shí)現(xiàn)的價(jià)值。我們的骨子里，永遠(yuǎn)有期待刺激的樂(lè)趣。只因?yàn)槲覀冊(cè)谧蠲赖那啻骸?/p>
十四歲，不甘失敗。因?yàn)槟贻p，因?yàn)檫�未遭受太多的打擊，所以，還未被削弱的銳氣，不會(huì)服輸。我們不會(huì)在某次挫折后意志消沉，我們只會(huì)相信，這是下一次成功的奠基。因?yàn)椴桓适�，所以�?huì)拼搏，會(huì)用全部的精力去打贏每次勝仗，會(huì)自己增加一份硬實(shí)力。傲人的砝碼，鑄就了不可一世的輕狂。但那不是唯我獨(dú)尊，目空一切的自大，而是對(duì)自己實(shí)力的絕對(duì)自信。所以，不甘失敗，永不言棄。
十四歲，漸漸長(zhǎng)大。成長(zhǎng)，讓我們的肩頭多了一份責(zé)任。不再只會(huì)退縮，不會(huì)只當(dāng)父兄背后的雛鷹，不會(huì)再幼稚地認(rèn)為世界一定美好，我們開(kāi)始自己飛翔，就算遍體鱗傷，也要活得精彩。正因?yàn)橐?jiàn)證了社會(huì)丑陋的一面。所以才要成為萬(wàn)眾矚目的`強(qiáng)者，不忘初心。我們也開(kāi)始懂得某些人在心中的地位，我們開(kāi)始珍惜讓愛(ài)我們和我們愛(ài)的人為我們驕傲。十四歲，我踏上追夢(mèng)的青春路，這條路會(huì)很長(zhǎng)，會(huì)很艱難，但我會(huì)用自己的堅(jiān)持去勇敢的走下去。無(wú)畏的我們?cè)谇啻旱穆飞�，可能�?huì)遍體鱗傷，我選擇用微笑去面對(duì)，因?yàn)槲沂冀K記得：自己所選擇的路，跪著也要走完。
十四歲的青春，美好如夢(mèng)，我們?cè)谧鰤?mèng)，我們?cè)谧穳?mèng)，就算有夢(mèng)醒的一天，這段時(shí)光，我們也絕不遺憾。最美的青春我愿為我最美的夢(mèng)想做最大的努力。
逐夢(mèng)青春作文 27
沒(méi)有人的青春是一帆風(fēng)順的，是通暢無(wú)比的，但是值得慶幸的是，每個(gè)人的青春都是精彩的，獨(dú)一無(wú)二的。托·卡萊爾曾說(shuō)過(guò)：青春是人生最快樂(lè)的時(shí)光，但這種快樂(lè)往往完全是因?yàn)樗錆M著希望，而不是因?yàn)榈玫搅耸裁椿蛱颖芰耸裁础?/p>
孩童時(shí)，時(shí)常聽(tīng)到“我的青春我做主”，感覺(jué)很自由的樣子，尤其是在自己還受管轄的時(shí)候。而青春是什么，得到的答案總是一種朦朧。長(zhǎng)大些，似乎對(duì)青春有了一種理解：青春像是一陣風(fēng)，一陣春風(fēng)，輕輕地，軟軟的，吹的你心神愉悅。
曾期待青春的來(lái)臨，期待那花一般的年紀(jì)，夢(mèng)一般的輕盈。青春里，我們學(xué)會(huì)了深藏秘密，學(xué)會(huì)了打扮自己，學(xué)會(huì)了在意別人的眼光。
青春里，最期待的便是旅游，和自己的小伙伴在一起，去領(lǐng)略湛藍(lán)的天空，碧綠的海洋，赤著腳板，一步一步的去感受沙子的熾熱。小心翼翼的.去尋找著心系的貝殼，哪怕是小小的一個(gè)，心里也是開(kāi)心的，這一天都是快樂(lè)的。
青春里，每個(gè)人都開(kāi)始有了自己的小秘密，不再對(duì)誰(shuí)都親近，也就是在這個(gè)時(shí)候，我們學(xué)會(huì)了叛逆，對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)老師考試有了抵觸，不愿意聽(tīng)話，不愿意說(shuō)話，總以為自己被束縛的夠久了，總以為大家都是這樣的，是正常的。總以為自己是對(duì)的，盡管這些都是一種沖動(dòng)。
青春，如果能用顏色表達(dá)，那他就是紅色的，妖艷的紅，熾熱的紅，也是激情的紅，是鮮血的表達(dá)，它渴望被發(fā)現(xiàn)、渴望被表達(dá)。
有人說(shuō)，青春就像是朝陽(yáng)剛剛盛開(kāi)的花朵，雖未成熟，但是純潔明亮，有人說(shuō)青春就像是艷麗的玫瑰，美中帶刺，若想宅出，必定是要付出努力，付出心血。
青春是不耐久藏得東西，猶如一杯茶，苦澀中帶著一絲清甜。青年時(shí)種下什么，年老時(shí)就會(huì)收獲什么。愿我們?cè)谀晟贂r(shí)，在青春的路上漫步，不要著急，不要憂傷，去細(xì)細(xì)的品味，生活中的點(diǎn)滴，他會(huì)告訴你們，什么才是青春。
青春時(shí)節(jié)，風(fēng)華正茂，年華尚好。除了成長(zhǎng)給予的驚喜之外，還有夢(mèng)想給予的人生啟示。在這個(gè)恣意瘋長(zhǎng)的過(guò)程中，我們可能會(huì)被壓得喘不過(guò)氣來(lái)。但是至少還有夢(mèng)想不是嗎?夢(mèng)想是我們的青春，人生路上的指明燈，在逐夢(mèng)的圖中，得到了鼓勵(lì)與支持，得到了周圍人的珍惜與包容。
逐夢(mèng)青春作文 28
誰(shuí)的青春不迷茫？夢(mèng)想是指路明燈，指引我們前進(jìn)的方向。題詞
青春是為夢(mèng)想奮斗的愚蠢。這句話我不知道從哪里看到的，但從此深深的印在我的腦海里。一開(kāi)始我還不是很懂。我為我的夢(mèng)想奮斗，可是為什么會(huì)傻？
隨著時(shí)間的流逝，時(shí)間變了，在青春的日子里，在追逐夢(mèng)想的旅途上，現(xiàn)在回想起來(lái)，我似乎明白了這句話的真諦。從古至今，有多少偉人沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)背后的艱辛？但當(dāng)別人完成作業(yè)，渴望入睡的時(shí)候，他們依然在與困住的惡魔搏斗，繼續(xù)掙扎。你覺(jué)得他們不傻嗎？別人因?yàn)橐粋�(gè)問(wèn)題抄答案的時(shí)候，總是絞盡腦汁去對(duì)抗一次次的失敗�；硕嚅L(zhǎng)時(shí)間？你覺(jué)得他們不傻嗎？別人和朋友出去玩，就把自己鎖在家里繼續(xù)學(xué)習(xí)，總怕學(xué)不夠。你不覺(jué)得他們很蠢嗎？是的，他們很笨，但是他們很可愛(ài)，很有價(jià)值。也可以說(shuō)，他們不傻，只是他們對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持和毅力，轉(zhuǎn)化為他們無(wú)私的奮斗，為了夢(mèng)想，他們建立起永不放棄的決心，最終站在夢(mèng)想的舞臺(tái)上。而且更多的人比他們更蠢，就是浪費(fèi)青春浪費(fèi)時(shí)間。
對(duì)，誰(shuí)的青春不迷茫？，我們的，已經(jīng)迷茫和放棄，因?yàn)槲覀兊膲?mèng)想不夠堅(jiān)定。很長(zhǎng)一段時(shí)間，我不太了解我的學(xué)習(xí)。不管我以后怎么想彌補(bǔ)，我都沒(méi)有一直考的好，所以我還是擔(dān)心我那部分的知識(shí)。那段時(shí)間我真的很迷茫很失望。我失去了信心，想過(guò)放棄。
放棄？不，青春是我們努力奮斗的好時(shí)機(jī)。如果我放棄了，我將永遠(yuǎn)面對(duì)我的夢(mèng)想。如果我放棄了，那會(huì)定下我平庸人生的基調(diào)。青春是我們最好的.時(shí)光。在青春的字典里，應(yīng)該沒(méi)有可以放棄的詞。在青春的字典里，不應(yīng)該有自暴自棄的字眼；在青春的字典里，應(yīng)該沒(méi)有我做不到的詞。失敗只是暫時(shí)的失敗，并不總是輸給夢(mèng)想。所以，如果我們努力奮斗，堅(jiān)持這種愚蠢，最終會(huì)到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。
青春就是盡一切力量去實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，不流淚地流著血和汗，哪怕撞了頭也不輕易放棄！也許這就是那個(gè)愚蠢的意義，也正是因?yàn)檫@個(gè)愚蠢，青春才會(huì)有特殊的意義；正是因?yàn)檫@種愚蠢，夢(mèng)離我們更近了。
青春是為夢(mèng)想而戰(zhàn)的愚蠢。堅(jiān)持這種愚蠢。只有這樣，你才能不辜負(fù)青春！
逐夢(mèng)青春作文 29
如果說(shuō)生活是一條綿延無(wú)盡的河流，那么時(shí)代就是一架盤(pán)旋向上的階梯。向下望去，是父輩們，祖輩們乃至歷史的紅塵。每一代人都有自己的夢(mèng)想和愿望，身處21世紀(jì)前沿的我此刻回望，不知是否會(huì)撞上前人那熾熱的目光。
明月如霜，好風(fēng)如水，我盯著窗外靜默的天空，出神半晌，桌上攤開(kāi)的是語(yǔ)文書(shū)，畫(huà)中的香雪托著雞蛋籃子朝車廂窗口送去，那雙清澈的眸子正望著我。這目光和月光，誰(shuí)更皎潔？
我仿佛置身夜幕下的群山，踏著荒蕪的雜草，跟隨著月下疾走的香雪。我看見(jiàn)，她用手托起那淺綠的小盒子，在月下熠熠生輝。香雪生在臺(tái)兒溝，心中卻向往著城市。從銀亮的`車軌延伸進(jìn)臺(tái)兒溝的那一刻起，現(xiàn)代文明便在不斷呼喚著香雪。對(duì)鉛筆盒的傷痛，實(shí)則是香雪對(duì)現(xiàn)代文明的執(zhí)著。那個(gè)普通的夜晚，對(duì)十四五歲的山村女孩來(lái)說(shuō)是改變命運(yùn)的一晚，因?yàn)樗玫搅四苤忌洗髮W(xué)，走出大山的寶盒她的信念。她不再自卑，她相信自己一定能融入現(xiàn)代文明。
“哦，香雪，香雪！”前方傳來(lái)姐妹們的呼喚，古老的群山終于被感動(dòng)得戰(zhàn)栗起來(lái)。鳳嬌撲上來(lái)，一把抓住香雪的手。鳳嬌，也許會(huì)使人聯(lián)想到《紅樓夢(mèng)》中的熙鳳，她的夢(mèng)想，在很多人看來(lái)，也許是物質(zhì)的。其實(shí)并不然，她喜愛(ài)北京話，實(shí)則是愛(ài)那種上現(xiàn)代文明的氣息。她自立自主，不卑不亢地拿北京話打趣。她只是想真心地對(duì)自己喜歡的人好，能愛(ài)自己所愛(ài)，不為城市地域所困，就像在觀代社會(huì)。
一時(shí)間，我思潮澎湃，起身走到窗邊，抬望眼，明月已升至中天，清輝安撫了我熱血沸騰的心。誰(shuí)的青春沒(méi)有夢(mèng)！“青春”孕育“夢(mèng)想”，我夢(mèng)又在何方？
青春之夢(mèng)，在于樂(lè)乎？在于名乎？均不然。夢(mèng)想是什么，夢(mèng)想就是一種讓你感到堅(jiān)持就是幸福的東西。破繭成蝶，是蟲(chóng)的夢(mèng)想；棲于南冥，是鵬的夢(mèng)想；鮮衣怒馬，千帆歷盡，歸來(lái)仍是少年，便是我的夢(mèng)想。少年的肩不應(yīng)只擔(dān)起清風(fēng)明月，更應(yīng)擔(dān)起詩(shī)和遠(yuǎn)方。夢(mèng)是希望，是憧憬，是觸手可及的未來(lái)。夢(mèng)想在紙與筆的悄悄摩挲下慢慢透徹，未來(lái)在淚與汗的澆灌下漸漸明晰。
于是，是夜，我領(lǐng)悟到了香雪目光中的那片澄澈
歸去來(lái)兮，少年不變，只因有夢(mèng)長(zhǎng)存，有心不變。清輝之中，站在時(shí)代之梯上，我以同樣熾熱的青春的目光向上望去。
逐夢(mèng)青春作文 30
燦爛未必是件好事，長(zhǎng)大了，不再對(duì)周圍失誤那么感興趣，小時(shí)候盼求的現(xiàn)在卻覺(jué)得平常，而在記憶中保留一點(diǎn)遺憾，倒也不壞。——朋友留下的
還是一樣潮濕的天氣，地下在冒汗，踩上去害怕自己會(huì)摔倒，害怕摔倒了以后會(huì)起不來(lái)，心中一樣是濕濕的，臉頰上也是濕濕的，只知道雙唇觸碰到的液體是咸咸的、澀澀的，嘗不出會(huì)有什么未來(lái)，只是心中有一種莫名的空虛。好像一切只是過(guò)眼云煙，酸澀是青春的味道，那一份的成熟再加上不止一份的狂傲、不止一份的'不羈與不止一份的自戀。
青春，應(yīng)當(dāng)是小小的瘋狂，加上大大的陽(yáng)光。
妥萎，那只是我們偽裝的外殼罷了，其實(shí)內(nèi)心是灼熱的，只是怕沒(méi)有人讀得懂。因?yàn)榍啻�，我們開(kāi)始沉默，我們開(kāi)始逃避，我們開(kāi)始遠(yuǎn)離人群，我們埋沒(méi)在來(lái)來(lái)往往的人群中，懷著是同一種心情。我們享受的是無(wú)所謂的生活，沒(méi)有太多傷痕，卻會(huì)淡淡憂傷，這是個(gè)多愁善感的季節(jié)。
一束陽(yáng)光可以通過(guò)那顆水滴折射出七色陽(yáng)光，從而散發(fā)出它的熱情，它的熱度，陽(yáng)光擁有那份需要它的潮氣。
我們呢？該尋找那顆生命的水滴嗎？會(huì)的。有時(shí)候當(dāng)我們已經(jīng)對(duì)世界不在抱有期待的時(shí)候，其實(shí)希望的種子早已在身邊發(fā)芽了。我不想否認(rèn)我的禿廢，但是我嘗試走出陰影，面向那份灼熱的光彩。也好，我用了好長(zhǎng)的時(shí)間換來(lái)了一個(gè)教訓(xùn)，我懂得了感恩，我懂得了去愛(ài)，去愛(ài)這個(gè)世界，去愛(ài)我的夾雜著一絲雜亂、大部分還是明亮的青春。
自己愛(ài)做夢(mèng)，夢(mèng)想自己的未來(lái)。
依舊是花樣年華，傷痕就讓時(shí)間去撫平，眼淚就讓時(shí)間去拭干，傷感就讓時(shí)間去遺忘，我們不需要憂傷，我們不需要回憶。
我們?nèi)鄙俚氖且活w勇敢的心、這，就是命運(yùn)。
該深刻的已深刻了，該經(jīng)歷經(jīng)歷的也都經(jīng)歷了，該懂的也懂了，只是我們還在徘徊，我們猶豫了，我們還有走不過(guò)的恐懼。那些傷痕，把我們徹底打敗了，但我們已經(jīng)硬撐著跨越那些不堪了，我們要樹(shù)立我們今后的路，因?yàn)橐竭_(dá)的地方，是我們創(chuàng)造的一片天地。
青春是一朵半途而廢的花，絕望之后，仍等待開(kāi)放。
為了忘記那些過(guò)去，我先浪跡遠(yuǎn)方，然而雪夢(mèng)依舊永恒，蝶舞翩翩依舊忘不了那凋零的曾經(jīng)。
這一切，只是我心靈的軌跡，青春的釋放。
逐夢(mèng)青春作文 31
中華民族是擁有夢(mèng)想的民族。再遙遠(yuǎn)的距離，再艱難的險(xiǎn)境，都阻擋不了中國(guó)人對(duì)路的大膽夢(mèng)想和偉大創(chuàng)造。
古代神話中，孫悟空一個(gè)筋斗云越過(guò)十萬(wàn)八千里。唐代詩(shī)人李白：朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。現(xiàn)代中國(guó)：一橋飛架南北，天塹變通途!我國(guó)工程師逢山開(kāi)路，遇水建橋，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)世界奇跡!
我國(guó)現(xiàn)有高速公路12萬(wàn)公里，躍居世界第一。高鐵全程2萬(wàn)公里，占世界60%，橋梁75萬(wàn)座，4.26萬(wàn)公里，如果首尾相連，可以繞地球赤道一圈�？v橫交錯(cuò)的超級(jí)道路，如同大動(dòng)脈一樣，在我國(guó)廣柔的大地上流淌。
在雪域高原，偉大的鐵路建設(shè)者們揮汗譜寫(xiě)了“天路傳奇”。青藏鐵路，全長(zhǎng)1956千米，被譽(yù)為天路，是世界上海拔最高、在凍土上路程最長(zhǎng)的高原鐵路，是世界鐵路建設(shè)史上的一座豐碑。
在高山聳立，峽谷橫行的西南部，大渡橋橫鐵索寒的瀘定橋曾經(jīng)是康熙皇帝時(shí)期所建，今天，不僅開(kāi)辟了13.4公里長(zhǎng)的新二郎山隧道，還建造了跨徑1100米的大渡河特大橋，蜀道不再難。
在南北貫通的主干線，突破了古代京杭大運(yùn)河創(chuàng)舉，建造了更加輝煌的京滬高鐵，全長(zhǎng)1318公里，僅需4個(gè)多小時(shí)車程。途中要跨越長(zhǎng)江天塹，我國(guó)工程師大膽設(shè)計(jì)，建造了世界首座6線火車道的南京大勝關(guān)大橋。
不僅如此，短短幾十年時(shí)間，在長(zhǎng)江這條黃金水道上，共建造了162座跨江大橋。在三峽庫(kù)區(qū)，飛越天塹的駙馬長(zhǎng)江大橋，是100米高空的吊索大橋，雄偉的橋墩相當(dāng)于40層樓高。在長(zhǎng)江中游的武漢，江面上，不僅有世界上最大的雙塔三索面公路鐵路兩用斜拉橋――武漢天興洲大橋，還有1680米跨度的世界最大的雙層公路懸索橋――楊泗大橋。江面下，還建有雙層江底隧道：上層雙向六車道，下層走火車!
在沿海地區(qū)的珠江正在建設(shè)的`虎門(mén)大橋，是超千米跨度的世界特大懸索橋，塔高265米，相當(dāng)于90層樓高的中國(guó)最高懸索大橋。在鄰町洋，正在建設(shè)的港珠澳大橋，全長(zhǎng)35公里，是世界上最大的跨海大橋。
我國(guó)的道路，一路在云中穿梭，一路穿過(guò)大山，跨過(guò)河谷，經(jīng)過(guò)海洋。我被這些偉大的成就驚嘆和震撼!路在中國(guó)人的腳下，一帶一路要把中國(guó)之路通向世界，我們繼續(xù)逐夢(mèng)。
逐夢(mèng)青春作文 32
青春如同待放的花兒一般鼓漲，給人帶來(lái)美好的期盼與希望，在這即將綻放的重要時(shí)期，它需要不斷地汲取豐富的營(yíng)養(yǎng)，才能綻放得美麗非常，才能得到人們的贊賞。
作為初三的我們，正在用不懈的追求，奮力綻放我們多彩的夢(mèng)想。轉(zhuǎn)眼之間，初三的旅途即將接近終點(diǎn)，也到了我們沖刺的最后階段，夢(mèng)想即將綻放的重要時(shí)刻。課堂上，我們專心致志，全神貫注，雙眼緊盯著黑板，就連眼珠也不敢轉(zhuǎn)，生怕一眨眼，就錯(cuò)過(guò)了老師講的知識(shí)點(diǎn)。課件上出現(xiàn)的每一句話，每一個(gè)字，甚至每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，我們都認(rèn)認(rèn)真真地記在心間。
只愿這些知識(shí)能對(duì)我們有所幫助，助力我們的.夢(mèng)想綻放得更加爛漫。剛買(mǎi)的沒(méi)幾天的筆記本早已被我們記得密密麻麻，由于我們頻繁地翻閱，那嶄新的封面早如同陳年舊書(shū)般破舊不堪，這或許就是“書(shū)讀破萬(wàn)卷”的緣故吧。筆記上紅色、黑色、黃色的字體如同絢爛的花兒，也如同我們多彩的夢(mèng)。每位同學(xué)會(huì)根據(jù)自己的程度不同，做出詳略不一的標(biāo)志。這都是在用自己不懈的努力，追逐青春的夢(mèng)想，用汗水把夢(mèng)潤(rùn)得更加爛漫芬芳。
如今課下已沒(méi)有了昔日的三五成群、你追我趕的嬉鬧，而是全都靜靜地坐在座位上“溫故而知新”，有的同學(xué)在下課鈴打過(guò)之后，還在拿著課本飛奔到即將離開(kāi)教室的老師面前詢問(wèn)問(wèn)題，翻書(shū)聲、寫(xiě)字聲、討論聲已成為青春追夢(mèng)的旋律。青春的夢(mèng)，在這悠揚(yáng)的旋律中鼓脹。一模、二模考試后，付出努力的同學(xué)，面帶微笑欣慰地坐在座位上，追逐著更美的夢(mèng)想；付出了努力，卻沒(méi)有達(dá)到理想成績(jī)的同學(xué)，有些黯然失色，情緒有些低落，幸好有老師的開(kāi)導(dǎo)、同學(xué)的安慰、父母的鼓勵(lì)，他們的臉上又充滿了自信的榮光，開(kāi)始認(rèn)真分析得失，爭(zhēng)取下次考試如愿以償。他們就這樣忘掉暫時(shí)的憂傷，帶著自信努力汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，期待心中的夢(mèng)想絢麗綻放。
青春的夢(mèng)想在你追我趕中漸漸豐盈，在每天的宣誓中鼓漲，心中的目標(biāo)是我們追逐夢(mèng)想的力量。每天堅(jiān)實(shí)的腳步，把我們的青春旋律奏響，每天早讀的聲音，就是我們青春的歌唱。滴滴汗水滋潤(rùn)著我們青春的夢(mèng)想，青春的花朵已經(jīng)迫不及待地綻放。花期一到。必然絢麗綻放，也定會(huì)五彩斑斕，色彩非常。
逐夢(mèng)青春作文 33
你還青春?jiǎn)�？如果你的回答是“我還青春著”這就說(shuō)明你心中有夢(mèng)想；反之，如果你說(shuō)：“我的青春早已隨時(shí)光而流逝�！蹦敲茨阋欢ㄐ臒o(wú)夢(mèng)想，或是早已看透人生。
青春不是永不老去的容顏，也不是特指在某一年齡段中，青春無(wú)限制，只要你想，它就會(huì)來(lái)到你身邊！
已逝去的白光禮老人，生前靠蹬三輪車資助了許多貧困學(xué)子，助他們完成學(xué)習(xí)夢(mèng)，他在烈日暴曬下昏倒過(guò)，在結(jié)冰的路上摔倒過(guò)，可他從未抱怨，從未放棄，因?yàn)樗闹械膲?mèng)，他要幫助那些沒(méi)錢(qián)上學(xué)的孩子們重拾“上學(xué)夢(mèng)”。如今，白光禮老人走了，盡管他死后的.個(gè)人遺產(chǎn)是零，但他卻供出了無(wú)數(shù)大學(xué)生。所以說(shuō)，白光禮老人依舊青春，而且他的品格永遠(yuǎn)都不會(huì)老，永遠(yuǎn)都是年輕的。
“再不瘋狂我們就老了，再不瘋狂青春就荒蕪了”。這是李宇春歌曲中的2句詞，是��！趁現(xiàn)在還年輕，去實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想吧！不要等到老了，沒(méi)有力氣了，才去想著夢(mèng)想，到那時(shí)候，一切都是幻想，一切都不可能實(shí)現(xiàn)。
我有我的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是成為一名著名的歌手，能夠有自己的代表作，能夠開(kāi)自己的演唱會(huì)，能夠代表中國(guó)。這是因?yàn)槲覐男《继貏e喜愛(ài)唱歌，我以為唱歌是件很快樂(lè)的事，能夠讓我很幸福，我喜歡唱歌，但在我追夢(mèng)的過(guò)程中經(jīng)常有人打擊我，說(shuō)我唱歌盡管還在調(diào)上，我就是五音不全，嗓子太差，讓我趁早打消這個(gè)念頭，可我偏不，唱歌已成為我生命中的一部分，我怎能放棄，所以我堅(jiān)持了下來(lái)，不管別人怎么看，做最好的自己。
我心中有夢(mèng)，所以即使我到了七老八十的年齡，老到頭發(fā)花白，牙齒掉光光的時(shí)候，我依然可以自豪的說(shuō)：“我還青春，我不老�！钡热粑曳艞壛宋业膲�(mèng)想，即使我現(xiàn)在處于年齡段上的青春，也早已不在青春，青春已與我永別了！
有夢(mèng)想，誰(shuí)都不孤單；有夢(mèng)想，誰(shuí)都很青春。夢(mèng)想，是我們生活中的必需品，是青春中不可或缺的一部分，倘若老后回首漫漫人生路，竟發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有夢(mèng)想，一生都是那樣平淡的活著，那將是件多么遺憾的事啊！
所以，現(xiàn)在，趁還年輕，去追尋夢(mèng)想吧！不要給青春留下遺憾！
逐夢(mèng)青春作文 34
我是個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的女孩兒。小時(shí)候，我喜歡畫(huà)畫(huà)，夢(mèng)想著當(dāng)一名畫(huà)家，用手中的畫(huà)筆來(lái)描繪這個(gè)色彩斑斕的世界。后來(lái)，我又迷戀上了唱歌，夢(mèng)想著成為一名歌手，用歌聲給更多的人帶去歡樂(lè)。今天作為中學(xué)生的我，依然愛(ài)做夢(mèng)，但我知道，我的個(gè)體之夢(mèng)，只是“中國(guó)夢(mèng)”星空中的一顆小星星，它必須流動(dòng)著中國(guó)夢(mèng)的元素。這無(wú)數(shù)顆小星星匯集起來(lái)，才能構(gòu)建強(qiáng)盛、和諧、美麗的中國(guó)之夢(mèng)。
在英國(guó)最古老的威斯敏斯特教堂旁邊，矗立著一塊猶太思想家的墓碑，上面刻著：“我這一生，有很多夢(mèng)想，夢(mèng)想改造世界，改造國(guó)家，改造家庭。然而到了垂暮之年，回首往事，我卻發(fā)現(xiàn)我一事無(wú)成，我終于意識(shí)到：如果起初我先改變我，接著我就能依次改變家人。然后，在他們的激勵(lì)下，我或許就能改變我的國(guó)家。再接下來(lái)，誰(shuí)又能知道？也許，我連整個(gè)世界都能改變！”賢人的道理，總是存在驚人的巧合。在我國(guó)四書(shū)之一的《大學(xué)》也有一段類似的話：“欲治其國(guó)者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心。”“千里之行始于足下。”要讓青春無(wú)悔，追逐中國(guó)夢(mèng)，必須腳踏實(shí)地，從小事做起，從自身做起！
夢(mèng)想的大廈，無(wú)論多么美侖美奐，它的根基一定是努力與付出，必須通過(guò)我們每天的行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。我愿做校園文明的傳播者，從愛(ài)護(hù)校園環(huán)境做起；從尊敬老師、關(guān)心同學(xué)、使用文明禮貌用語(yǔ)做起；從節(jié)約每一滴水、每一粒米做起；從積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，爭(zhēng)做同學(xué)們的表率做起。
我愿做一名美麗的志愿者，走上街頭義賣報(bào)紙，協(xié)助交警維持交通；走進(jìn)公園，撿拾垃圾，擦除小廣告；走入社區(qū)給老人送去溫暖，給孩子帶來(lái)快樂(lè)。我要做一個(gè)傳遞“愛(ài)”的小水滴流入江河，匯入大海，讓眾多的小愛(ài)匯成大愛(ài)。
我要把勤奮學(xué)習(xí)作為人生進(jìn)步的重要階梯！學(xué)習(xí)“鑿壁偷光”的刻苦品質(zhì)，學(xué)習(xí)“聞雞起舞”的勤奮態(tài)度，學(xué)習(xí)從海綿里擠水的高效精神，學(xué)習(xí)“頭懸梁椎刺骨”的.頑強(qiáng)意志，用我的青春與行動(dòng)，托起我的人生夢(mèng)想，祖國(guó)的強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)。
青春是一首永不言敗的詩(shī)，青春是一篇樸素自然的詞，多少人用我的青春熱血抒寫(xiě)出一個(gè)個(gè)華彩絢麗的中國(guó)夢(mèng)，我要揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，放飛青春夢(mèng)想。因?yàn)椋业膲?mèng)是中國(guó)夢(mèng)，中國(guó)的夢(mèng)是我們的夢(mèng)！
逐夢(mèng)青春作文 35
誰(shuí)的青春不迷茫？而夢(mèng)想是指路明燈，指引著我們前進(jìn)的方向�！}記
“青春就是為了夢(mèng)想而拼搏的那股傻勁”，不知我是從哪里看到這句話，卻從此深深地印在我的腦海里。剛開(kāi)始我并不能太理解，為夢(mèng)想而拼搏，可為什么會(huì)是傻勁呢？
隨著歲月流逝，時(shí)間變遷，在青春的日子里，追逐夢(mèng)想的征程上，現(xiàn)在回頭再想想看，我似乎明白了這句話的真正含義。從古至今，有多少偉人的背后沒(méi)有一段勤奮拼搏的經(jīng)歷？但別人做完功課，急切進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，她們還在與困魔抗?fàn)幚^續(xù)奮斗。你說(shuō)他們不傻嗎？在別人因一個(gè)問(wèn)題困擾而抄答案時(shí)，她們總是絞盡腦汁對(duì)抗一次次的失敗，花了多少時(shí)間，你說(shuō)他們不傻嗎？當(dāng)別人與朋友相約出去游玩時(shí)，她們將自己緊鎖屋里繼續(xù)學(xué)習(xí)，總怕學(xué)不夠，你說(shuō)他們不傻嗎？是的，他們很傻，但他們傻得可愛(ài)，傻的有價(jià)值。也可以說(shuō)，她們并不傻，而是她們?yōu)閴?mèng)想的一份堅(jiān)持，一份執(zhí)著，化作他們忘我的去拼搏，為了夢(mèng)想，打造永不言敗的決心，最終站上夢(mèng)想的舞臺(tái)。而更多的人比他們更傻就是揮霍青春，虛度年華。
是的，誰(shuí)的青春不迷茫？我們都曾迷茫過(guò)，都曾放棄過(guò)，那是因?yàn)槲覀冃闹械膲?mèng)想還不夠堅(jiān)定。有很長(zhǎng)一算時(shí)間里，我學(xué)習(xí)也不太懂，無(wú)論我以后怎么的想要彌補(bǔ)上，卻考試總考不好，以致如今我仍對(duì)那部分知識(shí)心存憂慮，那段時(shí)光，我真的.感到了迷茫，感到了失望，我失去了信心，想過(guò)要放棄。
放棄？不，青春正是我們拼搏的好時(shí)光，我若放棄，就是和夢(mèng)想永遠(yuǎn)相望于天地之遙；我若放棄，就是奠定了我今生碌碌無(wú)為的基調(diào)。青春是我們最美好的時(shí)光，在青春的字典里，不應(yīng)該有“放棄”的字眼；在青春的字典里，不應(yīng)該有”自暴自棄”的字眼；在青春的字典里，不應(yīng)該有“我不行”的字眼。失敗只是暫時(shí)的不成功，并不是永遠(yuǎn)與夢(mèng)想無(wú)緣。因此，拼搏，堅(jiān)持這股傻勁，我們終會(huì)抵達(dá)夢(mèng)想的彼岸。
青春就是要拼盡一切力量去實(shí)現(xiàn)我們心中的夢(mèng)想，流血流汗不流淚，即使撞得頭破血流，也絕不輕言放棄！或許這就是那股傻勁的意義所在，青春，也正是因?yàn)橛辛诉@股傻勁，才會(huì)別具意義；夢(mèng)想，也正是因?yàn)檫@股傻勁，才會(huì)與我們?cè)娇吭浇?/p>
青春就是為夢(mèng)而拼的那股傻勁，堅(jiān)持這股傻勁吧，如此，方不負(fù)青春！
逐夢(mèng)青春作文 36
夏天，是火辣的天氣；是西瓜的沁人心脾；是鄉(xiāng)村夜晚稻田的蛙鳴。對(duì)于準(zhǔn)高三的我，這個(gè)夏天需要夢(mèng)想，需要拼搏，需要汗水，我要在青春的韶光之中逐夢(mèng)，放手去闖，做到青春無(wú)悔。
在兩年前的夏天，作為一名初三的學(xué)生，少年卻因?yàn)橐荒钪睿鼌s了夢(mèng)想。那時(shí)的他也許就像天空中斷了線的風(fēng)箏，隨風(fēng)飄動(dòng)，失去方向，滿是迷茫。那年夏天，是一段難以言說(shuō)的經(jīng)歷，在即將成為高三學(xué)生的這個(gè)仲夏之夜，敞開(kāi)心扉去傾訴。并以此告誡自己不再重蹈覆轍，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
初中時(shí)代，我是放牛班的中游學(xué)生，在臨近中考的那個(gè)夏天，在那個(gè)躁動(dòng)的青春時(shí)光里，我放任自流。我?guī)缀鯂L試了所有那個(gè)時(shí)候不該做的事情：上課睡覺(jué)、看小說(shuō)、講閑話、打撲克，課間瘋鬧、打架，放學(xué)回家不寫(xiě)作業(yè)。這些惡習(xí)使得老師對(duì)我失望，父母對(duì)我恨鐵不成鋼。
中考的失利如當(dāng)頭一棒，打的我內(nèi)心五味雜陳，十年寒窗功虧一簣。之后，我決定在高中重返正路，證明自己。雖說(shuō)浪子回頭金不換，可是人回了頭，學(xué)習(xí)習(xí)慣卻丟的干干凈凈了。套用一句不恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)法：出來(lái)混總是要還的。得到了許多就注定要失去不少，人生就是如此。 剛開(kāi)始，一切都很困難，我上課無(wú)法專心聽(tīng)講，瞌睡蟲(chóng)老是來(lái)打擾，我寫(xiě)作業(yè)要花別人做作業(yè)的時(shí)間的好多倍。這之中的痛苦，好比褪去身上一層皮一樣。是它，大海里的一只搖曳的孤帆；黑暗中的一盞油燈；沙漠中的一捧清水，是夢(mèng)，是仲夏夜里瑩火般的夢(mèng)給了我希望之火，支撐著我前行。
如果問(wèn)我后不后悔當(dāng)初，我想說(shuō)：這段青春的經(jīng)歷價(jià)值大過(guò)悔意。這段獨(dú)一無(wú)二的經(jīng)歷，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌，讓我以后的人生長(zhǎng)河中警鐘長(zhǎng)鳴。更何況，青春歲月誰(shuí)不曾錯(cuò)過(guò)呢？犯錯(cuò)是青春的`特權(quán)，它可以讓我們走的更遠(yuǎn)，不是嗎？
時(shí)光匆匆，歲月如梭，高中三年就要結(jié)束了，當(dāng)我在感慨高中的日子過(guò)的很快時(shí)，我頓悟了：高中的學(xué)習(xí)是充實(shí)的，每天都為夢(mèng)想去拼搏、去努力是幸福的，每天的成長(zhǎng)都是真真切切的，每一天都無(wú)怨無(wú)悔，無(wú)愧青春。
少年在最美好的年華忘卻夢(mèng)想是可怕的，沒(méi)有夢(mèng)的青春是斷了線的風(fēng)箏，失去了人生的價(jià)值。韶光易逝，在這個(gè)夏天為青春而戰(zhàn)，戰(zhàn)它個(gè)無(wú)怨無(wú)悔！仲夏夜之夢(mèng)，無(wú)愧青春。
逐夢(mèng)青春作文 37
是誰(shuí)說(shuō)，青春就像早上七八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)？又是誰(shuí)說(shuō)，莫等閑，白了少年頭？莫問(wèn)少年風(fēng)華正茂時(shí)，勸君惜取少年時(shí)。我想說(shuō)，青春，請(qǐng)及時(shí)！其所謂“有夢(mèng)堪折直須折，莫待虛無(wú)縹緲時(shí)”。
“沒(méi)有夢(mèng)，就沒(méi)有遠(yuǎn)方”，我們每個(gè)人都該有一個(gè)夢(mèng)。然而我的夢(mèng)便是做一個(gè)讓父母、老師引以為傲的兒子和學(xué)生。
萬(wàn)物有始有終，沒(méi)有他們，哪里有我呢？正是因?yàn)槿绱耍覀兏鼞?yīng)該好好報(bào)答父母對(duì)我的無(wú)私的愛(ài)。
父愛(ài)深沉嚴(yán)格，是“虎父無(wú)犬子”的雄偉；母愛(ài)細(xì)膩綿長(zhǎng)，是“春面不寒楊柳風(fēng)”的柔潤(rùn)。古有孟母為兒子臨行縫衣，唯恐兒子不能回歸；假以時(shí)日，將是我們做兒子、女兒的'孝敬父母，不再做“啃老族”的時(shí)候了。古人是父母為子女操心，現(xiàn)如今社會(huì)我覺(jué)得應(yīng)倒過(guò)來(lái)。正所謂“一千個(gè)愿望，一千個(gè)計(jì)劃，一千個(gè)決心，不如一個(gè)行動(dòng)”。用你的行動(dòng)去報(bào)答你的父母，做一個(gè)讓他們引以為傲的好子女。
父母給我們提供了條件，我們就應(yīng)該好好利用這個(gè)條件，為父母減去他們身上的負(fù)擔(dān)，為他們做一些力所能及的事情。我曾經(jīng)讀過(guò)一本書(shū)——《愛(ài)到殘酷》講的是母親為了女兒讀書(shū)，竟然去做‘小姐’的故事，然而女兒卻不知情，并且支出是家人的一倍之多，母親也并未告訴女兒這些事情。站在兒女的角度，如此兒女是不孝的。舍棄其溺愛(ài)之嫌疑，有誰(shuí)能否認(rèn)這樣的母愛(ài)�？晌覀儏s總是讓父母操心、勞累，習(xí)以為常，理所當(dāng)然的享受父母給予的關(guān)愛(ài)？古人云“百善孝為先”，懂得感恩是一種處世哲學(xué)，也是生活中的大智慧。羊有跪乳之恩、烏鴉還有反哺之義。讓我們以史為鑒、感恩父母。
老師——心靈的導(dǎo)師、知識(shí)的先行者。正所謂“一日為師，終身為父”，老師就像是我們的第二任父母。感恩老師，是他們給了我夢(mèng)的方向。是他們教會(huì)了我什么是“勝不驕，敗不餒”；是他們教會(huì)了我“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步”；是他們教會(huì)了我“愛(ài)是不嫉妒，是寬容，……”
我的青春夢(mèng)——親愛(ài)的父母和老師。他們是我生命中不可缺少的一部分，因?yàn)橛辛怂麄�，我的�?mèng)更加的真實(shí)而有意義。青春，有夢(mèng)，我更待何時(shí)？
逐夢(mèng)青春作文 38
因?yàn)榍啻�，你可以在這個(gè)世界上活得那么快樂(lè)，因?yàn)閴?mèng)想你可以去探尋世界的奧妙。
青春需要夢(mèng)想的引導(dǎo)，夢(mèng)想需要青春的陪伴，因?yàn)橛辛饲啻号c夢(mèng)想我們的人生才會(huì)顯得那么燦爛那么美好。
作為青少年的我們，我們應(yīng)以擁有美好的青春而驕傲。在青春的背后支持我們的是夢(mèng)想。夢(mèng)想可以鑄就一個(gè)人的成功，也可以使一個(gè)人墜入萬(wàn)丈深淵。沒(méi)有夢(mèng)想的人青春猶如迷途的羔羊。彷徨迷惘。失去青春，夢(mèng)想就像枯涸的油燈，只能發(fā)出熒熒之光！
看，跳動(dòng)的火焰，正是青春的怒放，聽(tīng)，跳躍的腳步，正是青春追逐夢(mèng)想的印記。當(dāng)我們踏上青春的快車，駛向夢(mèng)想的那一刻起，年輕的心就變得無(wú)比的堅(jiān)強(qiáng)，就擁有了克服一切的力量。
擁有了夢(mèng)想就擁有了夸父追日的執(zhí)著，就擁有水滴石穿的建議，就擁有了飛蛾撲火的無(wú)畏。為了夢(mèng)想我們奮斗不息，披星戴月。古人具有衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴的無(wú)怨無(wú)悔品質(zhì)。因?yàn)榍啻何覀兛梢阅晟佥p狂地?fù)肀?mèng)想，就像怒濤中的漁夫高昂地搏擊大海。因?yàn)榍啻�，我們�(cè)诼猛局斜M情的'奔跑，如冰面上的舞者，活力飛揚(yáng)，淋漓盡致。因?yàn)榍啻海覀冏兊脽o(wú)所畏懼，勇于迎接挑戰(zhàn)，如隨時(shí)待命的士兵，藐視對(duì)手而又冷靜沉著，因?yàn)榍啻�，我們能夠追尋別樣的年華，見(jiàn)證絢爛多彩的人生樂(lè)章，譜寫(xiě)屬于我們獨(dú)有的魅力軌跡。
青春是船，夢(mèng)想是帆，搭乘青春之船，揚(yáng)起夢(mèng)之帆，駛向現(xiàn)實(shí)的彼岸。夢(mèng)想是路，青春是燈，踏上夢(mèng)想之路，點(diǎn)起青春之燈，邁向光明的康莊大道。請(qǐng)不要害怕高處寒風(fēng)凜冽，擁有青春的我們能看到風(fēng)光無(wú)限；請(qǐng)不要害怕天空烏云密布，擁有夢(mèng)想的我們能讓它光彩奪目；請(qǐng)不要害怕命途多舛，年輕的我們能經(jīng)受得起生命的考驗(yàn)，請(qǐng)不要害怕離現(xiàn)實(shí)萬(wàn)丈距離，擁有夢(mèng)想的我們就能跨越一切。
也許，我們會(huì)迷茫，但夢(mèng)想一如既往！也許，讓青春為我們背上行囊，讓夢(mèng)想為我們引航，讓我們幫著夢(mèng)想踏上人生的征途，讓我們的青春一路高歌，讓青春與夢(mèng)想齊飛翔！
青春如一葉舟，中流擊水，駛向遠(yuǎn)方。夢(mèng)想似一掛帆，依風(fēng)傳力，乘風(fēng)破浪；青春似一首歌，婉轉(zhuǎn)嘹亮，激蕩回腸。
絢爛的青春因?yàn)橛辛藟?mèng)想才完整。十幾歲的少男少女啊，正直青春年華的你們，為了自己的約定，努力吧！
逐夢(mèng)青春作文 39
揚(yáng)帆起航，誓圓夢(mèng)想，超越自我，鑄造輝煌
————題記
進(jìn)入高中，進(jìn)入高中緊張而又充實(shí)的學(xué)習(xí)讓我在新的環(huán)境認(rèn)識(shí)到了新的事物和新的人，他們風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣；他們以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華；他們不忘初心，牢記使命；他們誓創(chuàng)唯一，超越巔峰。
清晨天空中乍現(xiàn)的曙光又被隱沒(méi)，不等燈光亮起一陣清脆的鈴聲喚醒了我們。有一次聽(tīng)到了她的聲音：同志們起床啦！新的一天，西安交大我在努力！我睜開(kāi)朦朧的睡眼，在一次次的激勵(lì)下，迅速穿衣洗漱，背上書(shū)包，穿衣洗漱，背上書(shū)包，走出宿舍，走進(jìn)教室，點(diǎn)亮第一絲亮光，因?yàn)樾闹杏袎?mèng)想，便不再迷茫，拿出課本，現(xiàn)在桌子前，開(kāi)啟新一天的學(xué)習(xí)，從一個(gè)人的獨(dú)唱到眾人的絕響，有人在奔跑，有人在追逐，我們都是追夢(mèng)人。
早讀結(jié)束后就是早操，我們馬上站好隊(duì)伍，聽(tīng)著體育委員的命令，開(kāi)始跑步，由雜亂的腳步聲到步伐一致，每個(gè)人又在努力配合，一次次口號(hào)呼出，班委總會(huì)喊：都給我放出聲來(lái)！不準(zhǔn)丟人我們放大了聲音去詮釋一個(gè)集體的力量，我們是一個(gè)集體，我們有責(zé)任和義務(wù)去守護(hù)她。
課上，我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板，搜索著定理和公式，手不離筆，每當(dāng)老師提問(wèn)，我們都會(huì)搶答，享受著思考與探索的過(guò)程，這個(gè)舞臺(tái)屬于我們，主角是我們，當(dāng)我們迷茫時(shí)，老師會(huì)引導(dǎo)我們，當(dāng)我們恍然大悟時(shí)，老師便笑逐顏開(kāi)，我們?cè)谂Γ谟眯袆?dòng)去捍衛(wèi)我們班級(jí)的榮譽(yù)。
課下，每個(gè)人都埋頭寫(xiě)作的身影，每個(gè)人都毫不松懈，老師也沒(méi)有停歇，都排著隊(duì)向老師請(qǐng)教問(wèn)題，一個(gè)個(gè)充滿疑惑的面孔在老師的解說(shuō)下綻開(kāi)了笑臉，并迫不及待地去給另一個(gè)人解惑，五六個(gè)人一起討論問(wèn)題也是常事，每個(gè)人都有優(yōu)勢(shì)，幫助他人，為人解疑，每個(gè)人都在付出，在收獲，在進(jìn)步，在為班級(jí)做貢獻(xiàn)，爭(zhēng)榮譽(yù)。
現(xiàn)在的我16歲身邊一群可愛(ài)的`同學(xué)。我們一起刷金考卷，一起沖食堂，一起比賽很享受每個(gè)刷題的夜晚，為了算出導(dǎo)數(shù)大題狂掉頭發(fā)，但我感覺(jué)很幸福，拼搏，這就是我最滿意的生活。2019把所有夜歸還給星河，把所有的春光還給疏疏籬落，把所有的慵懶沉迷與不前歸還給過(guò)去的我。明日之我，心中有丘壑，定能鎮(zhèn)山河。
逐夢(mèng)青春作文 40
生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待志愿，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望信心和青春�！獖W斯特洛夫斯基
青春是什么？是生命中火一般的季節(jié)。青春寫(xiě)什么？寫(xiě)一首漫長(zhǎng)漫長(zhǎng)的詩(shī)歌。青春留什么？留一個(gè)沒(méi)有遺憾的遺憾。
美麗的青春是個(gè)美麗的夢(mèng)，我們只有用努力，才能建造出美麗的夢(mèng)。沒(méi)有努力的青春，便沒(méi)有斑斕的.夢(mèng)。即使你是殘疾少年，是智障兒童，可是只要你努力，便能創(chuàng)建一個(gè)屬于自己的青春的夢(mèng)。
我曾知道這樣一個(gè)故事：
一個(gè)13歲的聾啞男孩，他聽(tīng)不見(jiàn)世界上所有的聲音，也不能用自己的語(yǔ)言表達(dá)自己心聲，他獨(dú)自活在個(gè)人的世界里�？墒撬í�(dú)對(duì)拉丁舞情有獨(dú)鐘。但是對(duì)于他來(lái)說(shuō)，那簡(jiǎn)直是不可能的事。因?yàn)槁?tīng)不見(jiàn)音樂(lè)，便沒(méi)有辦法跳出舞蹈。
可是，他的努力，證明了無(wú)聲也可以舞蹈。他每天都要練三個(gè)小時(shí)以上的舞蹈，對(duì)著鏡子，一遍又一遍。沒(méi)有老師愿意教他，但他，并沒(méi)放棄，他又繼續(xù)舞蹈著，一次又一次跌倒，汗珠止不住的流，打濕了衣服，打濕了頭發(fā)，打濕了眼眶。
終于，他被一所藝術(shù)學(xué)院錄取了。他知道只有更努力，夢(mèng)才能更美。他在學(xué)校的努力，是其他同學(xué)的一倍，不，甚至幾倍。他每天練舞的時(shí)間也增加了幾個(gè)小時(shí)，回家后，仍然對(duì)著鏡子練。有時(shí)還會(huì)教自己的媽媽跳舞。由于他的努力，他成為了班上最優(yōu)秀的學(xué)員。他又代表學(xué)院參加了“國(guó)際拉丁舞大賽”。最終獲得了青少年組的冠軍。當(dāng)他站在獲獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí)，他向全場(chǎng)觀眾鞠躬，響起了雷鳴般的掌聲。他聽(tīng)不到掌聲的熱烈，但是他看見(jiàn)了，看見(jiàn)通過(guò)努力，取得了屬于自己的成績(jī)。他也無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)，但他笑了，那就是他發(fā)表的獲獎(jiǎng)感言。
這個(gè)故事是真實(shí)的，是感人的。
那麼，看看青春的自己。你努力了嗎？你有青春的夢(mèng)嗎？你有用努力建造青春夢(mèng)嗎？如果沒(méi)有，請(qǐng)從現(xiàn)在開(kāi)始，用你的努力，去建造你的青春的夢(mèng)。因?yàn)榍啻�，我們用力呼吸，用力呼吸。因�(yàn)榍啻�，我們不怕失敗，努力往前飛。因?yàn)榍啻�，我們有用不完的精力。HappyTogether！讓我們用努力建造最美的夢(mèng)，把它鑲嵌在青春。努力，青春，放飛夢(mèng)。
逐夢(mèng)青春作文 41
青春與夢(mèng)是一個(gè)等量的交換。你已青春付出多少，就能夠收獲多少，我以全部的青春付出，我只要屬于我的夢(mèng)，現(xiàn)在便用青春種下我的夢(mèng)。
夢(mèng)是我們高等智慧生物的專屬，但我們不可以僅是做夢(mèng)，要為夢(mèng)付諸于行動(dòng)，才能無(wú)悔于我們的青春，我將以青春為代價(jià)，以社會(huì)為跳板，向世界展示我的夢(mèng)。
小時(shí)候，我喜歡抬頭望著天空，只是為了尋找那一架架飛機(jī)的身影，它們非凡的速度和雄偉的軀干讓我癡迷。聽(tīng)父母說(shuō)里面能夠坐幾百上千人呢!那時(shí)我便想這是比機(jī)器貓的百寶袋還要更了不起的“寶物”，而且還那么“小”，所以小時(shí)候夢(mèng)就是要自己設(shè)計(jì)并擁有一架飛機(jī)，讓它載上我和我的家人在天空翱翔。
再大一點(diǎn)，嘴饞的我便想要當(dāng)一名廚師，我的廚師夢(mèng)又把小時(shí)候想要擁有一架飛機(jī)的夢(mèng)擠在一邊了。當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得廚師是一種多么平凡而又偉大的職業(yè)啊，廚師很普遍，可卻又是肩負(fù)著人類的生存大業(yè)，俗話說(shuō):民以食為天!所以廚師永遠(yuǎn)不用擔(dān)心失業(yè)受餓，我便也就著手跟父母學(xué)著煮飯做菜了，直接導(dǎo)致了我被油濺得體無(wú)完膚……不過(guò)做兩個(gè)小菜還是不成問(wèn)題的，親也跟我說(shuō)做事就得認(rèn)真，要全心全意的去做，我知道這是對(duì)的，所以我努力做到最好。讓人吃完后開(kāi)心，這才是廚師的責(zé)任，讓人們?cè)谑澄镏懈械缴鐣?huì)充滿幸福充滿愛(ài)!
后來(lái)，我接觸到了音樂(lè)。從貝多芬的`命運(yùn)交響曲到激情四射的搖滾，它的每一個(gè)音符都吸引著我，我陶醉在歌手的濃濃情感中無(wú)法自拔，音樂(lè)能夠傳達(dá)更遠(yuǎn)的牽掛，抒發(fā)百分之百的情懷，能夠把我們說(shuō)不出的話，道不出的情濃縮成五線譜上短短的勾畫(huà)，它散發(fā)著迷人的氣息，我情不自禁的接受了的“惑”，可我的年紀(jì)已不適合那些要從小熏陶的樂(lè)器手，因?yàn)槲蚁矚g直接的抒情，以我開(kāi)始學(xué)習(xí)各種唱歌的技巧和各種表達(dá)的方法，一次我沒(méi)有向以前一樣拋棄我的夢(mèng)我把它牢牢鎖在我的心里，可是我發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)缺陷，我先天不足的就是我嗓子不太好，一但放開(kāi)喉嚨便經(jīng)常受到別人的嘲笑，看到別人驚訝的眼神，我感受到別人否定我的執(zhí)著。
可我并不否認(rèn)我先天不如人，所以我要努力，要走在他們前面，我相信有一天，當(dāng)我展開(kāi)歌喉時(shí)，他們用另一種贊賞的眼光欣賞我，向他們證明我實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)。
逐夢(mèng)青春作文 42
我的青春我主宰，我的。
——題記
小時(shí)候，我喜歡獨(dú)自坐在門(mén)前的大樹(shù)下，看著俊男靚女們從門(mén)前嬉鬧走過(guò)，我羨慕他們的瀟灑，渴望得到他們的快樂(lè)。于是我心中充滿了對(duì)青春的渴望，也隨之編織著一個(gè)又一個(gè)青春美好的夢(mèng)。
在青春的夢(mèng)中，有周杰倫最傾情的歌喉，有蔡依琳最精彩的舞蹈，有科比·布萊恩特最完美的扣籃。一句歌詞，會(huì)使我沉醉；一段舞蹈，會(huì)使我瘋狂；一個(gè)扣籃，會(huì)使我喝彩。我眼中的青春是一個(gè)“群星薈萃”的.夢(mèng)，有崇拜，有激情，有精彩。
我要把握住這段美好的時(shí)期。班主任說(shuō)：“你們現(xiàn)在是一個(gè)含苞待放的花蕾，只有把握住機(jī)會(huì)，才能綻放出最美麗的花朵。”數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“你們正處在人生的黃金分割點(diǎn)上，黃金時(shí)刻，應(yīng)創(chuàng)造自己的黃金夢(mèng)�！钡乩砝蠋熣f(shuō)：“你們正站在環(huán)太平洋地震帶上，隨時(shí)都有危險(xiǎn)，應(yīng)把握美好的現(xiàn)在�！睔v史老師說(shuō)：“你們是民族的希望，代表祖國(guó)的未來(lái)，應(yīng)吸取前人的教訓(xùn)，振興國(guó)家�！焙�！我們的青春令人羨慕，充滿幸福的色彩。
我的心里，一直有一個(gè)燦爛的中國(guó)夢(mèng)，一個(gè)國(guó)富民強(qiáng)的夢(mèng)，一個(gè)偉大崛起的夢(mèng)。我在青春的歲月里，向著偉大的中國(guó)夢(mèng)奮飛�？涓笧榱私o人類采擷火種，使大地獲得光明和溫暖，不惜犧牲自己的生命也要實(shí)現(xiàn)自己那美好的追求，為人類造福。少年時(shí)祖國(guó)的未來(lái)，少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年有夢(mèng)則民族有望,少年逐夢(mèng)則國(guó)家強(qiáng)盛，少年屹立于世界，則國(guó)屹立于世界。
我眼中的青春像麥種，它前景美好，孕育理想，不畏冬的冷酷，笑著迎接春天；我眼中的青春像火焰，它極力發(fā)光，照亮前方，令你好想喝杯可樂(lè)解渴；我眼中的青春像青松，它挺拔堅(jiān)強(qiáng)，不畏風(fēng)雪，仿佛要與寒冬搏斗。
我眼中的青春是人生中最美麗的時(shí)節(jié)，它圣潔清純，孕育理想，充滿激情，活力四射……我們應(yīng)該珍惜眼前所擁有的這個(gè)美好青春，把握青春中所發(fā)生的每一個(gè)瞬間，抓住青春中所擁有的每一個(gè)偶然，實(shí)現(xiàn)心中的一個(gè)個(gè)夢(mèng)。
人生如夢(mèng)，青春如歌，讓我們用心靈和智慧去詮釋我們的夢(mèng)，用勇氣和信心去充實(shí)我們的夢(mèng)。讓我們震動(dòng)夢(mèng)的翅膀，迎風(fēng)飛翔吧。
逐夢(mèng)青春作文 43
山高，沒(méi)有夢(mèng)想無(wú)法跨越；水深，沒(méi)有夢(mèng)想無(wú)法涉足；路遠(yuǎn)，沒(méi)有夢(mèng)想無(wú)法抵達(dá)。
回家途中，我獨(dú)自坐在車上，車上的人們各式各樣的裝扮。我一人看著車窗外，一棟棟高樓代替了一棵棵樹(shù)木。農(nóng)村的平靜與城市的喧嘩形成了鮮明的對(duì)比。我到底在想些什么呢？我自己也不明白。家長(zhǎng)與老師的期待，同學(xué)與朋友的關(guān)心，我自己所想的理想高中……
時(shí)常想，夢(mèng)是什么？我只知道不足的努力只能編織出殘缺的夢(mèng)。
家中，父親一只手拿著我的一張徘徊在及格邊緣的試卷，另一只手搭在桌子上，仔細(xì)看著我站在一旁，望著父親愈嚴(yán)肅的臉，眉頭緊皺著，嘴唇緊抿著�！澳氵^(guò)來(lái)�！备赣H向我招手，指了指椅子，說(shuō)：“坐�！蔽逸p輕地挪過(guò)去，坐下，低頭看著桌腳。我害怕與父親對(duì)視。
“你還小，還有很長(zhǎng)的路要走，你打算向哪個(gè)方向走呢？”沒(méi)有想象中的訓(xùn)斥，我驚訝地抬頭看著父親。因長(zhǎng)期的奔波和工作，父親的.鬢角已抽出多根白發(fā)。我看著父親眼底最深處的光，我想我至少是有夢(mèng)的！父親把試卷還給了我，拍了拍我的頭，嘆一聲：“加油��！”
生活不是舞臺(tái)劇，沒(méi)有臺(tái)詞，沒(méi)有報(bào)幕，有的只是前人留下的解決方法。每天教室、寢室兩點(diǎn)一線的快節(jié)奏，看似平淡的生活，對(duì)于我和我的同學(xué)們是一樣的。如何百竿尺頭，更進(jìn)一步？每個(gè)人都是不一樣的。有的人一出場(chǎng)就博得滿堂喝彩，而有的人直止謝幕，連一個(gè)搓手的都沒(méi)有。
沒(méi)有上天的眷顧不是理由，放棄夢(mèng)想才會(huì)輸?shù)粢磺小o(wú)能的人只會(huì)把夢(mèng)收在心里，換來(lái)的只有無(wú)奈的嘆息與自怨自艾。
有的人以為看著天空，心想有夢(mèng)便可翱翔了，但是他們卻看不見(jiàn)自己身后可以揮動(dòng)的翅膀。其實(shí)人各有志，生于此，誰(shuí)都是有夢(mèng)想的天使。邁向夢(mèng)的道路，只需要不停地?fù)]動(dòng)翅膀，便可不迷失于枝頭的安逸。
燃?jí)羟啻海Π亮�，清風(fēng)贊歌，夢(mèng)不遠(yuǎn)，在前方當(dāng)你停下來(lái)休息時(shí)，不要忘記別人都在奔跑。燃燒青春的理想，向前飛吧！當(dāng)你雙手奉上青春的汗與淚，便可抓住夢(mèng)翅膀，乘風(fēng)飛翔。
點(diǎn)燃青春，讓夢(mèng)飛翔，于祖國(guó)大地之上播撒夢(mèng)的種子，讓之生根發(fā)芽，共筑夢(mèng)想天梯。
逐夢(mèng)青春作文 44
春天的草鉆出了地面，嫩綠的新芽，生機(jī)盎然，夢(mèng)想是心動(dòng)的方向；春天的花含苞待放，嬌艷迷人，夢(mèng)想是心中的渴望。
麗莉老師在生死關(guān)頭一推一拉的挽救學(xué)生生命的壯舉，羅陽(yáng)叔叔用寶貴的生命換來(lái)了殲一十五的升空，劉洋阿姨用她堅(jiān)定的步伐和執(zhí)著的信念踏上了登月之旅……這何不是他們心中堅(jiān)定的夢(mèng)想。因?yàn)橛袎?mèng)想才能照亮現(xiàn)實(shí)。
正值花季的我早已立下自己的夢(mèng)想，當(dāng)我看到一摞摞的書(shū)而感疲倦時(shí)，我會(huì)告誡自己：“別忘了，你還有一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想！”當(dāng)測(cè)驗(yàn)800米沖刺階段累到不行打算放棄時(shí)，我會(huì)吶喊：“為了自己的未來(lái)，為了父母的期望，為了報(bào)答老師；向前沖吧！加油！相信自己一定會(huì)成功！”
醫(yī)生——我的夢(mèng)想。從小我就非常尊重這個(gè)行業(yè)，希望自己也能成為那樣的白衣天使。直到我的外公得了癌癥，看到他每天這么痛苦，我的心真的很痛，我總是在心里默默的祈求外公身上的痛可以分給我一點(diǎn)，讓我?guī)退謸?dān)。但是就在前年的七月，他永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們，就在那天我看到外公獨(dú)自一人躺在冷冰冰的冰棺里，我的心無(wú)比的痛，就像被撕下了一塊，我知道外公在我心中有著無(wú)可替代的位置所以我立志，長(zhǎng)大后要當(dāng)一名醫(yī)生，經(jīng)自己最大的努力醫(yī)病治人是其他人盡量可以不用面對(duì)氣人的生死離別，因?yàn)槲覈L過(guò)這種痛，我知道這有多么的難熬，我相信我的這個(gè)決定外公一定會(huì)支持我的。
要實(shí)現(xiàn)目前的夢(mèng)想，最重要的還是好好學(xué)習(xí)，這是目前唯一的道路，但是我的`語(yǔ)文和英語(yǔ)，這兩門(mén)功課的成績(jī)忽上忽下，連自己也感到不滿意有時(shí)甚至喪氣，“要飛就要飛起來(lái)”，夢(mèng)想，為我喚回了自信，恰如一種能量在催我前進(jìn)，給我希望。在平日里只要一有時(shí)間，就去攻這兩門(mén)功課，讀呀、背呀、默呀、寫(xiě)呀的，堅(jiān)持不懈，像夢(mèng)想給我毅力似的，表現(xiàn)出一個(gè)新的自我，恰是夢(mèng)想的光芒！
青春，如煙火，稍縱即逝，卻絢麗多彩，使人銘記在心。青春之所以如此，是因?yàn)閼延袎?mèng)想，只有點(diǎn)燃了夢(mèng)的引線；青春才會(huì)為之輝煌。我們的祖國(guó)，如煙火里的火藥，一個(gè)人若心里沒(méi)有國(guó)家她的青春乃至人生都將黯淡；而若一個(gè)人充滿了國(guó)家榮譽(yù)感，他做事就會(huì)有源源不斷的動(dòng)力，會(huì)為了自己的夢(mèng)想奮斗，為中華之繁榮而讀書(shū)。
“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲；少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。”讓我們團(tuán)結(jié)一心，為了美好的明天，為了光榮的未來(lái)，一起為夢(mèng)想努力奮斗吧！
逐夢(mèng)青春作文 45
我對(duì)青春的定義就是奮斗，就是拼搏。青春，是一本倉(cāng)促的書(shū)，一路上有著無(wú)盡的風(fēng)景；青春，是一條走了就不能回頭的路，一路上為夢(mèng)想而奮斗；青春，是在雨水和陽(yáng)光走過(guò)的歲月，風(fēng)光旖旎，一路上沉醉其中。青春太好，好到你無(wú)論怎么過(guò)都覺(jué)得浪擲。
我的中學(xué)生活盡在鬧鐘的掌控之中。每天五點(diǎn)半的鬧鐘一響，我便急忙跳下床。因?yàn)�，我深知：每天叫醒自己的不是鬧鐘，而是夢(mèng)想。夢(mèng)想對(duì)于我來(lái)說(shuō)，有三天支線：一是重點(diǎn)高中，二重點(diǎn)大學(xué)，三是優(yōu)秀的工作單位。這三條線缺一不可。它就如火車軌道，既然選擇了就要按照軌道來(lái)，如若改變，將會(huì)對(duì)自己的未來(lái)人生有一個(gè)徹頭徹尾的改變。所以，我必須堅(jiān)持自己的規(guī)劃走下去。
每當(dāng)寢室的廣播聲響起，我總是第一個(gè)沖出寢室，以一百米沖刺的速度進(jìn)入食堂。嘴里叼了一袋酸奶，手里拿個(gè)面包，對(duì)于狼狽形象毫不顧忌，眼神還不由地瞟著單詞本。大約五分鐘，我會(huì)沖進(jìn)教室開(kāi)始上早讀。我曾問(wèn)過(guò)自己，為何要將自己逼得如此緊？這是青春的必經(jīng)之路，是追夢(mèng)的痛苦之路。為何不用現(xiàn)在的努力來(lái)?yè)Q取未來(lái)的無(wú)悔？
夢(mèng)倒塌的地方，我把苔蘚清理干凈，再次筑起了我的夢(mèng)。近期的`月考考得不盡人意，我一遍一遍詢問(wèn)自己：為何付出沒(méi)有回報(bào)？我想放棄夢(mèng)想，可又立馬打消了這個(gè)念頭。夢(mèng)想永遠(yuǎn)不會(huì)逃跑，逃跑的永遠(yuǎn)是自己。于是，我調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，朝著夢(mèng)想邁著大步前進(jìn)。雖然努力了不一定有回報(bào)，但起碼我曾經(jīng)努力過(guò)，我飛過(guò)，我對(duì)自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧！
一個(gè)人的夢(mèng)想，唯有在另一個(gè)人加入后，才有幸福的重量。而唯有在她們二人的加入，我的夢(mèng)想才不同凡響，我的青春才永遠(yuǎn)無(wú)悔。她們是我的同桌，也是我的隊(duì)友，她們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在鼓勵(lì)著我，激勵(lì)著我。在追夢(mèng)路上累了的時(shí)候，講講笑話，談?wù)劶页＃缓髸?huì)心一笑，為夢(mèng)想繼續(xù)奮斗。而她們也只是我夢(mèng)想路上的過(guò)客罷了，剩下的路，我還要一人前行……
我的夢(mèng)想永遠(yuǎn)是青春，我的青春路也永遠(yuǎn)是追夢(mèng)。每天早上我都會(huì)面臨兩個(gè)不同的選擇：要么趴下繼續(xù)做自己沒(méi)有做完的夢(mèng)，要么拉開(kāi)被子去完成還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。夢(mèng)想不只是說(shuō)說(shuō)，而要腳踏實(shí)地去實(shí)現(xiàn)。我們要用有限的青春去追逐偉大的夢(mèng)。
青春是我們的一種資本，需要我們用成功來(lái)證實(shí)它的瀟灑，用勝利證實(shí)它的生機(jī)勃勃，用追夢(mèng)來(lái)實(shí)現(xiàn)它的真實(shí)意義。
逐夢(mèng)青春作文 46
如果蒲公英不曾迎風(fēng)飛舞，如何播撒種子;如果探險(xiǎn)家不曾涉足人跡罕至處，如何感受自然的奧妙;如果旅人不曾抵達(dá)茫茫大漠，如何領(lǐng)略“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的氣魄。
喜歡站在人來(lái)人往處，看身邊的行者，耳邊的腳步聲或匆忙或淡靜，臉上的笑容或真誠(chéng)或敷衍，投向遠(yuǎn)處的目光或堅(jiān)定或柔軟，喜歡由他們各異的表情而猜測(cè)他們的故事。或動(dòng)聽(tīng)或傷感，但唯一不變的是，他們都在奮斗著且不問(wèn)歸路。
曾看到過(guò)一句話：“理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感，與其華麗撞墻不如優(yōu)雅轉(zhuǎn)身�！眱烧叨加衅淅恚ゲ幌鄾_，的確，茫茫人海中每個(gè)人都很渺小，在所謂的理想抱負(fù)面前更是渺小�？煽傆心敲匆恍┤霜�(dú)自穿越茫茫黑夜，回過(guò)頭卻說(shuō)只是感謝自己未曾放棄的勇氣。
青春本就是一場(chǎng)兵荒馬亂的浩劫，沒(méi)有硝煙彌漫，沒(méi)有流離失所，可本應(yīng)天真燦爛的年紀(jì)卻被彷徨、孤獨(dú)、失望一層一層圍困，面對(duì)一個(gè)個(gè)十字路口，那種不知所措的感覺(jué)使人抓狂。然而狹路相逢卻總是勇者勝，似乎優(yōu)秀的人注定往往都有不怕輸?shù)挠職狻?/p>
因?yàn)橛赂仪也粏?wèn)歸路，玄奘萬(wàn)里跋涉、克服艱難險(xiǎn)阻，終在歷經(jīng)九九八十一難后取得真經(jīng)，為佛教和人類的'進(jìn)步作出了偉大的貢獻(xiàn);因?yàn)橛赂仪也粏?wèn)歸路，霍金在病魔的無(wú)情摧殘下重拾信心，排除萬(wàn)難，從挫折中站了起來(lái)并醉心于研究，成為一代佳話。
扔掉那些所謂“不可能”的借口，去堅(jiān)持一個(gè)“沒(méi)問(wèn)題”的理由!因?yàn)樵谇啻郝飞衔覀兌际且粋�(gè)盲人。明明摔得鼻青臉腫卻還要笑著告訴自己還有明天。
自己喜歡的事無(wú)論如何都要堅(jiān)持到底，到最后才會(huì)對(duì)得起自己的付出。也許在別人看來(lái)你的努力就是白費(fèi)力氣，你的執(zhí)著總被別人誤解，甚至在別人看來(lái)你就像一個(gè)小丑。但沒(méi)關(guān)系，你是屬于自己的。只要方向是對(duì)的，不被理解又何妨。
把每一次失敗都當(dāng)做是一次歷練，相信總有一天在跌倒后會(huì)收獲一抹陽(yáng)光。它終將穿過(guò)冬天的云與月，透射我們的心房，熨干曾經(jīng)淚濕的衣裳，驅(qū)逐曾經(jīng)的灰暗與陰霾。那一刻，一切都是值得的。
青春的一場(chǎng)冒險(xiǎn)，不到最后一秒，你永遠(yuǎn)不會(huì)知道自己會(huì)成長(zhǎng)為何般模樣，遇見(jiàn)一群怎樣有意思的人，是否會(huì)成為想象中的自己。不念過(guò)去，不畏將來(lái)，不屈服命運(yùn)的安排做生活的強(qiáng)者，全力以赴，奮不顧身，趁現(xiàn)在趁年輕趁還扛的住所有傷，去愛(ài)去瘋?cè)リJ。最后，愿我們都吃得了苦，放得下怨，受的住委屈，頂?shù)米∧ルy，在蜿蜒曲折面前一笑而過(guò)，背著行囊繼續(xù)趕路。
逐夢(mèng)青春作文 47
一顆年輕的心在希望的譜曲中強(qiáng)有力地跳躍著，它奏響了生命的活力，點(diǎn)燃了青春的激情。它擁有無(wú)法抗拒的魅力，催人發(fā)奮的力量，強(qiáng)烈感染了每一位青少年，激發(fā)了我們的夢(mèng)想，我們昂首挺胸，邁著堅(jiān)定、沉穩(wěn)的步伐，在青春的旅途中前進(jìn)著。我們用璀璨的語(yǔ)言來(lái)描繪生命的絢麗，用自信的笑容揚(yáng)起年輕的風(fēng)帆，用奮斗的雙手，去緊扣青春的風(fēng)鈴，奏響一曲華美的樂(lè)章。使每一個(gè)角落傳播著對(duì)美好青春的追求和向往。讓我們?cè)诟吆爸骸盀榱藟?mèng)想而不斷努力，為了明天而不懈奮斗”的口號(hào)中啟航。
作為新一代的青少年，擁有青春，是值得我們炫耀的資本，卻不是我們驕傲的理由。美好青春給予我們大好前程，我們?cè)谇啻旱奈枧_(tái)上，盡情展示自己，帶著對(duì)青春的熱誠(chéng)，義無(wú)反顧地向前奔騰不息！
擁有青春，卻沒(méi)有夢(mèng)想，那人生是多么枯燥�。】傉f(shuō)：“來(lái)生，來(lái)生，”如果今生是乏味的我怕有來(lái)生。如果今生是有趣的，那今生已足夠了。新一代青少年都肩負(fù)著一個(gè)沉甸甸的責(zé)任，這個(gè)責(zé)任就是為了祖國(guó)的明天更加繁榮富強(qiáng)，人民的生活更加幸福美滿而奮斗！
隨著時(shí)代的.飛越進(jìn)步，高科技的迅速發(fā)展，我們現(xiàn)在進(jìn)入了一個(gè)全新的時(shí)代—信息化時(shí)代。這個(gè)時(shí)代的青少年發(fā)生了一系列變化，現(xiàn)代的青少年有的刻苦學(xué)習(xí)；有的沉迷于虛幻的電腦游戲中；有的陷入復(fù)雜的感情糾葛中；有的終日游手好閑，不務(wù)正業(yè)……青春便從虛度寶貴青春年華的青少年手中慢慢流逝，曾經(jīng)有大好青春掌握在他們手里，他們沒(méi)好好珍惜，到了老了再后悔又有什么用呢？正如我們常說(shuō)：“少壯不努力，老大徒傷悲”。
人生最美好的時(shí)光莫過(guò)于青春期，在這有限的青春中做有價(jià)值有意義的事，那是快樂(lè)、幸福的。我們作為新一代的接班人，是祖國(guó)的花朵，是國(guó)家的棟梁，是明天的希望。我們應(yīng)該用偉大的理想充實(shí)自己的青春年華，為自己的祖國(guó)獻(xiàn)出青春熱血。讓我們盡情的享受青春，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)在陽(yáng)光雨露下。
無(wú)論前方有什么困難等著我們，我們都要以堅(jiān)韌不拔的毅力和勇氣去克服！去戰(zhàn)勝！排隊(duì)一切干擾，我相信，只要辛勤地耕耘，就一定會(huì)有所收獲。
青春的夢(mèng)是五彩的，它射出燦爛的光芒，照亮前方的道路，它吹散迷霧，驅(qū)趕黑暗，給了我們動(dòng)力，給了我們啟示，使我們大徹大悟，讓我們感受到了青春的美好和短暫，我們將緊緊抓住寶貴的青春年華，不懈地向上攀登。
青春與夢(mèng)同行，讓年輕的我們懷著夢(mèng)想，帶著希望，朝著美好的明天飛翔吧！
逐夢(mèng)青春作文 48
夢(mèng)想是什么？有人說(shuō)，夢(mèng)想是一種力量，驅(qū)使著你奮發(fā)向上。有人說(shuō)，夢(mèng)想是一個(gè)愿望，它是一個(gè)人一生所努力奮斗的目標(biāo)。我說(shuō)，夢(mèng)想是人生的一次次蛻變，洗滌著你的生命，使你不斷升華，不會(huì)虛度年華。
我的夢(mèng)想是成為一名舉世聞名、名垂千史的科學(xué)家，去探索UFO的真正面目，揭開(kāi)沙漠“紫球”的神秘面紗，考察永不見(jiàn)底的未知海域 …… 于是，我開(kāi)始報(bào)讀許多的業(yè)余培訓(xùn)班，努力強(qiáng)化自己，用知識(shí)將自己武裝起來(lái)，使自己更快地茁壯成長(zhǎng)。為實(shí)現(xiàn)自己的理想打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，向制定的目標(biāo)加油、努力奮斗，讓自己成為少年一代中一棵出類拔萃的綠松——昂首挺拔。
我媽媽夢(mèng)想成為一名全國(guó)注冊(cè)估價(jià)師。在考試之前，媽媽每天把看書(shū)當(dāng)做是睡覺(jué)，把查找資料當(dāng)做是吃飯，讀了背，背了寫(xiě)，有一天她終于熬不住而病倒了。而媽媽反而更加勤奮了，吃藥、打針都是急匆匆的，似乎這也會(huì)浪費(fèi)她寶貴的時(shí)間。終于，在媽媽的努力下，她以優(yōu)異的成績(jī)獲得了注冊(cè)估價(jià)師的稱號(hào)。那一晚，她一頭倒在床上呼呼大睡，奮斗的目標(biāo)、自己心中的夢(mèng)想終于達(dá)成了。
在培訓(xùn)班中有一個(gè)同學(xué)名叫李莫航，他是學(xué)校的一名升旗手。他與我講起了他為了能像解放軍叔叔一樣，親手將鮮艷的`紅旗掛上天空，付出了多大的努力。那時(shí)候，他每天清早就起床，對(duì)著鏡子反反復(fù)復(fù)地練習(xí)敬隊(duì)禮、微笑，對(duì)著鏡子練習(xí)說(shuō)話。一天天過(guò)去了，他用自己的汗水為通往夢(mèng)想的天堂鋪上了一塊平坦的道路，讓他成功地實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)。
現(xiàn)在，我的家鄉(xiāng)婁底，正在努力為評(píng)選全國(guó)文明衛(wèi)生城市而奮斗，到處倡導(dǎo)講文明、樹(shù)新風(fēng)的好風(fēng)氣。隨著環(huán)境衛(wèi)生的改善，婁底城雖不能說(shuō)一塵不染，但大街上卻再也見(jiàn)不到垃圾那惹人討厭的丑陋身影，灰塵不再在我們面前囂張地飛舞，綠樹(shù)在街邊自由地?fù)u擺，汽車的轟鳴聲少了，人行道上行走的路人也多了。極目仰望，感覺(jué)是多么美��！如今，我們學(xué)校也變了樣，換上了美麗的新裝，同學(xué)們更快樂(lè)了，笑臉更多了，青春的婁底正引領(lǐng)著我們激發(fā)青春的激情，完成自己的夢(mèng)想！
經(jīng)過(guò)64年的風(fēng)雨洗禮、艱辛歷程，祖國(guó)已越來(lái)越強(qiáng)大。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我們要團(tuán)結(jié)一心，將我們的國(guó)家推上世界民族之林的巔峰。中國(guó)13億人，有13億個(gè)夢(mèng)想，它們匯聚在一起，形成了我們的中國(guó)夢(mèng)。它有著巨大的力量，能將我們的國(guó)家建設(shè)的更加美好，因?yàn)樗莾|萬(wàn)個(gè)中國(guó)人心中的夢(mèng)想！
我的夢(mèng)，婁底夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)，永恒的青春夢(mèng)。
逐夢(mèng)青春作文 49
青春是人生最美好的時(shí)光，夢(mèng)想是生命中最耀眼的陽(yáng)光，為了夢(mèng)想而奮斗的青春是最美好的風(fēng)景。擁有夢(mèng)想，讓我們的青春因?yàn)橛袎?mèng)想而更加澄清。
不要說(shuō)，你沒(méi)有夢(mèng)想。夢(mèng)想是潛藏在你心底的種子，它一定會(huì)為尋找陽(yáng)光而萌芽滋長(zhǎng)，伸出地面來(lái)。夢(mèng)想是人間天籟，可以在蹉跎之時(shí)點(diǎn)亮心燈;在前進(jìn)道路上，夢(mèng)想就是方向標(biāo)，指明前進(jìn)的路。
中華民族，歷來(lái)就是一個(gè)勇敢追逐夢(mèng)想的民族。歷朝歷代的仁人志士，懷抱偉大夢(mèng)想，不斷奮斗，創(chuàng)造了數(shù)千年的輝煌歷史，創(chuàng)造了博大精深的燦爛文明。為了實(shí)現(xiàn)祖國(guó)富強(qiáng)的'偉大夢(mèng)想，無(wú)數(shù)炎黃子孫，前仆后繼，奮斗不息。他們的心里都孕育著一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)國(guó)家富強(qiáng)的夢(mèng)，一個(gè)民族重新崛起的夢(mèng)。少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年有夢(mèng)則民族有望，少年追夢(mèng)則國(guó)家昌盛。
在人生的里程里，夢(mèng)想是什么?是茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯;是茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之;還是為中華之崛起而讀書(shū)我覺(jué)得夢(mèng)想沒(méi)有高低貴賤之分， 它不一定要聽(tīng)起來(lái)要多么宏偉，多么高尚，只要是你真正想實(shí)現(xiàn)的那個(gè)目標(biāo)，只要是正確的，就可以叫做夢(mèng)想。
小時(shí)候，我是戴著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員，那時(shí)我的想法是做一個(gè)好孩子;初中和高中時(shí)，我是戴著團(tuán)徽的共青團(tuán)員，那時(shí)我的想法是做升入好高中，然后進(jìn)入好大學(xué);大學(xué)里，我是一個(gè)積極分子，現(xiàn)在我的想法是做一個(gè)高級(jí)程序員，去計(jì)算機(jī)領(lǐng)域發(fā)揮自己的知識(shí)和才能，做成更好的東西，為大家?guī)?lái)更多便利和歡樂(lè)。
我知道，追逐夢(mèng)想的道路從來(lái)不會(huì)是一帆風(fēng)順的，但只要不懈的努力，總會(huì)到達(dá)理想的彼岸。這樣的例子不勝枚舉，貝多芬：世界著名的音樂(lè)家，上天給給他一副粗陋的外表，矮小的身材，即使成年后也不過(guò)1.58米，他的外貌使他從小就遭人譏笑，成年后也仍是如此。26歲時(shí)，便已感到聽(tīng)覺(jué)的日漸衰弱，直到31歲，他的耳疾到了真的無(wú)法醫(yī)治的地步。但是，他對(duì)藝術(shù)的愛(ài)和對(duì)生活的愛(ài)戰(zhàn)勝了他個(gè)人的苦痛和絕望。沒(méi)有建立家庭，卻依舊追逐著他的音夢(mèng)想， 他的成功源于他克服了常人無(wú)法克服的困難難怪法國(guó)著名作家羅曼羅蘭說(shuō)他是貧病交加，孤立無(wú)援，但他卻是個(gè)戰(zhàn)勝者：人類平庸的戰(zhàn)勝者，他自己命運(yùn)的戰(zhàn)勝者，他的痛苦的戰(zhàn)勝者。
青春如夢(mèng)，歲月如歌，時(shí)不消逝，何能復(fù)得?它需要我們用心靈和智慧去詮譯，它更需要我們用勇氣和自信去充實(shí)。同學(xué)們，讓我們振動(dòng)夢(mèng)想的翅膀，迎著起飛吧!
逐夢(mèng)青春作文 50
坐在操場(chǎng)上，一旁的廣播又放起熟悉的旋律，一陣涼風(fēng)徐過(guò)，手中的書(shū)頁(yè)隨之翻動(dòng)。
我閉上眼睛，仿佛看見(jiàn)一輛綠皮火車駛過(guò)山川，在一座小村旁停下。四處都是老舊的房屋，人們穿著樸素的衣裳。而�？康恼九_(tái)卻都是嶄新而新穎的，車上的人個(gè)個(gè)打扮漂亮，一線之隔，卻好像兩個(gè)世界，站臺(tái)圍著好些好奇的姑娘們。
第一次參加音樂(lè)比賽時(shí)的我，似乎也是這樣�？粗車瑢W(xué)精致的禮服、俏麗的妝容。比起好奇，更多的是不知所措。熟識(shí)的人三五個(gè)聚在一起討論著比賽，時(shí)不時(shí)談些趣事。他們口中的事物，都讓我感到陌生，眼眸中的自信和全身的光彩也讓人遙不可及。
突然間車門(mén)打開(kāi)，圍觀的.姑娘手中多了籃子，車上和車下的人交談著。只有一位姑娘最特殊，她似乎想要交換什么，卻沒(méi)有成功，滿臉的惆悵。
而那時(shí)的我也鼓起勇氣與其他選手交談起來(lái)。我們交換著比賽的經(jīng)驗(yàn)，我也從他們口中得知了一些可靠的消息和實(shí)用的方法。他們很熱情，講述著他們?cè)鴧⒓舆^(guò)的重大比賽和獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)，有的還夸耀著自己的老師，而我只不過(guò)是一個(gè)懷有夢(mèng)想、偶爾在班上唱唱歌的初學(xué)者。心中原有的一絲自信也被打破，不出意外的輸?shù)袅吮荣悺Ｐ闹械拿糟屛規(guī)锥认胍艞�。重拾起信心再參賽時(shí)，又會(huì)經(jīng)歷相同的故事。像是陷入了一個(gè)怪圈，如此反復(fù)循環(huán)著，心中也早已定下結(jié)論：所有人都比我更有經(jīng)驗(yàn)，我也比不過(guò)他們，這場(chǎng)不切實(shí)際的夢(mèng)早該醒了。我學(xué)會(huì)了給自己找借口，一邊羨慕他人，一邊漸漸消沉。
眼前閃過(guò)的動(dòng)畫(huà)忽然變得黑暗，正當(dāng)我準(zhǔn)備睜眼離開(kāi)時(shí)，我見(jiàn)到一道清澈的光。之前的那個(gè)姑娘在月光的照耀下，穿過(guò)深山，向遠(yuǎn)處的人群跑去。
我的夢(mèng)也在沉寂許久后，透進(jìn)一道光。又一次比賽結(jié)束后，我正想像往常一般的離開(kāi)，卻被一位評(píng)委老師叫住，他似是看出了我的處境，告訴我不要讓陰霾掩蓋夢(mèng)想與內(nèi)心。思前想后，我漸漸悟到了其中的真理。漸漸的我開(kāi)始一個(gè)人獨(dú)自練習(xí)，聽(tīng)到內(nèi)心深處的聲音，思考著夢(mèng)與心。再次參加比賽時(shí)，我不再去和他人交談，也不盯著他們的衣著打扮。只靜靜的候場(chǎng)，想著表演的曲目。比賽結(jié)束后我也默默離開(kāi)。幾次后，我終于在一場(chǎng)比賽中獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)，心中的夢(mèng)也更加清晰。
書(shū)中的那個(gè)女孩在那個(gè)深夜看清了自己的夢(mèng)。不論結(jié)果，那段青春時(shí)光的奮斗
讓人銘記。那一次次的比賽記在心中，哪怕最后沒(méi)有實(shí)現(xiàn)那場(chǎng)夢(mèng)。
畢竟，誰(shuí)的青春沒(méi)有夢(mèng)呢？
逐夢(mèng)青春作文 51
夢(mèng)，是最美的地方，是全部的方向，是我?jiàn)^斗的動(dòng)力。
——題記
每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想就像氧氣，支撐著我們的生命。流浪漢的夢(mèng)想，是能有一個(gè)溫馨的住所；工人的夢(mèng)想，是能建造一幢幢漂亮的房子；老師的夢(mèng)想，是能培育出一批批優(yōu)秀的學(xué)生。我的夢(mèng)想是做一名優(yōu)秀的羽毛球運(yùn)動(dòng)員，竭力打好每一場(chǎng)球。
去年的這個(gè)時(shí)候，我正在積極備戰(zhàn)四年一屆的市運(yùn)會(huì)。滿腔的熱血，滿腔的激情，一股腦兒只想努力訓(xùn)練。早上六點(diǎn)訓(xùn)練，傍晚五點(diǎn)半訓(xùn)練，學(xué)校、家、體育館三點(diǎn)一線，每天我都過(guò)得很充實(shí)。
可就在一次隊(duì)內(nèi)的循環(huán)賽中，我又輸給了老對(duì)手羅婷。我不服氣，明明就有很努力地付出啊，可收獲呢？我的自信就被這一場(chǎng)球擊潰了。直到有一天，我在一本雜志上看到“大馬羽毛球一哥”李宗偉，他長(zhǎng)時(shí)間世界總排名第一，卻屢屢與世錦賽、奧運(yùn)會(huì)等世界級(jí)大賽男單冠軍無(wú)緣。然而他絲毫不氣餒，為了享受比賽過(guò)程的快樂(lè)，一次次跌倒，又一次次爬起�？吹剿念B強(qiáng)，看到他為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想所付出的努力，我感到很慚愧，李宗偉遭受的打擊是無(wú)數(shù)次的跌倒，而我，僅僅是因?yàn)橐粓?chǎng)普通的比賽而喪失了信心，真不是運(yùn)動(dòng)員的作為啊！此刻，我心中熄滅的青春夢(mèng)想之火又一次躥出火苗。
我在心中暗暗埋下一顆夢(mèng)想的種子，我要像李宗偉那樣，做一個(gè)優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員，讓青春夢(mèng)想在汗水里發(fā)光。
從那一刻起，我天天早晨比其他隊(duì)友提前三十分鐘跑步到體育館，在400米跑道上比別人多跑一圈，比別人多練一組跳繩、步法。就這樣，日復(fù)一日奔向我的青春夢(mèng)想。
終于，我迎來(lái)了四年一屆的市運(yùn)會(huì)。當(dāng)在冠亞軍決賽中，當(dāng)最后一局比賽比分我以16：19落后時(shí)，當(dāng)所有人都以為她又要贏得我時(shí)，我屏蔽了周圍的`嘈雜，深深地呼了幾口氣，我告訴自己，如果要贏，必須冷靜下來(lái)。就這樣，我?jiàn)^起直追，一分一分地咬緊，最后以24：22的比分贏得了這場(chǎng)所有人都不看好的比賽，我終于贏得了她！
當(dāng)我為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想躊躇滿志時(shí)，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“媽媽為你驕傲，也支持你的夢(mèng)想，同時(shí)，我希望你可以搞好學(xué)習(xí)，半期考試的退步是在給你敲警鐘！沒(méi)有知識(shí)，沒(méi)有文化，你靠什么‘養(yǎng)夢(mèng)’？”媽媽的話，一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人。沒(méi)錯(cuò)，要當(dāng)一名優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員，必須要有深厚的文化知識(shí)作支撐。我立下新的青春夢(mèng)想：球技與學(xué)習(xí)共同進(jìn)步，共同“飛翔”。我堅(jiān)信，只要像“鐵
杵磨針”一樣，始終如一地努力，我的青春夢(mèng)一定能像老鷹一樣，自由翱翔于天際！
逐夢(mèng)青春作文 52
有人說(shuō)，奮斗是青春的底色。漸漸地，它發(fā)展成為一句格外催人上進(jìn)的話：無(wú)奮斗，不青春。可是，在設(shè)備更新比草木榮枯更快，信息覆蓋比陽(yáng)光播灑更廣的今天，有了奮斗，就可以談得上擁有了青春了嗎？在我看來(lái)，大概還不夠。
多元化的社會(huì)大趨勢(shì)下，我們“享受”青春也應(yīng)該多元化。
我深知一切都來(lái)之不易，所以，我學(xué)著感恩。感恩父母，打電話報(bào)喜不報(bào)憂，考出好成績(jī)；感恩師長(zhǎng)，積極進(jìn)取，不負(fù)厚望；感恩同學(xué)，心懷善意，及時(shí)伸出援助之手；感恩藍(lán)天白云花草樹(shù)木，愛(ài)護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源；感恩日月的陪伴；感恩受到的一切或大或小的恩澤；感恩遇到的每一個(gè)人一點(diǎn)點(diǎn)教會(huì)我獨(dú)立去生活。
我深知遠(yuǎn)方很遠(yuǎn)，長(zhǎng)路很長(zhǎng)，所以，我學(xué)著執(zhí)著。來(lái)經(jīng)歷高中，最重要的一個(gè)目標(biāo)是考入心儀的大學(xué)，奔赴自己規(guī)劃的遠(yuǎn)方。隨著高考一天天臨近，目標(biāo)應(yīng)該愈來(lái)愈清晰才對(duì)。我們以三年的青春年華賭一個(gè)接下來(lái)人生的高起點(diǎn)。如此大的代價(jià)，怎能一遇到困難就打退堂鼓？在這里，知難而上亦是勇者、智者；畏難而退，便是弱者、愚者。
我深知社會(huì)正趨向于智能和深刻，所以，我學(xué)著思考。在我們欣喜于晦澀難懂的`古籍經(jīng)典以淺顯易懂、輕盈喜人的姿態(tài)出現(xiàn)在面前時(shí)，我們也應(yīng)該意識(shí)到，這在一定程度上改變了經(jīng)典的原意。去古典化終究不是中國(guó)人欣賞古人智慧的長(zhǎng)久之計(jì)。越來(lái)越多的人選擇以深刻要求自己，越來(lái)越多的節(jié)目選擇最大限度地回歸經(jīng)典。不難預(yù)料，沒(méi)有一個(gè)深邃而有趣的靈魂，將來(lái)的社會(huì)生活我們甚至?xí)x不懂。而這深邃，從思考中來(lái)。
我深知優(yōu)秀的人會(huì)感受知音難覓，所以，我學(xué)著適應(yīng)寂寞。不是功利而呆滯的模仿，而是由心而生的自我積淀和提升。顧城在詩(shī)中說(shuō)“花開(kāi)如火，也如寂寞”。每一次驚艷世人之前都要經(jīng)歷不為人知的積淀�；ㄩ_(kāi)之后，便是另一番感受出類拔萃的寂寞。到那時(shí)，竟會(huì)發(fā)現(xiàn)寂寞也是如此喜人。
我深知社會(huì)很大，人很多很雜，所以，我學(xué)著包容。包容摯友同學(xué)和素不相識(shí)的人，理解他們的無(wú)意，不去計(jì)較他們的小過(guò)錯(cuò)。學(xué)著用微笑表達(dá)內(nèi)心的善和平靜。
我深知將來(lái)的生活對(duì)我還有很多的要求，我唯有不驕不躁不卑不亢去一點(diǎn)點(diǎn)踐行，一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)。
青春是人生的必修課，它涉及我們每一個(gè)人�？蛇@堂普及最廣的課程竟不那么簡(jiǎn)單。我們要利用這有限的幾年，學(xué)會(huì)很多處世的道理和為人的準(zhǔn)則，我們還要積攢自己的能力，為的是在將來(lái)踏入社會(huì)之時(shí)，可以有魄力與能力去做一個(gè)大寫(xiě)的人！
逐夢(mèng)青春作文 53
夢(mèng)想是初升的太陽(yáng)，閃耀著光輝；夢(mèng)想是黑暗中的燈塔，散發(fā)著光亮，夢(mèng)想是一生的追求，蘊(yùn)含著希望。追夢(mèng)的青春路上，我們放手拼搏、激情飛揚(yáng)，懷揣夢(mèng)想奔跑在青春路上。
在這條追夢(mèng)路上，我們向前、再向前，為夢(mèng)想不屈的拼搏。人生路上，有了夢(mèng)想才有努力的方向，世間萬(wàn)物也是如此：一條小河，之所以能奔向大海是因?yàn)樗幸竭_(dá)大海的夢(mèng)想，歷經(jīng)千萬(wàn)里遙遠(yuǎn)路程，終至大海，匯至百川；一棵小樹(shù)，之所以能長(zhǎng)成參天古樹(shù)是因?yàn)樗幸|碰藍(lán)天的理想，奮力汲取土壤中的營(yíng)養(yǎng)，終成古樹(shù)，直抵云霄。青春的我們也不例外：有夢(mèng)想、有方向、有努力，才能達(dá)成目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
從古至今，多少文人墨客懷揣夢(mèng)想寫(xiě)下了一篇又一篇優(yōu)秀的篇章，又有多少將士懷揣夢(mèng)想為祖國(guó)攻下一座又一座城池。夢(mèng)想是每個(gè)人心中最美好的執(zhí)念：我聽(tīng)見(jiàn)岳飛“何日請(qǐng)纓提銳旅，一鞭直渡清河洛”的雄心壯志，聽(tīng)見(jiàn)蘇軾“長(zhǎng)恨此身非我有，何時(shí)忘卻營(yíng)營(yíng)”的深沉喟嘆；聽(tīng)見(jiàn)楊烔“寧為百夫長(zhǎng)，勝作一書(shū)生”的豪情壯志。這只字片語(yǔ)，淋漓盡致的將那偉大的在胸間翻滾沸騰的夢(mèng)想表現(xiàn)出來(lái)。
然而，不付出努力的夢(mèng)想無(wú)異于異想天開(kāi)。曾有人說(shuō)過(guò)“夢(mèng)想一旦被付諸行動(dòng)，就會(huì)變得神圣”。在追夢(mèng)的青春路上，我們時(shí)而奔跑時(shí)而彷徨，在一個(gè)個(gè)岔道中做出一次次的選擇：為了夢(mèng)想，面對(duì)“堆積如山”的習(xí)題，我們不再推開(kāi)，而是努力奮戰(zhàn)；為了夢(mèng)想，手里捏著的'那一份考卷，我們不在視若無(wú)睹，不知從何時(shí)開(kāi)始，我們會(huì)為了一個(gè)小小的進(jìn)步努力一整個(gè)學(xué)期。我們懷揣夢(mèng)想奔跑在青春路上，小小的心里充滿了期待與不安。
在追夢(mèng)的青春路上，一切并不總是那么一帆風(fēng)順。青春的我們猶如一顆顆破土而出的竹筍，竹筍雖然柔嫩，但它不怕重壓，敢于奮斗敢于冒尖。因?yàn)橐淮未蔚�，我們�(cè)桨l(fā)堅(jiān)強(qiáng)。但我們也有過(guò)彷徨，路途的安逸會(huì)讓我們產(chǎn)生不再前進(jìn)的念頭，但志在山頂?shù)娜�，不�?huì)貪念山腰的風(fēng)景。我們用一次次的努力和汗水編織著我們的夢(mèng)想。即使在這路上有諸多的不順暢，我們也不退縮。流星劃過(guò)那一瞬，世間響起了多少追夢(mèng)人的心聲。我們一步步向前，離夢(mèng)想越來(lái)越近，終有一天到達(dá)彼岸，回首往事，艱苦不再，迷茫不再，有的只是一份從容和一份孩童般的喜悅。
在追夢(mèng)的青春路上，我們看花開(kāi)花落，云卷云舒；望繁星閃爍，月缺日?qǐng)A。笑看成功挫敗，不論艱難險(xiǎn)阻，不論一帆風(fēng)順，我們誤會(huì)，我們追夢(mèng)的青春無(wú)悔！
逐夢(mèng)青春作文 54
夜深人靜，伏案桌前，雙手在鍵盤(pán)上敲打出“逐夢(mèng)路上”四個(gè)字，多日來(lái)的思緒凝結(jié)于此，像是被鑿開(kāi)的泉眼，一涌而出，在寂靜無(wú)聲中體味我那逐夢(mèng)路上的生活感悟。
童年的夢(mèng)想總是很離奇，曾經(jīng)夢(mèng)想為夏天翌日炎炎的太陽(yáng)公公撐一把遮陽(yáng)傘，夢(mèng)想在天上為家人搭建一個(gè)寬敞的行宮……長(zhǎng)大后才知道，這不是夢(mèng)想而是幻想。其實(shí)，那個(gè)年代的我，童年的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，就是考個(gè)好成績(jī)、當(dāng)個(gè)好學(xué)生，讓父母為我自豪。
隨著一天天長(zhǎng)大，我的夢(mèng)想也漸漸固定了，當(dāng)教師和軍人是我渴望融入社會(huì)從事的職業(yè)。于是，懷著對(duì)未來(lái)的憧憬和對(duì)教師和軍人的渴望，我邁開(kāi)步子，開(kāi)始追逐夢(mèng)想。
高中畢業(yè)后，我成為一名在“廣闊天地大有作為”的知識(shí)青年，面對(duì)的是自食其力的生活和無(wú)休止的繁忙勞作。即便在如此艱苦環(huán)境下，我也一直沒(méi)有放棄過(guò)當(dāng)教師和軍人的`夢(mèng)想。下鄉(xiāng)第二年，經(jīng)過(guò)努力爭(zhēng)取，我成了母校的代課老師，把自己學(xué)到的知識(shí)傳遞給學(xué)生，享受到了教書(shū)育人的樂(lè)趣。下鄉(xiāng)第三年，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格政審，我在鑼鼓聲、叮嚀聲交織的美妙樂(lè)章中，走進(jìn)了綠色軍營(yíng)，成了一名軍人。當(dāng)了二年的代課老師和五年的軍人，也算是圓了自己夢(mèng)想。有時(shí)候我想，如果不當(dāng)兵，也許我會(huì)成為一名優(yōu)秀的職業(yè)教師，一輩子授業(yè)解惑;如果不退伍，也許我會(huì)成為一名合格的職業(yè)軍人，一輩子戎馬生涯�？墒牵郎蠜](méi)有這么多也許，我雖沒(méi)有成為職業(yè)教師和職業(yè)軍人，但我努力過(guò)，為自己逐夢(mèng)路上刻下的足印而感到欣喜。
逐夢(mèng)路上的生活，就像是一本翻不厭的書(shū)，讓我忍不住的回味再回味。其實(shí)，我們每一個(gè)人的生命都行走在逐夢(mèng)路上，盡管逐夢(mèng)路上不盡相同，但無(wú)論是逐夢(mèng)成功的喜悅，還是逐夢(mèng)失敗的淚水，都教會(huì)我們一路成長(zhǎng)，一路收獲。我們每一個(gè)人的生命在逐夢(mèng)路上行走得真實(shí)、忘我，且讓我們懷揣感恩的心去一步一步地生活，在逐夢(mèng)的行程中孜孜不倦地去追求，生命定會(huì)為我們鋪展開(kāi)絢爛多姿的色彩。只要是經(jīng)歷過(guò)一次逐夢(mèng)路上的行走，哪怕是走完逐夢(mèng)路上的最后一步，直至留下最后一個(gè)痕跡，也是一道最美的風(fēng)景。
生命行走在逐夢(mèng)路上，其實(shí)就是心在一路行走，心在一路逐夢(mèng)。年輕時(shí)的奮斗，是我正確的抉擇，我相信這個(gè)世界永遠(yuǎn)屬于那些追逐夢(mèng)想的人。這是我逐夢(mèng)路上的一點(diǎn)感悟，也是我逐夢(mèng)路上的最大收獲。
逐夢(mèng)青春作文 55
我是個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的女孩兒。小時(shí)候，我喜歡畫(huà)畫(huà)，夢(mèng)想著當(dāng)一名畫(huà)家，用手中的畫(huà)筆來(lái)描繪這個(gè)色彩斑斕的世界。后來(lái)，我又迷戀上了唱歌，夢(mèng)想著成為一名歌手，用歌聲給更多的人帶去歡樂(lè)。今天作為中學(xué)生的我，依然愛(ài)做夢(mèng)，但我知道，我的個(gè)體之夢(mèng)，只是“中國(guó)夢(mèng)”星空中的一顆小星星，它必須流動(dòng)著中國(guó)夢(mèng)的元素。這無(wú)數(shù)顆小星星匯集起來(lái)，才能構(gòu)建強(qiáng)盛、和諧、美麗的中國(guó)之夢(mèng)。
在英國(guó)最古老的威斯敏斯特教堂旁邊，矗立著一塊猶太思想家的墓碑，上面刻著：“我這一生，有很多夢(mèng)想，夢(mèng)想改造世界，改造國(guó)家，改造家庭。然而到了垂暮之年，回首往事，我卻發(fā)現(xiàn)自己一事無(wú)成，我終于意識(shí)到：如果起初我先改變自己，接著我就能依次改變家人。然后，在他們的激勵(lì)下，我或許就能改變我的國(guó)家。再接下來(lái)，誰(shuí)又能知道?也許，我連整個(gè)世界都能改變!”賢人的道理，總是存在驚人的巧合。在我國(guó)四書(shū)之一的《大學(xué)》也有一段類似的話：“欲治其國(guó)者，先齊其家;欲齊其家者，先修其身;欲修其身者，先正其心�！薄扒Ю镏惺加谧阆隆！币屒啻簾o(wú)悔，追逐中國(guó)夢(mèng)，必須腳踏實(shí)地，從小事做起，從自身做起!
夢(mèng)想的大廈，無(wú)論多么美侖美奐，它的根基一定是努力與付出，必須通過(guò)我們每天的行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。我愿做校園文明的傳播者，從愛(ài)護(hù)校園環(huán)境做起;從尊敬老師、關(guān)心同學(xué)、使用文明禮貌用語(yǔ)做起;從節(jié)約每一滴水、每一粒米做起;從積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，爭(zhēng)做同學(xué)們的表率做起。
我愿做一名美麗的志愿者，走上街頭義賣報(bào)紙，協(xié)助交警維持交通;走進(jìn)公園，撿拾垃圾，擦除小廣告;走入社區(qū)給老人送去溫暖，給孩子帶來(lái)快樂(lè)。我要做一個(gè)傳遞“愛(ài)”的`小水滴流入江河，匯入大海，讓眾多的小愛(ài)匯成大愛(ài)。
我要把勤奮學(xué)習(xí)作為人生進(jìn)步的重要階梯!學(xué)習(xí)“鑿壁偷光”的刻苦品質(zhì)，學(xué)習(xí)“聞雞起舞”的勤奮態(tài)度，學(xué)習(xí)從海綿里擠水的高效精神，學(xué)習(xí)“頭懸梁椎刺骨”的頑強(qiáng)意志，用我的青春與行動(dòng)，托起自己的人生夢(mèng)想，祖國(guó)的強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)。
青春是一首永不言敗的詩(shī)，青春是一篇樸素自然的詞，多少人用自己的青春熱血抒寫(xiě)出一個(gè)個(gè)華彩絢麗的中國(guó)夢(mèng)，我要揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，放飛青春夢(mèng)想。因?yàn)椋业膲?mèng)是中國(guó)夢(mèng)，中國(guó)的夢(mèng)是我們的夢(mèng)!
逐夢(mèng)青春作文 56
前不久，科比退役，籃球場(chǎng)上的男生們打籃球越發(fā)賣力了。他們努力重現(xiàn)每一個(gè)科比的經(jīng)典動(dòng)作，為科比的離開(kāi)而惋惜，因?yàn)椤票仁撬麄兦啻翰豢珊硠?dòng)的夢(mèng)。
不久后，初四的莘莘學(xué)子畢業(yè)，進(jìn)入一個(gè)嶄新的校園。他們揚(yáng)起嘴角，邁著輕快的步伐投入到新一輪的學(xué)習(xí)中。他們會(huì)更加努力，因?yàn)椤R(shí)是他們青春不可或缺的夢(mèng)。
教室里，朗朗的讀書(shū)聲吟誦著未來(lái)的世界。他們用一雙雙明亮的眼睛注視著手中的書(shū)本，用這世界上最優(yōu)美的聲線讀著他們的渴望。因?yàn)椤磥?lái)是他們青春不可磨滅的夢(mèng)。
操場(chǎng)上，圍著跑道一圈又一圈的奔跑。汗水從額角的短發(fā)滑落，衣襟早已被汗水浸泡。但他們依然向前，因?yàn)椤寂苁撬麄兦啻翰豢煞艞壍?夢(mèng)。
楊樹(shù)下，愛(ài)音樂(lè)的少年聽(tīng)著優(yōu)美的旋律，安靜的做著手中的練習(xí)題。他要取得很優(yōu)秀很優(yōu)秀的成績(jī)，父母才同意讓他自己掌控未來(lái)。雖然很難，可是他不在乎，因?yàn)椤魳?lè)是他青春不可遺失的夢(mèng)。
連廊上，那個(gè)女孩有在用不太標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音練習(xí)英語(yǔ)了。路過(guò)的同學(xué)疑惑的看著她，不過(guò)她不在乎。認(rèn)識(shí)她的人會(huì)“好心”的向那一個(gè)個(gè)皺著眉頭，心存疑惑的同學(xué)解釋“她啊，成績(jī)不好，還說(shuō)自己一定要出國(guó)留學(xué)�？尚Π�？”那些疑惑的人啊，眉頭會(huì)舒緩，自然而然的站到了解釋的一方。他們說(shuō)話聲音很小，可她聽(tīng)見(jiàn)了，她都聽(tīng)見(jiàn)了，可是她也不在乎。她只會(huì)更加堅(jiān)定，因?yàn)椤h(yuǎn)方是她青春不可返程的夢(mèng)。
嗯……很久之后呢，那個(gè)音樂(lè)男孩以十分優(yōu)異的成績(jī)考上了音樂(lè)學(xué)院，追上了他的夢(mèng)。那個(gè)英語(yǔ)女孩呢？她把英語(yǔ)說(shuō)得很標(biāo)準(zhǔn)很標(biāo)準(zhǔn)。最后又攻克了學(xué)習(xí)成績(jī)的難關(guān)，如愿的去了英國(guó)留學(xué)，看了大本鐘的美麗、白金漢宮的魅力，完成了她的夢(mèng)。再也不會(huì)有人說(shuō)“看！那個(gè)笨女孩又在背英語(yǔ)了�！彼龑⒁玫降模前�(jiǎng)——“看！她是我們班的，以前學(xué)習(xí)成績(jī)很不好，后來(lái)刻苦努力，去英國(guó)留學(xué)了，現(xiàn)在有很多同學(xué)都在學(xué)她呢�！�
看那些夢(mèng)想，很美對(duì)吧？他們存在于校園，實(shí)現(xiàn)在畢業(yè)。當(dāng)然，也會(huì)有那些抱憾離開(kāi)的遠(yuǎn)方，可能它們只是在漫漫人生中走了一次華麗麗的過(guò)場(chǎng)，可是青春也是，青春亦是。
關(guān)于它們，我想說(shuō)：
你輕描淡寫(xiě)，送我過(guò)目不忘。
你耳語(yǔ)流轉(zhuǎn)，送我一世陽(yáng)光。
你給我萬(wàn)千片段，我許你萬(wàn)水千山！
校園美啊，美在青春的夢(mèng)。
逐夢(mèng)青春作文 57
青春是什么？也許誰(shuí)都說(shuō)不盡，所以更別說(shuō)我了，我只不過(guò)是那茫茫人海中的一員罷了。我懂不了，也不想去懂。
看似虛無(wú)縹緲的東西，實(shí)則有一些東西可以去表示;看似在我們身邊，但是，每當(dāng)你想起它的時(shí)候，卻怎么也捉不住了。所以，我不x知道是以柔克剛好些，還是以強(qiáng)制弱更好些。
曾經(jīng)一時(shí)，我們都很瘋狂，瘋過(guò)，鬧過(guò)，玩過(guò)。我們都曾浪費(fèi)的是你們眼中的時(shí)間，時(shí)光，青春，年華。但是，在那以后我們卻收獲得了一批又一批的快樂(lè)，開(kāi)心，喜悅。它們都在我們的心中慢慢的發(fā)芽了。知道直到長(zhǎng)成我不去想一棵大樹(shù)。我們都不甘心把所有熟時(shí)在間都輸在教室里，都想要出去到外面開(kāi)辟自己的一番樂(lè)園，尋找真正適合自己的方式，就這樣以自己的一個(gè)模式活著，最后累了，直到累到自己不再想的時(shí)候，才不會(huì)去在玩吧
又有一時(shí)，我們?nèi)ゴ河�。雖然說(shuō)那只，是普通的一次，但是卻有著許許多多新的希望油然而生，有言不盡的話語(yǔ)。還有我和朝夕相處的同學(xué)們，更有我整個(gè)整個(gè)小學(xué)的所以同學(xué)的話語(yǔ)，那是那么的熟悉的'身后會(huì)傳來(lái)熟悉的聲音，會(huì)令我們回頭轉(zhuǎn)身看的那種！還是會(huì)想想是誰(shuí)的，令人心底顫動(dòng)，心頭一怔，便會(huì)釋然開(kāi)來(lái)，然后開(kāi)心的笑了。這一片一片的的聲音確實(shí)給是美好的，它們帶給我內(nèi)心深處的震動(dòng)，給了我許多快樂(lè)，起碼在那個(gè)時(shí)候，不知不覺(jué)的談笑間不覺(jué)又多了幾分默契感，是那么的不可言語(yǔ)，不能用我所執(zhí)的筆給表達(dá)出來(lái)的。
再過(guò)了些許的日子，也就是我們都開(kāi)始了新的旅程，行走的路上總是磕磕絆絆的，有些絆腳石，難免會(huì)使人摔倒。所以，不能再像以前般的無(wú)憂無(wú)慮的生活著，現(xiàn)在的生活像神經(jīng)裝了發(fā)條似的，繃緊了表情。迎接我的是那些陌生的人，陌生的事，更有陌生無(wú)悔的路程。有陌生的感覺(jué)，再也不是曾經(jīng)美好的回憶，感覺(jué)，記憶里的，終究是記憶里的，也不會(huì)成為現(xiàn)實(shí)繼續(xù)陪伴。沒(méi)有了令人安心的人，話語(yǔ)，事物了，一切都變得令人發(fā)指。找不回的是記憶中的那般令人心的酸。路上行走難免會(huì)摔倒，但是會(huì)有熟悉的人陪伴嗎？汪國(guó)真有言：我不去想是否能成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。我想我會(huì)摔倒后，爬起來(lái)行走，就這樣在哪里摔倒，哪里爬起來(lái)。
青春路上，不言放棄，不會(huì)放手，任青春肆意的玩弄。
青春，在寒雪的冬日，依舊艷陽(yáng)高照;在炎熱酷暑，就像涼亭里飲一盞清。我走在前面，忽然轉(zhuǎn)身，是嘴角浮起的微笑。
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