初末考試作文：青春的（精選22篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的初末考試作文：青春的，歡迎大家分享。
初末考試作文：青春的 篇1
古人惜時(shí)，有句名言：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。今人惜時(shí)，也有民間諺語(yǔ)：時(shí)間就是金錢，時(shí)間就是生命。
在美國(guó)夏威夷島上，學(xué)生們上課時(shí)，總要背誦一段關(guān)于時(shí)間的箴言："一個(gè)人的一生中只有三天：昨天、今天和明天。昨天已經(jīng)過(guò)去，永不復(fù)返；今天已經(jīng)和你在一起，但很快也會(huì)過(guò)去；明天就要來(lái)到，也會(huì)很快消逝。抓緊時(shí)間吧，人生只有三天�！�
時(shí)間是最公正的消費(fèi)品，他不會(huì)因貧賤、丑陋而“缺斤短兩”。一樣的品質(zhì)，一樣的尺度，在它面前人人平等。聲色犬馬、碌碌無(wú)為，時(shí)間就會(huì)從你的身邊悄悄溜走；不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，你就會(huì)覺(jué)得時(shí)間在有意為你放慢腳步。
對(duì)每一個(gè)成功的人來(lái)說(shuō)，時(shí)間管理是很重要的一環(huán)。時(shí)間是我們最重要的資產(chǎn)，每一分每一秒逝去之后，就再也不會(huì)回頭，關(guān)鍵是你如何有效地利用你的時(shí)間。
永遠(yuǎn)記住一件事：時(shí)間是人最大的財(cái)富，你對(duì)時(shí)間的利用率越高，你的收獲就越多，成功也就越大。
人生的價(jià)值不在于時(shí)間的長(zhǎng)短，而在于我們?nèi)绾务{馭和使用時(shí)間。事業(yè)有成，樂(lè)于奉獻(xiàn)，你就會(huì)生活充裕，精神煥發(fā)，從而留住時(shí)間而青春永駐；庸庸碌碌，飽食終日，你的生命就是一片蒼白，縱然活到百歲，也是虛度光陰！
你想顯示自己存在的價(jià)值嗎？你想與其他有所差異嗎？那么，你就要學(xué)會(huì)科學(xué)地安排好你的時(shí)間。努力加勤奮，成功就在不遠(yuǎn)處向你招手！
初末考試作文：青春的 篇2
告別了小學(xué)，走進(jìn)了初中。我成長(zhǎng)了，也進(jìn)步了。
來(lái)到初中的第一次月考快到了，我將為此努力復(fù)習(xí)，可不能讓別人小瞧我。考試的前一個(gè)假期我把自己關(guān)在房間里認(rèn)真復(fù)習(xí)，剛開(kāi)始我還挺認(rèn)真，可到后來(lái)我開(kāi)始有些心不在焉了，一會(huì)兒摸筆，一會(huì)兒扔橡皮。后來(lái)我干脆趴在窗臺(tái)上，看著窗外的風(fēng)景，越看越糾結(jié)，我到底該怎么做呢。是去玩，還是去復(fù)習(xí)。馬上要考試了，當(dāng)然要認(rèn)真復(fù)習(xí)，我的內(nèi)心堅(jiān)定的告訴我自己�？蓜偰闷饡疚矣窒�，先玩會(huì)兒吧，上學(xué)就沒(méi)時(shí)間玩了。為此我坐立不安。忽然，對(duì)面小區(qū)國(guó)慶活動(dòng)開(kāi)始了，好多人在那玩，熱鬧極了，這更讓我無(wú)心復(fù)習(xí)了。
這時(shí)媽媽進(jìn)來(lái)詢問(wèn)我的情況。我馬上說(shuō)沒(méi)問(wèn)題——哪敢說(shuō)有問(wèn)題。媽媽笑了笑，轉(zhuǎn)身走了。媽媽不笑還好，媽媽一笑，讓我感到十分羞愧。媽媽對(duì)我寄予厚望，而我卻一心想著玩。每個(gè)人都在努力，我為何消極。抓緊時(shí)間，復(fù)習(xí)還來(lái)的及。我把窗戶關(guān)緊，把心靜下來(lái)，認(rèn)真讀書。
一個(gè)假期完了，考試也開(kāi)始了。我沒(méi)有緊張，以平常的心態(tài)參加了考試。因?yàn)槲遗?fù)習(xí)過(guò)。但事實(shí)并不美好，我沒(méi)有取得好成績(jī)。我感到失望，為什么付出得不到收獲呢。我把心里所有不痛快全部向媽媽訴說(shuō)了。媽媽心平氣和，說(shuō);“付出了，收獲一定會(huì)有，只是來(lái)的不快。不管成績(jī)?cè)鯓�，你努力過(guò)，不要后悔�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話，覺(jué)得心里好受了。
是啊，不管結(jié)果怎樣，至少我努力過(guò)，我不后悔。我堅(jiān)信收獲一定會(huì)來(lái)的。而這次考試，也使我成長(zhǎng)了，我比以前懂得更多了，這更不用后悔。
我會(huì)在人生路上奔跑，讓青春停不住步伐，不斷摘取成長(zhǎng)果實(shí)。
初末考試作文：青春的 篇3
青春就像一個(gè)萬(wàn)花筒，透過(guò)形形色色玻璃，讓我們看到無(wú)數(shù)光影，一些人、一些事、一些地方，不停在腦海旋轉(zhuǎn)，而后悄悄消逝在無(wú)窮無(wú)盡的記憶里。
最近看了《青春期》系列電影，總共三部，感觸頗深，其略顯粗糙抑或陳舊的故事題材并沒(méi)有怎么牢牢俘獲我的好奇心，反倒是人物角色的感染力，讓我拍案叫絕。
每個(gè)人都有一段屬于自己的青春，驀然回首，恍如隔世。
青春賦予了我們無(wú)數(shù)淚與歡笑，年少輕狂的時(shí)候，總會(huì)有很多抱負(fù)、很多不甘心，以為只有想不到的事，沒(méi)有做不到的事。
固執(zhí)與癲狂是青春最特色的烙印，喜歡抽煙、喜歡裝酷、喜歡打架、喜歡莫名憂傷、喜歡成群結(jié)隊(duì)翻墻、還喜歡賴著臉皮去追暗戀的女孩子或男孩子。
《青春期》是一部頗有生活色彩的文藝片，男主角汪小菲，女主角程小雨，就如同大多數(shù)人青春的縮影，看著這部影片，記憶像打開(kāi)的大閘一樣，瞬間吞噬了整個(gè)情緒。
但是在網(wǎng)上我聽(tīng)到很多人評(píng)論，這部片子有點(diǎn)沉悶、壓抑和糜爛，消極元素過(guò)多，而且劇情繁雜拖沓，然而以我看來(lái)，其實(shí)這就是生活中最真實(shí)的寫照，很佩服導(dǎo)演用一種巧妙的感染力把觀眾的好奇心吸引到了極致。
青春其實(shí)很簡(jiǎn)單，它就是由一大群人、學(xué)校、教師、操場(chǎng)、校服、擁抱、初吻、眼淚、幸福等元素，通過(guò)種種稚嫩的方式，拼接拆散，再拼接再拆散，然后慢慢成熟化。
青春就是這樣一個(gè)神奇的萬(wàn)花筒，不是嗎？
初末考試作文：青春的 篇4
青，是新芽抽出的綠。
春，是生命步入成熟的喜訊。
搖，是隨風(fēng)萌動(dòng)的波流。
曳，是迎風(fēng)而行的叛逆。
年少無(wú)知的我問(wèn)媽媽：“什么是青春？”媽媽微笑著對(duì)我說(shuō)：“青春是一種它還沒(méi)到你就在想，它來(lái)了你卻感覺(jué)不到的東西�！蹦菚r(shí)看青春就像隔江望船，只有模糊的幾泯來(lái)自漁船的煙火，在冷風(fēng)中，昏暗搖曳。畫面模糊，忘不了卻也記不清，似乎伸手可得，卻只是可望不可即。
步入初中，轉(zhuǎn)入初三，猛然一驚，原來(lái)自己已經(jīng)在人間徘徊了五千多個(gè)日夜，掐指一算，時(shí)已恍惚。回憶起那些張狂的日子，多么自在，多么瀟灑，就像長(zhǎng)硬了翅膀的鷹，張牙咧嘴，想飛便飛，想歇便歇。如今已被昔日那些最親的，最尊敬的人囚困在密密麻麻的文字和方方正正的幾何當(dāng)中，欲罷不能。
有人說(shuō)青春就像一條碧潔的青蟲，結(jié)繭自縛。青蟲在繭里編織著一個(gè)個(gè)七彩的夢(mèng)，只待時(shí)機(jī)成熟，便破繭而出。事實(shí)就是這樣，努力的蟲與不努力的蟲的差別總是那么大。不努力的蟲，破繭后所看到的不會(huì)是夢(mèng)中的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，風(fēng)和日麗。四周將會(huì)灰暗暗的，自己只能躲在陰暗角落里向往光明，最后撲死在燈油火光中，沒(méi)錯(cuò)，那時(shí)一只丑陋的蛾。
曾幾何時(shí)，那么地像變成一朵簡(jiǎn)單的蒲公英，在那年少狂妄的日子里，隨一股清風(fēng)搖曳，在空中恣意地跳舞，旋轉(zhuǎn)，飄轉(zhuǎn)，升華。風(fēng)在哪里停那里就是我的家，只待塵埃落定時(shí)，開(kāi)出燦爛之花。然后自然的枯萎，凋零，就這樣平凡地過(guò)完質(zhì)樸的一生。
可是，人是人，花是花，人花相揖別。
青春總會(huì)完，搖曳會(huì)有時(shí)，四季幾番輪回，任何人都不能幸免。我們只能無(wú)奈地踩著時(shí)間的影子，漠然回顧那些失去了的風(fēng)塵韶華。
就/讓我們/靜靜地/看青春/相依相別……
初末考試作文：青春的 篇5
有人說(shuō)，青春就像一顆流星，不經(jīng)意間就會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝，等到一回頭卻發(fā)現(xiàn)它早已沒(méi)了蹤影；還有人說(shuō)，青春是一本太倉(cāng)促的書，我們匆匆忙忙地讀過(guò)，卻無(wú)法再一次細(xì)細(xì)品味。是��！我不得不感嘆，青春，一個(gè)多么短暫、閃亮的年紀(jì)！它帶著活力與積極，環(huán)繞在我們四周，還未曾消散。
青春并不只是人生中的那個(gè)階段，它也是心態(tài)。若充滿希望，七十歲老人同樣可以擁有青春；若只有失望，就算是處于十六歲的少年，卻也無(wú)法擁有青春。
如今的我，已經(jīng)不是過(guò)去那個(gè)天真、幼稚的小孩子了。正擁有著青春的我，正邁著穩(wěn)健的步伐走向成熟。過(guò)去的如何如何，我們不應(yīng)該再去想；未來(lái)的怎樣怎樣，才是我們前進(jìn)的方向。
青春正在走來(lái)，伴著風(fēng)，夾著雨，帶著困難和艱險(xiǎn)。
青春是一場(chǎng)悲歡離合。它不會(huì)只帶來(lái)我們想要的，也不會(huì)帶來(lái)我們想要的一切；它不會(huì)一直使你振奮，也絕不會(huì)讓你墮落。它會(huì)不停地磨練你，使你在困難中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，在眼淚中學(xué)會(huì)微笑。它也會(huì)使你學(xué)到許多、懂得許多。
青春是人生中的又一個(gè)起點(diǎn)。新起點(diǎn)，新希望，新夢(mèng)想。
青春是勇氣。我們要勇于嘗試、敢于承擔(dān)。懦弱是青春的弊端。
我們?cè)谇啻旱牡缆飞咸ぶ�，必然�?huì)踏出灰塵。不要怕，那是我們必須面對(duì)的。我們是青少年，我們會(huì)害怕嗎？
我正青春，動(dòng)力還在我的體內(nèi)醞釀。我知道，一定會(huì)有一天，它爆發(fā)出來(lái)。它會(huì)是無(wú)限的，幫助著我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。這條路，沒(méi)有終點(diǎn)。
晴天的陽(yáng)光照耀在露珠上，反射出一道道絢麗的彩虹。陽(yáng)光是青春，露珠是我們。有了青春，有了我們，難道還不會(huì)有一個(gè)美好的明天嗎？
我相信，會(huì)的。
初末考試作文：青春的 篇6
九月艷陽(yáng)，青春未央。
天空湛藍(lán)，斑讕而透明的青蔥歲月，正以招搖的姿態(tài)款款而來(lái)。陽(yáng)光之下，我們肆意揣測(cè)和感知遠(yuǎn)方未知的風(fēng)景，總會(huì)有一些歡喜，一些憂傷，一些避無(wú)可避的煎熬，在飛揚(yáng)的時(shí)光里，與愿望與夢(mèng)想一起，翩翩飛翔。
曾以為時(shí)光總是漫長(zhǎng)，所以總期待最絢爛的朝陽(yáng)，總幻想最繽紛的年華。卻不知周而復(fù)始的歌聲中，總會(huì)有不斷的離別與開(kāi)始�！皸d子花開(kāi)，如此可愛(ài)，揮揮手告別歡樂(lè)和無(wú)奈。光陰好像流水飛快，日日夜夜將我們的青春灌溉�！碑�(dāng)?shù)谝宦曤x歌響起時(shí)，畢業(yè)之季漸漸走遠(yuǎn)，卻漸漸在心底永生�；蛟S離別亦是下一個(gè)開(kāi)始，時(shí)間拆開(kāi)了空間，卻拆不開(kāi)友誼，彼此回望的時(shí)候，記憶串起了情感，將青春無(wú)限延長(zhǎng)。
那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的印記，在一天天怒放的生命里，詮釋著青春的意義。我們可以如剛學(xué)會(huì)翱翔的雄鷹般張揚(yáng)，張揚(yáng)著希望，張揚(yáng)著夢(mèng)想，高歌著向前飛翔。風(fēng)雨可以打濕我們翅膀，卻澆不滅我們心中的渴望，那一曲用永恒的執(zhí)著與頑強(qiáng)的韌勁共同唱響的贊歌，將青春，在我們彼此共同成長(zhǎng)的空間里，定格在最耀眼的一頁(yè)。
青春若歌，彌漫著憧憬，渲染著年華。獨(dú)一無(wú)二的詞曲腔調(diào)，訴說(shuō)著我們的歡喜悲傷。站在時(shí)間的轉(zhuǎn)角，當(dāng)所有的不舍，都承載在畢業(yè)季的時(shí)候，當(dāng)所有的希望，都定格在新學(xué)期的時(shí)候，請(qǐng)給自己勇氣和微笑，去追尋青春與夢(mèng)想，讓永不停歇的腳步，踏著青春的節(jié)拍，叩響心靈的琴弦，奏響一曲慷慨的戰(zhàn)歌。
因?yàn)橛辛死硐�，有了向往，無(wú)窮的光影里，鮮亮的色彩一朵一朵綻放開(kāi)來(lái)，永不停息。而我們的影子，正倒映在時(shí)光的流水里，永不褪色。
初末考試作文：青春的 篇7
隨著歲月的流逝我們遠(yuǎn)離了無(wú)憂快樂(lè)的童年，卻又帶給了我們青春。當(dāng)然，我的清春我做主，自己主宰屬于自己的青春，讓它變得毫無(wú)遺憾。
青春如泡沫般瞬裂，成童話里有上一頁(yè)。青春就如同那雨后的彩虹一般，絢爛多彩;如一首浪漫的詩(shī)，留下一份份感動(dòng)的詩(shī)意;如波濤滾滾的長(zhǎng)江，洶涌澎湃。我們時(shí)時(shí)刻刻無(wú)不呼吁著青春，然而青春早已悄然來(lái)到。慢慢的，我們從懵懵懂懂的小孩蛻變成如今的成熟，懂事。我們堅(jiān)信該去的未來(lái)，不該在原地徘徊。如果時(shí)間可以倒流，我希望再回到那個(gè)純真的世界，那個(gè)無(wú)知，天真的以為一顆棒棒糖也能代表一切，可是，時(shí)間亦不能倒流，現(xiàn)在的我們，正值青春年華的我們承受的太多太多，家長(zhǎng)的期盼，老師的厚望，總是壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)�？墒俏覀儏s不忍傷害其中的任何一個(gè)人，因?yàn)樗麄儛?ài)我們，似乎愛(ài)得扭曲。
青春，并不是別人說(shuō)所想象的那么完美，它帶給我們太多的憂愁和煩惱，有時(shí)候，靜下心來(lái)仔細(xì)想想，其實(shí)青春仿佛一個(gè)強(qiáng)盜，它搶走了我們的天真和任性，但它讓我們懂得了，我們不能永遠(yuǎn)依賴別人，總有一天，我們將會(huì)成為別人的依靠。我們漸漸長(zhǎng)大，猛然發(fā)現(xiàn)，青春中經(jīng)歷有些事都那么虛偽，可是我們?nèi)耘f不希望別人去阻止。
青春留下的遺憾和過(guò)錯(cuò)，只因我們都不夠勇氣，我希望我的青春可以如歌詞唱的那般“我就是我，是顏色不一樣的煙火”是啊，我的青春我做主。
初末考試作文：青春的 篇8
青春是多種多樣的，它像朝陽(yáng)，象征著一個(gè)人的朝氣和活力：它像書架，象征著一個(gè)人的聰明和智慧；它像旗幟，象征著一個(gè)人的追求和目標(biāo)。
我認(rèn)為一個(gè)擁有青春的人，他也必是充滿活力的，如果一個(gè)人整天垂頭喪氣，無(wú)精打采的又怎能擁有這充滿活力與生氣的青春呢？
我還認(rèn)為一個(gè)擁有青春的人，他也必是樂(lè)觀的，如果一個(gè)人整天就因?yàn)橐恍┬∈戮蜕鷼猓踔羺拹哼@個(gè)世界又怎能擁有這樂(lè)觀積極的青春呢？
我也認(rèn)為一個(gè)擁有青春的人，他也必是自立的，如果一個(gè)人從不自己想方設(shè)法的干好這件事，而是依賴別人，又怎能擁有這自立的青春呢？
正如高爾基說(shuō)的：“要愛(ài)惜自己的青春！世界上沒(méi)有再比青春美好的了，沒(méi)有再比青春更珍貴的了！”許多人抱著反正我時(shí)間也很多，放松一下無(wú)所謂的天真想法，導(dǎo)致他們的青春一天天被耗費(fèi)，造成了“少壯不努力，老大徒傷悲”的結(jié)果，所以我們要學(xué)會(huì)珍稀這一去不復(fù)返的青春時(shí)光。
其實(shí)青春不僅是一種精神境界，更是意味著我們成熟了，我們不會(huì)像兒時(shí)那樣總是哭泣，而是學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)；我們不會(huì)像兒時(shí)那樣干什么總是請(qǐng)求別人的幫助，而是學(xué)著自立；我們不會(huì)像兒時(shí)那樣整天貪玩，而是學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)與思考 。
當(dāng)我們真正擁有青春時(shí)，也就意味著——我們長(zhǎng)大了。
初末考試作文：青春的 篇9
青春期，這是人一生中最美好的時(shí)期。像破土而出的春筍，像含苞待放的花朵，嬌嫩而勇敢，懵懂而真誠(chéng)，這就是這個(gè)時(shí)候的我們，正在綻放的我們。――題記
青春階段，正是情感懵懂的時(shí)候。漂亮的女生、帥氣的男生，都給我們帶來(lái)一片清涼，激起心中的陣陣漣漪。
無(wú)意間，讀到一篇文章，大致內(nèi)容是這樣的：一位老師在上課時(shí)，看到了一個(gè)女生扔給一個(gè)男生紙條，于是這位老師撿起紙條當(dāng)著全班同學(xué)讀了里面的內(nèi)容：你好，你的英語(yǔ)這么棒，能教我一下嗎？我特別想考上重點(diǎn)高中。結(jié)果由于老師一個(gè)善意的謊言，挽救了他們的青春，使得他們兩個(gè)互相學(xué)習(xí)，最終考上了重點(diǎn)高中。
從中我懂得了：我們要遠(yuǎn)離早戀，挽救青春，因?yàn)閵^斗的青春最美麗。
早戀分散精力，影響學(xué)業(yè)，還毀了不少品學(xué)兼優(yōu)、出類拔萃孩子的前程。早戀是我青春時(shí)期最大的敵人，它使我們好奇、興奮、癡迷，甚至沉醉于愛(ài)的幻想中，從而迷失了自我，忘卻我們肩負(fù)的使命，忘卻父母的期待，再無(wú)法全身心地投入學(xué)習(xí)當(dāng)中，甚至叛逆。從而導(dǎo)致我們的青春早早褪色，在我們的身邊不乏這樣的人和事。
其實(shí)，學(xué)習(xí)猶如逆水行舟，不進(jìn)則退。我們每個(gè)學(xué)生背負(fù)的課業(yè)很多也很重，即使天賦很高的學(xué)生也沒(méi)有把握一定能取得優(yōu)異的成績(jī)。倘若談情說(shuō)愛(ài)，彼此情意綿綿，心轅意馬，怎么能將功課學(xué)好？
人生就像是一場(chǎng)競(jìng)賽，我們每個(gè)人都是賽道上的一名選手，在比賽中只有兩種結(jié)果：輸或贏。我們學(xué)習(xí)又何嘗不是這樣子呢，我們要想贏得明天，就要奮斗在當(dāng)下。
挽救青春就要奮斗青春，因?yàn)閵^斗的青春最美麗！
初末考試作文：青春的 篇10
少年時(shí)代的我們，感情最為純粹，純真。喜歡，便是喜歡;討厭，便是討厭;理所當(dāng)然，直接明了。少年時(shí)期，也是愛(ài)情悄然萌芽的時(shí)期。
電影《怦然心動(dòng)》講述的便是一個(gè)女孩對(duì)鄰居家的小男孩一見(jiàn)鐘情，繼而萌生各種情緒的心路歷程。期間的成長(zhǎng)變化，和現(xiàn)實(shí)的我們同，也不同。電影里女孩與男孩不同的視角感受到的東西也形成了鮮明的對(duì)比，讓人印象深刻，引人思考。
自古以來(lái)，女性大多偏于感性思維，而男性則偏于理性思維。《怦然心動(dòng)》這部電影從男女不同視角入手，形成鮮明反差，著實(shí)有趣，效果也是顯而易見(jiàn)。
電影中還有一點(diǎn)很明顯的反差便是男女主人公的家庭條件的不同以及兩家人觀念的對(duì)比。一家有著嫌貧又虛榮，歧視殘疾人的爸爸，一家有著自尊，又責(zé)任心，愛(ài)家庭的爸爸。兩位家長(zhǎng)不同的性格同樣也對(duì)孩子產(chǎn)生了不同的影響。
而電影中最讓我又感觸的一段，是女孩對(duì)家庭的理解;是女孩爸爸，在女孩為那顆被砍掉的梧桐樹(shù)傷心的時(shí)候，作了一幅梧桐樹(shù)的畫的滿滿的父愛(ài);是父母不會(huì)在孩子面前吵架，做錯(cuò)會(huì)在事后道歉的畫面，這與我們中國(guó)的觀念是有所不同的;也是女孩，在成長(zhǎng)中，一路的變化。
青春，除了朦朧的愛(ài)情之外，最主要的還是成長(zhǎng)。不虛度光陰，就是青春最好的結(jié)果。
初末考試作文：青春的 篇11
青春如同奔流的江河，一去不回，來(lái)不及道別，老男孩的歌聲又從耳邊響起。 ——題記
青春易消逝，我們也易從這短暫的時(shí)光中迷失，對(duì)未來(lái)充滿著迷茫。青春期的我們，每天上課、放學(xué) 、寫作業(yè)、睡覺(jué)，看上去很充實(shí)，而我的內(nèi)心總是有對(duì)未來(lái)充滿著迷茫，我不知道我的努力有什么用，總覺(jué)得以后的路以后再說(shuō)吧。
剛進(jìn)入青春期時(shí)，明顯感覺(jué)得到自己的茫然，面對(duì)那么多的“陌生人”我不知道怎么去相處，面對(duì)自己必須獨(dú)立而感到恐慌，面對(duì)繁忙的學(xué)業(yè)卻并不知道最好的學(xué)習(xí)方法。雖然老師總在耳根子念到初一只是打基礎(chǔ)，所以要抓緊。而我上課還是心不在焉。
通過(guò)與同學(xué)交往，我知道了怎樣真誠(chéng)的對(duì)待他人，我也漸漸習(xí)慣了一個(gè)人的生活，但還是一樣對(duì)未來(lái)給感到迷茫，不知道怎么學(xué)習(xí)，如何學(xué)習(xí)才是最好。隨著心里的一點(diǎn)點(diǎn)的成熟，我也成為了追星族的一員，我喜歡他們?cè)谂_(tái)上大方自如的表演，我喜歡他們那淡定、從容、認(rèn)真的態(tài)度。我腦袋突然閃過(guò)一絲念頭，我想去學(xué)表演，我想向他們一樣。
我仿佛從迷茫的青春期中找到了方向，找到了奮斗的目標(biāo)。我始用極度認(rèn)真的態(tài)度來(lái)對(duì)到學(xué)習(xí)。以前的作業(yè)應(yīng)付了事，現(xiàn)在我一定會(huì)認(rèn)真、仔細(xì)的去完成它，檢查它。這種青春期對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變，是我穩(wěn)步下滑的成績(jī)，再逐步上升，而現(xiàn)在我感覺(jué)到學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)給我?guī)?lái)了動(dòng)力，更給我?guī)?lái)了快樂(lè)，讓我懂得戰(zhàn)勝的 并不是他人，而是自己。
每個(gè)人肯定都在某段時(shí)間迷失過(guò)、懷疑過(guò) 自己。但在這時(shí)，我們需要的是頑強(qiáng)的信念，執(zhí)著的理想。讓青春成為我們成長(zhǎng)歷程的見(jiàn)證人吧！
所以我會(huì)帶著我的信念和理想，一路奮斗。為我們亮麗的青春譜寫新的篇章。
初末考試作文：青春的 篇12
有人說(shuō)，青春是快樂(lè)的源泉；快樂(lè)在這里流淌，痛苦也在對(duì)面徘徊。有人寫，青春是多雨的天空；雨露這里蔓延，陽(yáng)光也在天邊等待。有人唱，青春是揮灑的領(lǐng)域；自由在這里走動(dòng)，封鎖也在隔壁守侯。我的青春正是這樣，有苦，有甜。
步入初中后繁重的作業(yè)和考試的負(fù)擔(dān)隨之增加，把我快樂(lè)的青春壓得喘不過(guò)氣來(lái)。每天天不亮我就走在了上學(xué)的路上，日復(fù)一日，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了。到了期末精神上的壓力大于學(xué)習(xí)上的壓力，我開(kāi)始逃避，自認(rèn)為不太重要的作業(yè)便一點(diǎn)點(diǎn)地扔在了一邊，一段時(shí)間后自以為會(huì)風(fēng)平浪靜，可到了期末考試時(shí)卻露出了馬腳。由于我把老師和家長(zhǎng)的話當(dāng)成了耳邊風(fēng)導(dǎo)致各科成績(jī)直線下滑，假期時(shí)心情也極為低落。真是甜了那一時(shí)，苦了“那一世”��！
回想上一個(gè)暑假對(duì)初中生活還懵懵懂懂的我完全沉浸在玩的喜悅中。正值青春的我有強(qiáng)健的體魄，大把的時(shí)間。于是，大海，青山，草原處處留下我的身影。我忘掉一切煩惱和伙伴們?cè)趶V場(chǎng)上騎車，玩滑板，玩得不亦樂(lè)乎。歡樂(lè)遮掩了一切的煩惱，我絲毫沒(méi)有意識(shí)到這短暫的歡樂(lè)不僅僅象征著童年的結(jié)束，它更象征著青春的開(kāi)始。
感謝青春，是它在我懵懂的孩提時(shí)代指引著我，是它在我的人生旅途上陪伴著我，是它在遙遠(yuǎn)的未來(lái)呼喚著我。驀然回首時(shí)，我看到一串歪歪斜斜的足跡，于是我拋棄了童年的幼稚，離開(kāi)了小學(xué)的懷抱，釋放我的能量，收起我的天真，轉(zhuǎn)過(guò)頭的一剎那，我又重新看到了青春的微笑。讓青春成為永恒，讓自己無(wú)愧于青春。
初末考試作文：青春的 篇13
不知不覺(jué)間，我已慢慢步入一生中最美好的年華——青春。古人曾用“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”來(lái)形容青春的流逝之快。我，一個(gè)花季女孩，并不知道用什么語(yǔ)言來(lái)形容青春，或許，我應(yīng)該和它來(lái)一次溫柔的擁抱吧！
擁抱青春，我收獲了勇氣。青春像一列“轟隆隆”日夜不停的火車，精力充沛，意氣風(fēng)發(fā)。它或許是跌倒后的努力爬起，或許是受傷后的輕聲哭泣，或許是開(kāi)心時(shí)的滿臉笑靨，或許是生氣時(shí)的自我調(diào)解……青春的勇氣取之不盡，用之不竭。如果青春是汪清澈的泉水，那勇氣便是水中靈動(dòng)、安逸、輕松、歡快的魚兒。青春的勇氣是我們成長(zhǎng)的動(dòng)力，提供給我們前進(jìn)的能量。它就像天邊的一抹彩霞，優(yōu)雅恬淡；它就像云間穿梭的小鳥(niǎo)，愉悅快樂(lè)；它就像地上飛奔的野兔，可愛(ài)新穎。
擁抱青春，我收獲了尊重。青春是一朵鮮艷綻放的花，尊重便是那濃郁的花香。它或許是給同學(xué)的一個(gè)微笑，或許是給老師的一句問(wèn)候，或許是給弱者的一種善意……尊重就像是天空中熠熠發(fā)光的星辰，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒我們要尊重別人。它好比蛋糕上的奶油，甜到了人們的心里；它好比自行車的剎車，警示我們?cè)搫x車時(shí)必須捏閘；它好比開(kāi)鎖的鑰匙，心心相貼才能解決問(wèn)題……
擁抱青春，我收獲了感恩。感恩如同太陽(yáng)，總給人們帶來(lái)希望和溫暖。它好似雨后的春筍，積極向上；它好似烈日的微風(fēng)，涼爽舒適；它好似肥碩的果實(shí)，充盈甜美；它好似飄飛的落葉，知恩圖報(bào)……感恩讓我擁有了品嘗青春的味蕾，有了回報(bào)家人、老師、同學(xué)和社會(huì)的美好愿望……
有一首歌唱道：“青春如同奔流的江河一去不回，來(lái)不及告別。”所以趁年輕，和青春來(lái)一次擁抱吧！
初末考試作文：青春的 篇14
夜空若失去了滿天的繁星，也就意味失去愿望的寄托；大地若失去了勃然的生機(jī)，也就意味失去了生命的旋律；海洋若失去了巨浪的翻滾，也就意味失去波濤的氣勢(shì)；青春若失去了懵懂的勇氣，也就意味失去夢(mèng)幻的.回憶。
在那條梧桐對(duì)立的小路，你隨我走過(guò)花開(kāi)花落�；ㄩ_(kāi)花落皆無(wú)語(yǔ)，唯怕驚醒夢(mèng)中人。你我一起談?wù)摳髯陨形催_(dá)成的夢(mèng)想，一起書寫各自變幻莫測(cè)的故事。那時(shí)無(wú)憂無(wú)慮的仰望蔚藍(lán)的天空，那時(shí)百無(wú)聊賴的過(guò)著毫無(wú)頭緒的生活，那時(shí)笑得也是那么的沒(méi)心沒(méi)肺的。我還記得那時(shí)的我會(huì)為了三元的可樂(lè)而猶豫，會(huì)為了成績(jī)的糟糕而焦慮，會(huì)為了見(jiàn)你而徘徊。風(fēng)的溫柔吹動(dòng)你我潔白的衣領(lǐng)，陽(yáng)光的溫暖照在你我笑容洋溢的臉頰。
這一絲光明曾喚醒多少悅動(dòng)的生命奮進(jìn)？那片面目全非的跑道曾有多少前進(jìn)的腳步踏過(guò)？那座吱吱作響的籃筐曾有多少人為它淌過(guò)汗水？這縷夕陽(yáng)曾灑在多少人雜亂的書桌上？
春天，教室門前的繡球花怒放的燦爛，它代表著希望，代表著成功，它把積累的精華在這一刻展現(xiàn)。那群打鬧的孩子不見(jiàn)了蹤影，他們走向了成功，再一次踏上未知的前方繼續(xù)書寫未完成的夢(mèng)。那只你曾畫在我手心上色彩斑斕的蝴蝶也早已不見(jiàn)，或許她也向往晨光，或許她正飛舞在樹(shù)叢之間也為繡球花的芳香傾倒吧。
花的盛開(kāi)，像夜空中綻放的煙火那般，美麗動(dòng)人轉(zhuǎn)眼即逝；花的凋零，像冬日里樹(shù)梢上的雪花融化，無(wú)聲潛入滋養(yǎng)根須。青春也是如此。它的溫柔我在手中感觸，她的溫柔我在心中保留，我會(huì)記住拂過(guò)臉頰的夏風(fēng)熱烈，會(huì)記住我們度過(guò)的花樣年華。
致你們與我。
初末考試作文：青春的 篇15
哈，終于可以痛痛快快地玩一通了！再也不必受家長(zhǎng)的束縛，老師作業(yè)的煩惱了！可思索不禁把我拉到了兩三天以前……“從今天開(kāi)始，大家早晨七點(diǎn)鐘必須到校，中午1：00之前必須到校，1：30上課！”中午許老師又站在講臺(tái)上講著那一套套王法了。“把課桌拉開(kāi)，這兩節(jié)課進(jìn)行數(shù)學(xué)考試！”又沒(méi)準(zhǔn)備，肖老師準(zhǔn)會(huì)進(jìn)行他的課課大考練了�！皬慕裉扉_(kāi)始，我們的課程就結(jié)束了，馬上就要進(jìn)入復(fù)習(xí)階段了，同學(xué)們這幾天一定要抓緊啦！學(xué)習(xí)就如逆水行舟——不進(jìn)則退，哦，對(duì)了，語(yǔ)文學(xué)習(xí)委員會(huì)把我的一套古文測(cè)試卷發(fā)下去。大家把自我測(cè)試的古詩(shī)題開(kāi)始默寫，課外作業(yè)做三篇閱讀……”哼！不愧為語(yǔ)文老師說(shuō)話句句服人！
唉！考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根！用這句話形容考前生活，可能是再也準(zhǔn)確不過(guò)了。不必說(shuō)課堂的聽(tīng)課率每每下降，也不必說(shuō)老師的口頭語(yǔ)又有多么的煩人，單是那家庭作業(yè)量就得令人發(fā)昏。數(shù)學(xué)作業(yè)剛剛作到一小部分，伸伸懶腰，英語(yǔ)老師又欣然走來(lái)，沒(méi)事做呀，把我今早發(fā)下去的兩張?jiān)嚲碜銎穑∮谑怯质撬伎�，又是�?dòng)筆，不亦悅乎！語(yǔ)數(shù)外剛做完，副科老師又來(lái)了！唉只好披上戰(zhàn)衣與那些秦始皇，武則天，李世民……那些名揚(yáng)海外的無(wú)敵英雄們開(kāi)戰(zhàn)！無(wú)奈打不過(guò)，舉著白旗離開(kāi)了！又帶著滿身傷用我們那接近近視的熊貓眼與那些細(xì)菌，微生物們卷入那壯烈的考前戰(zhàn)斗了，唉，苦！家里又是一天一個(gè)樣，今早，剛買來(lái)一本考卷，沒(méi)準(zhǔn)，中午又會(huì)來(lái)一本厚厚的英語(yǔ)詞匯，飯桌上，紅燒雞、甲魚，三天兩頭，變個(gè)樣。
每到夜闌人靜之時(shí)，父母又會(huì)準(zhǔn)時(shí)的站崗來(lái)督促我做作業(yè)，那與我最親密的電視兄弟如今已再也見(jiàn)不上面了！興！百姓苦，亡！百姓苦！終于，在最后一門考試打響了沖鋒號(hào)——結(jié)束鈴響時(shí)，那地獄般的生活終于結(jié)束了，玩——不再是夢(mèng)想，看電視——也不再是希望，考試過(guò)后，我真的高興……
初末考試作文：青春的 篇16
提起鋼琴，我又愛(ài)又恨。他讓我嘗到了艱辛的滋味，獲得了成功的喜悅。記得一年級(jí)的時(shí)候，老媽死拉硬拽地把我拉進(jìn)鋼琴老師的的家中。
鋼琴老師讓我坐到他的身邊，溫和地說(shuō)：“幾歲了？”“6歲。”我膽怯地說(shuō)�！芭叮瑢偕叩�，叫什么名字？”“崔揚(yáng)。”老師沒(méi)有再追問(wèn)下去，只是讓我唱一首歌。老師說(shuō)東，我不敢說(shuō)西。乖乖地唱了一首《北京歡迎你》。唱完后，老師向老媽打了個(gè)OK的手勢(shì)，我的鋼琴課就這樣正式開(kāi)始了。剛開(kāi)始，一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小音符就像頑皮的孩子，剛才還在二線，馬上又到了三線、二間……不是翻跟頭，就是帶尾巴，把我搞得暈頭轉(zhuǎn)向。不用說(shuō)合手練習(xí)了，連分手練習(xí)都是錯(cuò)誤百出。這可急壞了老媽，一會(huì)兒捂耳朵，一會(huì)皺眉頭。
而我早已變成了一團(tuán)亂麻，不知怎樣理清這些跳躍的小音符。急得熱汗直冒……糊里糊涂地學(xué)了一年，慢慢地，我熟悉了每一個(gè)音符，他們也開(kāi)始聽(tīng)從我的“指令”。快樂(lè)也從指尖出發(fā)，一個(gè)個(gè)跳躍的音符合成了美妙的曲子，我第一次享受到成功的快樂(lè)。在老媽的鼓勵(lì)下，我準(zhǔn)備考六級(jí)，沒(méi)想到這竟是對(duì)我的一個(gè)考驗(yàn)。六級(jí)曲子不但長(zhǎng)而且指法、節(jié)奏都有些古怪。
我的練琴時(shí)間也從每天60分鐘延長(zhǎng)到90分鐘，還是不能很流暢地彈下來(lái)。我開(kāi)始煩躁，討厭它，不想彈鋼琴。每天一個(gè)半小時(shí)是我最難熬的……老媽看出我的心思，幫我找出問(wèn)題所在，我們靜下心來(lái)一起解決每一個(gè)阻礙我前進(jìn)的小問(wèn)題，總結(jié)成功的方法。這樣，我又開(kāi)始沉下心來(lái)，耐心細(xì)致地彈奏每一首曲子。沒(méi)想到，我有了很大的進(jìn)步。媽媽說(shuō)我終于邁過(guò)了這道門檻，邁上了更高的臺(tái)階。我如魚兒一般暢游、陶醉在音海中。爸爸媽媽向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光。
鄰居為我豎起大拇指。開(kāi)玩笑說(shuō)要聽(tīng)著我的琴聲才能入睡。我心里比吃了蜜還甜。鋼琴，我愛(ài)你，謝謝你的相伴。
初末考試作文：青春的 篇17
早晨的教室里依然是喧鬧的，幾縷不溫不熱的晨光懶懶地射了進(jìn)來(lái)。同學(xué)們側(cè)過(guò)身子，有意地高聲交談，相互說(shuō)著話，卻掩飾不了內(nèi)心的恐慌�？荚�！考試！考試！愈來(lái)愈逼近的兩個(gè)字填滿了整個(gè)大腦。
沒(méi)有十成的信心，心里難免對(duì)考試有一種下意識(shí)的抵觸�？荚嚽暗陌雮�(gè)小時(shí)是漫長(zhǎng)而又空洞的，就如比賽前的等待般，有些彷徨，有些不知所措，只留下對(duì)結(jié)局無(wú)盡的猜測(cè)與遐想。做什么呢？復(fù)習(xí)？考試前的臨時(shí)抱佛腳是沒(méi)有用的了，翻開(kāi)書，依舊是翻兩頁(yè)便合上了。腦子里已擠壓不進(jìn)任何東西了。我無(wú)法平息自己忐忑的心情，只有一陣陣急促的心跳聲，涌動(dòng)出我難以平靜的情緒里快要脹滿的一團(tuán)團(tuán)熱熱的氣流。
“嘀——嘀——”戰(zhàn)鼓終于敲響了。我安慰一下忐忑的心情，坐在了位置上。監(jiān)考老師抱著一疊厚厚的試卷面帶笑容地走了進(jìn)來(lái)。試卷一張一張地發(fā)了下來(lái)，我飛快地掃視了一眼試卷，提筆寫下了名字。教室里一陣試卷的“簌簌”聲，很快變平息了下來(lái)，取而代之的是一片壓抑的寂靜。很快，教室里涌起了一股騷動(dòng)，老師稍一轉(zhuǎn)身，同學(xué)們便擠眉弄眼地比畫起來(lái)。“草船借箭——（）打一歇后語(yǔ)”��！這道題我曾經(jīng)在歇后語(yǔ)詞典看過(guò)過(guò)，可怎么忘記了呢？
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，盡管電風(fēng)扇已經(jīng)開(kāi)到了最大，汗珠還是不停地從鼻尖滾落。一陣熱風(fēng)吹拂在我的臉上，我感到天氣又熱了許多，心里有些支持不住，一種好累好累感覺(jué)襲上心頭。��！有了！如同在黑暗中看見(jiàn)了一縷光，我有些絕望的眼睛亮了起來(lái)，不就是“有借無(wú)還”嗎？我如釋負(fù)重。寫下了答案�！班帧帧北硎局荚嚱Y(jié)束的哨聲又吹響了。我的作文的結(jié)尾還沒(méi)有寫呢！我又緊張起來(lái)，手有些抖動(dòng)，只覺(jué)得自己的心像要跳出來(lái)一般，徘徊、流浪卻找不到出口。監(jiān)考老師莞而一笑，說(shuō)：“還有些同學(xué)沒(méi)做好，再等等吧！”我像得到了生死符似的，飛快地結(jié)了尾。
“好，把試卷傳上來(lái)！”老師溫和的聲音在耳際響起。我長(zhǎng)吁了一口氣，草草地審視一眼試卷，傳了上去。這時(shí)才發(fā)現(xiàn)由于緊張捏緊的手，已經(jīng)汗涔涔的了。我有些眩目，好累好累，只知道自己已經(jīng)完成了一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。
初末考試作文：青春的 篇18
學(xué)生A面如土色，雙手緊緊托住一本語(yǔ)文書，眼睛死盯著上面的一字一句，仿佛要貼上去似的，額角上虛汗橫生，滔滔而下，書頁(yè)翻來(lái)覆去，“嘩”，書被無(wú)情的撕破了，果真是“讀書破萬(wàn)卷”啊；學(xué)生B耳朵里塞得鼓鼓囊囊的，嘴里哼哼唧唧、屋里哇啦的，正在忘情的歌唱，他皺著眉，雙目緊閉，一只手抄起一個(gè)掃把當(dāng)吉他，令一只手在上面快頻率地來(lái)回舞動(dòng)著；學(xué)生C奮筆疾書，龍飛鳳舞的寫著，還不時(shí)朝門口窺探，最后用膠布把紙張粘在自己腿上，又在手上瀟灑的寫了幾個(gè)字，趕忙做出讀書的樣子，還用手比劃著，萬(wàn)事俱備——只欠東風(fēng)了！
試卷如雪片似的飛來(lái)，學(xué)生A恐懼地朝卷面撇了一眼，幾乎不敢正視，筆像有千斤之重，硬是沒(méi)有勇氣提筆，全身像面人似的，扭扭捏捏、雙眼迷茫地看著周圍的同學(xué)，額頭上的汗都揮灑盡了，這才雙手顫巍巍的托起筆……
學(xué)生B直呲牙咧嘴，剛才那陶醉變成了坐立不安，他揪著耳朵，扯起頭發(fā)，手又去拍擊自己的腦門，好像這樣，腦子里才會(huì)有點(diǎn)墨水似的，最后，他沒(méi)寄希望了，只好呆呆的看著監(jiān)考老師那張威嚴(yán)的臉，好像上面有字似的……
學(xué)生C并沒(méi)有被氣勢(shì)洶洶的監(jiān)考老師給嚇到，頻繁的蹲下，掀開(kāi)褲腳，又站起來(lái)坐下，還盯著講臺(tái)上那張嚴(yán)肅的臉，察眼觀色，可和監(jiān)考老師那銳利的目光一對(duì)時(shí)，他那賊光四射的眼睛又下意識(shí)的閃避，可監(jiān)考老師抓住這里不放，學(xué)生C無(wú)可奈何地低下了頭，目光散亂地趴在了桌子上，他，被威懾住了……
哎！溫故知新才是真正的法寶��！
初末考試作文：青春的 篇19
清晨，北風(fēng)呼呼地刮著，雖時(shí)至春分，但今年的春天頗有倒春寒的味道，陰冷的天氣仿佛在為緊張的考試襯托。
我來(lái)到教室，緊張的氣氛彌漫在每個(gè)角落：做題的，手里拿著筆不停地算著寫著；被問(wèn)題難住的，趴在桌子上，把頭深深埋在臂彎里，一會(huì)兒又直起身來(lái)；背題的，一會(huì)兒眼睛狠命地盯著書，好像要把書上的每一個(gè)字都生吞下去，一會(huì)兒又雙手捂住耳朵，緊閉著眼睛，嘴里嘟囔出一長(zhǎng)串話……大家都在為考試做最后的復(fù)習(xí)、沖刺。
考試開(kāi)始了，第一場(chǎng)考的是數(shù)學(xué)。我拿到了自己的試卷后，快速地寫上了姓名、班級(jí)，便認(rèn)真地做了起來(lái)，第一題，第二題，第三題……這些題目都非常簡(jiǎn)單，我不禁心中一陣竊喜。教室里十分安靜，連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。到了最后一題，讀一遍題目后，我便在稿紙上寫了起來(lái)，咦？不對(duì)，我又仔細(xì)審了一遍題，換一種思維方式繼續(xù)做題，可答案依舊不對(duì)，此時(shí)我心急如焚，列出了好幾種答案可還是不對(duì)，怎么辦��？我又審題，一遍一遍地做了起來(lái)，時(shí)間一分一秒地流逝，我的心也懸在了嗓子眼上……。哨聲響了，霎時(shí)間，我覺(jué)得天像塌下來(lái)一樣，變得有些迷惘。
穩(wěn)定好情緒后，我進(jìn)行了下一場(chǎng)考試—語(yǔ)文考試，這一次，我吸取了上一次的教訓(xùn)，飛快地做了起來(lái)，水滴石穿的反義詞，我的大腦一片空白，怎么辦，水滴石穿的反義詞是什么，我的腦海中像放電影一樣，一個(gè)個(gè)詞匯不斷閃過(guò)，這時(shí)，我想起了水滴石穿為堅(jiān)持不懈，那么，它的反義詞是……是半途而廢，終于想出了答案，我高興地差點(diǎn)叫出來(lái)……終于，我做完了所有的題目，可我并沒(méi)有絲毫松懈，趕忙檢查了起來(lái)，果真，我發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，便急忙改正。在檢查了許多遍之后，老師宣布說(shuō)：“時(shí)間到了，收卷！”考場(chǎng)上立刻響起了各種聲響，同學(xué)們表現(xiàn)出各種情狀。有的瀟灑地走出教室，顯得胸有成竹；有的慢慢騰騰地站起來(lái)，眼睛還盯著試卷，仿佛意猶未盡；有的急三火四地加緊動(dòng)作趕忙添上幾筆，在做最后的沖刺。
考試結(jié)束，大家便立刻湊在一起，交流著答案，每位同學(xué)都希望自己能考出一個(gè)好成績(jī)。但水滴石穿非一日之功，冰凍三尺非一日之寒，好成績(jī)?cè)谟谌粘５姆e累，在于平常扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好每一堂課。
初末考試作文：青春的 篇20
聽(tīng)到“考試延期”的消息，教室里馬上沸騰起來(lái)：拍手歡呼的，深表不滿的，無(wú)動(dòng)于衷的……雖然反映不一、神色各異，有一點(diǎn)卻是共同的：考試是一種負(fù)擔(dān)!
“考，考，考，老師的法寶：分，分，分，我們的命根。咋的又延期了呢?”聞名全校的調(diào)皮大王李三娃坐在后排的桌子上，一邊搖頭晃腦，一邊拉長(zhǎng)聲音，學(xué)著老學(xué)究的調(diào)子在陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)。
“我剛剛把考試的筆墨紙硯準(zhǔn)備就緒，現(xiàn)在是萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)，突然變卦，這叫我這個(gè)專門以考試為能事的人咋受得了。”王小虎用書作羽毛扇搖著，模仿著諸葛亮的動(dòng)作，慢悠悠地邊走邊說(shuō)。同學(xué)們被他倆的表演逗樂(lè)了，教室里哄堂大笑。不知誰(shuí)又嚷了一句：“太棒了!”大家的笑聲、掌聲更響了。
這也難怪，想想我們這幫初三學(xué)生，寒窗九載，哪一個(gè)未曾經(jīng)歷過(guò)九九八十一難?大小考試數(shù)百次，雖說(shuō)都是久經(jīng)“考試”的“老戰(zhàn)士”了，但一聽(tīng)到“考試”兩字，猶如驚弓之鳥(niǎo)，總還有點(diǎn)不寒而栗。
如果真正是為了檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)的好壞，考試也無(wú)可非議�？上У氖�，考試成績(jī)一公布，“有人歡喜有人愁”，老師、家長(zhǎng)、親友、同學(xué)，鼓勵(lì)、嘲笑、白眼、自卑……一齊向我們襲來(lái)，真叫人不堪承受啊!
真想到另一個(gè)屬于我們中學(xué)生的“樂(lè)上”中去，盡情地享受一番中學(xué)生的浪漫，中學(xué)生的歡樂(lè)里不知從何時(shí)起，我們的生活不再充滿陽(yáng)光，教室里失去了歡聲笑語(yǔ)——都是因?yàn)槟惆�，該死的“考試�?
這條祖輩們走了兒千年的路啊，難道今天還要叫我們走下去?!
初末考試作文：青春的 篇21
大家都會(huì)面臨許多十字路口，有時(shí)不知道要去哪兒，就只好用“孔子下山來(lái)點(diǎn)名”了；可是人生不一樣，走錯(cuò)一步，也可能因此就走入虎口、掉進(jìn)萬(wàn)丈深淵。有時(shí)考試大家選擇題會(huì)用“轉(zhuǎn)筆找答案”，這一種作法是無(wú)可救藥的人才會(huì)做的愚蠢行徑，如果我用這種方法，考卷發(fā)下來(lái)，可能會(huì)是慘不忍睹的“滿江紅”。
在四年級(jí)的時(shí)候，有一次英語(yǔ)月考，我朋友的班級(jí)已先考完，他想要告訴我答案，可是我心里的正義天使說(shuō)：“這是惡貫滿盈的人才會(huì)作弊，不要聽(tīng)！”邪惡的惡魔卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系啦！機(jī)會(huì)可遇不可求，聽(tīng)他的就可以十拿九穩(wěn)的拿高分！”我理智的想著：如果聽(tīng)惡魔的，雖然可以考一百分，但是若被發(fā)現(xiàn)，可能會(huì)罵得狗血淋頭，而且老師每天都苦口婆心的告訴我們，人要誠(chéng)實(shí)面對(duì)一切，況且考試只是為了測(cè)試自己的學(xué)習(xí)效果，所以我想用自己的認(rèn)真和實(shí)力去應(yīng)考，應(yīng)該就可以考出好成績(jī)了，這才是我每天孜孜不倦讀書的目的和成果，因此我那時(shí)斬釘截鐵的對(duì)自己說(shuō)：“我不需要用邪門歪道來(lái)求取高分！”
人人心里的惡魔就是壞的一面，心里的天使就是大家善良的、好的一面，惡魔會(huì)把你洗腦，讓你走入虎口，走入旁門左道，陷入萬(wàn)劫不復(fù)；心中的天使會(huì)讓惡魔的法力無(wú)用武之地，還會(huì)讓你回心轉(zhuǎn)意，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚！有時(shí)我也會(huì)不小心聽(tīng)惡魔的話，做出錯(cuò)誤的抉擇，做出不好的事。生活中也有許多天使來(lái)校正我的行為，大家都知道那就是：爸爸、媽媽、老師和好的朋友，他們都是求好心切，“恨鐵不成鋼”才會(huì)責(zé)罵你，你可千萬(wàn)不要覺(jué)得他們對(duì)你不好，他們都是善良的，不會(huì)陷害你，所以要聽(tīng)天使的話才會(huì)成為好人，才不會(huì)誤入歧途，成為“霸道”之人！
其實(shí)，大家都知道惡魔是不好的，天使是善良的，可是有時(shí)候也會(huì)“目珠給蛤仔肉糊著”，而選擇了惡魔，我們大家都要向?qū)Χ酒芬粯�，勇敢的�?duì)惡魔說(shuō)：“不！”當(dāng)我們?cè)趶厢宓氖致房冢龀鲞@樣正確的抉擇時(shí)，我深信，我們的前途就會(huì)倒吃甘蔗——漸入佳境，看見(jiàn)光明和希望！
初末考試作文：青春的 篇22
早晨的空氣，感覺(jué)格外的冷酷冰涼；路旁原本朝氣蓬勃的小花小草們，也變得死氣沉沉；本來(lái)吹來(lái)神清氣爽的風(fēng)兒，也變得十分冷冽。
前兩天，正是月考，而我因只顧著享樂(lè)，便怠惰學(xué)科，且在月考前夕才赫然想起：慘了！明天是月考。雖然月考，在我低年級(jí)時(shí)，只不過(guò)是小事一樁，簡(jiǎn)直輕而易舉、易如反掌。但隨著年級(jí)逐漸攀升，課業(yè)逐漸加重，月考滿分，簡(jiǎn)直難如登天。
面對(duì)這些艱深的試題，我卻毫無(wú)準(zhǔn)備，考試當(dāng)天，我心想：結(jié)果一定“滿江紅”。于是，我便用那模糊不清的概念，絞盡腦汁的硬“擠”出一點(diǎn)東西來(lái)。四周準(zhǔn)備周全的同學(xué)，看到我那焦躁不安的面孔也愛(ài)莫能助。
發(fā)考卷那天，我像犯了重罪的小人，要送上斷頭臺(tái)，內(nèi)心不自主的打了個(gè)冷顫。我那心神不定的面孔，早已透露心中的焦慮及恐懼。當(dāng)叫到我名字時(shí)，我懷著忐忑不安的心情去領(lǐng)回，從老師手中接過(guò)考卷的剎那，我略見(jiàn)老師狠狠的瞪了我一眼。
我呆呆的望著六十初頭的分?jǐn)?shù)，長(zhǎng)嘆一聲，又低著頭慚愧的走回座位。我呆愣愣的望著黑板，就想到面色鐵青的媽媽，正如一位兇猛的母老虎盯著我看，不禁毛骨悚然，深深吸了一口氣。因?yàn)樵趯W(xué)校，要聽(tīng)老師的口舌訓(xùn)話，回家又要挨皇后娘娘十大板。心中因害怕，不禁涕淚縱橫，一場(chǎng)大雨傾瀉而下。
這次月考，就因自己愛(ài)玩，而淪落到皮開(kāi)肉綻的下場(chǎng)，這種先甘后苦的方法實(shí)用嗎？還是要先苦后甘，先努力讀書，等考完，不僅不用受到皇后娘娘的十大板，還會(huì)受到賞賜呢！經(jīng)過(guò)這次的教訓(xùn)，我知道：不能好吃懶做，要勤勞，才不會(huì)再害怕“考差了”！
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