青春，激情作文

時(shí)間：2021-03-13 13:26:31 青春我要投稿

青春，激情作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的青春，激情作文，希望能夠幫助到大家。

青春，激情作文

青春，激情作文1

　　親愛(ài)的同學(xué)們，（掌聲！掌聲！掌聲！）給我激情吧！讓激情照亮我們的天空！

　　同學(xué)們，你們喜歡夏日的彩虹嗎？那是暴雨后，大自然的激情。同學(xué)們，你喜歡高山的瀑布嗎？那是河水飛馳而下的激情！激情似火，深沉如海，將激蕩出永不言敗的人生！大地質(zhì)樸，褪去浮華，卻凝結(jié)出生命的精華！十八歲的青春，露出叛逆，炫出風(fēng)采；十八歲的世界，彰顯個(gè)性，活出真的自我。在人生的雨季，我會(huì)用十八歲的活力燃出激情，用十八歲的激情演繹青春圓舞曲。

　　未來(lái)的未來(lái)，永遠(yuǎn)不要說(shuō)放棄。懷著激情，揣著夢(mèng)想，一路磕磕絆絆，闖進(jìn)高中的大門(mén)，盡管現(xiàn)在的我只是一只小丑鴨，但，誰(shuí)都知道，只要亮出激情，誰(shuí)都有亮出激情的那一天。我要告別膽怯，我不認(rèn)輸，哪怕遍體鱗傷，也要敞開(kāi)我熾熱的胸膛。

　　同學(xué)們，讓我們不再癡迷于纏綿的言情小說(shuō)，只是奮筆疾書(shū)去往常只覺(jué)得枯燥的習(xí)題；讓我們不再反復(fù)聆聽(tīng)激情的流行音樂(lè)，不再認(rèn)為耳邊的英語(yǔ)單詞是催人欲眠的小曲，背起書(shū)包，拿起筆桿，埋頭于我們的題的海洋，就是為了試卷上多一個(gè)紅艷艷的對(duì)勾；每一晚拼命的熬夜，就是想以后不讓自己后悔。

　　十八歲的青春，有哭有笑，有打有鬧，卻永遠(yuǎn)不會(huì)落下激情；十八歲的男兒，就算傷痕累累，也不會(huì)輕言放棄。抬頭仰望藍(lán)天，我有我的精彩。穿過(guò)叛逆期的風(fēng)雨，才知道天空本不是畫(huà)滿傷痕，原來(lái)再陰郁的天空也會(huì)有烏云遮不住的湛藍(lán)，暴雨再大，之后的天空也會(huì)有明亮亮的太陽(yáng)。希望總在失敗之后產(chǎn)生，希望總在不懈的堅(jiān)持之中。

　　生活充滿了無(wú)數(shù)的細(xì)節(jié)，無(wú)數(shù)的細(xì)節(jié)讓我們感悟著生活�？矗桓C螞蟻在筑巢，它們來(lái)來(lái)往往，川流不息，緊張而有序，那是一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神，是一股眾志成城的力量。瞧！一條昆蟲(chóng)幾番成長(zhǎng)，終于破繭而出，一躍而化成蝴蝶，那一瞬間的斑斕成為雋永，那是脫俗，那是升華；喲！一株樹(shù)的枝頭，在冬末春初吐露的那抹兒青綠，那是生命的全部含義。充滿了生機(jī)的堅(jiān)強(qiáng)，飽含了激情的美麗。驀然回首，感悟過(guò)后，充滿激情的生活就是一幅永不退色的畫(huà)卷，可謂永恒，可謂經(jīng)典。為完成一件工作，為達(dá)成一個(gè)目標(biāo)，為成就一個(gè)夢(mèng)想，讓我們的激情燃燒吧！

青春，激情作文2

　　2008年——是我們中國(guó)最值得驕傲的一個(gè)年度，因?yàn)槲覀冎袊?guó)贏得了29屆的全球奧運(yùn)主辦權(quán)，我們應(yīng)該為中國(guó)驕傲。

　　朋友，當(dāng)你為站在異國(guó)他鄉(xiāng)金牌領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的中國(guó)健兒感到振奮的時(shí)候，但你為薩馬蘭奇主席宣布第29屆奧運(yùn)會(huì)舉辦城市——“北京”而熱淚盈眶的時(shí)候，你可曾知道，曾經(jīng)被喻為“東亞病夫”的中國(guó)如今站起來(lái)了，中國(guó)強(qiáng)大起來(lái)了！舊中國(guó)民不聊生，餓殍載道，從一個(gè)側(cè)面反映了中國(guó)人民體質(zhì)的衰弱，寥寥落后，受盡了帝國(guó)主義列強(qiáng)的百般臨辱！新中國(guó)旭日東升，光芒萬(wàn)丈，照亮世界東方！

　　有人說(shuō)，“激情成就夢(mèng)想，激情鑄就輝煌”。也就正是由于中國(guó)對(duì)奧運(yùn)的激情，才使中國(guó)歷經(jīng)三次申奧得已成功——這個(gè)讓華夏大地?zé)嵫序v的事情。如今，2008來(lái)了，奧運(yùn)來(lái)了！五個(gè)中國(guó)小精靈“貝貝”、“晶晶”、“歡歡”、“迎迎”、“妮妮”帶著對(duì)奧林匹克的幻想誕生于世，傳遞著和平、友誼、進(jìn)步、和諧、健康的理念，童稚的笑臉向世界的每一個(gè)人發(fā)出邀請(qǐng)。

　　“貝貝”是一條鯉魚(yú)，傳遞著繁榮昌盛；“晶晶”是一只憨態(tài)可掬的大熊貓，帶給人以快樂(lè)；火娃娃“歡歡”象征了奧林匹克圣火，是運(yùn)動(dòng)激情的化身，傳遞“更快、更高、更強(qiáng)”的奧林匹克精神；“迎迎”是一只機(jī)敏靈活、馳騁如飛的藏羚羊，將健康的美好祝福傳向世界；“妮妮”是一個(gè)來(lái)自天空的燕子，飛過(guò)之處播撒好運(yùn)的祝福。他們手牽著手，用他們每一個(gè)名字中的一個(gè)字組成了“北京歡迎你”五個(gè)字，來(lái)迎接你的到來(lái)……奧運(yùn)的到來(lái)就像是從遠(yuǎn)方飛來(lái)的和平鴿，雖然我們生活在和平中，但我們總希望美好的事物離我們近一些，再近一些，對(duì)于奧運(yùn)會(huì)的到來(lái)，每個(gè)人都希望自己能做些什么吧，做些我們力所能及的事情吧？

　　讓我們用自己的雙手為奧運(yùn)做一些貢獻(xiàn)吧，讓我們的家園變的更美好、更繁榮，來(lái)喜迎這激動(dòng)的時(shí)刻吧！

青春，激情作文3

　　青春是一本書(shū)，有悲傷也有歡樂(lè)；青春是一條河，有平緩也有曲折；青春是一個(gè)早摘的蘋(píng)果，又甜有澀；青春是一條充滿風(fēng)情的路，有平坦也一定有坎坷。

　　我的青春也是如此，既有快樂(lè)與歡笑，也有曲折與坎坷。

　　進(jìn)入初中，多出的四科死死地把我摁在如山的試卷里，摁得我甚至來(lái)不及歇一歇腳，喘一口氣，又得學(xué)另一科了，使得我產(chǎn)生了放棄的心理�？捎惺裁从媚�！學(xué)總之還是要上，試總之還是要考，有什么辦法呢？我只能強(qiáng)迫著自己，把卷子接著寫(xiě)下去。

　　當(dāng)別人在做數(shù)學(xué)題時(shí)，我在研究地圖，恨不得把大張大張的地圖吃下去；當(dāng)別人在背單詞時(shí)，我在摘樹(shù)上的花，看它是怎么組成的；當(dāng)別人正和李白，杜甫等文人交談時(shí)，我正和秦始皇打天下呢……當(dāng)我的“四小科”小有成就而沾沾自喜時(shí)，月考來(lái)了，偏偏就是不考那四科，當(dāng)在考場(chǎng)別人如魚(yú)得水時(shí)，我卻這兒一個(gè)字不會(huì)寫(xiě)，那兒一個(gè)詞不會(huì)用，我意識(shí)到我被打敗了。

　　“為什么！為什么我比別人多努力了還是沒(méi)有別人分高！”我哭喊道。我一邊用手扛扛眼淚，一邊摔著手邊的東西，媽媽動(dòng)了動(dòng)嘴角，什么也沒(méi)說(shuō)。半夜，哭累了，鬧夠了，我含著一顆滾落嘴邊的咸眼淚倒在床上睡著了。第二天，是對(duì)別人而言美好而又快樂(lè)的周六，

　　對(duì)我來(lái)說(shuō)還是那么地招人厭惡，我正想撕碎張紙以發(fā)泄我的不滿，卻發(fā)現(xiàn)上面有字，是媽媽寫(xiě)的：

　　“青春是一種令人羨慕的資本。憑著健壯的體魄，你可以支撐起一方蔚藍(lán)的天空；憑著頑強(qiáng)的毅力，你可以攀登上一座巍峨的高山；憑著旺盛的精力，你可以描繪出一幅精美的畫(huà)卷。

　　青春不是用來(lái)后悔的`，拼出你自己的青春吧！”

　　是��！青春是用來(lái)拼搏的，青春是用來(lái)不言放棄的，青春是用來(lái)追求的，青春怎么能夠被一次小小的失敗而打敗呢？這使我想起了家喻戶曉的喬布斯，他在自己不言敗的青春里，在無(wú)數(shù)次失敗中，創(chuàng)造了“被咬了一口的蘋(píng)果”，改變了歷史。他說(shuō)過(guò)一句話，詮釋了“青春”這個(gè)美好的詞：

　　“活著就是為了改變世界�！笔前�！我們雖然改變不了世界，但起碼可以改變自己，讓自己的青春燃燒地更加精彩！

　　世界上，還有什么字眼比“青春”二字更富有生機(jī)，更熱情澎湃呢？青春好比是一首歌，我們便是書(shū)的作者，讓我們用激情和夢(mèng)想譜寫(xiě)這華麗的樂(lè)章！

青春，激情作文4

　　一個(gè)人的青春會(huì)有多久？或許只有幾年，又或許有一輩子那么長(zhǎng)。

　　初夏悶熱的空氣在窄小的教師里被電扇來(lái)回?cái)噭?dòng)，窗外蟲(chóng)鳴生連連，空氣中蔓延著一種難以描述的酸臭。將近70人就擠在一間狹小的教室，下節(jié)是令人厭煩的物理考試，一堆作業(yè)被摞在隔壁教室的桌子上等著去完成，而這1個(gè)多小時(shí)就只能靜靜坐在這里聽(tīng)那些爛俗的大道理，這讓我的心情實(shí)在是差到了極限。

　　而這時(shí)他進(jìn)來(lái)了。黝黑的皮膚，大大的眼睛，整齊的頭發(fā)呈三七的比例分開(kāi)，一種慈祥的笑淡淡的掛在臉上。身材不高大，就像平常家的老爸，步子隨意的邁上講臺(tái)。

　　他開(kāi)口，聲音有些沙�。骸拔医裉欤褪莵�(lái)跟你們講講我的經(jīng)歷，你們猜猜我是做什么工作的？”

　　看他這樣子，絕對(duì)不是啥大官，我的第一反應(yīng)。出租車司機(jī)？

　　“其實(shí)我是個(gè)飛行員�！彼呛堑�，但語(yǔ)氣中明顯夾帶了驕傲。我真的被驚到了。

　　“我曾經(jīng)也是育校的一名高考生…”

　　原來(lái)，他是我們的學(xué)長(zhǎng)。我看到他眼中有什么在閃爍，在烈日中格外耀眼。

　　“那時(shí)壓力那么大，但我還是考上了�！敝車须s鳴叫被窩屏蔽，我只聽(tīng)到他的聲音突然不再沙啞，變得洪亮有力。

　　他年輕時(shí)是什么樣的？是身材挺拔又或是書(shū)生意氣？是朝氣蓬勃還是內(nèi)斂沉穩(wěn)？但他一定有著一雙如火般炙熱的眼眸。

　　“那一年，飛行員大裁軍。裁掉大的，裁掉小的，我們當(dāng)時(shí)也是其中的對(duì)象。在那么多人之中只能留下幾十個(gè)，但我當(dāng)時(shí)卻告訴自己�！彼D了頓，接著說(shuō)：“就算只能有幾個(gè)，那也因該是我。不，憑什么不是我！”

　　我愣住了。我呆呆仰望著他的眼睛。那里頭有東西在強(qiáng)烈的閃動(dòng)，有東西點(diǎn)燃了我心中的熱血。一陣酥麻，血液流便全身。

　　我仿佛見(jiàn)到了少年時(shí)的他，倔強(qiáng)的表情，火熱的雙眸，在這烈日下掀起一片火，帶起一陣風(fēng)。

　　原來(lái)，這才是一名飛行員，這才是一個(gè)少年，這才是青春的激情。