那些青春
那些青春1
人生有很多事都是徒勞無(wú)功的。
比如說(shuō)，青春。
我們懷念的，往往不是某個(gè)人，或者某段時(shí)光，而是——在某個(gè)美好的時(shí)光曾經(jīng)的那個(gè)自己。
在柯景騰的生活中，最美的時(shí)光，莫過(guò)于那段為了自己喜歡的女孩努力奮斗的高中。那時(shí)候，每個(gè)人都太年輕，未曾想過(guò)青春匆匆，總有散場(chǎng)的時(shí)刻。我們看著他們的生活，流著自己的眼淚，只是因?yàn)槟切┦煜さ膱?chǎng)景正是我們的經(jīng)歷啊，那么值得回味，又如此令人心疼。我們也許會(huì)因一道排列組合題難過(guò)得沮喪抓狂，也許會(huì)因老師的一句批評(píng)而心灰意冷，又或許，為著某個(gè)心儀的女孩變著法兒地制造爆點(diǎn)，只為吸引她的注意。
每個(gè)故事里都有一個(gè)文靜可人、惹人喜歡的女孩，這就和每個(gè)故事里都有一個(gè)胖子是一樣的道理。沈佳宜就是那個(gè)女孩，成績(jī)優(yōu)異，文靜好學(xué)，整個(gè)班的男生都想追她也無(wú)可厚非。然而她深知，在自己的心里始終都只有一個(gè)人——那個(gè)叫柯景騰的男孩。
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼畢業(yè)。那些喜歡過(guò)沈佳宜的男孩們?yōu)榱烁髯缘膲?mèng)想去了不同的地方，柯景騰也不例外。很多次我都在想，如果故事的結(jié)局停在她靠著他流淚的那一刻該有多好，可是，這就是生活。她不懂他幼稚里的愛她的心，他亦不懂她罵他幼稚時(shí)的溫柔。所以，他們注定分開，注定漸行漸遠(yuǎn)……
誰(shuí)都希望平行世界里，我們永遠(yuǎn)在一起，永遠(yuǎn)17歲�？墒乔啻翰蝗菰S我們這樣，它像一列疾馳的火車，走馬觀花般掠過(guò)每一個(gè)湖光山色，然后時(shí)光就扔下我們轟轟烈烈地往前趕去。再聯(lián)系，已是幾年后，他們依舊如當(dāng)初，心不變，情不變，只是故事早已不再按著既定的軌道而走。他接受了她婚禮的邀請(qǐng)，時(shí)光無(wú)法再定格了，青春，總是要散場(chǎng)的。他們出席彼此的生命，除了遺憾什么都沒有帶走，好像一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)醒來(lái)后，他只能用盡心里僅剩的傷悲向她說(shuō)句：“新婚快樂，我的青春�！彼褪撬眯氖刈o(hù)的整個(gè)青春啊，那里面所有的愛恨都有她。婚禮上，他吻她，如夢(mèng)，如幻。那時(shí)，他心中該有多少的委屈和遺憾啊。
這是一個(gè)感情泛濫、以揮霍為主題的時(shí)代。我們揮霍青春，揮霍愛情，揮霍時(shí)間，任憑它們彌散在迷茫的風(fēng)中。也許很多年后，當(dāng)我們回頭，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，那時(shí)的我們太年輕，錯(cuò)怪了青春，才讓它走得這么匆忙，才讓它顯得如此徒勞無(wú)功。
“——那些年錯(cuò)過(guò)的大雨，那些年錯(cuò)過(guò)的愛情，好想擁抱你，擁抱錯(cuò)過(guò)的勇氣。曾經(jīng)想征服全世界，到最后回首才發(fā)現(xiàn)，這世界滴滴點(diǎn)點(diǎn)全部都是你……那天晚上滿天星星，平行時(shí)空下的約定，再一次相遇我會(huì)緊緊抱著你，緊緊抱著你�！�
那些青春2
“邱悅！你怎么搞的，這么簡(jiǎn)單的事情都做不好！干脆把你班頭的職務(wù)撤了！”班主任華老師皺著眉頭，這兩天邱悅這丫頭不知道怎么搞的，什么事都做不好，讓她去辦公室接水，還特意讓她接熱水，可是，這丫頭竟然把冷水就拿來(lái)了。
邱悅低著頭，一言不發(fā)，看不清楚臉上的表情。
“算了算了！下去吧！”華老師看著邱悅這副樣子就來(lái)氣，可是又不能讓這么多學(xué)生看了笑話，只好讓邱悅下去。
一節(jié)課時(shí)間很快就過(guò)去了，華老師不緊不慢的掃了一眼學(xué)生，朱唇輕啟：“好了，放學(xué)�！鼻駩偘底运闪艘豢跉猓闷饡屯淌彝鉀_�！暗鹊龋駩�，你留下，老師有些事情要和你說(shuō)。”華老師故意沒看到邱悅著急的樣子淡淡吩咐道。
邱悅黑著臉跟著華老師進(jìn)了辦公室。
辦公室內(nèi)，邱悅手里還提著書包。華老師放下課本，倒了兩杯茶，一杯遞給邱悅，一邊幫邱悅拿過(guò)書包放在桌子上。邱悅有些受寵若驚的樣子。華老師不動(dòng)聲色的笑了笑。
“邱悅，和老師說(shuō)說(shuō)吧，你最近究竟怎么了？是不是家里出了什么事？”華老師輕輕喝了一口茶問(wèn)道。
邱悅松了一口氣，“老師，這……”邱悅似乎還想隱瞞下去，這更讓華老師肯定了自己的猜想。
華老師拍拍邱悅的后背，“邱悅，有什么事你可以告訴老師，老師是你的朋友，如果老師能幫你解決你不是也少了個(gè)煩惱嗎？”
邱悅咬咬牙，“好吧�！痹瓉�(lái)，最近邱悅的狀態(tài)都是因?yàn)樗哪赣H。邱悅是單親家庭，這是全校都知道的事情。邱悅說(shuō)，這幾個(gè)星期，媽媽變得特別敏感，動(dòng)不動(dòng)就翻她的書包，看她的日記，搞得她很不舒服，特別是那次，班上一個(gè)組員問(wèn)她一道題，恰巧就被邱悅的媽媽看到了，她的媽媽硬說(shuō)兩人有什么，邱悅氣的和她大吵了一架�！袄蠋�，我媽就是這樣！你說(shuō)，她是不是因?yàn)楸晃野职謧α瞬胚@么極端，這么的管著我？”邱悅生氣的說(shuō)。
華老師聞言理解的點(diǎn)點(diǎn)頭，“邱悅啊，這件事你也不能怪你媽媽，你們?cè)谡紊隙紝W(xué)過(guò)的，這是青春期應(yīng)有的變化……老師會(huì)和你媽媽說(shuō)的�！比A老師絮絮叨叨說(shuō)了半個(gè)多小時(shí)，終于結(jié)束了這段對(duì)話，邱悅也終于平復(fù)了自己的心情。
“媽，我回來(lái)了�！鼻駩偼崎_門，媽媽一臉擔(dān)心，“你這孩子，終于回來(lái)了，害媽媽擔(dān)心了半天。飯做好了，趕緊吃吧。”聽到這些，邱悅心里暖暖的。
第二天，邱悅又開始變得像從前一樣開朗，而邱悅的媽媽也變得開放了很多，不再過(guò)多地干涉女兒的生活。
那些青春3
驕陽(yáng)似火，青春如夢(mèng)。
近似張狂的青春，淋漓的大笑，不羈的步伐，扭曲的校服，不同的學(xué)生張揚(yáng)著不同的青春，叛逆是屬于他們的詮釋，這些所謂的“青春”，無(wú)疑是對(duì)明天的沒“責(zé)任”，而他們或許有所謂的“輕松”。
青春的清新，淡淡的笑，看似平淡的眼眸，有青春的色彩。兩手抱書，安靜地漫步，周到的禮儀，這是最完美。學(xué)生，接觸最多的是書本，擁有最多的是試題，渴望最多的是成績(jī)。
周末艷陽(yáng)下的午后，不會(huì)放縱自己的會(huì)“隨遇而安”樣的面對(duì)窗欞。微低的頭，微垂的眼眸，即使看不見由眼神傳達(dá)出的心靈積極，他們周身也散發(fā)著陽(yáng)光的氣息。或許累了，抬眸望望街道，繁忙的人們，顧不得歪頭看一眼正在販賣的小商小販，也許會(huì)有幾個(gè)老太太推著車，走著不急不躁的步子，挑選著瓜果蔬菜。我很喜歡這樣的生活，對(duì)于必須努力的我們，這樣，比起那些焦頭爛額的努力，會(huì)好很多、很多。
課本、試題、成績(jī)單，無(wú)論哪樣，都舉著“枯燥乏味”的招牌，耐得住的是進(jìn)步，耐不住的是退步，只有這兩個(gè)極端。那些聽話的學(xué)生只是想得多、顧慮得多，大概可以說(shuō)成“未雨綢繆”，僅此而已，卻很難做到。而給放縱找理由的人，都以“無(wú)所謂”作為基礎(chǔ)。
明天是一種期待，但在今天對(duì)明天的憧憬中，明天會(huì)變成今天，日復(fù)一日的明天變今天，你知道你在“無(wú)所謂”中所流失的嗎？憧憬中的美好會(huì)忘記現(xiàn)實(shí)的殘酷，而今天與明天最大的差別在于，一個(gè)表示“將來(lái)式”，一個(gè)表示“現(xiàn)在式”，“將來(lái)式”變成“過(guò)去式”也許還會(huì)有時(shí)差，但“現(xiàn)在式”變成“過(guò)去式”僅24小時(shí)。
這是初中英語(yǔ)最基本的語(yǔ)法知識(shí)。
鐘表的工作不是沒電能制止的，后悔是自己對(duì)自己的不滿，十字架困得住耶穌，卻拽不回耶穌所代表的思想，人們總靜靜地坐著幻想機(jī)會(huì)的到來(lái)，卻總記不住比爾蓋茨努力后機(jī)會(huì)的幾率有多大，大概是他的成就過(guò)于絢爛，致使人們看不見他的真模樣。
有這樣一個(gè)故事：一位富翁勸誡一名漁夫在海上曬太陽(yáng)時(shí)多打魚，攢錢買一條大船，然后坐在船里悠閑地曬太陽(yáng)，而漁夫卻說(shuō)“我已經(jīng)在曬太陽(yáng)了，為什么還要這樣做？”這句話并沒有錯(cuò)，只不過(guò)心態(tài)不同的人有不同想法，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，開幾場(chǎng)辯論會(huì)也說(shuō)不出個(gè)你我他，在我認(rèn)為，只有一句話：他的這種思想，決定了他只是一名漁夫，而不是一位航海家。
青春，應(yīng)擁有最霸氣的色彩。
青春是我們擁有的唯一的與別人比拼的籌碼。
青春，最清新、最平靜、最有價(jià)值當(dāng)回憶、最值得去典當(dāng)來(lái)喂養(yǎng)寂寥。
那些青春4
那些年指尖上流過(guò)的青春成長(zhǎng)的道路上不完美，不偉大，有種種成見，有各種異樣的眼光。
在沒有人認(rèn)識(shí)你時(shí)，開始認(rèn)識(shí)自己，在沒有人在乎你時(shí)，開始照看自己，在沒有人要求你時(shí)，擁有空間審視自己的真實(shí)需求，誰(shuí)的青春不迷茫，誰(shuí)的青春一片豁朗？我們?cè)诿悦r(shí)，只是泓然的路過(guò)。睡夢(mèng)中一陣鬧鈴響起，喧鬧的音樂不合時(shí)宜的把我驚醒。還是挺直的躺著，任由氣勢(shì)磅礴的交響樂在耳邊恬噪，一分鐘之后終于受不了了，貓著腰爬了起來(lái)，在黑暗中摸索著衣服亂套，睡眼惺忪的疊被子，閉著眼睛梳洗，時(shí)候我的室友已經(jīng)女生都以經(jīng)收拾完畢了，朝我喊了喊準(zhǔn)備下樓，梳頭的時(shí)候聽見遠(yuǎn)處傳來(lái)隱隱約約的《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》于是嘆了一口氣，知道自己晚了�；鸺被鹆堑膿Q了鞋，然后踉踉蹌蹌的跑了，昏昏沉沉的站在了操場(chǎng)上，那時(shí)候音樂也應(yīng)景的嘎然而止了，終于可以松口氣了。校長(zhǎng)又開始了一陣喊話，還沒聽清楚是什么卻發(fā)現(xiàn)前面的班級(jí)開始蠕動(dòng)，斜眼瞄了一眼一旁的男生，自己也跟了上去，老班也在體育場(chǎng)中間走著，時(shí)不時(shí)瞄一眼同學(xué)看著參差不齊的隊(duì)伍，嚕了嚕嘴，其實(shí)清晨看到的只是一個(gè)模糊的身影，但是當(dāng)你跑完最后一圈的時(shí)候，可以看清他發(fā)福的笑臉和發(fā)福的身材�；氐浇淌依铮黄须s聲，好的在吃早餐，有的確頑皮的在嬉戲，拿出一本漫畫看了起來(lái)，忽然一切聲音都嘎然而止，我起頭，而且“老李”踩著高跟鞋進(jìn)來(lái)了，迅速的換了英語(yǔ)課本，一個(gè)聲音喊著：“看看你們這幾天寫的作業(yè)？”在“老李”的獅子吼下，都低下了頭，可當(dāng)她出去的時(shí)候，教室里又恢復(fù)了一片嘈雜聲。“岳爺”瞪著炯炯有神的眼睛，眉毛一挑一挑，深情并茂的講著“x軸y軸”或著是“老班”興致勃勃念著錢學(xué)森的偉大成就，然后拍拍那沾滿了粉筆灰的手，亦或是“老楊”栩栩的講著“我和你之間存在引力百分之百”。課外活動(dòng)，一片嘈雜中夾著學(xué)習(xí)委員的“誰(shuí)沒交作業(yè)”接著班長(zhǎng)上臺(tái)，偉岸的一站，大手一揮“大家注意了要交xx錢了”緊接著就是一陣喧囂，教室后面的男生熱火朝天的圍在了一起，一看就知道在盯著手機(jī)里的圖文直播，女生窸窸窣窣的聊天，咯咯的笑聲響個(gè)沒完。
時(shí)光就這么一點(diǎn)一點(diǎn)的流失，沒有人在意，知道稀里糊涂的過(guò)就行了，當(dāng)后悔時(shí)再也無(wú)法挽回，珍惜現(xiàn)在，在每一個(gè)瞬間都留下你的影跡，不要讓時(shí)間在指尖流過(guò)。
那些青春5
路邊的牽�；〝×耍ハ嗬p繞的幾根枯綠的藤蔓在風(fēng)中搖曳，落葉在路面上摩擦沙沙地發(fā)出聲響，刺耳的摩擦聲震得我的心難受。
我在風(fēng)中穿行，帶著塵埃的風(fēng)在我的臉頰劃過(guò)，還有些痛，最后，坐在一個(gè)經(jīng)過(guò)時(shí)光洗刷過(guò)的石頭上，我用手在石頭上撫摸，歲月的痕跡在手心滑過(guò)。
我最終坐在了上面，風(fēng)還在吹，臉上的痛終究比不過(guò)內(nèi)心的痛楚，那些痛苦的回憶清晰地在我眼前浮現(xiàn)，每到痛的深處，便想哭，然而在我想哭出來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)并沒有這么容易，我明白，心里的空間是有限的，如果非要把它填滿便會(huì)痛苦，一片落葉緩緩落在我的肩上，我才發(fā)現(xiàn)，風(fēng)停了，原來(lái)痛也會(huì)停止，一滴眼淚化作我的痛在不經(jīng)意間落下，心也在那一刻真正空了。
天微涼，寬闊的原野上略顯有些秋意，天很藍(lán)，沒有一點(diǎn)多余的顏色，遍地的野草微微發(fā)黃，來(lái)到原野的那頭，一棵不起眼的小樹在那邊，我依舊給它澆水，讓它變的更綠一些。
兩年前我親手把一顆小樹折斷，后來(lái)覺得，我做錯(cuò)了。我又回到那棵樹旁，僅剩的枝干上只有幾點(diǎn)墨綠，悔意終究還是來(lái)了，我發(fā)現(xiàn)自己竟做錯(cuò)了這么多，回首曾經(jīng)，悔意漸增。從那時(shí)開始，我便發(fā)誓要守護(hù)好這棵我曾經(jīng)傷害過(guò)的無(wú)辜的小樹。
兩年前的天空也是那么藍(lán)?我不禁望向天空，我明明可以保護(hù)很多，等到傷害了它們卻發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。這棵小樹卻成為了我的精神寄托，在我的心中的悔意漸漸在這棵我曾經(jīng)折斷了的樹上得到安慰和彌補(bǔ)。
我躺在院子的搖椅，月光映在了我的臉上直到腳尖，借著月光，翻閱兩年前還是最熟悉的朋友寫的同學(xué)錄，那一張稚嫩的臉已經(jīng)變的陌生，蘋果樹花開的清香與淡淡的思念彌漫在空氣中，我在月亮下而你在哪里?
我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)很多親人的離別，那種思念卻顯得十分沉重，每一次的分別過(guò)后就是一次傷痛。我還堅(jiān)信生活還會(huì)把我和這個(gè)熟悉又陌生的人再次聯(lián)系在一起，我們相約在同一棵楓樹下相遇，這是一種思念，更是一種信念。
樹葉在月光下的影子微微搖曳，澄澈似水的月光映在這里，也會(huì)映在那里，微風(fēng)從我的臉頰掠過(guò)帶走了我的思念，我堅(jiān)信它會(huì)把它帶到他哪里去的。
那些青春6
會(huì)想起些什么呢?
星星。那些年，那些夏天。夜空出奇地明朗，繁星仿佛黑色水晶上生出的鉆石，閃爍著無(wú)比純潔但耀眼的光芒。
然后呢?
煙火。最后的那一季夏天過(guò)后，我們就要離開四中，我從未感覺到我是如此地愛它�；蛟S只有當(dāng)失去的時(shí)刻迫在眉睫，人們的心里才會(huì)生出為時(shí)已晚的嘆息。遠(yuǎn)處突然升騰起不知名的煙火，絢爛地歡呼著，飛翔，飛翔…… 在喧囂的場(chǎng)面里我的內(nèi)心無(wú)比澄明和安靜。成長(zhǎng)終究是一件自然而然的事。不衰敗，也不遺忘。對(duì)自己說(shuō)，已成過(guò)往。
還有呢?
沒有了!這就是全部。
曉寒跟如雪在那個(gè)夏天里無(wú)所顧忌地在一起，他們?cè)趯W(xué)校里出雙入對(duì)，在濃密的樹蔭下散步。年輕美好的時(shí)光在熱戀的季節(jié)里總會(huì)有揮灑不完的金色光芒。
初戀的酸澀只是因?yàn)椴欢異矍�，以為它是盛開的花，永不凋謝，以為它是青綠的果，會(huì)鮮嫩到天長(zhǎng)地久。以為這就是自己的整片天空整個(gè)世界�？缮钤诶^續(xù)，很多事情總是會(huì)在不經(jīng)意間變得漠然而冰冷，曾經(jīng)熟悉的一切都會(huì)變得那么陌生，就連掌心里真實(shí)的溫暖也毫不例外。
如果說(shuō)一段窒息的沉默只是為了逃避傷害，而沉默本身就是一個(gè)巨大的傷口，不停地流血，陽(yáng)光滲透了凄冷的往事。永無(wú)止境。
電影院里總是在上演著永無(wú)休止的愛情故事，好像沒有愛情人們就沒有辦法生活。想想都覺得荒謬，可無(wú)數(shù)人還是樂此不疲。
電影院是適合分手的地方，躁動(dòng)不安的夏天又是適合分手的季節(jié)。開始的開始，曉寒和如雪一起看電影，愛情開場(chǎng);結(jié)尾的結(jié)尾，是他們用同樣的方式。該謝幕了。
說(shuō)分手。轉(zhuǎn)身離開。曉寒不敢回頭，他害怕看到如雪滾落的淚，更害怕自己的淚滾落而下。而那一刻，如雪真的落淚了。
這就是成長(zhǎng)，一場(chǎng)不必急于求成也不可逃避的宴席。
每個(gè)人都會(huì)有自己的故事，誰(shuí)也不會(huì)成為誰(shuí)的主角，只是經(jīng)過(guò)、路過(guò)、飄過(guò)。像南方細(xì)雨北方的沙塵，在特定的季節(jié)里完成表演。然后把鏡頭讓給蔚藍(lán)的天空和潔白的云朵。
只有飛揚(yáng)的青春，無(wú)法經(jīng)得起這戀戀的風(fēng)塵。當(dāng)你許多年以后突然回憶起那些青綠的情感，依舊如可愛的小苗破土而出，在風(fēng)中搖曳生姿。
回望那些日子里的一本書，一頁(yè)紙，一句話，一個(gè)詞。都毫無(wú)緣由地讓人感傷和難過(guò)。那個(gè)夏天百無(wú)聊奈地催促著離別，可那一天終究還是來(lái)了。猝不及防。
真的舍不得。那些人，那些故事。以及那些飛揚(yáng)的青春……
那些青春7
成長(zhǎng)的進(jìn)程中，無(wú)論是取得還是失去，都要以一種感仇的心態(tài)，將所失掉的沉新傳布出去，將所失去的從新找回來(lái)，再拿走一些給別人，這樣的人生，就很完善。感謝我青春里的所有痛和快樂，讓我明確了這樣的情理。
感謝痛
青春面的疼就是我們開端悼念從前緬懷一些未經(jīng)從我們身邊遙往的我跟事。
在無(wú)意間翻到以前拍的大頭貼，上點(diǎn)亮媚的笑容讓我的心莫名地痛了一下，讓我啟初無(wú)盡地懷念我們的曾經(jīng)。便使這弛笑容已經(jīng)離我遠(yuǎn)去了，可那些說(shuō)著會(huì)始終干佳友人的話卻還在耳邊歸蕩，執(zhí)拗得絲絕不給我喘息的機(jī)遇。即便分辨了，我仍然記得，曾經(jīng)有這樣一集體，和我在宿舍里一邊說(shuō)著靜靜話，一邊仰頭看地，我們也時(shí)常埋怨，這小鐵窗外的天不夠遼闊，看不到月明和星星，現(xiàn)在出來(lái)了，卻畢竟感到這望不到邊的天讓我的心空了一個(gè)角降，興許是因替，謙天的星光不如設(shè)想中那么殘暴，也也許是果為，欣賞的人的只有我一個(gè)吧！沒有人會(huì)再和我一起把青春應(yīng)游戲，玩的樂此不疲，也不人會(huì)再和我一起偷偷道話，被老師抓到后被獎(jiǎng)拖樓梯了……
當(dāng)我理解痛的時(shí)候，一切已成為曾經(jīng)，但我依然感謝這痛，因?yàn)檫@痛，讓我學(xué)會(huì)了珍愛眼前人。
感謝快樂
青春究竟是由于咱們年多苦楚功后，所有快活即相繼而至。
當(dāng)痛甜讓我清楚愛護(hù)身邊的朋敵時(shí)，友情的`陽(yáng)光就撒滿了我的心房。和友朋在一起的時(shí)間老是過(guò)得很快，而我身邊的新冤家，也依然說(shuō)著我們會(huì)一直在一起的話，就算曉得當(dāng)前末究會(huì)離開，我卻仍是執(zhí)著地信任著這動(dòng)聽的話語(yǔ)，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在還在一起，因?yàn)楫?dāng)我們說(shuō)出這樣的話時(shí)，我們皆付出了彼此最真的心，因?yàn)橹辽佼?dāng)初的我是快樂的。
每該和敵人一起高低教時(shí)，天涯海角地說(shuō)啼，一訖在聽到統(tǒng)一件預(yù)先默契地說(shuō)出雷同的設(shè)法主意，然后對(duì)此此想要說(shuō)的話早已了然于口，在別人說(shuō)到我們關(guān)系惡得像姐妹時(shí)，習(xí)慣性地瞅向?qū)Ψ�，預(yù)料之中地發(fā)明她也在看本人，而后說(shuō)我們?cè)瓉?lái)就是啊，再自得地觀賞他人發(fā)呆的表情，這是一種領(lǐng)自心坎的愉悅，是一種難以名狀的鈍樂，別人或者感覺不到，但我卻能實(shí)逼真切地領(lǐng)會(huì)到，在年少的青春歲月中，我感謝這一切實(shí)在的快樂，也共樣感謝給奪我這些速樂的人，并將永遠(yuǎn)銘刻她們。
漫漫人活路，并不是只有痛才會(huì)刻骨銘心，有時(shí)，純潔到極致的快樂也會(huì)令人刻骨銘心，我感謝我的青春，因?yàn)樗o了我一切可能讓我刻骨銘心的痛和快樂。
那些青春8
青春是一道明媚憂傷的風(fēng)景線，青春是有友誼和朦朧的愛情，愛情像一杯咖啡，不同的人品味出不同的味道�；镜奈覀冦裤綈矍椋瑓s又忌諱愛情。我們還小，還無(wú)法能夠真正詮釋愛情，還無(wú)法能夠真正的理解杰克和露絲的生死與共，羅密歐與朱麗葉的海誓山盟，崔鶯鶯與張珙的離別之苦。
桌角的那本《夏至未至》已不知被我翻閱了多少遍，那久違的感動(dòng)，我不知留下了多少眼淚。夏至未至，原來(lái)夏天一直沒有到來(lái)。那是一本關(guān)于他們的美好青春的書。他們之間的那些朦朧的愛情亦或純真的友誼，使我一次次的回憶，一次次的感動(dòng)。當(dāng)他們一次一次的被現(xiàn)實(shí)的殘酷所打擊的時(shí)候，我的心就會(huì)很緊，似乎我喘不過(guò)氣來(lái)。男女主角之間那純真的愛情，他們經(jīng)歷過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，可幸運(yùn)不屬于他們，他們終究各走各的路。他們之間的友誼是任何都不能摧毀的，否則陸之昂，那么我最欣賞、最單純的陽(yáng)光男孩也不可能為了好朋友傅小司一輩子面對(duì)著監(jiān)獄里那無(wú)情的大門，就是友誼，這種偉大的友誼，讓我堅(jiān)信要用真心去對(duì)待每一個(gè)人，用真誠(chéng)去感動(dòng)每一個(gè)人。
這本小說(shuō)是青春文學(xué)，它讓我學(xué)會(huì)了很多很多。每次看到主人公笑，我就會(huì)很開心；每次看到主人公經(jīng)歷苦難，我就會(huì)傷心�？芍魅斯麄兡欠N豁達(dá)迷惑了我。這本書不僅教會(huì)了我要勇敢的去追求自己的夢(mèng)想，而且還教會(huì)了我，面對(duì)困難要勇往直前。有夢(mèng)就應(yīng)該去追，有困難反而更應(yīng)該前行。我一直希望有一本書，能在我課余的時(shí)候想到里面的人物，想起某年某日他們發(fā)生的事情，能夠在我遇到困難的時(shí)候，讓我不放棄，堅(jiān)持下去。我想那大概就是《夏至未至》吧！那是我第一部真心感動(dòng)的書，那是我第一次看哭掉整整兩包面紙的書，它所帶給我的還有很多很多。自此以后，我沒有看到一部比之更令我印象深刻的書。
郭敬明的書總是那么的有感染力，雖然他的小說(shuō)里只有平平淡淡的一些事，可總能讓我在平凡之中感動(dòng)。盡管書中的立夏和傅小司沒能走到最后，盡管陸之昂，那個(gè)傅小司最好的朋友也一直喜歡著立夏，可他一直默默的保護(hù)著傅小司和立夏，希望他們能幸福。傅小司說(shuō)過(guò)：“那些男孩，教會(huì)我成長(zhǎng)；那些女孩，教會(huì)我愛。我們要愛了才知道那就是愛，我們要恨了，才知道，恨也是因?yàn)閻��！彼麄冎g的感情很純粹，不摻雜著任何雜質(zhì)。
很多我以為一輩子都不會(huì)忘掉的事，就在我念念不忘的日子里被遺忘了�？赡亲蠲篮玫那啻�，我將永遠(yuǎn)珍藏于心底�；蛟S以后某一天，我還會(huì)想起那本《夏至未至》，想起我的最美好的青春時(shí)光。
那些青春9
泛黃的膠片，凝固了時(shí)光，每當(dāng)旋律響起，淡淡的唏噓和雋永便攜著那個(gè)時(shí)代的氣息。
在空氣中悄悄彌散。如花美眷，似水流年，回得了過(guò)去，回不了當(dāng)初，但總有一些人，他們的微笑記載了師大的歷史，他們的理想承載著師大的未來(lái)，他們赫赫揚(yáng)揚(yáng)的戰(zhàn)績(jī)?nèi)鐔⒚餍侵敢鴰煷蟮膶W(xué)弟學(xué)妹走向更輝煌的明天。題記
伴著梔子花的余香，七月二日下午兩點(diǎn)，炎炎的烈日炙烤著大地，卻依然抵擋不住一群年輕人的熱情，安徽師范大學(xué)國(guó)土資源與旅游學(xué)院探訪優(yōu)秀校友，傳承師大文化暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)一行十二人從蕪湖出發(fā)踏上了我們第一站合肥的列車。悶熱的列車，期待的心情，歡聚的快樂，在到了目的地的那一刻間，漫長(zhǎng)的行程累積的疲倦爬得滿身都是。走出合肥站的那一刻，我突然對(duì)這個(gè)城市充滿了呼之欲出的渴望，眼前突然開闊，這里的一切突然打動(dòng)了我，是的，我只是用了一個(gè)含蓄的打動(dòng)，而其實(shí)我的靈魂震動(dòng)遠(yuǎn)非這個(gè)詞可以涵蓋，來(lái)到這里簡(jiǎn)直如同苦苦等待的生命拼圖的默契，簡(jiǎn)直如同久違了的一句話：嘿！我們來(lái)了！
真正來(lái)到這個(gè)陌生的城市，我們的眼神里卻充滿了好奇與不安，拔地而起的高樓，滄桑的公交站牌，川流不息的車輛這里的一切仿佛和我們這些外地人劃清了界限并與之同時(shí)宣揚(yáng)了自己的勢(shì)力范圍，伏爾泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：微笑是最有力的武器！隊(duì)長(zhǎng)禮貌地詢問(wèn)路人，連連說(shuō)謝謝，隊(duì)友們忙著手機(jī)百度或是打電話詢問(wèn)，在我們的共同努力之下，終于問(wèn)清了路找到了一家便宜的旅館，三個(gè)人住在一間房，雖然擁擠，但也同時(shí)拉近了我們之間的距離，晚上隊(duì)長(zhǎng)給我們開了一個(gè)小會(huì)布置第二天的行程，奔波了一天，那晚我們睡得格外香。
桃李天下，知行合一
第二天一早，天空還泛著魚肚白，隊(duì)長(zhǎng)帶著我和另外四名隊(duì)友一起去拜訪我們第一個(gè)采訪對(duì)象，他是全國(guó)模范教師，曾帶領(lǐng)中國(guó)的孩子接受日本政府的邀請(qǐng)進(jìn)行友好訪問(wèn)，他是合肥一中科技創(chuàng)新教練員，他就是地理名師方曉培。來(lái)到他的辦公室，看到堆積如山的書中間的桌子上伏案寫著什么的方老師。
那些青春10
一陣風(fēng)，吹亂了青春簡(jiǎn)易的步調(diào)，一簇花兒，綻開了青春碎碎的憂傷。淺淺的感動(dòng)，在青春的季候里飄搖。
狂
習(xí)慣了一首歌，一遍一遍地聽；習(xí)慣了一句話，一遍一遍地說(shuō)；習(xí)慣了一個(gè)人，一遍一遍地想。在青春的歲月里，總有些瘋狂，有些狂妄，有些放肆。
即使，落下了淚，也笑著說(shuō)，眼里吹進(jìn)了沙子。
傷
青春的愛與恨，總是那么果斷。否決一個(gè)人，肯定一個(gè)人，往往就在一瞬間。
有時(shí)，會(huì)深沉地感嘆，認(rèn)為自己已看透這個(gè)世界；有時(shí)，又會(huì)孩子般地哭泣，覺得生活中充滿了太多謊言；有時(shí)，還會(huì)莫名地感傷，嘆息未來(lái)的迷茫。
那些，說(shuō)過(guò)的永遠(yuǎn)，嘆過(guò)的瞬間，哭泣時(shí)的悲傷，被悄悄塵封在青春的角落。
倔
青春的我們，總是那么傲氣，犯了錯(cuò)，總不愿意低頭。嘟起嘴，隱忍著淚，卻滿臉不屑。
與父母，總有那么多的爭(zhēng)吵；對(duì)朋友，總有那么多的猜疑；對(duì)老師，總有那么多的反抗；對(duì)一個(gè)陌生人，卻總會(huì)生發(fā)出很多瞬間的感動(dòng)。靜下心來(lái)反思，覺得自己真是傻得可憐：總在傷害過(guò)所有人之后，告誡自己絕對(duì)不會(huì)有下次。而總在又一次的“忍無(wú)可忍”中，爆發(fā)……
或許只因?yàn)椋何覀冋娴倪�只是個(gè)孩子，一個(gè)總以為自己已經(jīng)長(zhǎng)大了的孩子。
錯(cuò)
青春的我們，被禁錮在溫室中，卻總留戀著窗外的風(fēng)景。明知道，有些事情不該做，卻總還飛蛾撲火般執(zhí)著。
受傷了，躲在自己的城堡中，悄悄地舔著傷口，疼得心都顫了，卻不落淚，不后悔。
因?yàn)椋磺卸贾档�。即使錯(cuò)了，那風(fēng)景，卻被永久地珍藏。
蛻
青春，有著太多思考與感悟：那些被擱淺的，那些要珍惜的，那些在憧憬的，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我們的腦海，點(diǎn)染著我們的青春……一個(gè)個(gè)面對(duì)朝陽(yáng)的誓言，一次次夕陽(yáng)墜落時(shí)的啜泣，永久定格在成長(zhǎng)的記憶中。
曾駐足徘徊，曾銘記淡忘，一路走來(lái)，腳步愈漸堅(jiān)定，心態(tài)愈加平和。漸與微笑相伴，與闊達(dá)相依。
向著太陽(yáng)低語(yǔ)：我，長(zhǎng)大了；我們，長(zhǎng)大了。在陽(yáng)光的見證下，灑脫地完成了一次蛻變。
那些搖曳在心頭的約定，那些珍藏在水晶球里的微笑，那些落在記憶中的花兒，無(wú)不是青春的足跡。
那些青春11
我的青春不迷茫。想做就做，無(wú)須顧慮太多，留下大把遺憾。在美好的年華，你不追求夢(mèng)想，反而等到人老體弱時(shí)，再孤注一擲，為時(shí)已晚。青春肆意，才是最真實(shí)，最美好的寫照。
我的青春不迷茫。我要游遍世界各地，我要見識(shí)各國(guó)的風(fēng)土人情，探視人性的美與丑；我要去觸摸那些與世無(wú)爭(zhēng)的清水，感受它柔韌迂回的性格；我要去踏遍那些各有其美的高山，丈量山高人為峰的豪邁；我要用相機(jī)拍遍世界每一個(gè)角落，見證人間的光明與黑暗；我要用畫筆描繪出一幅幅大好河山，彰顯大地母親的博愛。不用在意別人投來(lái)的目光，做好我自己，灑脫快樂，就夠了。這個(gè)目標(biāo)并不可笑，總有一個(gè)時(shí)候，我能實(shí)現(xiàn)。我能向別人證明：我的青春，從來(lái)就不迷茫。
我的青春不迷茫。我不會(huì)再珍藏什么東西，那些我一直舍不得用的東西，都拿出來(lái)吧。何必吝嗇呢？現(xiàn)在藏著掖著，以后用不了，就會(huì)后悔啦。我要每一天都有意義，而不是只在那些人們認(rèn)為重要的日子里，擺出來(lái)彰顯品味。青春如曇花一現(xiàn)，每一秒都值得珍惜。所以，我要每一秒都變得特殊。我會(huì)挨家挨戶地拜訪朋友，在她們那聊上一整天。我會(huì)做我自認(rèn)為有意義的事，無(wú)論何時(shí)。晴天，沐浴陽(yáng)光，曬曬太陽(yáng)；雨天，不妨什么都不做，只倚在窗邊欣賞那沁人心脾的美景。拋開一切，只看雨滋潤(rùn)著世界。如此肆意，如此寧和，如此美好，才是真正的青春。
我的青春不迷茫。我要去打拼出一番事業(yè)，我要滿懷激情，不甘平凡。在我受到打擊時(shí)，能忍辱負(fù)重，腳踏實(shí)地重新振作；在我受到詆毀時(shí)，能不去反駁，用實(shí)力證明自己；在我被別人冷落，人走茶涼，我將靠著頑強(qiáng)的意志打破困境。那么，我的青春，注定不會(huì)迷茫。
我的青春不迷茫。我要花時(shí)間去品茶，即使這在別人看來(lái)，無(wú)疑是浪費(fèi)時(shí)光。而于我，品茶其實(shí)是真正品味青春的甘苦，安靜下來(lái)，靜靜地思索。茶使我在質(zhì)疑自己的青春時(shí)，不動(dòng)搖方向。青春會(huì)迷茫，是因?yàn)樘菀赘淖兒较�。一直�?jiān)持，最后如果錯(cuò)了，至少也努力過(guò)，也實(shí)現(xiàn)了許多夢(mèng)想。拼博過(guò)，所以我無(wú)怨，無(wú)悔。我能確定地告訴大家，我的青春，不會(huì)迷茫！
青春雖然離我還有些遙遠(yuǎn)，但我相信我的青春不會(huì)迷茫。因?yàn)槲乙恢痹诔粋�(gè)方向飛翔。我有了明確的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)的時(shí)日很快來(lái)臨。我相信，在不久的將來(lái)，我能明確地告訴你，我的青春不迷茫！
那些青春12
舊時(shí)日
記得和你邂逅在一個(gè)九月的艷陽(yáng)天，那天的天空出人意料地白，我記憶后很久都再?zèng)]見過(guò)那樣純凈的天，那一幕幕都還在眼前清晰可見，仿佛還是昨天，可是昨天卻已經(jīng)悄悄地走遠(yuǎn)。
你說(shuō)要努力一步步爬到最高點(diǎn)，我說(shuō)我只想在禮儀隊(duì)當(dāng)個(gè)小成員，你說(shuō)《沙漏》你在初中就看完了，我說(shuō)我只想找回當(dāng)初的感覺，你說(shuō)你喜歡有節(jié)奏感的音樂，讓人二聽就會(huì)手舞足蹈，我說(shuō)我喜歡安靜的抒情歌，可以讓人潸然淚下，你喜歡有哲理的句子，而我卻獨(dú)愛“花火”，你說(shuō)你不喜歡太安靜的我；你說(shuō)五年后的遇見，是緣份、非偶然，那些你說(shuō)的，都像噩夢(mèng)一樣，打破了我原本完整的呼吸頻率。后來(lái)，終于在眼淚中懂得，沒有誰(shuí)是離不開誰(shuí)的。
我知道人生有太多的阻礙，你最愛的人未必會(huì)陪你到老，拾起殘缺不全的記憶我才明白，原來(lái)的感情早已消失殆盡，遺憾的是我們一起走過(guò)的，太短。風(fēng)輕拂過(guò)微顫的單翼，還是喚不醒沉睡的容顏，當(dāng)期盼的溫暖快要臨近又瞬間走遠(yuǎn)時(shí)，心里再?zèng)]了過(guò)去的惱怒，唯有一種感覺，或可叫溫涼。就是那種臨界于淡溫與淺涼之間的溫度，心可以很平靜，我有了足夠的自持與自知。親愛的舊時(shí)日，你好，再見。
永遠(yuǎn)站
都說(shuō)時(shí)間太細(xì)，指縫太寬戒能感受到時(shí)間從我的指縫滑落，然后漸行漸遠(yuǎn)，當(dāng)我想抓住時(shí)間的尾巴，它卻早已消失得無(wú)影無(wú)蹤，然而我卻只希望時(shí)間能回到那個(gè)我們一見如故的夏天，我想是我太過(guò)貪婪，想要同時(shí)擁有太多，所以一顆心才會(huì)如此地不堪重負(fù)，也終于明白都是因?yàn)楸池?fù)了太多的心愿，流星才會(huì)跌得那么重，原來(lái)我真的什么都不想要，只要回到從前就好。
當(dāng)婷告訴我，她覺得誰(shuí)誰(shuí)或誰(shuí)誰(shuí)變了的時(shí)候，心里突然惆悵起來(lái)，我是有多么地懷念某人在田徑場(chǎng)穿著黃色上衣在陽(yáng)光下沖我微笑的溫暖模樣，某人在我熟睡時(shí)拿著金燦燦的梨子，誘惑我說(shuō)我們要永遠(yuǎn)不分離，而如今歲月將你的容顏剝落得如此頹廢不堪，難不難過(guò)都是自已過(guò)，那么請(qǐng)你幸福。
說(shuō)好明年夏天，我們要一起綁高高的馬尾，穿白色的T恤，淺藍(lán)色的背帶褲和帆布鞋。我會(huì)在房間擺滿我最愛的海綿寶寶，婷愛的史迪仔，琴的哆啦A夢(mèng)和小詩(shī)琪的阿貍，我會(huì)用我最愛的橙色，琴愛的黑，琪愛的白以及婷的天空色裝點(diǎn)我的夢(mèng)。
未來(lái)，誰(shuí)也不許松手，誰(shuí)也不許掉隊(duì)，我們一起開向永遠(yuǎn)站。
尾聲
我希望能每天躺在向日葵上，即使淚來(lái)也依舊朝著陽(yáng)光
不要轟轟烈烈
只求安安心心
那些青春13
你給我一滴眼淚，我就看到了你心中的全部海洋。
——題記
每個(gè)人都有過(guò)青春。在那時(shí)，你可能奮發(fā)圖強(qiáng)，你可能迷茫無(wú)知，你可能開心充實(shí)。
在這時(shí)，你也許會(huì)厭倦這種平凡的生活，可是回憶起來(lái)，也許就屬這段生活最為美好……
寂靜的校園中，突然被一聲怒吼打破，“你們是為老師學(xué)的嗎？”老師的眼睛中似乎要冒出火焰，手中拿著三角板，眼神來(lái)來(lái)回回的在每個(gè)人臉上巡視，同學(xué)都低頭沉默不語(yǔ)，大氣都不敢出。毫不夸張，當(dāng)時(shí)的教室連針掉地上的聲音都聽得見……這也許是青春中最常見的事情了，和同學(xué)們一起挨罵，一起受罰，一起得到老師表?yè)P(yáng)，卻又因?yàn)樗Ｐ÷斆�，一起得到老師的白眼…�?/p>
我和她一起得到的白眼并不少，記得那是七年級(jí)上冊(cè)，學(xué)校開聯(lián)歡晚會(huì)，我和她
都選擇了往后坐。突然我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)人沒來(lái)，便告訴了她，她一看，果然沒來(lái)！“難道可以不參加聯(lián)歡晚會(huì)？”她有些著急。我知道，因?yàn)殚_聯(lián)歡會(huì)這一天是周五，如果可以省下看聯(lián)歡會(huì)的時(shí)間用來(lái)寫作業(yè)，是不是……哈哈哈，作業(yè)就能寫完一大半啦！
隨后，我和她就一直在商討怎么把作業(yè)帶到聯(lián)歡會(huì)上寫，但是她怕被老師批評(píng)，所以一直都不敢回班拿作業(yè)。突然，語(yǔ)文老師叫住了我，說(shuō)朗誦節(jié)目快開始了，讓我去拿朗誦稿子。我和她對(duì)視一下，相視一笑。便趕快回辦公室，把稿子拿了，然后躡手躡腳的回班，生怕被人發(fā)現(xiàn)�；氐桨嗬铮压P，橡皮，作業(yè)，全塞在了兜里，可是卷子太長(zhǎng)，兜面蓋不住它，于是我就機(jī)智的把朗誦稿子往兜那一擋。哈哈哈，天衣無(wú)縫！便趕快跑下樓，想把稿子給老師。快到操場(chǎng)時(shí)，她在后面做手勢(shì)，使我發(fā)現(xiàn)情況不對(duì)，但是還是朝語(yǔ)文老師奔去，語(yǔ)文老師那灼人的雙眼已經(jīng)朝我看過(guò)來(lái)了，我不知所措，朝老師笑了笑，老師也朝我笑了笑，說(shuō)：“我看你倆咋在這寫作業(yè)�！�
的確，我們周圍形成了一片歡樂的海洋，不論你有多大的意志力，你也寫不出來(lái)，更何況我們倆根本沒有意志力。學(xué)校的第一場(chǎng)聯(lián)歡晚會(huì)就在我倆一邊牽掛舞臺(tái)的精彩表演，一遍瞅兩眼作業(yè)中宣告結(jié)束。
前幾天，和她一起做清潔，又提到了那件事，我們倆又笑了好久。她笑我反應(yīng)
遲鈍，我笑她膽小如鼠。在柳樹底下，我們的青春似乎也像被風(fēng)吹了一樣，多了一些歡樂，少了一些煩惱，也許，就是因?yàn)橛泻团笥岩黄鹱龅纳凳掳�！青春，難道不該是這樣？
那些青春14
我想，年少的我們
總是在失去什么后才明白
但是，該說(shuō)我們輕狂
還是拿著青春當(dāng)擋箭牌
那么怕傷害
把自己變成了刺猬
刺痛了別人
傷了自己
以為幸福是早上的一個(gè)面包
慢慢發(fā)現(xiàn)，幸福是晚上的晚安
越發(fā)發(fā)現(xiàn)，幸福是體諒
后來(lái)發(fā)現(xiàn)，幸福是扶持
然后，沒有然后，當(dāng)我們懂得后，是在沒有扶持之前
那么可笑，大人們口里說(shuō)我們?cè)缡?/p>
卻是沒有人知道我們的成熟
是有那么一個(gè)和我一樣年紀(jì)輕輕的他
傷過(guò)我們脆弱的心靈
是有那么一個(gè)和我一樣，懵懂無(wú)知的他
觸動(dòng)過(guò)我們的心房
然后，懂得心跳
是有那么一個(gè)和我一樣以為可以得到不一樣的關(guān)心
傷過(guò)我的用心
是有那么一個(gè)和我一樣以為可以放棄一些自己認(rèn)為成熟的決定
敗掉我最堅(jiān)定的決心
然后，懂得坦然
是有那么一個(gè)和我一樣單純的以為擁抱可以過(guò)冬天的他
丟掉我給的溫暖
是有那么一個(gè)和我一樣天真的以為電影院也可以很浪漫而不是享受3D視覺的他
丟掉我的等候
然后，懂得委屈
這些不是來(lái)自親情
沒有親情那么能無(wú)限索取
這些不是來(lái)自友情
沒有友情那么能經(jīng)得起玩笑話
我們知道，受傷了，zi慰
我們知道，委屈了，zi慰
我們知道，失去了，zi慰
因?yàn)樾谋蝗藸縿?dòng)過(guò)，然后被人放棄過(guò)
我想誰(shuí)都缺愛
缺最能溫暖你的愛
我想誰(shuí)的心都覺得少了點(diǎn)什么
那點(diǎn)什么
是可以填補(bǔ)你的所有
我想誰(shuí)的眼里都有一滴泛濫的淚
那些淚因?yàn)榱鬟^(guò)無(wú)數(shù)次而疼了眼睛傷了心
那些，怕傷的青春
我想，經(jīng)歷過(guò)，才是花樣年華
那些，怕傷的青春
我想，哭泣過(guò)，才是年幼無(wú)知
那些，怕傷的青春
我想，失去過(guò)，才是舊人舊夢(mèng)
請(qǐng)別嘲笑失戀時(shí)的自我灌醉
因?yàn)槲乙呀?jīng)成熟地舍得賣醉
在清醒過(guò)后勇敢面對(duì)
請(qǐng)讓我失去后軟弱
因?yàn)槲蚁嘈盼铱梢韵乱淮纬墒斓拿鎸?duì)
或者，沒有下一次。
我就這么一個(gè)心
我給親情
我給愛情
我給友情
你們也請(qǐng)給我一個(gè)心
若不是親情
希望是愛情
或者是友情
因?yàn)椋覀冊(cè)谌缁ǖ哪昙o(jì)
都以為可以打敗烈火
那些青春15
熟悉的街道，熟悉的風(fēng)景，熟悉的一起挑過(guò)禮物的小店，卻少了那個(gè)熟悉的身影。現(xiàn)在，你漂泊于哪里，是否有時(shí)也會(huì)突然想起那段已回不去的青春年華？
淅瀝的小雨，獨(dú)自一個(gè)人行走在寥落空寂的街道上，沒有撐傘，雨水硬硬地拍打在我的肩頭、臉上，也淋濕了我破碎的心。一直都沒有養(yǎng)成撐傘的習(xí)慣，因?yàn)椴徽撌窍掠暌只蚴窍卵�，�?huì)有那么一個(gè)人給我撐起一片明朗的空間，替我遮擋住那灰蒙蒙的天空。可是，如今，那個(gè)人在哪兒呢……
耳機(jī)里一遍遍重復(fù)播放著《老男孩》，倒不是一首十分喜愛的歌，只是每次聽都會(huì)為那個(gè)組合感動(dòng)。跟著熟悉的曲調(diào)，一路小聲哼唱，腦海中重復(fù)放映著進(jìn)入鼎城一中的第一個(gè)晚自習(xí)所看的一個(gè)作品——《老男孩》，不知是哪屆學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們表演的，到現(xiàn)在都很為之感動(dòng)的是那段坦露心聲的動(dòng)情的結(jié)束語(yǔ)。然后，轉(zhuǎn)念間，腦海中又浮現(xiàn)出一段被深埋，卻也被我時(shí)時(shí)憶起的往昔。
大雨傾盆，正當(dāng)我為面前的大雨發(fā)愁時(shí)，一把雨傘便遮擋住了我頭頂?shù)挠杲z。
“一起走吧。下雨了，你好像沒帶傘。”安靜的話，恬靜的女孩兒。就這樣，在一個(gè)下著雨的盛夏的傍晚，這個(gè)女孩兒走進(jìn)了我原本一團(tuán)糟的生活。
之后，她開始負(fù)責(zé)起對(duì)我亂糟糟的生活的整理，整理我毫無(wú)邏輯的、天馬行空的思想，整理我毫無(wú)規(guī)律的作息時(shí)間。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，在我已經(jīng)習(xí)慣了這樣的生活，習(xí)慣了有她在的美好時(shí)光時(shí)，一場(chǎng)考試，卻使我們從此天各一方，失散在人群里。
在那個(gè)青澀到發(fā)酸的年華里，這個(gè)女孩兒安靜地步入了我的“天藍(lán)時(shí)代”——那段被我贊為美好歲月的青春年華。
她乘著風(fēng)，悄然走近，又默然無(wú)語(yǔ)地告別。
有時(shí)，我會(huì)想，為什么相遇了還要?jiǎng)e離？?jī)H是一個(gè)中考，就讓曾經(jīng)赤誠(chéng)的友情離別，讓和諧相處的人兒如鳥獸散，讓愛消散在人群中。難道說(shuō)，人生路上，一切的相遇都是為了最后的別離？而別離亦是為了再一次的相遇？
曾經(jīng)，一起瘋；曾經(jīng)，一起鬧；曾經(jīng)，一起哭；曾經(jīng)，一起笑；曾經(jīng)，那個(gè)人；曾經(jīng)，那么美好�？赡且磺薪K究都過(guò)去了，如風(fēng)吹云散。
罷了，仍舊將你珍藏在心里，繼續(xù)趕路。
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