致青春作文【薦】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的致青春作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
致青春作文1
青春就是用力的奔跑，然后華麗的摔倒。
——題記
花兒謝了明年還是一樣開(kāi)，我的青春小鳥(niǎo)一去不回來(lái)。年華似水，總感覺(jué)觸摸不到痕跡。
十八歲，鄭微對(duì)阮阮說(shuō)：“我是誰(shuí)，我是天下無(wú)敵玉面小飛龍，還有什么是我得不到的？”
二十二歲，鄭微在老魁樹(shù)下，埋葬了她的安徒生和小飛龍，淚流滿面。
二十七歲，鄭微笑起來(lái)：“阮阮，只有你，只有你的青春不腐朽�！�
一步步成長(zhǎng)，一點(diǎn)點(diǎn)老去。我們放下尊嚴(yán)，放下個(gè)性，放下固執(zhí)，只是因?yàn)榉挪幌乱粋�(gè)人�！吨挛覀兘K將逝去的青春》正是如此。鄭微是如此，陳孝正是如此。他們錯(cuò)過(guò)彼此，她微醺，看著他：“我不可能一次又一次相信你，不可能�！�
沒(méi)有歡笑的青春不完整，沒(méi)有眼淚的青春更是一種殘缺。曾經(jīng)的“六大天后”一起歡笑一起快樂(lè)，各奔東西的她們?cè)谇啻簾o(wú)限的大學(xué)時(shí)光里，懂得了流淚，懂得一些
《致我們終將逝去的青春》給我一種感受，我會(huì)常為鄭微的經(jīng)歷而感到心里一絲刺痛。一個(gè)人總要走陌生的路，聽(tīng)陌生的歌，看陌生的風(fēng)景，然后一個(gè)不經(jīng)意間？，轉(zhuǎn)頭發(fā)現(xiàn)，原本費(fèi)盡心思想忘記的事就這么忘了。可我們能忘記那些最強(qiáng)烈的快樂(lè)，卻永遠(yuǎn)忘不掉那最疼痛的淚水。正如陳孝正對(duì)于鄭微是月光，卻冰冷如斯，給予鄭微的是那些疼痛，一次撕裂換來(lái)一次一次成長(zhǎng)。
我最愛(ài)的人物就屬林靜，他是個(gè)神秘的人，令人捉摸不透。在機(jī)場(chǎng)，他對(duì)一個(gè)因?yàn)閷?duì)了最心愛(ài)的書(shū)而哭的小男孩說(shuō)：“我也丟了一本我最愛(ài)的書(shū)，可我沒(méi)哭，因?yàn)檠蹨I不能讓我找回它�！闭缢舱也换貙儆谒摹靶★w龍”，這就是時(shí)間的力量，把一切變成回憶，怎么也回不去。
從今天起，十四五歲的我們也該早些做好準(zhǔn)備，因?yàn)榍啻航K會(huì)逝去，而時(shí)間一去不回，趁著這個(gè)燦若桃花的年齡，去享受青春，享受青春的歡笑，享受青春的淚水。
還記得年少時(shí)的夢(mèng)嗎/像朵永不凋零的花/伴我經(jīng)過(guò)那風(fēng)吹雨打/看世事無(wú)常/看滄桑變化。我們?cè)谶@個(gè)豆蔻年華里，不斷地奔跑，不停地摔倒。不如就像鄭微，像阮阮為青春放手搏一次，一點(diǎn)點(diǎn)在歡笑與疼痛中成長(zhǎng)吧！
唱一首歌紀(jì)念我終將逝去的青春，愛(ài)一個(gè)人天真的以為會(huì)是一生，唱一首歌懷念我終將逝去的愛(ài)情，有一個(gè)人總會(huì)陪著你走不會(huì)再離開(kāi)。也許這就是青春愛(ài)情。思念，牽掛，期待，相見(jiàn)，微笑，然后流淚。
合上《致青春》我的眼淚仍在打轉(zhuǎn)，為鄭微，為阮阮，為林靜，為陳孝正，也為自己。
致青春作文2
對(duì)在實(shí)驗(yàn)中學(xué)的生活，我有著諸多想象。盡管我從小生長(zhǎng)在這里，可我還是在即將走進(jìn)她時(shí)感到了突如其來(lái)的陌生。我站在窗邊端詳著她的輪廓，從操場(chǎng)、辦公樓到教學(xué)樓，切切實(shí)實(shí)地感受到焦慮、陌生與迫不及待混合在一起的感覺(jué)——
這就是我的初中嗎？我十三至十六歲的時(shí)光，將與它融合，我生命中的青春歲月，將與它相依相偎？
是的�；秀遍g好像昨日才在小學(xué)時(shí)代玩耍，明天就要以青春的名義進(jìn)入中學(xué)校園。站在這個(gè)渡口，我有些許茫然。
晚間收拾書(shū)筆時(shí)，我也有這種茫然，那一摞小學(xué)課本，我不知如何處置，是珍藏還是舍棄？而注視著新買的紙筆，我又陷入對(duì)未來(lái)的想象。兩相為難，我用目光詢問(wèn)著墻壁，面前的墻壁那么冷，那么凝重，我的詢問(wèn)被它生生堵了回去。由此，我對(duì)青春和新學(xué)期的一點(diǎn)點(diǎn)期待，也變得更微弱了。
而現(xiàn)在，我站在窗前，看見(jiàn)天空那么黑，新月的光芒單薄而蒼白，心下便微微地冷。我于高樓上俯視實(shí)驗(yàn)中學(xué)，她顯得神秘而遙遠(yuǎn)，可我知道，她近。
明天，我就將全身心地走進(jìn)她了啊！
一陣風(fēng)吹來(lái)，有夏天的暖，夏末的生命力仍然蓬勃，連風(fēng)中都有它們向上的力量。而此時(shí)我看見(jiàn)，天上的黛黑漸漸分散，夜云走了，頓時(shí)星輝展現(xiàn)。
我愣住了。剎那間我感到之前那猶豫與躊躇的可笑——在夏末，生命也極力地生長(zhǎng)，被云遮住，星光也沒(méi)有因此黯淡，而面對(duì)青春的擁抱，我居然遲疑！
明天，我就要走進(jìn)我的初中生活、我的青春了，我不要躲閃，我要勇敢，我要直率，我要面對(duì)。想象著，期待著，看未來(lái)將多么美——結(jié)識(shí)好友，一同學(xué)習(xí)、一同嬉戲；接觸新課，生物、化學(xué)和地理；獨(dú)立生活，做實(shí)驗(yàn)，吃食堂……這些，都將是我青春的一部分——多彩而絢爛的一部分啊！
我感到心中滿盈著期待，恨不得馬上飛進(jìn)教室擁抱青春——雖然我沒(méi)有翅膀，但我相信我馬上就要飛翔。這青春的青春、期待的期待，給予了我多么巨大的力量，這真實(shí)的青春，豈不是比電影中情節(jié)堆砌的青春更美好嗎？
星星閃閃發(fā)光，像是在贊許，也像是指引。我雖尚未步入青春，但我相信青春的美好。
我的青春將于明日光華四射。
因?yàn)槲覍⑻と雽?shí)驗(yàn)中學(xué)。
謹(jǐn)以此文，致這所初中，亦致即將開(kāi)始的青春。
致青春作文3
踏入六年級(jí)，標(biāo)志著我們已經(jīng)開(kāi)始步入青少年隊(duì)列；六年級(jí)，開(kāi)始我們?nèi)松碌钠隆倌陼r(shí)代，追逐我們的青春和夢(mèng)想的美好時(shí)期。
每個(gè)人都會(huì)有屬于自己的青春年華，都會(huì)心懷自己的遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)；但是在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上，我們會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題和困難，有時(shí)甚至?xí)绮诫y行、痛苦萬(wàn)分，但我們有什么資格放棄呢？難道你第一次摔倒在地你就放棄爬起來(lái)走路了嗎？難道你第一次學(xué)做菜被油濺到了手你就放棄做菜了嗎？難道你第一次騎自行車摔倒了你就放棄騎自行車了嗎？不！為了自己的夢(mèng)想，我們要一路奮力前進(jìn)，排除各種阻擋和困難勇往直行，哪怕無(wú)數(shù)次的撞壁、無(wú)數(shù)次的跌倒，我們即將要到達(dá)的是我們的夢(mèng)想舞臺(tái)，那里是閃亮的舞臺(tái)，聚光燈照耀著你，攝像機(jī)對(duì)著你，臺(tái)下的觀眾仰望著你為你歡呼，這一切的美好難道不值得你去奮斗嗎？這點(diǎn)磨難又算的了什么！
我們生活在社會(huì)主義新時(shí)代，享受著美好的生活環(huán)境，我們是祖國(guó)的未來(lái)，故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步；美哉，我少年中國(guó)，與天不老！壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！為了青春，為了夢(mèng)想，努力去奮斗吧！盡力地追逐我們的青春和夢(mèng)想吧！
致青春作文4
說(shuō)過(guò)、哭過(guò)、笑過(guò)、累過(guò)、恨過(guò)，我的童年你慢慢走過(guò)我的生命……
——題記
多年前的某一天我們，我們踏上了求學(xué)之路，有人說(shuō)這是一條“不歸路”，也就是這一條路，我們?cè)?jīng)揮灑過(guò)汗水的“青春路”。這是一條，美麗的路。因?yàn)�，這條路上有我們最美麗的回憶，當(dāng)初我們的笑容、我們的容顏，我們懵懂的開(kāi)始。
“哈哈，又是你輸了，不要忘記了一星期的飯錢��！”很少再聽(tīng)到這樣青澀的可愛(ài)的話語(yǔ)，因?yàn)椋F(xiàn)在的現(xiàn)在，現(xiàn)在的我們?nèi)匀粫?huì)笑，但是這種笑是真正意義上的笑？答案是否定的，現(xiàn)在屬于我們的笑——嘲諷、合拍。
“嗚嗚，考試又栽了跟頭�！弊哌^(guò)那曾經(jīng)的母校，長(zhǎng)凳上一個(gè)女生手里拿著一張數(shù)學(xué)試卷，七十分，兩個(gè)紅字赫赫地寫(xiě)在試卷上。很少在聽(tīng)到這樣意義上的哭聲，因?yàn)椋F(xiàn)在的現(xiàn)在，現(xiàn)在的我們?nèi)匀粫?huì)哭，但是這種哭何嘗再為成績(jī)哭過(guò)？答案是否定的，現(xiàn)在屬于我們的哭——假愛(ài)情、假面具。
“同學(xué)，你好，可以交個(gè)朋友嗎？”翻開(kāi)記憶中那富有詩(shī)意的一頁(yè)泛黃的記憶——背上自己喜歡的米奇米妮書(shū)包，掛上屬于自己的笑容，跨過(guò)學(xué)校大門，曾經(jīng)，同學(xué)之間朋友是最永恒的話題。但是，現(xiàn)在的現(xiàn)在，現(xiàn)在的我們?nèi)匀粨碛兴^的友誼，但是這并不是真正意義上的友誼�，F(xiàn)在我們所謂的友誼——秘密是之間的一層紗、虛情假意。
回憶著多年前的生活，有累——學(xué)習(xí)累，那時(shí)候我們只會(huì)學(xué)習(xí)；有哭，那時(shí)候，朋友之間是真的；有笑——我們會(huì)說(shuō)：“我成功了”�，F(xiàn)在的現(xiàn)在，現(xiàn)在的生活，很充實(shí)，那是因?yàn)槲覀儞碛懈嗟某鋵?shí)時(shí)間的東西，但是，當(dāng)年的那種純真、快樂(lè)、友情，在現(xiàn)在有的得到了升華，因?yàn)椋谀骋豢�，我們找到了屬于自己的那一份友情，只不過(guò)，無(wú)論如何也逃不過(guò)謊言，這個(gè)可惡又可親的東西，有的人因?yàn)樗ヒ磺�，也�?huì)因?yàn)樗业轿镔|(zhì)上的滿意。但是，更多的是，我們失去了從前真正的快樂(lè)……
秒針、分針、時(shí)針，我的快樂(lè)，我的淚水，我的童年，你——在哪里？
我終將失去你，這里，我提筆與我的童年告別——親愛(ài)的童年，對(duì)不起，上帝給我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我關(guān)掉一扇門，打開(kāi)另一扇門，我選擇與你告別，我打開(kāi)了一扇叫做青春的大門。
——致我們終將逝去的童年。
致青春作文5
其實(shí)最近做夢(mèng)老是夢(mèng)到回到學(xué)校上課，夢(mèng)里那破爛的教室，熟悉的面孔，而夢(mèng)醒了，有誰(shuí)還記得課桌背后的容顏，那年，那班，群魔亂舞的人們，漫天飛舞的字條，回過(guò)頭，沿途的風(fēng)景已經(jīng)變成了照片!
可能是去看了最近熱播的致我們逝去的青春吧，感觸很多，什么是青春，青春就是說(shuō)為了夢(mèng)想寧愿背叛世界，不相信命運(yùn)，對(duì)待現(xiàn)實(shí)的不公，努力的掙扎，反抗，享受痛苦，享受殘忍，享受背叛，享受失望，享受失敗，享受這屬于青春帶來(lái)的美好，放肆的笑，叛離的跑，像傻子一樣的狂笑。直到最后遍體鱗傷，直到最后不再反抗，直到最后變成我們?cè)?jīng)討厭的那種人。然后開(kāi)始對(duì)世界妥協(xié)，慢慢的我們就這樣老去。而現(xiàn)在我只有再和你們一起吵鬧的時(shí)候，才會(huì)感覺(jué)到我們身上還有青春的影子，才會(huì)覺(jué)得我們都沒(méi)有變，還是以前的樣子。。
其實(shí)成長(zhǎng)就是生活逼你成了你最討厭的人，青春回不去，但即使是腦海里僅存的片段也找不出最恰當(dāng)?shù)脑~形容它的美好，我們不能做到青春活得不留遺憾，但要做到在青春里活得心安。
喜歡那一句故鄉(xiāng)是用來(lái)懷念的，青春就是用來(lái)追憶的，當(dāng)你懷揣著它時(shí)，它一文不值，只有將它耗盡后，再回過(guò)頭看，一切才有了意義――愛(ài)過(guò)我們的人和傷害過(guò)我們的人，都是我們青春存在的意義。
致青春作文6
青春的蛻變，頹留幼稚的殘翎。
——題記
時(shí)間是真誠(chéng)的拾荒者，只是他拾起的何止只是歲月，更加是指尖幼稚的青春和那未知的涅盤。
不再有奶聲奶氣的聲音，不再有釋然無(wú)心的大笑，取而代之的，是沙啞高亢的噪音和心事重重的郁悶心情，不再向往人多嘈雜的鬧市，只想有一個(gè)屬于自己的寂寞空間，致我將逝去的青春，感謝蛻變。
不會(huì)再像離了弦的箭似的沖向店鋪，買一杯熱騰騰的奶茶，聞著水果味，流著口水，忍著燙嘴唇的疼，張著大嘴，恨不得將一杯醇香四溢的奶茶一飲而盡。如今，只是雙手插在口袋中，不急不慢，不溫不火，慢條斯理踏入店鋪，討一杯咖啡，坐在吧臺(tái)旁，吹一吹騰飛的熱氣，搖一搖杯，不再有小孩子那般的激情，一小口，又一小口，品著由苦轉(zhuǎn)甜的奇妙過(guò)渡，回味著青春的苦與甜，可能這就是微微成熟的表現(xiàn)吧。致青春，蛻變，品味之升華。
不再是百依百順，只會(huì)點(diǎn)頭說(shuō)嗯的沒(méi)主見(jiàn)的小孩；一天到晚纏著父母，哭著，嚷著，求著他們陪自己玩一會(huì)兒的那個(gè)小孩。一到做決定時(shí)就猶豫不決，接著想到媽媽幫著做決定，含著沒(méi)主意語(yǔ)氣的小孩，找不到了；那個(gè)做事不慮后果的小孩，隨風(fēng)逝了，那個(gè)言聽(tīng)計(jì)從，惟命是聽(tīng)的小孩，回不來(lái)了。他已經(jīng)成長(zhǎng)了，長(zhǎng)大了，開(kāi)始叛逆了，開(kāi)始有了自己的主意了，開(kāi)始學(xué)習(xí)在父母面前偽裝自己那顆桀驁不訓(xùn)的心了！所做的一切是那么的“成功”，但又在大人眼中那么的漏洞百出。唉，整日的怨天尤人，擔(dān)憂成績(jī)，這，就是成長(zhǎng)的定義嗎？或許，只是蛻變時(shí)短暫的痛苦吧，想來(lái)卸下羽翎便能展翅高飛了吧！致青春，蛻變，叛逆正亂舞。
致青春，青春仿佛一個(gè)與我毫不相識(shí)的陌路人，匆匆的來(lái)，匆匆的去，捕不到風(fēng)，捉不到影，但卻在對(duì)我進(jìn)行著肢體心靈上的重組，仿佛一夜之間就變了，變的連自己都不認(rèn)識(shí)自己了。是啊，經(jīng)過(guò)蛻變的彩蝶怎會(huì)留意丑陋的毛蟲(chóng)呢？壓力、煩惱也隨風(fēng)而來(lái)，只是不愿開(kāi)口言說(shuō)，父母疏遠(yuǎn)了嗎？唉，只想走過(guò)蛻變，用一首歌的時(shí)間，結(jié)束這一切！致青春，蛻變，起飛的彩蝶。
青春蛻變，亦甜亦苦，亦喜亦憂，一面樂(lè)著成長(zhǎng)，一面憂著成長(zhǎng)。唉，蛻變的滋味，到底中什么樣的呀！
致青春作文7
日子一天天過(guò)去，世間萬(wàn)物都在變化。我們隨著年齡的增長(zhǎng)，個(gè)子長(zhǎng)了，長(zhǎng)相變了，聲音更成熟了，就連我們的父母也在一天天的在變老。可是有一種感情一直陪伴著我們，只有一種人一直跟隨著我們，這就是友情這就是朋友。
自從上了初中，忘記了以前的一切，開(kāi)始了一段新的生活。
在這個(gè)新的學(xué)校里，在這無(wú)數(shù)的陌生人里，總是有一種“力”吸引著我就是這種力使我認(rèn)識(shí)了她，我現(xiàn)在最好的朋友——萌。
萌是個(gè)高個(gè)子女孩。剛來(lái)的一天，她就一直吸引著我的注意力。她梳著齊肩的頭發(fā)，長(zhǎng)著一雙黑得似寶石的眼睛。雖不是很大，但卻每一個(gè)眼神都透漏著一絲冷傲。她就似那帶刺的玫瑰，是那么的美，可確實(shí)讓人不敢靠近，生怕被她那堅(jiān)硬的刺傷到。因?yàn)閯倓倎?lái)到這個(gè)新的學(xué)校，沒(méi)有什么心思去到處走走，吃完飯?jiān)缭绲幕氐搅怂奚帷？帐幨幍乃奚嶂挥形乙粋�(gè)人，我閑的無(wú)聊看起舍名片，竟偶然地發(fā)現(xiàn)萌居然是我的上鋪。我是那么的激動(dòng)心里想：這樣我們就有了更多的相處時(shí)間了。我在床上翻來(lái)覆去一直盼著她回舍。她回來(lái)了，可我卻意外的發(fā)現(xiàn)他身上那股難以讓人相處的勁消失了，就連那冷傲的眼神如今也變得那么溫和。慢慢的，她身上那最原始的溫和的本性終于“現(xiàn)身”了。
我猜，他身上那堅(jiān)硬的刺，大概是在一個(gè)陌生環(huán)境對(duì)自己僅有的一點(diǎn)保護(hù)吧！
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處，我們?cè)缫汛虺梢黄�。我也發(fā)現(xiàn)他對(duì)每個(gè)人都很好，仿佛別人說(shuō)什么他都會(huì)答應(yīng)。尤其是對(duì)我格外的好，有什么事都先想著我。就這樣我們成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友。
時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間暑假就來(lái)了，我們一個(gè)假期也沒(méi)有聯(lián)系，我本以為我們這段友誼會(huì)不了了之�？墒情_(kāi)學(xué)之后，她還是像以前一樣，無(wú)論在哪總是挎著我，還時(shí)不時(shí)的跟我談起他這一假期發(fā)生的事。就在這一刻我在心里默默的認(rèn)定這個(gè)一輩子的朋友，這段一輩子的友誼。
我們天天黏在一起，可是誰(shuí)也不覺(jué)得煩。我們還總是對(duì)彼此說(shuō)：我們要努力考上市高，做一輩子的朋友。
一晃兩年過(guò)去了，我們還是和以前一樣要好。雖然我們有時(shí)也會(huì)吵架，但是總是不放在心上，總是一笑而過(guò)。這兩年身邊的人和事都發(fā)上了改變，唯有我們的友誼始終如一。
萌，無(wú)論將來(lái)怎樣。一定要記住我們那些年的回憶。
致青春作文8
人生就像一張白紙，有的是無(wú)色無(wú)味的色彩，有的是無(wú)色無(wú)味的暗淡，有的是無(wú)形的無(wú)色這張白紙就是讓我們用心去描繪，描繪，用心去描繪。
那天的陽(yáng)光燦爛，我在教室里認(rèn)真地寫(xiě)著作業(yè)，突然，下課鈴響了。一個(gè)同學(xué)跑出教室，一個(gè)同學(xué)沖到操場(chǎng)上來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“老師來(lái)了。”我回答道:“老師走了�！蹦峭瑢W(xué)又回到了教室里。
我走到門口，發(fā)現(xiàn)門口站了一個(gè)瘦弱的身影，我仔細(xì)地打量了他，他穿得又瘦又瘦，他的手上握著一個(gè)藍(lán)色的小手機(jī)。他走到我面前，把手機(jī)遞給了我。我接過(guò)手機(jī)，問(wèn)他：“老師，你今天怎么來(lái)了?”他笑了笑，回答道：“你昨天沒(méi)來(lái)學(xué)校，今天早上走的太晚了，我想把你的手機(jī)送給你了。”我聽(tīng)了這句話，愣住了，我的眼眶紅了。
我走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)老師的眼睛濕潤(rùn)了：“你沒(méi)事吧?老師來(lái)我辦公室吧!”我說(shuō):“那你趕緊找個(gè)好位置坐在辦公室里好嗎?”老師說(shuō)：“好吧。”于是，我便走進(jìn)辦公室里，在我認(rèn)真的寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，看見(jiàn)了老師的臉上露出的燦爛的笑容。
我站在門口，發(fā)現(xiàn)老師正站著。我走過(guò)去，老師說(shuō)：“我來(lái)吧!”我說(shuō)：“我來(lái)吧�！蔽艺f(shuō)：“謝謝老師你�！崩蠋熣f(shuō)：“你好，你的聲音好聽(tīng)，不用來(lái)打擾我們學(xué)生，你怎么能這樣，你不來(lái)的話，我以后再也不會(huì)來(lái)了�！崩蠋煹脑�，一直在我耳邊回蕩。
在我們的生活中，老師是最偉大、最平凡的，也是我們的榜樣。
致青春作文9
幸福總是那樣的突然、短暫，就猶如我們的青春，在不經(jīng)意間已慢慢流逝。
我們一起走過(guò)的日子，很美，很舒心；我們一起走過(guò)的日子，很嗨，很放肆；我們一起走過(guò)的日子，很鬧，很瘋狂；我們一起走過(guò)的日子，很純，很平凡；我們一起走過(guò)的日子，很淡，很踏實(shí)；我們一起走過(guò)的日子，很甜，很美好。
三年前的那個(gè)夏天，慒懂得我們來(lái)到這個(gè)校園。我們互不相識(shí)，面面相覷的眼神中透著陌生，狐疑的眼神上下打量著對(duì)方，想交個(gè)朋友，卻不知從何開(kāi)口。
三年的時(shí)光，我們從陌生到相識(shí)，從相識(shí)到相知，在一起走過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)風(fēng)霜雪月，在一起度過(guò)了多少個(gè)春夏秋冬。在那段沒(méi)有浮華的日子里？我們彼此攙扶，彼此鼓勵(lì)，共患難，同享樂(lè)，共同走向我們未來(lái)的路。不管荊刺與艱辛，不管酸甜還是苦辣，成長(zhǎng)路上，有你有我。
其實(shí)青春是幅色彩摻雜的油畫(huà)，它殘留著童年時(shí)光的甘甜，又充滿著跨向未來(lái)社會(huì)的辛酸，它就像一串糖葫蘆，酸酸甜甜就是它的滋味。
在青春的世界里，不需要任何華麗的修飾，不需要任何精美的點(diǎn)綴，不需要多么耀眼，多么輝煌。只是在你回過(guò)頭來(lái)時(shí)，能看到你走過(guò)的腳印，能想起那段讓你難忘的時(shí)光。
落葉已泛黃，飄零在地上，我拾起它夾在書(shū)里，永遠(yuǎn)珍藏——就像珍藏我們一起走過(guò)的時(shí)光那樣。
致青春作文10
寶貝，你，看過(guò)海綿寶寶嗎？
那家伙挺“賤”，成天齜著兩顆特大號(hào)的門牙，笑得……那么甜。
你沒(méi)心沒(méi)肺的樣子，真好。
可惜，這樣的無(wú)憂無(wú)慮，也許，不再是屬于我們。海綿寶寶能一直這樣下去，是因?yàn)樗肋h(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大，可我們會(huì)。
小學(xué)的畢業(yè)，是青春的第一次祭奠。時(shí)間過(guò)得太快了，快得令人不敢相信。
曾記小時(shí)候眼中高大無(wú)比的老師、美顏常在的母親，還有那與煩惱哀傷絕緣的日子。一切，都曾那么熟悉。
這些年來(lái)，后悔的事做太多了，就像海綿寶寶，總是喜歡派大星，卻遺忘了一直在它身后凝視它背影的章魚(yú)哥。
我們又何嘗不是如此？
曾丹青明誓要闖蕩江湖名揚(yáng)天下，可終究沒(méi)有了卻家的牽絆；曾期望自己渡人渡鬼普渡眾生，可最后卻無(wú)法自渡；曾滿心以為自己心若磐石刀槍不入，可始終只有人非草木孰可無(wú)情。
誰(shuí)不是在小時(shí)期盼著快點(diǎn)長(zhǎng)大離家；誰(shuí)沒(méi)有在年幼時(shí)想象自己十年后的`模樣；誰(shuí)又不曾在不諳世事時(shí)巴不得脫離母親的羽翼遠(yuǎn)走高飛？
可到頭來(lái)，卻只愿一切重新來(lái)過(guò)。我們常會(huì)與過(guò)往撞個(gè)滿懷，卻未曾留戀過(guò)一星半點(diǎn)。小學(xué)生涯的結(jié)束，意味著另一種生活的開(kāi)始。不論是好是壞，不管光明與否。
再見(jiàn)，過(guò)往；你好，未來(lái)。不要再做后悔的事了，再也不要了。是時(shí)候與過(guò)往說(shuō)一聲“再見(jiàn)”了。不要再犯之前犯過(guò)的錯(cuò)誤了。未來(lái)還長(zhǎng)，愿你我在下一站——不期而遇。
共勉。
致青春作文11
致那驕陽(yáng)如火的青春，致那單純而美好的青春，致那痛苦而充實(shí)的青春。
啪的一聲，我合上了電腦，剛剛做完一個(gè)項(xiàng)目，正疲累得很，只想好好休息。我隨手扯過(guò)了書(shū)架上的一本書(shū)，翻了翻，被一個(gè)毫無(wú)營(yíng)養(yǎng)又千古不變的話題扯住了眼青春。大概走馬觀花的看了看，果然又是那毫無(wú)新意的狗血雞湯文。唉！這些人就不能寫(xiě)些紀(jì)實(shí)的內(nèi)容嗎？青春來(lái)青春去的，俗套至極，想我當(dāng)年是啊，當(dāng)年我忽然意識(shí)到，我已不再年少。
當(dāng)年，我手里無(wú)時(shí)不刻不帶本小資料書(shū)，就連上廁所，排隊(duì)吃飯的時(shí)間都埋頭讀著。并且一度以為這些生活瑣事都是在浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)生命。我還被送了個(gè)讀書(shū)狂魔的美譽(yù)呢！記得當(dāng)時(shí)臨近中考了，我們是一副人小膽大的模樣，整天嘻嘻哈哈。有一天，來(lái)了一個(gè)陌生人在教室門后安上了中考倒計(jì)時(shí)牌�？赡萎�(dāng)時(shí)年少輕狂，我心里想著：嘿，還是以七字開(kāi)頭，不慌不慌��！依舊毫無(wú)改變。當(dāng)某一節(jié)自習(xí)課，我搖著頭一看，突然看見(jiàn)那紅艷艷的字已經(jīng)被老師換成六字開(kāi)頭。我陷入了沉思，這，不是昨天安的嗎？怎樣就六字倒數(shù)了呢！我驚慌的向四周望了望，大家都埋著頭，唯有我，鶴立雞群。自那之后，我便趴下去了。
當(dāng)年，看了許多青春讀物，一度對(duì)當(dāng)中描述的畫(huà)面產(chǎn)生向往，并以此作為動(dòng)力激勵(lì)我向前。可越發(fā)逼近中考，我越發(fā)迷茫，那種生活真的存在嗎？與同學(xué)的差距，家長(zhǎng)，老師的失望如洪水一般向我涌來(lái)。我再次失去了奮斗的意義�？缮咸鞈z憫我吧！偶然聽(tīng)到一句話你不能因?yàn)椴恢廊ツ�，就在地上躺著。其�?shí)也算不上多么振奮，但就因?yàn)樗�，我青春上的那層濃霧終于徹底散去。
青春是人生中最美好、最絢爛的時(shí)光，我們應(yīng)該用汗水來(lái)詮釋。盡管很累、很苦，盡管也曾感到迷茫，盡管我的青春仍有許多遺憾。但那也是我最美好的青春了，比文章里描述的更加絢爛。
所以，我寫(xiě)下了這篇文章，謹(jǐn)以它來(lái)我紀(jì)念的青春。我將它夾進(jìn)了書(shū)里，把書(shū)鎖進(jìn)盒子里，想著：等我白發(fā)蒼蒼再見(jiàn)這封信時(shí)，一定會(huì)非常浪漫吧！
把信鎖進(jìn)盒子里，但我的青春永不落幕。
致青春作文12
彈指間，那些年，時(shí)光不再。我走在靜謐蒼茫的夜空下，看著那遠(yuǎn)方星星點(diǎn)點(diǎn)的燈火，想起那些年，想起那些年，朦朧的，破碎的記憶……
當(dāng)我看著手表，推算出還有幾分鐘就下課的時(shí)候，想象怎樣艱難地消磨掉余下的時(shí)間。這時(shí)絕對(duì)有人問(wèn)我：“朋友，還有多長(zhǎng)時(shí)候？”于是我便用手語(yǔ)回答他。通常是，他知道后便和我一樣，趴在桌子上，耷拉著耳朵，眼睛盯著老師直發(fā)愣。而在夏天，這種詢問(wèn)則更加地頻繁，并且是席卷全班的“釣魚(yú)式學(xué)習(xí)”——睡意朦朧的眼睛，它一次次地掉下，而你則需要一次次地，強(qiáng)打精神，艱難地將頭抬起�？雌饋�(lái)，那所謂的課堂氛圍，真是奄奄一息了。
當(dāng)中午，全班午休的時(shí)候，總會(huì)有幾個(gè)搞笑的人。明明睡得好不得，卻突然傳來(lái)斷斷續(xù)續(xù)的鼾聲。好些人被吵醒了，于是就有許多兩眼對(duì)望著，望著望著，幾乎是一同地，笑出聲來(lái)。下了午休，心情大好，仿佛獲得了久違的清凈。
當(dāng)夕陽(yáng)西下的時(shí)候，下課，我看著教室里歡快的景象，不知不覺(jué)地，墜落下幾滴酸酸的淚。這些嬉鬧和追逐，這些口角與爭(zhēng)論……會(huì)終有那么一天，在我的淚滴里，緩緩浮現(xiàn)吧……我遙望，那泛著金色光暈的夕陽(yáng)，真的，是那么絢爛的美好�。�
可是為什么，歡樂(lè)總是剛剛乍現(xiàn)就凋零，走得最急的，都是最美的時(shí)光。
彈指間，那些年，時(shí)光不再。我走在靜謐蒼茫的夜空下，看著那遠(yuǎn)方星星點(diǎn)點(diǎn)的燈火，想起那些年，想起那些年，朦朧的，破碎的記憶……
向我們的青春致敬！向曾經(jīng)陪伴過(guò)我們的人致敬！
致青春作文13
我不想用華麗的詞藻去描寫(xiě)青春，不會(huì)用多彩的畫(huà)筆描繪青春，青春是人生中最美麗的一道風(fēng)景，是一生中最真切的回憶。青春一定是 像5月的朝陽(yáng)，充滿活力;也一定像破土的新芽，充滿生機(jī)，更像歡騰的小溪，流淌著我們的快樂(lè)！青春是熾熱的火炬，青春是璀璨的夜空，在青春漫長(zhǎng)的季節(jié)里，我們一直要努力向前奔跑。
也許，有些人會(huì)問(wèn)青春到底是什么？青春像白云，在藍(lán)天上揮灑著我們的激情，青春像陽(yáng)光，溫暖著每一個(gè)人的心田，青春像一只筆，書(shū)寫(xiě)著我們的未來(lái)。我們的青春是屬于我們自己的的，你可以讓它發(fā)揮出五彩的光芒，但也可以墮落摧殘它。你的青春怎么樣？取決于自己的決定！看看我們自己的校園，陽(yáng)光下熱情的男孩在籃球場(chǎng)發(fā)揮自己的熱情，當(dāng)然，誰(shuí)不想青春永駐呢？誰(shuí)都不想讓青春流逝，同學(xué)們，趁著現(xiàn)在我們還小就更加珍惜青春吧，別等到老了，自己才后悔莫及。青春是這一輩子最美好的時(shí)光，我們倆珍惜它，不讓它荒廢，在青春期去吃一頓，自己很想吃的東西去一個(gè)沒(méi)有去過(guò)的地方，穿著球服和男孩子們打一場(chǎng)籃球賽。當(dāng)我們老了，回憶起這些事，會(huì)覺(jué)得很開(kāi)心，覺(jué)得這一次就值了！
無(wú)論我們的青春如何，無(wú)論這部電影結(jié)局如何，我們都不應(yīng)該有任何遺憾，因?yàn)槲覀優(yōu)榱宋覀兊膲?mèng)想努力過(guò)，拼搏過(guò)，這樣我們才能能擁有無(wú)悔的青春，同學(xué)們珍惜現(xiàn)在的青春吧！
致青春作文14
外面的風(fēng)刮得很大，盡管關(guān)著門窗，依然能感覺(jué)到樹(shù)葉嘩啦啦的聲音。
這便是畢業(yè)后的假期嗎？一個(gè)人在家，靜靜的想著學(xué)校里發(fā)生的一幕又一幕，記憶像電影一樣，一片片閃過(guò)。
真的好無(wú)趣，少了學(xué)校里的拼搏，奮斗和揮灑汗水的熱血。
家里的一切都顯得多么的冷清，一片死寂，沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)的樣子。
畢業(yè)那天我沒(méi)有流淚，但心里真的好痛，盡管努力裝作很平淡的樣子。
回到家中，失望和寂寞充滿了心間。現(xiàn)在的你們，過(guò)得還好？好想念在一起的日子，我們有福同享，有難同當(dāng)。我們上課一起看漫畫(huà)，一起玩手機(jī)，一起被老師罰，一瓶水遞過(guò)來(lái)遞過(guò)去能喝半天。
畢業(yè)那天，走得太過(guò)急促，沒(méi)有給你們留下什么禮物，索性就在你們的手上印上了我的牙印，希望你們能永遠(yuǎn)的記住我，就像那牙印永遠(yuǎn)在你們的手上，肩膀上一樣。
有時(shí)候真的好想仰天長(zhǎng)嘯一聲：畢業(yè)了！然后無(wú)力地倚在墻上，大哭一陣。
既已畢業(yè)，時(shí)光不可能倒流，那我只能祝你們的一生順利無(wú)比，也祝我們有一天還能相見(jiàn)。
將這當(dāng)做我送你們的禮物吧。
各位，保重。
致青春作文15
“青春”是一本神奇的書(shū)，講述了昨天的幼稚，今天的成長(zhǎng)，明天的期待……
青春，它不會(huì)停下腳步來(lái)等你，它在晃眼之間就從你身邊溜走了，從前，你曾對(duì)它不顧一屑，等你回頭想將它拉回來(lái)時(shí)，卻剩下一片空虛，如同逃走了一般，在你的視線中銷聲匿跡……
剛出生時(shí)如同一張白紙，任我們涂抹，任我們寫(xiě)畫(huà)�？墒菚r(shí)間久了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)留給你涂抹的地方越來(lái)越逼仄，任我們寫(xiě)話的地方會(huì)越來(lái)越狹隘。但是，若曾拼搏過(guò)，就不會(huì)悔恨一輩子；若曾拼搏過(guò)，就不會(huì)怨念終身！你若不努力，誰(shuí)會(huì)來(lái)替你創(chuàng)造美好？用我們最寶貴的青春傾注在最渴望的事情上，只有拼過(guò)才不會(huì)怨念終身。明天的你會(huì)感謝今天的自己，奮力拼搏吧！
“青春”這本書(shū)你翻過(guò)了一頁(yè)便不可回頭再看。往回翻，只有一片空白，只能在記憶中模模糊糊的感覺(jué)，曾經(jīng)的淚水與笑聲，似乎只是過(guò)眼云煙，那么真實(shí)又如此虛幻，似乎發(fā)生在昨天又像沒(méi)有發(fā)生過(guò)。
青春是用毅力和拼搏的汗水釀成的瓊漿——?dú)v久彌香；青春是用希望和憧憬編織成的彩虹——絢麗而又輝煌；青春是用執(zhí)著與頑強(qiáng)筑起的一座偉岸的城墻——堅(jiān)定不移……奮力上進(jìn)，青春不悔！
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