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為青春著色作文

時(shí)間:2022-09-27 09:44:58 青春 我要投稿

為青春著色作文(精選50篇)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家收集的為青春著色作文,希望對(duì)大家有所幫助。

為青春著色作文(精選50篇)

  為青春著色作文 篇1

  什么是青春?青春不過(guò)是你身體狀態(tài)處在最佳狀態(tài),而心理上卻最異想天開(kāi)的一段時(shí)間。處在青春的人,總是無(wú)法了解青春的珍貴;過(guò)了青春的人,總是懷念著并后悔著自己的青春。

  那么,正享受青春年少的我們。〔灰屒啻毫粝逻z憾,在青春的畫(huà)板上留下空白。我在青春的酸甜中尋找空間,在古人的痕跡下尋找色彩,將二者結(jié)合,繪成青春的畫(huà)卷。

  桃之夭夭,灼灼其華

  美好年華中,寂寞與幸福相伴,沒(méi)有寂寞的青春是不完整的。大樹(shù)下的女生捧著書(shū)本細(xì)讀,球場(chǎng)上的男生熱血沸騰,這些充滿了粉色的心思。白嫩嫩的臉頰上紅暈一片,心中的色彩如桃花般鮮艷。但是,嚴(yán)厲的師長(zhǎng)與父母讓我們不得不藏起心中的緋色,強(qiáng)忍寂寞,在寂寞中前行,尋找溫暖,穿過(guò)漫長(zhǎng)的黑夜,只為天明的陽(yáng)光。但青春的奇幻,讓寂寞染上了緋紅,如艷麗桃花。

  山有扶蘇,隰有荷華

  在我看來(lái),青春便是六月?tīng)N爛的陽(yáng)光,熾熱而又讓人激情難耐。有時(shí),甚至讓人難以忍受的酷熱就好比青春中的激動(dòng)、狂躁、不安,需要樹(shù)蔭來(lái)遮蔽。這樹(shù)蔭便是瀚瀚的書(shū)海,讓躁動(dòng)的我們平靜下來(lái),沉在書(shū)海中與知識(shí)的結(jié)晶共舞,在心中種下一片綠色。努力地尋求知識(shí)的果實(shí),渴望得到心靈的寧?kù)o,終是在青春中留下一片翠綠。

  蒹霞蒼蒼,白露為霜

  青春的夢(mèng)想最為純粹,也許不是那么偉大,但對(duì)那時(shí)的我們來(lái)說(shuō),仍是可望而不可即。我們起早貪黑,不知疲憊,即使偶爾迷茫,偶爾失望想要放棄也無(wú)所謂,只要堅(jiān)定地朝著目標(biāo)前進(jìn),走慢一點(diǎn)也沒(méi)什么。哪怕夢(mèng)想最終并未實(shí)現(xiàn),但遲暮之際,回首一路經(jīng)歷坎坷,想必也能留著淚笑。那份如童心純粹的夢(mèng)如天使的翅膀般輕盈,純潔,亦如潔白的秋霜,雖寒冷但仍美好。這白色與空白不同,它是青春畫(huà)卷中的絕筆,包含了太多太多,唯有純白才能詮釋。

  青春的色彩遠(yuǎn)不止這三色,但都不可缺,都是畫(huà)卷中美妙的一筆。對(duì)我們來(lái)說(shuō),青春還未逝去,我們需用全身心的精力,為青春畫(huà)卷添加色彩,終成人生大作,無(wú)憾之作!

  為青春著色作文 篇2

  窗外花開(kāi)花落,陽(yáng)光溫柔地灑滿大地,心里頓生溫暖。在我的青春歲月里,還好有你們,讓我五彩斑斕。

  天色已晚,燥熱的空氣充斥著屋里每個(gè)角落,煩悶與不安涌上心頭,可我一遍遍地告訴自己,加油!快成功了,堅(jiān)持住,不要放棄,淡定。額頭冒出了一層密密的汗珠,是的,這道數(shù)學(xué)題我已經(jīng)解了四十六分鐘了,已經(jīng)用了四張草稿紙了,可我必須逼著自己抽出第五張草稿紙,認(rèn)認(rèn)真真地再?gòu)牡谝徊介_(kāi)始算。終于,在一個(gè)小時(shí)十六分鐘后,這道題終于解了出來(lái),沒(méi)有過(guò)多的激動(dòng)或愉悅,只是嘴角輕輕上揚(yáng),給自己一個(gè)微笑罷了。

  青春歲月,還好有堅(jiān)持為青春著色。

  “起”!在心中一聲怒吼,可終究還是以失敗告終,只是看到了為我按腳同學(xué)額前的一縷發(fā)絲。腳在鞋里用力地抓地,雙手抱住頭部,是的,動(dòng)作很規(guī)范,可不知為什么,在體育方面樣樣出彩的我,唯獨(dú)仰臥起坐是個(gè)短板,被體育老師訓(xùn)罵一頓后,終于下定決心好好練。有時(shí)第二天痛得都直不起腰,肌肉的過(guò)度拉伸,也使得我疲憊不堪,但還好,最后成功了,所有的拼搏沒(méi)有白費(fèi)。

  青春歲月,還好有拼搏為青春著色。

  垃圾筒旁,沉悶的嗚咽,白色的毛已經(jīng)粘了很多灰塵,竟也打結(jié)了,蜷縮在垃圾筒旁,一雙深邃的眼睛直勾勾地看著我,仿佛在說(shuō):“我好餓,已經(jīng)好久沒(méi)有吃東西了”。我看了看手中冒著風(fēng)買(mǎi)來(lái)的盒飯,又看了看它,最后,我還是把塑料袋打開(kāi)放在它面前,它迫不及待地沖上去撕咬盒飯盒子,而我只是笑了笑后走開(kāi)了。

  青春歲月,還好有善良為青春著色。

  “寒梅落盡把冬了,銜春的燕想歸巢。”很慶幸,在青春這樣美好的年華里,有美好的你們與我相伴——堅(jiān)持、拼搏、善良。感謝你們?cè)谖业那啻簹q月里為我著色。

  為青春著色作文 篇3

  青春是什么?我認(rèn)為青春是一支歌,等帶著我們?nèi)プV曲,用自己的汗水換得成功,用智慧創(chuàng)造驚人的才能,用勤勞彌補(bǔ)自己的不足……青春將會(huì)成為一支歌,一支跌宕起伏的歌,一支"前無(wú)古人,后無(wú)來(lái)者"的歌。

  曾經(jīng)幾時(shí),那個(gè)影子在我眼前掠過(guò),那就是我追求的夢(mèng)想,但這個(gè)夢(mèng)想漸漸的遠(yuǎn)離我而去。因?yàn)槌醵?jīng)不努力的我,而導(dǎo)致現(xiàn)在后悔的我,但是在這個(gè)世界上,沒(méi)有后悔藥初中二年級(jí)也只有一次,現(xiàn)在只剩下初三這一年不到的時(shí)間里我該如何?

  當(dāng)初三開(kāi)始,我開(kāi)始想努力學(xué)習(xí),但現(xiàn)在努力還有用嗎,還有回報(bào)嗎?答案是否定的,像《追風(fēng)箏的人》里哈桑執(zhí)著為主人追著那個(gè)藍(lán)風(fēng)箏,像《青春派》里居然求女主人公黃晶晶一樣堅(jiān)定,那一定會(huì)成功。

  其實(shí)在初三的一開(kāi)始,我感覺(jué)翻盤(pán)的機(jī)會(huì)是渺無(wú)希望,但我的網(wǎng)友讓我充滿信心,我的初三一定可以翻盤(pán)。

  每一天,雖然學(xué)校布置的作業(yè)很少,但我依然熬到十一二點(diǎn),因?yàn)槲艺J(rèn)為我當(dāng)天的功課沒(méi)有復(fù)習(xí)到位,依然有不會(huì)的地方。雖然白天在學(xué)校上課非常認(rèn)真,但漏洞百出。

  為了解決這些煩惱,我不知道我試了多少種方法,我的信念依舊長(zhǎng)存,因?yàn)槲矣形覉?zhí)著的夢(mèng)想,我希望我考上一個(gè)好的高中,有個(gè)好的未來(lái)。如果我考失敗了,但是我的青春不后悔,因?yàn)槲遗α,我嘗試了。

  雖然學(xué)校里有同學(xué)嘲笑我,說(shuō)"你不會(huì)好的,反正也考不上一個(gè)好的高中,現(xiàn)在還不如放棄,和你哥一起回家要飯吧!"當(dāng)時(shí)我差點(diǎn)就哭了,但是為了自己夢(mèng)想依然要拼搏下去。

  因?yàn)槲覀兠總(gè)人生活在這個(gè)世界上都是追夢(mèng)者,為自己的夢(mèng)想而打拼,就是為了獲得有朝一日別人給你的掌聲,鮮花,雖然有時(shí)候或不得別人對(duì)你贊許,但是你自己無(wú)悔就可以了。

  青春,拼搏可以獲得成功,哪怕還有最后一口氣,也要拼搏到底!

  為青春著色作文 篇4

  青春本無(wú)顏色,它是一張透明的畫(huà)紙。任你走筆,任你著色,手中的畫(huà)筆輕輕劃動(dòng),留下了這個(gè)五彩斑斕的青春。

  青春是紅色的。夜中靜寂,只有風(fēng)聲和外面隱隱約約的喧雜聲。筆尖在紙上劃動(dòng),留下了沙沙的響聲,電燈刺眼的白光在我的衣間劃過(guò),在紙上留下了陰影,身上堆積著五顏六色的題,令人枯燥,卻又時(shí)時(shí)的吸引著我,時(shí)鐘的指針“咔嚓”“咔嚓”,“還沒(méi)睡著呢?”“嗯”“快睡吧,明天還上學(xué)呢!”嗯,把這題做完。不做完,不罷休!拼搏的青春是紅色的,雖然累,卻很甜。

  紅色,拼搏,青春需要拼搏只有敢拼敢斗,才能收獲屬于自己的成功和喜悅。因?yàn)榍啻,我們激進(jìn)。這終將成為我們成長(zhǎng)中不可磨滅的痕跡。

  青春是橙色的。純真的友誼讓這個(gè)青春更加絢麗多彩,操場(chǎng)上,整齊的步伐在跑道上劃過(guò),當(dāng)我已疲累的將要掉隊(duì)時(shí),一只手抓在了我的手臂,“加油啊,別放棄,堅(jiān)持一下就到了!蹦隳欠菅凵裰械膱(jiān)定和鼓勵(lì),重新給予了我動(dòng)力,讓我堅(jiān)持,讓我努力,當(dāng)我因?yàn)榭荚嚨氖Ю倚膯蕷鈺r(shí),朋友的鼓勵(lì)即在耳邊“別灰心,一次小差錯(cuò),沒(méi)有什么!边@些鼓勵(lì)的話語(yǔ)看似平凡,卻能在你的迷茫低谷中開(kāi)一扇窗,讓你充滿希望。

  橙色,友誼,青春需要友誼,友誼讓你不再孤獨(dú),面對(duì)困難,讓你更自信,因?yàn)槲覀冇信笥!因(yàn)橛颜x,青春更加絢麗。

  青春是綠色的。青春的我們需要夢(mèng)想,當(dāng)你為自己定下一個(gè)目標(biāo),而拼盡一切而努力實(shí)現(xiàn)時(shí),你的收獲與付出永遠(yuǎn)是均等的,當(dāng)你達(dá)成目標(biāo),收獲獨(dú)屬你的快樂(lè)時(shí),你就會(huì)發(fā)現(xiàn),真正讓你快樂(lè)的不只有結(jié)果,更是你拼盡一切的過(guò)程,追逐夢(mèng)想的路值得你去享受。

  夢(mèng)想,綠色,充滿著生命為夢(mèng)而努力的強(qiáng)大生命力。因?yàn)橛袎?mèng),所以多彩。

  為青春著色作文 篇5

  青春的結(jié)局早已寫(xiě)好,但青春的色彩還是我們填充。––題記

  青春好似一輛呼嘯而過(guò)的火車(chē),坐上去,沿途或姹紫嫣紅,或荒蕪無(wú)色,唯有奮斗,才能看到盡頭多彩的曙光。

  初中三年,是我著色青春的旅程,是我拼搏夢(mèng)想的歲月。

  昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù),獨(dú)上高樓,望盡天涯路。

  初入初中,青澀朦朧,面對(duì)離開(kāi)家的不舍,面對(duì)學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)換,面對(duì)相見(jiàn)不識(shí)的孤獨(dú),我手足無(wú)措。一個(gè)人喜歡在操場(chǎng)仰望那四角天空,夜幕下燈火微明,冷風(fēng)輕拂。漸漸的,學(xué)會(huì)了獨(dú)立,學(xué)會(huì)了照顧自己,一步步的探索學(xué)習(xí)方法,追求學(xué)習(xí)效率。同學(xué)之間開(kāi)始熟絡(luò),嬉戲打鬧,天空的深藍(lán),燈光的微黃是我初一的顏色。

  衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。

  步入初二,學(xué)習(xí)壓力加重,稍不留神,考試便是萬(wàn)丈深淵。天微亮?xí)r,踩著清晨的微風(fēng),踏著天邊的魚(yú)肚白,滿懷志氣走進(jìn)教室,朗朗讀書(shū)聲,瑟瑟筆畫(huà)聲。晚自習(xí)下,頭頂黑布,繁星閃爍,腳踩跑道,樹(shù)影搖晃,泛白或漆黑,是我初二的顏色。

  驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處。

  奔跑在初三的跑道中,一刻不放松,爭(zhēng)分奪秒,只為中考。有人問(wèn)我,何必這么拼?拼搏,是為了對(duì)得起未來(lái)的自己,不至于在回首往事時(shí),因碌碌無(wú)為、終日浮沉而悔恨。是為了在明年六月聽(tīng)見(jiàn)鞭炮齊鳴,看見(jiàn)大紅喜報(bào),讓世界為我著色。讓我的負(fù)擔(dān)變成禮物,將我受的苦,照亮未來(lái)的路。鮮紅,是我初三的顏色。

  三年初中的旅程即將結(jié)束,無(wú)論結(jié)局如何,或明亮,或黑暗,青春已是光彩熠熠。

  坐上青春的單程火車(chē),用奮斗書(shū)寫(xiě)結(jié)局,用拼搏填充顏色,載著夢(mèng)想與希冀,緩緩駛向遠(yuǎn)方。

  為青春著色作文 篇6

  還未來(lái)得及解下行裝,懵懂的我們就被時(shí)間的列車(chē)推向了青春的驛站。青春啊,面對(duì)這個(gè)被無(wú)數(shù)人用擦過(guò)的字眼,我也許無(wú)法做出一個(gè)完美的詮釋,但我可以執(zhí)起畫(huà)筆,為青春添上幾抹絢爛。

  淺綠,拼搏

  一抹淺綠,代表著一份艱苦,一份拼搏。它歷經(jīng)蕭瑟深秋,歷經(jīng)朔朔寒冬,歷經(jīng)暖暖初春,歷經(jīng)炎炎夏日,終成繁茂。正如現(xiàn)在的我們吧,不服輸,也不怕苦,心中有著堅(jiān)定的信念?v然前行路上百般曲折,終能成就自己的輝煌。因?yàn)槲覀兦啻海晕覀兌鄩?mèng);因?yàn)槲覀兦啻海晕覀優(yōu)t灑;因?yàn)槲覀兦啻海晕覀兏矣谄床!我們相信自己,相信拼搏,我們深知,我們的拼搏正如?yán)寒酷暑的最后那抹淺綠。我們會(huì)在夜晚伴著星光研習(xí),偶然抬起頭,望著璀璨的星空,高喊一聲:“青春無(wú)悔!”便又有了穿越黑暗與勇氣的力量。

  橙紅,情誼

  友誼是青春中一個(gè)亙古不變的“熱詞”。也正是這份情誼,給了我們支撐與力量。當(dāng)我們手足無(wú)措時(shí),會(huì)有人為我們指明方向,當(dāng)我們彷徨落淚時(shí),有人為我們輕語(yǔ)安慰,當(dāng)我們開(kāi)懷樂(lè)時(shí),會(huì)有人與我們同樂(lè)。這便是情誼吧,他就如熱烈又不張揚(yáng)的橙紅色,給我以溫暖。讓我不畏寒霜,執(zhí)著前行;讓我不畏迷茫,心中有光。讓我不再彷徨,倍感希冀。

  因?yàn)樗麄儯驗(yàn)檫@份情意,我們擁有了向前一步的勇氣,去面對(duì)世界的兵荒馬亂。

  黑白,文藝

  “娉娉裊裊十三余,豆蔻梢頭二月初。”正值青春韶華的我們,總會(huì)在某時(shí)某刻傷春悲秋。一會(huì)兒沉浸于書(shū)中的青梅竹馬兩小無(wú)猜之情,一會(huì)兒哀嘆于國(guó)破家亡妻離子散的悲苦,一會(huì)兒因那千帆過(guò)盡執(zhí)手情長(zhǎng)的落寞思念而潸然,一會(huì)兒又因那不屑浮名放蕩不羈,瀟灑于山水間的萬(wàn)丈豪情而曠然。這古韻深處墨香濃濃的黑白景致讓我陶醉。我如蝶,流連于花叢中,不愿離去,為青春的張狂添上一份恬靜的文藝。

  我執(zhí)筆,落于人生之畫(huà)中,勾勒幾處輝光,幾許淡雅。

  那色彩有明艷,有清淡,有典雅,有濃烈——像極了青春。

  為青春著色作文 篇7

  抬起未脫稚氣的臉仰望天邊的虹,用清澈如水的眼睛摘取最絢爛的色彩,為青春著色。

  ——題記

  先取一抹熱情的赤紅,青春本該瘋狂。穿著“不倫不類”的衣服,嘴中哼著不成腔的調(diào)調(diào),邁著張揚(yáng)跋扈的腳步走在太陽(yáng)下,這景象似乎是獨(dú)屬青春的圖騰,為青春著一抹赤色,認(rèn)它似烈火般燃燒起來(lái),熱烈的,熾誠(chéng)的;認(rèn)它似陽(yáng)光般閃耀起來(lái),奪目的,溫暖的;認(rèn)出它似紅霞般燦爛起來(lái),明媚的,美麗的!青春屬于熱情,那赤色的青春最無(wú)悔。

  再取一淡漠著眼的翠綠。青春本該張揚(yáng)。在操場(chǎng)上揮灑運(yùn)動(dòng)的汗水,在人來(lái)人往的街頭大現(xiàn)舞姿,在聯(lián)歡會(huì)上一展歌喉,在教師的黑板上盡情涂鴉……屬于青春的花季雨季中,永遠(yuǎn)會(huì)有一群朝氣蓬勃的身影在不停的忙碌著,他們是時(shí)代的前沿,是成長(zhǎng)的見(jiàn)證。青春屬于全機(jī),那綠色的青春最完美。

  其后取一抹夢(mèng)幻的粉色,青春本該幻想,窩在教室最后一排與朋友唱談未來(lái),在作文中憧憬自己以后的路,在課堂上描繪將來(lái)的藍(lán)圖,在美夢(mèng)中抒情年少的狂想曲……雖然有時(shí)候那些所謂的“白日夢(mèng)”顯得那么無(wú)知好笑又不切實(shí)際,但是誰(shuí)又能在二十年后再賜予我們一個(gè)可以不顧一切夢(mèng)想世界的機(jī)會(huì)呢?青春屬于想象,那顏色的青春最難忘。

  其次取一抹純潔的白色,青春本該單純。那雙不經(jīng)世事風(fēng)霜的亮眸,那未處風(fēng)花雪月的雙頰,那初生牛犢不怕虎的口氣,那透明干凈充滿真善美的心靈……還經(jīng)不起滄桑的肩膀上是灰姑娘的舞臺(tái),未過(guò)波折的小手中捧起白雪公主的童話。我們走出了天真無(wú)邪的童年,卻還未走出燦漫無(wú)邊的青春。青春屬于幼稚,白色的青春最美好。

  如果我真的是一名畫(huà)家,一名永遠(yuǎn)停留在青春歲月的畫(huà)家,我愿用最真摯的心情,最真誠(chéng)的情操,最真心的人格為青春著色。不添加華麗的辭藻,不攙雜多余的話語(yǔ),只用一顆青春永駐的心,為青春著一末在大千世界中獨(dú)一無(wú)二的色彩。

  為青春著色作文 篇8

  泛舟十里寒塘,船櫓輕搖飏向遠(yuǎn)方。望那闌珊燈火,似心中信念,讓我有勇氣逆水行舟,堅(jiān)定前行,為青春染上絢麗的色彩。

  思往日,冰封的淚,如流星般滑落。一張布滿著紅色的試卷,猶如黑洞,吞噬了我的全部,我的努力、我的堅(jiān)持、我的夢(mèng)想命運(yùn)與我開(kāi)了一個(gè)玩笑,我仿佛在黑暗的迷宮中跌跌撞撞、兀自前行,拼盡全力也找不到夢(mèng)的出口。此時(shí),用信念染紅、用夢(mèng)想支撐的青春顏色似已離我遠(yuǎn)去。

  灰色背后,隱藏著夢(mèng)想

  ,星空遙遠(yuǎn),模糊了年少。午后,天空忽然黑了下來(lái),大風(fēng)陡起,雨柱猶如利箭般斜射向地面。我坐在書(shū)桌前,突然聽(tīng)到窗外似有哀鳴之聲,偶一抬頭,只見(jiàn)一只不知名的小鳥(niǎo)落在窗臺(tái)上,瘦小的身軀與這個(gè)龐大瘋狂的世界顯得格格不入。再一細(xì)看,只見(jiàn)它正用喙輕輕地梳理著羽毛,雪白的翼尖有點(diǎn)鮮紅的血跡,顯然是受傷了。一絲同情與傷感掠過(guò)心頭,它恐怕很長(zhǎng)時(shí)間都不能飛翔了!與我一樣,多少不甘與汗水換來(lái)了如今的遍體鱗傷,我和它都累了,不愿再堅(jiān)持下去了。

  想得入神間,卻見(jiàn)它突然振開(kāi)雙翅,沖向天空。我吃了一驚,仔細(xì)看時(shí),只見(jiàn)它在空中盤(pán)旋著、鳴叫著,仿佛在向天空吶喊,這點(diǎn)挫折算什么!忽然,它在空中停住,仿佛在思索什么,然后一挫身,直向著遠(yuǎn)處的天空,箭也似地飛去了。我久久地望著,直到鳥(niǎo)兒消失到天際中。真的要放棄嗎?一瞬間,心里似升起一絲火苗,虛弱地?fù)溟W著,顫抖地?fù)u曳著,仿佛下一秒就會(huì)驟然熄滅,但我卻真真切切感受到了。原來(lái),青春絢麗的色彩,一直都在。

  經(jīng)流年,夢(mèng)回曲水,看煙花綻出月圓。在過(guò)去的時(shí)光中,我拼搏過(guò)、奮斗過(guò),失意過(guò)、也迷茫過(guò)。在這交替中,也終于懂得:人的一生本就是成敗同在、風(fēng)雨共存的過(guò)程。微笑面對(duì)挫折,用信念之筆為自己的青春著色。

  云浮舟,輕著陌上柳;風(fēng)滿袖,醉染春晚后。我不再心急、不再煩躁,也不再困惑,只是靜靜地等待,等待著用心中信念為青春著色,乘夢(mèng)想之船揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

  為青春著色作文 篇9

  窗外仍是絲絲細(xì)雨,風(fēng)兒打著卷,一溜兒地吹在窗上,帶來(lái)些許涼意,我的思緒又飄飛到了那一天……

  寒冷的風(fēng)使人們不想從溫暖的被窩里鉆出來(lái)。今天難得休息一天,我本打算睡到自然醒。誰(shuí)知一大早,媽媽走進(jìn)我的房間,說(shuō)要帶我去姥姥家。好說(shuō)歹說(shuō),媽媽才把我從暖暖的被窩里拽起來(lái)。

  雖說(shuō)現(xiàn)在已是早春,但是寒冷的空氣一直盤(pán)旋在此。今天路上還存著昨天下的雨水,濕滑難行,我們走得就慢了些。

  去姥姥家的路并不遠(yuǎn),需穿過(guò)一個(gè)開(kāi)放式的小公園。滿眼望去,盡是枯枝干葉,一片灰色。干枯的樹(shù)枝被風(fēng)兒一吹,仿佛就要吹斷似的,毫無(wú)生機(jī)。可就在那不遠(yuǎn)處,有一股暖流向我襲來(lái)——艷麗的紅梅正臨寒怒放。

  紅色的梅花燦若桃李,艷如云霞,又似燃燒的火焰,舞動(dòng)的紅旗,極為絢麗。黃色的花蕊圓圓的,被紅花瓣層層包裹,在雨水的滋潤(rùn)下,更顯出梅花的婀娜多姿。這艷紅色的梅花,雖然不似春天般洋溢生機(jī),也不若夏天般充滿激情,但也為這冰冷的世界點(diǎn)綴了一抹紅,讓去姥姥家的路溫暖了許多。

  我不禁在梅樹(shù)前停下了腳步。想想近日來(lái),不盡人意的分?jǐn)?shù),中考的壓力,父母的嘮叨,老師的說(shuō)教,讓我一直喘不過(guò)氣來(lái),心情難免壓抑,甚至煩躁不安。面對(duì)這一抹紅,我愣住了:梅樹(shù)這樣蒼勁的枝干,這樣?jì)善G的花朵,難道不是經(jīng)歷了百般挫折,千般苦難,萬(wàn)般磨練才造就的嗎?“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,這正是紅梅的寫(xiě)照。這鮮艷的火紅的花朵,正是向冬天發(fā)出的咆哮,向春天展示的英姿啊!

  忽然間,我好像明白了什么。

  梅花的紅宛如青春般堅(jiān)強(qiáng)的紅。在哪里跌倒,就要在哪里爬起來(lái)。青春的道路永無(wú)止境。即使前方不知道會(huì)有多少狂風(fēng)暴雨,有多少荊棘坎坷,有多少艱難險(xiǎn)阻,我都要勇敢地去涉足,執(zhí)著地向前行。帶上堅(jiān)強(qiáng)、熱情、自信的紅色在青春手冊(cè)上寫(xiě)下輝煌的一筆。

  “快點(diǎn)嘍!”不遠(yuǎn)處傳來(lái)媽媽的呼喚聲。

  我抬起頭,迎著寒風(fēng),帶著那抹紅,那抹青春的紅,加快了回姥姥家的腳步……

  為青春著色作文 篇10

  青春本無(wú)色,如同一張純白的畫(huà)紙,我們手中握著五顏六色的描繪青春的畫(huà)筆,勾勒出屬于我們自己的青春色彩。

  青春是紅色的。在青春的年華永遠(yuǎn)充滿熱血,充滿斗志。我們要朝著自己的目標(biāo),不斷奮斗。

  賽場(chǎng)上,同學(xué)們面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手也絲毫不氣餒,反而更加斗志昂揚(yáng)。"加油!加油!”賽道旁的啦啦隊(duì)和家長(zhǎng)們一同為運(yùn)動(dòng)員們加油助威。運(yùn)動(dòng)員們受到了鼓舞,咬緊牙關(guān),奮起直追。同班的同學(xué)也在外圍鼓勁著:“加油!加油!再快一點(diǎn),馬上就能追上了!”運(yùn)動(dòng)員們拋棄了所有雜念,閉眼往前一沖,腿下加快了頻率“耶!”人群中爆發(fā)出響徹云霄的歡呼,第一名的運(yùn)動(dòng)員跟著振臂歡呼,與身邊的好兄弟抱在一起,班主任老師也趕來(lái)祝賀。

  始終充滿熱血,始終會(huì)用盡全力拼死一搏,這就是我們紅色的熱血青春。

  青春是綠色的。一切都充滿希望,充滿活力。

  在班級(jí)聯(lián)歡會(huì)上,女孩們的歌伴舞瞬間將班級(jí)的氣氛帶動(dòng)起來(lái),眾人跟著音樂(lè)的旋律一起搖擺起來(lái)。每個(gè)人臉上的笑容都洋溢著青春,眼睛中散發(fā)著自信的光芒,這是屬于我們的青春的時(shí)代!

  自信由內(nèi)而外的散發(fā),對(duì)未來(lái)的一切都充滿希望,這就是我們綠色的活力青春。

  青春是橙色的,溫暖著每個(gè)人。好友之間的互幫互助,也是互相的關(guān)懷;青春是灰色的,是失意時(shí)的苦悶,也是受到批評(píng)時(shí)沉重的打擊,卻堅(jiān)信撥開(kāi)烏云會(huì)見(jiàn)到清朗的天空;青春也是紫色的,未來(lái)充滿神秘但卻又靈魂高貴的

  青春五顏六色,任我們走筆,任我們著色,讓手中的筆輕輕畫(huà)動(dòng),留下一個(gè)五彩斑斕,并擁有強(qiáng)大生命力的青春吧!

  為青春著色作文 篇11

  也許,人的一生中,最珍貴的就是那段光芒四射、熱情奔放的青春;是那段汗水揮灑、斗志昂揚(yáng)的青春。青春是一首歌,旋律中回蕩著如小溪那潺潺的流水聲;青春是一幅畫(huà),畫(huà)卷里描繪著如童話那五彩斑斕的色彩。

  一棵桃樹(shù),靜靜地在教學(xué)樓旁傾聽(tīng)郎朗的讀書(shū)聲。

  陽(yáng)光穿過(guò)教學(xué)樓,灑落在桃樹(shù)上。桃樹(shù)的葉子并不多,星星點(diǎn)點(diǎn),但最顯眼的是那點(diǎn)點(diǎn)的桃紅。南方的冬天來(lái)得很遲,粉紅的桃花居然在和煦的陽(yáng)光的千呼萬(wàn)喚中誤以為春天來(lái)了,搶先開(kāi)放了,好像是想跟北國(guó)的梅花爭(zhēng)艷。

  清晨,我踏著鋪滿落葉的校道上,抬頭是校園六點(diǎn)的天空,在光與暗的較量中,一角的光芒撒在早起學(xué)子的臉上,也落在那棵孤獨(dú)的桃樹(shù)上。

  初三節(jié)奏越來(lái)越快了,每天似乎都是在喘息與疲憊中忙碌著,“一分耕耘,一分收獲”,可是幾多耕耘的我,卻始終收獲甚微,舉步維艱。

  教室里只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的筆劃過(guò)作業(yè)本的聲音,眼看周測(cè)試卷上的成績(jī),總是讓我目不忍睹,羞愧不已。桃花開(kāi)了,有謝的時(shí)候,桃花謝了,有開(kāi)的時(shí)候?墒俏业幕▋,啥時(shí)候才能盡情的綻放?

  我悄悄地收起了試卷,悄悄地放進(jìn)文件袋里。不敢想,也不愿想,怎么跟爸媽交代。想起媽媽那疲憊的臉龐,那滿是期待的雙眼,心里總覺(jué)得如巨石般的沉重。望著外面那逐漸凋謝的桃花,微風(fēng)中紛紛落紅,我知道它開(kāi)得并不久,也飄不了多遠(yuǎn)。但我也知道,它曾經(jīng)努力地綻放過(guò),它曾給這寒冷的冬天,帶來(lái)過(guò)那星星點(diǎn)點(diǎn)的粉紅,哪怕就那么幾天。

  昨天下午,離家前媽媽幫我收拾著背包?粗鴭寢審澭β档谋秤,讓我想起了朱自清先生筆下父親的背影,這一幕是何其的相似。出門(mén)時(shí),媽媽總會(huì)帶著微笑,帶著期望,叮囑著我:“天冷了,要注意保暖!學(xué)習(xí)別太累了!”聽(tīng)在心里,暖暖的。

  下班回家的爸爸常掛嘴上的是那句似乎永恒不變的話:“在學(xué)校過(guò)得怎么樣?要吃飽飯!”我知道,并不是爸媽不關(guān)心我的成績(jī),而是怕給我太多、太大的壓力了。

  思緒回到了教室,老師還沒(méi)有來(lái)。我再次抬頭望向窗外,還是那棵桃樹(shù),因?yàn)樗x我們班的教室太近了,快三年了,它也跟我們一起成長(zhǎng)?粗窍∠∈枋璧娜~子,彎曲褶皺的枝干,還有那星星點(diǎn)點(diǎn)的小花,或許明年的春天,它會(huì)結(jié)出桃子,或許不會(huì)很多,但一定會(huì)結(jié)成綠綠的小桃子。

  我的心慢慢地、慢慢地變得平靜了許多。

  冬天,這棵心急開(kāi)花的桃樹(shù)給大地粉飾上了點(diǎn)點(diǎn)的粉紅;春天,桃樹(shù)給大地上了點(diǎn)點(diǎn)的綠。對(duì)于小桃樹(shù)來(lái)說(shuō),這足夠了。既然是大自然的一份子,在它成長(zhǎng)的青春歲月中,留下了它成長(zhǎng)的色彩。

  想到桃樹(shù),我不由地悄悄地從文件袋里掏出了周測(cè)試卷,輕輕地打開(kāi)它,拿出紅筆,埋頭察看著那些鮮紅的“×”

  自那以后,每逢走在前往教學(xué)樓的小路上,我總會(huì)看看那路旁的小桃樹(shù),或看到點(diǎn)點(diǎn)的桃紅,或看到那片片的墨綠。我想,我應(yīng)該像那棵桃樹(shù)一樣,給自己的青春中涂上了最斑斕的色彩。

  愿青春無(wú)悔,不負(fù)芳華!

  為青春著色作文 篇12

  熱情,活力和堅(jiān)強(qiáng),渲染成一幅屬于我的青春之畫(huà)題記

  因?yàn)榍啻菏且环鶡o(wú)色畫(huà),所以我為青春畫(huà)上屬于我自己的色彩。

  我為青春畫(huà)上熱情的色彩,如太陽(yáng)般火紅。青年時(shí)代如早上的太陽(yáng),剛上初一的我卻如暮年一般毫無(wú)動(dòng)力。對(duì)待學(xué)習(xí)如南極般冰冷。一位老師給了我一句良言你不必逆風(fēng)翻盤(pán),但請(qǐng)一定向陽(yáng)而生。我冰冷的心瞬間融化了。從那時(shí)起,我上課認(rèn)真聽(tīng)講,課后認(rèn)真完成作業(yè),課堂上積極發(fā)言。每當(dāng)我想放棄時(shí),我總會(huì)反問(wèn)自己你愿虛度光陰嗎?你愿在七八十歲時(shí)后悔嗎?你愿辜負(fù)每一個(gè)愛(ài)你的人嗎?我總會(huì)回答“不”。于是,心中又重燃起熱情,拾起筆,又開(kāi)始奮筆疾書(shū)起來(lái)。我為青春畫(huà)上熱情的色彩,不負(fù)每一寸芳華,愿我暮年之時(shí),感恩現(xiàn)在的自己。

  我為青春畫(huà)上熱活力的色彩,如草地板翠綠。肥胖,曾伴我有兩年之久。自卑,疲倦早已充斥全身心。面對(duì)一次次體考,我總會(huì)一次又一次的膽怯。因?yàn)?分經(jīng)常出現(xiàn)在我的成績(jī)單上。我覺(jué)得,我不得不做出改變。從開(kāi)始了一圈,逐漸變成兩圈,三圈,從開(kāi)始的疲困逐漸變成清醒,從開(kāi)始的自卑逐漸變成自信。我為青春畫(huà)上活力的色彩,愿我以后不應(yīng)肥胖所困擾。

  我為青春畫(huà)上堅(jiān)強(qiáng)的色彩,如樹(shù)干般堅(jiān)強(qiáng)。三分鐘熱度以及知難而退是形容我的最好詞語(yǔ)。但不負(fù)每一份熱愛(ài),才能不負(fù)每一寸光陰。于是,我重拾熱愛(ài),直面困難,不怕每一次挫折,越挫越勇。我深知不能辜負(fù)父母和前途,我為青春畫(huà)上堅(jiān)強(qiáng)的色彩,愿我以后能為自己和父母喜歡的東西買(mǎi)得了單。

  所以我要為青春畫(huà)上奮斗的色彩,愿我能不負(fù)每一寸光陰。

  為青春著色作文 篇13

  如果說(shuō)童年是天藍(lán)色的——因?yàn)樗募儩嵟c明凈,如果說(shuō)暮年是黑色的——因?yàn)樗锹松缆返谋M頭,那么青春是什么顏色的呢?

  青春是粉紅色的。

  因?yàn)樵谇啻旱臍q月里,有著太多太多的希望和夢(mèng),那是粉紅色的夢(mèng)一浪漫清新而瑰麗。那夢(mèng),沒(méi)有飽經(jīng)風(fēng)霜后的滄桑與深沉,沒(méi)有久歷世事后的成熟與理性,沒(méi)有無(wú)情歲月的束縛和羈絆,只是那溫和明朗、無(wú)拘無(wú)束的粉紅色。

  暮年時(shí)期的果戈理就曾說(shuō)過(guò):“不說(shuō)別的,光是擁有未來(lái),青年們就夠幸福的了。”然而,我們這些正擁有青春的人,似乎沒(méi)有感到如此幸福。很多人只是把青春的資本沉浸在青春的夢(mèng)中,而不去為這些夢(mèng)奮斗,乃至這些夢(mèng)猶如肥皂泡一般,隨著青春的流逝而消失得無(wú)影無(wú)蹤。

  青春是綠色的。

  你見(jiàn)過(guò)那在明媚的春光下生長(zhǎng)的新綠的幼苗嗎?你見(jiàn)過(guò)樹(shù)梢頭那一簇簇在春風(fēng)中輕舞的嫩芽嗎?青春的綠色,是春天里幼苗的綠、嫩芽的綠,朝氣蓬勃,生機(jī)飽滿。李大釗說(shuō):“青春者,人生之王,人生之春,人生之華也。”英國(guó)物理學(xué)家麥克斯韋15歲發(fā)表第一篇科學(xué)論文;王維17歲就寫(xiě)出了《九月九日憶山東兄弟》這首膾炙人口的詩(shī)篇;恩格斯19歲就學(xué)會(huì)了25種外國(guó)語(yǔ)言……正是這青春時(shí)期的播種與耕耘,正是這青春時(shí)期綠色的激情,造就了這些科學(xué)家、文學(xué)家、政治家偉大的一生。

  青春也可以是灰色的。

  因?yàn)槲覀內(nèi)狈硇,我們稍有收獲便沾沾自喜;我們一次又一次地犯錯(cuò)誤;十字路口,我們常常徘徊不定……當(dāng)然,上帝是容許年輕人犯錯(cuò)誤的,因?yàn)檎且淮未蔚胤稿e(cuò)誤,我們得到學(xué)習(xí),得到成熟,得到理性。有這樣一首詩(shī):“別等太陽(yáng)已經(jīng)高掛,才進(jìn)入今天;別等花已凋謝,才來(lái)珍惜;別等機(jī)會(huì)遠(yuǎn)去,才來(lái)痛心。等,只會(huì)等白我們的少年頭;等,只會(huì)讓我們錯(cuò)過(guò)播種和收獲的季節(jié)……”我要再加上一句:別等青春已經(jīng)流逝,才睜開(kāi)眼睛尋找青春的顏色;等,只會(huì)讓我們蹉跎一生,后悔莫及。

  為青春著色作文 篇14

  童年時(shí)天藍(lán)色的,因?yàn)樗儍裘鳚,暮年是黑色的,因(yàn)樗锹松返谋M頭。那么青春的顏色又是什么呢?

  粉紅色

  有人說(shuō),青春是粉紅色的,它象征著希望與夢(mèng)想。那夢(mèng),沒(méi)有飽經(jīng)風(fēng)霜的滄桑,沒(méi)有歷經(jīng)磨練的成熟,沒(méi)有無(wú)情歲月的束縛,只是那無(wú)拘無(wú)束的粉色。

  火紅色

  有人說(shuō),青春的顏色是火紅色,它象征著活力和熱情。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,少年們的英勇拼搏,激情四射,校園里的學(xué)生們神采奕奕,充滿了活力。

  綠色

  有人說(shuō),青春是綠色的,它象征著生命,代表著未來(lái)。是那明媚的春光下生長(zhǎng)的新綠的幼苗,是樹(shù)梢那一頭一簇簇的在微風(fēng)中輕舞的嫩芽。青春的顏色,是春天里幼苗的綠、嫩芽的綠,朝氣蓬勃,生機(jī)飽滿。

  灰色

  有人說(shuō),青春的灰色的,它象征著青春失去前途的無(wú)奈和失去理智的嘆息。因?yàn)槲覀內(nèi)狈硇,稍有收獲便沾沾自喜,我們一次又一次地犯錯(cuò)誤,十字路口我們常徘徊不定。

  我說(shuō),青春本事一張沒(méi)有顏色的白紙,等待我們?nèi)ッ枥L,只有付出汗水,奉獻(xiàn)才智,青春才會(huì)呈現(xiàn)出各種絢麗的色彩。

  為青春著色作文 篇15

  青春的顏色是紅色的,紅色代表著激情,我們的青春處處都充滿著激情。

  校運(yùn)會(huì)的時(shí)候,整個(gè)校園都充滿著吶喊。在這一場(chǎng)所有人青春的運(yùn)動(dòng)中,每個(gè)人都激情四射。參加運(yùn)動(dòng)會(huì)跑步比賽的運(yùn)動(dòng)員們,一個(gè)一個(gè)緊張的站在起跑線上,每個(gè)人都在等待著槍聲。當(dāng)“砰”的一聲響起,所有的運(yùn)動(dòng)員們都以最快的速度往前充斥。青春的精彩在這個(gè)時(shí)刻完美的展現(xiàn)出來(lái)!凹佑图佑!”相比于運(yùn)動(dòng)員們的拼搏沖刺,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)下的啦啦隊(duì)也全部都在用激情的吶喊為運(yùn)動(dòng)們鼓氣。

  紅色的青春里,我們活力四射。校園里我們奔跑的身影是最美麗的,我們的聲音也是最動(dòng)聽(tīng)的。

  青春的顏色也是藍(lán)色的,我們常常抬頭望天,看著湛藍(lán)的天空,我們?cè)谙胫覀冞b遠(yuǎn)的未來(lái)。藍(lán)藍(lán)的天空后面是我們的夢(mèng)想。青春的我們有了自己的夢(mèng)想,也有了向著夢(mèng)想出發(fā)的目標(biāo)。教室里,是同學(xué)們奮力的學(xué)習(xí)的身影。

  每天早上,天還未亮,同學(xué)們就在鈴聲中從宿舍里走出來(lái)。晨跑上班級(jí)之間呼喊的口號(hào)一聲比一聲嘹亮,一聲比一聲高昂。青春的我們因?yàn)閾碛辛藟?mèng)想,每個(gè)人的臉上都充滿著對(duì)未來(lái)的希望。

  早讀間,同學(xué)們的朗讀聲也帶著激情,我們朗讀的不僅是語(yǔ)文書(shū)上的古詩(shī),英語(yǔ)書(shū)上的美句,我們朗讀的更是我們的夢(mèng)想。

  我們青春的顏色是藍(lán)色的,我們望著湛藍(lán)的天,通過(guò)天,我們能看到未來(lái)的自己。那個(gè)自己正在微微笑著注視著我們,他們?cè)谄诖c我們見(jiàn)面。青春的我們,不該辜負(fù)我們青春的時(shí)光,應(yīng)該在我們最美好的時(shí)光里,去拼搏出未來(lái)一個(gè)更好的自己。

  在我的眼里,青春的顏色是紅的,充滿著激情勇往直前;青春的顏色也是藍(lán)的,這是我們夢(mèng)想的顏色。

  為青春著色作文 篇16

  一花一草一世界,一水一人一生活。輪回、日落、時(shí)間······美好的年齡擁有著正值的青春。屬于你的青春顏色是什么呢?

  有多少的叛逆實(shí)知都淋漓地體現(xiàn)在青春里,有多少年少美好的夢(mèng)想與期望都體現(xiàn)在青春里。生活是多姿多彩的而青春也是五彩繽紛的。我們?cè)诓粩嗟爻砷L(zhǎng)、不斷探索,世界那么大但青春卻很短暫。

  記得上小學(xué)那會(huì)兒,被老師評(píng)為班長(zhǎng)。每天在上課之前神氣洋洋地站在講臺(tái)上維持班里的紀(jì)律。但總會(huì)有同學(xué)與我唱反調(diào),那就把名字記下來(lái)或者交給班主任。這樣的行為被同學(xué)們稱為“打小報(bào)告!币?yàn)楦嬖V完老師后那些愛(ài)調(diào)皮的同學(xué)終歸逃不掉一頓批評(píng)。時(shí)間一久就會(huì)被其他同學(xué)記恨在心,與他們之間相處似乎也變得有點(diǎn)困難了?吹侥奈煌瑢W(xué)不服氣,自己能生氣一整天。下課后都圍在小賣(mài)部門(mén)口,都爭(zhēng)先恐后地沖進(jìn)去,買(mǎi)方便面、飲料等等。拿到教室,上課時(shí)一邊聽(tīng)課一邊吃東西。

  升入初中我便不再當(dāng)班長(zhǎng)了,隨著時(shí)間的慢慢流駛著,自己也在不知不覺(jué)中慢慢成長(zhǎng);厥灼鹦W(xué)時(shí)樣子還真是禁不住笑了起來(lái)。那是單純天真的模樣。就像小草一樣嫩漾。而在初中里主動(dòng)參加校內(nèi)活動(dòng),當(dāng)老師問(wèn)起誰(shuí)愿意報(bào)名時(shí),大家都在你推我看害羞膽小而我早已抬起頭來(lái)自信地舉起了小手。在這一瞬間迎來(lái)了旁邊不少同學(xué)的目光,這種勇敢就是小學(xué)時(shí)當(dāng)班長(zhǎng)訓(xùn)練出來(lái)的膽量吧。此時(shí)的我就像一株盛開(kāi)的玫瑰花。它的嬌艷總會(huì)使賞花的人贊嘆,喜愛(ài)以及它的火烈的紅色讓人不敢靠近。這細(xì)小的變化大概就是青春里獨(dú)特的顏色吧。

  進(jìn)入高中,變成了學(xué)習(xí)委員。軍訓(xùn)期間,老師問(wèn)班里哪位同學(xué)寫(xiě)字好看,我想都沒(méi)想再一次舉起自己的小手。臉上露出開(kāi)心的笑容嘴里喊著“我-我-我!逼渌瑢W(xué)的目光又一致地朝我看過(guò)來(lái)這種場(chǎng)面仿佛讓我回到了初中時(shí)的那一刻?晌以缫蚜(xí)以為常。走上講臺(tái),自信地拿起粉筆,在黑板上有力的續(xù)寫(xiě)著班呼與口號(hào)。在那寫(xiě)的一筆一畫(huà)里,流著我的光芒,我的自信,我的勇敢。此時(shí)已不在是一朵玫瑰了,而是一株牡丹。沒(méi)有了初中那會(huì)兒的自傲與神氣,也早已頹去了小學(xué)的幼稚思想。我正在一步一步地向前走去。

  回往過(guò)去的點(diǎn)滴,有過(guò)瘋狂、有過(guò)遺憾、有過(guò)成功、有過(guò)失敗?傊械牟蝗缫舛紩(huì)再次消失在五彩斑斕的青春里。在酸甜苦辣中成長(zhǎng),在喜怒哀樂(lè)中釋?xiě)选4蟾胚@就是青春吧。綻放著獨(dú)特色彩的青春!

  為青春著色作文 篇17

  誰(shuí)說(shuō)只有百花才能五彩繽紛,誰(shuí)言只有彩虹才是五顏六色,我青春的色彩也不亞于百花,不遜于彩虹。

  我的青春是綠色,如一棵青松,挺立在風(fēng)雨中,擁有錚錚鐵骨,活得果敢,剛烈,活得淋漓酣暢,擲地有聲。

  我的青春是青色,如清蓮一般出淤泥而不染,同李白一般流在時(shí)刻的長(zhǎng)河中,展現(xiàn)著自己。

  我的青春是灰色,就如一株突兀的樹(shù),和東坡一樣立在歷史的邊緣,堅(jiān)守著自己。投身平原,去體會(huì)那種‘‘會(huì)挽雕弓如滿月,西北望,射天狼”的粗曠;登上赤壁,去高唱‘‘大講東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物”的雄渾;置身月下,去感受‘‘十年生死兩茫茫,不思量,自難忘”的凄美。

  我的青春是黃色,象一枝黃花,像易安那樣在紅塵中尋尋覓覓。去欣賞風(fēng)狂雨驟后‘‘知否,知否,應(yīng)是綠肥紅瘦”的細(xì)密情趣,去品味月滿西樓時(shí)‘‘此情無(wú)計(jì)消除,才下眉頭,卻上心頭”的憂愁情思,去感受溪亭日幕時(shí)分“爭(zhēng)渡,爭(zhēng)渡,驚起一灘歐鷺”的疏狂激越。

  我的青春是白色,如一片空蒙水域。我時(shí)常坐在涼如水的夜色里,構(gòu)思著故鄉(xiāng)的月是否上弦,又是否下弦。也在心里一遍遍呤誦:‘‘夢(mèng)醒了又睡了,月缺了又圓了。故鄉(xiāng),可知有人在遠(yuǎn)方正為你一圈圈地消瘦……”屬于我的歲月流淌在這片水域,遠(yuǎn)方的歌聲尋覓著回鄉(xiāng)的路。然而,我在那里獨(dú)享月華,也獨(dú)享牽掛。

  我的青春也是透明的,這樣的透明讓我與別人少了一點(diǎn)隔閡,讓人與世界多了一點(diǎn)親近,在陽(yáng)光下盡情感受性命的美麗與精彩。正因這透明,我的心靈天空頓時(shí)變得亮堂起來(lái)。‘‘一花一世界,一樹(shù)一菩提”,它們能夠在我的心中灑落一地繽紛,灑出一片精彩。正因透明,因此不會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)的借口下醞釀著名利。地位,庇護(hù)著成就。財(cái)富。正因透明,因此不會(huì)對(duì)一切真誠(chéng)單純嗤之以鼻。正因透明,因此牢牢地把守著信念:痛若無(wú)奈背后會(huì)有愉悅,背叛欺騙背后會(huì)有善良,這個(gè)喧囂世界背后總會(huì)有支撐這個(gè)地球運(yùn)轉(zhuǎn)的東西,比如說(shuō)愛(ài)。

  咱們的青春有著許許多多的顏色,每一種顏色有著它的一種含義,每一種顏色將會(huì)陪伴你生命。證明你燦爛的青春。

  青春是張純白的畫(huà)紙,它的大半已被我無(wú)意中涂下的或慘淡或絢麗的色彩所占據(jù),當(dāng)我真正留心時(shí),它卻只剩小小的角落讓我去懷念和遐想。

  一向習(xí)慣了在別人的文字里去讀的故事,然后感動(dòng)得一塌糊涂。然而當(dāng)笑聲已被狂風(fēng)吹散,消失在了遠(yuǎn)方;當(dāng)淚水已被體溫烘干,僅留下長(zhǎng)長(zhǎng)的淚跡;當(dāng)痛苦已被心靈收藏,只留下溫柔的傷痕。我才我日夜期盼的青春其實(shí)正在離我遠(yuǎn)去。一向?qū)ξ淖植桓夜ЬS的我,忽然間覺(jué)得有必要用我淺薄的文字來(lái)沉淀一下我即將離去的青春。

  在的不知不覺(jué)的流逝中,我沒(méi)能幸運(yùn)地證明青春的來(lái)臨,卻要不幸地目睹青春的遠(yuǎn)去,殘酷的將凌亂而毫無(wú)頭緒的尾聲擺在了我的面前。

  在回憶的三棱鏡下,青春并折射出太多的光芒,只投下了幾道暗淡而又模糊的色彩。

  青春是個(gè)放肆不羈的時(shí)代,而不羈,終歸是要付出代價(jià)的。身邊的人諄諄的教導(dǎo),無(wú)微不至的關(guān)懷化作血液,想給我蒼白無(wú)知的心靈涂上紅暈的色彩,灌輸精神的養(yǎng)料,但不羈的心卻只是讓其如水過(guò)留痕而已,并未吸收太多。于是頹廢慘淡的暗紅了青春的實(shí)質(zhì),然而青春的外表卻染上了張揚(yáng)刺眼的鮮紅,它赤裸裸的將令我自慚形穢的領(lǐng)悟成績(jī)標(biāo)榜了,而歡樂(lè)與喜悅終究也因敵但是沉痛的教訓(xùn)而被拋棄在了未知的世界,只留下隨處可見(jiàn)的受傷的痕跡。

  青春,我在紅色中掙扎。

  青春是段充滿期望的歲月,而期望,也不能現(xiàn)實(shí)。是那一望無(wú)垠的綠,代表了期望,然而失望之余的一次次默默等待,一次次虔誠(chéng)祈禱,看見(jiàn)期望與現(xiàn)實(shí)僅一步之遙,于是欣喜若狂,奮盡全力去追逐,卻它都在前方,可望而不可即。我是沙漠里的征人,每次瘋狂地奔向眼前的綠洲,到頭來(lái)卻那只是一幅完美的井中月影圖。一次次期望,結(jié)局卻是一次次失望,我是個(gè)躊躇在十字路口的行人,不知道該去往左追逐,該往右追逐,抑或是該留在原地。

  青春,我在綠色中迷惘。

  青春是個(gè)渴望愛(ài)的年齡,而愛(ài),在時(shí)候更多的是兄弟姐妹之間的友愛(ài)。三歲小孩的我,厭倦了父母如照顧嬰兒般的呵護(hù),雖明白的良苦用心,也極力讓為難,但或深或淺的代溝終究不了。于是年少輕狂的心極其渴望擁有一份純真的友誼。它是令人感動(dòng)的包容,毫不留情的指責(zé)與警告,它如同大海,讓我在平靜的藍(lán)中感受溫馨與寬廣,讓我在洶涌的藍(lán)中認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,。我一向藍(lán)色最能代表友誼,我也一向堅(jiān)信,純真的愛(ài)會(huì)在藍(lán)色里誕生。

  青春,我在藍(lán)色中期盼。

  還有那溫室了弱不禁風(fēng)的感情,生日聚會(huì)上令人沉醉的燈火闌珊,勝利上忘懷的雀躍歡呼……那些以前如此的畫(huà)面所綻放的色彩交織在一起,辯不出它們各自的本質(zhì),無(wú)力的文字終究無(wú)法阻止它們?cè)谌忡R下漸漸地模糊,漸漸地淡去。

  總鐘愛(ài)在落日的余輝里人獨(dú)自的品嘗殘陽(yáng)如血的味道,安靜的看著金烏染紅天邊的云朵,最后慢慢地滑下地平線。我想,我的青春大概是來(lái)臨在某日的夕陽(yáng)里的吧。還來(lái)不及捕捉的畫(huà)面,來(lái)不及勾勒的色彩早消失在風(fēng)中,唯留下一片唏噓。

  而我的青春,淡去那些蒙朧的色彩,也只能在紅色里感傷,在綠色里無(wú)奈,幸好,在青春的夕陽(yáng)隱沒(méi)之前的空白,我還能夠在藍(lán)色里期盼與遐想。

  青春是個(gè)的詞匯,我一向不愿意讓我筆下的文字有任何沉重的意味。但很不幸,這我眼中我的青春。其實(shí)每個(gè)人的青春都有它各自不一樣的色彩,你的青春畫(huà)紙上所勾勒的色彩又是怎樣的呢?

  為青春著色作文 篇18

  青春是一幅畫(huà)。我們年輕時(shí)用畫(huà)筆描繪自己的顏色。

  青春是紅色的,是日出的顏色。轟轟烈烈,轟轟烈烈,滿腔熱情。

  年輕的我們,初生牛犢不怕虎,有挑戰(zhàn)一切困難的勇氣和決心。在課堂上,我們互相進(jìn)行了激烈的辯論。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,我們勇敢戰(zhàn)斗;在實(shí)驗(yàn)室里,我們認(rèn)真細(xì)致;在食堂,我們狼吞虎咽地吃著云。當(dāng)我們快樂(lè)的時(shí)候,我們大聲笑,當(dāng)我們悲傷的時(shí)候,我們盡情地哭。

  我們充滿了自信,充滿了對(duì)生活的激情,火紅的青春之歌,高昂的斗志,為青春畫(huà)面增添了一絲鮮紅。

  綠色

  青春是綠色,是希望和生命的顏色。就像春天破土而出的小草,產(chǎn)生的生命力是無(wú)限的。

  看一看,我們?cè)诓賵?chǎng)上矯健的步伐;籃球架下,我們靈活的身影;在貿(mào)易節(jié)上,我們精心制作的作品;新年晚會(huì)上,我們歡鬧的小品;午休時(shí)間,我們聊偶像劇.

  我們朝氣蓬勃,為青春畫(huà)面增添了一絲綠色的希望。

  藍(lán)色

  青春是藍(lán)色的,是天空的顏色。也是一種充滿無(wú)限遐想和期待的夢(mèng)幻色彩。

  “將來(lái),我想開(kāi)一家公司,我將是董事長(zhǎng),你將是總經(jīng)理,其余的……”男生宿舍的一個(gè)成員興奮地說(shuō):“到時(shí)候我們幾個(gè)好朋友又要團(tuán)聚了。”年輕人對(duì)未來(lái)充滿憧憬,這就像一盞指路明燈,指引著我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上勇敢前行。當(dāng)我們迷茫的時(shí)候,我們期待的美好畫(huà)面呈現(xiàn)在腦海里,讓我們重新找到努力的方向。

  有夢(mèng)想就有希望。夢(mèng)里的天空格外藍(lán)。積極進(jìn)取的美國(guó)給青春畫(huà)面增添了一絲藍(lán)色。

  紫色

  青春是紫色,是成熟的顏色。就像紫藤一樣,無(wú)邊無(wú)際,永不放棄。

  青春里,我們學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任,不再逃避;青春里,我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),不再讓眼淚成為我們的專利;我們年輕,脫離父母的懷抱,一步一步走向獨(dú)立。

  青春里,我們看到媽媽眼角的皺紋越來(lái)越多;看到父親的白發(fā)特別刺眼;看見(jiàn)奶奶慢慢變老;他們逝去的容顏和歲月,變成了無(wú)限的愛(ài),換來(lái)的是我們一天天的蓬勃成長(zhǎng)。長(zhǎng)大了,他們累了我們就送關(guān)心;做家務(wù)時(shí)會(huì)主動(dòng)幫忙;節(jié)日期間,我會(huì)給你送去溫馨的祝福.

  隨著我們慢慢成熟,我們給青春的畫(huà)面增添了一抹暖紫色。

  灰色的

  青春偶爾是灰色的,是烏云的顏色。雖然烏云終究遮不住太陽(yáng),但有時(shí)也會(huì)陰云密布。

  夜幕降臨,作業(yè)依舊如山,日歷變了,歲月悄悄流逝。在蜀山上埋頭苦干,眼鏡度數(shù)越來(lái)越高,放松的機(jī)會(huì)越來(lái)越少。考試,考試,考試,壓力壓倒一切,沒(méi)有喘息的余地。年輕人,我們慢慢意識(shí)到成長(zhǎng)的道路并不總是平坦的,也充滿荊棘和坎坷。

  無(wú)奈,我們給青春畫(huà)面加了一層暗沉的灰色。

  青春美好;青春的顏色是多彩的。在我們的青年時(shí)代,每個(gè)人都有一把畫(huà)筆,在生活的藍(lán)圖上畫(huà)出自己的顏色。

  為青春著色作文 篇19

  上帝在涂抹我的青春時(shí),不警惕擊翻了一盒料,把我的青春涂成了彩色。

  —題記

  我一集體獨(dú)臥窗前,觀望著窗外那五彩繽紛的世界,突領(lǐng)其想:那神秘、童話般的青春,畢竟是什么顏色呢?

  我答了許多人,他們給出了謎底:

  青春是粉紅色的—充斥了夢(mèng)幻、浪漫、清新而綺麗。那夢(mèng),不歷盡滄桑后的滄桑與深厚、沒(méi)有久歷世預(yù)先成熟與感性、沒(méi)有無(wú)理歲月的約束和羈陪。只是那熱忱曖昧、自由自在的粉白色。暮年時(shí)代的果戈面就說(shuō)功:“不說(shuō)別的,光是領(lǐng)有未來(lái),青年們就夠幸福了!倍级嗳税亚啻旱馁Y標(biāo)沉迷在青春的頹喪中,跟著青春的淌逝而消得九霄云外。

  青春是紫色的—使我難過(guò),哀傷得讓人漲淚,正如一路的荊棘。是畢業(yè)儀式,陽(yáng)光下的眼淚;是野長(zhǎng)會(huì)上這創(chuàng)痕累乏的成就單;亦或是活動(dòng)會(huì)上,以一次與決賽失之接臂的“第四名”。

  青春是綠色的—暮氣沉沉,是青春里幼苗的綠,嫩芽的綠;盍ωS滿,英邦物理學(xué)家麥克斯韋15歲發(fā)表第一篇科教論文,王維17歲就寫(xiě)了《玄月九日憶山東弟兄》這樣喜聞樂(lè)見(jiàn)的詩(shī)篇……恰是這青春時(shí)期的收獲與耕耘。培養(yǎng)了這些迷信家,文學(xué)家們巨大的畢生。

  青春是紅色的—使己親熱,這樣的純文讓本人與他人多了一點(diǎn)隔膜,讓爾在陽(yáng)光下縱情享蒙性命的漂亮與精彩,讓我的心靈變得明亮伏去。因?yàn)榧冊(cè)恚脑谖业目谥腥鼋狄黄_紛,灑沒(méi)一片出色;果替雜紅所以不會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)的借心下醞釀名害、位置;由于純白,所以不會(huì)對(duì)所有真摯取單純不屑一顧。

  青春是黃色的—亮媚安適,青春恰似始生的太陽(yáng),綻抬出金黃色的光輝,也綻開(kāi)出無(wú)窮的可能跟盼望;青春,帶著淡咸的微啼,用這份安靜與雀躍,往馴服幻想的頂峰,迎交將來(lái)的明地。

  這五種色彩詮釋青春的顏色。興許,青春就是這樣壯麗如余暉濃艷如百折,清爽如蘭草。

  青春的繪筆在我手中,青春的顏色免我刻畫(huà)。

  為青春著色作文 篇20

  各種事物都有各自的顏色,草是青色的,天是藍(lán)色的,我們是黃色的,顏色使事物顯得更加美麗。那么春是什么顏色呢?

  有人說(shuō),青春是紅色的,紅色是噴薄而出的朝陽(yáng),使青春充滿活力,樂(lè)于事業(yè),積極奉獻(xiàn),有活力的青春是最美好的。紅色也是國(guó)旗的顏色,紅色就代表著愛(ài)國(guó),不錯(cuò),青春的我們就應(yīng)該熱愛(ài)自己的祖國(guó),為明天的祖國(guó)奮斗、努力!

  也有人說(shuō),青春是綠色的,綠是萬(wàn)物的顏色,充滿著生機(jī),充滿著希望。綠色也是綠也是健康,我們的青春就應(yīng)該生機(jī)勃勃,健健康康的度過(guò),向著美好的未來(lái)大步向前,奔流不息!

  還有人說(shuō),青春是棕色的,棕色是大地的顏色,棕色沒(méi)有紅色那么燦爛,沒(méi)有綠色那么芳馨,但棕色代表著土地,他是樸素、踏實(shí)的,只有樸素、踏踏實(shí)實(shí)的青春才能真正的踏出活力,踏出光彩。

  但我認(rèn)為,青春不是紅色的,也不是綠色的,更不是棕色的,青春是五顏六色的,他是一生中最燦爛的時(shí)光,它是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路,不管怎么說(shuō),青春掌握在我們手中,他就一定能光彩奪目,燦爛輝煌。

  為青春著色作文 篇21

  青春,是一個(gè)尋夢(mèng)的過(guò)程。我們?cè)谇啻旱纳,總是充滿五彩斑斕的夢(mèng)境,這些青春斑斕的色彩仿佛是暗夜中的燈火,即使不能帶來(lái)溫暖,但也足夠給我們無(wú)限的希望。

  我最喜歡的顏色是藍(lán)色的上面加上一點(diǎn)藍(lán),似奮斗不止的鼓勵(lì)。我們?yōu)閴?mèng)想而奮斗,當(dāng)然在生命的長(zhǎng)河中會(huì)時(shí)而泛起點(diǎn)點(diǎn)碧波,青春之歌也會(huì)偶爾跳起幾串不和諧的音符。但我們相信生命的長(zhǎng)河永無(wú)止境,青春之歌永遠(yuǎn)嘹亮。失敗時(shí),一句從頭再來(lái),成功時(shí)一句再接再厲。你會(huì)發(fā)現(xiàn)青春如此灑脫!因?yàn)槲覀儗?duì)未來(lái)充滿希望。藍(lán)色讓我們記得,心有多大,舞臺(tái)就有多大。

  我最喜歡的顏色是鮮紅的上面加上一點(diǎn)紅,紅色代表熱情奔放。我們?yōu)閴?mèng)想前進(jìn),我們要時(shí)刻記得天安門(mén)前國(guó)旗的顏色,我們要時(shí)刻牢記我們的責(zé)任。你我要用行動(dòng)向父母證明,我們的肩膀不要稚嫩,向祖國(guó)宣誓我們不再脆弱,我們可以承擔(dān)起自己的責(zé)任。我們可以接下革命的紅旗。我們一定可以為家庭撐起一片藍(lán)色,為祖國(guó)貢獻(xiàn)生命的能。紅色,讓我們記得責(zé)任應(yīng)該如此重大。

  我是喜歡的顏色是碧綠上面加上一點(diǎn)綠,充分展示青春的活力。在青春的花季里,我們?yōu)榭鞓?lè)而努力。在青春道路的兩旁,我們把愛(ài)放在左,把辛勤放在右。隨時(shí)播種,隨時(shí)開(kāi)花。我們把生命之道點(diǎn)綴得花香彌漫,我們相信在青春之路上,即使踏著荊棘,仍不覺(jué)得痛苦,

  有淚可落,但絕不是悲涼。因?yàn)槲覀儞碛星啻海覀優(yōu)榭鞓?lè)而努力,為幸福而奮斗。綠色,讓我們記得,生命應(yīng)該如此鮮艷。

  我最喜歡的顏色是潔白上面加上一點(diǎn)白,潔白代表人生的純潔。在青春的花季,我們用美麗去映亮生活的暗淡,就像用美麗的繡花針去彌補(bǔ)嫁衣上的破痕,我們要做生命的新娘,要用心去編織我們未來(lái)的美好藍(lán)圖。白色,告訴我們,生命無(wú)所謂失敗,因?yàn)槲覀優(yōu)闈嵃谉o(wú)悔的青春豪邁。

  青春的色彩,明亮耀眼。在青春這條明媚而略帶渺茫的道路上,總少不了風(fēng)吹雨打,總繞不過(guò)各種彎路,總是難以避免失敗和疼痛的侵襲。我們往往容易在這樣的時(shí)刻放棄了對(duì)困苦的忍耐,放棄了對(duì)遠(yuǎn)方的追逐,也最終放棄了僅存的希望。但,因?yàn)閾碛星啻海覀儜阎孕,帶著與生俱來(lái)的那股闖勁,執(zhí)著地追求自己的理想。我們總告訴自己,即使跌倒了十次,也要有站起十次的英姿,不要總是讓淚水打濕了詩(shī)行。這時(shí),我們看見(jiàn)生命的色彩,心靈深處騰出一片空間,來(lái)永久存放我們的夢(mèng)想。我們相信,風(fēng)雨過(guò)后,仍會(huì)出現(xiàn)彩虹慰藉我們?cè)?jīng)的累累傷痕,來(lái)慰藉那些堅(jiān)強(qiáng)的永不破滅的夢(mèng)。

  為青春著色作文 篇22

  于黑白處姹紫嫣紅,是謂顏色。魚(yú)兒有顏色,白的魚(yú),黃的魚(yú),彩的魚(yú);樹(shù)有顏色,褐的皮,綠的葉子;天空有顏色,藍(lán)的天,白的云,漫開(kāi)的透明;火有顏色,紅的火焰,黑的煙;水有顏色,天空的顏色,綠樹(shù)的顏色,魚(yú)兒的顏色。青春也有顏色,性格的顏色。

  青春-紅

  青春大概無(wú)一不熱血吧!

  “再來(lái)……再來(lái)……”籃球場(chǎng)上不甘的怒吼;“我下次一定要超過(guò)你……”考試過(guò)后堅(jiān)定的誓言。少年們仿佛每天都有著無(wú)盡的力量,不苦不累,穿著藍(lán)色的校服,手握挺直的筆桿,滿腦子都是奮斗,不能輸。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上吶喊助威,不遺余力的咆哮著,仿佛站在跑道上的是自己;和朋友稱兄道弟,一個(gè)人有難,朋友總是堅(jiān)強(qiáng)的后盾,即使顫抖著也不后退;有人遭遇了不幸,總是不計(jì)后果的拿出身上所有的錢(qián)財(cái),投進(jìn)紅紅的紙箱。有時(shí)也會(huì)有沖動(dòng),喜歡追星,為了某某明星,失去生命也可以,喜歡時(shí)尚,染上“招搖過(guò)世”的頭發(fā),雖然在老師和父母的嚴(yán)厲責(zé)備下恢復(fù)如初,也從不后悔。

  青春熱血,如同紅的火焰,純凈無(wú)煙的火焰,燃燒青春歲月。

  青春-黑

  18歲的少年,是父母最討厭的孩子。叛逆無(wú)處不在。媽媽關(guān)心的話,此時(shí)是啰嗦,爸爸嚴(yán)厲的教訓(xùn),此時(shí)是扎心的刺。啰嗦、扎心的刺,初生牛犢不怕虎的少年們當(dāng)然要奮起反抗了,于是吵架,頂嘴,不聽(tīng)話便成了家常便飯,即使被惱怒的父親揍了一頓,仍然露著堅(jiān)定的眼神,進(jìn)行無(wú)聲的反抗。少年們喜歡彼此分享各自的“光榮事跡”,并以此為榮,好像身上沒(méi)有幾道疤痕,就不是光榮的戰(zhàn)士。這是一個(gè)黑色的季節(jié),卻不是純純的黑色,在各方援助下,少年終會(huì)理解父母、老師的苦心,成為一個(gè)孝順的孩子。這是一個(gè)可以漂白的黑色。

  青春-藍(lán)

  大人們總說(shuō)“孩子貪玩”。說(shuō)的正是青春的寫(xiě)照呢!試問(wèn),誰(shuí)在青春期不貪玩呢?總是為了玩,逃課挨罵也無(wú)所謂;貞浧甬(dāng)年那些打游戲的時(shí)光,嘴角總是不自覺(jué)的翹起,思緒不自覺(jué)的飛走;剡^(guò)神時(shí),不禁感嘆:那是多么美好的時(shí)光!記得夕陽(yáng)下時(shí)有幾道斜長(zhǎng)的身影,嘰嘰喳喳,手舞足蹈,毫不吝惜的夸耀自己的技術(shù)或是對(duì)“豬”隊(duì)友的鄙視。記得KTV里時(shí)有幾個(gè)人,喝酒喊麥,不顧自己是否五音不全。

  我想那是我最美的藍(lán)色記憶之一了吧。

  青春-白

  我喜歡穿白色的衣服,淡淡的,和著我的心情。青春萌動(dòng)的情愫亦如純凈的白色。18歲的少年總是偷偷的關(guān)注著某個(gè)人,看她甜甜的笑容,看她長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾,看她認(rèn)真的模樣,然后一個(gè)人發(fā)呆,傻傻的樂(lè),就這樣班級(jí)里又多了一個(gè)傻傻的人。誰(shuí)也不去揭開(kāi)那層朦朧的面紗,就讓它蒙著,美好而充實(shí)。

  少年如花,青春如畫(huà)。青春的顏色,永不會(huì)褪色。

  為青春著色作文 篇23

  青春是五彩繽紛的,它有各種各樣的色彩;青春是多滋多味的,它帶給我們各種各樣的味道。

  青春是白色的。它有純潔的心靈,有點(diǎn)單純還有點(diǎn)懵懂。它沒(méi)有瑕疵,沒(méi)有污漬,一片潔白。青春的味道,像白開(kāi)水。

  青春是綠色的。有春天的盎然生機(jī),如青青的小草,綠綠的葉子。青春充滿著大自然的氣息,使心中向往長(zhǎng)大的小芽,悄悄地萌發(fā)。青春的味道,像綠茶。

  青春是紅色的。她是充滿活力,熱血激昂。對(duì)某個(gè)東西的好奇,對(duì)某件事情的熱情,都是青春賜予我們的。青春的味道,像可樂(lè)。

  青春的顏色也是藍(lán)色的。天空蔚藍(lán)蔚藍(lán),海水深藍(lán)深藍(lán)。青春時(shí)期的我們,有對(duì)天空和大海的向往。走進(jìn)校園,看見(jiàn)操場(chǎng)里走廊上,一個(gè)個(gè),一群群同學(xué)穿著藍(lán)色校服來(lái)來(lái)往往。青春是甜美的。

  青春也是無(wú)色的。當(dāng)你為一次分別而傷心落淚,當(dāng)你為一次集體比賽而汗流頰背時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn),青春的味道是咸的。

  青春,是豐富多彩的;青春,是多滋多味的;青春,是朝氣蓬勃的。然而,在人生路途中,青春也是短暫的,我們要珍惜這短暫的時(shí)光。在人的一生中青春只有一次,而且一去不復(fù)返。浪費(fèi)了青春,會(huì)后悔莫及的,虛度青春那將是人生最大的遺憾。

  朋友們,讓我們一起珍惜青春,贊美青春吧!

  為青春著色作文 篇24

  青春像是冉冉升起的太陽(yáng),朝氣蓬勃;青春像是醇香濃郁的烈酒,愈久彌香;青春像是迎風(fēng)飄揚(yáng)的旗幟,姿態(tài)萬(wàn)千。

  青春是人生中最美麗的風(fēng)景,當(dāng)我們留戀美景時(shí),殊不知時(shí)光無(wú)情地飛逝了。我們懂得了青春的易逝,頓悟了歲月的蹉跎,理解了青春的奧秘。青春的我們意氣風(fēng)發(fā),懷揣著最美好的憧憬;青春的我們昂首挺胸,擁有攀上頂峰的勇氣。用理性奠定了青春的基石,張揚(yáng)美麗的個(gè)性。因?yàn)槟贻p,所以我們經(jīng)得起考驗(yàn)。即使前面荊棘叢生,我們也無(wú)所畏懼,背起夢(mèng)想的行囊,與伙伴攜手共行,一路引吭高歌。困難挫折鼓勵(lì)著我們奮發(fā)超越,成就青春的最強(qiáng)音:“竹密豈防流水過(guò),山高怎阻野云飛”。

  青春就像一只展翅高飛的雄鷹,向著云海的每一個(gè)高度挺進(jìn);青春就像一支奔流不息的河流,向著大海的每一個(gè)深度挺進(jìn);青春就像一支熱情高漲的軍隊(duì),向著祖國(guó)的每一個(gè)角度挺進(jìn)。青春的我們熱情張狂,青春的我們神采飛揚(yáng),青春的我們心存遠(yuǎn)志。我們?cè)谧顝V闊的天地唱響青春的樂(lè)曲,放飛青春的夢(mèng)想,我們用不懈的努力、無(wú)窮的追求,顯示著青春的力量。

  提到青春,很少會(huì)有人把它和責(zé)任聯(lián)系在一起。因?yàn)榍啻菏羌で榕炫鹊,而?zé)任是冰冷堅(jiān)硬的;青春是眉飛色舞的,而責(zé)任是眉宇緊鎖的;青春的你以揮霍光陰來(lái)顯示灑脫,而責(zé)任卻讓你感悟人生的厚重與疲憊。青春與責(zé)任就這樣統(tǒng)一到我們青年人身上。青春苦短,人生路長(zhǎng)。讓我們勇敢的擔(dān)負(fù)起責(zé)任和使命吧!

  在今后的人生路途中,有一種精神是讓青春的我們必勝的法寶,那就是——時(shí)刻保持永不言敗的拼搏精神。

  相信自己,相信未來(lái),明天屬于我們!

  為青春著色作文 篇25

  許多人問(wèn)我:青春是什么顏色的?

  我想,青春應(yīng)該是黃綠色,充滿了活潑與童真,可是,黃綠色未免太過(guò)于青澀了,應(yīng)該加一點(diǎn)紅色,因?yàn)榧t色是火的顏色,青春是奔放不拘的。再加上一點(diǎn)藍(lán)色,藍(lán)色是天空和海洋的顏色,青春是自由不束的。再加上一點(diǎn)白色,白色是雪的顏色,青春是純潔無(wú)暇的。再加些黃色,黃色是向日葵的顏色,青春是明艷的。再加上些紫色,紫色是夢(mèng)的顏色,青春是愛(ài)幻想的。還要加上些金色和銀色,青春是綻放異彩的……

  整理完所有才發(fā)現(xiàn),原來(lái)青春是黑色的,這讓我大吃一驚,為什么?是因?yàn)樽鳂I(yè)太多,學(xué)業(yè)太重,不,不是;是因?yàn)楫?dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)太激烈?不,也不是。

  思考良久,給出答案,是我夢(mèng)對(duì)青春的“要求”太高了些。其實(shí),青春不需要活潑,不需要天真,不需要幻想,青春只是一個(gè)成長(zhǎng)的階段,只是用來(lái)“回憶”的機(jī)器罷了,趁青春還在,不如多制造些值得回憶的東西,也不負(fù)少年一場(chǎng)了。

  青春,應(yīng)該是透明的。

  為青春著色作文 篇26

  最近看了一本書(shū),名叫《花季,雨季》,正值此年齡階段的我,看了之后心中不覺(jué)有些感觸。相似的高中生活,類似的經(jīng)歷體驗(yàn),都讓我感到心中產(chǎn)生共鳴。也不由得讓我對(duì)于青春的顏色有了更為貼切的感觸。

  青春的世界是粉紅色的。每個(gè)人的心中都有著自己的夢(mèng),也許嘴上不愿表達(dá),但內(nèi)心去無(wú)時(shí)無(wú)刻地都會(huì)想;也許行動(dòng)不一定被人發(fā)現(xiàn),但自己也一直不斷的去努力。就像楊子在《十八歲和其他》中寫(xiě)道:“整個(gè)世界裝不下十八歲孩子的雄心和夢(mèng)!蔽覀儾粌H會(huì)夢(mèng)想,更敢于實(shí)踐。

  青春的世界是藍(lán)色的。每個(gè)人心中都有一片屬于自己的蔚藍(lán)的天空,在這里,我們渴望體會(huì)到飛翔的滋味,渴望擺脫父母的束縛,渴望憑借自己的力量一展雄圖。我們期待得到鼓勵(lì),得到支持的眼神,得到會(huì)心的微笑。我們?nèi)缤恢浑r鷹,對(duì)于這片藍(lán)天永遠(yuǎn)充滿期待,敢于挑戰(zhàn)。

  青春的世界是青色的。剛剛遠(yuǎn)離父母的懷抱,初次進(jìn)入社會(huì)圈中,對(duì)于一切都有點(diǎn)陌生,不習(xí)慣,但不會(huì)充滿恐懼,心中的信念支持著我們,無(wú)所畏懼,所向披靡。

  ……

  青春的世界是絢麗的,它是生命中最亮麗的一部分,它是一段最美好的回憶。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴構(gòu)成了青春的多姿,而青春的絢麗又是生命折射出美麗的光彩。

  讓我們抓住青春,敢想敢做,去拼接屬于自己的青春的顏色。

  為青春著色作文 篇27

  憑窗遠(yuǎn)眺,我的眼前萬(wàn)紫千紅。

  風(fēng)輕輕拂過(guò),和著夏的炎熱,摻著花草的清新,揚(yáng)起我縷縷青絲時(shí),告訴我,我眼中的色彩是青春,我的青春色彩變幻。

  勤·綠色

  為木則榮,為草則綠。

  林木,用努力,使自己欣欣而向榮;幽草,用勤奮,使自己萋萋而搖綠;我,則用青春的綠,為自己烙下希望的夢(mèng)。

  夢(mèng)中的象牙塔悠悠,似我眼中的綠,漆黑中堅(jiān)定地發(fā)著光。為夢(mèng),我努力;為夢(mèng),我?jiàn)^斗。清晨,迎接我的是晨曦的第一縷金光;夜晚,伴隨我的是明月的遍地清輝。在學(xué)問(wèn)的山腳下,我以勤為徑;在知識(shí)的海洋中,我以苦作舟。

  烈·紅色

  裊裊水芝紅,脈脈蒹葭浦。

  荷花,用搖曳,使自己裊裊而生動(dòng);水草,用浮動(dòng),使自己脈脈而熱烈;我,則用青春的紅,為自己烙下活潑的影。

  為影,我活躍在校園的各個(gè)角落。體育課上,我奔跑、飛躍;課后,我的影子是陽(yáng)光下的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)。

  我熱切地廣交朋友,我熱切地與人交談,我渴望發(fā)表意見(jiàn),我渴望被人關(guān)注;顫姡仪啻旱谋旧;熱烈,我青春的底色;紅色,我青春的亮點(diǎn)。

  郁·藍(lán)色

  獨(dú)立小橋風(fēng)滿袖,平林新月人歸后。

  獨(dú)立寂寞,小橋孤零,寒風(fēng)襲人,夜色漸起,行人歸盡。我在小橋上獨(dú)品那排遣不去、欲拂還來(lái)的迷茫與無(wú)奈。青春縱然姿彩炫目,也摻和著抑郁的藍(lán)。生活中的一些無(wú)奈,長(zhǎng)輩們偶爾的不理解,學(xué)習(xí)上的些許不順,所有這些,讓我的天空蔚藍(lán)卻不失冷意。

  憂郁的藍(lán),我青春中最無(wú)奈的孤獨(dú)。

  世界一天天在我的生命中刻下印記,歲月的齒輪碾出了我的痕跡。是青春,使我的畫(huà)卷色彩斑斕;是青春,使我的夢(mèng)想透明純粹;是青春,使我的心虔誠(chéng)向上。

  青春的夢(mèng)想是燃燒的火把,青春的憧憬是洶涌的大海,青春的生命燦爛奪目。

  青春是奮斗,青春是夢(mèng)想,青春需要用我們的努力去體現(xiàn)出它本有的意義。

  “黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲”我看到了我眼中的色彩——青春,那是奮斗的顏色,是奮斗讓他絢麗。

  為青春著色作文 篇28

  滂沱大雨過(guò)后,風(fēng)微微刮著。一束金色的陽(yáng)光沖破厚厚的云層,從高高的天空中落下,輕輕地落入大自然的懷抱。給大自然帶來(lái)溫暖。天空空,萬(wàn)里無(wú)云,像一條天藍(lán)色的緞子,靜靜地漂浮著,輕輕地舞動(dòng)著。夢(mèng)藍(lán),迷茫的心,那么遙遠(yuǎn)。良久,一個(gè)飄渺的聲音突然響起,打斷了雨后的寧?kù)o。那可能是青春的顏色!”。

  追尋夢(mèng)想的腳步,理解青春的色彩。

  青春的顏色是多彩的。它像草一樣堅(jiān)韌。像野花一樣艷麗;像風(fēng)一樣飄渺。嫩綠色的蓓蕾?gòu)奈辞,它以不屈的力量從?jiān)硬的土地上長(zhǎng)出來(lái)。淡淡的綠色代表另一種艱難。它經(jīng)歷了溫暖的春風(fēng),贏得了春天的希望。經(jīng)歷了炎炎夏日,贏得了夏日的激情。經(jīng)歷了蕭瑟的秋風(fēng),贏得了秋風(fēng)的平靜;經(jīng)歷了一個(gè)寒冷的冬天,贏得了冬天的信心。早晨的露珠是夜間變得堅(jiān)硬的汗水。她微笑著,苦澀的汗水沿著淡綠色的線條慢慢流進(jìn)她的嘴里。因?yàn)樗强嗟,所以值得記住。春天溫暖,花兒開(kāi)放,一首歌展現(xiàn)了青春的色彩。他們嘲笑飄忽的風(fēng),羨慕飄忽的月亮,五彩繽紛的色彩折射出美麗的青春。還有那些隨風(fēng)飄蕩的風(fēng),所以我想抓住并擁抱它們,留下一些歲月的思想和證書(shū),但一切都只是空。

  只是永遠(yuǎn)感覺(jué)不到隨風(fēng)行走。因此,逆風(fēng)飛行,永不絕望。

  因此,我知道青春的美麗在于奮斗。

  青春的顏色是藍(lán)色。它像小溪一樣清澈。像大海一樣廣闊;像天堂一樣純潔空。蜿蜒的小溪,從淺谷開(kāi)始,之字形,低聲唱著小溪的歌。有時(shí),它悄悄地向前移動(dòng),滋潤(rùn)河邊的小花草,收獲它們美好的祝愿。有時(shí),它向前推進(jìn),沖破巖石的屏障,激起無(wú)數(shù)的波浪。有時(shí),他在風(fēng)雨中唱一首英雄的歌,只有當(dāng)風(fēng)平靜時(shí)才停下來(lái)。沒(méi)有人的夜晚,清澈的溪水靜靜地流淌。明亮的月光照耀在淺藍(lán)色的漣漪上,銀色的光芒給它帶來(lái)淡淡的溫暖。它聚集了許多細(xì)流,以生命的最高統(tǒng)治力向東進(jìn)發(fā)。這是大海的方向。里斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò):河流和海洋不允許涓涓細(xì)流,所以它可以像現(xiàn)在這樣深。大海是母親的臂膀,這是給小溪的。對(duì)我來(lái)說(shuō),大海是廣闊的。它指的是人類的思想,那就是寬容。藍(lán)色的大海是地球美麗而深不可測(cè)的眼睛。它捕捉到白云優(yōu)雅的身影,太陽(yáng)羞紅的臉,星星羞澀的微笑,清風(fēng)的腳印和月亮的深情......大?帐乔缋实囊惶炜,清澈、干凈、透明。藍(lán)天總是有鳥(niǎo)兒飛過(guò)。即使他們很久沒(méi)有被看見(jiàn),他們?nèi)匀涣粝峦该鞯暮圹E。漂浮在藍(lán)天上的白云在溫暖的微風(fēng)中起舞,將藍(lán)天擦得更亮。在一個(gè)晴朗的日子里,老鷹展翅高飛,仿佛在為下一場(chǎng)風(fēng)暴做準(zhǔn)備,期待著擁抱更美麗的彩虹。

  因此,我知道青春的美麗在于創(chuàng)造希望。

  每個(gè)人的青春都有不同的顏色,紅色的血液,綠色的生命,藍(lán)色的夢(mèng)想和和平......像大自然的顏色,紅色的花,綠色的葉子,藍(lán)色的天空空和海洋......它們相輔相成。這就是青春的美麗。讓我們?cè)谀贻p時(shí)畫(huà)一道美麗的彩虹,讓它變得美麗!

  為青春著色作文 篇29

  多彩的青春,美麗而美麗。

  一個(gè)又一個(gè)溫暖的下午,我們坐在一起,成語(yǔ)接龍,猜謎游戲,是最好的點(diǎn)綴。你說(shuō),我笑,她在制造噪音,陽(yáng)光通過(guò)窗戶照進(jìn)來(lái),照在我們歡笑的臉上,無(wú)聲地,潛入我們的內(nèi)心。這種青春是金色的,充滿希望。

  下午下傾盆大雨時(shí),我總是帶著沮喪的心情拿著殘酷的成績(jī)單。在父母一句接一句的嘮叨中,我的眼淚流得如此之快,以至于我終于放聲大哭。我為父母感到委屈和不可理喻。這樣的青春是灰色的,充滿悲傷。

  在春風(fēng)溫暖的早晨,我太小心眼了。我不想把大的東西變成小的,小的東西變成了“小事變成大事心高氣傲,這是此刻的真實(shí)寫(xiě)照。傲慢變成了現(xiàn)實(shí)。發(fā)生了一些事情這樣的青春是深紅色的,充滿了沖動(dòng)。

  在夢(mèng)幻般的夜晚,我經(jīng)常和朋友們相互鼓勵(lì)。政治課的老師說(shuō):因?yàn)槲覀兡贻p,我們不怕失敗,相信一切都可以從頭開(kāi)始!笔堑模覀儾慌率。在一次又一次追逐夢(mèng)想之后,即使你沒(méi)有成功,你仍然會(huì)固執(zhí)地抱著幸運(yùn)的心態(tài):還會(huì)有另一個(gè)。這樣的青春是翠綠的,透露著希望。

  雨后,我去了忙碌的老師辦公室,趁老師不注意,偷偷放了一杯熱茶。然后我悄悄地退出房間,開(kāi)心地笑了。這樣的青春是藍(lán)色的,充滿活力。心明凈。

  ......

  在這么年輕的時(shí)候,我們都很滿足。在我們的世界里,有時(shí)會(huì)有燦爛的笑容,有時(shí)會(huì)有耀眼的雷電。就這樣,隨著多彩的青春,我們一起旅行。

  為青春著色作文 篇30

  從書(shū)法展回來(lái),我輕輕地翻開(kāi)日記本,我的心中感覺(jué)像洶涌的海浪,久久不能平靜。隨后我用筆在日記上寫(xiě)到:“我那墨色的青春!

  這一天,我獨(dú)自一人背上毛筆和宣紙,趕向我心心念念已久的書(shū)法藝術(shù)展覽,走進(jìn)會(huì)場(chǎng)的那一個(gè)瞬間,我頓時(shí)生出了一種神圣的敬佩之心。展廳中滿是墨色的渲染,肆意而又拘謹(jǐn),一幅“我本楚狂人,鳳歌笑孔丘”的帖頓時(shí)吸引了我的目光。只見(jiàn)這字肆意張狂,凌亂之下卻蘊(yùn)藏著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟季趾筒輹?shū)獨(dú)有的筆法,透出了幾分濃重的遒勁之感。我久久不能轉(zhuǎn)移我的目光,真想立即寫(xiě)幾筆。⊥ㄟ^(guò)這筆墨,李白在皎潔月下飲酒作詩(shī)的景象在我的腦海中一遍一遍放映著,心中突如其來(lái)的張狂感覺(jué)在胸腔中來(lái)回激蕩。我不禁又往前走了走,仔細(xì)觀賞。

  “原來(lái)我這顆心也是一顆狂心啊!蔽亦哉Z(yǔ),渾然不覺(jué)身邊出現(xiàn)了一個(gè)有些佝僂的身影,心思早已放飛,直沖云霄。

  “孩子,看癡了吧,要不要跟我一起去寫(xiě)寫(xiě)?”老人的聲音在我耳邊響起,我驚得猛一轉(zhuǎn)頭,與老人和善的目光相對(duì),才回過(guò)神來(lái),連忙點(diǎn)頭,隨著老人一起到了展覽二層的活動(dòng)區(qū),在桌上鋪開(kāi)宣紙,看向老人。

  老人背著手,笑瞇瞇地看著我那只緊握毛筆的手,說(shuō):“你想寫(xiě)就寫(xiě)吧,小姑娘,我就看看。”我點(diǎn)點(diǎn)頭,毫不猶豫地在紙上揮毫潑墨,一氣呵成。我放下筆,細(xì)細(xì)地看著自己的字跡,想到:難得寫(xiě)出來(lái)一次不錯(cuò)的字。只見(jiàn)筆鋒回勢(shì)凌厲,并不潦亂。

  “一劍霜寒十四州。嗯,不錯(cuò)。”老人看著字微微笑著點(diǎn)頭,用筆在另一張紙上寫(xiě)下同樣的詩(shī)句,“姑娘,看看,有什么不同?”,老人轉(zhuǎn)頭對(duì)我說(shuō)道。我湊近一看,心猛地一跳,老人的字雖然也是草書(shū),但是與我的字形對(duì)比,他的字并不像我的那般潦草張揚(yáng),橫豎撇捺都透露出一種濃重感,凌厲如清冷的劍鋒,卻又入木三分!靶」媚锇。倌隉嵝闹阅c,俠義豪氣人人皆曾有過(guò),就如同你的字,這是青春獨(dú)有的墨色,它狂,不知天高地厚這股勁兒明顯能看出來(lái),年輕人總是渴望打破一切束縛,闖出自己的天地。但是,為人,則應(yīng)該像我的字一般,行事要一次完成,穩(wěn)重而直率,不應(yīng)該有跌跌撞撞的一股稚氣。不過(guò)啊,青春里最珍貴的,不就是這一份闖天下的勇氣嗎?”這一番話在我心中一筆一畫(huà)刻下,當(dāng)我回過(guò)神,老人只留給我了一個(gè)挺拔的背影。欽佩充斥心間。

  合上日記本,我望著掛在自己房間中的老人的字,心想:青春的顏色,原來(lái)是墨的顏色。

  為青春著色作文 篇31

  青春,是五光十色的琉璃,而我又在此中添進(jìn)漸變的色彩。

  云并非如往常那樣潔白無(wú)瑕,它染著了灰,帶著點(diǎn)點(diǎn)灰痕的云霧聚攏在一起,游離到將天際嚴(yán)實(shí)。遮住了山頂,只得尋覓到山腰上零星墨綠的松,山腳的溫度低,空氣里夾雜著山中潮濕的霧氣,連風(fēng)也跟著變了氣息,吹過(guò)時(shí)便帶著寒氣。直直的蓋在臉上,霧氣濃濃的壓著,冷得人直打哆嗦。這種天氣來(lái)爬山的人卻非少數(shù),努力平復(fù)好心情,開(kāi)始與山的博弈。

  本想著拾級(jí)而上,不料踩到一塊附有青苔的木階,腳下便兵荒馬亂,后傾的身體恰好抓住了旁邊的桿子,欄桿上同樣帶著水汽與手中的汗水融為一體。風(fēng)還是時(shí)不時(shí)的吹過(guò),不停得催促道:“怎么還在這里停留?”

  數(shù)不清的臺(tái)階被自己邁過(guò),無(wú)數(shù)的松柏被留在身后,深林中的草木不再有晨露從葉片上劃過(guò),沒(méi)有了山霧的壓抑,換來(lái)得是自身的汗水流過(guò)臉頰,胡亂的抹去汗水,觀望四周,登山者稀稀落落,內(nèi)心暗暗fu誹:“人都去到哪里了呢?不只有向上的小路嗎?”抱怨著自己沒(méi)能暗自留意下山的捷徑,對(duì)山頂?shù)钠诖蟠蛘劭,?nèi)心除了天一樣的灰蒙再無(wú)二色。嘟囔了一陣后,深呼氣,咬緊牙關(guān),選擇向上。

  時(shí)間在不斷推移,我在持續(xù)向前。林間的空氣開(kāi)始變化,不再令人難受,一絲奇妙的顏色正在暗中醞釀,它悄然摻雜在樹(shù)葉中,是層層篩過(guò)后通過(guò)的光亮。是星子,撒在古石面上的希望。鋪滿了前進(jìn)的道路,迎接著最虔誠(chéng)的朝拜者。前面?zhèn)鱽?lái)了聲音“看!要到山頂了!”。腦子像似被什么打醒了,將疲憊丟置九霄云外,腳步重獲輕盈。風(fēng)不再成為前進(jìn)的阻力,像一位使者引領(lǐng)我前行,漸漸的,我被籠罩在光的布滿的地方,不覺(jué)已到達(dá)山頂。

  扶著被太陽(yáng)烤熱的扶手,眺望天際,天從鵝黃到玫粉延伸到湛藍(lán)的邊。迎面是清風(fēng),撩起耳畔被汗水浸濕的碎發(fā),帶著森林特有的氣息,仿佛像給堅(jiān)持的我做一個(gè)小小的加冕儀式。

  青春,似人生的攀登,它似乎開(kāi)始于你邁上臺(tái)階的那一刻,期間的`沉淪,恍然,努力,堅(jiān)持到重獲希望的勇氣,這或許是青春特有的漸變的色彩吧。

  為青春著色作文 篇32

  青春是什么顏色?是長(zhǎng)白山的雪白的云霧,還是西湖畔翠綠的垂柳?或者北海中湛藍(lán)的湖水?我的青春中最難忘的卻是故鄉(xiāng)的棗紅色。

  中秋前后的京城最美的。天擦得似個(gè)明鏡,沒(méi)有冬季從內(nèi)蒙刮來(lái)的風(fēng),也沒(méi)有伏天里下著冰雹的雨,晝夜也劃分的很均勻。剛從十三陵地界兒打下來(lái)的紅棗,從西山拉來(lái)的水果,一車(chē)車(chē)地運(yùn)到京城。小販們也擺起了攤子,亮出自家招牌,吆喝著各式各樣的果子與蔬菜……路上的行人也多起來(lái)了,拎著禮盒或果子好不熱鬧。

  每逢這時(shí)的我總會(huì)一進(jìn)家門(mén),就趕著時(shí)間寫(xiě)完作業(yè),迫不及待的同表哥出門(mén)逛街。姑姑會(huì)倚在胡同口,叮囑我們路上安全,又讓表哥帶些紅棗。到了集市,不大會(huì)兒,我便累了。只得蹲下來(lái)同表哥一起挑紅棗。紅棗往往被攤主擺在最前頭的位置,叫人容易看到。棗子大都是紅的,細(xì)一對(duì)比,也紅的略有不同。我跟在表哥身后卻不會(huì)挑,就盯著表哥:表哥的手修長(zhǎng)而白凈。他拾起一顆紅棗,先是看了看顏色,對(duì)比了下大小,搖了搖頭,放下棗子,又走到另外一家。同樣的動(dòng)作,他能走完一條街。這可苦了我,跟在他身后連跑帶顛,也頗為乏味。幾次央求他帶我去北海看花展,他就搖頭拒絕。我只能跟在他身后,照著他的樣子一起挑紅棗。表哥一直緘默,從來(lái)不問(wèn)棗子從哪里運(yùn)來(lái),也不問(wèn)價(jià)格。一條街逛完后,他拉著我回到其中一家店,稱了一斤棗,付好錢(qián)。

  回家的路上,他告訴我,只有這顏色的紅棗才是頂好的。我半信半疑從袋里挑出一顆,舉過(guò)頭頂,映著晚霞的光照著,那紅棗更紅了!紅中似乎帶著金黃,看得我入了迷,似乎忘記了路上的勞累。不知不覺(jué)就到了家,天早就黑了,我們手中的棗子在路燈的照射下顯得那樣恬靜又可愛(ài)。

  多年后我才明白,那紅棗不僅是家里吃,還要蒸軟一部分拿給太奶奶。太奶奶牙不好,但又愛(ài)吃棗子,直到現(xiàn)在,每每提及棗子,我腦海中浮現(xiàn)了那夕陽(yáng)下那泛著金黃的紅棗,是那么紅,仿佛映紅了我的青春,也映紅了我的故鄉(xiāng)。

  為青春著色作文 篇33

  那些顏色,伴隨我童年的快樂(lè),也陪伴我青春的感傷。

  ——題記

  one綠

  學(xué)校的操場(chǎng),環(huán)繞的生機(jī)繁茂的榕樹(shù),而地上,總有些落葉,揮之不去。放學(xué),習(xí)慣在這庇蔭下獨(dú)步,邊走,撿起落葉,抑或說(shuō)是綠葉。因?yàn)檫@兒依偎土地的,普遍是萌芽新長(zhǎng)被風(fēng)撕下的。忘記誰(shuí)說(shuō)的了,葉子的離開(kāi),不是地的奢求,而是樹(shù)的舍棄。被遺忘,是痛苦。那些綠色,總被春去秋來(lái),落完又開(kāi)的聲生不息聯(lián)想在一起。只是我還固執(zhí)的認(rèn)為,綠色是憂郁的色調(diào),就象葉子的綠,被遺忘舍棄的綠,綠得深沉,綠的渾濁。

  綠色,我還是把它當(dāng)成憂郁的色調(diào),僅僅因?yàn)槁淙~嗎?我不知道,也不想知道。

  two藍(lán)

  喜歡仰頭45度看天。他們說(shuō)那是寂寞的姿勢(shì)。寂寞,我應(yīng)該明白,但我還是不明白。藍(lán)色,是寂寞的顏色,那么天空,也是寂寞的?看天的時(shí)候,我不喜歡說(shuō)話,因?yàn)槲彝黄鸺拍。然而我又矛盾的害怕寂寞。往往模棱兩可,怕紅色太鮮艷,怕灰色太黯淡,直到天邊的一片浮云掠過(guò),才懂得一切都已錯(cuò)過(guò)。

  害怕寂寞,但依然喜歡看湛藍(lán)的天,兩份寂寞在一起,就沒(méi)有寂寞了。

  three白

  小時(shí)候,對(duì)白色極其反感,甚至讓我感到惡心得窒息,這種沒(méi)有對(duì)白的平淡,正是我最忌違的,那時(shí)候,總喜歡可以干出大事業(yè),應(yīng)該算是胸有大志吧。只是長(zhǎng)大了,卻喜歡上了這種曾經(jīng)讓我感到惡心的顏色。思想上的差異,復(fù)雜了,我就越害怕,害怕受傷,而實(shí)際,我也已經(jīng)遍體鱗傷了。所以我對(duì)自己的抱負(fù)感到絕望,只向往平淡的一生。就象白色,什么也沒(méi),反而是單純,平淡。

  白色,可望不可及的顏色。

  four黑

  美術(shù)老師說(shuō),黑色,不是一種顏色。那么黑,是什么?以前玩網(wǎng)游,都喜歡用這個(gè)寓意著邪惡的黑字來(lái)起名,以表示自己的氣魄。如今,擺脫這種想法了。眼睛卻近視了,我不佩戴眼睛,每天接觸黑色繁亦更繁,當(dāng)我有看不見(jiàn)的東西時(shí),就是一片黑色。黑是一種孤僻的顏色,藍(lán)色是寂寞,那黑呢?是否更寂寞,它永遠(yuǎn)在暗處,忍受孤獨(dú)的痛苦。

  黑色,一種可憐的顏色,永遠(yuǎn)藏匿于沒(méi)有溫暖的地方。

  five彩色

  彩色,從美術(shù)角度來(lái)說(shuō),是指兩種或兩種以上的顏色搭配在一起。那么,黃色加藍(lán)色等于綠色,是否以為著綠色本身就是一種彩色。抑或說(shuō)什么東西都是彩色,書(shū)包是彩色,本子是彩色,筆也是彩色。天空是彩色,大海是彩色,彩虹更是彩色。東西是彩色,有東西構(gòu)成的世界也是彩色,我們生活在世界里,也就是生活在彩色里……那么彩色是什么,我卻不知道。

  彩色是什么,淚和血滴在一起,也是一種彩色。

  為青春著色作文 篇34

  青春,寫(xiě)下這兩個(gè)字時(shí)我便容光煥發(fā)。你、我、他——我們的黑發(fā)似旗幟一般在陽(yáng)光下盡情飄揚(yáng)。我們不需要尋求財(cái)富,因?yàn)槲覀兡贻p就是財(cái)富;我們沒(méi)必要接受贊美,因?yàn)槲覀兡贻p的容顏就是對(duì)整個(gè)星球的贊美。

  有風(fēng)輕輕地向這里吹來(lái),曼舞著我燃動(dòng)的心緒,它那柔潤(rùn)之唇,吻開(kāi)了我冰凍的雙翅——那便是青春送來(lái)的微風(fēng)。

  給青春涂上碧綠,你將走向心馳神往的地方;給青春涂上天藍(lán),你便以寬廣的胸懷擁抱世界;給青春涂上大紅,你會(huì)以熾熱的情感去對(duì)待生活;給青春涂上粉紅,你便在朦朧中感受溫馨與祥和。

  青春,成熟了的絢麗多彩的夢(mèng);青春,不再孤獨(dú),不再寂寞;青春,是一片蔚藍(lán)的天空,渴望白云,渴望春風(fēng);青春,寄托著理想、感情與憧憬;青春,在年輕的歲月中盡情揮灑。青春是一串晶瑩剔透的風(fēng)鈴,在柔風(fēng)拂動(dòng)之下發(fā)出美妙和諧的樂(lè)聲;春是一束燃燒著的火焰,賦予你奔放,賜給你力量。

  感謝青春,你將帶著滿身的花香、花韻,讓生命開(kāi)出一路花朵,閃耀出璀璨的光芒!

  為青春著色作文 篇35

  窗外,灰蒙蒙的小雨交織落下,抬頭是一片低沉怒吼著的天,夜幕臨近,天邊又充斥了一抹黑,眼前是蒼白刺目的作業(yè),屬于歲月的顏色也更加成熟了起來(lái)。

  在兒時(shí)年年都會(huì)逛燈展,我戀那七彩霓虹,絢麗奪目,那熾紅,金黃,翠綠,炫藍(lán),或各種顏色,深深吸引著我。我愛(ài)搗弄畫(huà)筆,喜愛(ài)涂鴉,一張潔白無(wú)暇的紙,隨著畫(huà)筆講出一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事,那艷麗的色彩讓我感覺(jué)萬(wàn)分神奇。之后學(xué)業(yè)繁忙幾乎沒(méi)去過(guò)燈展,繪畫(huà)也耽擱很久,對(duì)色彩關(guān)注少了,但它們卻悄悄蒞臨了我的青春。

  拼搏

  小升初前的一個(gè)淅淅瀝瀝的小雨天,我獨(dú)自坐書(shū)桌前看灰色的天空,心中莫名黯然失色,我知道這次考試若失利會(huì)讓我和我心儀的初中錯(cuò)之交臂。成績(jī)出來(lái)了,第一次自己因喜悅而淚流滿面,仿佛擁有全世界,心中五味雜陳,內(nèi)心因感動(dòng)而迸發(fā)出了從未擁有的鮮紅,像是生命的贊歌以熱血演奏奇跡的交響曲,鮮紅中又透著陽(yáng)光黃,感謝充滿陽(yáng)光的一切,感謝每一寸太陽(yáng)照映的土地。努力得到回報(bào),忽然間想擁有這斑斕色彩的世界。

  蛻變

  總認(rèn)為六年時(shí)光會(huì)很漫長(zhǎng),我們可以一直在一起,結(jié)果六年一晃而過(guò),畢業(yè)晚會(huì)上,璀璨的熒光棒映的是小伙伴們不舍的淚水,最后一次53名全員到齊,當(dāng)黑板上寫(xiě)下“今天,我們真的要說(shuō)再見(jiàn)了……”,一股波濤洶涌的聲音從內(nèi)心深處傳來(lái),那是一抹淡淡的藍(lán),猶如大海,澎湃激昂,心懷萬(wàn)千思緒,表面卻風(fēng)平浪靜,多么深切而通徹心扉的藍(lán),敬愛(ài)的老師,可愛(ài)的小伙伴,即將離開(kāi)了,何時(shí)我們才能再一次相聚,這藍(lán)胸懷天下,面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的情思,惟有一顆向往遠(yuǎn)方的心能包容,藍(lán)不是憂傷,而是沉思與回望。我們揮手道別,合唱《明天你好》,告別了童年,前方有更廣闊的天地等我們來(lái)闖。

  希望

  九月我踏入校門(mén)的一刻,五彩斑斕的三年初中時(shí)光就徐徐展開(kāi)了,身著的是我夢(mèng)寐以求的校服,烈日炙烤皮膚,那是熱情的橘色,那是對(duì)未來(lái)的滿腔熱血,那是對(duì)未知的勇往直前,那是陽(yáng)光心態(tài)積極面對(duì)生活的色彩。夢(mèng)想想要成真,就要用更積極的態(tài)度迎上,用懷抱,用陽(yáng)光,用希望,到達(dá)新的下一站。多美的橘色,是火的顏色,是光的顏色,是未來(lái)的顏色,在呵護(hù)下靜待花開(kāi)。

  我踏入青春,它是五彩斑斕的,讓我愛(ài)上顏色,這個(gè)美妙的事物,不只是在視覺(jué)上的享受,更是讓生活更加多彩。

  多么斑斕的色彩,才真正屬于我們的青春。青春,一場(chǎng)尋夢(mèng)之旅,只有艱辛的雨水沖刷后,才能擁有最美的色彩,才是我們獨(dú)一無(wú)二的青春。

  為青春著色作文 篇36

  我的青春在分離的那刻復(fù)蘇,五彩斑斕的生活的打開(kāi)青春的大門(mén),載入青春的相冊(cè),青春不再蒼白,他有了生命有了色彩有了記憶有了夢(mèng)想。

  ——題記

  我生活在北方的一個(gè)小鎮(zhèn)上,在鎮(zhèn)上唯一的一所高級(jí)中學(xué)上學(xué),成績(jī)一般般但很快樂(lè)。

  記憶中的有些部分像丟失了或者根本沒(méi)有發(fā)生。比如我感覺(jué)一出生就上小學(xué),沒(méi)上幾天就上初中,又沒(méi)上幾天就來(lái)到高中。高中不象小學(xué)和初中生為一點(diǎn)小破事就大打出手,因?yàn)槲覀兗磳⒊墒斐蔀榇笕恕男【团瓮L(zhǎng)大,但即將來(lái)臨時(shí)卻又有些畏懼,和同學(xué)談?wù)撨@個(gè)話題同學(xué)都有同感。

  剛?cè)雽W(xué),大家都不認(rèn)識(shí),語(yǔ)言輕描淡寫(xiě),但好像藏有殺機(jī),我空前地不適應(yīng)。突然發(fā)現(xiàn)自己很幼稚,總以自己為中心,所以有一段時(shí)間我很抑郁,抑郁得無(wú)法呼吸。那一段日子天空只有灰色,后來(lái)的后來(lái)我突然想通了我必須改變自己。我變得會(huì)附和,去關(guān)心別人去接受別人,小一些猜疑多一些體諒,像一只刺猬親自拔掉自己身上所有的刺,很痛但很值,因?yàn)閯e人也終于接受我關(guān)心我體諒我,我接納別人而自己卻融入集體。

  高二了同學(xué)都混熟了,生活變得更加華麗,青春更加絢爛。在上學(xué)的路上望著清晨那藍(lán)色的天空,心情就會(huì)格外的舒暢。

  在高中我改變很多,但譏諷女同學(xué)卻是一點(diǎn)沒(méi)變,所以女人緣很差。因?yàn)橐淮芜^(guò)分的譏諷我開(kāi)始試著改變自己,不再像從前那么惡劣。記得在和同桌不知為何事而發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),我落了下風(fēng),可嘴里蹦出一句:“哼哼,不和‘豬油秋’一般見(jiàn)識(shí)!”這句話扭轉(zhuǎn)了局勢(shì),我反敗為勝。她生氣地向我吼道:“你說(shuō)誰(shuí)呢?”我頭一揚(yáng):“當(dāng)然是你了!彼o我兩拳,我嬉笑著:“快打兩下吧,不打還氣死了呢,氣死可賠不起。就你身上那些膘,按市場(chǎng)價(jià)10元1斤也能買(mǎi)到五六千吧!更別說(shuō)按人了。”說(shuō)著我哈哈大笑,她氣得面紅耳赤。數(shù)落我,我沒(méi)理會(huì)。她看我還在笑,更氣憤了,然后打了我一頓。而我一動(dòng)沒(méi)動(dòng),讓他打,而且還不停地捶著桌子大笑。可過(guò)后我看到她眼睛很紅,從眼睛掉落一滴藍(lán)色的淚。我驚呆了!片刻后就玩命地道歉,表情相當(dāng)誠(chéng)懇,而且還對(duì)天發(fā)誓,如果再諷刺她胖我就變成她她就變成我……終于她笑了,一切又步入了正軌。

  突然發(fā)現(xiàn)我應(yīng)該改變。第二天我非常謙遜和氣地和女生講話。他們都懷疑驚奇,有的說(shuō)“你別裝了想說(shuō)啥就說(shuō)啥,別和我裝。你咋不罵我?我扛得住!庇械恼f(shuō)“嘿,你吃錯(cuò)藥了吧?咋不罵了?”我明白他們的意思,卻裝出茫然的神色:“我沒(méi)吃藥呀!”他們一臉疑惑和不解。我真不知如何是好,我并不相信那幼稚的發(fā)誓,但卻不知所措。突然閃現(xiàn)出一句歌詞“吵吵鬧鬧里住滿了情”,我恍然大悟,開(kāi)始盡量拿捏著吵鬧,因?yàn)槌臭[里充滿了友情,那滴藍(lán)色的淚滴在我平靜的心湖里濺起微微的波紋,但慢慢地又回到平靜,比以前更加平靜。

  周日要去參加作文輔導(dǎo)。漸漸的我的作文有了起色,老師很激動(dòng)但我卻無(wú)所謂。努力都會(huì)有收獲,不足為奇。不知從哪里冒出《創(chuàng)新作文》,然后老師把我最牛的一個(gè)作文放在上面,得了一個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)。本以為是自己文筆一般,但后來(lái)在學(xué)?吹綔(zhǔn)決賽的作文,有的也一般,同時(shí)看到一篇,還沒(méi)我寫(xiě)得好呢。氣得全身都著了火,遠(yuǎn)看像一個(gè)大火球,同學(xué)拿水槍對(duì)我沖了半天,但收效甚微,當(dāng)然三味真火哪能那么容易就滅掉?我指著屏幕讓旁邊的同學(xué)看,看過(guò)后點(diǎn)出我的讓他們看,看完后問(wèn)他們那篇更好些,當(dāng)然第二篇了,第一篇詞語(yǔ)不華麗語(yǔ)言太荒誕。可這么啦有你寫(xiě)的?我指著第二篇,他們一頭扎進(jìn)電腦里,有沒(méi)有搞錯(cuò)你的這么好才優(yōu)秀獎(jiǎng),評(píng)委是不是沒(méi)有審美觀?我一下握住他們的手,哥們知音!我想說(shuō)的你都說(shuō)了。

  遠(yuǎn)處的路上好像有一個(gè)東西,忽然明白它為何物。靜靜地走過(guò)去,看到一只死狗貼在地面,破別樣的青春顏色。

  為青春著色作文 篇37

  在我的世界中,青春,是黑色的,它本該激情四射,朝氣蓬勃,散發(fā)著火紅的色彩。但,它卻黯淡無(wú)光,有的只是挫折和失敗。我決定改變青春的色彩。

  黑色主宰著我的青春。升入初中后,我的成績(jī)不如從前,我還是安慰自己,別灰心,只是意外罷了,但經(jīng)過(guò)許多次的“意外”,我的意志被磨光了,信心也隨之搖擺,我不知道為什么成功總是遙不可及,失敗卻總是如影相隨。失敗后,我把自己隱藏在夢(mèng)境里,不想去面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)。然而媽媽對(duì)我說(shuō):“即使是受到再大的挫折,也不要自暴自棄,人生不是一帆風(fēng)順,道路是泥濘、曲折的!睂(duì),人生中這點(diǎn)挫折算什么,我絕不能被它擊倒!

  那天,我走在灑滿雨水的小路上,剛剛下過(guò)一場(chǎng)雨,對(duì)植物來(lái)說(shuō),那是滋潤(rùn);對(duì)人們來(lái)說(shuō),那是美麗;而對(duì)我來(lái)說(shuō),那是惆悵。我抬頭望了望天,不知為什么,我覺(jué)得烏云密布,天空都是黑的,可那是白天啊!時(shí)間過(guò)得可真快,我馬上就要面臨人生的十字路口,就要選擇一條未來(lái)的路,對(duì),人生不是一帆風(fēng)順的,我不能一再墮落,而要去尋找我那散發(fā)著火紅色彩的青春!

  于是,我開(kāi)始改變,在學(xué)校,我更加努力的學(xué)習(xí),讓自己崛起,破繭成蝶;在家,我?guī)蛬寢尫謸?dān)力所能及的家務(wù)活,讓媽媽和我一起開(kāi)心,笑容滿懷;在周末,我常常去找我的小伙伴們,我們一起親近自然,一起在陽(yáng)光下奔跑,讓別人和我一起享受生活,心曠神怡!

  從此我的青春不再是黑色,它充滿了頑強(qiáng)拼搏的紅色;追求幸福的黃色;昂揚(yáng)向上的橙色;天真爛漫的藍(lán)色;完善自己的青色;引領(lǐng)時(shí)尚的紫色。

  我改變了青春的色彩。耶!

  為青春著色作文 篇38

  "啪!"一個(gè)重重的摔門(mén)聲打破了靜謐的夜晚。

  在我看來(lái),青春就是需要這樣的自己。于是,在與父母無(wú)數(shù)次的爭(zhēng)端后,我選擇了“出走”這種有些極端的方式,來(lái)顯示我的態(tài)度,和青春的叛逆。

  正值暑假,天氣炎熱,整天躲在房間里閱讀著那些"錦素年華"小說(shuō),講的也無(wú)非是青春那些事;蛟S正值青春期,不僅臉上冒出幾顆青春痘,身高與體重的變化,心里也有著微小的變化。我曾一度認(rèn)為,青春只是一段時(shí)間,若不再瘋狂,就沒(méi)有機(jī)會(huì)了。

  或許是心里蓄積東西太多了,或許是青春期波動(dòng)太大了。

  只是因?yàn)閶寢尩囊痪?quot;別玩了,早點(diǎn)睡吧。"我就爆發(fā)了,把在小說(shuō)看到的,那些成為我期盼的,在那一剎那,演繹成為了現(xiàn)實(shí)。

  "反正不上學(xué),你們催什么催?煩不煩呀!"媽媽的一句關(guān)懷,在我這里卻變成了厭煩的嘮叨。

  “看你都變成啥樣子?上次月考成績(jī),還不反思反思?”

  后來(lái),話題又鬼使神差地轉(zhuǎn)到了學(xué)習(xí)上。因?yàn)榭嫉煤軤,之前也沒(méi)怎么說(shuō)。如今又重新提起,在對(duì)“成績(jī)”一詞相當(dāng)反感的我聽(tīng)來(lái),感覺(jué)更加是“秋后算賬”來(lái)了。

  我感到一種從未有過(guò)的黑色力量侵入心里,再也壓抑不住,終于爆發(fā)了。我不顧一切地推開(kāi)父母,摔門(mén)而出……

  等到回到家時(shí),夜更加靜了,靜得有些詭異,我不禁打了個(gè)冷顫。房間里的燈還亮著,一張紙靜靜躺在那里。

  打開(kāi)看來(lái),是一封信,父母寫(xiě)的。他們似乎很理解我,清楚了我那錯(cuò)誤想法。

  "孩子,不是所有青春都是叛逆的。青春不只是一段時(shí)間,它意味著成長(zhǎng),待老時(shí)能夠笑著回憶的舊時(shí)光……"

  讀著手上的信,我開(kāi)始似有所悟,后來(lái)終于醒悟,最后變?yōu)闇I眼模糊。我的那種幼稚可笑的叛逆,瞬間全被粉碎,取而代之的是前所未有的愧疚。

  又是個(gè)夜晚,靜得美好,沒(méi)有了啪的摔門(mén)聲。我伏案書(shū)桌,與明燈相伴。

  我終于懂了,拼搏才是青春該有的顏色。

  為青春著色作文 篇39

  枝枝葉葉擠擠撞撞,三三兩兩熙熙攘攘,校園的天空是最純的天藍(lán),藍(lán)白相間的校服上有最濃厚的深藍(lán),藍(lán)色是校園的顏色,也是青春的顏色。

  南方的秋天依然火辣,僅多了幾絲風(fēng)和幾片落葉。校園運(yùn)動(dòng)會(huì)這天的天空很藍(lán),沒(méi)有一絲浮絮,濾過(guò)了一切雜質(zhì)。偌大的校園回響著一首首流行音樂(lè),激昂亮亢。同學(xué)們來(lái)往穿梭,有的拿相機(jī)記錄著每一分精彩,有的歡呼雀躍,為操場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)健兒們加油。伴隨著絢爛的陽(yáng)光和微涼的風(fēng),校園的每寸土地都在熠熠生輝,顯得和諧而燦爛。

  一項(xiàng)項(xiàng)比賽的進(jìn)行將運(yùn)動(dòng)會(huì)的氛圍推向了高潮。運(yùn)動(dòng)會(huì)第二天的下午,迎來(lái)了所有人都期待的男子1000米和女子800米長(zhǎng)跑比賽。大家圍觀在賽道旁,和賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員們一同等待開(kāi)跑的指令,只聽(tīng)一聲槍響,運(yùn)動(dòng)員們?nèi)缫恢恢霍~(yú)兒般奔涌出去。我和身邊的同學(xué)們一邊拿著代表班級(jí)的藍(lán)色小旗幟,一邊僅僅跟隨著參賽的同學(xué)們,為他們加油助威。其他班級(jí)的同學(xué)們也是如此,整個(gè)操場(chǎng)呈現(xiàn)出極規(guī)律的涌動(dòng),還有的同學(xué)大聲念著加油稿為運(yùn)動(dòng)員們助力。

  一聲聲吶喊,一個(gè)個(gè)腳印,一滴滴汗水,無(wú)不展現(xiàn)著青春的生命活力,每個(gè)人心與心之間相互接連,愛(ài)與愛(ài)之間互相傳遞,即使有過(guò)爭(zhēng)吵,有過(guò)意見(jiàn)相左,也在此刻冰釋前嫌,彼此互幫互助。運(yùn)動(dòng)健兒們沖向終點(diǎn),迎來(lái)了勝利,所有人都汗如雨卻歡呼雀躍,手中藍(lán)色的旗幟高高舉起。夕陽(yáng)西下,落日余暉如黃金般灑滿校園,與蔚藍(lán)的天空相互渲染,小旗飄揚(yáng),如青春一般自由奔放。

  青春的顏色是漸變的藍(lán),純潔而深邃,是最透徹的顏色,也是最絢爛的顏色。

  為青春著色作文 篇40

  我一個(gè)人獨(dú)坐窗前,觀看著窗外那五彩繽紛的世界,突發(fā)奇想:那神秘、童話般的青春,究竟是什么顏色呢?想來(lái)想去,總得不出滿意的答案,只好去向別人請(qǐng)教。

  我問(wèn)爸爸,雨后的彩虹五顏六色,人的青春是什么顏色呢?

  爸爸說(shuō),有些人的青春是灰色的,和蘇東坡一樣,屹立在歷史的邊沿,堅(jiān)守著自己。投身西北疆場(chǎng),去體會(huì)那種“會(huì)挽雕弓如滿月,西北望,射天狼”的粗獷;登上赤壁,去高唱“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物”的雄渾;置身月下,去感受“十年生死兩茫茫,不思量,自難忘”的凄美……

  我問(wèn)媽媽,美麗的田野五彩斑斕,人的青春是什么顏色呢?

  媽媽說(shuō),有些人的青春是黃色的,像易安那樣在紅塵中尋尋覓覓。去欣賞風(fēng)狂雨驟后“知否?知否?應(yīng)是綠肥紅瘦”的自然情趣,去品味月滿西樓時(shí)“此情無(wú)計(jì)可消除,才下眉頭,卻上心頭”的憂愁情思,去感受溪亭日暮時(shí)分“爭(zhēng)渡,爭(zhēng)渡,驚起一灘鷗鷺”的快樂(lè)情趣……

  我問(wèn)駐守南疆的哥哥,奇妙的大自然五光十色,人的青春是什么顏色呢?

  南疆的哥哥說(shuō),有些人的青春是藍(lán)色的,如一片空瀠水域。他們坐在清涼如水的夜色里,構(gòu)思著故鄉(xiāng)的月此時(shí)是上弦還是下弦,也在心里一遍遍吟誦:“夢(mèng)醒了又睡,月缺了又圓。故鄉(xiāng),可知有人在遠(yuǎn)方正為你一圈圈地消瘦……”屬于他們的歲月流淌在這片水域,遠(yuǎn)方的歌聲尋覓著回鄉(xiāng)的路。然而,他們卻在這里獨(dú)享月華,也獨(dú)享牽掛……

  我問(wèn)姐姐,春天的百花園五彩繽紛,人的青春是什么顏色呢?

  姐姐說(shuō),有些人的青春是綠色的,如青松挺立在風(fēng)雨中,傲霜抗雪,擁有錚錚鐵骨,活得果敢、剛烈。如劉胡蘭、張海迪……

  同齡人說(shuō),我的青春是純潔的白色,這樣的純白讓我與別人少了一點(diǎn)兒隔閡,讓我與世界多了一點(diǎn)兒親近,讓我在陽(yáng)光下盡情享受生命的美麗與精彩,讓我的心靈變得亮堂起來(lái)。因?yàn)榧儼,生活在我的心中灑落一片繽紛,灑出一片精彩;因?yàn)榧儼祝圆粫?huì)在競(jìng)爭(zhēng)的借口下醞釀名利、地位,庇護(hù)成就、財(cái)富;因?yàn)榧儼,所以不?huì)對(duì)一切真誠(chéng)與單純嗤之以鼻;因?yàn)榧儼祝詴?huì)牢牢地堅(jiān)守著信念……

  從他們的回答中,我悟出了有一些人的青春是黑色的。如謀害忠臣的秦檜遺臭萬(wàn)年,盜取革命果實(shí)的袁世凱為國(guó)人所唾罵。又如當(dāng)今的社會(huì)渣滓,那些身陷高墻內(nèi)的毒販子、謀財(cái)害命者,為了一己私利走上了不歸路,在高墻內(nèi)品味自己釀造的苦酒,留下的是家人悲痛的眼淚,朋友深深的嘆息……

  不同人的青春有著不同的顏色,每一種顏色都有著特殊的含義,而這些不同的顏色將會(huì)見(jiàn)證你的青春是燦爛還是灰暗。自己的青春需要自己來(lái)做主。讓我們都成為丹青高手,用心描繪自己那燦爛的青春吧!

  為青春著色作文 篇41

  青春是什么?

  青春是天上的白云,很純;青春是火紅的太陽(yáng),充滿激情;青春是初春的小草,滿是喜悅……

  青春是一杯濃濃的咖啡,苦中有甜;青春是一艘遠(yuǎn)航的帆船,寂寞而堅(jiān)強(qiáng)……

  青春,使我們的生活變得豐富多彩。

  青春,是迷惘、溫和的灰。由年少無(wú)知慢慢邁進(jìn)火熱青春,少了兒時(shí)那份天真與幼稚,多了一種叛逆與成熟。我們不再像以前那樣總是跟在父母身后,纏著父親講故事;我們不再把老師的話當(dāng)作圣旨;我們忽視了許多人的感受,我們的脾氣變得容易暴躁,生活中總是帶點(diǎn)灰色……這就是青春。

  青春,是孤獨(dú)、寂寞的黑。我們自以為大了,我們變得沉靜,不再像以前那樣蹦蹦跳跳、天真好動(dòng)。甚至不像以前那樣對(duì)父母、老師傾訴心事。我們都有了自己的“小秘密”,抽屜里多了一本帶鎖的日記本。我們有時(shí)固執(zhí)的認(rèn)為,青春留給我們的,只是孤獨(dú)與寂寞……

  青春,是充滿激情的紅。年輕氣盛的我們,爭(zhēng)強(qiáng)好勝,永不言敗。我們總是喜歡挑戰(zhàn)自已、超越自己;總是想戰(zhàn)勝別人,做一些別人做不到的事;總是因?yàn)閯e人的夸獎(jiǎng)而更加努力……

  青春是好動(dòng)的青,是勇敢的紅,是沉穩(wěn)的藍(lán)……

  青春是五彩繽紛的。

  愛(ài)因斯坦說(shuō)“一個(gè)人的價(jià)值,應(yīng)該看他貢獻(xiàn)了什么,而不應(yīng)當(dāng)看他取得了什么”,青春也是這樣,青春的絢爛不在于你在生活中擷取多少色彩,而會(huì)因你的奉獻(xiàn)而更加絢爛。

  讓我們握緊手中青春的彩筆,讓我們把人生描繪的更加美麗,讓我們?yōu)樯鐣?huì)、為祖國(guó)增添一分色彩吧!

  為青春著色作文 篇42

  誰(shuí)說(shuō)只有鮮花才能五彩繽紛,誰(shuí)言只有彩虹才能七色絢爛,誰(shuí)道只有霓虹燈才能絢麗多姿,我的青春,洋溢著屬于我的最美麗的色彩。

  青春,我在紅色中激昂地走向了你。

  想起今年7月,剛剛考完中考的我們,帶著一身的稚氣,回到昔日熟悉的學(xué)校,那里有鮮花和眼淚,有歡笑和苦悶,有你我往日的影子。我們站在一起,對(duì)著茂密的樹(shù)林,倚著高大的教學(xué)樓。“一、二、三,茄子哈……”我們對(duì)著鏡頭,傻傻地笑著。“咔……”我們的時(shí)間定在那一刻,陽(yáng)光照在我們臉上,映得小臉紅撲撲的,那紅色是喜悅的顏色,更是青春的色彩,我的青春里有紅色的激情。

  青春,我在藍(lán)色的彷徨中走進(jìn)了你。

  剛進(jìn)入高中,高中繁多的功課,沉重的學(xué)習(xí)任務(wù),陌生的同學(xué)老師。開(kāi)學(xué)的前幾個(gè)星期, 我仿佛孤舟置身大海,面對(duì)廣闊的大海,彷徨了。不知道怎么去面對(duì)。想起初中快樂(lè)的日子,真的不知道怎么辦。那苦澀,那迷茫,那般不知所措,從心底涌出,聚集在嗓子中,連說(shuō)話都充滿了彷徨,卻說(shuō)出了青春最真實(shí)的語(yǔ)言。

  青春,我在綠色的期待中擁抱了你。

  綠色是嫩芽泛出生命的顏色,是人們看到希望的顏色,是詮釋期待與向往的顏色。第一次進(jìn)入高中的月考,很緊張,在一個(gè)陌生的環(huán)境里考試,身處一個(gè)未知的環(huán)境,想必誰(shuí)都有這種感受。等待成績(jī)的過(guò)程是最漫長(zhǎng),那份期待,那份緊張。在以后的青春歲月,也會(huì)抱著綠色心情,期待著以后更美好的未來(lái)吧。青春,我在橙色中笑著跑向你。

  一個(gè)學(xué)期就快要過(guò)去了,在我們的班級(jí)里,我也感受到了像一個(gè)大家庭般的歡笑和溫暖。前一陣的跳大繩比賽,我們班的男生在全年級(jí)的比賽中獲得第二名。天很冷,他們?yōu)榱吮荣悾栽诰毩?xí),那張獎(jiǎng)狀是用他們的汗水換來(lái)的。貼獎(jiǎng)狀的時(shí)候我記憶猶新,大家你一言我一語(yǔ)地討論著,雖然風(fēng)吹得我們渾身發(fā)抖,雖然沒(méi)有拿到最好,但是我們都笑得最真摯。

  在我的調(diào)色盤(pán)上,青春用三棱鏡折射出了最純正的色彩……

  為青春著色作文 篇43

  青春的色彩 梧州市藤縣第五中學(xué)1111班 韋健茹 青春是一支歡快流暢的歌,青春是一艘激流勇進(jìn)的小船,青春是一卷永不褪色的詩(shī)集,青春是一幅絢麗多姿的畫(huà)!生命悠長(zhǎng),歲月如花,青春如夢(mèng),似水流年。不同的人眼中,青春有著不同的色彩。就讓我們一同去追尋青春的色彩吧!師長(zhǎng)們會(huì)覺(jué)得青春是紅色的,因?yàn)樗錆M喜悅。

  他們看著我們逐漸長(zhǎng)大,看著我們?cè)诮?jīng)歷過(guò)種種失敗與挫折后,終于迎來(lái)成功,獲得成長(zhǎng),他們?yōu)榇吮陡邢矏。而每次失敗,每次挫折,都是為我們最終的勝利做鋪墊。 期盼長(zhǎng)大的孩子們,大多會(huì)覺(jué)得青春是紫色的吧。紫色代表朦朧,是我們初成的情懷;紫色象征神秘,是我們美好情懷的種子。紫色跌入青春,讓我們亭亭玉立。正在青春期奮斗的中學(xué)生們,會(huì)覺(jué)得青春是綠色的。因?yàn)樵谇啻旱臉?lè)園中,我們可以做我們想做的事,為著理想與目標(biāo)不懈努力。

  不管昨天多么不愉快多么寂寞,面對(duì)今天我們總能報(bào)以愉快的心態(tài)。那經(jīng)歷過(guò)了人生風(fēng)雨后的長(zhǎng)輩們所播下的希望之種,正在綠色的青春中萌發(fā)。

  那些在工作崗位上努力的中年一輩,每每回想青春,一定覺(jué)得青春是黃色的。在他們異彩紛呈的人生路上,青春如黃色般穩(wěn)重,是他們邁向未來(lái)、趨向成熟的重要一段。 年過(guò)花甲的老人們回憶起來(lái),一定會(huì)覺(jué)得青春是白色的。

  在他們絢麗多彩的人生中,白色意味著純凈,是他們?nèi)松拈_(kāi)端,白色也正如含苞待放的梔子花,是他們的兒孫的心靈寫(xiě)照。 其實(shí)青春,不是單一顏色的,而是多彩的,它由許許多多色彩匯聚而成。它活潑、樂(lè)觀、歡喜,就像是七色花,有著希望,有著神秘,是多么的珍貴、華麗而又不庸俗。

  人生如畫(huà),青春如彩筆上的顏料,有起筆時(shí)的瀟灑,也有止筆時(shí)的優(yōu)柔寡斷;幽耆A的我們,正為青春發(fā)光而奮斗,那永遠(yuǎn)繽紛的青春色彩,時(shí)刻在為我們絢爛地開(kāi)啟,讓我們一起去追逐青春的色彩吧!

  為青春著色作文 篇44

  青春,是張揚(yáng)與瘋狂的結(jié)合,是努力與拼搏的匯集,是夢(mèng)想與磨難的考驗(yàn)……讓你的青春舞動(dòng)起來(lái),才能無(wú)愧于匆匆走過(guò)的時(shí)光。

  “一日之即在于晨”,一天中最有精神的是早晨,就如人的一生中最有激情的是青春,就算“夕陽(yáng)近黃昏”,也是回想人生最美好的時(shí)光,是第二個(gè)絢爛的青春時(shí)光。

  走在上學(xué)的路上,看到大路上有許多年輕人騎著車(chē)奔向自己青春的夢(mèng)想;還有許多和我一樣的學(xué)生,背著書(shū)包走在小道的柳樹(shù)下,邊走邊吃面包,為一天的奮斗補(bǔ)充能量。忽然一位男同學(xué)騎著賽車(chē)從我身邊疾馳而過(guò),風(fēng)帶動(dòng)我的劉海肆意飛揚(yáng),忍不住停下了匆匆腳步,看著周?chē)男腥,不知為何竟然嘴角上揚(yáng),微微笑了。抬頭仰望天空,藍(lán)天一片廣闊,慵懶的太陽(yáng)還未完全醒來(lái),而我的靈魂卻充滿明亮與激情。(投稿 )

  走進(jìn)教室,語(yǔ)文老師也剛到,匆匆地坐到座位上,看到同學(xué)們個(gè)個(gè)都努力睜著惺忪的睡眼,迷迷糊糊的!巴瑢W(xué)們,今天我們學(xué)習(xí),現(xiàn)在必須把課文背會(huì),快點(diǎn)快點(diǎn),不要發(fā)呆……”說(shuō)著拍拍手示意我們精神點(diǎn)。在老師的催促下,大家都強(qiáng)迫自己認(rèn)真起來(lái)!碍h(huán)滁皆山也,其西南諸峰……”朗朗的讀書(shū)聲通過(guò)窗戶車(chē)傳到校園里,隨著風(fēng)的吹拂在空中蕩起層層波的漣漪,鳥(niǎo)兒聽(tīng)到這青春的呼喚,嘰嘰喳喳地回應(yīng)著,柳樹(shù)聽(tīng)到這青春的宣言,也忍不住點(diǎn)頭叫好,一切都充滿了向上的力量。

  “快快快,走,去看籃球比賽呀!今天我們班對(duì)戰(zhàn)7班,加油去!蓖瑢W(xué)們?nèi)氯轮。我們的后勤也早?zhǔn)備好了水,為運(yùn)動(dòng)員們做好補(bǔ)水準(zhǔn)備。比賽開(kāi)始,運(yùn)動(dòng)員們打得火熱,而我們也激情飛揚(yáng),“慢點(diǎn)慢點(diǎn)穩(wěn)住,別著急,投投投,快,啊啊,進(jìn)了進(jìn)了!”我們激動(dòng)地連蹦帶跳,掌聲連連,加油吶喊聲此起彼伏。最終我們班以48:7完勝。比賽過(guò)后,學(xué)校又恢復(fù)了往日的平靜,但站在操場(chǎng)上,仿佛仍能看到運(yùn)動(dòng)員們那矯健的身姿,同學(xué)們的吶喊助威……而操場(chǎng)旁那一排柳樹(shù)就是見(jiàn)證了青春的長(zhǎng)者。

  青春,在慵懶中瘋狂,在張揚(yáng)中拼搏!加油吧少年,努力演繹好自己的青春。驀然回首時(shí),才不會(huì)讓自己悲嘆過(guò)往。

  為青春著色作文 篇45

  青春本無(wú)顏色,它是一張透明的畫(huà)紙。等待你去描繪,任你走筆,任你著色,只有走過(guò)花季,付出汗水,奉獻(xiàn)出自己最真誠(chéng)的才智,青春才會(huì)呈現(xiàn)出光艷美麗的色彩。

  十三四歲的青春是花季中最燦爛的一抹陽(yáng)光,是雨后的彩虹,異常美麗,越發(fā)精彩。即使最后的結(jié)局是消逝,是褪去,可是它定將永遠(yuǎn)存留于人們心中的最美。也許,你走過(guò)的每一步,你說(shuō)過(guò)的每一句話,你做過(guò)的每一件事,都將會(huì)時(shí)間的塵埃掩蓋,可是,青春的輝煌,依然在每個(gè)人的身上發(fā)光發(fā)亮。

  因?yàn)榍啻,我們激進(jìn)。我們放任自己的膽大心細(xì),去做任何自己想做的事。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上你追我趕,互相拼搏,遇上不懂的,我們不恥下問(wèn),勇于與學(xué)習(xí)成為朋友,與知識(shí)結(jié)伴而行。在青春的路途上,我們因此而精彩。我們捧著青春激進(jìn)的光彩,為將來(lái)的美好打下伏筆。

  因?yàn)榍啻,我們自信。在困難面前我們從不低頭,我們總是昂首前進(jìn)。我們攜手困難,與打擊嘲笑相抗?fàn)。用青春的自信在舞臺(tái)上綻放異彩。我們用臺(tái)下辛勞的汗水,換回舞臺(tái)上短暫的展示,絢麗的舞姿演繹著我們不羈的自信。讓我們捧著青春自信的光芒,將這自信變幻為我們的習(xí)慣,永久的保留,讓今后的人生都如此自行。

  因?yàn)榍啻,我們美麗。青春的容顏是最美的,是發(fā)自內(nèi)心的美麗,是一種不會(huì)被挫折打敗的美,是一種將要脫離稚氣過(guò)度到成熟的美,是活力四射的美,是恬靜純潔的美。即使這青春的美麗最終將會(huì)像花兒一樣凋零,可是它絕不曾帶著遺憾凋零,它定時(shí)我們此生最美的風(fēng)景。讓我們捧著青春美麗的色彩,將這美麗永不消褪的保留,讓我們今后的人生也因青春的美麗而精彩。

  因?yàn)榍啻,所以激進(jìn),因?yàn)榧みM(jìn),所以自信,因?yàn)?/p>

  自信,所以美麗,因?yàn)檫@青春的美麗,讓原本是一張透明畫(huà)紙的我們呈現(xiàn)出最真誠(chéng)最絢麗的色彩,所以,生活因青春而精彩。

  為青春著色作文 篇46

  青春是純真、明快的白;是平凡、溫和的灰;是寂寞、嚴(yán)肅的黑;是熱烈、積極的橙;是誠(chéng)實(shí)、磊落的青;是高貴、典雅的紫;是喜悅、熱情的紅……

  青春是多姿多彩的。

  青春是純真、明快的白。青春期是少男少女,是如此的純真,就像荷花“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”,他們是如此的單純明快,他們心中不會(huì)留什么心眼,不明白什么是世態(tài)炎涼,他們只會(huì)跟著心中單純的腳步一直向前,走向善良、走向理想。

  青春是平凡、溫和的灰。因?yàn)槠椒,我們每個(gè)人都為成績(jī)而焦慮;因?yàn)槠椒玻覀兘^不會(huì)認(rèn)為自己對(duì)別人突出;因?yàn)槠椒玻覀兓ハ喟参,共同分享每個(gè)人的酸甜苦辣。

  青春是寂寞、嚴(yán)肅的黑。長(zhǎng)大了,我們有失敗,有坎坷,有痛苦,有迷惘。我們有時(shí)會(huì)感到寂寞,我們有時(shí)會(huì)感到空虛,我們有時(shí)會(huì)變得多愁善感,我們的青春中就有了黑色的苦澀。

  青春是誠(chéng)實(shí)、磊落的青。我們有時(shí)會(huì)因?yàn)樽鲥e(cuò)事而感到人生的灰暗。但是,只要做事光明正大,只要你誠(chéng)實(shí)地面對(duì),人們會(huì)因?yàn)槟愕奶拐\(chéng)而原諒你。

  青春是多姿態(tài)多彩的。我們不能讓任何東西玷污了這平凡而又多彩的青春。讓我們的青春永遠(yuǎn)像牡丹一樣高貴大方,像荷花一樣“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”。

  為青春著色作文 篇47

  它承載著繽紛的夢(mèng)想,激起了所有色彩的輕舞飛揚(yáng);它,悄悄的來(lái)了,又輕輕地走了,生活中最美的風(fēng)景不都是以白色做基調(diào),編織出白色的夢(mèng);是什么,來(lái)的不留痕跡,走的悄無(wú)聲息,煥發(fā)出生活著最亮麗的顏色,留下了釋放青春的活力;是青春的歲月,是花季的真情,這涌動(dòng)在我們心中的真情如彩虹般炫目。

  13歲——編織白色的夢(mèng)

  剛剛步入初中生活門(mén)檻的我們,插著無(wú)知天真的翅膀飛翔在純真的天空。那年我們總是揚(yáng)著嘴角,仿佛我們離一切都還都很遠(yuǎn)。我們?cè)诓賵?chǎng)上歡笑、追逐、跑跳,聊著青春的話題,一切都很輕松愉快。有時(shí)和同桌會(huì)因一塊橡皮而爭(zhēng)吵,當(dāng)朋友取得優(yōu)異成績(jī)的時(shí)候會(huì)送上最真摯的祝福,當(dāng)朋友失利的時(shí)候送上最貼心的鼓勵(lì)和安慰……我們一起幻想童話故事中美好的事情降臨到我們身上,一起編織一個(gè)又一個(gè)白色的夢(mèng),而這些不斷涌現(xiàn)的友情不正如白色般圣潔嗎?

  14歲——釋放綠色的青春

  走到童年的終點(diǎn),攆著青春的腳后跟,當(dāng)我們還沉浸在小女孩的純真時(shí),青春已叩開(kāi)我們的心門(mén)。進(jìn)入初二,沒(méi)有剛進(jìn)初中的乳臭味干,我們也少了幾分怯懦,多了幾分活力。我們習(xí)慣在操場(chǎng)上奔跑,盡情地享受著青春的飛揚(yáng)。還記得運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上那一個(gè)個(gè)矯健如飛的身影,還記得在合唱比賽中那一段段優(yōu)美的旋律,還記得國(guó)旗下那一次次激情澎湃的演講……最無(wú)法忘卻的還是那拔河比賽失敗后,同學(xué)和老師們目光中流露出的一絲遺憾,但更多的是團(tuán)結(jié),讓全班66顆心緊緊貼在一起,沒(méi)有抱怨,只有最貼心的安慰和鼓勵(lì)。雖然我們失敗了但綠茵場(chǎng)上留下我們無(wú)悔的青春。青春有朝氣蓬勃的生機(jī),揮灑出生命中最輝煌的色彩。浪花只有在撞擊中才能常開(kāi)不謝,青春只有在奮斗中才能煥發(fā)光彩,而這些舞動(dòng)的青春不正如綠色般鮮活嗎?

  青春綻放出我們生命中最美麗的顏色,每一種顏色都代表著我們的青春,匯集所有顏色繪制出最美的一道彩虹。在青春的旅途中留下了我們的足跡,記錄著我們的酸甜苦辣。彩虹是短暫的,青春也會(huì)有逝去的那一天,我們應(yīng)在青春的道路上留下美好的足跡。

  為青春著色作文 篇48

  剛剛步入青春期的我們,應(yīng)該還在迷茫,面對(duì)前方迷霧重重的小路,站在十字路口的中央,不知道該何去何從。而面對(duì)我們的情緒,我們又該如何是好?

  相信每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)知心的好朋友,你們會(huì)在一起打鬧,會(huì)互相幫助,也會(huì)鬧矛盾,吵架,但那又算什么呢??jī)蓚(gè)人友誼的巨輪是不會(huì)翻的,對(duì)嗎?因?yàn)樗皇悄莻(gè)經(jīng)不起風(fēng)浪的小船了。

  我和我的閨蜜,最近鬧了點(diǎn)矛盾。她性格活潑開(kāi)朗,非常外向,和誰(shuí)都聊的來(lái),而我卻和她調(diào)了個(gè)個(gè),我內(nèi)向,不善言談,在外人面前,靜若處子,在她面前,動(dòng)若脫兔,我們也總會(huì)一起搞點(diǎn)惡作劇。但最近,我不知道是誰(shuí)出了問(wèn)題,我感覺(jué)她在和別人說(shuō)話的時(shí)候總是忽略我的感受,每當(dāng)她和別人聊的很開(kāi)心的時(shí)候,我心里很不是滋味,所也,我也在慢慢的疏遠(yuǎn)她,疏遠(yuǎn)那些把她奪走的人。

  所以那天回家的時(shí)候,我自己走了我回去,在路上我會(huì)擔(dān)心她是不是很無(wú)聊,但我仔細(xì)想了想,發(fā)現(xiàn)……不會(huì)那樣的,車(chē)上做的可都是把她從我身邊搶走的強(qiáng)盜啊,我很傷心,我希望自己沒(méi)那么重視這段感情,這樣我也就不會(huì)那么傷心了。

  就這樣我自己走回了家,到了家,我看到她給我發(fā)來(lái)的消息,原來(lái)她也在擔(dān)心我,我很高興,有許多的話想對(duì)她說(shuō),但最后只回了一個(gè)“我沒(méi)事”我想我應(yīng)該學(xué)會(huì)體諒她,學(xué)會(huì)和別人說(shuō)話。

  我們的青春色彩斑斕,如紅色一樣熱情奔放,如橙色一樣溫暖人心,如黃色一樣燦爛耀眼,如綠色一讓充滿生機(jī),如藍(lán)色一樣自由自在,如青色一樣多愁善感,如紫色一樣神秘莫測(cè)。而這就是我們七彩的青春。

  為青春著色作文 篇49

  青春是什么顏色的呢?我認(rèn)為青春是五彩繽紛的。

  青春是白色的,它又是令我感到乏味,因?yàn)樗鼪](méi)有我想象中那樣新鮮,到了青春期每天依舊做著同樣的事遇到同樣的人,每天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),我時(shí)常在想,為什么美麗的青春會(huì)在忙碌的學(xué)習(xí)中到來(lái)?它來(lái)的是否太早了?“白色”將我對(duì)青春的第一印象十分透徹的表達(dá)出來(lái)了。

  青春是藍(lán)色的,它有著幾絲淡淡的寂寞。當(dāng)我感到寂寞和孤獨(dú)的時(shí)候,藍(lán)色的青春伴隨著我,讓我感到不再寂寞。隨著青春期的到來(lái),我的煩惱增多,面對(duì)學(xué)習(xí)的壓力也只能自己承受,時(shí)常感覺(jué)到青春的我是多么的寂寞,每當(dāng)我坐在窗前,抬頭仰望那湛藍(lán)的天空時(shí),我感覺(jué)天空也是如此的寂寞,但當(dāng)我望著她時(shí)我總會(huì)感覺(jué)心中多了幾絲溫暖,也許是彼此心中都有著相同的感受吧。不管青春的顏色有多少,但這時(shí)我認(rèn)為青春是藍(lán)色的。

  有時(shí)我覺(jué)得青春是黃色的,它有些悲涼但它又預(yù)示著新生命的誕生。例如:在黃色所代表的秋天里,時(shí)常有著樹(shù)葉枯萎,花兒凋零,大地顯得一片凄涼寂靜。但是這不就意味著新的生命在不久后將會(huì)誕生嗎?在我的青春中也會(huì)有失敗有落寞,但這并不代表我會(huì)墮落,而是代表著我將吸取教訓(xùn)鼓起信心奮起直追。黃色的青春也不錯(cuò)。

  黃色的青春過(guò)后迎來(lái)的正是綠色的青春,青春是綠色的,讓我們時(shí)刻充滿著生機(jī),在青春的樂(lè)園中我們能盡情的歡樂(lè),做我們想做的事,為著理想與目標(biāo)努力奮斗。不管昨天有多么的不愉快多么的寂寞,面對(duì)今天我總是以愉快而美好的心態(tài)去面對(duì)。我們?nèi)缤墙?jīng)過(guò)了狂風(fēng)暴雨后的長(zhǎng)輩們所種的希望之種,正在綠色的青春中萌發(fā)……

  青春是紅色的,它充滿喜悅,我們?cè)谥饾u長(zhǎng)大,在經(jīng)歷過(guò)失敗與挫折后,終于迎來(lái)成功,獲得成功的喜悅。每一次失敗每一次挫折,都是為最終的勝利做鋪墊。

  青春是什么顏色的呢?這就要看你是如何認(rèn)為的了。

  為青春著色作文 篇50

  每一處風(fēng)景,都獨(dú)具特色,而我印象最深刻的是避暑山莊。

  不論春夏秋冬,那里,是聚集的人最多的景點(diǎn)。想起避暑山莊的景色,我便沉浸在這里。

  山莊內(nèi),沒(méi)有輝煌的建設(shè),唯獨(dú)那抹古樸的色彩映入人們的眼簾。碧波蕩漾的湖泉,綠草如茵的平原,古樹(shù)參天的森林,還有峰巒起伏的群山圍抱著半個(gè)山莊。好一個(gè)清幽秀麗的避暑山莊。在湖水里暢游的魚(yú)兒們,我仿佛看出了它們歡樂(lè)的笑容。船從湖面劃過(guò),魚(yú)兒們驚恐萬(wàn)分,似乎要“躍龍門(mén)”了呢。

  游覽了這里的草原,森林后,你應(yīng)該毫不要猶豫地登上”南山積雪”。站在山頂?shù)耐ぷ永,向遠(yuǎn)眺望,有一種居高臨下的感覺(jué),山莊的風(fēng)景進(jìn)受眼底,這就是樣“一覽眾山小”。

  跨出山莊的大門(mén),似乎有些猶豫,還在留戀著賞心悅目的景色,呼吸著清新怡人的空氣,擁擠在熙熙攘攘的人群中。

  每個(gè)人心中都會(huì)有一個(gè)怡人的風(fēng)景,也許景色各不相同,但都會(huì)深深印在腦海,匯成五彩繽紛的色彩--皇家園林。

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