青春的起跑線_初中記敘文
相信大家對(duì)作文都不陌生吧，特別是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文是以記人、敘事、寫(xiě)景、狀物為主，以寫(xiě)人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。優(yōu)秀的記敘文都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編精心整理的青春的起跑線_初中記敘文，希望對(duì)大家有所幫助。
告別了愛(ài)哭愛(ài)鬧的童年，我們邁進(jìn)了少年的門坎。告別了懵懂的童年，我們即將迎接人生的挑戰(zhàn)。還不懂什么叫退縮和痛苦的我們正滿懷信心地走向人生的十字路口，走向青春沼澤的彼岸。
很小的時(shí)候，老師就跟我們說(shuō)過(guò)，一定要好好學(xué)習(xí)，那樣才能上全中國(guó)最好的大學(xué)清華和北大，雖然當(dāng)時(shí)對(duì)大學(xué)的概念是模糊的，可也依稀知道點(diǎn)，所以理所當(dāng)然的將這兩所大學(xué)當(dāng)成了目標(biāo)去奮斗。
后來(lái)的后來(lái)，我長(zhǎng)大了，我也明白了，還有比清華和北大更好的大學(xué)，那就是美國(guó)的哈佛大學(xué)。于是我就將目標(biāo)瞄準(zhǔn)了哈佛。
在這條艱苦奮斗的道路上，我碰到了很多的同路人。但他們有的卻嘲笑我的夢(mèng)想，他們認(rèn)為我的夢(mèng)想遙不可及，還不如趁早找個(gè)落腳點(diǎn)去創(chuàng)造自己的生活。就這樣，跟我同路的人越來(lái)越少……
我不知疲倦的走了十二年。一路上，書(shū)和音樂(lè)成了我最忠實(shí)的`伴侶。
因?yàn)闀?shū)，我認(rèn)識(shí)了保爾柯察金，也認(rèn)識(shí)了冉阿讓。我崇拜創(chuàng)造出他們的作者，是他們給予了這些人物生命和思想，教會(huì)他們?cè)鯓尤ゾS護(hù)國(guó)家，怎樣去做一個(gè)崇高的人。
因?yàn)闀?shū)，我的生命充滿了樂(lè)趣。當(dāng)然，音樂(lè)也是我生活中必不可少的一部分，或許是因?yàn)樾愿竦年P(guān)系，我漸漸地迷上了JAY的歌。在他的歌中，我聽(tīng)出了一絲淡淡的憂傷，也聽(tīng)出了他對(duì)生命的渴望。他認(rèn)為，人生就像是一場(chǎng)車賽，我們?cè)谧约旱馁悎?chǎng)上飄移著自己的青春，我們要沿著自己選擇的軌道，堅(jiān)定地運(yùn)行……
青春的沼澤，是誰(shuí)都要經(jīng)歷的，我們的父母都是過(guò)來(lái)人，所以他們比我們更清楚渡過(guò)沼澤的方法，但他們那發(fā)自內(nèi)心的幫助卻被我們視為了敵人的阻攔。正因?yàn)檫@樣，許多少年在人生這條漫長(zhǎng)的道路上卻永遠(yuǎn)陷在了這塊沼澤地里，但是后悔早已來(lái)不及了。
我從來(lái)不相信命運(yùn)，我只堅(jiān)信，命運(yùn)永遠(yuǎn)是任人擺布的。因?yàn)檫@一信念，我才能一直遙遙領(lǐng)先地走在前面。因?yàn)槲乙米约簛?lái)證明――我也能自己掌握自己的命運(yùn)。
小學(xué)的六年以我完美的成績(jī)畫(huà)了一個(gè)完整的句號(hào)。接踵而來(lái)的便是中學(xué)。如今，我們已站在了第二起跑線上，一切的一切又將從零開(kāi)始，一個(gè)又一個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手正在等待著我去打敗他們。我堅(jiān)信我的能力，一張空白的紙張正在為我慢慢展開(kāi)，等待我去書(shū)寫(xiě)那一頁(yè)頁(yè)中學(xué)的回憶！
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