青春成長(zhǎng)的中考滿(mǎn)分作文（精選28篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的青春成長(zhǎng)的中考滿(mǎn)分作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青春成長(zhǎng)的中考滿(mǎn)分作文 篇1
站在最肥沃的土地上，發(fā)現(xiàn)出奇的寧?kù)o。天空湛藍(lán)的，一朵朵白云悠著天空的秋千，好不自在。太陽(yáng)暖暖的，不刺眼，像是察覺(jué)到了什么，又悄悄地把頭藏進(jìn)那撥云叢中了�？諝庵袚诫s著一些青草的香味，充滿(mǎn)著濃郁的鄉(xiāng)間氣息。這一切，仿佛變得可愛(ài)了，帶著我的身心一起飛躍。我發(fā)現(xiàn)心靈充實(shí)了，視野開(kāi)闊了，思維活躍了，這是成長(zhǎng)了嗎？我曾感覺(jué)，離青春更近了。
掬一捧水，閃著波光粼粼，純潔得誘人。這時(shí)的我已沒(méi)有兒時(shí)的調(diào)皮，褪去了稚嫩的我，還剩下兒時(shí)的什么？寥寥無(wú)幾，更多的是穩(wěn)重和長(zhǎng)大。我只愿用水去澆灌心靈萌發(fā)的青春之芽，讓它更加茁壯，健康�！八吞幜鳌�。此時(shí)，心中的溪流已流走了幼時(shí)的不安、恐懼，玩皮與負(fù)荷！高處流來(lái)的是懵朧，是懂事，是成長(zhǎng)！跨過(guò)這條小溪，我知道我邁向的是青澀的成長(zhǎng)，青春在向我招手，我能看見(jiàn)，它正在吹響成長(zhǎng)的小號(hào)，悅耳又嘹亮，使人為之一震。我知道，我只想要健康純潔的青春與成長(zhǎng)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的就好。
青春
每一個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷青春，就像歷經(jīng)生老病死一樣。年老后，青春會(huì)成為一段令人回憶、甜蜜的往事。它是一個(gè)過(guò)渡，生命的過(guò)渡，讓人想重溫。我們每一個(gè)人的青春，像一個(gè)紅艷的果子，懸在生命樹(shù)的枝頭。干凈的像圣果，不要蟲(chóng)子的侵蝕，不要風(fēng)雨的摧殘，在上方炫耀著奇跡。用心品嘗，永遠(yuǎn)是種奇妙的感覺(jué)。我不需要我的青春學(xué)會(huì)隱蔽自己，有著不為人知的秘密，只要單純的它，簡(jiǎn)單的它。與父母交流，訴說(shuō)長(zhǎng)大的感覺(jué)。我不用漂亮的發(fā)夾，不穿俏麗的衣裳，正正規(guī)規(guī)的很好。我聽(tīng)見(jiàn)了，青春之芽破土而出的聲音，我看見(jiàn)了，萌發(fā)的芽正在成長(zhǎng)�；婚_(kāi)的夜，化不開(kāi)的青春濃郁地散發(fā)著，沁入心扉，使人心靈明亮。
成長(zhǎng)
踮起足尖，旋轉(zhuǎn)與華爾茲中，那輕柔的舞步像是停止不了，我站在那里，久久流動(dòng)著成長(zhǎng)的旋律，帶著一點(diǎn)酸澀，一種懵朧，更攜著一些迷茫�；炭值男那樵诔砷L(zhǎng)面前安定下來(lái)，成長(zhǎng)需要穩(wěn)重，不是嗎？
成長(zhǎng)是杯濃咖啡，散發(fā)著香氣，呡一口，苦澀中有點(diǎn)甜，在口中一點(diǎn)點(diǎn)釋放，一點(diǎn)點(diǎn)化開(kāi)，過(guò)后，帶給人一種奇妙的感覺(jué)。成長(zhǎng)仿佛匿身與點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
青春成長(zhǎng)的中考滿(mǎn)分作文 篇2
青春流露出濃濃的詩(shī)情畫(huà)意，青春散發(fā)著淡淡的幽香。青春的步伐不因困難而止步，青春的理想不因風(fēng)雨而熄滅。青春是一抹光艷的色彩，是生命中火一般的季節(jié)。
我們?cè)谇啻菏銓?xiě)一篇篇向上的章節(jié)，進(jìn)行一場(chǎng)場(chǎng)無(wú)悔的拼搏，享受一段段美麗的時(shí)光。青春擁有“春水碧于天，畫(huà)船聽(tīng)雨眠”的閑適悠哉的片段;青春擁有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡挠職馀c決心;青春擁有“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”的絢麗奪目的色彩。
青春是最美麗的花朵，青春是最動(dòng)人的詩(shī)行。朋友，當(dāng)我們正處在青春的美好時(shí)光中時(shí)，曾經(jīng)多少次贊美青春、珍愛(ài)青春，放飛著我們的希望，把所有的光榮與夢(mèng)想都親手交給青春珍藏。
我的青春是屬于文學(xué)的，似乎從開(kāi)始學(xué)認(rèn)字的那天起，我就愛(ài)上了方方正正的中國(guó)字。在父親的熏陶下，我開(kāi)始閱讀書(shū)柜中一本本飄滿(mǎn)墨香的書(shū)藉。從《西游記》到《三國(guó)演義》，從《魯濱遜漂流記》到《巴黎圣母院》……孫悟空的智勇雙全，諸葛亮的鞠躬盡瘁，魯濱遜的堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀(guān)……一本本名著，一個(gè)個(gè)人物，陪著我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)美麗的日子。
我喜歡閱讀別人的故事，看他們的人生體驗(yàn)和感悟;我喜歡抒寫(xiě)自己的故事，將生活中每一個(gè)令我感動(dòng)的細(xì)節(jié)小心記下，好好珍藏。我會(huì)隨心地寫(xiě)下一段人生感悟;我會(huì)精心書(shū)寫(xiě)一篇散文;我會(huì)細(xì)心地留下一首小詩(shī)。文學(xué)，為我的青春插上了夢(mèng)想的翅膀，那是用浪漫和真情編織的夢(mèng)啊!
我的青春是屬于藝術(shù)的，一段悠揚(yáng)的樂(lè)曲、一幅潑墨山水畫(huà)都能讓我沉醉、感動(dòng)。手握毛筆，飽蘸濃墨，在宣紙上盡情地書(shū)寫(xiě)著一個(gè)個(gè)博大精深的漢字;輕描淡寫(xiě)，勾勒出一幅幅清秀淡雅的山水畫(huà)。筆墨紙硯陪伴著我度過(guò)一段段快樂(lè)時(shí)光。藝術(shù)陶治我的性情，豐富我的生活，充實(shí)我的人生。每一筆每一畫(huà)，都飽含著我對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)。藝術(shù)，為我的青春插上了夢(mèng)想的翅膀，那是用心靈和激情編織的夢(mèng)!
青春，是一首永遠(yuǎn)也唱不完的歌。這首歌象征著積極向上、拼搏奮斗的精神。而青春期的我們猶如志向高遠(yuǎn)的大鵬，胸懷大志，為理想不斷奮斗。讓我們?yōu)榧で樗纳涞那啻汉炔剩璩啻?為青春點(diǎn)贊!
青春成長(zhǎng)的中考滿(mǎn)分作文 篇3
很久以后，我才明白奶奶的執(zhí)著。
去年寒假，我回到了老家。雖說(shuō)我只穿了一條單褲，但坐在火爐旁，并沒(méi)感到冷。只是有時(shí)奶奶進(jìn)屋時(shí)，會(huì)裹挾著一些冷風(fēng)進(jìn)來(lái)。一天晚飯后，忙了一天的奶奶與我一起坐在火爐旁。她進(jìn)來(lái)的時(shí)候，又忘記了關(guān)門(mén)。我說(shuō)：“好冷，您幫我關(guān)一下門(mén)。”奶奶一聽(tīng)，立馬起身去關(guān)門(mén)，隨后撩一下我的褲腳，發(fā)現(xiàn)我只穿著一條單褲，又急忙去找棉褲。我說(shuō)：“不用了，又不冷。”奶奶不理會(huì)，固執(zhí)地找來(lái)棉褲，
固執(zhí)地讓我穿上。看著臃腫的棉褲，我剛想抱怨幾句，可抬頭看見(jiàn)奶奶那滿(mǎn)頭白發(fā)，心驀地軟了下來(lái)。
通往過(guò)去的途徑，似乎只剩下那一段無(wú)法逾越的身高。那次，一個(gè)住得很遠(yuǎn)的親戚家擺喜酒，請(qǐng)我們?nèi)ァＮ也幌肴�，因�(yàn)槁泛荛L(zhǎng)且很顛簸。奶奶不同意。后來(lái)我干脆耍賴(lài)說(shuō)：“我就是不去�！蹦棠桃宦�(tīng)，急了，要找棍子打我。棍子還沒(méi)找到，我已經(jīng)坐在地上哇哇大哭，腳胡亂地踢，手奮力地甩�！叭グ桑グ�，那邊有很多好玩的。”奶奶半哄半騙。我不上當(dāng)，依舊哭鬧。僵持了半天，奶奶說(shuō)要找繩子綁我去。我哭得更兇了。終于，奶奶在無(wú)奈之下打了我一巴掌，打得我愣著不知道干什么才好。那時(shí)候，滿(mǎn)含淚水抬頭，只覺(jué)得奶奶好高好高，高得我似乎無(wú)法超越。
大年三十的時(shí)候，奶奶忙著洗菜、燒菜。那天下雪了，我出門(mén)看了一下，發(fā)現(xiàn)奶奶在井邊擇菜。雪花
紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落在她的頭上、身上、手上、水中。她蹲下的時(shí)候矮了許多。我站在遠(yuǎn)處看她，似乎只有我的拳頭般大小。深黑色的建筑，越發(fā)凸顯出她發(fā)梢的一抹白，觸目驚心。我向奶奶走去，雪花漫天飛舞，落在我的鼻尖，又漸漸模糊了我的視線(xiàn)�？炜拷臅r(shí)候，奶奶抬頭看我，皺紋越發(fā)深沉。那一瞬間，我猛然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我已比奶奶高出許多。只是，這樣的高度，讓人心酸。
也就是在那一刻，我終于明白了奶奶的“固執(zhí)”。其實(shí)，她只是以她特有的方式，教會(huì)我生活、做人，讓我成長(zhǎng)。她慢慢老去了，而我的青春年華，卻在她的年華流逝中悄然而至。
最后，我和奶奶一起在雪中擇菜，她起初不讓?zhuān)艺f(shuō)：“奶奶，您就讓我來(lái)吧�！蔽业那啻海阅棠痰哪耆A為交換，走向成長(zhǎng)，無(wú)比燦爛。
青春成長(zhǎng)的中考滿(mǎn)分作文 篇4
十四年前，我們從生命的起點(diǎn)出發(fā)。伴隨著時(shí)光的變換，我們已經(jīng)踏入了一生中最美好的一個(gè)階段——豆蔻年華！
驀然回首，看著小時(shí)候照片中的那個(gè)小女孩一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)大，我突然間才意識(shí)到：原來(lái)，我已經(jīng)悄悄長(zhǎng)大了。成長(zhǎng)，如同一株嫩嫩的小草。春天還在來(lái)的路上，她卻已經(jīng)開(kāi)始悄悄地生長(zhǎng)，嫩嫩的，綠綠的。呵！這不是我們正泛著青澀的小青春?jiǎn)�？她好嫩，因�(yàn)榭蓯?ài)；她好美，因?yàn)榍啻�；她好新，因�(yàn)槊劝l(fā)。當(dāng)青春姍姍來(lái)遲的時(shí)候，成長(zhǎng)笑著，哦，那是成長(zhǎng)在迎接著青春。美麗地成長(zhǎng)，可愛(ài)地成長(zhǎng)，微甜而又略帶青澀地成長(zhǎng)。成長(zhǎng)，你真新！成長(zhǎng)，又如一篇嘹亮的詩(shī)歌。
有著動(dòng)人心弦的旋律和優(yōu)美清麗的詞曲，偶爾的跌宕起伏不小心與我們相撞，摩擦出了青春的另一片天地——挫折。可能有一些人經(jīng)不起這份“禮物”，因?yàn)樗麄兞?xí)慣了豐衣足食，習(xí)慣了做“溫室里的花朵”，但是，沒(méi)有挫折的打擊、激勵(lì)，那最后得到漫天彩虹、明媚陽(yáng)光的喜悅又從何而來(lái)呢？挫折是成長(zhǎng)賦予我們的財(cái)富，沒(méi)有挫折，何來(lái)成長(zhǎng)？挫折，是成長(zhǎng)途中最美的記號(hào)。成長(zhǎng)，你真純！成長(zhǎng)，又像一條曲折的道路。在這條路上，既有擋著你前行之路的石頭，也有沁人心脾的花朵，有著它們的陪伴，我們的旅途不會(huì)孤單，不會(huì)寂寞，甚至?xí)兊蒙鷻C(jī)勃勃。成長(zhǎng)，你真善！成長(zhǎng)，又如一幅秀麗的國(guó)畫(huà)。色彩便是那畫(huà)面，斑斕的顏色描繪著青春中最美麗的邂逅。
成長(zhǎng)，你真美！面對(duì)稍縱即逝的青春，我不會(huì)后悔，因?yàn)樗墓麑?shí)已經(jīng)融入了我的血液里。哼唱一首最為貼近青春和生命的歌曲吧，來(lái)贊嘆所擁有的現(xiàn)在與未來(lái)，來(lái)邂逅青春的無(wú)悔和動(dòng)人；對(duì)著渺渺長(zhǎng)空來(lái)歌頌青春的短暫和寶貴，用一聲嘆息來(lái)送走幻影朦朧的青春！
青春的成長(zhǎng)是悄然無(wú)聲的，不希望它能永駐，只希望能在歲月中擁有一份如水的回憶，等到我們都白發(fā)蒼蒼時(shí)，再去像品讀日記般細(xì)細(xì)品味，再去重溫一份久違的刻骨銘心！
青春成長(zhǎng)的中考滿(mǎn)分作文 篇5
青春是怎樣的？有人說(shuō)是憂(yōu)郁，有人說(shuō)是迷蒙，有人說(shuō)是的，有人說(shuō)是灰色的。我困惑了。尋找著答案。
——題記
時(shí)光無(wú)情的變遷，狠心的了我們那如歌似水的童年，當(dāng)我們告別幼時(shí)的懵懂，當(dāng)我們走進(jìn)未知的青春的時(shí)候，世界似乎一瞬間充滿(mǎn)了灰暗，兒時(shí)的玩伴，記憶，漸漸的離你遠(yuǎn)去，所有的日子都在這種不可思議的寂寞里流逝了，然而，青春呢？我們的青春是怎樣的呢？
有人說(shuō)青春是多變的，正是它，使青春變的不可捉摸。白天在人前沒(méi)心沒(méi)肺的笑鬧，深夜里凝望夜空因寂寞留下的眼淚，似乎只有日記才能夠接納真正的自己青春太豐富了，我們永遠(yuǎn)也無(wú)法將青春了如指掌，但也正因?yàn)槿绱�，才是青春魅力無(wú)比。
有人說(shuō)，青春是堅(jiān)強(qiáng)，是不怕失敗的豪情。面對(duì)曾經(jīng)我們無(wú)法面對(duì)的失敗，我們只要微微一笑，摔倒了，跌痛了，受傷了，哭泣了，怕什么？我們有青春做為資本，拿出你最強(qiáng)大力量向困難挑戰(zhàn)有青春守護(hù)你；拿出你最豪邁的姿勢(shì)與失敗周旋有青春守護(hù)你。站在青春的起跑線(xiàn)上，失敗了，不要怕，有的是機(jī)會(huì)，有的是活力，當(dāng)你真正體會(huì)到這一點(diǎn)是，你會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)，每一秒的青春都是自己驕傲的資本。
有人說(shuō)，青春是苦澀的。人生不可能如課本所寫(xiě)的那般完美，而青春，卻是最的時(shí)期。被人否定，被人太多太多，還來(lái)不及卸下便裝在了心里�？倫�(ài)在夜深人靜的時(shí)刻審視自己的內(nèi)心，用每一滴淚水，每一出傷痕撞向自己心靈最脆弱的地方。但，當(dāng)青春逝去，那些傷將結(jié)成疤，時(shí)刻提醒你，支撐著我們不再年輕但必定美麗的生命。
我笑了，青春原來(lái)是這樣。靜靜的看著青春歲月隨著風(fēng)兒流逝，我只希望青春能為未來(lái)做的哪里有什么天才，我是把別人喝咖啡的時(shí)間都有在了寫(xiě)作上。他的勤奮，為他塑造了文壇史上一座亮麗的豐碑。
在生活中，勤奮與積累更是必不可少的‘法寶’。是它們讓我意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。有一次，我考試考了全班第一，老師夸獎(jiǎng)我是個(gè)聰明伶俐的孩子，聽(tīng)了老師的表?yè)P(yáng)我不禁有些飄飄然了。隨后，我把“勤奮”二字拋在了腦后。爸爸媽媽要我去復(fù)習(xí)，我也是極不情愿的拿書(shū)看一小會(huì)兒，做作業(yè)時(shí)，一會(huì)兒玩手機(jī)，一會(huì)兒畫(huà)畫(huà)，上課時(shí)也是心不在焉，不停的與同桌講小話(huà)。別的同學(xué)認(rèn)真復(fù)習(xí)，我卻歡天喜地的拿著球拍出去打球……久而久之，我積累的知識(shí)財(cái)富越來(lái)越少，而別人的卻是日益增多。終于，在第二次考試中，我以全班第十一名的成績(jī)告敗。
通過(guò)這件事，我明白了：無(wú)論在什么樣的處境和狀況下，都不能忘記“勤奮”。只有在不斷的努力學(xué)習(xí)中，才能積累精神上的財(cái)富。如果忘記了“勤奮”就失去了通往成功之路的引路人。天才的知識(shí)是在勤奮努力學(xué)習(xí)與探索之中積淀下來(lái)的，天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水得來(lái)的！
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦積累，為我們通往成功的道路鋪上厚厚的基石。請(qǐng)記�。郝斆鞒鲇谇趭^，天才在于積累！
青春成長(zhǎng)的中考滿(mǎn)分作文 篇6
總是缺少那么一點(diǎn)，生活總是缺少那么一點(diǎn)歡樂(lè)。其實(shí)缺少一點(diǎn)歡樂(lè)才能夠精彩，我們每做一件事都覺(jué)得缺少那么一點(diǎn)才能夠完美，就是那么小小的一點(diǎn)才能讓我們努力奮斗，付出，追求完美。完美總是會(huì)有殘缺的，但每個(gè)的審美觀(guān)點(diǎn)都不同，所以對(duì)殘缺的理解也不同，而有些人喜歡把殘缺轉(zhuǎn)化為另一種美，相反的有些人只是一味的放大殘缺，所以自暴自棄。我們應(yīng)該正視自己的不足，從而更好地改變自己。
突然發(fā)現(xiàn)以前的同學(xué)都變了，變得陌生了，即使是以前最好的朋友，也會(huì)改變，變得很陌生，或許這就是長(zhǎng)大吧！這就是成長(zhǎng)的含義吧！
我們總是感覺(jué)成長(zhǎng)離我們遙不可及，其實(shí)只是自己沒(méi)有發(fā)現(xiàn)你早已經(jīng)深陷其中。我喜歡成長(zhǎng)的快樂(lè)，可我又害怕成長(zhǎng)的滋味。成長(zhǎng)就代表著成熟穩(wěn)重吧，大家也都變得成長(zhǎng)穩(wěn)重了吧！不像從前那么大膽，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮了�，F(xiàn)在多了些煩惱，因?yàn)榛瘜W(xué)考得很差，所以班主任很生氣，平時(shí)班主任都會(huì)笑嘻嘻的和我們一起討論問(wèn)題，這次卻特別生氣的說(shuō)我們“為什么會(huì)考的這么差？”說(shuō)我們不用心學(xué)習(xí)。是�。∥覀兪遣粔蛴眯膶W(xué)習(xí)，如果我真的發(fā)點(diǎn)狠的話(huà)就不會(huì)這樣了，我要總結(jié)教訓(xùn)，吸取好的知識(shí)來(lái)補(bǔ)充自己的能量。
這就是青春吧！飛揚(yáng)的青春，飄逸著一首歌，它輕輕地訴說(shuō)著。這或許就是成長(zhǎng)的煩惱吧！有人說(shuō)越長(zhǎng)大越孤單，越長(zhǎng)大越不安，成長(zhǎng)孤獨(dú)無(wú)助害怕的滋味真的很難過(guò)，但我們必須適應(yīng)這種變化，才能更好的迎接嶄新的生活，美好的未來(lái)，生活還在繼續(xù)，夢(mèng)還在繼續(xù).
青春成長(zhǎng)的中考滿(mǎn)分作文 篇7
我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程；我不去想能否贏(yíng)得愛(ài)情，既然鐘情于玫瑰，就勇敢地吐露真誠(chéng)；我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線(xiàn)，留給世界的只能是背影；我不去想未來(lái)是平坦還是泥濘，只要熱愛(ài)生命，一切都在意料之中。——題記
這一天，我去畫(huà)室，還是看到了那個(gè)坐在角落里的大姐姐。她很專(zhuān)心，小朋友的嘈雜聲和吵鬧聲絲毫不能影響到她。老師安排我坐到她邊上，跟她一起畫(huà)。她總是擦，卻一次比一次好。老師告訴我她的形體畫(huà)的很好，要我向她多學(xué)習(xí)。
當(dāng)我的畫(huà)板不小心掉落時(shí)，她迅速地幫我托住了畫(huà)板。我小聲道謝，她看著我的嘴巴，好一會(huì)才點(diǎn)頭。老師讓我畫(huà)玻璃杯時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)橡皮用光了。正當(dāng)我發(fā)愁是，姐姐遞給我橡皮和紙。直到這時(shí)，我才注意到她是一位聾啞人。當(dāng)我對(duì)她表達(dá)謝意時(shí)，她在紙上寫(xiě)道，不客氣，我只是盡我所能……
經(jīng)過(guò)了解，我知道了她的故事。她從小就喜歡畫(huà)畫(huà)，但是沒(méi)有多少時(shí)間去學(xué)，大多數(shù)的時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上。上高中后，同學(xué)總是在嘲笑她，沒(méi)辦法，她只有休學(xué)兩年。在家里刻苦學(xué)習(xí)文化課和專(zhuān)研美術(shù)。我贊嘆到：你真的很努力，為了夢(mèng)想堅(jiān)持不懈。她告訴我：有人認(rèn)為自己走哪條路都可以成功，但人生怎能隨便就輕易成功，必須經(jīng)過(guò)意志的磨練，時(shí)間的錘打，勤奮的洗禮，才可能闖出一片天地。
是啊！面對(duì)挫折、困難，就是這樣一個(gè)殘疾人也不愿放棄希望，勇敢面對(duì)。我們?yōu)槭裁催�要怨恨命運(yùn)呢？青春就是給予自己一片闖出天涯的希望，必須要有堅(jiān)忍不拔的意志，才能創(chuàng)出自己的一片天地。
青春成長(zhǎng)的中考滿(mǎn)分作文 篇8
當(dāng)生命的弧線(xiàn)滑過(guò)生命最絢爛美麗的年齡，我們走在青春的旅途上，一路拾起感情，接受生命的饋贈(zèng)，從懵懂走向成熟。隨著慢慢成長(zhǎng)的節(jié)奏，舞動(dòng)生命的光輝。
握著叫做青春的畫(huà)筆，把成長(zhǎng)的色彩涂抹在生命的長(zhǎng)卷上，隨著時(shí)間的流逝，細(xì)細(xì)品味這種色彩的過(guò)程帶來(lái)的心靈的改變。飄走了我們手中的黃色流沙，飄走了粉紅色的蝴蝶結(jié)，錯(cuò)過(guò)了童話(huà)故事的多彩封面，看到了課本上教的仁義禮智，教我們認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)世界。浮躁的心是寧?kù)o的，陳舊的色彩只裝點(diǎn)著青春的夢(mèng)想。
青春的腳步越走越遠(yuǎn)，未來(lái)的方向越來(lái)越清晰。在這個(gè)時(shí)代，我們?cè)诜e累知識(shí)和智慧，堅(jiān)信只有追求夢(mèng)想的人才能收獲陽(yáng)光和成功。在完成這段旅程后，不想留給他的記憶只有悔恨和悔恨的凄涼景色，所以現(xiàn)在我們爭(zhēng)分奪秒，逐云追逐希望，用實(shí)際行動(dòng)演奏希望之歌。
長(zhǎng)大了，我們都會(huì)受傷，都會(huì)痛苦。如果你受傷了，你會(huì)明白生活不是馬平川。如果你受傷了，你就會(huì)明白，人生不會(huì)一帆風(fēng)順。感謝成長(zhǎng)的陣痛，讓我們的情緒蕩漾，讓年輕人學(xué)會(huì)了含淚奔跑時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立。面對(duì)生活中更大的風(fēng)浪，我們會(huì)看到自己堅(jiān)定的目光和勇敢的心，依然在風(fēng)浪中勇往直前。這是成長(zhǎng)給我們的精神財(cái)富和動(dòng)力源泉。
在青春列車(chē)上，我們?cè)诼眯�，從�?lái)不孤獨(dú)�？蓯�(ài)的同學(xué)陪我們數(shù)著我們成長(zhǎng)的美好影像。勤奮的老師在課堂上詮釋靈感和生動(dòng)，用無(wú)私的心開(kāi)拓我們的人生道路。一路走來(lái)的友誼，會(huì)變成一段動(dòng)人的回憶，成為永遠(yuǎn)漂浮在我們身邊最溫暖的春風(fēng)，像一股汩汩的泉水流進(jìn)每個(gè)人的心里，滋養(yǎng)和激勵(lì)著我們。
閃閃發(fā)光的風(fēng)鈴，在晨風(fēng)中蕩漾，是青春的歌，伴隨著清脆的音樂(lè)，踏著成長(zhǎng)的步伐，我們不斷前進(jìn)。
青春成長(zhǎng)的中考滿(mǎn)分作文 篇9
把眼淚種在心上，會(huì)開(kāi)出勇敢的花，可以在疲憊的時(shí)光，閉上眼睛聞到一種芬芳。
——《最初的夢(mèng)想》
入秋，桂花又開(kāi)放。淡淡的清香飄來(lái)，沁人心脾。暖暖的陽(yáng)光落下，為那淡黃的花朵，披上一層金紗。
我看著那晴空下的一幕，有些出了神。不知多久以前，我似乎也在這明媚的陽(yáng)光下，嗅著這沁人的桂花香。
小時(shí)候，我總是獨(dú)自坐在桂花樹(shù)下，用肉肉的小手握著筆，認(rèn)真的在紙上涂涂畫(huà)畫(huà)。從我第一次見(jiàn)到同院的大姐姐坐在樹(shù)下，看著某個(gè)地方，用筆在紙上素描開(kāi)始，就喜歡上了繪畫(huà)這件事。那時(shí)的我，也不能說(shuō)是繪畫(huà)，最多算涂鴉吧�；蛟S我的成果很糟糕，可那時(shí)還懵懂的我，就這樣愛(ài)上了這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的紙上涂畫(huà)。
后來(lái)，上了初中，學(xué)習(xí)雖緊張，但偶爾也會(huì)抽空出來(lái)，隨手拿一支筆，在紙上開(kāi)始描描畫(huà)畫(huà)。似乎這有這會(huì)兒，我的心是靜下來(lái)的。我習(xí)慣了這樣用筆表達(dá)內(nèi)心的想法。可伴隨著的，還有他人的勸說(shuō)。他們說(shuō)，這樣會(huì)影響到我的學(xué)業(yè)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我卻越來(lái)越迷茫，甚至開(kāi)始感到疲憊�？粗磉叺娜艘粋�(gè)個(gè)從夢(mèng)想的身邊走過(guò)，有些人慢下了腳步，有些人猶猶豫豫，可他們卻都不再回頭，將夢(mèng)想永遠(yuǎn)丟在了身后。而我也開(kāi)始徘徊，開(kāi)始猶豫不定，開(kāi)始想要放棄，卻又有些不甘。直到有一次，我偶然翻出自己曾經(jīng)的畫(huà)作，那一刻，我似乎恍悟，學(xué)習(xí)與它或許并不沖突，我應(yīng)該在心中留下那份兒時(shí)的夢(mèng)。
人，總要有個(gè)追求。這一次，我選擇了遵從本心。
又是初秋，桂花又開(kāi)放。在這晴空下，我閉上了眼睛，鼻尖嗅到了一抹芬芳。
最想要去的地方，怎能在半路就返航；實(shí)現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到過(guò)了天堂。
青春成長(zhǎng)的中考滿(mǎn)分作文 篇10
青春是一條五彩的小河，淙淙流淌著歡樂(lè)的歌聲；青春是一朵稚嫩的小花，透著幾分質(zhì)樸與香氣；青春是一首壯麗的詩(shī)篇，可供睿智的雙眼欣賞品讀。
春寒料峭，我永遠(yuǎn)記得那個(gè)初春的晚上，乍暖還寒時(shí)候，最難將息�！叭绻悴幌胱x書(shū)，明天就和我一起去上班�！眿寢尩脑�(huà)一字一頓，如同釘子般穿透我的心臟。慘白的月光透過(guò)窗戶(hù)映照在我的床上，斑駁成了一個(gè)個(gè)迷離的影子。我躺在床上，握著那讓人絕望的30分試卷，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，內(nèi)心的凄苦猶如洪水般襲來(lái)，肆意橫流。
第二天吃早飯時(shí)，我不敢看媽媽?zhuān)屡c她的目光相撞。剛放下碗，媽媽面無(wú)表情地對(duì)我說(shuō)：“走，和我上班去！”來(lái)到裝修的房子里，我跟著媽媽一起彎腰剪下毛巾上的碎屑。學(xué)著她的樣子拿著毛巾往涂料里攪一圈，把多余的涂裝料擠干，拿粘毛巾的長(zhǎng)桿向墻面粉刷。這時(shí)，裝修室里來(lái)了不少的工人，一時(shí)間房子里便嘈雜了起來(lái)，人聲鼎沸。浮躁的說(shuō)話(huà)聲，讓我暫時(shí)忘卻了考試的失利，我埋頭苦干，默不作聲。經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的辛苦勞動(dòng)后，我的眼睛開(kāi)始腫澀，腰也慢慢地酸痛起來(lái)�！皨寢尵褪窃谶@樣的環(huán)境中為我辛苦地工作著�！蔽铱粗鴭寢屇菍�(zhuān)注的樣子，額頭上沁出細(xì)密的汗珠，無(wú)只言片語(yǔ)。
晚上，我一直悶悶不樂(lè)，沉浸在壓抑愧疚之中。媽媽一直叫我下樓。我萬(wàn)般無(wú)奈，懶洋洋地跟媽媽來(lái)到門(mén)口。她指著門(mén)外說(shuō)：“看，那段殘枝�！蔽覍ぢ曂�，那殘枝的枝丫早已斷裂開(kāi)來(lái)，僅有一點(diǎn)枯黃的樹(shù)皮與主干相連，在風(fēng)中搖搖欲墜�？墒�，幾番風(fēng)雨后，那殘枝卻只搖不落。在昏黃的燈光下，我隱約看到：枝頭分明還有小片的青翠樹(shù)葉在風(fēng)中跳舞呢！這時(shí)，媽媽開(kāi)口了：“春天到了吧？這段殘枝在如此苦境中，都還在努力地生長(zhǎng)，你為什么就如此松懈消沉呢？”對(duì)呀！殘枝都能在風(fēng)雨中堅(jiān)持，我為什么不能？
此刻，媽媽的話(huà)語(yǔ)點(diǎn)亮了我心中的迷惘，使我從地獄之門(mén)走了出來(lái)。也許，這也是那段殘枝對(duì)我訴說(shuō)的成長(zhǎng)奧秘吧！青春是美妙的，讓我用青春來(lái)為成長(zhǎng)鋪墊一條美好的道路吧！
“他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕至少我們還有夢(mèng)……”，鄭智化的這首《水手》會(huì)永遠(yuǎn)縈繞在我青春的每一步成長(zhǎng)的足跡之中！
青春成長(zhǎng)的中考滿(mǎn)分作文 篇11
在我成長(zhǎng)的歷程中，書(shū)是不可缺少的，它是一座山，而我在這座山上攀爬了5、6年。對(duì)書(shū)我有一份特殊的感情，書(shū)是我進(jìn)步的階梯，也是我成長(zhǎng)的好朋友，所以我與書(shū)有著不解之緣。
我喜歡讀書(shū)，喜歡在知識(shí)的海洋翱游。喜歡在休閑的午后捧著一本本精彩的讀物。從一本本畫(huà)滿(mǎn)圖畫(huà)的幼兒畫(huà)到布滿(mǎn)文字的兒童文學(xué)，我閱讀果一本又一本精彩的書(shū)籍，可至今還讓我難以忘懷的是海倫·凱勒寫(xiě)的一本名叫《假如給我三天光明》的書(shū)籍。( )
文中的主人公海倫·凱勒是一個(gè)活潑可愛(ài)的女孩，但不幸的是在她19個(gè)月大時(shí)，一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病使她失明、失聰和失語(yǔ)。她變?nèi)涡�、孤�?dú)，失去笑容，直到她7歲那年善良的莎莉老師帶她走去黑暗，使她重新露出笑容，海倫第一次看到了世界的美好，憑著自己驚人的毅力與不斷的努力她成功考上了哈佛大學(xué)，成為了人類(lèi)歷史上第一位盲聾作家。
讀完這本書(shū)我不禁感嘆起海倫她驚人的毅力與永不放棄的精神，也感嘆莎莉老師溫柔的心。這本書(shū)讓我想起這樣一句話(huà)“上帝為你關(guān)一扇門(mén)，也會(huì)為你打開(kāi)另一扇門(mén)。怨恨上帝的不公的同時(shí)，你是否在找打開(kāi)的那扇窗呢？也許窗戶(hù)就是使你成功的第一步�！�
海倫·凱勒她那種永不言敗、執(zhí)著奮進(jìn)的精神，激勵(lì)了一代又一代人，讓我們像盲人珍惜視力一樣，珍惜我的生命吧！讓生活變得更有價(jià)值、意義！
讀書(shū)使我長(zhǎng)大，使我明白各種各樣的道理，我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)讀任何有意義的書(shū)。
青春成長(zhǎng)的中考滿(mǎn)分作文 篇12
一本好書(shū)可以伴隨我們一生，它可以激勵(lì)我們努力去拼搏，去奮斗；它能教給你無(wú)數(shù)的人生哲理，讓你在人生的道路上少走些坎坷之路；它能解救你于困境中，幫你清除所有的困惑，使你豁然開(kāi)朗……
我的書(shū)架上也是擺滿(mǎn)了各種各樣的圖書(shū)，有富有童心的冰心奶奶的《兒童文學(xué)全集》，有一生不可不讀的經(jīng)典《成長(zhǎng)我思我在》，還有黑柳徹子的著名作品《小時(shí)候就在想的事》…… 這些都是我最喜歡的書(shū)，因?yàn)樗鼈兌加昧瞬煌姆绞接涗浟俗约喊l(fā)生的事，看到的事，聽(tīng)得到事…但其中給我印象最深的還是那本《心靈雞湯》，這是一個(gè)很有趣的名字，我想給它起這個(gè)名字是因?yàn)槔锩娴墓适拢枷衲菨鉂獾碾u湯一樣，滋潤(rùn)著我們幼小的心靈。酸甜苦辣咸的人生百味，都能從那些哲理故事中感受出來(lái)，因此給它取了這個(gè)有趣，但是又富有深意的名字。
這里面，《珍珠的信念》是留給我印象最深的哲理故事。講的是：“有一位養(yǎng)蚌人，他想培養(yǎng)一顆大珍珠，于是他便去沙灘上去挑選沙粒，并問(wèn)它們?cè)覆辉敢獬蔀檎渲�，結(jié)果都被拒絕了。他從早上問(wèn)到黃昏，就在快要絕望時(shí)，有一顆沙粒同意了，它的同伴都笑它，說(shuō)它笨，非要遠(yuǎn)離家人、親戚朋友，獨(dú)自到那冰冷潮濕，見(jiàn)不到陽(yáng)光的地方生活，何況還要那么多年，但是那可沙粒卻還是無(wú)怨無(wú)悔的跟著那人去了……許多年過(guò)去了，那顆沙粒終于變成了一顆珍珠，一顆舉世無(wú)雙的大珍珠。而當(dāng)年嘲笑它的同伴，終究還是一顆沙粒，有的則早已風(fēng)化為土了�！�
這個(gè)故事告訴了我，即使你是沙粒中最平凡的一顆，但是只要你有要成為一顆珍珠的信念，并且堅(jiān)持不懈的去追求，總有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原本那個(gè)普普通通的你，已在不知不覺(jué)中，成為了一顆迷人的珍珠！
好書(shū)伴我成長(zhǎng)，書(shū)是知識(shí)的搖籃。多讀讀書(shū)，充實(shí)你的生活；多讀讀書(shū)，知識(shí)的殿堂會(huì)為你敞開(kāi)大門(mén)……多讀讀書(shū)吧，一本好書(shū)能夠伴我成長(zhǎng)！
青春成長(zhǎng)的中考滿(mǎn)分作文 篇13
淌過(guò)涓涓細(xì)流的童年，人生便開(kāi)始躁動(dòng)個(gè)性的浪花，一朵朵一片片奔騰著青春的旋律。它的洶涌澎湃，它的桀驁不馴，時(shí)時(shí)拍擊著歲月的堤岸，搖晃著人生的航船。
開(kāi)始，額頭上有了細(xì)細(xì)密密的小水痘，疼痛難耐卻暗自欣喜若狂，畢竟，十幾歲的青春，花一般的年齡，是我們一直向往的階段。翻開(kāi)柜子低的衣褲，發(fā)現(xiàn)他們都不再合身，再看看那些款式和顏色，也都不再看得上眼；往院子里張望，以前那些形影不離的玩伴，再也看不見(jiàn)他們的身影……許多事都那么猝不及防，我來(lái)不及反映，我來(lái)不及挽留！
后來(lái)，放大了眼睛，開(kāi)始窺探這個(gè)年紀(jì)里的故事，開(kāi)始在這個(gè)故事里尋找自己的角色。彷徨地站在“米”字路口，即使有那么多的選擇，卻還是不知道該往哪走。多么向往前面的風(fēng)景，多么好奇將要遇到的人或事，又畏懼這段前進(jìn)的過(guò)程，猶如一只剛學(xué)會(huì)走路的小獅子，對(duì)不遠(yuǎn)處的獵物垂涎欲滴，可又不敢嘗試著去追趕。是該無(wú)畏的往前奔跑，還是站在原地不動(dòng)？渴望、欲望、迷茫、恐懼，復(fù)雜的心情就像被打翻的五味瓶。
這個(gè)時(shí)候，我們最需要的是有人能指引、帶領(lǐng)我們走寬闊、平坦的路。然而十幾歲的我們，有的只有那點(diǎn)桀驁不馴的倔強(qiáng)和不服輸?shù)呐涯妗Ｗ咂烁赣H所指的路，甩開(kāi)了母親溫暖有力的手，毫不顧忌地沖向了自己選擇的方向。以為那里陽(yáng)光明媚，花香四溢……哪知，摔了跤，疼得我們齜牙咧嘴！父親的巴掌狠狠地打在臉上，瞬間，臉上火辣辣的。眼淚在泛紅的眼眶里打轉(zhuǎn)，卻一直沒(méi)有掉下，喉嚨里像堵了一團(tuán)東西，卡得連呼吸都覺(jué)得困難！
那張泛黃的寫(xiě)字臺(tái)，鐫刻著我們一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。靜靜地趴著，思索著所謂的青春譜寫(xiě)的到底是一首什么旋律曲！看不到它的華美，聽(tīng)不到它的動(dòng)聽(tīng)，也感覺(jué)不到它的絢麗多彩，更多的是老師的謾罵和責(zé)備。越是這樣越激起我們的叛逆，開(kāi)始和她們吵，最后換來(lái)的是母親的眼淚和啜泣。我們本不想這樣，真的！多想得到老師的贊美，這樣我們就會(huì)奮發(fā)圖強(qiáng)；多想得到父親的理解，這樣我們就會(huì)低頭認(rèn)錯(cuò)；多想得到母親的安慰，這樣我們就不會(huì)孤單。他們?cè)鯐?huì)知道，我們是用一種另類(lèi)的方式來(lái)引起他們的注意和關(guān)懷！
好想告訴他們：成長(zhǎng)，需要傾聽(tīng)。
十幾歲的青春，是寂寞的年齡。常常望著地上的螞蟻發(fā)呆。旁人認(rèn)為，我們是在假裝成熟，而實(shí)際上，我們是無(wú)聊至極。只想找個(gè)真正走進(jìn)自己內(nèi)心的朋友，向他傾訴一切的不滿(mǎn)和無(wú)奈�；蛟S只是太寂寞，才總是做出讓別人不解的事情。
好想告訴他們：成長(zhǎng)，需要陪伴。
十幾歲的青春，是虛偽的年齡。我們強(qiáng)顏歡笑，對(duì)每個(gè)前來(lái)關(guān)心的朋友都笑著說(shuō)“沒(méi)事”，然后又在沒(méi)人的地方悄悄流淚。從此，我們學(xué)會(huì)了假裝堅(jiān)強(qiáng)。
好想告訴他們：成長(zhǎng)，需要理解。
十幾歲的青春，是別人看不慣的年齡。奇裝異服，怪異發(fā)型，新奇語(yǔ)言，都讓人不解�！白魉馈边@個(gè)詞，大多是罵我們沒(méi)事找事，放著好好的日子不過(guò)，非要找那刺激。是他們不太了解我們，我們只想引起別人的注意，僅此而已！
現(xiàn)在，經(jīng)歷了二十多個(gè)春秋的我們，內(nèi)心也開(kāi)始成熟起來(lái)。漸漸地明白當(dāng)初的莽撞和父母的心情。在青春成長(zhǎng)的路上，我們不去想那些落寞和無(wú)奈，我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)。也許，這就是青春的成長(zhǎng)！開(kāi)始喜歡翻看以前的相冊(cè)和畢業(yè)留言，只因里面藏著一段美好的時(shí)光；開(kāi)始理解父親那個(gè)巴掌的意義和母親眼淚后的失望；開(kāi)始一頁(yè)一頁(yè)瀏覽以前的日記本，泛黃的紙張加上淡淡的淚痕，很有時(shí)間的厚重感�？粗�(yáng)走成殘陽(yáng)，突然有種淡淡的憂(yōu)傷。也終于明白：18歲，其實(shí)我們不懂青春。我們把它當(dāng)作一種資本，用揮霍生命來(lái)昭示它的存在；用夸夸其談來(lái)顯示它的魅力；用我行我素來(lái)證明它的灑脫……當(dāng)飛花漸瘦，才如夢(mèng)初醒！
青春成長(zhǎng)的中考滿(mǎn)分作文 篇14
晨曦透過(guò)郁郁蔥蔥的古樹(shù)，在地上留下了斑駁的光點(diǎn)。微風(fēng)習(xí)來(lái)，葉瓣隨風(fēng)飄舞，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的灑下，輕柔，如安靜的夢(mèng)，靜美，如初開(kāi)的梔子花。
花枝隨著輕風(fēng)搖曳，花瓣紛揚(yáng)如雨，在風(fēng)中飄零，墜落。
不遠(yuǎn)處的竹屋中，十四歲的少女靜靜的坐在窗邊，清秀的臉上柔柔的散發(fā)出倔強(qiáng)的美麗。如雪般白皙的玉指撥起額前一抹略長(zhǎng)得劉海，勾向耳后，深邃的眼眸望向眼前的一抹嫩綠，輕喃道：“成長(zhǎng)？青春？“
一場(chǎng)微涼的細(xì)雨柔柔的灑下，淅淅瀝瀝，少女獨(dú)自漫步于幽徑上，一股獨(dú)特的幽香撲面而來(lái)。少女輕笑，望向那抹嫩綠，細(xì)葉微微的張開(kāi)，嫩嫩的芽?jī)荷咸S著幾分生命的永恒。少女眼中泛著難掩的喜悅，她知道，那是又一抹生命的降生。
時(shí)光靜謐的流逝。一天、兩天……
又是一個(gè)寂靜的雨天，少女輕聲走在小路上，心情卻是難以言狀的惆悵。又坐在窗邊，習(xí)慣性的觀(guān)望著那抹生命之綠。
只是，這次，那抹嫩綠已褪去了初遇時(shí)的稚嫩，慢慢的染上了一抹清脆。雨滴漸漸變得沉重，花瓣飄飛如雨，原本溫和的風(fēng)也變得狂暴起來(lái)，風(fēng)雨交加。雨點(diǎn)一滴滴的打落在那抹翠綠上，葉瓣在風(fēng)雨中不住的搖曳，顫抖，一次次的被打落，一次次倔強(qiáng)的站起……窗邊的少女眼眶中閃爍著晶瑩的淚花，她心疼的望著它，想從它身上找到一些后悔的神情，可是，它只是笑，不悔的笑，滿(mǎn)足的笑……任苦澀的淚水淌進(jìn)她的心間。
漸漸的，雨滴越來(lái)越小，越來(lái)越小……
于是，竹林中多了一個(gè)清秀的背影，久久的，沒(méi)有動(dòng)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺去，只見(jiàn)不遠(yuǎn)處的那抹綠上泛起了幾朵星星點(diǎn)點(diǎn)的小花！微風(fēng)習(xí)來(lái)，花枝隨風(fēng)搖曳，小花仿佛在對(duì)著少女輕輕的笑。
忽然，少女也笑了，笑里帶著釋然，帶著激動(dòng)，只是，卻沒(méi)有了悵然。
她想，她懂了。
或許，成長(zhǎng)，便是青春罷？
青春成長(zhǎng)的中考滿(mǎn)分作文 篇15
漸漸地，我們從小學(xué)，步入了初中；從兒童期，步入了青春期，由一個(gè)淘氣包，成了一個(gè)堂堂正正的清淪少年。我們應(yīng)該如何把握住青春期呢？
青春期，顧名思義，它的意思是：人的青春時(shí)期。為什么要為它取這個(gè)名字呢？因?yàn)榍嗄昴茏屓藗兏械角逍骡说�、富有朝氣和活力的春天的氣息。青春期是一個(gè)人成長(zhǎng)發(fā)育的高峰時(shí)期，是我們一生的黃金時(shí)期。我們應(yīng)該如何做到“青春無(wú)悔”呢？
要做到“青春無(wú)悔”，就是說(shuō)要在“青春期”里做很多有意義的事情�？隙ㄓ泻芏嗳讼胍坝垒崆啻骸�，我們究竟能不能做到“永葆青春”呢？
愛(ài)爾蘭著名詩(shī)人葉芝曾這樣感嘆青春：“我以為只要做到每天鍛煉身體，就能永葆青春，可我卻沒(méi)有料到，心會(huì)變老�！闭\(chéng)然，生命的周期不可逆轉(zhuǎn)，單是，真正讓我們的青春腐朽的原因是因?yàn)槿怏w的衰老，還是靈魂的頹喪？
著名學(xué)者馮驥才，在壯年的時(shí)候潛心于寫(xiě)作之中，卻在六十歲時(shí)決定走出書(shū)齋，開(kāi)始遍訪(fǎng)古跡，為傳統(tǒng)文化的保護(hù)而奔走呼號(hào)。他笑言，他自己已經(jīng)忘卻年齡，簡(jiǎn)直和年輕人一樣有勁兒。對(duì)于馮驥才這樣的老人，也許兩鬢的白發(fā)早已證明了青春的逝去，但青春精神卻不曾遠(yuǎn)離。
有些人雖然年輕，但是青春已經(jīng)逝去，名存實(shí)亡；有些人雖然兩鬢斑白，但是青春仍然在他們的血液中流淌。為什么呢？有些人在三十歲就萎靡不振、牢騷滿(mǎn)腹，這樣的人還不如樂(lè)觀(guān)奮發(fā)的七十歲的老。正如《傳習(xí)錄》中所說(shuō)：“有志不在年高，無(wú)志空長(zhǎng)百歲。”而有些人的青春卻不曾遠(yuǎn)離，那是因?yàn)樗麄冸m然沒(méi)有了青年人那血?dú)夥絼偟臍飧�，但他們積極進(jìn)取、自強(qiáng)不息，所以他們將永遠(yuǎn)年輕。讓我們一起來(lái)感悟美好的青春吧！
青春成長(zhǎng)的中考滿(mǎn)分作文 篇16
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨的感動(dòng)……”這首歌一直在我成長(zhǎng)的道路上給予我前行的動(dòng)力，給予我鼓勵(lì)。
每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)有很多很多的煩惱，做為21世紀(jì)的學(xué)生我們應(yīng)該積極向上，活力四射，傳遞正能量。
下雨天，又忘了帶傘，心情也隨著天氣而變化，更加不巧的是在公交車(chē)站摔了一跤。默默地爬起來(lái)說(shuō)一句“我東西掉了……”來(lái)緩解周?chē)啡硕紝⒛抗饧谀闵淼膶擂尉置�。到了學(xué)校上課被點(diǎn)名，這真是糟糕透了的一天。
“來(lái)，給你的。”
一杯暖暖的奶茶和同廈天的烈日照射在心上，融化一層層寒冷的冰。望向窗戶(hù)外面，太陽(yáng)出來(lái)了，雨停了，一道彩虹跌然天空。心情也由暴雨轉(zhuǎn)為晴天。其實(shí)生活中會(huì)有無(wú)窮無(wú)盡的煩惱接踵而至。有時(shí)候一點(diǎn)小小的關(guān)心就可以溫暖人心，為什么不做一個(gè)傳遞正能量的人呢？為了使青春無(wú)悔，我決定做一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光，傳遞正能的人。
見(jiàn)到每個(gè)人我都微笑著，我相信只要對(duì)別人友好，別人就能感受到你身上的正能量。我希望有更多的枘會(huì)參加志愿者機(jī)會(huì)可以幫助更多的人。我想變成一個(gè)superman在無(wú)時(shí)無(wú)刻可以在人們需要幫助的時(shí)候出現(xiàn)在他們身邊去幫助他們解決他們的問(wèn)題。我希望我是一顆大樹(shù)，在廣闊的大地里播散愛(ài)的種子，讓天地之間都充滿(mǎn)愛(ài)，充滿(mǎn)奉獻(xiàn)，共同營(yíng)造一個(gè)美好的世界。我希望我是閃電俠，可以在人們有危險(xiǎn)的時(shí)候去救助人們的生命……
成長(zhǎng)歲月，青春無(wú)悔，我愿將我的青春投入到奉獻(xiàn)中去，傳遞給人以正能量，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量，升華自己存在的價(jià)值。
青春成長(zhǎng)的中考滿(mǎn)分作文 篇17
如果錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)時(shí)你流了淚，那么你也要錯(cuò)過(guò)群星。
很多時(shí)候我們總說(shuō)書(shū)上寫(xiě)的東西是很沒(méi)有用的，但是我們又總在接受。就像很多事兒我們知道努力了也不會(huì)有結(jié)果，而還在拼命堅(jiān)持。
你好嗎？或者說(shuō)不好？嗯，我很好。我經(jīng)常這樣問(wèn)自己，你好嗎？其實(shí)好不好只有自己知道。蘇格拉底說(shuō)你每天多問(wèn)自己幾個(gè)為什么就能洞察出你做事的動(dòng)機(jī)，不是全無(wú)道理。
很多時(shí)候我們思考自己做過(guò)的一些事兒是否值得，就像思想者們思考“人為什么活著”這樣的哲學(xué)問(wèn)題一樣。其實(shí)值得與否，全在個(gè)人心態(tài)，沒(méi)有人能左右你的思想就像喬哈里理論說(shuō)你連自己都并不認(rèn)識(shí)自己一樣。很多高屋建瓴的理論是虛無(wú)縹緲的，而很多不期而遇的現(xiàn)實(shí)是冷酷無(wú)情的。沒(méi)有人能預(yù)料你會(huì)碰到怎樣的人就像沒(méi)有人知道明年的克卜勒會(huì)下幾場(chǎng)雨，甚至沒(méi)有人知道那里是否會(huì)下雨。
人是有七情六欲的，它帶給人歡快的同時(shí)也留給了人天生的劣根性，你總說(shuō)自己哪里好，哪里不好，其實(shí)你哪里都不好，哪里也都好。有喜就會(huì)有悲，有得就會(huì)有失。悲傷是難過(guò)的締造者，快樂(lè)是幸福的代名詞。
然而我們總把快樂(lè)當(dāng)成是理所當(dāng)然，于是在難過(guò)的時(shí)候就思緒萬(wàn)千。
是在你生命里的一段時(shí)光，你突然變得狂妄、急躁，你越加掩飾對(duì)外界的憤怒反而欲蓋彌彰。你甚至試圖把自己隔離起來(lái)，悄悄地把自己塞進(jìn)沒(méi)有生息的黑洞之中，你以為你這樣做了就能逃離一切自己厭惡的東西�？墒呛髞�(lái)你總會(huì)發(fā)覺(jué)其實(shí)你錯(cuò)了，你一直埋怨別人的冷酷無(wú)情，埋怨他人在你悲傷之際卻高談闊論他有多么幸福，埋怨他人的自私自利，而你現(xiàn)在就這么做著。人總是很容易忽略自己，很不喜歡從自己的身上找問(wèn)題，所以你寧愿相信錯(cuò)過(guò)的一定是最美好的也不愿相信享受擁有才是最幸福的。同時(shí)人也是最邪惡的，你一邊埋怨世事的冷酷無(wú)情卻又以相同的方式復(fù)制著冷漠無(wú)情傷害著另一些人。你以為你用你的發(fā)泄報(bào)復(fù)了那些在你生命中帶給你傷害的人，其實(shí)不是，你的發(fā)泄只會(huì)傷害在你生命中帶給你幸福的人，love is love，雖說(shuō)愛(ài)與不愛(ài)不一定成正比，但是選擇珍惜好的，淘汰壞的，好像也沒(méi)有什么錯(cuò)。
奧利弗在《忽然七日》中說(shuō)，他們說(shuō)，當(dāng)你死的時(shí)候，你的一生都會(huì)在眼前出現(xiàn)，但是，這并沒(méi)有發(fā)生在我的身上。我只看到了自己人生最精彩的時(shí)刻，那些我希望記住的事情，還有我希望人們借以記住我的事情。你憑什么讓別人記住你？如果你一再粗俗低落、憤世嫉俗，如果你總是帶給別人傷害，總是從不考慮別人的感受，總是給自己找機(jī)會(huì)留下遺憾。
有時(shí)你回想自己經(jīng)歷的青春，你都會(huì)為自己或狂妄、或急躁、或神經(jīng)質(zhì)、或東倒西歪雜亂無(wú)章的人生輕聲冷笑。你總說(shuō)自己很平凡，所以有時(shí)你特別羨慕那些青春走得特別平穩(wěn)、一帆風(fēng)順的人。他們從不鋒芒畢露，他們總能朝著自己的目標(biāo)生活，逆來(lái)順受，他們溫暖，有人疼有人愛(ài)。可是青春不可以復(fù)制，摔倒了可以站起來(lái)。你總是很努力地去爭(zhēng)取那些出現(xiàn)在你生命中最美好的東西卻總是踉踉蹌蹌，不知所終。你以為這樣的你實(shí)在很平凡，所以你開(kāi)始羨慕別人的一帆風(fēng)順，其實(shí)不是，有很多人更羨慕你。
你在發(fā)泄了之后你才會(huì)被現(xiàn)實(shí)的殘酷打回原形，心里靜得如光滑透明的湖面，于是你開(kāi)始思考生命的意義何在？一個(gè)人一生所經(jīng)歷的這些事情的意義何在？然后你才真正開(kāi)始認(rèn)識(shí)自己，開(kāi)始明白生命到底是怎么一回事兒。一個(gè)人也只有真正靜下來(lái)了，才能明白但凡那些在你生命中走過(guò)的人、發(fā)生的事兒，或好或壞，善意的`總多于惡意的，美好的總能在時(shí)光的角逐中淘汰丑惡的。幸運(yùn)的是，無(wú)論善惡與否，善意的帶給了你溫暖而惡意的卻教會(huì)了你成長(zhǎng)。
心中有愛(ài)，便能知始終。
所幸生活不同于生命，生活能給你重生的機(jī)會(huì)而生命卻只有一次。過(guò)往美好的或是不好的都會(huì)隨著時(shí)光的流逝銷(xiāo)聲匿跡，那些曾經(jīng)駐扎在你內(nèi)心深處的傷痛也會(huì)被時(shí)間撫平，你應(yīng)該感謝生命給你創(chuàng)造的生活，讓你或不羈的、或平穩(wěn)的在這個(gè)世界里走過(guò)一輪；感謝那些關(guān)心你、疼你、愛(ài)你的人。從此幸福、美滿(mǎn)、積極、樂(lè)觀(guān)地生活下去。
你一定要記�。旱裁\(yùn)不想賜予給你的東西，一定有它的道理。
你一定要記�。荷呐既缓屯絼跓o(wú)功其實(shí)真的都是很尋常的事情。
你一定要記�。簳r(shí)光是一劑良藥，借由這一劑良藥，你總會(huì)從悲傷暴戾的青春中解脫出來(lái)。
你一定要記住：成長(zhǎng)是青春的凱歌。
說(shuō)了那么多的你，總覺(jué)得應(yīng)該對(duì)自己說(shuō)句什么——
我想原來(lái)是她，原來(lái)這么恰當(dāng)，愛(ài)也愛(ài)過(guò)，等也等過(guò)，心也涼過(guò)，終是沒(méi)有荒廢。
青春成長(zhǎng)的中考滿(mǎn)分作文 篇18
記得有一首歌是這么唱的：“今天我 終于站上這年輕的戰(zhàn)場(chǎng) 請(qǐng)你給我一束愛(ài)的光芒 今天我 將要走向那挑戰(zhàn)的遠(yuǎn)方 我要把這世界為你點(diǎn)亮”。這首歌讓我想起了在成長(zhǎng)過(guò)程中幫助過(guò)我的每一位老師，是他們當(dāng)年給予了我不斷前行的力量，也是他們讓我今天能夠踏上了屬于自己的青春舞臺(tái)。
一個(gè)人可以有很多種活法，而選擇一份職業(yè)其實(shí)就是選擇了一種生活方式。究竟是精神立身還是富貴立身?相信每個(gè)人都有自己的人生選擇。而我，也早已決定了要讓我的人生選擇無(wú)愧于它高貴的名字：人民教師—這太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè)。
2008年9月1日對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)意義非凡的一天。在那一天我第一次踏上了屬于自己的三尺講臺(tái)，一晃已是2年頭。作為年輕教師，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予了我很多的關(guān)心。帶教老師給了我悉心的指導(dǎo)，同事們給了我許多的鼓勵(lì)。這一切都讓我感覺(jué)在上大實(shí)驗(yàn)作為一名年輕教師是無(wú)比幸福的一件事。的確，年輕是一種資本，年輕不怕失敗，年輕就要敢于接受挑戰(zhàn)!雖然我們經(jīng)驗(yàn)不足，時(shí)常會(huì)犯些錯(cuò)誤，教學(xué)的基本功還不是很扎實(shí)。但是也正因?yàn)槟贻p，我們有激情、有活力，有教學(xué)熱情;因?yàn)槟贻p，學(xué)生都愿意和我門(mén)接近;因?yàn)槟贻p，我們善于創(chuàng)新，思維活躍;因?yàn)槟贻p，我們善于學(xué)習(xí)，易接受新事物;因?yàn)槟贻p，我們虛心好學(xué)，不恥下問(wèn);這些都是年輕人的優(yōu)勢(shì)，這些都是我們?nèi)〉眠M(jìn)步的先天條件。
然而如果說(shuō)年輕是一種得天獨(dú)厚的資本，那么我認(rèn)為不斷地促使自我成長(zhǎng)便是青年教師肩上最大的責(zé)任。記得蔣青老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，在她所教授過(guò)的學(xué)生中，和她感情最深的是她第一屆的學(xué)生，讓她覺(jué)得最對(duì)不起的也是她第一屆的學(xué)生。因?yàn)槿绻切⿲W(xué)生能遇到現(xiàn)在的她，那他們收獲一定會(huì)更多。蔣老師的話(huà)令我感同身受，如何才能使自己的課更加豐富多彩，如何才能使自己的學(xué)生能學(xué)得更好，正是我們青年教師不斷餞行的目標(biāo)和成長(zhǎng)的動(dòng)力。
于漪老師曾經(jīng)這樣告訴我們，教育即提升人的精神境界，教師的一個(gè)肩膀挑著學(xué)生的現(xiàn)在，另一個(gè)肩膀挑著的卻是國(guó)家的未來(lái)。對(duì)于年輕的我們來(lái)說(shuō)，教師這份職業(yè)肩負(fù)著太多的使命和責(zé)任。只有始終保持一顆進(jìn)取心，不斷地提升自己，才能不愧對(duì)教育這份事業(yè)。我們要本著“一切為了學(xué)生”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開(kāi)拓進(jìn)取，努力提高自身素質(zhì)，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量，奏響提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌!我們要用新鮮的活水澆灌同學(xué)們求知的心靈，用靈動(dòng)的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈之音”，用和煦的道德微風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的心靈!用我們的職業(yè)和生命讓一批又一批學(xué)生在學(xué)習(xí)中獲得成功�！叭碎g春色本無(wú)價(jià)，筆底耕耘總有情”，只要從內(nèi)心深處充滿(mǎn)了對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)，就會(huì)點(diǎn)燃一支火把，照亮一片心靈。
“人民教師”就是一種責(zé)任，一種樂(lè)于奉獻(xiàn)，勇于承擔(dān)的精神。這種精神是值得我們青年教師永遠(yuǎn)牢記于心，不斷學(xué)習(xí)的。我們的成長(zhǎng)，關(guān)系到學(xué)生的進(jìn)步，學(xué)校的發(fā)展，以及國(guó)家的未來(lái)。我們所能做的就是用自己的青春和生命來(lái)捍衛(wèi)這個(gè)職業(yè)的崇高與圣潔，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)讓我們的教育事業(yè)煥發(fā)青春的活力與希望。
當(dāng)我們滿(mǎn)懷激情、躊躇滿(mǎn)志地走向教師的工作崗位的時(shí)，就意味著走上了一條理想與現(xiàn)實(shí)并存、鮮花與荊棘交織的人生旅途，我們會(huì)為學(xué)生取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而欣喜，也會(huì)為學(xué)生遭受的每一次挫折而牽掛;我們今生注定與學(xué)生的生命聯(lián)系在一起，伴隨著每一個(gè)學(xué)生生命的成長(zhǎng)，我們的生命也將綻放出絢爛的光芒。這是屬于青春的光芒，也是屬于成長(zhǎng)的足跡�；ǖ氖聵I(yè)固然顯赫，葉的事業(yè)同樣榮耀，而根的事業(yè)則最崇高!今天我選擇了做教師，就是選擇了扎根于教育這片沃土，揮灑青春的雨露，孕育心靈的芬芳!
青春成長(zhǎng)的中考滿(mǎn)分作文 篇19
這個(gè)時(shí)候的季節(jié)，展露了些許衰老的勇氣，殘缺的懸念，老天的調(diào)色板上調(diào)入了些灰塵，莫非想涂抹出一個(gè)千年創(chuàng)傷的景致？只怕會(huì)把自己莫名地逗哭。
靜夜撫摸傷痕，錯(cuò)過(guò)和過(guò)錯(cuò)的界限，清晰的顯示在眼前，曾經(jīng)的錯(cuò)誤往往是急中產(chǎn)生的，以至于現(xiàn)在的我成了不公平的多余，早習(xí)慣了帶傷生活，我說(shuō)我不會(huì)哭了，期間發(fā)生了什么事情，赫然屹立，所有的憤怒和無(wú)奈，只是為了掩飾自我的失落，反倒留給心靈一陣陣不安的苦痛。
順應(yīng)流年，等誰(shuí)兌現(xiàn)？
頭腦中的成長(zhǎng)意念很強(qiáng)烈，只是年輕的身體在慢慢衰老。大腦就像一座無(wú)線(xiàn)電塔，每天都在發(fā)出信號(hào)，也在捕捉天空里樂(lè)觀(guān)的電波，以平常思維解密它們：昨天越來(lái)越多，明天越來(lái)越少；離死還很遠(yuǎn)，不要那么急；負(fù)擔(dān)終究變成禮物；處于最低谷時(shí)，往任何一個(gè)方向走，都是向上……
不想再用錯(cuò)誤引導(dǎo)自己；不再用最幼稚的方式威脅自己的心。起碼，正面閱讀內(nèi)心，讓自己清醒了不少。成長(zhǎng)是理所當(dāng)然的事，凌亂的時(shí)光也阻擋不了。扭曲的思想以外，卯足足夠的氣力嘗試一些新鮮事物，興許能給余生增添一點(diǎn)點(diǎn)彩。
這一刻，感覺(jué)到了一個(gè)不一樣的自己，生得再平凡，也是限量版，與命運(yùn)之間不再糾葛，不再計(jì)較互相的虧欠，允許往事住在心里，但一定要告別在生活里。別再做選擇題，用心做證明題。想要的天氣定會(huì)到來(lái)。
相信命運(yùn)的寬厚與美。學(xué)會(huì)坦然接受而非懷念。內(nèi)心的那句獨(dú)白，我會(huì)守之如昔。
如果是真實(shí)的幸福，我愿意等。青山不礙白云飛，花開(kāi)是詩(shī)，片片皆暖。一個(gè)微笑，一個(gè)傻樂(lè)，都贊揚(yáng)了一個(gè)季節(jié)。
青春成長(zhǎng)的中考滿(mǎn)分作文 篇20
這幾篇文章都精雄細(xì)刻，帷妙惟肖地描繪出了一幅幅青春的畫(huà)像。掩卷之際，我不禁感嘆于青春成長(zhǎng)的生機(jī)，驚嘆于青春成長(zhǎng)的活力，而成長(zhǎng)中的青春也帶著絲絲的感傷，這感傷又讓我從中收獲了不少的人生感悟。
青春是年華賦予我們的最寶貴的禮物。高莎的《年齡》賦予我們“一個(gè)充滿(mǎn)幻想、狂熱迷蕩、稚嫩”的空間，讓我們盡情地“思付斑斕的人生，幢憬美好的未來(lái)，張開(kāi)想像的翅膀，飛向瓊樓玉宇�！边@字里行間洋溢著青春的勃勃生機(jī)和不可抵檔的朝氣。郭凱敏的《成長(zhǎng)的心曲》所表現(xiàn)的卻是青春氣宇桿昂的另一種神氣，“一只練翅的鳥(niǎo)兒”剛飛出溫暖的巢穴時(shí)，誰(shuí)也不能注定前途是一帆風(fēng)順的，紛繁復(fù)雜的人情變遷會(huì)給我們的心靈或多或少地帶來(lái)陣陣隱痛，而這種有傷痛的心情也會(huì)在青春的拼搏中，在血淋淋的穿利中逐漸豐滿(mǎn)起來(lái)，“正如落葉是為更新一樣”，在精神升華中，便有從來(lái)沒(méi)有過(guò)的力量陡然滲通全身。于是，青春便有了另一種壯美的生機(jī)。讓青春在求索的荊棘中染紅，讓生命在人生的熔爐中鍍亮!
人生原本是一種漫長(zhǎng)的旅行，而成長(zhǎng)中的青春卻是這次旅行中的一個(gè)最重要的擇站，這里只有惟一的一列車(chē)在等待我們，我們只有通過(guò)不懈的努力去獲得那帷一的車(chē)票，才能按時(shí)地平安到港，不然，即使筋疲力竭，也只能落個(gè)南轅北轍的下場(chǎng)。馬海亮的《高三寫(xiě)意》清晰地再現(xiàn)了高三學(xué)習(xí)t張、身心疲憊的真實(shí)生活，而全文洋溢的卻是一種昂揚(yáng)向上的樂(lè)觀(guān)精神，奮斗的青春便也是無(wú)悔的青春。“把意志繃成弦，高三似離弦的箭，永不言敗是我們的風(fēng)格�！碑�(dāng)我們?yōu)槔硐氲膶?shí)現(xiàn)奮力拼搏時(shí)，身邊也就多了家長(zhǎng)的殷切企盼，多了老師的語(yǔ)重心長(zhǎng)，備受關(guān)愛(ài)的青春更會(huì)馬不停蹄，于是不再管山高水深，都會(huì)牢牢地抓緊纖繩，前進(jìn)，前進(jìn).再前進(jìn)!生命因杭爭(zhēng)而更加壯美，人生因奮斗而愈發(fā)亮麗�；厥淄�，我們可以自由地高喊:“我們的青春無(wú)憾無(wú)悔!”
當(dāng)然，年輕的心又總免不了有幾多的沖動(dòng)。激蕩、向往、追求之后，也會(huì)為了維護(hù)自己心中的“一方凈土”，去狂妄地胃險(xiǎn)。正《年齡》中的這支“狂想曲”，這是全然符合青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)的。然而，就是這樣的一群我們，又總是自覺(jué)不自覺(jué)地要用自己清醒聰慧的頭腦將一切都分析到原子級(jí)，因?yàn)椤澳欠f善良之心容不得半點(diǎn)虛偽，眼睛里容不下半粒沙”，因?yàn)槟贻p的心比天還高，
青春成長(zhǎng)的中考滿(mǎn)分作文 篇21
慢慢的時(shí)之長(zhǎng)流�。∽尦砷L(zhǎng)悄然進(jìn)行，成長(zhǎng)的足跡有深有淺，成長(zhǎng)的過(guò)程有怨有恨，讓我們青春約定，讓成長(zhǎng)無(wú)怨無(wú)悔。
——題記
這是第幾次考砸了呢？是第幾次被嘲笑了呢？第幾次哭了呢？這些不知道，已有很多次了吧！我在青春的路上，迷茫的長(zhǎng)大。
好煩呀！又是不及格，真是的，我是中國(guó)人，干嘛學(xué)英語(yǔ)�。可匣貏偤眉案�，這回又不及格。在老師的催促下，我低著頭一步一步挪到講臺(tái)，一看到那個(gè)分?jǐn)?shù)，整個(gè)人仿佛掉進(jìn)了大冰川，56分。老師的臉轉(zhuǎn)為無(wú)奈�？嘈α艘幌�，下回加油。"
同學(xué)的沉默轉(zhuǎn)為嘲笑，我低著頭，逃離了講臺(tái)。下一個(gè)同學(xué)滿(mǎn)分，全班哇的一聲驚呼。我什么也聽(tīng)不見(jiàn)了。
老師的無(wú)奈，同學(xué)的嘲笑，成長(zhǎng)將這一切作為禮物送給我，是該收，還是不該收？成長(zhǎng)的路上，有難過(guò)，有傷心，有憎恨，有埋怨，這是好是壞，心中怨恨越積越多�，F(xiàn)如今回顧初一，發(fā)現(xiàn)那時(shí)的恨好似少了不少，可是怨�；�，它好像還在替你收藏。仔細(xì)回憶，再有一絲痛，貌似現(xiàn)在還有感受，不多，有點(diǎn)不愿讓人回憶，畢竟那時(shí)我在憎恨中成長(zhǎng)。
初二了，心中也如許多女孩一樣，裝了不少秘密。下課時(shí)的玩笑，朋友的談話(huà)也變得神神秘秘，青春歲月，成長(zhǎng)為我送來(lái)了兩位知心朋友，我們約定成為永遠(yuǎn)的好朋友。我們相互幫助，相互勉勵(lì)。
不知是何時(shí)上課不再開(kāi)小差了，老師臉上的無(wú)奈終于有了希望。是呀！人長(zhǎng)大了，也要學(xué)會(huì)懂事了�？沙跻粫r(shí)的嘲笑讓我有些害怕，甚至在舉手時(shí)也要迷茫很久，回答還是不回答？終于成績(jī)有了一絲小進(jìn)步�？墒怯械臅r(shí)候仍有一絲怨恨，疑惑。我為什么要給大人學(xué)，學(xué)的東西除了考試，又有什么用？成長(zhǎng)告訴了我；不要看成長(zhǎng)回報(bào)了你什么，但你要用青春去拼搏一翻，成長(zhǎng)自會(huì)給予你回報(bào)！青春路上的成長(zhǎng)，成長(zhǎng)中的青春，成長(zhǎng)它記得你青春付出過(guò)。只要你付出過(guò)，你就不必后悔，不必怨恨。
讓我們?cè)谇啻合嗉s，用汗水，使成長(zhǎng)路上無(wú)怨無(wú)悔！
青春成長(zhǎng)的中考滿(mǎn)分作文 篇22
青春不知不覺(jué)在我們身上破土，發(fā)芽，長(zhǎng)成一束冬日的暖陽(yáng)，照耀著大地，照耀在我們身上，也照耀著我們成長(zhǎng)。 ——題記
轉(zhuǎn)眼間，我們已升至初三，褪去稚氣，走向了成熟，學(xué)習(xí)任務(wù)也愈來(lái)愈重，我們不再有閑情看那些小人書(shū)，不再有閑情在校園閑逛，一張張?jiān)嚲砑娭另硜?lái)，如同一個(gè)大大的包袱，壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，但我們無(wú)怨無(wú)悔，我們只是為了中考，為了以后的未來(lái)。
課余間，大家都做著未完成作業(yè)，其實(shí)語(yǔ)文不多，數(shù)學(xué)不多，英語(yǔ)不多，化學(xué)不多，加起來(lái)卻有了一桌�？粗@節(jié)課的老師離去，還未曾接觸到布置的作業(yè)，下節(jié)課的老師又向我們走來(lái)，真是讓我們欲哭無(wú)淚。
于是便趁著午休時(shí)間“奮發(fā)圖強(qiáng)”，與值寢老師“斗智斗勇”，在床上偷偷寫(xiě)下一篇篇樂(lè)章，使得墨跡染上了床單，也點(diǎn)綴了青春，淡淡的痕跡，卻怎么也抹不掉。
下午最終失眠不足而個(gè)個(gè)精神不振，想著還是要聽(tīng)講，一不做二不休開(kāi)始了“互掐”行動(dòng)，雖當(dāng)時(shí)是疼的直呲牙，可最終還是認(rèn)真地聽(tīng)完了一節(jié)課�？粗鴮�(duì)方那又青又紫的手和自己還在疼的手臂，我們都笑了。
笑聲被記錄在一個(gè)叫“青春”的名詞中，婉轉(zhuǎn)而悠長(zhǎng)。
時(shí)光一天天流過(guò)，我們?cè)谝惶焯斐砷L(zhǎng)，青春卻記錄了我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，將它存在我們記憶最深處，成為永恒。
青春成長(zhǎng)的中考滿(mǎn)分作文 篇23
在我們的青春里，總是在跌跌撞撞在成長(zhǎng)。我們細(xì)數(shù)余下的時(shí)光，帶點(diǎn)憂(yōu)傷。握一直伏筆，埋下那生命的洗禮。我們總是在經(jīng)歷后才學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，才明白什么青春，什么是友情，什么是愛(ài)情，什么是親情。
友情，是生命里的一束奇光，照亮著我們的生命。一起打鬧，一起磕磕絆絆，一起成長(zhǎng)，一起訴說(shuō)遙遠(yuǎn)而美好的夢(mèng)想。有秘密一起分享，有悲傷一起扛，有快樂(lè)一起徜徉。一句堅(jiān)強(qiáng)，一句有我在，一句你好嗎？一句你在哪？一句好想你，一句對(duì)不起，一句沒(méi)關(guān)系。這些平凡的語(yǔ)言，卻筑成友誼之墻，無(wú)需再多理由，只是那份堅(jiān)定就這樣存在。一起旅行，是約定好的浪漫，一起手牽手到成功的彼岸。友誼，在我們心中開(kāi)出最燦爛的花朵。
愛(ài)情，使我們一直存在的美好幻想，想要擁有的永恒是否真的存在，說(shuō)過(guò)的誓言會(huì)一起實(shí)現(xiàn)嗎？我們有時(shí)幸福得無(wú)話(huà)可說(shuō)，有時(shí)遍體鱗傷，有時(shí)迷迷糊糊，有時(shí)卻異常清晰�？偸菚�(huì)在傷過(guò)了，痛過(guò)了，笑過(guò)了�？捱^(guò)了才會(huì)體會(huì)到什么是真愛(ài)，明知會(huì)受傷，卻還是有傻傻的等待。最浪漫的事就是和你一起慢慢變老。
親情，是我們?nèi)松臍w宿，是一生的緣，在外受傷了，還可以回家療傷，受委屈了還有家可以安慰。冷了，有家的溫暖，你忘了回家的路了嗎？一路成長(zhǎng)，一路奔跑，記得那條通往心靈之家的路。
總是在不經(jīng)意中長(zhǎng)大了，懂了，青春，洋溢的那份憂(yōu)傷。
青春成長(zhǎng)的中考滿(mǎn)分作文 篇24
在我成長(zhǎng)的歲月里，有許多事，我都淡忘了。但是一些成長(zhǎng)經(jīng)歷，我依然記得很清楚。
在一次數(shù)學(xué)考試中，我的成績(jī)非常不理想，只考了69分。當(dāng)時(shí)我沮喪極了，心情從山頂?shù)搅说凸�。一旁的幾個(gè)考的不錯(cuò)的學(xué)生更是火上澆油：?jiǎn)眩钗念�，考得好高喲�?9分！我的心情已低到了地底，一蹶不振！
正當(dāng)我無(wú)比絕望的時(shí)候，我突然在我的書(shū)桌上看到自己寫(xiě)的座右銘：青春無(wú)失敗，倒下了就要站起來(lái)！是啊，一個(gè)人在青春時(shí)期——最旺盛的時(shí)侯怎么能說(shuō)倒下就倒下？于是我堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)！從那時(shí)開(kāi)始，我感覺(jué)我又成長(zhǎng)了一步。青春無(wú)悔的前提就是遇到困難不放棄，堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)披荊斬棘！
那么怎么才能使青春無(wú)悔？關(guān)鍵是要把握好這關(guān)鍵的青春年華，順利地度過(guò)每一天。更重要的是利用好這寶貴的青春，不能虛度光陰、碌碌無(wú)為，要多做一些有意義的事情，讓這寶貴的青春每天都煥發(fā)出無(wú)限的光彩，在無(wú)悔中度過(guò)這美好的青春，以后在回憶往事的時(shí)候也不會(huì)后悔！
希望你也能像這樣把握好青春的每一天，好好利用這寶貴的時(shí)光。千萬(wàn)不要做青春的奴隸，要做它的主人。在回首往事的時(shí)候不會(huì)因虛度光陰悔恨，不會(huì)因一事無(wú)成自責(zé)，也不會(huì)嘆息少壯不努力，老大徒傷悲！成長(zhǎng)歲月，青春無(wú)悔吧！
青春成長(zhǎng)的中考滿(mǎn)分作文 篇25
那天是誰(shuí)拉著我的手，牽我到這青春的路口。帶著對(duì)成長(zhǎng)的依戀，對(duì)成熟的追求，我們?cè)诓唤?jīng)意間踏上了青春的階梯，邁進(jìn)了青春的大門(mén)。
當(dāng)我們踏上這多晴多雨、多夢(mèng)多思的季節(jié)時(shí)，就得面對(duì)許多成長(zhǎng)的煩惱、失敗、寂寞。當(dāng)然，也有許些成長(zhǎng)的快樂(lè)與歡欣。旅途中有太多的酸甜苦辣，瀟灑地走是我們的選擇；世事變幻無(wú)常，現(xiàn)實(shí)盡是不近人意，坦然面對(duì)我們要做得到；青春是短暫的，我們要走好每一步。來(lái)日，回首往事時(shí)我們可以無(wú)怨無(wú)悔。青春的我們總要一個(gè)人走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，聽(tīng)陌生的歌，然后在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，原本費(fèi)勁心機(jī)，想要忘記的事情真的就這么忘記了。
旅途中的煩惱讓人變得憂(yōu)郁、變得寂寞。我們要干不喜歡干的事，卻沒(méi)有任何理由可以不干；明知這是非常重要的事，心中卻有不想做的念頭。但每次都只能抿嘴一笑，然后義無(wú)反顧地完成該做的事。幸福藏匿于那么一個(gè)渺小的角落，每一份幸福都等待著它的主人發(fā)現(xiàn)它的存在。幸福一直在等待，而人們卻傻傻地以為是自己在等待幸福的光顧，所以最終才會(huì)與幸福失之交臂而徒增許多煩惱與憂(yōu)愁。
每個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng)，只是看那些成長(zhǎng)的風(fēng)雨什么時(shí)候到來(lái)而已。青春旅途的背包里裝的不僅是書(shū)籍，背負(fù)更多的是期望和壓力。曾經(jīng)為了考試擔(dān)憂(yōu)過(guò)。但為了不讓父母操心，我們總是顯得坦然、灑脫。其實(shí)我們心中都明白時(shí)間無(wú)法倒流這一真理，所以我們都微笑著用自己的努力去面對(duì)未來(lái)。我們知道人生不可能總是順心如意，但持續(xù)朝著陽(yáng)光走，影子就會(huì)躲在后面。刺眼，卻是對(duì)的方向。
不知從何時(shí)起，我們開(kāi)始看重名利了。于是我們開(kāi)始妒忌，開(kāi)始羨慕。其實(shí)這些榮耀對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不是最重要的，拋開(kāi)世俗的眼光重新審視。我們不難懂得：名利淡如煙云�？赐傅娜�，處處是生機(jī)；看不透的人，處處是困境。拿得起的人，處處是擔(dān)當(dāng)；拿不起的人，處處是疏忽。放得下的人，處處是大道；放不下的人，處處是迷途。想得開(kāi)的人，處處是春天；想不開(kāi)的人，處處是凋枯。做什么樣的人，決定權(quán)在自己；有什么樣的生活，決定權(quán)也在自己。
青春的旅途我們要的是灑脫，所以我們不能太在乎名利。成長(zhǎng)的路上有太多的身外之物反而讓我們更加疲憊。青春路上有朋友的陪伴我們感到幸�？鞓�(lè)。我們一起分享、一起承擔(dān)、一起領(lǐng)悟。
青春，讓人疼痛的青春，在疼痛中，我們領(lǐng)悟著愛(ài)情、親情、友情，也在這消逝中學(xué)會(huì)著長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)了面對(duì)�？墒撬鼌s又是我們逝去的，從此不再?gòu)?fù)返，曾經(jīng)的最美。
青春成長(zhǎng)的中考滿(mǎn)分作文 篇26
回望著，漸去漸遠(yuǎn)了……
當(dāng)我們總是在一次次的回首中遺忘一些青春的痕跡的，唯有那個(gè)書(shū)房里的抽屜里還珍藏著早已泛黃的照片，那也許就是青春最唯美的見(jiàn)證。
在那個(gè)不懂得什么是生活，什么是人生的年代，自認(rèn)為什么都懂得，凡事都想得簡(jiǎn)單的年代里，我們得到了心靈的最美的陶冶，但是我們得到的又有什么呢，似乎在記憶里從來(lái)都沒(méi)有存在過(guò)。
青春，注定是徒勞的，她總是在我們無(wú)意間溜著，除了遺憾，什么也沒(méi)有留下，但也就是這些無(wú)用的東西，可以在我們純凈的心靈之中停留的更久，也許他注定和青春是如影隨形的，在我們得到青春的同時(shí)，他也附在我們身的，當(dāng)青春逝去時(shí)，他還是占據(jù)了心靈的空間，也許他只是證明你曾經(jīng)擁有過(guò)青春。
那些年代，那些時(shí)光，一晃就過(guò)去了，而今仿佛是站在一個(gè)青黃不接的尷尬路口，失去的是招搖撞騙的痛快訴說(shuō)，未曾獲得的，是筆走天涯的洗練淡定。已經(jīng)再也不能隨心所欲地寫(xiě)字，因?yàn)樾睦镉辛诵唪龊蛙P躇，對(duì)紛繁復(fù)雜的眼之所見(jiàn)有了懼怕。
青春就是成長(zhǎng)，充滿(mǎn)的遺憾的成長(zhǎng)，因了成長(zhǎng)本身的不完美，也因此更接近成長(zhǎng)的本質(zhì)的真實(shí)形式
斜陽(yáng)里如羽的背影
遠(yuǎn)方的一盞燈啊，今夜我本應(yīng)是西湖畔獨(dú)步的波紋，在那個(gè)交疊著歸人與未歸人的背影底，以空空酒杯盛滿(mǎn)空空的深遂！而今，收起風(fēng)箏的墨，在心底涂上一抹永恒的星夜，以街燈為夜，眼底為您點(diǎn)上四十四盞漆黑的街燈，印證此生您的旅程，一抬頭凝在眉間，心頭里烙下您的駐足！
遙想起童年的夏末秋初，舟車(chē)停在海邊的一剎那，自你的肩頭甫睡醒，一看見(jiàn)故鄉(xiāng)湛藍(lán)的大海，興高采烈地就終于回到童年的國(guó)度，我沖下車(chē)，跌倒了，大我九歲的你用右手一把將我挽在腰間，正眼向我說(shuō)著：不準(zhǔn)哭喔，否則哥哥打你屁股，然后你說(shuō)：弟弟，你看故鄉(xiāng)這片海，多么美啊！
在你的面前，無(wú)論是跌跌撞撞地受了傷，還是被你修理得很慘，我從未哭過(guò)，除了在母親的葬禮上，我們一同涕淚縱橫；而你感傷地拍我的肩對(duì)我說(shuō)：我真羨慕弟弟的喪服這么臟，辦母親后事的這段時(shí)間，你辛苦了！在這件事上，做弟弟很能體諒你一肩挑起家庭的重任，所以當(dāng)時(shí)無(wú)論鄰里鄉(xiāng)間對(duì)你或有微詞，我皆充耳不聞！自我七歲時(shí)起，每年夏末初秋與你一同搭車(chē)經(jīng)過(guò)萬(wàn)里，穿越野柳隧道那個(gè)童年的交界，回到故鄉(xiāng)學(xué)習(xí)怎么當(dāng)一個(gè)農(nóng)夫，在田里收割，掀開(kāi)斗笠，認(rèn)真的汗自我們的臉頰流出一絲絲臉上好美的急流，當(dāng)時(shí)的日子，也在田野間暢飲啤酒的一瞬，被初來(lái)乍到的晚霞閃了一道永恒的快門(mén)！
那個(gè)年紀(jì)很小的我，見(jiàn)你于田里與堂兄弟們大口暢飲夏日啤酒，我也學(xué)你，甚至于自認(rèn)一定比你更豪氣干云！我永遠(yuǎn)也忘不了那一幕，低頭割稻，汗水滴入田里的深刻，以及故鄉(xiāng)那片田，身后的青山，眼前的大海，晚霞炊煙以及咱們兄弟一堂后田里振臂擎天的痛快暢飲那一季又一季的夏末！
那樣的記憶很深很真，深到似喝不盡的美酒，既透明又無(wú)限寬廣深沉，好似家鄉(xiāng)傳承的那片田，今年收了稻谷，來(lái)年又豐收一段真情！夕陽(yáng)馀暉，我們一同在海邊洗卻一身的谷穗小刺，回到四合院的家里，與你一同在離家不遠(yuǎn)處蓮霧樹(shù)下的池塘邊洗澡，你為我抹了整身的肥皂泡泡，用曬干的絲瓜一起刷刷刷，媽媽特別叮嚀要為我抹上痱子粉，換上干凈衣裳，你將我抱上門(mén)前那片高高的土墻上，一起看晚霞里害羞的海！
入夜時(shí)，爺爺奶奶在庭院乘涼聊天，你在大樹(shù)下點(diǎn)了盞蠟燭教我下棋，回頭爺爺奶奶在庭院搭起竹架，鋪好竹榻，掛上蚊帳，整個(gè)家族的堂兄弟們一群躺在竹榻此起彼落地談心，入竹榻前，你用媽媽給你的大毛巾，在我小肚肚，緊緊地裹上一圈又一圈，怕我著涼，躺在門(mén)前的庭院里，直至我們各自找到自己的星星陸續(xù)將我們催眠入睡！
這即是爺爺奶奶給孫子們的家庭教育，在我心底，家鄉(xiāng)的庭院與那片田，是汗水結(jié)出的稻穗，里頭有滿(mǎn)滿(mǎn)低垂的豐富感情，插秧時(shí)，我們謙卑地與一片田一起學(xué)習(xí)敬天，收割時(shí)，我們又再一次地謙卑地含蓄謝天！之後，在已經(jīng)遺忘的不知名的晚霞中，你牽著小小的我，走在來(lái)時(shí)的那片海堤，走到一公里遠(yuǎn)的候車(chē)亭，我時(shí)�；仡^看著老家越來(lái)越遠(yuǎn)，而我們一雙背影也在濱海公路上越拉越長(zhǎng)，彷佛一封無(wú)聲的家書(shū)！
我逐漸可以自己爬上門(mén)前遠(yuǎn)眺海洋的那面土墻了！一入夜，整個(gè)無(wú)燈的小村莊，向海的遠(yuǎn)處劃過(guò)拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)的一道流星！那一年，你已飄洋過(guò)海遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)了，而我望著依然的滿(mǎn)天星斗，伸出手張開(kāi)雙手，那星斗如似即將掉在我淋漓盡致的滿(mǎn)是汗的手心，好似捧拾著手心里的海水，那星星倒影成一種昔日的星座！
而後，我們的影子各自成為家鄉(xiāng)拋出的遠(yuǎn)遠(yuǎn)漁線(xiàn)，任我們水闊魚(yú)沉地流浪多遠(yuǎn)，鄉(xiāng)愁仍然無(wú)須尋覓地像一杯飲不盡的酒中浮影！那年過(guò)年，除夕夜前，遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的你打了電報(bào)向父母親拜年，姐姐們?yōu)槟銣?zhǔn)備一大包的下酒佐料，任你在遠(yuǎn)方咀嚼鄉(xiāng)愁，而我自你寄給我的家書(shū)中，在相片里看見(jiàn)你站在一個(gè)不知名的湖畔，一頭散亂的發(fā)，我知道照片里的那座湖，就是你獨(dú)酌的心湖！
我舍不得整理那一大包家書(shū)，寧愿他比散亂的歲月還要豐饒，獨(dú)酌中，我隨意自其中抽出一封家書(shū)，就可以擁有鄉(xiāng)愁的大獎(jiǎng)！今晚與三姐聊起你，說(shuō)起在你被病魔糾纏之時(shí)，彼此心里最靠近你的心愿，答案竟一模一樣地只是愿你生命比母親還要長(zhǎng)些！之后一陣鼻酸，三姐關(guān)上燈就入睡，而我則拿出一瓶你喜歡的瀘州老窖，像一方正要駛?cè)刖坪５闹圩樱?/p>
三姐在入睡前回頭向我提了一句：弟弟，此時(shí)是什么日子，你知道嗎？我拿出那酒淡淡地說(shuō)：我忘了，你去睡吧，等會(huì)你弟弟要一個(gè)人喝酒！
回憶要在酒中想起，才能永有一片盛滿(mǎn)星斗的夜海，而我像古老海岸一樣，從來(lái)不哭！
我告訴蒼天，我竟然折翼了，從此，我只有一半的翅膀撐起一個(gè)家，而你隱形的翅膀隱隱地，永恒地鑲在我臂膀！
青春成長(zhǎng)的中考滿(mǎn)分作文 篇27
小時(shí)候，對(duì)青春很期待。在我滿(mǎn)13歲的那一天，青春悄悄地來(lái)到我的身邊，俯下身來(lái)輕?輕地在我耳邊說(shuō)，你就要長(zhǎng)大了。我高興得手舞足蹈。媽媽說(shuō):人最美麗的時(shí)候就是在青春的懷抱下成長(zhǎng)�！段脑酚⑷A》中“紅顏恃容色，青春矜盛年”說(shuō)的就是這個(gè)意思，可見(jiàn)青春是多么美好。
從出生時(shí)的啼哭到現(xiàn)在，我經(jīng)歷了17個(gè)春夏秋冬。雖然年齡是一年年增大，但是我幼小的心靈卻沒(méi)有隨之而改變。
每個(gè)人都有自己的青春。青春就像交響樂(lè)，奏響生命的絢麗多彩;青春就像劇本，演繹著繽紛多彩的人生;青春就像生命，讓我們欣欣向榮。
青春的腳步靜悄悄的，當(dāng)你還沉浸在那快樂(lè)的時(shí)光中，她早已消失得無(wú)影無(wú)蹤。她的到來(lái)是快樂(lè)的，但是她離開(kāi)后留給你的只有那美麗的時(shí)光和深深的懷念。
青春就像是個(gè)小孩子，有她的純潔和天真。青春的到來(lái)會(huì)使你感到成熟，懂得大人們的嘮叨和教誨。在大人們眼里，我們都是長(zhǎng)不大的小孩，但是唯一讓他們羨慕的是:我們是青少年，是在青春的包圍下成長(zhǎng)的孩子。雖然的時(shí)間并不是很長(zhǎng)，但我會(huì)記住她來(lái)過(guò)，記住那的時(shí)光，記住她的好，記住所有的一切。哪怕有一天忘了，我想，照片也是最好的證明。
青春是人生的過(guò)渡。6年時(shí)間可以讓我們學(xué)到很多很多，讓我們學(xué)到怎樣對(duì)待痛苦、困難和挫折。雖然沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)人生當(dāng)中的生離死別，但是隨著時(shí)間的推移，我們對(duì)生活中的挫折印象深刻�！俺跎俨慌禄ⅰ�，我想要踏踏實(shí)實(shí)地抱著樂(lè)觀(guān)、積極的心態(tài)面對(duì)，人生的路還很漫長(zhǎng)，需要我們一步一個(gè)腳印地去完成。
請(qǐng)珍惜。
青春成長(zhǎng)的中考滿(mǎn)分作文 篇28
當(dāng)我們不再擁有青春，沒(méi)有的少年的輕狂，我們是否還敢把夢(mèng)想掛在唇邊，當(dāng)物質(zhì)介于我們的生活，你還在為夢(mèng)奔波么。
童年的事在我的記憶中慢慢淡去，我開(kāi)始儲(chǔ)存知識(shí)，開(kāi)始為學(xué)業(yè)奔波，誰(shuí)的青春沒(méi)有任性過(guò)，誰(shuí)的青春又少了那份瘋狂，追逐夢(mèng)想成為了我逃學(xué)的口頭禪，不知道夢(mèng)想的真正內(nèi)涵，終是一場(chǎng)夢(mèng)而已，又怎會(huì)管那么多，父母的勸說(shuō)回蕩在耳邊，不及格的成績(jī)單一張張落在我的桌上，面對(duì)家長(zhǎng)的嘆息和老師的無(wú)奈我并不在意。
網(wǎng)絡(luò)成為了我生活的主要部分，我的指尖慢慢殘留了香煙味，身上慢慢有了不會(huì)消失的傷痕，唇邊離不開(kāi)那粗俗的語(yǔ)句，已經(jīng)不知道是什么時(shí)候開(kāi)始和父母吵架，開(kāi)始頹廢，沉迷虛幻，偶然的一天17k小說(shuō)網(wǎng)的編輯找上了我，說(shuō)看了我的空間，想邀請(qǐng)駐站，我的空間大多都是抱怨社會(huì)罷了，我還是去了，或許編輯只是負(fù)責(zé)網(wǎng)站的點(diǎn)擊率，但是不知道什么時(shí)候開(kāi)始我迷戀了小說(shuō)。迷戀那些我筆下所創(chuàng)造出的世界
我和編輯成為了朋友，偶爾的一次交談，改變了我，改變了我以前所謂的那個(gè)空虛的夢(mèng)想，那天他跟我說(shuō)我可以簽約了。那是一種從未有過(guò)的喜悅心情，我激動(dòng)的語(yǔ)無(wú)倫次，不知道在鍵盤(pán)上敲擊哪歌詞哪句話(huà)才能表達(dá)我的喜悅，待我未來(lái)得及表達(dá)喜悅，他卻又對(duì)我說(shuō)“你的文化功底還是欠缺，作為編輯希望旗下的作者文筆更加成熟”我開(kāi)始猶豫，開(kāi)始為他的那句話(huà)感到羞愧，或許又開(kāi)始知道了目標(biāo)。
我開(kāi)始不逃課，學(xué)習(xí)，父母開(kāi)始夸我懂事，又問(wèn)我為什么改變，我還是會(huì)說(shuō)夢(mèng)想，這些青澀的經(jīng)歷，填充了我的夢(mèng)想，真的不知道自己為什么那么堅(jiān)持這些，可是若是放下夢(mèng)想會(huì)不會(huì)真的一無(wú)所有了。
夢(mèng)想或許不能稱(chēng)為的以后的道路，或許若是追逐夢(mèng)想沒(méi)有經(jīng)濟(jì)的來(lái)源，但是在我青春里它卻留下了很多的記憶，慢慢的青春逝去，我們成熟的思想和忙碌的現(xiàn)實(shí)生活會(huì)不會(huì)把當(dāng)時(shí)青春的記憶埋沒(méi)。我只能說(shuō)夢(mèng)想是無(wú)限的，我的中國(guó)夢(mèng)，我的中國(guó)夢(mèng)，希望在未來(lái)的現(xiàn)實(shí)，能有更多的人持有中國(guó)夢(mèng)。
青春或許已經(jīng)不再有，但是請(qǐng)你記住夢(mèng)想是承載青春的最好容器。
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