有關(guān)青春的作文（精選22篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的有關(guān)青春的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青春的作文 1
青春？這是一個(gè)熟悉的字眼，只記得當(dāng)時(shí)和它親密地接觸過。青春，是那么的一個(gè)美好的詞語。她擁著那些年熱情揮灑的浪漫，那些年懵懂不知的笑容。
什么是青春？正值青春的人兒，不懂得青春是何物，只有在觀望了青春的過程，才知道，原來青春是這樣的一種啟程，不知不覺已經(jīng)步入青春，而又不知不覺中，青春悄悄的遠(yuǎn)去。青春永遠(yuǎn)不知道如何的來，又不如何地去�；剡^頭來看時(shí)，青春已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，那些的樣子，已經(jīng)記不太清楚了。
熱火的青春。青春它也會(huì)發(fā)光發(fā)熱，有著不一樣的故事，故事里面有很多的不一樣的主角，有時(shí)候分不清自己是主角，還是配角，那個(gè)時(shí)候的自己，是身在局中不知情，或是在局外觀戰(zhàn)看戰(zhàn)言。在炎炎的夏日，會(huì)穿著一雙球鞋，而在操場(chǎng)上跑得氣喘吁吁，會(huì)在夏日的大榕樹下面，聽著知了聲而沉沉地入睡。夏日的星星會(huì)覺得永遠(yuǎn)是那么明亮，都會(huì)不期然地望著天上的星星，希望會(huì)有那么的一顆流星，可以許下心中的一個(gè)心愿，這個(gè)心愿卻是埋在自己心底中的永遠(yuǎn)的一個(gè)小秘密，不許別人去問起，連自己都不知道為什么。心中的那一團(tuán)熱火把自己燃燒了也不知道。
如詩般的青春。在這樣的青春中，充滿了色彩和夢(mèng)幻。會(huì)想象著如偶像劇中的情景，發(fā)一陣子的白日夢(mèng)。去一下圖書館，假裝著很閑靜的，在等待著什么發(fā)生，是奇跡，也是一個(gè)在心中撓撓得癢癢的夢(mèng)，夢(mèng)里面有一個(gè)穿著白衣的恬靜女孩，只為了和自己相遇�；蚬室馊セ@球場(chǎng)中，看一場(chǎng)不懂的球賽，漫無目的吶喊著，只想那個(gè)壯實(shí)的身影能在自己的眼前出現(xiàn)，或回過頭來給一個(gè)讓人著迷的微笑。其實(shí)都不知道，這些像情詩一樣的青春，在他（她）們的心中慢慢地漫延。
綠色的青春。就像大榕樹上面的葉子，茂密而有活力。最重要的是那綠綠的有生機(jī)的綠色，給予以希望，滿樹的希望，無限的希望，讓人興奮。春天當(dāng)然是滿樹的希望，而到了秋天，萬物蕭條的時(shí)候，滿樹的希望，就慢慢地掉落下來了，留下的失望。不知道，春天還會(huì)不會(huì)再來，不知道春天多久才來�？芍�，落下的葉子中也蘊(yùn)含了無數(shù)的'希望，只是，沒有去細(xì)細(xì)挖掘而已。
歌唱青春。青春是一首歌。記得我們那時(shí)所鐘愛的一首歌嗎？有一天，在大街上，會(huì)聽到那么的一首歌，在輕輕的唱著，會(huì)駐足聽很久，聽完了還想再聽。因?yàn)樗雌鹆四切⿻r(shí)光。這首歌和一群人唱過，在那時(shí)候，那個(gè)情景，每一個(gè)人都激情地唱著，粉紅的臉頰，自信滿滿，大家手牽著牽，頂著細(xì)雨，但卻高興的，因?yàn)橐黄鹱哌^那片草地，一起唱著同一首歌，如此的滿足，在彼此的腦海中，留下了一個(gè)美麗的烙印。也許，對(duì)于這首歌的含義，一知半解，可是，那個(gè)旋律美好，滋潤(rùn)心房。
其實(shí)，青春是一條長(zhǎng)長(zhǎng)路，永遠(yuǎn)也知道路的盡頭是怎么樣的，也不知道路上有些什么，一條未知的路，長(zhǎng)路漫漫，有苦有笑，苦得如墨汁般，黑暗而無光茫，樂得就像口渴之后喝上一口可樂，很涼快，很舒服。路途上，有美麗的風(fēng)景，有同伴，一路走來，我們一起經(jīng)歷了風(fēng)雨，有聚有散。在青春里面，我們有健強(qiáng)的體魄，有靈活的心靈，有美麗的身影，出現(xiàn)在不同的人和物的面前。
也許，你不記得曾經(jīng)的青春是怎么的樣子了，但是你總會(huì)知道，走了那么長(zhǎng)的路了，你現(xiàn)在應(yīng)該清醒了吧。你是不是已經(jīng)忘記了你青春時(shí)候該有的樣子，那是你那時(shí)正迷茫著。那時(shí)的你，正迷茫得不知所措，好像做什么都不對(duì)。想要好好地找工作，但是工作卻并不如人意，你失落得一塌糊涂，不知道怎么去改變這樣的一種狀況。想要好好地談一場(chǎng)戀愛，但是卻不知道怎么去處理這一段感情，矛盾著，猶豫著。你想改變自己，但是卻并不成熟，不知道怎么去找到突破口。但是，不知不覺中，你漸漸地走過來了，你也不知道是怎么樣過來的，摸著摸著就過來了，然后感嘆著，時(shí)間過得真快啊。
無情的歲月毫不客氣拉著你度過青春，讓你還來不及看清它的樣子，青春就這樣過去了，你一定會(huì)很努力地想著青春到底是什么樣子吧？告訴你，迷茫，才是青春應(yīng)該有的樣子。
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青春的作文 2
還未來得及解下童年的行裝，懵懵懂懂的我們就被時(shí)間的列車推向了青春的驛站。青春是什么？面對(duì)這個(gè)被無數(shù)詩人、名人、凡人詠嘆的美麗字眼，我無法給青春一個(gè)完美的詮釋，我只能說青春如畫、青春如詩。畫中的意蘊(yùn)，詩中的內(nèi)涵有待慢慢的品嘗，細(xì)細(xì)玩味。
青春，我們多夢(mèng)
曾經(jīng)何時(shí)，我向往著武俠片中武藝高強(qiáng)的大俠，連上課都會(huì)入神的想著，直到在老師虎視眈眈的眼神下方才可以回過神來；曾經(jīng)很不喜歡用鉛筆寫字，便在作業(yè)做完的夜晚中，用那被墨水沾滿的手指拿著那時(shí)相對(duì)我來說很重的鋼筆來寫字，直至各家各戶都滅了燈；青春的我們有了三毛、瓊瑤，也有了四大天王，青春的我們，每天都會(huì)有一個(gè)夢(mèng)想；一個(gè)夢(mèng)想幻滅，另一個(gè)夢(mèng)又升起，走過花季的爛漫，走過雨季的浪漫；青春的美夢(mèng)，這朵花開了一年又一年。
青春，我們?yōu)t灑
青春的我們，可以很悲觀，可以很樂觀，也可以很瀟灑。青春的我們，高興的時(shí)候，可以和好友在一起玩的沒心沒肺，也可以找一片草地，獨(dú)自一人躺在草地上，看那遙不可及卻又被我們癡心妄想的天空，青春的我們，傷心的.時(shí)候，我們可以一個(gè)人默默地流淚，把所有的委屈都藏在自己的心里，誰都不告訴；也可以大聲地向好友訴說自己心中的不平，讓好友來替自己打抱不平，從好友那獲得一絲的安慰。
青春的我們，可以將那多余的淚水化作顆顆汗滴，灑在操場(chǎng)上，讓它們將頭發(fā)無所顧忌的貼在額上，也可以把它們化作縷縷智慧，灑在考場(chǎng)上，讓它們將考卷肆無忌憚的霸占。
青春，我們多愁善感
曾經(jīng)被我們淡忘了的秋天，不知在何時(shí)，被我們所賦予了生命。面對(duì)著秋天隨風(fēng)飄零的落葉，我們?cè)谕蝗婚g，仿佛體會(huì)到了古代詩人“悲秋”的情懷，走在路上，女孩子會(huì)輕輕撿起一片微微有點(diǎn)泛黃的落葉，夾在書頁之間，讓青與黃的脈絡(luò)帶走那個(gè)不安寧的心。
面對(duì)那多情而冰冷那個(gè)的秋雨，倔強(qiáng)的我們總是拒絕撐開那把孤獨(dú)的傘，寧愿讓自己的頭發(fā)，被秋雨打濕，濕漉漉的貼在額頭，凌亂秋的心境。
青春，我們更懂得了堅(jiān)強(qiáng)
考場(chǎng)上我們的失意，并不代表我們的失志，從哪里跌倒從哪里爬起來，這是我們的格言，因?yàn)槲覀冎�，這樣，才可以使我們未來的道路走的更遠(yuǎn)、更穩(wěn)；玫瑰般浪漫的知識(shí)相伴，一起走過的路固然令人回首顧盼，而分手后抬起頭，發(fā)現(xiàn)這就如枕木上的兩根鐵軌，它們?cè)?jīng)相伴走過落英繽紛的溪畔，而最終卻不會(huì)相交；淬火的精鋼將會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)，受挫的經(jīng)歷告訴我們?cè)撚谩扒啻海覀儫o悔！”我們要一起邁向那成功的大門。
青春的路上充滿了彷徨。青春的熱血在我們的身體中流淌，叛逆的力量在沉默中爆發(fā)。叛逆、囂張、標(biāo)新立異……是我們的標(biāo)識(shí)。我們渴望成長(zhǎng)，渴望掙脫種種的束縛，卻又羽翼未豐。我們渴望能夠獨(dú)當(dāng)一面，渴望被認(rèn)可，卻又能力不足。我們有滿腔的激情與理想，可又無法釋放。于是，我們紛紛發(fā)表獨(dú)立宣言，希望得到成人世界的認(rèn)可，我們紛紛反抗，希望掙脫束縛。我們徘徊在夢(mèng)想與墮落的邊緣，不知路在何方。
青春馨香，現(xiàn)在我的夢(mèng)想只是想更成熟去完成未來式。
未來式
青春是人生一季單純幼稚的花季，是一個(gè)用智慧和愛心踏過的崎嶇。
青春的風(fēng)鈴吹開了心扉，青春的彩笛吹動(dòng)了夢(mèng)想。青春的微風(fēng)吹走了煩惱，青春的音符帶動(dòng)我奔向希望。青春這個(gè)美好的季節(jié)，正是我們播種希望的時(shí)候，珍惜它，把握它，不要讓它成為來不及許愿的流星。要讓它在我們手中放出奪目的光彩。
彩虹自有彩虹的絢爛；流星自由流行的美好；青春自有青春的美麗，但它們都稍縱即逝，彩虹與流星暫時(shí)的沉默只是在積蓄力量，威力下次出現(xiàn)更加美好，然而青春卻一去不復(fù)返。請(qǐng)珍惜所擁有的青春。
在青春的路上，沿途的風(fēng)景再好，也不可貪戀，路上的客店在舒適，也不能久留。我們應(yīng)把握所擁有的青春，去追求，去奮斗，去創(chuàng)造青春之輝煌。
青春馨香，未來我的夢(mèng)想?yún)s是希望青春重新來過。
青春的作文 3
指尖抵在玻璃窗上，我用觸覺來感受這個(gè)夏天的炙熱，以及隨之而來的窒息感。眼里有灼灼的疼，我像一只面目全非的魚，曝露在日光之下。是燎原的星火，燒出心中的一片荒蕪。
“歸來池苑皆依舊，太液芙蓉未央柳”，新來的語文老師給我們上的白居易的《長(zhǎng)恨歌》。你也曾給我們讀過，你說，有些人一轉(zhuǎn)身，就是一輩子。說罷你便轉(zhuǎn)過身去，一襲白裙如一朵綿云，怕輕輕一觸，就會(huì)如煙塵般潰散。窗外，盤樺的枝條糾結(jié)纏繞，是一張用心密織的網(wǎng)，似乎在執(zhí)著著把握什么。
倉(cāng)央嘉措說這是一個(gè)婆娑世界，婆娑即遺憾。我還記得初見你時(shí)，如同煙彈升騰的剎那，璀璨了所有星辰。
那年初夏，你的第一節(jié)課，是這樣明媚而寂靜的春天陽光，像水一樣傾瀉下來。你問，如果A是1，Z是26，那么什么英文單詞是100分。
我低頭撫摸寂寞的手指，答案輕輕寫在眼里，attitude。
然后抬頭，看見你落花一樣明媚的笑容。
記憶在這里跳閘，像是一場(chǎng)出了故障的電影，中途意外地停格。漆黑銀幕上凝固的黑白默片，你的棉布白裙，我藏青色的眼眸。
和你的初次相見在記憶中沒有留下任何聲音。
冬季，余霞滿天，一片深紫映著紛繁浮華的人世。
我坐在操場(chǎng)邊的石凳上，青苔枯榮的痕跡漸漸使它帶上了歲月的紋理。就像某些人，青苔一樣在我們單薄的生命中滋生，然后留下一片濕濕漉漉的斑駁。
你從遠(yuǎn)處走來，影子被埋在兩旁高大的香樟的陰翳里�？床灰姳砬�。像一只微微顫抖的鳥。
夕陽無限好，你說，“只是近黃昏�！�
沒有由來，我突然有些措手不及的惶恐。安妮寶貝說“每一個(gè)有直覺的人都放不掉他的惶恐�！蔽遗码S著時(shí)間流轉(zhuǎn)，你和我們的宿命沒有童話一般完滿的結(jié)局。
夏天了，高中的第二個(gè)夏。有點(diǎn)倉(cāng)促，像這個(gè)季節(jié)的暴雨，不知何時(shí)會(huì)傾盆而至。
三峽，看日食。月影一個(gè)轉(zhuǎn)身就是遮天蔽日的黑暗，留給世人莫名的不安。我收到了你的短訊，你說你想去西藏，那里有粗獷的大漠，還有如血的胡楊。
目及長(zhǎng)江的一蓑煙雨，我遙想大漠的慢慢黃沙。你有說過，要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。險(xiǎn)峰才有奇景，所以不要怕路途幾多磨難；偏地方有異草，所以即使沒有同行者也要堅(jiān)持。我想那里的胡楊一定很美，植根于大漠的心臟，它用自己的脈搏抓住大地的胸膛；我想那里的風(fēng)沙一定很美，是一種凌厲的美麗，像是尖銳的刀尖劃過柔軟的指腹，心中卻升騰起一片安寧。這感覺就如看一場(chǎng)末世電影，心中要留一方圣潔才能找到屬于自己的寧?kù)o。
《放牛班的春天》，講別離的電影。你說，原本打算在高三快畢業(yè)時(shí)和我們一起看�？伤鼌s提早了。
男主角的眼睛是嬰兒一般的藍(lán)，美好而脆弱，脆弱的要化為烏有。從無良少年到一代名音樂家，他的老師改變了他的.一生。
孩子們的懂事有時(shí)更讓人難過，踏出學(xué)校的時(shí)候，高樓上飛落的紙飛機(jī)，在空中用追逐的姿勢(shì)滑下一道告別的曲線。
這時(shí)我心中像是有些線在纏繞，混亂的，并且堅(jiān)韌。
然后抬頭，又看見你落花一樣明媚的笑。忽然有一絲牽扯。
高中的第三個(gè)夏。忽然發(fā)現(xiàn)你消失了。
陽光滲過玻璃透進(jìn)來，空氣中到處是飛舞的金色塵埃。起風(fēng)了，有幾片花瓣被吹進(jìn)來，落在攤開的書頁之間，白色的，幾近透明的白，正如你來時(shí)，一襲白裙。
原以為高中三年你能和我們相濡以沫，卻不想終究是石榴一顆，剝下來，在唇舌間細(xì)細(xì)體味，聞得到芬芳，只留下一手艷麗的痕跡。
你的辦公桌上，我隔著玻璃撫摸你蒼遠(yuǎn)的字跡，蜿蜒的曲線透著一個(gè)女子不該有的執(zhí)著。是袁宏道的一句話“人生貴在行胸臆�！鼻倚星乙�，從容如你。空氣中有一絲擁擠，我覺得有些東西在心里輕輕瓦解。
你說你養(yǎng)不了植物，養(yǎng)花花死，養(yǎng)草草枯，養(yǎng)個(gè)光能的機(jī)械花，搖著搖著頭掉下來了。所以我習(xí)慣看你桌上那個(gè)小小的玻璃缸里幾顆小小的海洋寶寶。如今，它們被換成了紫色的勿忘我。
每一天都有夢(mèng)在心里面慢慢死掉。很久以前，王菲在歌里這樣唱道。你從此岸將我擺渡到彼岸。
有時(shí)候，看莫奈的畫，總覺得他的蓮花，睡在一片火焰上。光影交錯(cuò)間勾勒出靈魂。就好像你的氣息，總希望不曾走遠(yuǎn)。
菲菲。我輕輕寫下你的名字。
昔我往矣，楊柳依依。
今我來思，雨雪霏霏。
青春的作文 4
三個(gè)月前，她離開了學(xué)校，固執(zhí)得像頭小牛。手里攥著向同學(xué)借的兩百多塊錢，背著父母奔赴她向往已久的夢(mèng)想之地，她要自立更生，她硬是要靠打工闖出一片天……當(dāng)陌生的城市橫亙?cè)谒媲皶r(shí)，她卻手足無措了，她苦心經(jīng)營(yíng)的烏托邦似乎已廢墟一片。沒學(xué)歷，沒證書，她憑什么說服別人雇傭她呢，她迷惑了，所有的幻想被冰冷的現(xiàn)實(shí)抽了一個(gè)響亮的耳光。
她像頭迷途的小鹿，跌跌撞撞亂闖，注定會(huì)傷痕累累。當(dāng)最后的5毛錢換來救命的饅頭時(shí)，她已經(jīng)與物欲充盈的世界脫軌了。她風(fēng)餐露宿，過上了流浪的生活，幾天來，她的銳氣銷磨了不少，倒是那犟脾氣有增無減。“絕不回家，絕不低頭……”就是這樣的信念陪她挨過了饑餓的時(shí)光。在她最餓的時(shí)候，她多渴望有人能給她一頓飽飯，哪怕是半個(gè)饅頭，可是沒有，她沒想到世界竟以如此方式將人情冷暖披露得如此徹底。饑餓是頭惡狼狠狠地啃噬她，讓她喪失了理智。她瘋狂地吞咽下從菜市場(chǎng)撿到的爛菜葉子，已辨不出唾液里是菜葉腐爛的惡臭還是淚水的苦澀。也許……該回家了吧，她想念媽媽的紅燒肉，想念暖暖的被窩……“不，不可以”，她幾乎是哭著喊出來的，她的'倔強(qiáng)和固執(zhí)慢慢隨體力恢復(fù)過來，堅(jiān)決地打壓下了這念頭�！拔乙褯]有退路了，如果我回頭，換來的不僅是父母的責(zé)罵，還有同學(xué)們的嘲笑，我怎么忍受得了……”她倦縮在墻角，任憑午夜冽冽的寒風(fēng)吹打，眼中泛濫著桀驁和不羈，卻望不穿黑夜漫長(zhǎng)……
幾經(jīng)波折，她最終在一個(gè)牛肉館落腳，老板看重她從農(nóng)村出來的，老實(shí)而且手腳麻利。她不在乎工錢有多高，只要一日三餐有著落就行。每天洗碗打雜，偶爾也到前臺(tái)跑跑腿。日子平淡無奇地過著，與她之前憧憬的生活截然不同。生意不好時(shí)，老板便把氣撒在員工身上，她當(dāng)然也不可避免地要忍受那夾雜著唾沫星子的臭罵，好多次她差點(diǎn)就在老板那張扭曲至極的臉上甩上兩個(gè)耳刮子，不過經(jīng)歷種種之后，她學(xué)會(huì)了忍耐和理智。
小山一樣堆積的碗碟在她精心刷洗后，依舊整潔地躺回了碗柜，而她早已累得連圍裙都來不及脫下就趴倒在床上，手臂酸痛難耐，頭也開始隱隱作痛……
第二天，她勉強(qiáng)地仰起那像是重了好幾斤的腦袋，硬是灌下了半杯白酒，才使自己清醒過來。店里充斥著牛肉的腥膻味，男人們的汗臭味以及那混雜了許多粗話的笑罵聲……她已經(jīng)忘卻了日子究竟是怎樣熬過來的，有時(shí)她真覺得自己掉進(jìn)了無底洞，失重、恐懼沒有一刻消停過，她伸手想抓住些什么，卻只有無盡的虛空。
一天，也許是生意上的摩擦，她們店里的伙計(jì)和對(duì)面西餐廳的員工大打出手，不知誰抄起啤酒瓶砸在了他們的一個(gè)伙計(jì)的手臂上，頓時(shí)，鮮血如泉水般涌了出來，耀著刺眼的紅，所有人都驚住了。他們館里的伙計(jì)們更是憤慨至極，那一刻，她和他們的心牢牢地拴在了一起，他們仿佛就是出身入死的戰(zhàn)友，在“敵軍”面前生死與共，榮辱與共……也許正因?yàn)檫@樣，他們“勝利”了，不僅為同伴討回了公道，還贏得了優(yōu)先拉客的權(quán)利，當(dāng)他們舉著酒杯慶祝時(shí)，她竟然感動(dòng)得哭成了淚人。如果是先前的她，她斷然不會(huì)在乎這些街頭巷尾的小打小鬧，她只會(huì)以一種高姿態(tài)的身份覺得他們市儈又庸俗，沒一點(diǎn)素質(zhì)。但是，今天她終于以另一種身份見證了其間的美好。人活在社會(huì)總會(huì)身不由己做一些看似無厘頭的事，不僅僅是捍衛(wèi)隨時(shí)都可能被踐踏的尊嚴(yán)，更是為了活著。每個(gè)人都平等地活著，哪怕是以最低賤的方式。
她看著鏡子里的自己感覺有些陌生，臉上的輪廓瘦削而清冽，嘴角揚(yáng)起幾分世俗和滄桑，淡淡的，沒有過分的喜悲。那種對(duì)任何人都笑得無邪的能力她學(xué)會(huì)了，也許生澀中仍夾帶了些許做作……她懂得如何偽裝自己才能避免受傷，她已拿捏準(zhǔn)了“冷暖自知”四字……
漂泊的心是停歇的時(shí)候了，她辭掉了牛肉館的工作，剪掉了一頭長(zhǎng)發(fā)，恢復(fù)了她一年前學(xué)生的模樣。校園里又活躍著她明媚的身影，還有那一串串無拘無束的笑語聲�？v然終有一天她會(huì)離去，迎接世界的虛假和復(fù)雜，但她從不后悔自己曾擁有過這一刻純粹的美好，也曾擁抱著真誠(chéng)和善良，執(zhí)著地堅(jiān)守過夢(mèng)想。
錯(cuò)誤的季節(jié)，錯(cuò)誤的人和事，恍然驚醒，愿再來一次�？赡苓@就是青春。
青春的作文 5
白熾燈下，木書桌前，一碗黑茶，一首單曲循環(huán)的《南山南》。聽著聽著，覺得《南山南》的歌詞描述的是你、我、他，是許多人的青春。這里面有懷舊的心情，也有自我救贖的精神，以及無窮無盡的青春歲月。
曾經(jīng)青春年少的“80后”現(xiàn)在也都說自己是懷舊的一代。播放民謠的收音機(jī)，唱著搖滾的地下音樂會(huì)，放著經(jīng)典電視劇的各大衛(wèi)視頻道，以及還能瞧見坐著許多沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲小孩的網(wǎng)吧，都是懷舊的見證。青蔥校園里的讀書歲月，懵懵懂懂的大學(xué)初戀，某間教室里的集體放聲高歌，都是精神在升華。我們的回憶有歡樂的笑聲，宛如午后和煦的陽光；我們的成長(zhǎng)也有曾經(jīng)不諳世事的青澀，這就是有苦味的歲月。
總聽長(zhǎng)輩們說起他們的艱苦創(chuàng)業(yè)，現(xiàn)在想起來我們也可以跟后輩晚生們談起我們的奮斗歷程。從“美猴王是不是應(yīng)當(dāng)?shù)菆?chǎng)央視春晚”的熱議話題就可以看出，整個(gè)“80后”上承父輩時(shí)代的價(jià)值審美，下啟新世紀(jì)時(shí)代的多元思維，懷舊成為了一種凝聚的張力、一種自我認(rèn)知否定再認(rèn)知的過渡、一種漣漪于歷史漩渦的思想火花。
誠(chéng)如此題可言，記憶也好，回憶也罷，其實(shí)是有選擇的。例如現(xiàn)在三十而立的我——一個(gè)教歷史的胖子還在想“我的高中”和“我的大學(xué)”，“如果當(dāng)年如何如何”，“可能現(xiàn)在會(huì)怎樣怎樣”，這就是潛移默化地自我救贖，至少在精神上或者念想上。同時(shí)也要承認(rèn)，已向社會(huì)繳械投降的我，在現(xiàn)實(shí)中只會(huì)沿著自我選擇的路走下去，即使現(xiàn)在不能實(shí)現(xiàn)曾經(jīng)的.或者現(xiàn)在的宏偉理想，我也會(huì)并且始終秉持內(nèi)心保持的那一份寧?kù)o。這也是掙扎于現(xiàn)實(shí)又無法百分百脫胎于現(xiàn)實(shí)之后的自我救贖。
有時(shí)候，我常常自嘲地講這可能不是所謂的“正能量”，但我們這一代“80后”的確是要自我的救贖，只是每個(gè)人有權(quán)利選擇一種自認(rèn)為適合的救贖方式。比如我，堅(jiān)持每周鍛煉身體，閑暇時(shí)間飲茶聽琴，心靜的時(shí)候讀會(huì)兒書，疲乏的時(shí)候積極休息，努力做到不把工資交給醫(yī)院，努力做到不給爸媽添麻煩。這就是適合我當(dāng)前的救贖方式。
然而，無論現(xiàn)實(shí)是如此的磨礪一個(gè)人的棱角，每當(dāng)我讀到“從來緯地經(jīng)天業(yè)，皆在躬行實(shí)踐身”，我也自認(rèn)領(lǐng)悟了湖湘精神；每當(dāng)我讀到“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”，我也依然熱血澎湃。這就是我“寧可食之無肉，不可心中無竹”的自我救贖。所以我想說，套用《明朝那些事兒》里的那句“那一夜，我夢(mèng)見百萬雄兵”。希望我們的青春使命有所不同，但萬世不變的是心中的拼搏。
思考，是一個(gè)“80后”“教歷史”的胖子我對(duì)這個(gè)世界的注解。網(wǎng)絡(luò)上說，每個(gè)時(shí)代的人有不同的苦惱，的確如此。我堅(jiān)信，豎著的青春屬于今天的我們。我們的時(shí)代注定是多元化的，要仰望星空，也要腳踏實(shí)地。我們的時(shí)代注定我們要多思考，獨(dú)立的思考，用自己的理性思考，不人云亦云。我們的時(shí)代注定我們即使痛苦，也要前行。
我不喜歡用心靈雞湯式的文字激勵(lì)所謂的奮斗，苦惱、失意是人生的必然。因?yàn)樨Q著的青春時(shí)代要有那么一點(diǎn)兒憤世嫉俗，要有那么一點(diǎn)兒特立獨(dú)行。豎著的青春，其實(shí)就是我們的青春還有三分傲骨、七分正氣、十分真情。
回想我過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，思考與成長(zhǎng)密不可分。大學(xué)畢業(yè)后走上工作崗位，自己安安心心地從事一份自主選擇的職業(yè)。雖說從事中學(xué)歷史教育時(shí)間不長(zhǎng)，但自己的理想是做一名博覽群書的“讀書人”，做一名百家講壇式的“引路人”。心有所想，定位自是分毫不差。有人曾講，工作和生活要分開，要學(xué)會(huì)自我解壓，尤其是涉及人與人的工作。我認(rèn)同這一點(diǎn)。也許有時(shí)候生活和工作一時(shí)難以分開，但開心的時(shí)候笑一笑，遇到挫折的時(shí)候也笑一笑，做一個(gè)看淡風(fēng)情、直抒胸臆、獨(dú)立人格、寬容處事的“傻瓜人”也是別有一番滋味。
想想歲月并不長(zhǎng)，100個(gè)50歲的人站成一豎列，就是我們整整中華文明五千年。
除夕懷舊，希望我們的青春不止淡如白水，不止忙碌不分晝夜，不止為愛得淚流滿面，也不止身賤低如白菜價(jià)。因?yàn)槲覀兊那啻菏嵌嘣摹?/p>
青春的作文 6
青春是什么？是苦澀的未熟的果，還是清澈的水，是幸福的淚，還是苦惱的包袱？曾經(jīng)的總是這樣疑問青春的感覺。直到上了中學(xué)，真正的自己體驗(yàn)到了青春，才知道它的真正的味道。
青春總有那么多的煩惱做小音符，譜成一曲曲苦澀的歌。站在藍(lán)天下，我想快長(zhǎng)大，不在收苦惱的折磨。太多的作業(yè)，讓我乏味，苦惱，每天在題海中拼命的掙扎，卻總也找不到上岸的樹干，哪怕是一塊浮木我也慶幸啊，只能整天的盲目的漂呀漂，沒有方向，沒有目的，有的只是身心的疲倦還對(duì)未來的迷茫。父母和老師的教誨還不時(shí)的在耳邊回響，“二十一世紀(jì)是競(jìng)爭(zhēng)激烈的世紀(jì)，是要淵博的知識(shí)才能撐起一片天的世紀(jì)，你不努力張大可就要被社會(huì)淘汰了——”是的，也許我們的青春是建立在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上的，所以也就充滿了希望。
青春是天真的，在小學(xué)時(shí)，看到那些在中學(xué)上學(xué)的大哥哥姐姐們，每天面無表情的來來回回，我常想到了青春年代，我們是不是就不在每天幻想和打鬧了呢？進(jìn)入中學(xué)，才發(fā)現(xiàn)青春年代仍是充滿天真色彩的，我們下了課，仍經(jīng)常在一起幻想，看漫畫，打鬧，絲毫沒有變。原來青春到了，并不意味著我們長(zhǎng)大了。
我們的未來是什么樣子呢？我要是變成一個(gè)勢(shì)敵比爾·蓋茨的世界大首富多好！我可不可以變成一只長(zhǎng)著翅膀的天使，在云間自由自在的飛來飛去呢？我若是一滴露水一多好，渺小卻又不是偉大，晶瑩剔透，有時(shí)還可以化做一滴生命之泉，滋潤(rùn)枯竭的莊稼。我要是有一個(gè)機(jī)器人多好，每天替一我寫作業(yè)，我就解放了——青春是充滿幻想的季節(jié)。
青春的我們是叛逆的，總是想擺脫家長(zhǎng)的束縛，自己飛。所以，我不愿意將自己的心里話給父母說，也討厭他們插手管我的事情。還經(jīng)常和他們吵架，這就給我們的青春時(shí)代又添上了一縷憤怒的色彩。但隨著年齡的增長(zhǎng)，我們知道，我們是一只只充滿憧憬的風(fēng)箏，總想擺脫繩子，可以自己飛，我們哪里知道，斷了線的風(fēng)箏寸步難行！所以青春又是充滿人生哲理的。
已經(jīng)密密麻麻的寫了1／4的青春組歌，畫了不少青春年華，青春的味道到底是什么，我還是不知道，更確切的說是總結(jié)不出來。
青春的味道是什么？是苦澀的咖啡？是那酸酸的橙汁？還是純純的牛奶……
端起杯中的咖啡，聞了聞，香味真是太濃了，端起杯，輕輕地飲了一口，細(xì)細(xì)地品味杯中的味道�！巴�，真苦啊！”品嘗咖啡的評(píng)價(jià)就是如此。再次品嘗了那種苦澀的味道，這一次的味道還是苦苦的，但是這一次的苦中帶有了一絲甜意，這種味道就似我們的青春，苦中帶有甜，在戰(zhàn)勝困難后，臉上總是綻開微笑的。
一杯橘色的橙汁可是我的最愛呢！端起來一飲而下，我最喜歡的味道，酸酸甜甜的，就像現(xiàn)在的我似的。青春總是有一些辛酸，總是有不順心，不順意的時(shí)候我總是會(huì)一笑而過，樂觀地去面對(duì)這一切。青春就是如此，酸酸甜甜，讓我們沉醉在其中。
純純的牛奶，純純的心靈，純純的思想，擁有青春的我們的思想是如此的單純。傷心的時(shí)候，淚水就順著臉頰劃過；開心的'時(shí)候，笑容就在臉上綻放；痛苦的時(shí)候，不自覺地大叫；生氣的時(shí)候，不滿地嘟起嘴巴……這些自然性的動(dòng)作，不包含任何的做作，心情不包含一絲的雜質(zhì)，就如牛奶般純潔，純潔的身心也是最大的快樂，對(duì)人、對(duì)事都將心比心，無惡意，無勾心斗角，只有純純的愛意。
青春是綠色的，有春天的盎然生機(jī)，如青春的小草，綠綠的葉子。青春充滿著大自然氣息，使心中向往長(zhǎng)大的小草，悄悄地萌發(fā)。青春的味道，不用說，也就像綠茶。
青春的味道像可樂。她是充滿活力，熱血激昂的。對(duì)某個(gè)東西的好奇，對(duì)某件事情的熱心，都是青春賜予我們的。
青春的味道，如咖啡，如橙汁，如牛奶……我正青春，青春使我更加陽光，更加快樂；我憧憬青春，它那么美好。每個(gè)人都擁有青春都曾擁有過青春，會(huì)品出不同的青春味道來……
青春的作文 7
11月16日早晨，正寧縣城飄起了霧氣。秋風(fēng)掠過，奪人心魄的涼意侵入骨髓。勁風(fēng)踉蹌而至，吹散了些許昏暗。路邊瑟瑟矗立著一對(duì)父子，他們隱約看見了一輛橘黃色金杯車急速駛來。車子的四方輪廓愈見清晰，但是今天卻多了一絲恐怖，就是它，是那輛熟悉的車，是幼兒園的校車。校車伴著長(zhǎng)長(zhǎng)的剎車聲停到這對(duì)父子跟前，司機(jī)焦躁地拍打著方向盤上的喇叭，破舊的發(fā)動(dòng)機(jī)發(fā)出干癟的鳴叫。父親擠出笑臉，對(duì)車上的司機(jī)陪了個(gè)不是，但他額上幾絲皺紋遠(yuǎn)比笑意更加明顯。父親轉(zhuǎn)過身，粗糙的手輕輕撫摸了下孩子的頭頂，幫他整了整那件并不合身的外套。孩子三兩步跳上了校車，馬上融進(jìn)了車上其他小朋友的溫度里。司機(jī)腳踝輕輕用力，車子又啟動(dòng)了。孩子撲在玻璃窗上，一個(gè)勁地笑著跟爸爸招手，父親看見了他可愛的兒子，也僵硬地?fù)]了揮手臂，又笑了，這一次，他的臉上笑意蓋過了皺紋。這是真的高興，因?yàn)閮鹤涌梢陨蠈W(xué)，就是這么簡(jiǎn)單。父親看著橘黃色的車慢慢消融在灰白色的霧里。兒子看著后視鏡里的父親身影在慢慢變小。車子走后，父親在木樁上獨(dú)坐了幾分鐘，燃了根嗆鼻的煙，然后扛起鋤頭，踱著堅(jiān)實(shí)的步伐，朝著自家田地的方向走去了……
母親還沒有想，孩子今天放學(xué)回家是該炒個(gè)雞蛋，還是多加個(gè)素菜。還沒有打掃，孩子起床后凌亂的床鋪和簡(jiǎn)單的早餐后凌亂的桌子。這時(shí)的孩子，已在天堂對(duì)著他的父母，泣不成聲。泣之無聲——9點(diǎn)5分，飛馳的校車逆流而上，撞上一輛貨車。車內(nèi)狹窄的空間頓時(shí)混沌，時(shí)間在這一刻停止了，上下左右前后的搖晃在劇烈。后來人們趕到時(shí)看到的是，白色的霧里，被潑上了一抹鮮紅。校車嚴(yán)重變形，車內(nèi)車外有十余具殘酷的尸體，二十余人受傷的'身軀，和三十余人驚恐的表情。還有，還有那個(gè)牌子，上書，限坐9人。
那位父親趕到時(shí)，三四十年一直堅(jiān)實(shí)的腳步，第一次疲軟了下來。當(dāng)其他家屬趕到時(shí)，看到了比白霧更加慘白的東西，那是醫(yī)院的床單和孩子身體上那薄薄的一層布�？吹搅吮茸约液⒆赢嫷奶柛t艷的東西，那是血液。他們也看到了比發(fā)散的瞳孔更黑暗的東西。
當(dāng)時(shí)我還以為是個(gè)小的事故，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的新聞報(bào)道是很輕描淡寫的。全文（含標(biāo)題）僅285個(gè)字，報(bào)道事故66個(gè)字，報(bào)道領(lǐng)導(dǎo)130個(gè)字，報(bào)道事故后果17個(gè)字。明明當(dāng)場(chǎng)死亡17名兒童，卻說成4人。事故發(fā)生當(dāng)天，死亡及受傷人員家屬就已經(jīng)“情況基本穩(wěn)定”！“事后，不少話筒伸向死者的家屬。這是慣例，也是極其不道德的。如果你遇到這樣的情況，你是希望所有人滾出你的視線呢，還是希望對(duì)著陌生人一遍一遍重復(fù)著最美好的回憶。然后，據(jù)說是罷免掉了當(dāng)?shù)氐囊粋�(gè)教育主管部門官員和該幼兒園的園長(zhǎng)。這是一件很滑稽的事情，中國(guó)式的滑稽。要是領(lǐng)導(dǎo)把資金全額撥下，或是少買幾輛帕薩特（因?yàn)槟壳耙延械墓佘嚳隙ㄒ欢ń^對(duì)能夠100%的為人民服務(wù)了），若是學(xué)校有足夠的資金能夠聘請(qǐng)正規(guī)的司機(jī)，能有足夠的資金更新或是添購(gòu)并不算貴的校車，能夠有足夠的資金進(jìn)行車檢……當(dāng)然，這只是我寫出神了，所以生出的幻想而已。園長(zhǎng)并不為利益，只是因?yàn)椋瑢W(xué)校資金能夠配備的校車，就是那不堪的區(qū)區(qū)九人座駕而已。如老鼠會(huì)一般，一層一層往下推，已成定局。而這種規(guī)則下，注定導(dǎo)致了底層的被迫，而低者只能嗟乎，嘆以，王侯將相您有種乎！
本該在地上的生靈，卻見到了天上的神靈。本該在心中的熱血，它涂在地上。
由幾個(gè)不滿7歲的孩子，想到青春，實(shí)在是有些牽強(qiáng)。只是因?yàn)�，我想到了�?dāng)?shù)氐膲涯陚兗娂娡獬龃蚬�，�?dāng)?shù)氐拇迕衩髦d也挺險(xiǎn)讓孩子上學(xué)：這就是此事的背景。而這個(gè)簡(jiǎn)單的背景，是在簡(jiǎn)單地訴說，一代人的青春在不知不覺中消逝，是為了下一代人的青春。后來，當(dāng)那代人的青春早已悄然逝去之后，才發(fā)現(xiàn)，理想中下一代的青春，已永不會(huì)到來。
當(dāng)白霧散去，死者家屬必然會(huì)隱約聽到，孩子生前呀呀的兒歌和歡笑。然，有人聽到的，則是亞圣在20xx年前的正告，民為貴，社稷次之，君為輕，是故得乎丘民而為天子……
青春的作文 8
還記得曾經(jīng)有一位同學(xué)問我，初中是什么？我現(xiàn)在可以這樣回答：
初中是一架長(zhǎng)梯，你的工作是攀爬，梯的頂端被云彩遮蔽。你有時(shí)會(huì)為看不見的頂端而恐慌，會(huì)為剛走好的幾步而的意，會(huì)一腳踏空，滑下一節(jié)。下面的風(fēng)景不一定十分美麗，但目標(biāo)永遠(yuǎn)是上方。
初中是一場(chǎng)馬拉松，時(shí)間不長(zhǎng)也不短。有人落下，也有人超趕。但你始終要記住，你要為自己加油，要全力以赴：始終要記住，絕不能停下，更不可以放棄。停下了就難以邁出下一步，中途也會(huì)變成終途：放棄了就沒有希望，從前的功績(jī)也就一筆勾銷了。
初中也是一張白紙，我們可以在上面涂抹各種色彩，繪上各類圖案，但你必須認(rèn)真的面對(duì)。許多人會(huì)交上美麗的畫卷，也有人手上永遠(yuǎn)是半張作品，或者不堪入目。
初中更是一首“余音繞梁，三日不絕”的樂曲，給我留下了許多無法可忘記的記憶。
忘不了曾為一道幾何題的求證而絞盡腦汁，費(fèi)盡苦心，問題解決時(shí)又是何等的快樂。真勝過吃巧克力糖和打電腦游戲：忘不了幾個(gè)同學(xué)為討論一道力學(xué)題而爭(zhēng)得面紅耳赤，各執(zhí)己見，簡(jiǎn)直傷了和氣，最后不得不提請(qǐng)物理老師“仲裁”：忘不了自習(xí)課上，同學(xué)們竟書生意氣，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，討論起巴以沖突，印尼的難民，希望工程，反腐倡廉，嚴(yán)打斗爭(zhēng)……。且美其名曰“家事國(guó)事天下事事事關(guān)心”，結(jié)果擾亂課堂紀(jì)律被罰寫檢討，嘗到自己摘來的苦果，到心里卻樂滋滋的，無怨無悔！
我們一起走過生命中最懵懂青色的歲月，一起歡笑，一起流淚，一起風(fēng)雨兼程地帶著青春的夢(mèng)想昂首前行。是的，生命中總有許多無法挽留的美好，現(xiàn)在我能做的，只是在離校之前靜靜地看著我周圍的這些朝夕相處很多日子的同學(xué)和老師們，把他們的一顰一笑都深深烙入我的記憶。
但人始終是要向前看的。三年后，高中生活也會(huì)令我懷念。美好的往事何不讓它化成一道絢麗的彩虹永駐心間？離別也是一種美，不必傷感，至少曾經(jīng)擁有那美麗的風(fēng)景
如果說小學(xué)生太小，高中生太忙，那么初中生則是個(gè)介于兩者之間的一個(gè)精靈。如果說初一太天真，初三太緊張，那么初二則又是介于兩者之間的一段難忘的經(jīng)歷。記得從初一升到初二，發(fā)現(xiàn)自己改變了許多——理性與感性的交融取代了那份無知與天真，昔日的循規(guī)蹈矩中也多了一份桀驁不馴。那時(shí)的生活總是令人難忘的。
大概我的人緣不錯(cuò)，短短的一年就交了許多好朋友。那時(shí)沒什么功課，加之我一直自認(rèn)為天資聰穎，于是大部分課余時(shí)間便成了“發(fā)呆”的專利。我常常躺在寢室前一座長(zhǎng)滿小草的小山坡上，呆呆地透過高大松樹之間的細(xì)縫，偷窺著飄飛著的云朵。小草的葉尖輕輕地刺探著我的背，癢癢的，于是不覺笑出聲來，引得一兩只小鳥急急忙忙撲翅而去。那些云像什么呢？有的像條活蹦亂跳的小白犬，有的`像只溫順可愛的小綿羊：哈！那片云竟然像我們胖胖的班主任！這時(shí)一架飛機(jī)掠過天空，留下一道長(zhǎng)長(zhǎng)的白線，隨著其它各種各樣的云，慢慢地飄遠(yuǎn)了。
也就在初二時(shí)，我那原本粗放的性格里，多的一點(diǎn)南方人固有的靦腆和多愁善感。
不過，我們畢竟還是些乳臭未干的毛孩子，我們也貪玩。有一次我和幾個(gè)要好的朋友一塊兒出去野炊，一路上有說有笑。我們經(jīng)過那段泥濘路的時(shí)候，單車輪子全被泥塊卡住了，這時(shí)，男士們發(fā)揚(yáng)了紳士風(fēng)度，把女孩子的車也一起背出了“沼澤地”，而平時(shí)最懶的我也熱心地幫助了一個(gè)平時(shí)不大愛說話的女孩子。嗨，那個(gè)年紀(jì)還真是難以理解��！經(jīng)過泥濘地，我們似乎更開心了。大家互相推搡著上了山，大膽地向打開的墳頭里張望。我還四處搜尋野草莓的蹤跡，卻只采了滿滿一籃“蛇果”……吃飽喝足，我們并肩坐在山頂，其它山峰仿佛都在我們腳下。溫柔的山風(fēng)，不經(jīng)意間蕩起我們之中某個(gè)人的歌聲，引得心里一陣悸動(dòng)，便各自拿出絕活，過了幾“招”，卻不和不覺忘了回家的時(shí)間。
初中生活是難忘的，過去的永遠(yuǎn)無法再回來，等待我們是長(zhǎng)大，是機(jī)遇，也是挑戰(zhàn)！
青春的作文 9
青春是光明的，青春是燦爛的，青春是美好的。
每個(gè)人都會(huì)擁有青春，而每個(gè)人的一生卻只有一次。當(dāng)然，青春還是你從精神品味到人為風(fēng)范，從文化修養(yǎng)到科學(xué)思維，從審美層次到心靈陶冶的人生支援系統(tǒng)。
有人說，青春是女人一生當(dāng)中最耀眼的時(shí)光，是男人一生中最閃亮的'階段。那么，現(xiàn)在也是我最驕傲最光榮的時(shí)刻，當(dāng)然這種光榮和驕傲也是因?yàn)槟挲g，并不代表其他什么。
我效仿太白手托金樽，在凜冽的風(fēng)中吟喝：“天作棋盤星作子，誰人敢下？地作琵琶路作弦，哪個(gè)敢彈？”然后再抖抖衣襟答道：“我飲盡樽中美酒，目光凌厲傲視天地四方�！薄覊�(mèng)想著壯志豪情讓女性的我聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。
我欣賞芹溪筆下的五百人物，羨慕他腹中的才華，渴望擁有他那樣的堅(jiān)強(qiáng)意志，于是學(xué)習(xí)芹溪筆法描繪多彩的人生——夢(mèng)想著才氣如云讓我在文壇上獨(dú)樹一幟。
我崇拜過炎亞綸，崇拜過蘇醒，他們都是歌唱家，風(fēng)格卻是迥然相異。一曲《我不會(huì)愛》如平靜的湖面泛著微波，一首《秋天》讓人想起了洶涌澎湃的大海，兩首歌演繹了不同的人生。——我夢(mèng)想著有一雙靈巧的雙手，在黑白相間的琴鍵上譜寫出天籟般的樂章。
我或許是平凡的，如沙礫般的渺小，但是有了夢(mèng)想后，我變得堅(jiān)強(qiáng)，我會(huì)為此奮斗，為此拼搏——從今以后，我的人生將會(huì)異常的壯麗！
我不能說自己是多么的偉大，是多么的特殊，我只是十幾億中國(guó)人中的一員，只是數(shù)萬萬學(xué)生中的一名，然而我卻為自己的三個(gè)夢(mèng)想而自豪，我的青春也因三個(gè)夢(mèng)想而飛揚(yáng)�，F(xiàn)在我正值青春年少，此時(shí)不自信，此時(shí)不夢(mèng)想，此時(shí)不搏擊，更待何時(shí)！三個(gè)夢(mèng)想如同三面顏色鮮明的旗幟在空中飛揚(yáng)，或許不是特別地被人關(guān)注，然而，我始終關(guān)注自己、相信自己。我知道。青春年少時(shí)不自信，那么如何談夢(mèng)想？如果沒有夢(mèng)想，又怎么讓青春飛揚(yáng)呢？
我青春！我年少！我自信！我成功！我有時(shí)間，我有精神，我會(huì)努力，我有夢(mèng)想。所以，我愿意乘駕生命之車，在車后豎立三面旗幟，讓我的青春在行駛中飛揚(yáng)——朝著遠(yuǎn)方前進(jìn)！
青春的作文 10
青春總是美好的，十五六的年紀(jì)，就像敏感的花朵，將愛綻放開來……
——題記
有的時(shí)候，人生就像一首歌。準(zhǔn)確的說是人生可以分為幾個(gè)階段，每個(gè)階段都可以用一首歌來概括。初中的生活，一直想為它找一支歌，可總找不到，直到上星期五下了晚自習(xí)……
黑夜籠罩著這座落寞的城市，空氣里充滿了孤寂的氣息，一家還未打烊的音像店里，放出梁靜茹清澈的歌聲：“這一刻突然覺得好熟悉，像昨天今天同時(shí)在放映，我這句語氣原來好像你，不就是我們愛過的證據(jù)……”一聲聲淺唱低吟，刺激著麻痹的神經(jīng)，心口一陣陣的痛，望著充滿我與他回憶的道路，自以為恢復(fù)的我，才明白自己終究還是被鎖在了回不去的過往，在狹小的空間里望著被高樓大廈割開來得天空，心情無比惆悵。
花開花落，風(fēng)起云涌，我依然繼續(xù)著自己的悲傷……
第一次見到你，朦朧的好感像花兒那樣無聲的綻放著。忘不了軍訓(xùn)時(shí)你為我遞上的那瓶水；忘不了放學(xué)路上你我一起走過的那條路，忘不了你燦爛的微笑……我喜歡這個(gè)俊秀聰敏的男孩，喜歡他深邃的眼眸，喜歡他說話時(shí)溫柔的語調(diào)�！澳且欢危覀�?cè)倪B心，我想我更有權(quán)利關(guān)心你”但是我又一直很矛盾，我明白愛情的花不應(yīng)該開放在15歲，也知道校園的愛情純美但又短暫，豆蔻年華里的愛慕注定是青澀的，那愛情的花無論開得多么小心，也只能讓人心碎更心碎。10月的一場(chǎng)雨，我和他消失在彼此的'視線中，只剩各自的回憶�！翱上Р皇悄�，陪我走到最后，曾經(jīng)一起走都走失那條路……”愛得太深，傷得太深，我們所有的美好已經(jīng)成為過去，現(xiàn)在只剩下我一個(gè)人，心情無比惆悵……
終于，一首梁靜茹的《分手快樂》如久違的陽光灑進(jìn)窗戶，把昏昏欲睡的我叫醒，終于不再憂傷，反倒釋然。
雖然再聽到梁靜茹的《可惜不是你》時(shí)，難免還有一絲落寞，但畢竟這段美好的經(jīng)歷讓我成長(zhǎng)，也不需再為分開找一個(gè)合理的借口。我感謝這個(gè)讓男生，他幫我找到了能概括初中的這首歌，或者說，讓我至少在初中階段都會(huì)傾心的歌《可惜不是你》。我感謝這個(gè)男生，讓我在美麗的花季得到了最浪漫的回憶，讓我的初中變的豐富多彩。我終于合上雙手，閉上雙眼，默念：感謝你，老天爺，賜給我這樣一段經(jīng)歷。
青春永無對(duì)錯(cuò)，本是一場(chǎng)花落。
青春的作文 11
我泛一葉扁舟，在生命的源頭起航，激起一卷卷浪花，溯流而下。成長(zhǎng)的過程，帶走了許多，也留下了許多�！}記
時(shí)光靜走，青蔥歲月，彈指間，昨日稚氣懵懂的樣子也被時(shí)光淘洗得，恍若兩世。落日余暉，我整理好心情，帶走青澀，帶上夢(mèng)想。擦抹自己的足跡與回憶，留下青春，在明天繼續(xù)譜寫人生的劇本。
三年時(shí)光，說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短不短，臉上的汗水，眼角的淚水，揮灑在試卷上。成堆的書中夾雜著成套的練習(xí)，堆在桌的一角。所學(xué)的知識(shí)里承載著我們的夢(mèng)想，青春年少，當(dāng)初是那樣絢麗多彩。如今我系上熱情的紐帶，飛揚(yáng)我的青春。
留下的青春是熱愛，是對(duì)夢(mèng)想的追求，桌面貼著的目標(biāo)卡。預(yù)計(jì)目標(biāo)分與實(shí)際形成鮮明的對(duì)比，這又是我不散執(zhí)念，與不消的熱情�？己蟮腻e(cuò)題成堆，對(duì)各科的考向分析。周密的備戰(zhàn)計(jì)劃是我對(duì)自己的嚴(yán)格，煉就剛毅的勇氣與體魄，在青春正年少時(shí)去追逐夢(mèng)想。
留下的青春是拼搏的，挑燈苦讀至半夜，燈下奮筆疾書的背影，被印在了書頁上。桌面上是做不完的習(xí)題。以意志為筆，以知識(shí)為路，譜出青春拼搏的篇章，那也是我們對(duì)待青春的認(rèn)真。
留下的青春是奮斗的�！叭巳粲兄�，萬事可為”，這是新一代少年的滿腔熱血與不悔的青春傲氣長(zhǎng)路漫漫，唯有奮斗，用最堅(jiān)強(qiáng)的心去面對(duì)眼前的挫敗，讓最純真的自己，腳踏實(shí)地，在歲月輾轉(zhuǎn)里，活出最好的自己。
青春是最意氣風(fēng)發(fā)的時(shí)光，我們此時(shí)天真又執(zhí)著，可青春又像是一江春水向東流，一去不復(fù)返，所以我要用激情去開創(chuàng)，用拼搏去展現(xiàn)認(rèn)真對(duì)待，珍惜美好青春時(shí)光。當(dāng)我驀然回首，“那留下的青春”走過的青春年少時(shí)，可以感嘆它是那樣精彩，那樣的刻骨銘心。
人生短暫，青春也匆匆，但他也承載著太多美好的回憶，它記錄著我們奮斗拼搏的'樣子，也記載著我們無奈流淚的時(shí)刻。青春就像是一本書，編寫著成長(zhǎng)路上的精華。當(dāng)我們反復(fù)品讀時(shí)，堅(jiān)毅的心讓我們充滿力量，整裝待發(fā)，只是此刻回憶也少了些歲月該有的韻味。慢慢的，看著那來時(shí)的青春道路，我也漸漸走向成熟。
三年來留下的青春是那樣的明艷動(dòng)人，走過之后依舊多姿多彩。我要用決心在考場(chǎng)上書寫我的輝煌，讓留下的青春不負(fù)韶華。
青春的作文 12
青春，瘋狂地燃燒著，浪漫著，精彩著，幸福著……
讓我們一同奏起青春的主旋律，把握住美好的青春吧！
——題記
“青春”，一個(gè)多么美妙的字眼�。∏啻�，是我們所共同擁有的，而它又是看不見、摸不著的。轉(zhuǎn)眼之間，美好的青春時(shí)光已一點(diǎn)一滴逝去，未曾留下任何能讓人捕捉得到的痕跡，只幻化為那一幕幕永恒的回憶！
青春是什么？
青春是一曲動(dòng)聽的歌謠，她撥動(dòng)人們的心弦，奏起優(yōu)美的樂章；
青春是一團(tuán)燃燒的火焰，她融化人們的心靈，驅(qū)散憂傷的陰霾；
青春是一束妖嬈的玫瑰，她釋放迷人的馨香，綻放絢麗的色澤……
傳說：摩天輪的每個(gè)格子里都裝滿了幸福，當(dāng)我們仰望摩天輪時(shí)，就是在仰望幸福！而青春就是傳說中的摩天輪，隨著摩天輪一圈圈地轉(zhuǎn)動(dòng)，青春的花蕾也隨之悄然綻放、悄然成長(zhǎng)，伴著那無言的幸福溢滿我們的心房。
踏著青春的氣息，我們告別了年少的懵懂，踩著那斑斑駁駁的快樂、幸福與莫名的憂傷，帶著家人老師的無限期盼，我們?cè)谇啻旱恼魍旧蠞u漸成長(zhǎng)。
青春，是人生中的'黃金時(shí)期，她流露出濃濃的詩情畫意，散發(fā)出淡雅的誘人馨香�？擅鎸�(duì)著一可貴的時(shí)光，我們是選擇得過且過、肆意揮霍，還是不斷開拓奮進(jìn)、倍加珍惜呢？我猜想，大家都應(yīng)會(huì)選擇后者吧！
誠(chéng)然，“花有重開日，人無再少年”，“少壯不努力，老大徒傷悲”��！年少的我們，總驚羨于別人的收獲與成功，卻又因害怕失敗而止步不前！面對(duì)青春，人人感受不一：有的人徒然傷感，慨嘆命運(yùn)的不公；有的人受益匪淺，慷慨激昂；有的人暗自懊悔，感嘆著“老大徒傷悲”的無奈……
邁入高中，又進(jìn)入了人生的一個(gè)新的開始。十七歲的花季，我們少了一份童真，少了一絲幼稚，多了一份沉穩(wěn)，多了一絲憂愁；十七歲的我們，漸漸讀懂了父母雙眸中深沉的愛，漸漸明白了老師眼中殷切的希冀，也學(xué)會(huì)了理解、寬容，懂得了用愛去回報(bào)愛……
青春的我們，擁有積極進(jìn)取的心；青春的我們，擁有無限美好的未來。聽，青春的樂章在為我們奏響；看，青春的華爾茲在為我們伴舞……
青春的主旋律，快樂與憂傷并存；
青春的C小調(diào)，浪漫與幸福同在！
——尾記
青春的作文 13
松忍過了艱難的扎根發(fā)芽，不怕風(fēng)吹雨打的一生便打好了基礎(chǔ)；青春的我們付出了辛勤的汗水，便為美好的一生打好了基礎(chǔ)。
————題記
周敦頤說：“蓮，花之君子者也”，因?yàn)樗俺鲇倌喽蝗�，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植。”當(dāng)然，也有人稱梅、蘭、竹、菊為“四君子”的，他們各自有各自的品格。梅，在風(fēng)雪中傲立開放，不向嚴(yán)寒畏懼；蘭，在幽僻處獨(dú)自開放，散發(fā)著自己的清香；竹，頂天立地，不會(huì)有所彎曲；菊，不問世俗，過著自己的“隱逸者”的生活。
這些都是古代詩文墨客筆下歷來受頌揚(yáng)的植物，一句句詩、一幅幅畫寫的畫的都是它們。而我卻與他們有所不同，偏愛生活在山間懸崖峭壁上的松。
松沒有蓮的高潔傲岸，沒有梅的經(jīng)霜傲雪，沒有蘭的幽雅空靈，沒有竹的虛心有節(jié)，沒有菊的冷艷清貞。
山間的松與那些“君子”們的生活環(huán)境相比，多得是艱難，少的是繁華……
松的種子不管在哪，只要一落地，就擔(dān)負(fù)著長(zhǎng)成一棵參天大樹的使命，可這使命卻不容易實(shí)現(xiàn)。風(fēng)吹，他要死死地抓住那山石的硌人的棱角；雨打，他必須直直的挺立著不肯彎曲著接受雨點(diǎn)的洗禮；干旱，他確定要忍受著痛苦把根向寒冷的深處伸的`的更長(zhǎng)些；寒冷，一定不會(huì)選擇落葉，而是貯存養(yǎng)分，迎接來年的春天。不管外面的環(huán)境是怎樣的惡劣、怎樣的殘酷，從他發(fā)芽開始他就沒有忘記過：拔根扎深些，再深些。因?yàn)樗�，只要根扎牢固了，任何風(fēng)吹雨打都奈何不了他，干旱寒冷與他又有何干？
那在山間堅(jiān)強(qiáng)生長(zhǎng)的松不正像現(xiàn)在正處于青春的我們嗎？我們只有不怕困難，不畏艱險(xiǎn)，敢于去面對(duì)，才能夠克服生活中、學(xué)習(xí)中一個(gè)又一個(gè)的問題。“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”，我們只有歷經(jīng)了那不可避免的挫折之后，才能看見那希望的曙光，才能去放飛我們青春的夢(mèng)想，才有動(dòng)力去實(shí)現(xiàn)那青春的的夢(mèng)想，才能長(zhǎng)成一棵參天大樹。
我們只有付出了辛勤的汗水，才有那走向美好未來的信心，就像松扎牢了根，才能經(jīng)歷風(fēng)雨的打磨一樣————松，給我青春的力量吧；青春之松，努力成長(zhǎng)吧！
青春的作文 14
朗費(fèi)羅曾這樣說：“青春是多么美麗！發(fā)光發(fā)熱，充滿了彩色與夢(mèng)幻，是書的第一章，是永無終結(jié)的故事！的確，青春的美好又豈能說清道盡呢？青春的花朵又豈會(huì)凋零敗落呢？青春的真諦又豈能輕易把握呢？
“勸君惜取少年時(shí)，莫等閑，白了少年頭�！闭\(chéng)然，面對(duì)眼前這人生的最佳時(shí)期——青春，我們又怎么舍得虛度呢？
步入青春，意味著不再為落紅憔悴、花謝傷情，不再感嘆流水東去、太陽西沉，不再羨慕夸父逐日、嫦娥奔月，不再迷戀于席娟瓊瑤千篇一律凄美純情的愛情陷阱，不再驚羨于金庸逍遙浪子走馬迷陣的刀光劍影，不再沉醉于古龍風(fēng)流女俠撲朔迷離的神奇?zhèn)髡f……
李大釗曾對(duì)女兒說：“玩就玩?zhèn)�痛快，學(xué)就學(xué)個(gè)塌實(shí)�！边@不正是對(duì)“把握青春”的精妙詮釋嗎？
放眼古今，哪一位成功人士不是牢牢地抓住青春、利用青春、把握青春的`呢？
兩千年前，孫敬曾將頭懸于梁上，蘇秦亦將錐刺于股中。這類事例可謂俯拾皆是，比如孫康的映雪夜讀，車胤的囊螢讀書，匡衡的鑿壁借光，董仲舒的三年不窺園。仔細(xì)回想品味，“把握青春”不也正蘊(yùn)含于此嗎？
把握青春，古人能為，今人亦不遜色。
2005年“感動(dòng)中國(guó)十大人物”之一的成龍，在面對(duì)古龍的嘲諷、事業(yè)的挫折時(shí)，他并沒有將自己人生的篇章定格于此，而是大膽地翻開了嶄新的一頁，憑借著青春的豪氣蓬勃、激情澎湃去努力奮斗、不懈追求，撰寫了更為絢目的一筆。試想一想，如果成龍當(dāng)初沒有好好地把握青春，恐怕就不會(huì)成就今天在好萊鎢留下的輝煌足跡，也不會(huì)成就世界影壇中的一個(gè)“神話”！
人物一理。
蝶在沉默了一冬之后，積蓄了全身的力量，終于把飛的夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)；依米花在沉默了五年之后，爆發(fā)了自己畢生的心血，終于把花的芬芳吐露給了世人。
青春好比是人生的岔路口，正確的選擇，將引導(dǎo)你走向成功；青春好比是岔路口的紅燈，及時(shí)的警戒，將造就你良好的品性；青春好比是旅途中的加油站，不斷的供給，將促進(jìn)你人生的進(jìn)程。
氣質(zhì)，在感動(dòng)中蘊(yùn)藏；情感，在激動(dòng)中醞釀；理智，在陶醉中升華；活力，在青春中爆發(fā)……
把握青春，你將會(huì)擁有一個(gè)充實(shí)而有意義的人生！
青春的作文 15
不知從何時(shí)起，我開始喜歡獨(dú)自坐在草地上，睜大眼睛，看著天空。青春，是什么味道的呢？從很久很久以前，我便開始思考了，是不是像一塊糖果，甜甜的，或是像一顆巧克力，苦澀之后，只留下滿口的醇香。
在這兩者之間，我喜歡巧克力的味道，喜歡感覺它在嘴中慢慢融化，一絲絲苦澀在嘴中蔓延，然后就只剩下滿口的醇香，有種細(xì)長(zhǎng)，悠遠(yuǎn)的感覺，就像是短暫的初中生活，短短的三年，雖然苦澀，但卻醇香。
盛夏的早晨，我奔走在學(xué)校與家之間，肩膀上厚重的書包，變成了我唯一的樂趣，如同其他在叛逆期的孩子，我也曾經(jīng)氣的父母面紅耳赤，氣得老師對(duì)我無可奈何，在同學(xué)眼里，我曾在每一節(jié)課上呼呼入睡，到了考試也安然自若，即使考得慘不忍睹，也像平常一樣，嘻嘻哈哈的，在那個(gè)時(shí)候，只有姐姐陪我坐在河邊，看水的顏色，聽風(fēng)的聲音。
“終于安靜了呢，是累了吧？”姐姐摸了摸我的腦袋，嘆了口氣。
我仰起腦袋，望著天空，幽幽的嘆了一口氣，說：“或許吧，姐姐，我真的比別人笨嗎？”眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，卻終是沒有機(jī)會(huì)落下。
“怎么會(huì)，你行的……”姐姐的話卻突然在我靜如止水的心中，掀起一片片漣漪，像被石子劃破的湖面，久久不能平靜。
“嗯！”我重重的點(diǎn)了下頭，努力的扯出一抹微笑，終于，在那時(shí)的我的世界，天空瞬間變的晴朗。
回到學(xué)校，我開始瘋了似的學(xué)習(xí)，同桌又開始在課堂上聽到我的長(zhǎng)篇大論，此時(shí)的我，已不再是那個(gè)任性的女孩，我逐漸開始在老師心底改變了自己的形象，變得乖巧，懂事。
同桌欣慰的敲敲我的.腦袋，說：“終于開竅了呢，那么，就加油吧！”
我只是扯了扯嘴角，最終卻只從喉中擠出一個(gè)生硬的’嗯‘之后，又低下頭，看著文章，吃著巧克力。
我的學(xué)習(xí)開始突飛猛進(jìn)，直到期中考試，我以均分在80以上的成績(jī)，成功擠進(jìn)了年級(jí)前五十，書本大小的試卷上，鮮紅的對(duì)勾在我眼中異常鮮艷，若不是這段時(shí)間的努力，誰會(huì)相信，這張成績(jī)單的主人，曾是那么的任性，那么的叛逆。
看著成績(jī)單，我的嘴角揚(yáng)起一個(gè)優(yōu)美的弧度，嘴中的巧克力，慢慢地融化了，只留下淡淡的香味。
青春的作文 16
新年的第一場(chǎng)雪后，我們?nèi)チ撕扇~坪游玩。遠(yuǎn)離城市喧囂的大山分外美麗，同行的人都迫不急待地投入了自然的懷抱。
面前是一條雪道，一位老婆婆正欲滑雪。只見她拽著繩子一步步往上走著�！鞍选保瑓s是那位老婆婆一腳踩進(jìn)了厚厚的雪里，半個(gè)身子都陷進(jìn)去了。老婆婆爽朗的笑著，扶著一棵樹站穩(wěn)了，伸手擦了擦自己的汗，臉上那歲月留下的痕跡依稀可辨，蒼老的酒窩仍向人們昭示著她年輕的.內(nèi)心。終于，老婆婆走上了雪道的頂端，歪歪的坐在雪板上，扭了扭，腳一蹬，雪板帶著她滑了下去，老婆婆的臉上洋溢著無與倫比的興奮，揮著手，大聲的笑著，臉上都是年輕的味道，好不快樂。白白的雪，與老婆婆鬢角的白混在了一起，但那洋溢的快樂卻昭示著青春的飛揚(yáng)。
面前是一座高山，一位老爺爺正在爬山。只見他拄著登山杖一步步往上走著。高山寒冷，但老爺爺走得很快，所以走的熱乎乎的。老爺爺拿著登山杖探著雪的深厚，找到一塊可以借力的地方，老爺爺一拄，借力走過了深深的雪地。老爺爺小心翼翼地走過雪下深埋的冰地，順著山道向山上走著。走到山頂，老爺爺站在一處平地看著山下的樹林，臉上是久經(jīng)世事的滄桑，而回頭看看正在努力登山、累得一頭汗的我們，臉上卻又浮現(xiàn)出得意、自豪與感慨，老爺爺沖著山下大喊了幾聲，好不快樂。白白的雪，飄飛在老爺爺?shù)囊陆笊希羌P(yáng)的活力卻昭示著青春的不朽。
面前是一道冰溝，幾位阿姨試探著滑冰。只見她們互相扶著，一步步向合適的地方走去。一位阿姨差一點(diǎn)摔倒，旁邊的幾位阿姨眼疾手快，馬上把她扶起來，才免卻了這位阿姨的“皮肉之苦”。這位阿姨有些不好意思的笑著，不知所措般摸了摸鼻子，旁邊的幾位阿姨好姐妹似的扶著這位阿姨看看這看那看那，確定沒有摔傷后，才站好了打趣，洋溢著一片笑聲。兩三個(gè)人互相扶著，一位阿姨模仿專業(yè)運(yùn)動(dòng)員一樣，左一下、右一下，卻摔了個(gè)大大的屁墩，旁邊的人笑著，自己卻也摔了個(gè)四仰八叉，大家笑著、鬧著，好不快樂。白白的雪，掩蓋了冰刃的痕跡，但那開心的笑聲卻昭示著青春的永恒。
即便是老人，心中也有青春，原來青春不是年紀(jì)而是態(tài)度。青春的飛揚(yáng)、青春的不朽、青春的永恒，合起來，不正是永遠(yuǎn)的青春?jiǎn)幔?/p>
青春的作文 17
這是一個(gè)星光燦爛的夏夜，此刻，我的靈魂幸福而又疲憊的躺在大地的懷抱中，青草和泥土的氣息迎面撲來。遙望夜空，繁星點(diǎn)點(diǎn)，我想到了青春。青春或許是人生中最美麗、最有價(jià)值的飾物，但或許也是最虛無縹緲的塵埃。遙望星空，黑暗和光明共處。有人說，你穿過黑暗就是光明。是嗎？我抱著一種懷疑的態(tài)度，不敢肯定，也不敢否定。哈姆雷特說：To be or not to be， it"s a question（生存還是死亡，這是個(gè)問題）。在這人生的黃金時(shí)代，你選擇生存還是死亡呢？有時(shí)我也想死亡，因?yàn)樗劳隽司褪裁炊疾恢懒�，什么煩惱都蒸發(fā)了，我就可以飛向天堂了。
但猛地，我又想起祥林嫂的那句令人恐怖的話——一個(gè)人死了以后，究竟有沒有靈魂？天堂不過是個(gè)傳說，我的青春不能不放一點(diǎn)光彩就消失；我的青春不能像塵埃一樣虛無縹緲。我不能這樣白白地放走青春，我不能浪費(fèi)青春，因?yàn)槲也皇桥撤颍挥信撤虿旁谂龅酱虝r(shí)退縮，畏首畏尾。我要做英雄！英雄是活生生的，是有血有肉的人。也許并不是人人都可以轟轟烈烈地活一世，但命運(yùn)之神是不會(huì)偏袒誰的，只要把握自己，人人都可以做英雄。直沖云霄是英雄的豪氣，石破天驚是英雄的誓言，與天比高是英雄的壯志，寧為玉碎是英雄的氣節(jié)，萬念歸一、精思熟慮是英雄的韜略，十年鑄劍、沖天一嘯是英雄的氣概，荒野四寂、立馬橫刀是英雄的風(fēng)采。
我有豪氣，我有誓言，我有壯志、氣節(jié)、韜略、氣概及風(fēng)采�！拔沂怯⑿邸�，這是我自己說的，明天我要?jiǎng)e人也這樣說。這是青春時(shí)代的壯志，是一幅令人得意的'藍(lán)圖。不管結(jié)局如何，我的青春在歲月的風(fēng)中，總會(huì)搖曳成一串風(fēng)鈴，吟唱出人生燦爛的詩篇。驀然回首，幾多美好，幾多苦澀都譜成騰挪跌宕的人生交響樂。
人生的路，有坦途也有坎坷；走過的歲月，有歡笑也有苦澀。讓我的青春無悔！在這個(gè)星光燦爛的夜晚，薄云變幻著，夜空成了最廣闊的舞臺(tái)。風(fēng)是天才而又偉大的導(dǎo)演，地下的蟋蟀在伴奏，我是觀眾，我為這場(chǎng)最壯麗的舞劇而鼓掌。
青春的作文 18
青春是一束散發(fā)芳香的鮮花，讓人嗅到她的氣息；青春是一縷穿透云層的陽光，讓人看到她的力量；青春是一曲令人振奮的交響樂，讓人聽到她的節(jié)奏……
但青春并不是永遠(yuǎn)的繁花似錦；它也會(huì)枯萎凋謝；青春的陽光不可能永遠(yuǎn)明亮，它有時(shí)也會(huì)被烏云籠罩；青春的樂曲也并不是總能令人振奮，它也有凄涼低婉之時(shí)。所以，處于青春時(shí)期的我們，要準(zhǔn)備理解困難和挫折的挑戰(zhàn)。
也許你秉燭夜習(xí)，聞雞起舞，仍不能取得令人滿意的成績(jī)；也許你一次次的熱忱給予，得到的卻仍是冷漠的面孔；也許你發(fā)揮了最高水平，仍不能激起熱烈的掌聲……一次次放飛信念之鴿，一次次被風(fēng)暴折傷翅膀。于是，你開始沉浸于詛喪和痛苦之中，詛咒命運(yùn)的不公，你開始在無助的抱怨中度過。
經(jīng)歷了風(fēng)雨洗禮的你看到了人生并非是一條平坦、充滿歡欣和喜悅的光明大道，而是一條既有成功者的歡欣，又有失敗者的沮喪的崎嶇山路，草木有枯榮，人事有興衰。人生本來就是充滿艱辛坎坷的；你又何求一帆風(fēng)順呢？誰都不可避免有所煩惱，夸張一點(diǎn)地說，生存就是煩惱，那種絕對(duì)無煩惱的世界是不存在的，對(duì)絕對(duì)無煩惱的世界的追求與渴望恰是成為深重?zé)⿶赖母�。其�?shí)，煩惱與挫折并不可怕，關(guān)鍵看你怎樣對(duì)待，僅有從挫折中走出來，在逆境中奮起的人，才能真正體會(huì)到成功的巨大喜悅。
在如光似箭的歲月中，在花開花落的.彷徨中，屈指算算我們還有多少能夠奮斗的日子呀！既然上蒼把生命賜予我們，我們就應(yīng)當(dāng)在死神逼近之時(shí)，感受生命的可貴。命運(yùn)就在我們手中，前途需要自己去創(chuàng)造，沒著正確的道路，堅(jiān)持不懈地去努力，去拼搏，廣闊的藍(lán)天中定會(huì)有一片屬于你。如果你一味地沉溺在痛苦的回憶和現(xiàn)實(shí)的矛盾之中，青春的小船也會(huì)偏離航向的。朋友，不要再因別人的冷言冷語而痛苦。
抬起頭吧！不要再因昨日的失敗而痛苦不勘，無論是輝煌還是不勘回首的往日，它們只能代表昨日的輝煌，昨日的憂愁，昨日的你。此刻我們都處在同一起跑線上，只要你校正夢(mèng)想之舟，以百倍的信心和勇氣去邁出青春的步伐，成功必須屬于你。
青春的作文 19
“看，多漂亮呀”，看著她得意地對(duì)一堆整理好的書這樣說，我猛力一推，所有的書都灑落在地上�！皩�(duì)啊，只消這么一推，十分鐘的整理工作就都白費(fèi)了�！睅缀鯖]有看她滿臉的委屈一眼，我便摔門而去。值得為這些而努力嗎，學(xué)習(xí)那么多的公式，就為了將來好慢慢地忘掉，我想。以前的我和他們一樣白癡，但現(xiàn)在不會(huì)了，我要真正地做起我的夢(mèng)想來，做起來。
夜里的寒氣是那樣的清澈，任何喧囂都無法真正打擾到它的孤獨(dú)，就像那高傲的月一樣，那么犀利的光。我回想l了這幾天的生活，每天我都心不在焉地上課，把試卷一張張折成飛機(jī)，拆開來，再丟到垃圾桶。地理老師就像一個(gè)小丑，但觀眾卻沒有那么稱職，大都是比地理老師更高明的小丑，所以不時(shí)會(huì)惹出一片笑聲，然后地理老師做一個(gè)經(jīng)典的怒目，把他們都比下去了，到底還是老成啊。不如睡吧。轉(zhuǎn)念一想，班主任看到了不好，倒不是怕被看到，只是平添麻煩，多么不值呢，更何況我又不是真的想睡覺。下午翹了課，在寢室發(fā)呆，忽然想退學(xué)了，老母在家中大概不會(huì)答應(yīng)，可又有什么法子，在這里浪費(fèi)青春更對(duì)不起老母。醒來的時(shí)侯。下課了，該吃飯的時(shí)候了。前面月光不很明亮的地方躺著黑黑的什么東西，撿起來。
害我追逐，像你的背影。我曾經(jīng)寫過這么一句詩。后來是我的心上有個(gè)裂縫，它有時(shí)會(huì)疼。我覺得很凄慘。斯蒂芬妮說“girl們太殘忍了“，我贊同。
不要以為你眼中的墮落就是墮落，別人有自己的生存方式。我覺得可笑起來，不過一個(gè)星期之前，我在一張便利貼上寫上；里的`一句話；不論怎么樣，借故墮落總是不值得原諒的。越是沒有人愛，越要愛自己。夾在一個(gè)整天睡覺，但不會(huì)吵到我眼睛的同學(xué)的小說里。不知道她知道是我夾的，會(huì)不會(huì)在保留了一個(gè)星期后放到我的自行車?yán)�。原來這并非墮落，只是叛。在這樣的卷海里活下來不容易，我們本該原諒一切的。哈，說不盡的故事是說不盡的災(zāi)難。不過對(duì)于那些理性得字以為是的人來說，也許考上大學(xué)是個(gè)不錯(cuò)的選擇，因?yàn)樗麄兣巡涣恕?/p>
如果你還是個(gè)好學(xué)生，好好學(xué)習(xí)吧。如果你已經(jīng)叛了，就叫我哥吧。當(dāng)然，如果你不服氣的話。
青春的作文 20
曾經(jīng)固執(zhí)地認(rèn)為我就是我，曾經(jīng)想超越世俗去追求自己所向往的清新淡雅的生活，于是在初三那段最艱苦的歲月里，當(dāng)別人埋頭于茫茫題海中時(shí)，我卻告訴自己：“一個(gè)只顧埋頭走路的人，遺忘了沿途美好的風(fēng)景，那是很遺憾的的，我們擁有生命，就應(yīng)該享受生活�！�
我的固執(zhí)和稚氣恰恰證實(shí)了我的淺薄。
我在我的世界里吟著我的詩詞，我在精致的日記里抒發(fā)著我的情懷，我在柔柔的月光下放飛無邊的遐想，我在幽靜的石徑上捕捉著浪漫，我在蒙蒙的細(xì)雨中感受夢(mèng)境，我甚至想，我的世界只要一本書、一杯茶、一扇窗戶、一盞燈、一個(gè)安靜的屋子就足矣。
我就在消極和幻想中任歲月無情地蹉跎。
當(dāng)沉悶黑暗的六月剛剛走過，那執(zhí)著不變的熱情又促使我拿起筆。夜深人靜時(shí)，在自己的那方天空做著我癡癡的文學(xué)夢(mèng)。我用五彩繽紛的`夢(mèng)幻做翅膀，以為它可以在藍(lán)天白云之下自由地飛翔。
然而，夢(mèng)還沒有來得及飛翔，卻折斷了翅膀。生活并沒有放過我這個(gè)癡心妄想、逃避現(xiàn)實(shí)的女孩。
夜雨敲窗的日子，于迷離的燈光下，試著用最細(xì)密的絲線去縫補(bǔ)那浸血的傷口。當(dāng)窗前的風(fēng)鈴驚動(dòng)了心扉，卻發(fā)現(xiàn)過去的日子，像風(fēng)中的殘燭一樣，流淌下一串無法掬起的遺憾。
再次捧起雙手，所有的詩詞都無法吟出先前的韻味，所有的夢(mèng)幻都不再?gòu)拿忌绎h飛。
我失落的淚水滑過臉龐，凝結(jié)成透明的冰，在靈魂深處定格成一抹揮之不去的傷痛。
也許，夢(mèng)太沉了，太美了，會(huì)壓斷翅膀的。
被重點(diǎn)高中拒之門外的那段日子，我獨(dú)自在家里哭了兩天卻沒有勇氣走進(jìn)復(fù)讀班的教室。姑姑從遙遠(yuǎn)的地方打來電話：“孩子，拿出一點(diǎn)勇氣來，別把自己打敗了！當(dāng)你重新找到自信時(shí)，就再來一次，好嗎？”握著話筒，我在這邊淚流滿面，說不出是傷心還是感動(dòng)。
陽光擦亮的日子我的世界不再下雨。
把曾經(jīng)的夢(mèng)幻擱置在一個(gè)角落，直到有一天我生命的火焰已足以把它的熱情點(diǎn)燃。
我知道我必須回過頭來，用雙倍的艱辛，追回失去的許多。
生命中最難以跨越的，恰恰是自己——走過自己，去追趕生命中那已錯(cuò)過的輝煌。我用青春，用激情，用一個(gè)嶄新的自我做翅膀，向著藍(lán)天，飛翔，飛翔……
青春的作文 21
夜已深，人已靜，整個(gè)城市靜止了喧即與躁，屋外偶爾傳來幾聲蟲鳴。一輪明月，溫柔地散發(fā)著微光，透過窗戶，清風(fēng)徐來，雖是初夏但仍有微涼，接過媽媽親手遞來的熱牛奶，在感動(dòng)中瞬間回想起這三年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
仍記得那次考試失利的時(shí)候，因?yàn)榭荚囍皼]有進(jìn)行充分的復(fù)習(xí)，再加上自己做題不專心、不細(xì)致，結(jié)果導(dǎo)致成績(jī)大面積下滑。面對(duì)老師失望的目光、同學(xué)們的質(zhì)疑、父母的擔(dān)憂，我整個(gè)人都迷失了方向，整天垂頭喪氣、無精打采，剎那間我仿佛沒有了人生方向，生活沒有了追求。媽媽看了我這個(gè)狀態(tài)，找我談了談：“孩子，你還記得蘇軾的'名言嗎？”“古之立大志者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志�！蔽逸p聲吟誦。媽媽說：“在面對(duì)挫折時(shí)，我們定要保持樂觀豁達(dá)的心態(tài)，相信自己，堅(jiān)韌不拔才能豪邁的迎接挑戰(zhàn)！”老師也告訴我說：“現(xiàn)在所有的努力都是為了成就未來優(yōu)秀的自己�；蛟S你在山腳仰視過，說不定你會(huì)喜歡那種感覺為了獲得這種感覺，奮斗去吧，去攀登學(xué)習(xí)的高峰吧�！�
就這樣，在老師的關(guān)懷和父母的鼓勵(lì)下，我次次收拾心情、整理思緒重新找回自己。重拾信心、堅(jiān)定信念、堅(jiān)持不懈是我這三年來的常態(tài)習(xí)慣，我習(xí)慣并喜歡這樣的生活，也開始慢慢的學(xué)著奮斗，去鉆研難題。終于“功夫不負(fù)有心人”，這三年來，我收獲了很多，不僅在學(xué)業(yè)上，而且也學(xué)會(huì)了如何在逆境中成長(zhǎng)。培養(yǎng)保持自己青春歲月的奮斗精神，感謝老師、感謝父母、感謝歲月，讓我不負(fù)我的青春！
縱然在學(xué)習(xí)上遇到不少困惑，但我又何曾退畏？我堅(jiān)信奮斗終有收獲，終將迎來云霞滿天。步一個(gè)腳印，追求風(fēng)雨過后的海闊天空，欣賞那絢爛的輝煌，我們攀登高峰，堅(jiān)韌不拔，一同向山頂出發(fā)，回頭再看來時(shí)的路必有感慨萬千青春本是人生寶貴之時(shí)，此時(shí)不奮斗，更待何時(shí)？
初一的我們，在美好中靜靜等待；
初二的我們，在靜怡中蓄勢(shì)待發(fā)；
初三的我們，在拼搏中喜獲成功！
奮斗，才是青春的底色！
一陣輕風(fēng)吹過，我聞到中考將近的味道，似乎也聞到中考后甜蜜的味道。同學(xué)們，讓我們身披堅(jiān)甲，以筆為矛，以書為盾，決勝考場(chǎng)，給自己初中生涯畫上圓滿的句號(hào)吧！加油，少年！青春，奮斗！
青春的作文 22
青春是什么？青春就像歌聲，讓人陶冶性情；青春就像舞姿，讓人賞心悅目；青春就像詩歌，讓人回味無窮。
青春是書生瑯瑯，歌聲嘹亮，青春是生機(jī)勃勃，充滿陽光，看！這就是青春，朝氣蓬勃的青春，生龍活虎的青春。
青春就是書架，沒有書的青春是不結(jié)果實(shí)的花，青春就是夢(mèng)想，沒有夢(mèng)的青春是不完整的，青春就是天空，任你展翅翱翔，青春就是朝陽，每天都有好心情。
青春期就是叛逆期。進(jìn)入青春期的我們非常容易產(chǎn)生逆反的心理，非常容易沖動(dòng)，情緒經(jīng)常漂浮不定。別人不經(jīng)意間的一個(gè)眼神或是一句話都會(huì)在我們波瀾不驚的心里引起“狂風(fēng)暴雨”。可對(duì)于這些，我們要處理好，不要讓情緒當(dāng)了你的.主人，左右你的思想。
初二的時(shí)候，有一天，我的情緒很差，剛好那天媽媽讓我又生氣又傷心，我一氣之下離開了家，搭上了去海口的末班車。在車上，我望著窗外的景色，我點(diǎn)后悔自己的決定了，不過還是來了�？�，在朋友的幫忙下找了一份工作做。誰都勸我回去，我那時(shí)也想回來繼續(xù)我的校園生活，可能是自尊心比較強(qiáng)吧，拉不下面子。在�？诖藘商�，覺得很煩，很想念學(xué)校的日子，第三天，爸爸媽媽來了，他們一直勸我回去上學(xué)。最終，我還是被他們說服了。我又回到了學(xué)校，繼續(xù)我的學(xué)生生活。時(shí)間匆匆，這個(gè)學(xué)期過去了
很快迎來了新的學(xué)期，在這個(gè)學(xué)期里，我們班又發(fā)生了一件跟我類似的事情，一位和我們比較要好的同學(xué)，也是因?yàn)榧依锏脑�，決定不來上學(xué)了。剛開始我們一起勸她，但是還是留不住她，雖然舍不得，但她還是走了，同學(xué)們特別傷心，有的甚至還哭了，看到這個(gè)場(chǎng)景就想起了當(dāng)初的自己。我想，那時(shí)候我這樣，他們應(yīng)該也是這樣的吧，想到這里，心里就覺得好后悔，如果當(dāng)初我沒有回來，我現(xiàn)在也許會(huì)更后悔吧。
在青春的歲月里，我們張揚(yáng)著個(gè)性，有時(shí)會(huì)不注意走了彎路，但我們一定要及時(shí)回頭。不要讓青春的記憶里有“后悔”二字。
青春對(duì)每個(gè)人來說，都是生命中最寶貴的時(shí)期，我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜自己的青春，好好把握自己的青春。因?yàn)榍啻簩?duì)于每個(gè)人來說只有一次的機(jī)會(huì)。
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