青春飛揚作文（精選34篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的青春飛揚作文，希望對大家有所幫助。
青春飛揚作文 篇1
夢想——一個簡單卻又表達了無數復雜情感的名詞，不是目標，不是理想，而是夢想，是一件自己連做夢之時都想要完成的事情。而我們的青春，因為夢想，在人生的起點處揚帆起航。
很多人認為，只有擁有青春的人才會擁有夢想，而我認為只有擁有夢想的人才有資格擁有青春。在中國，甚至是在整個世界，很多人大部分的青春時光都是在學習中度過的。每天過著從家里到學校那種兩點一線的生活，這樣的生活壓迫著我們的神經，讓很多人認為擁有好成績或者是考上好的大學就是他們的夢想。甚是直接放棄擁有夢想的權利。因為在這樣的生活中，夢想的存在與否已經變得無關緊要。待青春過去之后，他們就這樣過著平淡又無趣的一生。因為他們沒有夢想的牽引，所以不只是青春，甚至是整個人生都變得索然無味。
沒有人愿意做一只斷線迷航的風箏，也沒有人希望自己愚昧平凡地庸碌一生。很多人沒有夢想是因為他們不敢去想，但其實沒有什么不可能實現的夢想，只是實現夢想的時間和方式不同的問題罷了。馬云——中國新首富，一個在青年創(chuàng)業(yè)之期處處碰壁的人。當年剛開始創(chuàng)業(yè)的馬云沒資金沒人脈，一心想在中國做好黃頁，但因各種原因處處被拒。但正是因為他的夢想，這股神奇有強大的力量支撐著他在這種情況下堅持下來，最終用他的夢想給他的青春畫上了最精彩厚重的一筆。別讓“夢想離我太遙遠”成為自己逃避的借口，別說你沒有資本去實現你的夢，我們的夢想、我們的青春就是讓我們去奮斗去闖蕩的最好的資本。夢想牽引著我們往最想去的方向行走，那我們也應該邁開腳步去放飛我們的青春。
可是時光易逝，年華易老，在我們滿腔熱血有著一身夢想之時，歲月那把無情的刀卻總是讓我們不得不感嘆青春已逝，人已老。李娜、姚明、劉翔那些家喻戶曉的體壇明星們，在青春之時帶著夢想在體壇里闖蕩，可當好不容易用自己的實力為自己贏得一些成績時，一轉眼又到了退役的年紀�？伤麄儾粫蠡�，畢竟他們的夢想曾經實現過，他們的青春也曾經因為夢想而變得充實。在他們年老回憶青春之際，也可以自豪的對別人說，我的青春也曾經因為我的夢想和我的拼搏而在藍天之下騰飛。
筷子兄弟曾經唱過“青春如同奔流的江河，一去不回來不及道別，只剩下麻木的我沒有了當年的熱血”有一個記者曾經在川藏公路上遇到一個孤獨的騎行者，記者好奇究竟是什么讓他能這樣堅持下去。他說：“夢想吧，趁著我還年輕，我要把我想做的事情都做一次。我怕哪天我老了，現實餓了就把我的夢想給吃了�！蔽覀円矐撛谇啻褐畷r實現自己的夢想。當青春逝去，熱血消失，我們剩下的就只有一個年老空洞的驅殼而已。別等到失去了才懂得珍惜，有些東西一旦失去就再也無法回頭。
青春，一段璀璨的年華，一段充滿生機的時光，沒有童年的懵懂無知也沒有老年的刻板無趣，有著獨屬青春的活力與張揚，有著讓我們飛揚的夢想。夢想指引我們往最想去的方向飛去，我們的青春，也因為有了夢想，已然揚帆起航。
青春飛揚作文 篇2
青春，從字的本義理解，是指春天。春天，草木茂盛，顏色翠綠，故名青春。青年的外延含義是指青少年和青年人的年齡。它是美好時光和寶貴歲月的隱喻。同學們，我們的青春已然相遇，讓我們張開雙手溫暖擁抱青春吧！
記得有一首詩《贊美青春》，寫得很好，概括了青春的特點。這首詩是這樣的：
“有人說：青春是一首歌，是一首充滿活力的歌，它是勤奮和上進的。有人說：青春是一張臉，一張充滿自信和喜悅的臉，它的臉是明媚的。我說：青春是心中不變的旋律，悠揚悠長，流露著我的生活，展現著我的風采。我們的青春不正是這樣充滿激情、創(chuàng)造力和色彩的嗎？
青春不僅有夢想，還有奮斗。奮斗是什么意思？奮斗就是為達到一定的目標而努力奮斗。青春之美，唯有腳踏實地的實踐，不懈的奮斗，才能綻放光彩。
自古以來，英雄就是年輕人。東漢有一個叫孫敬的人，是著名的政治家。他年輕時勤奮好學，經常關上門，一個人讀書。每天從早到晚閱讀，往往是浪費睡眠和食物�？磿昧�，累了，別休息了。時間久了，我累得昏昏沉沉。他怕影響學習，想出了一個特別的方法。在古代，男人的頭發(fā)很長。他找到了一根繩子，把它牢牢地系在了橫梁上。學習累了，他就打盹兒。他一低頭，繩子就抓住了他的頭發(fā)。這會讓他頭皮發(fā)麻，他會立刻醒過來，然后繼續(xù)學習。這就是孫敬軒梁的故事。
“四月人間百花齊放，山寺桃花開�！边@是唐代詩人白居易的《大林寺桃花》中的一首詩。北宋沈括讀到這首詩，眉頭緊蹙，沉闊心想：“何以山上桃花開，此地桃花開？”為了解開這個謎團，沈括請了幾個朋友去山上實地考察。四月的山上，初時冷暖，涼風襲來，人寒得瑟瑟發(fā)抖，沉闊茂頓時豁然開朗。原來山上的溫度比山下的溫度低很多，所以花期比山上來得晚。憑著這種探索精神和實證方法，成長起來的沈括寫出了《夢溪筆談》。后來沈括成為北宋時期一位多才多藝的政治、軍事、科學、天文學家和醫(yī)學家。
古人珍惜時光，揮灑青春，奮斗不息的故事讓我們感受到青春奮斗的精彩。
現代有很多關于青春和靈感的故事。哈爾濱最美老師張麗麗救下學生，重傷。青年軍官沈星不顧人身安全救出溺水兒童，英勇犧牲。他們用實際行動詮釋青春的內涵。
青春是一個人一生中最美好的時光。因為美，所以短，容易通過。珍惜青春，熱愛青春，把握青春的每一分每一秒，用意志和信念書寫理解青春鏗鏘的詩篇，用靈巧的畫筆在畫卷上畫出青春的五彩景象。我們是夜空中的璀璨星辰，我們是天邊執(zhí)著飛翔的雄鷹。沒有什么可以阻擋我們對青春的向往，沒有什么可以影響我們對青春的熱愛和贊美。
“刀在磨礪中，梅花香從苦寒中來”，我們朝氣蓬勃，我們正處于豆蔻年華。我們要有夢想，靠近目標，勤奮學習，不斷追求，不斷努力，才能讓青春無悔無怨。
同學們，讓我們張開夢想的翅膀，滿懷豪情，讓青春之花在奮斗中綻放燦爛！讓青春的旗幟在奮斗中高高飄揚！
青春飛揚作文 篇3
無夢想，不青春。
青春，充滿了活力；青春，充滿了激情；青春，充滿了夢想。
每個人的心中，都有著一個美好的夢想�；蚴墙浬�，或是游遍全球，又或是做一名服務人民的警察……我也有夢想，我的夢想是能做一個優(yōu)秀的，服務社會，報效國家的官員。
在我看來，我的家鄉(xiāng)存在兩種現象：富裕和貧窮。也許會有人反駁我，凡事具有兩面性，有富裕，必定會有貧窮。但是，我想說的是我的家鄉(xiāng)有權有勢的富，農民窮；會拍馬屁的人富，而不會的則窮。
為什么會有這樣的現象呢？難道是那些農民懶于進取，不愿意拼搏而導致的？我想這不大可能吧。
夢想——是我們走向成功的最高墊腳石，是我們走向成功的階梯，是我們走向未來的指向標，它為我們導航，讓我們在前進的過程中不會感到迷茫、找不到方向。夢想是我們的動力源泉，讓我們每時每刻都精力充沛，而不是無精打采。青春，因夢想而飛揚。
非學無以廣才，非學無以明智，非學無以立德。相信我們心中都有一個遙遠的夢，但于我，現在最大的理想就是好好學習，三年之后能夠考上一所理想的大學。只有這樣才能為我實現大的夢想打下堅實的基礎。青春，為夢想而飛揚。
人的一生就像砌墻一樣，砌得越高，離生命最終的美麗——夢想，就越近�，F階段，我們只有把這堵墻的基礎夯實，才會讓他矗立而不是一碰就倒。聰明的人懂得自己壘高自己，從而讓人生更加絢麗多彩。如果你本是一個懦弱的人，能夠讓自己變得勇敢起來就是一種壘高；如果你是一個缺乏自信的人，能夠完成一件事并積累信心就是一種壘高；如果你是一個難以自立的人，能夠使自己靜下心來努力奮斗就是一種壘高。這些都是我們每個人應該通過努力能夠做好的。
炸藥的發(fā)明者——偉大的科學家諾貝爾，為了把自己的理想變?yōu)楝F實，不顧自己的安危去做實驗。為了實現自己的夢想，他經歷了無數的挫折與坎坷。為了幫他實現夢想，他的家人在一次實驗時遭遇意外，被奪走了生命，而他自己也好幾次差點在實驗室丟掉生命。諾貝爾為了自己的夢想付出了常人難以想象的代價。可是，即使是這樣，諾貝爾也沒有退縮，沒有放棄。就是因為他的一次次努力，永不放棄的決心，讓他終于實現了自己的偉大夢想。諾貝爾最終實現了他的人生價值，從而使自己的生命更加繽紛、絢麗多彩。
正值青春的我們，哪里還有不壘高自己的理由！哪里還有退縮的念頭��！只有自己壘高自己，生命之花才會怒放。放飛我們的夢想吧！讓我們的青春因夢想而飛揚。
我知道我們前進的路可能會越來越坎坷，但是，即使遇到再多的挫折，我們也不該放棄我們的夢想。放棄這個詞在我們這些青少年的字典里找不到。夢想的實現，是需要犧牲一些東西的，即使有一天，我們的美好青春時光不在了，但是想想自己曾經為了夢想而拼搏，回首曾經走過的路，你會發(fā)現那都是值得的。
青春——夢想。
夢想——飛揚。
青春飛揚作文 篇4
時常聽別人哼唱，自己也時常哼唱著姜育恒的那首《再回首》，惟獨對“曾經在幽幽暗暗反反復復中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認同�！肮陋毻踝印背梦疵馓涣恕簧磸妥穼�，就只得出了平淡是真的結論。
平平淡淡是最真，說到底不就是自甘平庸、自甘無為嗎？曾幾何時，我們這些帶著中學彩色夢走進大學校門的莘莘學子們也在高喊著：平平淡淡是最真。且有人認為
只要“與世無爭，恬淡一生”便可無憂無慮地生存，頗有要把老莊的“無為”思想發(fā)揚廣大之勢。是什么使我們豐富的校園生活漸退了繽紛的色彩呢？又是什么使我
們真實的熔漿凝固，不再有來自內心深處的熱血沸騰？是因為我們沒有走進夢想中的象牙塔？是因為我們未走出自我困惑的地帶？還是因為我們的心真的不再年輕，
確實把一切都看得平淡了呢？不！都不是！主宰世界的是你，放棄世界的仍然是你。
江山代有才人出，各領風騷數百年。昔人俱往矣，身為新生代的我們更應該，自強不息，飛揚青春。
多少年來，我們跟著感覺走，在各種誘惑面前遠離本真狀態(tài)，被泥沙俱下的時代大潮裹挾著四處漂流。當你疲倦地走過無數個三百六十五里，你才發(fā)現留在身后的除
了那份平淡，什么也沒有。平淡掩埋的不只是那古老的辰光，也不只是那些個夜晚的星群和月亮，還有我們流逝著的青春？？那份屬于我們的飛揚青春。驀然回首，
寒窗十余載，衣帶漸寬，終揮別六月，贏得碩果累累。一路風雨兼程，走進許多人夢寐以求的大學，難道就是為了追求“平平淡淡是最真”嗎？
最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛，也最欣賞她一句話：即使不成功，也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有參與、嘗試過的人，即
使沒有成功，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白�；蛟S我們的確平凡得很，無一技之長，不會唱不會跳，更不會吟詩作畫。但是世界只有一個天才貝多芬，
也只有一個神童莫扎特，更多的人是通過嘗試，通過毅力化平淡為輝煌的。人能走多遠，不要問雙腳，要問意志；人能攀多高，不要問雙手，要問志向。
有一句俗語說得好，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄能鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。
有志者事竟成，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳；苦心人天不負，破釜沉舟，百二秦關終屬楚。只要曾經擁有又何必在乎天長地久，即使失敗了，這一生也會因這一路的
風雨兼程而變得更加精彩！我們在風中在雨中自強不息，我們在雨中在風中展翅飛揚！
不要再為落葉傷感，為春雨掉淚；也不要滿不在乎地揮退夏日的艷陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗；歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。
“放心去飛，勇敢地去追，追一切我們未完成的夢�！睆堥_我們的翅膀，幻化成雪萊的精靈“飛翔著歌唱，歌唱著飛翔”；蛻變成高爾基筆下的海燕，沖破云霄，讓暴風雨來得更猛烈些，青春飛揚得更狂熱些吧！
青春飛揚作文 篇5
“好大一棵樹，綠色的祝福”耳畔依舊彌留著我們班級的歌聲。
這是我們學校的專有活動，在五月中旬開展的五月歌會，每當這時，每個班都用自己嘹亮的歌喉，唱響整個茸一校園，有小鳥兒的和聲伴奏，混合著鮮花的芬芳清香，都融入這暖洋洋的春風中。
我們班級演唱的歌曲是：好大一棵樹。為了整體效果我們還加入了編排的舞蹈。老師讓我為她們編排舞蹈，每天放學或者課間時，都在苦思冥想該做什么樣的動作，動作究竟連貫不連貫，是否美觀等，而且還為了配合歌詞，特意將動作編排得非常柔和。
因為時間不夠充足，于是每天放學我都將練習舞蹈的六個人留下來練習，總是拉拉扯扯到很晚才回家，為此我們幾個人幾乎每天都在進行“魔鬼式訓練”那個動作不整齊，不排個千遍百遍不整齊不罷休，這個動作不美觀，就一直修改到滿意為止。我們舞蹈一開始的動作是躺倒在地上，這下可讓那些姑娘們叫苦連天，先不說地臟，就看那五月份那有時火辣辣的陽光，把混凝土地烤得如鐵板燒一樣通紅通紅的，好像敲個雞蛋上去，不一會就可以吃到荷包蛋了。但這個動作對后面的動作起到銜接的作用，所以在我的堅持下，最終還是沒有改掉這個動作。
于是就在這樣的練習下，我們也從動作生疏到可以脫口而出下個動作，也可以很流暢地做出完整的一套舞蹈�？粗惶煲惶斓倪M步之大，我覺得我們辛苦的付出也是值得的。
同時，我們班級在音樂侯老師和班主任顧老師的指導下，喉嚨開始放開，歌聲愈發(fā)響亮，歌詞越來越熟悉，放學今日談時，我們和其他班級一樣，那嘹亮自信溫和的歌聲，在校園上空回蕩。
時間飛逝，五月歌會的日子也來到了，那天奇熱無比，太陽不知疲倦地散發(fā)光芒。我們穿好當時指定統(tǒng)一買好的禮服，固定好頭發(fā)造型，并排齊肩眺望著舞臺上的班級，背影形成一道優(yōu)美的曲線，我們在心中默念：下個就是我們班了，別緊張、仔細想、深呼吸。當臺下響起掌聲時，我的心不由得一緊——終于輪到我們班上臺表演了！
說不緊張是假的，我們時時刻刻保持警惕，擔心有人忘記了動作、做錯了動作，但是上帝保佑，大家的動作都記得滾瓜爛熟的，沒有出現我們所擔心的情景。我們就這樣伴隨著音樂和歌聲翩翩起舞，像七只引頸高亢的天鵝一般，悠悠地做出練習了不下三十次的動作，禮服的裙擺隨著我們的舞動，畫出一個個好看的弧度，青絲在風中揚起，我們的面容就這么若隱若現的。
最后，他們以上揚的高音結束了整曲，我們以一個下腰結束了整個舞蹈。
下臺時，看到大家的汗水，我內心有了很大的觸動，我心里默默地回憶起當時那段魔鬼訓練時大家有時的不正經的玩鬧，也有時因為練習得手酸了卻不能休息，眼里包含著淚水的辛酸，一切一切的酸甜苦辣，都留給我們自己，在昏暗的燈光下，在溫暖的被窩里，一個人慢慢品嘗。
最值得被享受的不是結果，而是過程。
青春飛揚作文 篇6
哭了又笑，笑了又哭，人生的樂趣莫過于此。
我牽著小妮妮的手，蕩著、笑著跟隊伍回到了家。我笑吟吟地告訴媽媽，我將在自己的節(jié)日里，翩翩起舞于舞臺。說著，手舞足蹈地‘秀’起來，完全就是‘草原上的小騎手’。媽媽憂心重重地說，我太小，跑跑跳跳太辛苦了，不讓我跳。搖搖頭嘟起小嘴，我就要跳。不理解，跳舞是辛苦的，可也是快樂的，更何況這是我的“六一”。反對，有什么用呢？老師始終會聽媽媽的，第二天，我被老師‘革職’了。掛著兩行淚珠，興師問罪，輕輕拭去嘴角的淚水，愛撫地將我攬入懷抱。媽媽沉默，眼里透著一絲憂傷。“六一”晚會時，當臺下響起一片掌聲時，我卻吝嗇地藏起小手。如果。不是媽媽，現在在舞臺上撒下微笑的是我，接受這雷鳴般地掌聲的也是我�？梢磺校⒉皇俏宜芨淖兊�。
我與太陽攜手回家，沿路灑下閃閃的汗珠，我又再次笑著回家。自豪地告訴媽媽，我是“全能訓練”的小成員啦！你不能參加，媽媽果斷地說。為什么？我已經是小學生了，不是幼兒園的小朋友，辛苦對我而言不算什么，我不明白。因為你不同與其他人，你從小就不能跳，不能跑，更不能做劇烈運動。否則，你長大將躺進醫(yī)院手術室，媽媽認真的說。不同？手術？可媽媽的神情。是真的，我對自己說。我傻了，眼淚快要掉下，我趕緊轉身回房，就在轉身的瞬間，眼淚已流成河。同樣的，我退出了“全能訓練”。眼淚再次模糊雙眼，耳邊又響起媽媽的話。如果。不是病，或許我可以學得更多，做得更好，可這誰也控制不了，雖然命運掌握在自己手里。
如果這是每個人都要上的必修課，可為什么，我的鈴聲敲得那么早？從我降臨到這個世界，注定就要與眾不同，難道？這就是所謂的人生。以后媽媽總會毫無顧忌地叮嚀我，不要跑、跳；不會再拐彎抹角地說，女孩子不能太野，我默然。課間10分鐘對我來說是煎熬，只能一個人靜靜地徘徊，不然，就是對著嬉戲的同學發(fā)呆。漸漸地，我沉默了，不喜歡笑，不喜歡鬧。
踏進中學校門，一種既陌生又親切的感覺迎面襲來。我欣慰地笑了，可又有點失落，我依舊只能徘徊。要上體育時，我猶豫了，我討厭別人異樣的眼神，在我看來那是一種可憐。預備鈴敲響時，我才慢悠悠地走到操場。老師看著我，我知道老師在等我遲到的理由，可我不想成為同學眼中的“特別人”。我沉默，老師無奈，讓我跑8圈操場，愣了愣，邁開步子跑起來，任陽光灑遍自己，任微風親吻自己，我笑了，像一朵剛剛綻開的花。我不再羨慕水里自由自在的魚兒，不再羨慕天空展翅飛翔的鳥兒，不再羨慕操場上一張張笑臉，不再羨慕。因為，我也可以。我知道，無論我是否不跑不跳，我都必須經歷這場暴風雨的洗禮，我相信風雨過后，總是彩虹。
不曾記得哭過幾回，不曾記得笑過幾次，一生的時間足以讓我忘記一切悲辛。
青春飛揚作文 篇7
青春的美麗與珍貴在于它的無邪與無瑕。青春的夢想，伴我們一路高歌，帶我們一路翱翔�！}記
陽光透過窗戶的縫隙留下斑斑點點，光陰穿過蔥蔥的森林留下時間的年輪，青春的夢想編織在每一個江南學子的身上。
校園里，讀書聲朗朗，歡笑聲陣陣，值日生忙碌的身影出現在每一個角落，一切都是那么的美好，那么的井然有序。
操場上，我們的青春隨跑道一起飛翔，我們的夢想隨跑道一起馳騁。體育老師一聲令下，每個人都如一匹匹駿馬，向著青春的夢想——終點沖去。終點線上，雖然我們已氣喘吁吁，但仍然露出了勝利的笑容。透過這一張張燦爛的笑臉，我仿佛看到了一個個純真的精靈揮灑汗水，在經歷一次次失敗和挫折后，仍不放棄，最終飛向夢幻的天堂，只因——心中的那個夢。
圖書館里，我們的青春隨文字一起激蕩，我們的夢想隨文字一起飄灑。每個人的神情都是那樣的專注，那樣的沉醉。圖書館里安靜極了，只有“沙沙”的翻書聲，在此時，也顯得那么的和諧。我們的思緒隨書中跌宕起伏的情節(jié)，自由紛飛�？蠢哿�，就閉上眼休息一下，午后的陽光，透過窗戶灑在身上，暖暖的，你能感受發(fā)自內心的舒暢與愜意。
青春的我們，就算遇到了不如意，也能一笑了之，樂觀面對，因為我們有——夢想。
每個人的夢想都會隨歲月的流逝而變化。在不同的年齡，我們有不同的夢想。
小時候，因為喜歡看連環(huán)畫，所以夢想自己長大后能成為一個畫家，用畫筆記錄五彩繽紛的生活、用心靈呈現多姿多彩的世界。雖然那時我的畫畫水平實在不可恭維，但是因為喜歡畫畫，所以每天都會畫上一會兒。
慢慢長大，覺得老師是那么得神圣、不可侵犯，又是那么得親切和藹、富有知識。每天都會傳授給我們那么多的知識，教我們做人的道理，使我們漸漸變得懂事、聰明。每當我們不舒服或遇到失敗時，老師就會像媽媽一樣，關心、照顧我們，或開導我們，使我們失望的那顆心又找到了新的活力、新的努力方向。那時我的夢想是成為一個老師。課堂上，我用自己激情澎湃的語言啟迪學生的思維。課堂外，我和學生一起快樂地游戲，做他們的好朋友，完全把自己融入了學生中。
現在的我有兩個夢想：第一夢想是成為一個律師，第二夢想是成為一個設計師。在我的印象中，律師總是那么得斯文，但又不乏激情。法庭上，他們用自己善辯的智慧，維護了受害人正當的權益，受到了人們的尊敬。設計師則用自己獨具匠心的想法和豐富有趣的想象，給我們的生活帶來了那么多的便捷和藝術。
每個夢想都是美麗的，可以說，它們記錄了我不同時期的生活。我因有夢想而快樂、而充實。
在追尋夢想的道路上，我們用青春譜寫！我們張開夢想的翅膀，接受暴風雨的洗禮，飛向無悔的青春！
青春飛揚作文 篇8
是誰？在我犯錯誤時給予我諄諄教誨？是誰？在我迷茫時為我指明方向？是誰？常常把我從犯錯的深淵中拯救出來？是誰？是我的青春擺渡人。
進入了初中，每當清晨的晨曦升起時，那最迷人的背影就是那擺渡人，每當夕陽灑下最后一絲余暉，那挺立的身軀就是我那青春的擺渡人。
這學期國慶節(jié)后的那周，我十分的浮躁輕狂。在星期三的晚自習中，我無意間在地上撿到了一元錢，我當時靈機一動，就把錢給了班上一位較愛貪小便宜的同學，想等他出丑。不曾想到，這一幕被在門后的班主任看見了。當時我還在得意地偷笑時，我就被班主任輕輕地叫到了門外面，在門外我被迫地接受了一頓劈頭蓋臉的教育，但我心里不服，就和她狡辯。后來，她忍無可忍了，給我媽媽打了電話，讓我回家反省…
在和媽媽走回去的路上，我心想：就這么一件小事情，犯得著嗎？邊想邊聽著媽媽的責問，我不由得握緊了拳頭，咬緊了牙，委屈的眼淚如斷線一般的珠子滾落了下來。
回到家，我仍是很氣憤，憤怒的我一拳把桌上的杯子打在地上摔得粉碎。這時媽媽跑上來就給了我一巴掌，剛要教育我，班主任的電話來了，她先問我情緒是否平靜了，我當時還在激動當中，竟然破天荒地地罵了一句，這時的她反而平靜地給我講起了道理，讓我“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，讓我學著去寬容別人，多看別人的長處，并站在我的立場上開導我。聽著她那悅耳的聲音，我的心情逐漸歸于平靜。這個晚上，我久久不能入睡，耳邊回響起她的教誨，我逐漸明白了她的良苦用心，是她，不但原諒我的錯誤還讓我對自己的錯誤有了正確的認識，讓我樹立了正確的人生觀和價值觀。如今想起來，她不愧是我的精神擺渡人。
我的擺渡人不但是我精神上的擺渡人，更是我生活上的擺渡人，她在校園生活中無微不至的呵護著我們每一個人。
記得有一次，我在上體育課時摔倒在地，她正要去開會剛好路過，看見我正艱難地從地上爬起來，立刻飛快地向我跑過來，她穿著高跟鞋，鞋子接觸到地面發(fā)出清脆急切的響聲，她跑到我面前扶起我，關切地問道：“摔到哪里了？有沒有受傷？是不是很疼？”確認我沒有受傷之后，囑咐我一定要注意安全…她那一句句關切的話語如冬日里的陽光，溫暖了我的心田，從前對她的不滿一掃而光。那一刻我突然明白，她也是我的生活擺渡人呢。
回想已過近一半的初中生活，是她給予我無微不至的關懷與幫助，不論嚴寒酷暑，我總能看到她那操勞的背影；是她讓我從曾經的年少輕狂變得文靜端雅！啊！我那青春的擺渡人，把我從平凡的起點送到向成功的終點…
青春飛揚作文 篇9
在風里翻飛，然后紛紛墜落，歲月埋在土中便成琥珀，難道鳥必要自焚才能成為鳳凰，難道青春必要愚昧，愛必得憂傷？
——題記
冰雪下深埋了許久的蒲公英，早已收拾起自己的行李。青褐色的盤梗再也留不住它們，遠方，那清新的泥土正在呼喚著。
天邊露現一絲血色，云頭開始攢動，深邃的天空將洗禮于福澤大地。霎時，星星點點的雨暈，零布于青油的稻田，身子像散了架似的，清涼的發(fā)絲被升騰的春風吹亂了，春天的雨亦是那么的冰涼。來不及向孕育我的母親道別；來不及向滋潤我的溪流吻別；來不及向守候我的土地傾訴我的一番熱情……那翩然的春姑娘就急急忙忙地帶著我去歷練。風揚起我們的絨羽，一朵朵“絨花”就踏上了旅途。底下依舊盎然春意，陽光將傘兒一點點黑影帶到田野上，三月的春風盡量將我挽留，可流浪畢竟是我的天賦。早聽說過祖國山川美，這和煦的春光正是我們夢寐的旅途。
風中，我可以盡情揮灑我的熱情，我仿佛聽到了風的呼喚，耳邊悄然傳來悅耳的溪流之聲。河流兩岸懸崖峭壁，在微弱的晨曦下各種光彩交相輝映，竹葉兒低著頭，是在聆聽鳥的歌唱嗎？一片一片翠綠欲滴連成綠洲一盞，草尖上飄零的霧灑碎一地，淡抹著花朵上偶爾照見的白云。竹色的樂音幽幽彌漫，是誰輕扣竹弦？是誰舞弄蕭管？是鶯歌，是燕昵，還是縈縈繞繞，湖面薄霧繚繞。漸行漸進，風停了、我零亂了，在紛華的季節(jié)中恣意飛翔，悠然落地之后，才黯然——是夢。我將何去何從？
晃動的水，晃動的心，晃動的歷歷與目目。
哪里，才是我朝思暮想，魂牽夢縈的家園……
青鳥鄙棄我，叢花也無視我的存在。我要在這春的搖籃里逝去，我要在命的指尖滑落？我的成長就要告一段落了嗎？記得：臨行前，母親無力的挽留我，在我耳邊輕輕嘆息“孩子，我堅信你能夠突破重圍，創(chuàng)造自己的一片天……”母親的話，還在耳邊飄蕩。我的淚早已決堤，我在風中嘶吼，溫柔的春風已不再為我送行，而是成了我的'阻力，像力拉群山一般，拖著殘破的身體，雨擦破了我的臉頰，無邊寂寥的陰霾籠罩著我。我應該就此放棄吧，既然山川不再歌唱，江河不再輕吟！我的母親，我的旅途。黯然，我的絨毛不再輕盈，不再美麗，而是殘破不堪。我?guī)е芰艿纳眢w停留在山巔，有一棵高高的柳樹，扭曲的樹干仿佛彎彎的長弓俯身諦聽深淵的呢喃細語……夜鳥在樹上作巢棲息撲魯魯的一陣翅翼的拍打聲驚破幽寂的長夜……
我覺得有一種解脫的感覺，縹縹緲緲猶如夢醒又寢。再醒的時候，柳絮拉著我。她對著我笑，輕輕的吟誦著悅耳的歌曲。同是那樣的潔白，但那股燁燁的水銀色焰，讓我第一次感覺到了至親是什么？
一首悲壯的贊歌，風雨中牽著你，挫折中激勵你，使你明白上善如水，無盡的大愛源起于此，是誰？是朋友。而我終將告別一個人的獨唱。
回看故去，雨變成甜的，風也剝落了一身的驕橫。柳絮已經不在了，她在另一個國際擔心著我。風雨的歷練讓我更加深沉。這里是一片沃土，我將在這里怒放，那種雪霽天晴的日子將充滿我的……
青春飛揚作文 篇10
我走過的路，不長不短，不急不緩。我笑孩童的稚嫩，亦不屑于成年人的心機，這就是我們正在飛揚的青春。
——題記
如今的我們，正處在人生中的瓶頸時刻，沖破了，前途一片光明；沖不破，似乎等著我們的就是萬丈深淵。所以我們輸不起，我們全力以赴，我們勇往直前。
如今的我們，正處在人生中的十字路口，我們彷徨，我們不知所措，我們懷揣著對這個世界的好奇，借著青春的借口，一路跌跌撞撞。
如今的我們，正處在正確樹立三觀的關鍵時刻，然偏偏又是我們最叛逆的時期。所以我們總是在不斷的犯錯，不斷地受到質疑與批評�？墒悄怯衷趺礃幽�？
我們的青春在飛揚，我們燃繞的是自己的激情。我們放任自己，我們在青春路上大搖大擺，我們在舞臺上大放異彩，我們在運動場上書寫著一個個屬于我們的故事。我們不顧他人質疑的眼光，一步步堅定地走著自己的路，哪怕周遭的流言蜚語撲面而來，我們也不改初心。你們說我們是劉阿斗，我們會用自己的方式告訴你們這是誰的時代；你們說我們不學無術，我們會用自己的特立獨行開創(chuàng)屬于我們自己的未來；你們說我們有勇無謀，我們會用我們的智慧讓那些不看好的人大跌眼鏡。我們燃燒激情，我們熱血沸騰，我們的字典里沒有畏縮，我們朝著自己的夢想狂奔而去。我們不會允許自己在過了而立之年才來后悔青春當頭是沒有擁有一個說出來自己都覺得好笑的夢想，然后再來瞻前顧后。青春飛揚時，夢想進行中。
我們的青春在飛揚，我們遇到困難不會停住腳步。巴爾扎特說過：“不幸，是天才進步的階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵�！毙凶咴谇啻郝飞系奈覀�，不會畏頭畏腦，只會昂首挺胸，迎難而上。青春路上的石頭是山，如果你被它絆倒，然后一臥不起；青春路上的石頭是金子，如果你被它絆倒后，爬起來撿起來繼續(xù)走下去。所以TFboys才會在面對外界的質疑時依舊一笑而過，然后付出更多地努力，只為在舞臺上的無懈可擊。我們輸得起，可我們不會永遠輸下去。誠然，在這條路上有人踏上了不歸路，像比伯，那個天才音樂王子，但不是一星的隕落就使星空暗淡，不是一花的凋零就荒蕪了整個春天。我們自信，我們能走出這片沼澤，只靠我們自己。青春飛揚時，努力奮斗中。
我們的青春在飛揚，我們就是那初升的太陽，就是那接過接力棒的健兒。哪怕壓于巨石，我們也有破土而出向陽而生的勇氣；哪怕長于沙漠，我們也有像胡楊一樣三千年不死三千年不倒三千年不枯的毅力；哪怕生于懸崖，我們也有像雄鷹馳騁天空的膽量。也許我們只是涓涓細流，可我們有奔向大海的追求；也許我們只是片片綠葉，可我們有“化作春泥更護花”的信仰；也許我們只是星星火光，可我們有席卷草原的愿望。我們始終相信，我們會在暗淡中大放異彩。青春飛揚時，揚帆前進中。
讓我們架起風帆，背好行囊，在飛揚的青春中讓夢想起航!
青春飛揚作文 篇11
歲月如一條河，無聲地，從容地淌著。茶余飯后，一首好詩，對于我來說是最美好的一段時光，不管是“曲水流觴”的風雅，還是“月上枝頭”的寧靜，或者是“人約黃昏后”的浪漫，都能給我?guī)硪环菘鞓�，一份平和，一種感動。
年幼時，我對你頗無興趣，總覺得你生硬拗口，上了中學才發(fā)現原來你是如此的美麗，有著令我心動的情懷。如今我最愛的是漢樂府詩，一首《江南》清新美麗，一首《燕趙多佳人》的溫婉情懷。而我也愛汪國真的一句“歡樂總是太短，寂寞總是太長”還有那不知是誰的“天下無不散之筵席”雖然我愛讀你，但我卻認為自己不是個認真讀你的人，就像陶淵明所說“好讀書不求甚解”我只是一個喜歡你，并把你摘抄下來的人，只是每周會不定時讀讀你看看你，并不會去理會你所表達的意思，隨年齡的增長，越發(fā)的領悟了詩中的情誼，夜深人靜，燈火闌珊，讀到最后一頁合上你還意猶未盡。如今隨著歲月長河的流淌我越發(fā)的愛上了久遠的你。
記得迷上你時是小學四年級，一句“黃河之水天上來，奔流到海不復回”的氣魄將我震撼，你迅速俘虜了我的心。但那時，我對你只是淡淡的喜歡罷了，我也只是偶爾翻看父親買給我的唐詩宋詞，但詩中李白的豪放飄逸，杜甫的沉靜受挫，王維的清新淡遠……卻讓我深深的著迷且震撼。我喜歡在臨睡前與你交流。打開青燈，靠在床頭，隨手翻動，沉浸在你的詩情畫意中。無論是“素手珠繡，從子于鵠。既見君子，云何其憂”的歡樂，還是“編發(fā)飾折柳綴，誰使梅花浮入酒杯”的純美，都讓我對你愛不釋手，每晚享受著你給我?guī)淼哪欠葺p松和愜意。
因為有了你讓我在以后的歲月中不再孤單，反而對你更加的情有獨鐘了，但是關于駱賓王，長大后才知道他是個詩人，和王勃，盧照鄰，楊炯并稱為“初唐四杰”。以后的日子依舊，但唯一有所改變的是，如曇花一樣的你在我的生命中用最絢麗的方式綻放，卻也用最無聲的方式退出我那一方小小的世界，連個告別式都沒有。
情竇初開的年齡對情詩特別的喜愛，那些你所描述出來的情感恰恰符合我年少的心境，那些美麗奢華的你為我打開了一扇窗“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅”的羞澀，“南風知我意，吹夢到西洲”的懷春情，“只愿君心似我心，定不負相思意”的相思定情，“明月樓高休獨倚，酒入愁腸，化作相思淚”的愁思……
其實一直都不明白為什么如此簡單的文字，竟可以傳達出那樣的情懷，除了對古人那種簡單純樸的詩意有深深的羨慕之外，我似乎覺得在幾千年流逝的的歲月中有什么東西在不知不覺間被我們流傳下來，并深深的印在了我們的血肉中，永不消逝。
這些旖旎的詩詞歌賦，給了我從未有過的人生體驗，在歲月的河流中無聲無息的淌進了我年少的心間，飛揚在我如詩青春里，雖然你只是一張紙幾個字，但我們卻可以賦予你各式各樣的寓意，我相信懂得你的人他的心靈一定不寂寞，因為他是人生旅途中最好的伴侶。如若時光不老，我愿我們永不相離。
青春飛揚作文 篇12
一陣風襲過，光影記錄本在風中翻著頁，雨在空中一點點地飄落，落在水洼里，泛起一圈又一圈的波紋，就好像微微蕩漾著的青春。
——題記
看著窗外一道道逝去的風景，我想用力去追逐這一切，但流年狠狠地往前奔跑著……鈴聲響起，凝望鐘表。
太陽正被薄云纏繞著，射出淡淡的白光。我伸了個懶腰，打了個哈欠，整理了一下凌亂的頭發(fā)，披上了衣服。
媽媽正在廚房為我準備營養(yǎng)早餐。我呆呆地站在鏡子前：“喂，鏡子里的那個你!又是新的一天，準備好了嗎?為青春而奮斗。Let's go!”媽媽在一旁催促：“快點，上學要遲到了!”我慌忙應和著。
在快速解決完早餐后，一如往常，我背上書包趕往學校。
桌上的三角尺凌亂成一片，鋼筆肆意擺放，書桌一角已被堆堆疊疊的試卷無情地搶占了。
陽光射入，沉思，關于青春。
陽光漸漸蔓延整個天空，偶爾飛過幾只白色的小鳥。一抬頭，陽光溢滿了我的瞳孔。
凝望著天邊的紅暈，我不禁心生慷慨。我們的青春就好像早上七八點鐘的太陽。我們的青春不能是一張空洞的白紙，至少不能讓流年悄然逝去，我們要用自己的雙手創(chuàng)造美好的未來。
苦澀的青春正在進行著，不要怕累，因為我們還年輕，因為我們的青春有夢想，因為我們相信：唯有當春播種，年末才有收獲。低頭釋懷，奮斗，為了未來。青春，一個多么富有詩意的名字!它在一頁頁地翻動，留下一個個華麗的轉身，折射出五彩的光芒，揮灑著辛勤的汗水，編織著絢麗的未來……
在人生的春天——青春，我們注定要奮斗。萌動的青春是未來的背影，我們要牢牢把握住命運的導航標。這時的懵懂倒映著成長的足跡，這時的努力訴說著開拓未來的決心與艱辛。我們相信，每一次的花開，都意味著每一次辛勤的播種與耕耘!我們的青春在飛揚!
青春飛揚作文 篇13
這是最喧囂的歲月！
這是最安靜的時光！
喧囂的是體內的熱血，它想沖破困頓，它想迎向光明。它把自己化為無形而有力的夢想，在我們夜以繼日的學習中，臨摹它日后的模樣。盡管這一過程有迷茫彷徨。我們雖未歷經世事，未遍嘗滄桑。卻因為年少而敢作敢當，不知前方如何也要勇敢闖一闖。哪怕最后是苦是殤，也不枉青春一場。這是我們一生中最具光彩的地方。
安靜的是外表稚嫩乖巧的模樣，上課聽講，下課學習，舉手投足，一言一行都透露著少年男女獨有的懵懂青澀。就像那書上的青果，咬一口滿嘴澀意，可它的外表青蔥翠綠有朝氣，是最吸引人的眼球與目光之處，格外討喜。這也是年少的我們最有魅力的地方。
生命中最耀眼的地方大概就是這18歲的花季。芭蕉夜雨，海棠深睡。血液的清甜干凈是這般年華最好的證明。偶爾輕撫跳動的靈魂便會帶來一絲安慰。有人把18歲的人比作一首詩歌，一團火焰，一朵綻放的玫瑰花，一行清冽的泉水……要我說，它更像一朵納蘭提�！峨y經》中記載：其色淡紫，朵小，實可入藥，奇香有加為花中極品。是了，18雖看似決定不了自己人生和社會的任何方面，生命之花還未肆意綻放。但它卻是最殷實的希望之源，最清新脫俗卻又芳香馥郁。這不就是我們最具風采，最出眾的地方嗎？
冰心曾講過：“走在人生路的兩旁，隨時播種，隨時收獲。將這一長徑點綴的花香彌漫，使穿林佛葉的人踏著荊棘不覺疼痛，有淚可落卻不覺悲哀�！倍@一路最關鍵的地帶便是18歲的花季。我們可以為了未來揮汗如雨，也可以為了進步而開懷大笑，更可以為了分別而痛撒淚水……這一切都是因為我們青春年少！
人們用生命探索青春的密鉞，最后卻發(fā)現鑰匙就在自己手中，而你就是打開大門的踐行者。因為我們年少，我們可以活得更有風采。
青春飛揚作文 篇14
我的青春到底由誰做主嗎？我想不出另一個答案，這個人只能是我。我是一個自由，不愿意被別人的行為，語言所束縛的人，受不了別人在我的人生足跡里有過指手畫腳的痕跡我只知道，我自己的路應該自己選，哪怕選錯了，跪著也要把它走完。
青春的事：本不應經由他人之手，只是大人們不懂得這些，大人們經常一點一滴的以勢不可擋的行動，主宰了我們的青春。在我們享用主宰自己青春的同時，當然這里的滋味也只有自己能夠體會，自己承受，也許我自主選的道路上充滿泥淖，也許這條路也會格外坎坷，但我不在乎，哪怕在道路上摔得遍體鱗傷也必須鎮(zhèn)定自若，寬闊的大道也許是父母為我們輔好前程似錦的道路，但我并沒有選擇，那么它就不在屬于我，一帆風順終究不會與我們這些理想的追求者終身為伴，自己的自信才會與我乘風破浪，斬釘截鐵，自信是一傷永不褪色的風景�；蛟S我的一生只能在沒有光明的黑暗中掙扎，用盡全力向遠處奔跑，卻只能在原地畫圈，我不在乎，至少我不在絕望中度過，不在碌碌無為中銷聲匿跡。
在我生命的盡頭，當回頭看到自己奮斗過，努力過的足跡，哪怕無人知曉，哪怕只在身后的土地上留下一個淺淺的足跡，我毫無遺憾，因為那是我曾奮斗努力過的見證。
大人們一直在指責我們是在揮霍青春，總說才多大就想主宰自己，我說：年少的青春總會有一些荒唐的事情吧，青春如不能拿來揮霍，怎么證明我們曾經年輕過，就像著名主持人所說的，你不會玩，不鬧，不上課，不瘋，不頑皮……你拿你的青春當喂狗去了嗎？我的青春我自己做主誰也不能左右盡管身過所有的人都在反對，只要我還在憧憬并默默努力就行。
人總是要為自己做上一兩件事，或大或小，失敗與成功只要到了終點時再回憶起，自覺問心無愧。因為我們起的是自己的路，做的是自己的主。
青春飛揚作文 篇15
青春飛揚時光飛逝，不知不覺，我們已走過生命中的6000多個日日夜夜，度過了17個春秋。我們的絕大多數時間都是在學校中度過的，難得時間使我們青春飛揚�？晌铱傁胪档闷涕e暇，將我的青春盡情揮灑。揮灑青春，讓心靈憩息在田野間。伴隨著著細雨沐浴在細雨中，享受著風雨的洗禮。
追溯到香氣的源泉一片黃澄澄的稻田映入眼簾，陣陣歡欣涌上心頭，是那稻香讓人沉醉，引人進入豐收的時刻。人們將田里的稻谷收回家，收割機的聲音和著豐收的喜悅乘著飄來。小溪歡快地唱著歌奔騰而去，用心體味大自然的美麗和自然的氣息……揮灑青春，讓心靈憩息在荷塘間。
雨后的荷塘帶著泥土的清新和花的芬芳撲面而來，給人以美感，荷塘邊上，生長著幾株小花，更添了一份熱鬧；荷塘上一碧千里的荷葉，讓人想起“接天蓮葉無窮碧”詩句；瞧那“萬綠叢中一點紅的荷花，恰似亭亭玉立的少女；它那“出淤泥而不染”的品格讓人思緒渺遠。淡淡的清香使人于神清氣爽中，感受圣人先賢的不屈的品格所在……揮灑青春，讓心靈憩息在氣勢磅礴的瀑布中。伴著瀑流轟鳴，閉上雙目，用心傾聽這大自然的呼喚，感受大自然彈奏出的優(yōu)美樂章，“嘩嘩”的流水聲，正是它的旋律。
感受它的“飛流直下三千尺”的雄偉氣勢，感受它那奏響的“奔流到海不復回”的夢幻曲。一縷縷輕煙，仿佛自己置身于人間仙境樣。揮灑青春，讓心靈憩息在花叢中。花叢中的辛勤勞作的蜂蝶們帶著陣陣歡欣收集著花蜜。縷縷沁人心脾的花香，讓人不由進入一個美麗的世界。那里生長著成片的花朵，可謂是品種齊全，徜徉于這片小天地中，感受如世外桃源般的恬靜，將煩惱與壓力拋諸腦后，盡情欣賞山水間的詩畫卷……
揮灑青春讓心靈憩息于山水田園間。體味“采菊東籬下，悠然見南山”的樂趣。我想這與大自然親密接觸小憩后的青春，就總有了飛揚的激情，有了蓬勃的力量。
青春飛揚作文 篇16
青年是兒童和成人之間的紐帶。它就像一朵花，含苞待放，就像一只白鴿在一個無限害羞的時期。它在天空的最高點自由飛翔。當你想展示你的遠見卓識時，它就像一次旅行，走在山坡上。浩瀚的白煙向下看不見底部，向上則高聳入云層。這是一種遙不可及的美。
每個孩子都會期待著青春的到來，因為在他們眼里，年輕人可以擺脫許多約束，做自己想做的事。每個成年人都會羨慕那些有青春的人，因為他們是那么的熱情、瀟灑。此時此刻，我們還年輕，我們多么自豪地吶喊：年輕，我們在路上。
青春是自由和輕松的。在這個時候，我們可以逃避父母沒完沒了的嘮叨，擁有自己的空間和想法，嘗試做自己想做的事情。我們的心承受著青春給予的雨露，慢慢成長，在忙碌的灰色塵埃中靜靜地開著一朵絢爛耀眼的花。
青春在飛翔，像一朵蓬松的白色蒲公英。我們渴望到外面的世界去看看外面的天空是不是同樣的藍，外面的草是不是同樣的鮮艷，外面的空氣是不是同樣的新鮮。因此，我們一聽到風的呼喚，就立刻展開翅膀，隨風飛翔。用我們獨特而好奇的眼睛看這個完美的世界。
青春是幸福的。當我們累了，累了，累了，我們的心開始感到厭倦。我們也可以回家，投入父母永恒溫暖的懷抱，如疲憊的鳥兒歸來。巢永遠在那里。家是我們溫暖的港灣，年輕人，幸運的是有了這個港灣。
青春的美麗。如果說生活就像一場戲，那么年幼的孩子們就是膽小的后進生，羨慕舞臺上無限的風景。青春是第一次清脆婉約的嗓音，第一次揚起寬大華麗的衣袖，第一次唱出一段白發(fā)的青春，第一次舞出一首清晰的歌曲。恐怕我永遠也忘不了那種新鮮刺激的感覺。這是青春的獨特氣息。
青春就像流淌的江河湖泊，有著千姿百態(tài)。我們正在經歷并享受青春。我想在未來，我們也會回憶起青春，因為我們明白她是如此的完美。我祈禱上帝讓我成為一個幸運的人，讓我的青春之花在我滿頭白發(fā)的時候綻放。
年輕人，你好，我們正在路上。
青春飛揚作文 篇17
當你白天唱歌的時候，您必須飲酒，并由青年和“青春是一朵花，五彩繽紛的青春是一朵云，輕快的宣傳，青春是一匹馬，勇往直前，青春是童年的影子，青春是花季的雨聲。青春就像一首美麗的歌，令人陶醉，短暫的悲傷，“青春不是留給青少年的，恨你，它什么時候會停止“怎么能？”青春如此短暫，怎能被拋棄？
列寧把青春獻給革命解放，白求恩把青春獻給救死扶傷，牡丹把青春獻給無私，蜜蜂把青春獻給采蜜，路燈把青春獻給照亮前線，飛蛾把它們的青春獻給了跳進光中。他們的青春沒有被拋棄，因為他們對自己的使命負有責任。對使命的承諾使青年人更加輝煌。對使命的承諾使青年充滿了期望。對使命的承諾讓年輕人充滿芬芳。
在青春的路上，你不必在意別人的眼睛。你應該為你的夢想插上翅膀，讓它自由飛翔。是的，青春需要夢想，擁有美好的青春時光。我們怎么能沒有奮斗的方向呢？這個方向不僅是一個距離，也是一個夢想！夢想將帶你啟航，到達夢想的遠方。也許有人會說你的夢想太虛幻了，也許有人會說你只是癡迷，但那會是什么呢？只要我們敢看，我們至少會有勇氣去戰(zhàn)斗和突破。
如果我們不考慮過去，我們應該把未來的計劃放在一邊。只有當我們年輕的時候，我們才應該握著我們的手。在陰郁的春天，讓我們漫步在自然風光中。夏天，讓我們在知識的海洋中尋找涼爽。在沙沙作響的秋天，讓我們在金色的田野旁分享收獲。在寒冷的冬天，讓我們談談我們對溫暖的爐子周圍又一個春天的期待。時過境遷。每個季節(jié)都有我們飛翔的夢想。每個季節(jié)都有我們美麗的樂章。每一個季節(jié)，我們都能勇敢地抓住青春，大聲歌唱。
第六中學，這里是我們青春永駐的地方，是我們理解新使命、釋放夢想的地方。轉眼間，90年過去了，但那所學校的操練田洋依然高大強壯。我相信我們能像兄弟姐妹一樣度過青春，勇敢地承擔起使命，讓夢想翱翔，在高考的道路上勇往直前，讓我們的青春在六中的沃土上閃耀！
青春飛揚作文 篇18
青春的風鈴，吹開了心扉；青春的彩笛，吹動了夢想。青春的音符帶動我們奔向希望！
在冬季寒冷的早晨，卻能看見一群學生打籃球時揮汗如雨的身影，那是我們青春的身影，嫻熟地運著手中的球，仿佛早已和它培養(yǎng)了一種默契，然后小跑著，猛身一躍，一個漂亮的灌籃！青春，不正像灌籃那樣精彩嗎？青春，將熱情傳遞到每一寸空氣。
青春，就是活力。
教室里厚厚的書墻，埋葬了我們多少操場夢想，然而最美麗的花兒卻總是在這時候開放。操場邊的大樹上，不知刻下了多少人的名字，依舊保留著“友誼誓言”，我們卻不知那是人生奢侈的約定。在最美的季節(jié)，我們種下了友誼。多少次集體犯錯時的“生死與共”；多少次放學下雨時的雨傘相送；又有多少次生日聚會的一次次感動，都銘刻在我們青春的日記簿里……
青春，就是友誼。
最難吃的，永遠是學校的飯菜，吃了十幾年，也罵了十幾年，可它卻從不“爭氣”，不會“烏鴉變鳳凰”，無法成為我們鐘情的美味。而老師卻總像監(jiān)考官一樣在一旁嘮叨著，“逼”著我們吃下那難吃的飯菜，而我們總是有辦法和老師對著干！早已準備好的塑料袋里，然后，“光明正大”地走出教室，溜出校門和同學共享美味……
青春，就是叛逆。
在每一次考試后，我們都會默默地銘記，銘記那些領先我們的班級。此時，老師和同學有著共同的希望，那就是——超越。于是，大家齊心協(xié)力，努力學習，最后一鼓作氣迎接考試。終于，我們將失敗踩在腳下。于是，在我們的課余生活中，少不了對其它班級的挑釁，這不是驕傲，這是青春的性格。忘不了，那課間教室里閃爍的燈光；忘不了，那燈光下埋頭苦學的身影；忘不了，那在苦讀后我們創(chuàng)造的奇跡！
青春，就是奇跡！
青春，這個美好的季節(jié)，我們播種自己的希望，在快樂的日子里期待豐收。也許，永遠不會被大人理解，因為他們總是處以為閱歷豐富，但卻時刻充滿信念。用心中那把尺丈量青春——
青春，就是永遠！
青春飛揚作文 篇19
早上從家里出門的時候，我還在對自己說今天不能太傷感；路過操場的時候，我還不由自主地尋找那些曾經活躍著的踢足球的面孔；走進校園的時候，我還下意識地看看�？ê桶嗷铡７謩e的感傷，讓我讀懂青春飛揚。
夏日的燥氣浮動、升騰，梔子花開得正盛，香味撲鼻而來，沁人心脾。一切都是那么的平常，卻又有些莫名的不平常。那香氣里似乎有一種離別的感傷，勾起我的回憶。
同樣是那夏季，卻洋溢著考前的緊張。考試的前夕，連一向溫文爾雅的王老師，也緊張起來，畢竟這一次考試會伴隨我們的人生。不論好與壞，都沒有重頭來過的機會。我們唯一能做的，就是調整心態(tài)，以最好地狀態(tài)去面對考試。然我已將回憶中的一切，當作現實。可眼前的一切，終是虛影，已煙消云散。“感恩的心，感謝有你……”一陣歌聲將我拉回現實，愣了一下，繼而眼眶濕潤，淚水隨著臉頰滑落。一曲終了，早已淚流滿面，不知到自己為何要哭，只是莫名地，有一種想哭的沖動，或許是因為心中的不舍，或許是因為離別的感傷，我無從的得知。
一曲又起，我們拿著手中的感謝信，還換走下臺，伴著一枝玫瑰花兒。不經意間，一個轉角，看見了老師們頭上的絲絲星白。剎那間，淚水模糊了我的視線，強忍著，盡量不讓自己哭出來。只聽見那鏗鏘有力的聲音：“感謝老師，感謝母校，我們會帶著向善向上走向遠方！”終沒忍住，為這一年來無數次任性地與您頂嘴。
依稀記得那個雨天。雨點猛烈地擊打著大地，銀蛇頓起。雷聲轟轟如萬馬襲來，烈烈似戰(zhàn)車驅動，宛若天神聽到信號，撕開天幕，把天河之水注入人間。您死毫不留情地批評了我，我明白你是處于一片苦心，可我不理解！那只是一個小小的錯誤！我終明白！我錯了！
我明白，那一張張熟悉的臉龐或許以后不會再見，我們緊緊擁在一起地畫面或許只此一次！但那些吵吵鬧鬧的日子我們曾經共同擁有過，那些放肆的笑聲我們曾經制造過！那是我們的回憶！我們的青春！我們共同創(chuàng)造的故事！讀懂了，也便無悔了！
青春飛揚作文 篇20
青春，流露著濃濃的詩情畫意；青春，散發(fā)出淡淡的清香幽情。青春是生命之晨，是日之黎明，要懂得珍惜青春，不要輕言放棄，不要虛度青春，讓你的青春洋溢出屬于自己的風采。
奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這么一段話：“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望和信心的青春。”
北宋文學家歐陽修說過：“羨子年少正得路，有如扶桑初日升�！痹S許多多的革命先輩在風華正茂之時立大志，做大事。少年時的周恩來就立志為中華之崛起而讀書；青年時期的毛澤東，就在湖南第一師范大展自己的宏圖，書寫自己的遠大抱負；狼牙山五壯士，年紀輕輕就為革命英勇跳下山崖......
青春是短暫的，同時也是最美好的。我們也應為此而更加明白青春的珍貴，珍惜我們的大好年華。
人人都知道：迷人的彩虹出自大雨的洗禮，豐碩的果實來自辛勤的耕耘。今天我們正處在優(yōu)勝劣汰競爭激烈的時代，前有師長掌舵，后有父母加油，可謂“天時地利人和”。可年輕的我們，往往在最光彩的青春時刻，選擇了安逸和順從，迷失了方向，喪失了自我，被一些挫折和失敗所嚇倒，在學習上不知進取，在物質需求上，被虛榮的外表所俘虜，比高比低，成為了物質生活的犧牲品。
把握青春，學會生活。讓我們好好地把握住青春，學那穿云破霧的海燕去搏擊八方的風雨；學那高大挺拔的青松去經霜傲雪。只有如此，才能在你的青春史上譜下無怨無悔的一頁。
請愛惜青春吧，別讓青春過早流逝；為青春自豪吧，切不要虛度光陰，青春畢竟是我們一生中最光輝的時刻！同學們，我們風華正茂，我們英姿勃發(fā)，讓我們用青春擁抱時代，用生命點燃未來，就此努力吧，以無悔的青春去譜寫屬于自己的新篇章！
讓我們放飛我們的夢想，飛揚我們的青春吧！
青春飛揚作文 篇21
夢想似火，有驕陽般的激情；夢想似水，有泉水一般的溫柔；夢想似風，有向往自由的追求。夢想就如同是青春的翅膀，擁有夢想，青春就能夠無拘無束的飛翔。放飛夢想，讓青春飛揚吧！
我們每個人都有青春，青春中的很多不幸與遺憾使很多人卻而止步，他們的青春還在，但是他們的夢想之光卻已經黯淡了。我們應該堅持自己應該堅持的東西，而不是動不動就要放棄它，我想夢想雖然遙遠，但是只要我們堅持堅持再堅持，我們一定可以達到那——對許多人來說可望而又不可即的“地平線”，約翰遜、比阿斯、胡志明等名人都說堅持是達到夢想的第一個要求。我們要堅持，不退縮、放棄，穩(wěn)重，一點一點的向青春的夢想前進，就像《在山的那邊》的作者一樣征服一座又一座山，看到海一樣地達到夢想。
大家應該都知道蝶在沉默了一個冬天之后，貯蓄了全身的力量才把飛翔的夢想變?yōu)楝F實的，難道我們就不能像蝶一樣，用出自己全身的精力，以十二分的努力去完成自己夢想嗎？如果我們失敗了，也要從原地站起來，重新踏上征途。向新的目標進發(fā)，一步一個腳印的達到夢想的第一個終點站。
14歲，人生的黃金時期，也是記憶的最高峰，我們應當在此時，多學知識，學好知識，為以后的求學生涯打好基礎，對于未來的種種憧憬，我們是充滿期望和希望的，面對那未知的世界，我們應當是以“勇往直前，我做主！”的口號來面對的，不管遇到什么事，它都不能動搖我們“青春夢想”的堅持，我想我們今后的生活不再是走一步看一步了，而是向這一個目標—青春夢想，進發(fā)的。讓我們像劍客一樣主宰自己的世界；讓我們像詩仙一樣揮灑自己文采；讓我們像菲爾普斯一樣超越自己的極限。加油吧！讓我們實現自己的青春夢想！
海闊憑魚躍，天高任鳥飛，每一個人都有自己心中的世界，只要我們去努力，去追求，夢想一定會被我們實現的，讓我們放飛夢想，飛揚青春吧！
青春飛揚作文 篇22
誰說只有鮮花才婀娜多姿？誰說小草不能展示魅力？誰說彩虹才能五顏六色？我的青春并不亞于百花也不遜色于彩虹。
漫步池塘邊，那可愛的荷花啊，高潔，出淤泥而不染，濯清漣而不妖；正直，中通外直，不蔓不枝；柔情似水，卻凜然不可侵犯，“可遠觀而不可玩焉”！它就像一顆璀璨的明珠，一滴晶瑩剔透的眼淚，那么冰清玉潔惹人喜愛！
也許，青春就是在人生這段飄柔的彩紗中最絢麗的一部分，最突出的一部分，它同時擁有活力與美麗，帶給我們無比的幸福與快樂。
在這個美麗而充滿活力的季節(jié)，讓我們展示自己的魅力與風采，不要當我們驀然回首時，才發(fā)現曾經擁有的青春卻悄然走過！
我們從搖曳的花蕾到一朵吐香的玫瑰，從那沾滿露珠的小樹到百鳥爭棲的法國梧桐，帶著對成長的依戀，對成熟的追求，正一步一步走向那個令人向往的青春。
青春，有許多挑戰(zhàn)等待著我們，有許多未知等待著我們，對于我們而言，那是一次勇氣，一次機遇，一次激情，去挑戰(zhàn)，去抓住，去實現，去綻放出那個驕傲的花朵，讓那最絢麗的時光不要慢慢地消磨掉。
我的青春是透明的，這樣的青春，讓我與別人少了一點隔閡，讓人與世界多了一些親近，我在陽光下盡情感受生命的美麗與精彩，我的心靈天空頓時變得亮堂起來。
青春是波瀾起伏的湖水，雖然不那么平整，但它還是會有倒影，雖然波紋重重，但它還是能折射陽光的色彩。青春，它總是那么波瀾壯闊，它總是那么不同凡響。
青春的我們擁有著幻想，我們被快樂與陽光包圍著，讓我們揭開虛偽的面紗，抬起我們那陽光的面孔，來迎接屬于我們的季節(jié)，不要讓脆弱襲擊我們，讓堅強為我們防御，讓我們的青春散發(fā)不一樣的魅力！
雨，不再是無色的液體，它似甜甜的蜂蜜；風，不再那么凜冽，剝落了一身的驕橫。在這風雨交加的一季，我的青春——飛揚！
青春飛揚作文 篇23
光陰帶走了我的寄托，我把夢，留給了你……
--題記
還未來得及脫下童年的新衣，時間的列車便把我推向了青春的驛站，我有點措手不及。夢想像星星點綴在了十七歲這個如花季一般的青春的歲月上。此刻，青春在飛揚，聽，青春還在歌唱呢！
十七歲賦予青春以幻想�；孟胫�"輕輕的我走了，正如我輕輕的來"，幻想著"你是人間四月天的傾城絕戀，幻想著江南雨巷里那個撐著油紙傘的小姑娘的憂傷情懷……青春，一個美妙的季節(jié)，一切事物都是如此的曼妙。我有幻想，我有夢。我把我的夢留給了青春，我讓青春帶著我的夢去飛翔，越遠越好……
十七歲賦予青春以張揚。朋友，你可還記得被那雨水淋濕著的痛快？你可還記得奔跑在綠茵場上的興奮？那是一種怎樣暢快淋漓的感覺��！那是一種青春在飛揚��！青春，我們張揚，我們高調，我們無所畏懼。我時常享受這被那雨水琳濕著的樂趣，雨水把我焦躁的心洗禮了一遍，讓我有自信的動力！如果你問我，為什么這么享受雨水，我想說的是：那是青春搞的鬼！
十七歲賦予青春以信念。雖然沒有像海明威那樣遙望乞力馬扎羅，但我的青春充滿著堅定的信念。我一直堅信，會有那么一天，我會在遠方找到屬于我的彼岸。我一直堅定，被信念包裹著的青春，還會被一時的陰天烏云所淹沒，我不會因為頭頂的烏云，而放棄追求彩虹的執(zhí)著。因為這是青春，因為青春在飛揚！
十七歲的我，選擇把青春編織成堅強。海燕，只有在堅強的帶領下才找到了自己歸途方向；而雛鷹也經過了頑強的拼搏，最終才有了搏擊翔空的勇氣。而我，只想讓青春載著我的夢想、讓堅強作青春的航帆，勇往直前地駛向彼岸。
"路漫漫其修遠兮"，我會用我的堅強，讓青春飛揚！
青春飛揚作文 篇24
我常常在思索我們的青春，它扁扁的身子，拖著一條長長的尾巴，像翅膀一樣的招搖著，在我們的生命里刻下一道道深深地印記，擦不了，忘不掉……
——題記
記憶里，兒時的我們像個跟屁蟲，總喜歡拉著媽媽的手指跟這她到東到西；兒時的我們，總是在糖果的甜蜜滋味包圍著味蕾之后，而破涕為笑；兒時的我們，總是傻傻地問爸爸媽媽：“我什么時候才能長大呀？”
那些單純的美好，勾勒出我們的童年。那時的我們，沒有一絲憂愁的，快樂著……
如今，繁花般的季節(jié)，絢爛多姿！我們的青春，在這般美麗的季節(jié)里，肆意的瘋長。我們褪去了兒時的那份稚氣和純真，多了一份張揚和活力。我們開始渴望豐富多彩的生活，那五彩斑斕的世界，充滿誘惑！
未到花期的花，即使綻放了，那也未必美麗。
我們深知，我們現在應當要做什么，我們擺正位置，拒絕誘惑，在夢想的旅途中，奮力拼搏，只為了那花開時節(jié)，綻放出最耀眼的光芒。
我們走在青春的道路上，努力的成長著。跌倒了，爬起來，拍拍身上的泥土，繼續(xù)自己的旅途。我們開始學會獨立，我們有了自己的思想，我們做自己想要做的事。我們深信，只有經歷了，那才是屬于自己的。
盡管道路坎坷不平，盡管我們傷痕累累，但那已逝的無數個遺憾，點綴了生命的海洋，漣漪過后，更留下點點余韻，我們回味著，并從中成長起來。
年少輕狂的我們，尋找著青春應有的色彩，我們開始倔強地認為，等到青春在呼嘯中逝去后，總要有什么秘密和它一起埋葬祭奠，它才不會孤單吧！
我們開始學會了叛逆，我們會在自己的日記本里寫上一長竄父母看到后會大發(fā)雷霆的事，我們會在眼淚中仍舊不肯認錯。我們的青春，染上了塵埃，但仍然光彩奪目。
我們的青春，在這繁花似錦的季節(jié)里，美麗而張揚……
青春飛揚作文 篇25
飛揚的青春，獨自坐在窗前。我望著天上靜靜地月亮，記憶的花瓣隨著涼爽的風飄落在我的心湖之上。在這寧靜的夜晚，學習了一天的我，本應該安然入睡了，可此時卻心神蕩漾。我總是這樣忍不住細細品嘗我的初中生活，怎么能忘記，帶著依然稚氣的笑臉。我們相識在整潔的教室中。“你是哪個小學畢業(yè)的？”“你叫什么名字？”“試卷的最后一道數學題做不出來了嗎？”……就這樣，中學的樂章開始了。
在晨風中，我們步入學校。幽香撲面，書生朗朗。傍晚，我們離開學校也是歡聲笑語，每個同學的身上都飛揚著青春的活力。初中的各種知識，讓我們學得津津有味。豐富多彩的課外生活培養(yǎng)了我們的能力。外人看來是“小大人”的我們已經開始以“小諸葛”自居。時間的車輪已經在我們的人生旅途中留下了痕跡。我知道這便是我們的青春的開始，不知不覺時光飛逝，我們長大了。
初中的生活緊張而充實，即使課余時間同學們也常坐一團，攻克難關。當困擾已久的難題被解開時，我們的臉上都展開了笑臉，仿佛清風吹走了烏云。
我們也曾流淚。當聽到老師用沙啞的聲音為我們答疑；當看到老師拖著疲憊的身軀為我們加油；當望著老師恨鐵不成鋼而又充滿希望的眼神時，我們不能自已，澀澀的淚水流過雙頰。這淚凝聚了萬千感動。老師，相信我們，我們一定不辜負您的教導和希望，我們要用優(yōu)異的成績來回報您，回報母校。
漫步在熟悉的校園，眼中多了一份凝重，肩上多了一份責任，心中多了一份不舍。青春校園，留下我們多少美好的記憶。這里有晨昏相伴的同學，這里有賽場上飛揚的歡呼和吶喊，這里有伏案工作的辛勤園丁，這里有緊張的學業(yè)，更有青春放歌的朝氣。寫下它，寫下這充滿活力的青春，寫下這難以忘懷的初中生活吧！生命因青春而精彩，讓我們的青春從此刻飛揚！
青春飛揚作文 篇26
我是一個靜不下來的女孩，從來不喜歡安靜，淑女從來不與我沾邊。從小，我就顯得很叛逆，像個野孩子一樣。父母只能看著我胡亂瞎搞，每次都只有無奈地嘆氣……
長大了，在“世俗觀念正確”的領導下，我開始學習和我毫不沾邊的淑女。學習禮儀，學習如何在別人面前裝腔做調……有時，我自己都想吐……以前的朋友，都離開了我，他們說，以前的我，不見了，那個天不怕地不怕的女孩走了。我哭了，忽然之間，我似乎明白了什么……
我該做回我來！我再也不要做什么淑女了！每天裝模作樣的日子，我過膩了！再也不要每天學習禮儀，學習做飯，學習這樣那樣了！我就是我！喜歡嘻嘻哈哈，喜歡大吵大鬧……有時，為了一件小事，破口大罵；有時，賴在家里睡大覺……這樣的生活，才是屬于我的！
換上休閑的運動服，脫下笨重的淑女裝。我踩著放置已久的單車，向著六姐妹的秘密基地踩去。一路上，空氣是那么清新，清新中，帶著土地的芬芳，花兒的幽香，果子的甜美，以及牲畜的叫喚……路邊樹木長的更壯大了……我一邊欣賞著路兩旁的美景，一邊思考著等一會如何跟姐妹解釋，可我到那時，還沒來得及解釋，芬就迎了上來，用手搭住我的肩，微笑著說：“歡迎回來！”見我一臉迷惑的樣子，敏趕緊解釋：“我們就知道你肯定會回來，神機妙算吧！”原來，她們早就知道我挺不得，我假裝一臉憤怒的說：“好呀，你們，早知道我挺不了，還讓我去受罪，太不仗義了。還有，那句諷刺我的話是誰想出來的？”我假裝除惡狠狠的樣子，問道。她們互相看了看，然后，指著敏說：“她！”我吹了吹拳頭，朝她走去……敏指著她們說：“你，你們這群忘恩負義的家伙！”于是，我追著她到處跑……
青春，是絢麗的，是多彩的，它像天堂般美麗，像花園般清香，像大海一樣寬闊……總之，讓我們放開一切，讓“叛逆”的青春飛揚吧�。�！
這樣的“叛逆”青春，你要嗎？”
青春飛揚作文 篇27
月的車輪滾動著，一圈一圈，無情地將墻上的日歷一頁一頁地撕下。看著越來越薄的日歷，我的內心充滿感嘆:光陰試似箭，歲月如梭。原先青春是那么的脆弱、短暫，就如曇花一現。
可是，我的心里還是充滿期望的，充滿陽光的，因為我們還年輕，我們還有一筆很大的“財富”。所以，我們能夠很自豪、很驕傲地向世界宣布:我們是這個世界上最富有的人。
我們能夠在失敗后仰天長笑，因為我們還年輕，屬于我們的成功還有很多。
我們能夠盡情地玩耍，因為我們充滿活力，我們還有一顆充滿童真的心。
我們能夠勇敢拼搏，因為我們是年輕的一代、血氣方剛。敢做敢為是我們這個時期最好的體現。
我們能夠為了一個信念而執(zhí)著追求……
這一切的一切都是因為我們還年輕，擁有一個黃金的歲月，我們明白它的價值，明白它如白駒過隙，稍縱即逝。所以，我們更應當珍惜青春。為了明青春無價天的崛起，更應當努力拼搏，即使被打入另冊，也不泯滅信念的光芒。
想當年周瑜奔赴沙場，雄姿英發(fā)、羽扇綸巾，談笑間，強虜灰飛煙滅。你看，這就是青春的力量，它能給人資本，助人成功。
再想想，當時小小年紀的周恩來。當教師問他讀書是為了什么的時候，他站起來響亮地回答“為中華之崛起而讀書�！倍嗝锤哌h、多么偉大的志向，為了這個志向的實現，他刻苦讀書，出國求學;學有所成后就毅然回來建設祖國。青春，被他渲染得多么美麗，這美麗讓我們感到自豪;青春，被他發(fā)揮得淋漓盡致，使我們立志拼搏，為了明天、為了這個無價的青春。
青春是無價的，但它始終會凋零。這不禁讓我們憶起“無可奈何花落去，是曾相識燕歸來�！钡膫小ｋm然，這很殘酷，可是更能夠體現青春的價值。我們應當像劉翔、姚明一樣，在青春的田野上灑下一把不悔的汗水，想自我的目標沖刺。
青春是沖天的鳥，理應搏擊長空，盡顯青春的價值。
青春飛揚作文 篇28
青春是一首詩歌，要靠你自己大膽的吟唱；青春是一次旅行，這一路上的風景由你掌控；青春是一個小的里程碑，記錄下你最美好的事情。
現在的我們，正是擁有青春的時候。在這個像花兒一樣的年紀，做的每一件事，心中的每一個想法，都是大膽而有色彩的。
說話說：我的青春我做主。每個人的青春都掌握在自己的手中。
而我，已經走在青春的路上了。
記得六年級的一個朗讀大賽，那次比賽令我久久不能忘懷，每當提起他的時候，心里是激動又自豪，經過了層層篩選，我進入了那個比賽，這個比賽讓我體會到了“高手如云”的含義，來到賽場，我看見了別人都穿著華麗而漂亮的衣服，而我只是穿了一身樸素的衣服，我不由得低下了頭，覺得自己比他們差好多，老師看見我這個樣子，鼓勵我說：“要有自信，每個人的閃光點是不一樣的，每個人都有自己的特點，不要灰心，要加油！”我聽了老師的話語，慢慢的恢復了自信。坐在候場看著前面的選手，記憶最深的是一身民國裝的女生，手拿一把有傘，扎著雙馬尾，很有氣質，她那富有韻味的朗讀，讓人身臨其境，朗讀結束后，臺下響起了熱烈的掌聲。該到我了，帶著一絲緊張走上了臺，靜下心來，把自己真的當成是在朗讀而不是比賽，拋開壓力，讓自己全身的投入其中，忘掉周圍的人，感覺只有我自己，過了幾分鐘，我的朗讀結束了，心里還是不能平靜，臺下再次響起熱烈的掌聲，我的心里很激動，這是對我的朗讀的肯定。
比賽結束后，評委們聚在一起評選出出色的選手，我在一旁焦急的等待著，好像覺得自己不可能獲獎但還是有些期待。當宣布獲獎的選手后，我的名字出現在里面，我感到前所未有的開心。這將是我小小的人生中一次美好的回憶。
在青春的這條道路上，路邊的風景很美好，也迎來了屬于我的里程碑，記錄下我獲獎的一瞬間。
青春是一場充滿挑戰(zhàn)的人生轉折點，我們可以盡情的玩耍，我們有不服輸的精神。
青春誰最狂，青春在此飛揚。
青春飛揚作文 篇29
對于我來說，高中生活是一朵繽紛耀眼的花朵，是一把磨礪而出的寶劍，更是一杯濃濃的苦咖啡。你的芬芳，你的磨礪，你的香醇，你的淡淡的苦澀在我的世界里是點綴藍天的白云，是染紅大地的楓葉，是安慰大樹的果實，是一束無比溫暖的陽光。
堅持就是勝利
在烈日當空下，在陰雨連綿下，在筋疲力盡時，在口干舌燥時，在雙腿疼痛時，依然意志堅定的站著軍姿，發(fā)揚軍人精神。軍訓生活雖苦，卻讓我學會了堅持。
高中生活不易，但要堅持堅持再堅持，在心中燃起一個夢，豎起一張帆，擺正自己的航向，向著美好的未來前進。為未來而拼搏。永不退縮！
人啊，還是靠自己的力量吧
高中生活中，父母不在身邊。凡事都要靠自己。收拾內務靠自己，打水洗衣靠自己，天冷加衣靠自己，遇到困難靠自己……對于一直過著衣來伸手，飯來張口的我來說是一次挑戰(zhàn)。也讓我在一段時間里手足無措。但與其抱怨嘆氣，不如將自身融入到環(huán)境當中，去適應環(huán)境。去做一個環(huán)境改造后的“產物”，做一個“進化”后的自己，做一個更加完美的自己。
物競天擇，適者生存，依照自己的初衷去遠航，按照理想的方向去奔跑，當面前有一塊來路不明的巨石擋住前行的路時，靠自己的力量，越過荊棘，冷靜思考，避免誘惑，自立自強，突破難關，直奔成功之門！。
學習是一部交響樂
那些啼叫的文字，會教給你種種精美的飛翔方式，讓我們不再熱衷于朦朧似霧的詩，也不再做那縹緲似云的夢。在歲月的流逝中，認清霧紗后面的自己——人生的道路曲折而漫長，但緊要處往往只有幾步。走好走壞，都會深深影響你的一生。高中，正是這個“緊要處。
高中生活讓我懂得了很多，無論是學習還是生活，而且還豐富了我的經歷，使我學會了堅持，培養(yǎng)了我的自理能力，也是我人生中重要的一部分。沒有了它，我的世界將會是空蕩蕩一片荒涼，我的世界因高中生活而靚麗。
青春飛揚作文 篇30
我認為，生命中有兩樣東西，失去了就再也回不來了。一個是充滿朝氣的青春，另一個則是天馬行空的夢想。如今我們，正擁有著這兩樣東西，人間驕陽正好，窗外枝椏瘋長，風過林梢，彼時我們正當年少，心中仍懷有萬千夢想。
青春與夢想有什么聯(lián)系呢？他們看似毫無關系，實則密不可分。有了青春，我們才能去肆意的追求夢想；有了青春，我們才能不為他人的嘲諷，堅持自己的夢想；有了青春，我們才能有更好的精力去完成夢想。
夢想不是青春的專利，但青春是擁有夢想的最好時光。我問過天真爛漫的兒童，你的夢想是什么？他們的回答是科學家，打倒怪獸的戰(zhàn)士等等，是兒童的幼稚思想，天馬行空；我問過正處于青春年華的少年們，你的夢想是什么？他們的回答是作家，警察，醫(yī)生那是少年們的初心；我問過背負著養(yǎng)家重擔的中年人，你的夢想是什么？他們的回答是兒女快樂成長，老人身體健康，那是中年人的樸實；我問過風燭殘年的老年人，你的夢想是什么？他們的回答是孩子多回家看看，那是老年人的期望。這諸多答案中，少年人的回答似乎才是真正的夢想，只有在無憂無慮的青春時光中，我們才能有充滿希望的夢想。
時光冉冉，歲月如流，沒有人能一直留住青春，也沒有人能記住自己最初的夢想，我們可以從現在開始，用最好的時光祭奠最好的夢想。想成為作家，青春做紙，用筆墨抒寫下流傳千古的文章；想成為歌手，青春當做舞臺，唱出最撫慰人心的動聽歌謠；想成為科學家，青春當做實驗室，用雙手和大腦創(chuàng)造出一項項的發(fā)明；想成為軍人，青春當做訓練場，用汗水和努力一步步的走向戰(zhàn)場。少年的夢想不應止于心動，而應付諸行動。
青春的定義不只是叛逆，它也可以是美好。在青春里，我們肆意追夢。我愿成為一個追夢少女，從太陽初升時追夢到星光滿天；；我愿成為一泓清泉，從蜿蜒的山上出發(fā)匯入夢想的大海。"花有重開日，人無再少年”讓我們一起在青春中放飛夢想！
青春飛揚作文 篇31
“輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢睜開你的眼睛……”客廳里回響著這首老歌的旋律。打開門，迎著輕風走到陽臺，一陣輕風撫過我的臉頰。眺望遠處，已是黃昏，農民還在地里忙著，盡管美麗的夕陽就在他們身旁，他們還是不能停下片刻去欣賞，因為他們要勞作，要做完一天該做的活�？粗麄冃量嗟膭谧�，我想到了我們自己，我們?yōu)榱藢矶W習，不正如他們?yōu)榱思胰说纳嫸谴髟碌貏谧饕粯訂幔?/p>
聽小舅說，高中生活單純、快樂，是人生中最難忘的一段時光。在高中，有知心的朋友，有互相幫助的同學，有敬愛的老師。但是，在高中又是很累很忙碌的。從我們進入高中那天起，就注定要告別雙休日和完整的寒暑假，而投入到無邊的題海中去。在那里，只有我們努力了，才會得到夢寐以求的東西。如果你懶惰，你放棄，回報你的只有后悔和淚水。
曾經聽過這樣一句話：“成功是用百分之一的天賦和百分之九十九的汗水換來的”。你可以沒有高智商，但是你絕不可缺乏信念，再苦再累也絕不能放棄。作為高二學生的我，早就明白這個道理，我沒有高智商，我也缺乏信念，缺乏努力向上的執(zhí)著，“失敗”一次又一次地來到我身邊。而“成功”來的次數卻一次比一次少，我也一次比一次軟弱，我甚至已經放棄了。在家人和朋友的教育和開導之后，我終于重拾信心，振作起來�，F在的我，成績依然不夠理想，我選擇了體訓隊。在體訓隊里，我努力拼搏，用辛勤和汗水去實現夢想。炎熱的夏天，別的同學在涼爽的教室或寢室，我卻頭頂炎炎烈日，在熾熱的訓練場上用汗水洗澡；寒冷的冬天，別的同學還在溫暖的被窩里，我已經在冰冷的訓練場上辛苦鍛煉。我很累，但我幸福，因為我在實現自己的夢想。也許我會倒下，但我一定會再站起來；也許我會失敗，但我可以大聲地、自豪地說：“我無悔，因為我努力過！”
還沒有覺醒的人也該醒了。作為二十一世紀的新一代，我們應該努力，我們必須努力，努力去追尋我們的夢，讓我們飛揚的青春綻放出絢麗的光彩！
青春飛揚作文 篇32
青春如一首歌，讓我們的激情成為跳動的音符，譜寫青春的歌；青春是一朵含苞欲放的花，讓我們的活力成為花朵，在燦爛陽光中綻放。讓我們的獨特個性彰顯飛揚的青春！
飛揚的青春，讓我們激情無限。君不見，校園里籃球運動員在揮灑著汗水，進球就是他們的激情所在�？矗粋�三分球以旋轉的身姿在空中飛舞，球害羞地徘徊在籃框上。此時，激情高昂，快進！快進！聽，嘭！嘭！嘭！球落地了，接著是一片歡呼。對方似乎有些不甘，但更多的是佩服。掌聲與歡呼聲交融著，青春燃燒著。
飛揚的青春，讓我們激情無限。考場上，同學們奮筆疾書，靜靜的考場，只聽見筆尖飛舞，譜寫旋律，那一刻的努力只為下一刻的光榮。聽！“——同學榮獲全年級第一名，他值得我們學習，是我們的驕傲。請狀元上來領獎�！睙崃业恼坡暲讋��？�！光榮榜上，我們的照片靜靜的貼在那。陽光下，我們的笑容在綻放，光彩奪目。
飛揚的青春，讓我們的魅力不減當年。時間如流水，匆匆流過，一去不復返。光陰似箭，時間轉瞬即逝。然而我們的青春無限，魅力不減�？矗」鈽s榜上貼滿了高考考上一本線的學生照。人走了青春仍在。他們來過，揮一揮衣袖，留下一片云彩。招一招手，作別人間的天使。時間來過這里，帶走了他們，卻留下了魅力。
飛揚的青春，讓我們的汗水揮灑。我們的汗水在時間流逝中慢慢揮灑。童年，我們的汗水在玩樂中揮灑，在陽光下結晶；現在，我們的汗水在學習中揮灑，在勤勞下結晶。童年，我們害怕流汗，厭惡結晶，渴望玩樂�，F在，我們肆意流汗，珍惜結晶，渴望學習�？�！那在向我們眨眼的星星，就是我們青春的結晶。飛揚的青春，學無止境，永不止步。
青春無限，讓我們這朵含苞欲放的花，沐浴著自然的雨露，迎著燦爛的陽光綻放！讓我們的青春在激情中燃燒吧！讓我們多彩的人生展現飛揚的青春吧！
青春飛揚作文 篇33
青春，本應擁有美好的童年和創(chuàng)造之路，不應該受到各種思想的限制。有人說青春是單調的，有人說青春是無趣的，我說青春是多彩的。
多彩青春，繽紛人生。顧名思義，多彩指的是青春道路上的多彩的事，我們生活在這繽紛年代中，零零后，九零后已經成為時代的主宰，在花一樣的年紀中我們的青春又怎么可以單調呢，讓青春飛揚，讓我們成長實現夢想。
即使是被譽為上天的寵兒的我們，也耐不住時光的敲打，因此，我們應該讓青春飛揚在花一樣的年輪中。談到青春許多人會問，到底什么是青春，我可以明確的告訴你，青春就是青年時期的美好時光。又有人會問到怎么使青春飛揚，我的理解是，在美好的時光中實現自己的夢想和人生價值。
在現實生活中同樣存在著這樣的追夢少年，我很羨慕他們的執(zhí)著。對待夢想他們只說四個字，永不言敗。他們用別的同學玩耍的時間追逐著自己的夢想，有時會被認為是不務正業(yè)，但他們毫無怨言，他們會用行動證明一切。正如那句廣告語說的那樣，你否定我的限制，我肯定我的未來。他們向世界證明，我有夢，我會成功，即使傷痕累累，也絕不動搖，終有一日，我會翱翔天空，展翅高飛，是金子總會發(fā)光的。
青春是一個無憂的花季，不要讓思想禁錮你的力量，既然決定去實現夢想就不要再徘徊，拿起你的劍朝著靶心射去，雖然你不是丘比特沒有他的神箭，雖然你不是后羿，沒有他的天賦，但你有夢想，堅信自己總會成功。正如————說的那樣，恰同學少年，書生意氣，揮斥方遒，指點江山。豪放霸氣，如奔跑中所唱的那樣，隨風奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量。又如追夢赤子心中追夢從不放棄，即使在灰頭土臉的日子里，也從不放棄，繼續(xù)跑，帶著赤子的驕傲。向我們詮釋了青春飛揚。
青春就是如此，有夢就有未來，夢想無止境，挑戰(zhàn)夢想的極限，做青春的代言人，相信自己能成功，你會綻放出花一樣的光彩。
青春飛揚作文 篇34
“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。”青春是花，絢麗多姿;青春是云，輕快張揚;青春是馬，勇往直前;青春是童年漸行漸遠的倩影;青春是花季淅淅瀝瀝的雨聲。青春如一首美妙的歌，令人為之陶醉，又帶有短暫的憂傷，“韶華不為少年留，恨悠悠，幾時休?”青春如此短暫，又怎能任其廢荒?
列寧將青春奉獻給革命解放，白求恩將青春奉獻給救死扶傷，牡丹將青春奉獻給忘我綻放，蜜蜂將青春奉獻給采蜜奔忙，路燈將青春奉獻給照亮前方，飛蛾將青春奉獻給撲向光亮。他們的青春沒有廢荒，因為他們有對使命的擔當。對使命的擔當，讓青春更加輝煌;對使命的擔當，讓青春充滿希望;對使命的擔當，讓青春散發(fā)芬芳。
揮灑青春的道路上，不必在意別人的眼光，要為夢想插上翅膀，讓它自由地去飛翔。是的，青春需要夢想，擁有著大好的青春時光，我們怎能沒有奮斗的方向?這個方向是遠方，也是夢想!夢想會帶你起航，到達理想的遠方。也許有人會說你的夢想過于虛妄，也許有人會說你只是癡心一場，但那又能怎樣?只要我們敢于眺望，就至少有去拼去闖的膽量。
過去的光陰不去想，未來的計劃放一放，當下的年少青春，才應該被我們緊握在手上。郁郁春色中，讓我們在自然風光里徜徉;湛湛夏日里，讓我們在知識的海洋中尋找清涼;颯颯秋意下，讓我們在金色的田野旁將收獲分享;皚皚寒冬時，讓我們圍著溫暖的火爐，訴說對又一年春季的期望。時光流轉，季季更替，每一季都有我們放飛的夢想，每一季都有屬于我們的華美樂章，每一季我們都能勇敢地把握青春，放聲歌唱。
六中，這就是我們青春永存的地方，這是我們接受新的使命的地方，這也是我們放飛夢想的地方。轉眼間，飛逝了九十年的時光，但那校中的鉆天楊，依舊挺拔剛強，相信我們也能夠像學哥學姐們一樣，不虛度青春時光，對于使命勇敢擔當，對于夢想任其翱翔，在高考的道路上勇往向上，在六中的沃土上讓青春發(fā)出耀眼光芒!
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