青春的旅程作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的青春的旅程作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青春的旅程作文1
開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使，歌謠的歌謠，藏著童話的影子，孩子的孩子，該要飛往哪去……
時(shí)間總是過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間，我們拋掉稚嫩，拋掉童真，迎來(lái)人生中最后一個(gè)六一兒童節(jié)。
最后一個(gè)留意的度過(guò)方式雖然只是看一場(chǎng)文藝匯演，但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)這是一個(gè)漫妙的過(guò)程。集齊兒時(shí)六一的文藝匯演，畫(huà)風(fēng)莊重，演員們端莊成熟，人情奔放。每一個(gè)節(jié)目，都給我們灌注新的活力，生命力量。
看著看著，我驀然想起小學(xué)同學(xué)，我一生中有好幾個(gè)兒童節(jié)是在他們的陪伴下度過(guò)的；而一生中六個(gè)奇妙的時(shí)間段是在小學(xué)老師的指引下成長(zhǎng)的。同學(xué)們?yōu)槲腋冻隽俗钪匾挠颜x，老師則給予我的是愛(ài)心血，失去的是時(shí)間，而至青春。他們都是童時(shí)的偶像，童時(shí)的偉人。
表演一直進(jìn)行著�？諝馐菒灍岬模业膬�(nèi)心則是寧?kù)o的。他們的精彩表演也讓我看到了他們的成長(zhǎng)歷程。唱歌的，從五音不全到優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)；跳舞的，從磕磕碰碰到來(lái)去自如；敲鼓的，從不著調(diào)子到氣勢(shì)囂張……原來(lái)，我們?cè)鴷诚淼耐�，也是一�?chǎng)艱辛的歷程。
演出結(jié)束了，我想，同學(xué)們的歡語(yǔ)笑顏，就像那不老的唱片，一直回蕩在耳邊。
其實(shí)童年就是一本書(shū)籍，但是我沒(méi)有好好地去品嘗。直到有一天，這本書(shū)籍悄然合上，當(dāng)我還想去翻閱時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)書(shū)上的自己早已落滿塵埃，模糊不清。
我開(kāi)始了一場(chǎng)跌跌撞撞的青春旅程。
青春的旅程作文2
青春就像一場(chǎng)旅行，而人生又是由一段段旅程組成的。每一段旅程都有不一樣的風(fēng)景，不一樣的感受。
稚嫩篇
當(dāng)我們呱呱墜地時(shí)，就享受著家人給的愛(ài)一步步成長(zhǎng)。我們的爬行，我們第一次學(xué)會(huì)走路，第一次說(shuō)話，第一次上學(xué)，第一次學(xué)會(huì)騎自行車等等，這些就像春天里的一顆禿樹(shù)長(zhǎng)出一片片嫩芽一般。這段旅程里我們大都是評(píng)著照片來(lái)回憶的，它是青春旅程的開(kāi)始。
懵懂篇
漸漸的我們長(zhǎng)大了，我們告別了小學(xué)的那些人那些事，我們上中學(xué)了。這個(gè)時(shí)候的我們正處于叛逆期，我們厭倦的家長(zhǎng)的約束、老師的教訓(xùn)。每每他們的教導(dǎo)在我們眼里都那么討厭。我們疏遠(yuǎn)的家長(zhǎng)，渴望逃里老師。我們認(rèn)為他們古板，已經(jīng)跟不上我們的思想。每一次的頂嘴，每一次的摔門，每一次在老師辦公室的罰站都是我們這個(gè)旅程的風(fēng)景。懵懵懂懂的我們也開(kāi)始會(huì)去做所謂的早戀，那時(shí)的我們傳傳紙條，那是的我們會(huì)因?yàn)闋繝啃∈侄樇t，我們會(huì)害怕老師知道。但好像每每被老師發(fā)現(xiàn)了總會(huì)被扼殺在搖籃里。這個(gè)旅程成為我們青春旅程最美好的一段。
成熟篇
經(jīng)過(guò)的奮斗的高考，我們上了大學(xué)。懷著滿滿的期待來(lái)到了大學(xué)，在學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)的介紹里我們能了解到大學(xué)的一些東西。但別人講的永遠(yuǎn)是別人所感受的，唯有自己親身體會(huì)才知道其中的樂(lè)趣。如果是學(xué)生干部的`，也學(xué)會(huì)了一些工作上的東西，了解了一些為人處事的道理�；蛟S的離家太遠(yuǎn)了，我們開(kāi)始知道想家的滋味，我們會(huì)時(shí)不時(shí)的打電話回家，我們知道父母掙錢不容易，我們學(xué)著去省錢，學(xué)著去兼職。也開(kāi)始去提高自己，為出社會(huì)做準(zhǔn)備。這個(gè)旅程不會(huì)是結(jié)束，它是另一個(gè)旅行的開(kāi)始。
青春的旅程作文3
江流匯入大海之前，深山峽谷，與他相隨，在蒲公英的種子四處飄散，陽(yáng)光與雨露與他同行，在我追逐夢(mèng)想，不負(fù)年華砥礪前行的時(shí)刻，是你伴我成長(zhǎng)一路同行。
在生活中，你無(wú)處不在，你與生活同行，與生命協(xié)力，在同學(xué)們的談笑風(fēng)生中，在昔日運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員的揮灑汗水，同學(xué)們的加油助威，在充滿著有趣知識(shí)的課堂上，你承載著苦與樂(lè)，你包含著喜與悲，你給一幅原本平淡無(wú)奇的生活色彩畫(huà)中，頓時(shí)添上了色彩，一路有你，讓我的生活不再單調(diào)。
你讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持與永不放棄，記得那一次，看過(guò)一次演講視頻后，我想，是啊，我們正值年少，年許芳華，我們有著健全的四肢，偉大的音樂(lè)家貝多芬在耳聾后依然創(chuàng)作，史學(xué)家司馬遷在酷刑之后完成史記，近一點(diǎn)講，殘奧會(huì)上那些人拼了命的奔跑，發(fā)了瘋是的起跳是為了什么呢？那是他們堅(jiān)持的力量，是他們追求夢(mèng)想的力量，就這些，我們憑什么不努力呢？即使前面狂風(fēng)驟雨，我們也要頂雨前行，不論成功與否，只求落幕無(wú)怨，一次次的攀登之后，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，在一次次的成績(jī)之后，懂得了堅(jiān)持。
也許再過(guò)上幾年，同學(xué)們也各奔東西，因?yàn)橛心悖瑫?huì)讓我們?cè)陂e暇時(shí)刻回憶著從前，與家里人的愉快趣事與同學(xué)們的歡樂(lè)時(shí)光，那些年你曾聽(tīng)過(guò)的流行歌曲，領(lǐng)略過(guò)的無(wú)數(shù)風(fēng)景，他們永駐心底，在人生的道路上，懷揣著夢(mèng)想，有你的伴隨，你讓我在以后的將來(lái)充滿著無(wú)限的關(guān)于你的回憶。
輕輕的你牽著我，帶我領(lǐng)略世事人情，雖然時(shí)光永逝，但芳華永駐，縱然歲月蹉跎，但青春永在，青春，一路有你，真好。
青春的旅程作文4
“啊~”我打了個(gè)哈欠，隨即又伸了個(gè)懶腰，“媽，今天幾月幾號(hào)啊？”“7月1號(hào)�！薄芭丁！闭f(shuō)完，我揉了揉眼睛，忽然腦袋一白，呆了一會(huì)兒，整理一下思路。然后才穿起衣服，“啊！今天7月1號(hào)，是畢業(yè)典禮！”看了看時(shí)間，“哦！天��！六點(diǎn)十分，糟了，車子最多三十分鐘后來(lái)，我看來(lái)要在學(xué)校吃了�！碑�(dāng)即大吼一聲“媽，幫我拿錢，放在桌上！”而我馬上以迅雷不及掩耳之勢(shì)穿好衣服，說(shuō)來(lái)也巧，我剛穿好校車就來(lái)了，我沖門外拿上桌子上的錢就上車了，到了學(xué)校，我和虞尤燦先出去吃飯但當(dāng)我們吃完回來(lái)之后，到了教室，我們驚呆了！教室里滿地都是垃圾什么的，走過(guò)去一看，還有個(gè)衣服，天吶，這是怎么了，壓下心中的震驚，走到自己的座位上，坐了下來(lái)，耐心等候老師的到來(lái)。
老師來(lái)了�？吹竭@幅畫(huà)面先是特別震驚，然后臉上寫滿了憤怒，這時(shí)，門外走來(lái)了一個(gè)同學(xué)，他走進(jìn)教室，但在走回座位的路上，他。他中招了！他沒(méi)看到地上的毛衣，一腳踩上，一個(gè)不小心摔了個(gè)狗啃泥，幸虧他抗打擊能力比較強(qiáng)，他憤怒的瞪了瞪旁邊正在偷笑的同桌，然后才坐下來(lái)，反觀周老師，早已被弄的哭笑不得，“咳咳，大家不要笑了，安靜一會(huì)，回憶一下小學(xué)生活，今天是最后一天了！哦，不，準(zhǔn)確的說(shuō)是半天！”說(shuō)完，大家都趴下了頭，整個(gè)教室頓時(shí)安靜了下來(lái)，不時(shí)會(huì)傳來(lái)幾聲抽泣，這時(shí)周老師為了緩解下氣氛，對(duì)汪成峰說(shuō)，“汪成，你上次沒(méi)考優(yōu)秀好像還欠大家一個(gè)舞蹈啊，上來(lái)扭吧。”一聽(tīng)這活，汪成峰的臉唰的紅了，大家都笑了，但可以清楚看到大家臉上紅紅的的眼睛和兩處淚痕……
傷心時(shí)，卻想到，這只是一個(gè)階段的結(jié)束，而青春的旅途，并未結(jié)束。
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