紀念青春作文4篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的紀念青春作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
紀念青春作文 篇1
青春是一張過期不待的車票，青春是一場稍縱即逝的煙火，青春好似坐"摩天輪"，你始終站在觀光艙里看風(fēng)景，即使無限接近，但風(fēng)景也不屬于你。轉(zhuǎn)完一圈后，仍孤孤單單地離開摩天輪。
——題記
再回首，似水流年
青春是一本倉促的散文集，青蔥歲月里的故事誰能將它演繹？還記得我們初來乍到時的一臉的青澀，青春才為我們披上一層綠紗；還記得我們初來乍到是的一臉茫然，卻也在規(guī)劃自己的未來；還記得我們初來乍到時一臉的歡悅，陽光親吻著我們紅撲撲的臉龐。還記得太多太多……
再回首，淚水朦朧
“不悔夢歸處，只恨太匆匆�！薄洞掖夷悄辍�
在每個人的心里，其實都不愿提起分離，似乎分離是一種讓人痛不欲生的病癥，在這個畢業(yè)季中，時間的沙漏沉淀著我們無法逃離的過往，回憶的雙手拾起我們那些明媚的憂傷。
已是春天，河邊的柳樹已發(fā)出嫩綠的新芽兒，校園里的花枝已長出耀目的花朵兒，也許還有不久我們又會處在柳絮紛飛的夢幻般的洮陽之中……
可是數(shù)數(shù)還有幾個月的時間，我們就要流著淚笑著說滾蛋了，其實好舍不得的，舍不得那個常大大咧咧，卻賢惠能干的燕兒；舍不得那個常被稱為“學(xué)霸”，文采一流的果果；舍不得那個安靜內(nèi)向，刻苦努力的海燕；舍不得那個常鼓勵我，卻不操心的兩個語文課代表；舍不得那幾個在路上成群結(jié)隊的哥們兒。那張張熟悉的臉龐，是我不愿忘記的，也無法割舍的回憶。
習(xí)慣了，教室后門永遠都站滿男生的那段走廊；習(xí)慣了，每天都踏著上課鈴回教室的那幫男生；習(xí)慣了，同學(xué)們那藍白相間的背影；習(xí)慣了，結(jié)幫成對的去上廁所的這幫女生。我們都習(xí)慣了成功后的共同喜悅，失敗后的互相鼓勵，但在今年的六月，在這個充滿希望的夏天里，在淡淡的花香里，走過了笑聲和憂傷。在清幽落寞里，夢到多年以后你那經(jīng)歷風(fēng)雨后成熟的臉龐。你的目光，是否會看到我身上的陽光，是否會想起十三班共有的青春樂章？
紀念青春作文 篇2
青春如火如荼渲染著一片金色時光，時光機的機械聲中有我的青春在飛速流逝。
——題記
皺起的書本
每當我翻開那泛黃的書頁，看到那些皺痕。就會想到時光的流逝和青春的美好。每一處皺痕都是奮斗的記錄，每一次都記錄著我為紀念青春而留下的痕跡。皺得卷起來的書才有青春的書香味道，我撫摸著這些書愛不釋手。皺起的書本，青春紀念。
轉(zhuǎn)動的車輪
每當我騎自行車奔波于駕馭學(xué)校這兩點一線時，陽光倒映出我那轉(zhuǎn)動的車輪與騎動的輪廓時我感到我的青春也體現(xiàn)在這里。在青春歲月里奔波，轉(zhuǎn)動的車輪有我奔波的影子，有我青春的縮影。轉(zhuǎn)動的車輪，青春紀念。
舞動的身影
每當初日照在高高的樹木上時我已經(jīng)迎著太陽光走出教室。排列好隊形整理好準備飛奔在操場上。音樂響起，優(yōu)美的樂符隨著我舞動的身影節(jié)奏恰拍。那青春也隱蔽在我舞動的身影中。舞動的身影，舞動青春。讓我們矯健的身姿優(yōu)美的跳躍在跑道上。舞動的身影，青春紀念。
匆匆那年，那是每一次奮斗的時光，時光機又咔噠咔噠地轉(zhuǎn)起來攪拌著那些青春歲月。歲月徐徐的灑落在這一片秋色里，火紅的楓葉絡(luò)紋中有我的青春掠影。青春紀念，我愿意為此更加上進！
紀念青春作文 篇3
世界上總有真的假的，我相信一個人在世界上只有一個真的朋友，而我那個就是于，一個肯有福同享，有難同當?shù)暮门笥选?/p>
一生的路上，遇到了無數(shù)的朋友，有些對我好，有些對我壞。對我好的甚至好的超過于，超過任何，我也在表面上對他好，表示出朋友的忠心，但內(nèi)心無論如何也無法將他放在第一位，這是件奇怪的事。
可能是分班的緣故，原來陪我五年的鐵哥們甚至沒有和我說過一句話，五年級時成天打鬧的陳、曾兩人，即使在上廁所的時候遇到，也頂多寒暄兩句，之后再也找不出彼此的話題。
于是從別的學(xué)校轉(zhuǎn)來的，三年級時他巧妙的轉(zhuǎn)到了我的班上，由于他善喜善鬧，很快把我給吸引，我們就成了好朋友。
后來的事就非常離奇了，還要提到上文中的陳和曾二人，我們那時還是一個班，也是一直到了六年級才分開。由于我當時在班里的成績名列前茅，而只有陳、曾二人能和我不分上下，班里其他人我也不是很注意，也沒有太多的交流。張就是其中的一員。
于搬到了我小區(qū)旁邊，離我很近，這也是我想不到的事。不過正因為這事，才讓于進了托管，而我在學(xué)校就餐，不由得有些傷心。我只好強求媽媽把我送進托管，媽媽萬般無奈，只得把我送進托管。
在這里，我重新認識了張。
因為于剛來到學(xué)校，碰巧在托管遇到了張，所以他們的關(guān)系逐漸好了起來，我接受了張，張也接受了我。我們從此成了有名的“三劍客”于洋跆拳道是紅帶，所以他是力量型，張是敏捷性，而我則是智力型。
三個人在一起時無論走到哪，沒有破不了的難，天下無敵可以用來形容那時的我們。
這時陳、曾二人就漸漸被我給忽略了，雖然在學(xué)術(shù)上的一些問題還是在一起交流，但有明顯的一點，在體育課上很少看見我們?nèi)苏驹谝黄稹?/p>
而更多的則是于和張陪我走過這幾個春秋，那時在我心中，于和張成了我真正的朋友。
好景總不長，在托管時我們發(fā)生了許多爭執(zhí)，分裂了很長時間。不過我們太鬧，托管的阿姨告狀了，于媽把于送到了另一個托管。這里只剩了我和張，于是我們倆人重新和好，分裂終于結(jié)束了。
我的媽媽也知道了我太鬧，讓我待了一個月后也離開了。
我只得回校就餐，這時非常尷尬的事發(fā)生了。
于的托管在學(xué)校東邊，張在學(xué)校西邊，而我在學(xué)校。終于老天爺把我們?nèi)朔珠_了，真是命不由人哪。
分裂好不容易結(jié)束了，我們卻又分開了。
于勸了好長時間，于媽終于讓他離開那家托管，但于媽讓他回家吃飯。
我的家在學(xué)校西邊，于和我一路，張也和我一路，不過張會在半路與我們分開，但走在一起總是好的。
就這樣，一直到了四年級。
我們計劃著以后的事，但計劃趕不上變化，事情又發(fā)生了。
張的姐姐要上學(xué)，所以他們不得不搬家，那時正是一二年的酷暑，天空上淡淡的飄著些云彩，透過太陽光，映照出五彩斑斕的畫卷。
開學(xué)了，五年級的第一堂課，只缺了一個人，一個對我十分重要的人，一個連再見也沒說的人。
我和于稀里糊涂的混了一年，熬過了這一年。
又是一個暑假，我聽到了我最不愿意聽到的一句話，“分班”。
這意味著于也要和我分開。
走到教室的我，最先聽到的不是大家在議論分班，而是張又出現(xiàn)了，他又回到了那座老房子，回來的目的很簡單，過生日，由于我們離得遠，我竟然不知道這事。
于也不知情，張是在故意躲我們嗎？
我最終被分到了一班，于分到了二班。
我認識了許多新朋友，比于優(yōu)秀的有，比于對我好的也有，可無論如何也無法撼動于在我心中的地位。
于也一樣，身邊站了些我不熟的人，這些人總和于搭話，于接了幾句又和我聊起來，每次放學(xué)他都會站在我的教室門口，等著我出來，這是朋友的真諦。
我現(xiàn)在感覺分開其實沒什么，心在一起就好，想到小時候于在托管，和我分開的事，我總會笑，笑那時傻傻的我，會為了如此一件小事而傷心。
我們都喜歡追求速度，帶上自己的車隊，在晚上八點的時候，騎著自己炫酷的變速自行車，從城市的一端跑到城市的另一端。
現(xiàn)在的我們都長大了，不像小時候，受了一點傷就不知道怎么辦，受了一點委屈就告老師。
這是一個陰天，沒有陽光，十分爽朗。我和于準備去風(fēng)河。
接下來的事簡直令我吃驚。
我見到了張，張還是那樣，沒有太多的變化。我一開始沒注意他，他咳嗽了一聲向我走來，我當時差點從沒從車子上摔下來，我想張口說話，卻發(fā)現(xiàn)結(jié)巴了，驚訝的我張開大口，直到把車子扶好才說出“這不是張~~嗎！”于直接尖叫一聲，”張~~“接著露出于張初次見面的笑容，不過早就不像以前那么得體了，笑得有點瘋癲的感覺。我直接與他擁抱，背后重重的兩拳，我把他推向于，于給他一個擁抱”好久不見“
我本想過問為什么不告訴我你要離開，可想著，事情都過去了，現(xiàn)在問又有什么意義呢？
三年前別，三年后見！
這幾天，張早晨來到小區(qū)，傍晚離開，主要是這里太多的`同學(xué)，他還沒好好見見。
馬上要上初中了，還有一周就要開學(xué)，本想著肯定寂寞，卻不知于又和我同窗共讀，六年中認識的朋友都沒陪伴我多久，但于呢，估計又要陪我三年。
走青春，憶往事
林闊識水清，山深辯真情。
潮汐云里去，大浪似騰空。
千言萬語難言情，
回首萬事皆空。
紀念青春作文 篇4
曾記得那時的我最愛騎在老爸的頭上駕駕駕的把爸爸當成馬來騎，覺得自己好高好高；爸爸還會講故事，他總在我跟媽媽或他吵架哭的時候講他小時候的故事給我聽，哭著哭著便被爸爸的故事吸引，就忘記哭了；爸爸總會在他的故事里加一些小道理，那時總認為是很有道理的，自然認為爸爸無疑是偉大的，那時的我最崇拜的就是爸爸……
回到家后，媽媽一如既往的在弄飯菜，爸爸坐在飯桌旁不知道在干什么。低頭快速把自行車推進車庫后，抓起書包直接上樓�；仡^還不忘對媽媽說了句“我去洗澡”。
“吃飯了，快下來吃飯！”每次當我正興起的時候就叫喪似的喊吃飯，煩不煩，不理他，接著理自己的衣服。漸漸的樓下的叫喊聲逐漸變成了咒罵聲，可惡！有毛病啊！怒氣沖沖的摔上房門，下樓。毫無畏懼的與媽媽對視一番后，自顧自的拿碗盛飯夾菜吃飯，爸爸也在一旁指責(zé)我的不聽話，不耐煩的摔碗！“你們煩不煩，叫喪啊，我還沒死呢！還有啊。媽，我剛才不是跟你說過我要洗澡了嗎，你叫什么�。�？”我忍不住開始不停的抱怨起來，媽媽的一句話卻瞬間讓我懊悔的住嘴了，媽媽只是夾著菜不經(jīng)意的一說，她說，“我們老了，耳朵不靈了啊。”我沉默了。爸爸，后知后覺沒發(fā)現(xiàn)我的異樣，卻又開始講他不知說過幾百遍的故事了（不知何時都聽了幾百遍覺得煩了呢，呵）我急忙打住，去搶話題“爸，為什么今天要吃蛋”爸生生止住話頭，說是為了慶一個什么菩薩來著，作為一個現(xiàn)代人，我對這種迷信的東西是不相信，甚至鄙夷的，“騙騙人的東西，如果不慶的話會怎么樣呢？”好像是故意在找老爸麻煩一樣，但老爸還是回答出來了，“這是一種風(fēng)俗�！甭牭剿敲凑f我開始抱怨了，原因是昨天端午節(jié)家里卻連粽子的影子都沒有“那為什么端午節(jié)我們家就沒吃粽子？”老爸貌似猶豫了一會兒，“因為我們這里風(fēng)俗不同啊”我還是絲毫不給面子的回擊，“這是迷信，無聊，現(xiàn)在都什么世紀了，切�！闭f完，放下碗筷忿忿走開了。
我呆坐在自家院子里看著眼前的植物，想著自己真是越來越不乖，不！是他們，他們怎么越來越啰嗦了呢？真是的，煩死了煩死了！老爸講的故事也老是在重復(fù)，老爸說他背不動我，老爸的一只耳朵已經(jīng)快聽不見了，老爸總是跟我總是吵架，老爸……老爸他……真的……真的老了�。�
可是，當妹妹來的時候，爸爸也對妹妹說同樣的話呢，為什么妹妹聽的那么津津有味呢？看她那一臉茫然卻崇拜的眼神，真好……笑……那種眼神……大概……跟小時候的我一樣吧？
原來，不是爸媽老了，而是，我長大了啊！呵。
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