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紀(jì)念青春作文

時(shí)間:2022-06-13 13:01:14 青春 我要投稿

紀(jì)念青春作文(通用27篇)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的紀(jì)念青春作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

紀(jì)念青春作文(通用27篇)

  紀(jì)念青春作文 篇1

  希望這篇有關(guān)于青春紀(jì)念冊(cè)的文章,能讓您有所收獲

  過(guò)去的流年,像本青春紀(jì)念冊(cè),記錄著我每一份心情,每一份感動(dòng)!

  ——題記

  轉(zhuǎn)眼間,我們都長(zhǎng)大成人,在同條起跑線上,各自沿著不同的方向!曾經(jīng)的童年,詮釋了每一個(gè)人的夢(mèng)。曾經(jīng),你說(shuō),長(zhǎng)大后當(dāng)一名老師;曾經(jīng),他說(shuō),長(zhǎng)大后要當(dāng)一名工程師;曾經(jīng),我說(shuō),長(zhǎng)大后要當(dāng)一名快樂(lè)的天使!曾經(jīng)的幻想,在同一片藍(lán)天下,像朵白云,漂浮在空中。我們時(shí)不時(shí)抬頭望天,期盼著白云什么時(shí)候能夠演變成我們心中的幻想,老師或是工程師或是快樂(lè)的天使!

  青春,是個(gè)充滿活力的季節(jié),該朝氣蓬勃,該放飛夢(mèng)想!有人常說(shuō),學(xué)生是早晨八點(diǎn)鐘的太陽(yáng),該有洋溢般的笑臉,該有飽滿十足的精力被稱(chēng)為祖國(guó)的花朵!可是,90后的我們,早上像個(gè)睜不開(kāi)眼的落湯雞,有時(shí)睡意朦朧去上學(xué),有時(shí)睡到日上三竿都不醒。

  我喜歡紀(jì)念冊(cè),所以我把我的青春存進(jìn)紀(jì)念冊(cè)里,顧名思義為“青春紀(jì)念冊(cè)”!自己現(xiàn)在踏入了大學(xué)生活,發(fā)覺(jué)以前那種寫(xiě)寫(xiě)考考的生活告了一段落,現(xiàn)在自由得迷失了方向。抬頭仰望天空,發(fā)現(xiàn)那朵白云不復(fù)存在,蔚藍(lán)色的天空好像變成灰色,遠(yuǎn)處出現(xiàn)了貌似那朵白云的烏云,嘩啦啦地下起了雨,我看著它一點(diǎn)點(diǎn)地化作雨滴消失不見(jiàn)。雨濕潤(rùn)了我的眼睛,也凍結(jié)了我的心!

  好懷念以前的日子,雖然有一大堆作業(yè)壓在心頭,雖然有老師家人催促著自己趕緊學(xué)習(xí)……但是自己至少不會(huì)迷失方向,但是自己至少能望到那朵白云,但是……有誰(shuí)明白,一個(gè)在沙漠里迷失方向的路人的痛苦!

  忍不住,翻開(kāi)青春紀(jì)念冊(cè);忍不住,回首過(guò)去的日子;忍不住,想回到以前的自己?墒,時(shí)間不會(huì)停住,更不會(huì)返途,這一切自己應(yīng)該接受!

  大學(xué)日子過(guò)得真快,像一支箭狠狠地刺痛著自己,告誡自己,第一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去,你有實(shí)現(xiàn)什么?

  我的答案黯然皆知,沒(méi)有,什么都沒(méi)有!縱然自己莫口白辯,答案依然清晰如此。

  那天晚上,我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)到自己跑進(jìn)了那本青春紀(jì)念冊(cè),我仿佛回到了過(guò)去。身穿白衣黑褲校服,騎著一輛藍(lán)色單身,穿梭于綠道和人群當(dāng)中,陽(yáng)光燦爛,自己的笑臉不斷!閃過(guò)了一個(gè)鏡頭:一群同學(xué)圍在一起解題,大家都酷愛(ài)數(shù)學(xué),討論得喋喋不休;手里拿出一本奧數(shù),爭(zhēng)著搶著說(shuō)讓我來(lái)解。曾經(jīng),我們就那么好強(qiáng)!

  一本紀(jì)念冊(cè)里總會(huì)有自己難忘的經(jīng)歷,像躺在海邊的貝殼,總是閃閃發(fā)光!難忘的是離別,因?yàn)殡x別后何時(shí)才能相聚,我們都在一起學(xué)習(xí)了兩年。那次離別的班會(huì)。我沒(méi)有忘記,大家都盡情地歡笑。此時(shí),有太多的不舍,沖擊著我們眼眶里的淚水,它好像要噴泉而出。但我們抑制著自己,因?yàn)榻裉焓莻(gè)開(kāi)心的日子,不該落淚。同學(xué)們都豪情萬(wàn)丈,吃得瘋狂,也玩得瘋狂,節(jié)目也精彩。特別是游戲環(huán)節(jié),模仿“非常6+1”里的跟著音樂(lè)搶椅子坐的游戲,有人搶不到臉都漲得通紅,大家都玩得很開(kāi)心。最后大家還互相拍照留念,有的還爭(zhēng)著與老師合影,情景很熱鬧,大家都笑不合攏……

  外面的風(fēng)很大,嗖嗖地響,窗戶沒(méi)有關(guān),我被驚醒。睜開(kāi)眼睛才發(fā)現(xiàn),剛才是做夢(mèng),一切都是夢(mèng);瞧瞧旁邊知道了自己躺在家里的床,卻做著以前的夢(mèng);外面的風(fēng)吧自己驚醒,一眼望去,外面漆黑一片,只剩幾片樹(shù)葉咻咻地響……

  我的青春,詮釋了我最初的夢(mèng)想;我的紀(jì)念冊(cè),記錄了我的歡笑一片;我的青春紀(jì)念冊(cè),包容了我所有的夢(mèng)及所有的喜怒哀樂(lè)!

  路還很長(zhǎng),現(xiàn)在覺(jué)悟還來(lái)得及,以后,我不再浪費(fèi)歲月的一點(diǎn)一刻,我會(huì)牢牢抓住我的夢(mèng)想,把它做成風(fēng)箏,放飛風(fēng)箏線,讓它飛得更高更遠(yuǎn)!

  過(guò)去的流年像本青春紀(jì)念冊(cè),記錄著我的每一份心情,每一份感動(dòng)。而現(xiàn)在,再一次翻開(kāi)青春紀(jì)念冊(cè),我打算在未來(lái)書(shū)寫(xiě)屬于我的夢(mèng)想神跡!

  紀(jì)念青春作文 篇2

  轉(zhuǎn)瞬間,十二年過(guò)去了,我已步入初中生活。思品課上,老師在談?wù)摗扒啻骸,雖然我早已進(jìn)入青春期,卻讓不知青春是什么。

  有人說(shuō)青春是向日葵。想象一下,湛藍(lán)的天空下一大片一大片全是金黃的向日葵,它們?cè)谂c陽(yáng)光比賽,閃爍著金子般的光芒。難道這樣的畫(huà)面不觸動(dòng)你的心弦嗎?青春是向日葵,生機(jī)勃勃,燦爛蓬勃。

  有人說(shuō)青春是雛鷹。它用尖叫撕碎天空,用雙翼劃破云彩,用爪子奪取星辰,用慧眼洞察人間,它是天空的霸主,是人間的使者。難道這樣的畫(huà)面不振奮你的心靈嗎?青春是雛鷹,敢于拼搏,勇于斗爭(zhēng)。

  有人說(shuō)青春是朝陽(yáng)。天還只是蒙蒙亮,太陽(yáng)從地平線上緩緩探出腦袋,一切都是那么靜悄悄的,它不愿吵醒人們,一輪紅日掛在樹(shù)梢上,顯得格外動(dòng)人。難道這樣的畫(huà)面不鼓舞你的志氣嗎?青春是朝陽(yáng),朝氣蓬勃,滿含希望。

  塞繆爾·厄爾曼說(shuō),青春不是年華,而是心境;青春不是桃面,丹唇,柔膝,而是深沉的意志,恢弘的想象,熾熱的感情;青春是生命之泉在涌流

  郭小川說(shuō),在青春的世界里,沙粒要變成真珠,石頭要化成黃金……,青春的魅力,應(yīng)當(dāng)叫枯枝長(zhǎng)出鮮果,沙漠布滿森林……這才是青春的美,青春的快樂(lè),青春的本份!

  正因?yàn)榍啻菏敲篮玫模孕枰覀兏诱湎,開(kāi)創(chuàng)出屬于自己的燦爛人生。讓我們帶著美好的祝福,開(kāi)始青春之旅!

  紀(jì)念青春作文 篇3

  當(dāng)我們回憶起自己的小學(xué)時(shí)代,有幾個(gè)人能不為那一份純真的同窗情誼感動(dòng)呢?校園里結(jié)下的友誼少了幾分世俗,多了幾分真誠(chéng)。

  步入了初中的殿堂我們多了幾分成熟,少了幾分天真。這不是也時(shí)要我想起那小學(xué)純真的我們。

  “小笨蛋,總是這樣老是忘記帶東西”,我吐了吐舌頭,一連無(wú)辜的對(duì)死黨說(shuō):“不好意思嘛!人家真是忘記拉!保證下次不會(huì)拉”健忘的我考試前總是會(huì)忘帶東西。而好心的死黨總是會(huì)大方的給我送上。

  “我的天啊!怎么老忘記吃早餐啊!這樣會(huì)生病的哦!”死黨一邊拍打著我的頭一邊關(guān)切的問(wèn)!敖裉炱鹜砝玻(lái)不及吃了!蔽铱偸窍駛(gè)長(zhǎng)不大的孩子,寧可在被窩里多睡一會(huì)兒也不愿意起早吃早餐。“就知道你會(huì)這樣,來(lái)我的早餐的半。下次不可以這樣了,再這樣,我以后就不理你了”我總是滿口答應(yīng)的,然后和死黨一起享受美餐。

  “哎呀!終于上完體育課了!好累啊!”每次上完體育課我總會(huì)抱怨體育課的累。我伸手去摸書(shū)包,拿出水瓶才發(fā)現(xiàn)今天忘記帶水了。我看著人家享受著甘甜的生命源泉,我終于體會(huì)到了水的珍貴!澳!給你!”我看了看死黨手中的礦泉水,就想哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣,激動(dòng)得一涌而盡!喝完后,總是用感激的目光看著死黨。死黨總是微微一笑的說(shuō):“下次別在這樣拉!闭f(shuō)完后轉(zhuǎn)身離去。

  圣誕節(jié)的前夕,座位總是多了幾封賀卡,純純的祝福。考試前身邊總會(huì)聚集著很多的人,我們互相鼓勵(lì),讓你忘記考試的恐懼。生病時(shí)總會(huì)有人在你的身邊鼓勵(lì)你要快快的好起來(lái)。

  想到小學(xué)的種種,我們的喜、怒、哀、樂(lè)。眼淚就流了下來(lái),那是幸福的淚水,是永恒的淚水。讓這份愛(ài),任何時(shí)刻打開(kāi)都是新鮮的。讓這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的友誼,讓我們的愛(ài)鑲在青春的紀(jì)念冊(cè)里。讓時(shí)間來(lái)考驗(yàn)我們的友誼。

  紀(jì)念青春作文 篇4

  去年夏天數(shù)著貝殼和浪花的海邊,我們祈禱著明年的今天還能夠保持這樣無(wú)憂笑臉。

  ——題記

  淡淡的槐花香溢滿校園,片片落葉在風(fēng)的撫摸下,翩翩起舞,盡顯生命的魅力,時(shí)間仿佛定格,但最終落葉停止舞擺,落在濃濃的秋的芬芳的泥土里。

  又是一個(gè)落葉紛飛的季節(jié),我的新的學(xué)習(xí)之旅即將開(kāi)始。轉(zhuǎn)眼間這已經(jīng)是我在陽(yáng)光的第二年了,時(shí)間如白駒過(guò)隙,兔走鳥(niǎo)飛,更像一輛不等人的賽車(chē),總是讓追逐它的人有些許遺憾。

  一年前,命運(yùn)帶我踏上陽(yáng)光的旅途,我本以為就算來(lái)到這兒,也不會(huì)忘記那段"崢嶸"歲月,風(fēng)浪再大我也會(huì)勇往直前?墒堑鹊轿艺嬲肴セ貞浰臅r(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)留下的竟是些模糊的片段,最終,只留下驚慌失措的人和可回味的四個(gè)字:流年似水。

  歲月讓我們改變,改變讓我們懷念。突然很想回到過(guò)去,再去遇到那些風(fēng)景。翻開(kāi)曾經(jīng)的同學(xué)錄,一些又一些俏皮真誠(chéng)的話語(yǔ)拆成了很多偏旁部首,組成了大大的"感動(dòng)",心里泛起陣陣漣漪。迪迪說(shuō)她很懷念我們一起走過(guò)的快樂(lè)時(shí)光;嵐嵐要我變得活潑一些,永遠(yuǎn)保持微笑;甜甜說(shuō)她會(huì)記住我們的友誼……

  好朋友說(shuō),她想出國(guó),理由卻是去看一位明星,雖然我一直不明白她心中的那種唯一,但對(duì)于她來(lái)說(shuō),又何嘗不是一種人生旅途的追求?

  給你我的心作紀(jì)念,這份愛(ài)任何時(shí)刻你打開(kāi)都新鮮,有我陪伴多苦都變成甜,睜開(kāi)眼就看見(jiàn)永遠(yuǎn)。

  我們經(jīng)歷過(guò)幸福,經(jīng)歷過(guò)痛苦,經(jīng)歷過(guò)生命的每一個(gè)奇跡。現(xiàn)在的我只想把你們深深地埋藏于心中,慢慢回憶,細(xì)細(xì)品味,因?yàn)椋遣攀菍儆谖业娜松茫?/p>

  給我你的心作紀(jì)念,我的夢(mèng)有你的祝福才能夠完全,風(fēng)浪再大我也會(huì)勇往直前,我們的愛(ài)鑲嵌在青春的紀(jì)念冊(cè)上。

  紀(jì)念青春作文 篇5

  自從我開(kāi)始寫(xiě)日記,我就一直稱(chēng)它們?yōu)椤扒啻杭o(jì)念冊(cè)”,偶爾翻翻以前的日記,覺(jué)得當(dāng)時(shí)青澀懵懂的自己,既幼稚,又天真甚至可以說(shuō)可笑吧!同桌說(shuō)我傻的可愛(ài),傻傻的像豬,唉!我這不登大雅之堂的綽號(hào)就成了他的口頭禪,氣得我實(shí)在沒(méi)辦法,只好認(rèn)了?粗约耗切伴e情記趣”,挺好玩的,想起自己曾經(jīng)哭過(guò)、笑過(guò)、傷過(guò)、痛過(guò)、付出過(guò)、失去過(guò)、后悔過(guò)、感動(dòng)過(guò)……一切都仿佛剛發(fā)生的一樣鮮活,都?xì)v歷在目。

  我一直都在寫(xiě)日記,天天都寫(xiě),從未間斷過(guò),可以說(shuō)我把自己的心情都記下來(lái),天天寫(xiě),都寫(xiě)些什么。课叶寂宸约耗軐(xiě)得出來(lái),我最討厭別人偷看我的日記了,我的日記只給懂我的人看,再說(shuō)了,我一個(gè)小女生怎么能讓日記公開(kāi)呢?要知道,我們女生心眼很小的,心里盛不下就會(huì)寫(xiě)進(jìn)日記里,誰(shuí)敢說(shuō)自己沒(méi)有幾個(gè)小秘密呢?

  其實(shí),我和其他的女生不一樣,太不一樣,感覺(jué)自己像個(gè)男孩子,性格大大咧咧的,一張嘴呱啦呱啦的總說(shuō)個(gè)不停,唉!我自己都納悶,我的話怎么就那么多?和誰(shuí)都侃的來(lái),真服了myself,我好像從沒(méi)穿過(guò)裙子,總是一條牛仔褲,一件T恤,再加一雙運(yùn)動(dòng)鞋,這就是最普通的我了,也許自己N年前是穿過(guò)裙子的吧!只是時(shí)間太長(zhǎng)自己不記得了,我也不知道什么時(shí)候開(kāi)始像一個(gè)男孩子,或許我會(huì)考慮回到N年前吧!再體驗(yàn)一次穿裙子的感覺(jué),給別人的感覺(jué)也許是只有外表像個(gè)女生,郁悶,試著改變吧。

  我打開(kāi)本,心里泛起一絲漣漪。

  Y,誰(shuí)?哦,想起來(lái)了,F(xiàn)在心里好沉,腦子是一片空白,秋風(fēng)帶不走對(duì)你的思念,卻淹沒(méi)了我的淚,落葉掩不住想你的思緒,卻隨著泥土融于流年。如果思念是人心頭的疤,你就是那塊疤,思念越深,疤就會(huì)越痛。現(xiàn)在我的心在痛,我想你了?不,我不要想,我很冷血的,很快就會(huì)忘了他。

  傷過(guò)了,才明白了,痛過(guò)了,才長(zhǎng)大了,我記住了。

  我有一個(gè)好同桌哦!他人很好,我郁悶了會(huì)向他倒苦水,和他聊會(huì)兒,因?yàn)榘嗬飫倓偞笳{(diào)桌,死黨們都閃遠(yuǎn)了,只有我的同桌還在我旁邊呆著,我和Y的事只和他一個(gè)男生說(shuō)過(guò),雖然只有那么一點(diǎn),他可能說(shuō)了,我和他同桌了才發(fā)現(xiàn)這。我們同桌大概只有一星期吧!但現(xiàn)在稱(chēng)呼起來(lái)還是“同桌”“同桌”的,我已經(jīng)當(dāng)他是朋友了,而且我經(jīng)常向他勒索冰淇淋吃,他每次都答應(yīng),唉!我上輩子積了多少陰德,才分到這么好一個(gè)同桌!

  我自己一個(gè)人時(shí)想很多事。有時(shí)會(huì)想,我們以后會(huì)怎樣呢?誰(shuí)曉得啊,走一步算一步吧。自己心里有必須等的東西,到底在等什么我也不清楚,寫(xiě)下去就知道了。

  我合上日記本,伸個(gè)懶腰,“啊”聽(tīng)見(jiàn)一聲慘叫,不好,打到后面一位仁兄,我先“閃”了。

  我會(huì)在我的“青春紀(jì)念冊(cè)”上記錄下一切發(fā)生在自己以及周?chē)氖,因(yàn)榘l(fā)生過(guò)了,就不會(huì)再發(fā)生,我會(huì)執(zhí)著下去,塞上耳機(jī)聽(tīng)小資的《青春紀(jì)念冊(cè)》。

  紀(jì)念青春作文 篇6

  青春,這個(gè)無(wú)比美麗的詞兒,不是天使偶然降落人間,而是以煙火紅塵的面目,一直在世間輪回。隨著大眼美女趙薇執(zhí)導(dǎo)的《致我們即將逝去的青春》的爆紅,在超六億元票房的映襯下,“青春”再次以奔放的姿態(tài)搖晃進(jìn)我們的視野。

  浙江衛(wèi)視新聞節(jié)目主持人突發(fā)奇想走上街頭,高調(diào)采訪路人“什么是青春”,結(jié)果收獲了五彩繽紛的答案。一位大叔自嘲說(shuō):“我們已經(jīng)是青春的平方了”;一位大媽?xiě)n傷地回憶:“我那個(gè)年紀(jì)婚姻都是父母包辦的”;一已婚少婦驕傲地回答:“青春就是當(dāng)初我追我老公一樣,從18歲開(kāi)始追了3年”;一個(gè)滿臉青春痘的大學(xué)男生則調(diào)侃道:“長(zhǎng)得好看的人才有青春,我們這樣的人只有大學(xué)”。

  自嘲里的智慧,憂傷里的茫然,驕傲里蘊(yùn)藏的正能量,調(diào)侃里隱含的少年鋒芒,其實(shí)都是真誠(chéng)的回答,直指內(nèi)心。

  細(xì)視“青春”二字,你會(huì)發(fā)現(xiàn),橫豎撇捺的下面,躲藏的是“日月”如梭,青春便是如此消磨。

  青春是歌中永恒的主題!肚啻骸酚羞h(yuǎn)方:“我打算在黃昏的時(shí)候出發(fā),搭一輛車(chē)去遠(yuǎn)方”;《歲月輕狂》有遐想:“水一般的少年,風(fēng)一般的歌,夢(mèng)一般的遐想,從前的你和我”;《光陰的故事》鏡頭跳躍:“發(fā)黃的相片、古老的信、以及褪色的圣誕卡”;《超越夢(mèng)想》激情高昂:“讓生命擁抱這一刻,讓歲月銘記這一回!”

  一絲朦朧,一點(diǎn)青澀,一段狂放,一些淡淡的悵惘,一些莫名的憂傷……

  “溪水急著要流向海洋,浪潮卻渴望重回土地!毕饺氐倪@句詩(shī)足以串聯(lián)少年、青年與中年。當(dāng)我們像溪水一樣,不以為然地跳過(guò)青春這片海洋,接下來(lái)的便是浪潮對(duì)土地的懷念。有些日子,只有被鍍上回憶的美麗色彩才會(huì)顯得動(dòng)人,雖然一路匆匆忙忙跌跌撞撞。回憶是物質(zhì)與靈魂的交匯點(diǎn),經(jīng)時(shí)空摩擦,會(huì)綻放出奇妙火花。一首首老歌帶我們回到過(guò)去,回到在磁帶店挑選好歌的日子,回到書(shū)包里揣一個(gè)大大的隨身聽(tīng)的日子,回到肆無(wú)忌憚的中學(xué)時(shí)代。

  趁自己還年輕,趁自己還有理想,趁自己還沒(méi)有被世俗化,趁自己還沒(méi)有被這個(gè)燈紅酒綠的城市所吞噬,我們才要好好珍惜這一去不復(fù)返的青春。不要等到青春遠(yuǎn)逝,才百般無(wú)奈地“致青春”。

  倘能安然到老,我們會(huì)目光慈祥地望著兒孫,念一句古語(yǔ):天下至味,一碗安樂(lè)茶飯;天下至福,一生暖老溫貧。

  然后打開(kāi)留聲機(jī)、VCD機(jī)、電視機(jī)、電腦、手機(jī),或時(shí)光穿梭機(jī),放一首老歌,以此祭奠逝去的青春年少。

  然后,我們把共同的回憶,鑲在青春紀(jì)念冊(cè)里,一頁(yè)一頁(yè),全是奪目的光華,包括淚滴。

  紀(jì)念青春作文 篇7

  早在以前就知道華夏寫(xiě)了篇紀(jì)念青春的小說(shuō)《青春祭》,看看題目就知道有些許的憂傷攙雜在其中。待在創(chuàng)網(wǎng)發(fā)表之后他對(duì)我說(shuō)有時(shí)間了就過(guò)去看看,還要我寫(xiě)寫(xiě)看后的感言。我實(shí)話,我是不懂得欣賞小說(shuō)的更不用說(shuō)寫(xiě)小說(shuō)了。感覺(jué)只要是寫(xiě)小說(shuō)的首先就在我之上,不說(shuō)內(nèi)容如何。今天我終于在放學(xué)之后獨(dú)自呆在網(wǎng)吧的角落里寫(xiě)下一些無(wú)關(guān)的文字,想著一些無(wú)關(guān)的事情。

  先說(shuō)說(shuō)華夏這個(gè)我沒(méi)見(jiàn)過(guò)真實(shí)面目聽(tīng)說(shuō)也不怎么帥卻深得創(chuàng)網(wǎng)女生喜歡和男生追捧的人。真的沒(méi)見(jiàn)過(guò)面,最多也只是看過(guò)他的照片?春蠼o我的第一個(gè)印象就是真的不怎么帥啊,和我自己相比(自我感覺(jué)是這樣的)。以前還看過(guò)他發(fā)在新浪網(wǎng)站的一篇也忘記了他參加的是什么新浪活動(dòng)的小說(shuō),感覺(jué)他也就只適合寫(xiě)寫(xiě)那些玄幻之類(lèi)的小說(shuō)。現(xiàn)在我還是這樣想的,他真的不怎么適合寫(xiě)有關(guān)青春這樣的小說(shuō)。我不知道怎么寫(xiě)小說(shuō)也不會(huì)寫(xiě),但從我看了這么多小說(shuō)之后感覺(jué)是這樣子的。

  其次想說(shuō)說(shuō)《青春祭》的有關(guān)內(nèi)容。其實(shí)我在幾天前就已經(jīng)在讀的過(guò)程中在文章的那個(gè)版面也曾寫(xiě)過(guò)評(píng)論,寫(xiě)的也蠻多的?赐曛蠼o我的第一個(gè)印象是里面幾乎全部是天生的個(gè)人日記,我在看的過(guò)程中就說(shuō)過(guò)了。我很懶的一個(gè)人,從不寫(xiě)什么日記。記得以前讀初中的時(shí)候老師啊要我們都把日記上交,之后老師還要進(jìn)行批改檢查。那時(shí)候我總是寫(xiě)諸如“今天早上起床后就進(jìn)教室早讀,之后就吃早飯?jiān)僦缶蜕险n之后就吃午飯之后就繼續(xù)上課之后就吃晚飯之后還繼續(xù)上課之后就睡覺(jué)。”這樣的語(yǔ)句。老師看后就把我日記在班里面念了,說(shuō)真的這是我第一次在班級(jí)里聽(tīng)到我寫(xiě)的文字。呵呵。好像跑題了撒。

  青春的日子里,我們總是在和時(shí)間做斗爭(zhēng)。和時(shí)間廝殺到最后,但是我們總是以失敗而告終。青春紀(jì)念冊(cè)里我們自己編制著青春的夢(mèng),就好像一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)總是自己在廝殺自己的戰(zhàn)爭(zhēng)自己斗爭(zhēng)自己爭(zhēng)取。在天生看來(lái)他的青春就是在一個(gè)不斷和時(shí)間和命運(yùn)憤抗的過(guò)程,青春我們可以原諒?fù)瑯右部梢該碛。但是我們擁有也僅僅只是記憶里的青春,早已疲憊不堪的所謂的青春。

  青春是道明媚的憂傷。何時(shí)我們還記得這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的過(guò)程呢?只是在我們看到天生的記憶的時(shí)候回想起以前自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,然后剎燃感嘆地說(shuō)自己以前也是這樣的撒。原來(lái)我們?cè)缫呀?jīng)在記憶深處忘卻了那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),那場(chǎng)不怎么激烈的一個(gè)人的戰(zhàn)爭(zhēng)。戰(zhàn)爭(zhēng)還在繼續(xù),只是我們?cè)缫巡辉贀碛。釋然這個(gè)詞語(yǔ)是我所想到的,的確釋然了就結(jié)束了也就解脫了。但是青春的戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)繼續(xù)持續(xù)下去,我們究竟該何去何從呢?那還要我們自己去爭(zhēng)取自己去把握,畢竟自己的戰(zhàn)爭(zhēng)也只有自己是敵人也是參與者。

  我是喜歡一邊聽(tīng)著歌曲一邊寫(xiě)著東西的人,歌曲是別人的。但是聽(tīng)者也是一種體味。我們的青春是自己的,欣賞青春的人也是我們自己。這場(chǎng)無(wú)休止的戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)在我們周?chē)笔⒌拈_(kāi)放。青春在我們敲擊鍵盤(pán)的時(shí)候在我們聽(tīng)著美妙歌曲的時(shí)候已將我們俘虜。繼續(xù)我們的戰(zhàn)爭(zhēng)繼續(xù)我們的青春繼續(xù)我們的紀(jì)念也繼續(xù)我們的回憶……

  最后寫(xiě)給華夏,說(shuō)真的你不適合寫(xiě)這樣的小說(shuō)。現(xiàn)在的你也同樣在和青春正廝殺著,正為你的明天而PK著。那就放開(kāi)心中的一切雜念努力去追尋你真正屬于你自己青春戰(zhàn)爭(zhēng)吧。祝愿你幸?鞓(lè)!

  紀(jì)念青春作文 篇8

  曾經(jīng)走過(guò)的時(shí)光,走過(guò)的路。一切都已經(jīng)消逝,但總會(huì)偶爾的在心里蕩起微微的漣漪,那是一種說(shuō)不出的感覺(jué),就像《山楂樹(shù)之戀》那樣聽(tīng)起來(lái)很悲傷,卻總是要一遍又一遍的聽(tīng);像咖啡一樣喝著有點(diǎn)微苦,卻讓人愛(ài)不釋手。

  偶爾緬懷一下逝去的青春,感受曾經(jīng)年少時(shí)的純凈的時(shí)光,也許是一種幸福的享受,也許是一種苦澀的回憶,最后總要覺(jué)得曾經(jīng)的年少就像所看過(guò)的所聽(tīng)到過(guò)的所有人說(shuō)的那樣,簡(jiǎn)單、幼稚、美好......

  然而,這一次好友的婚禮上,遇到了幾個(gè)老同學(xué),發(fā)現(xiàn)自己老去的不僅是容顏,還有心態(tài)。我想掙扎,想努力回憶自己曾經(jīng)擁有的青春,可是一切都是那么迷茫,找不到方向。黑夜過(guò)后,我看得見(jiàn)光嗎?很后怕。

  何時(shí),我才能,不那么感慨,不那么悲嘆。何時(shí),我才能,讓自己,重新回到有光芒的生活中。從小在光芒照耀下長(zhǎng)大的自己,盡管不是個(gè)非常出色的人,但是正因?yàn)橛心菢拥墓饷ⅲ疑畹煤荛_(kāi)心也很驕傲,然而現(xiàn)在的我,黯然失色!

  轉(zhuǎn)眼間,我已走過(guò)二十五個(gè)春夏秋冬,有了一個(gè)可愛(ài)淘氣的孩子,不禁覺(jué)得自己是幸福的。曾經(jīng)大家都不解,甚至自己也越來(lái)越懷疑,為什么自己當(dāng)初會(huì)做這樣的選擇。想想或許真的是命中注定,不想悲傷,卻很悲嘆。既然上天賦予了我用這樣的生活方式度過(guò),沒(méi)有選擇和抵抗的權(quán)利,只能默默的接受。為了那可愛(ài)的孩子,我接受了上天對(duì)我這樣的賦予。

  請(qǐng)放縱我,只是偶爾悲嘆下,悲嘆自己那些逝去的青春。倘若現(xiàn)在的我還是一個(gè)人,可以選擇自己的生活,可以選擇自己的去向,可以選擇自己的路,可以諸多的自由,是我所向往的。但是我已經(jīng)沒(méi)有權(quán)利向往,因?yàn)橛辛怂退?/p>

  紀(jì)念青春作文 篇9

  一路走來(lái),回首望望覺(jué)得錯(cuò)過(guò)的東西太多,最讓人覺(jué)得遺憾的莫過(guò)于短暫的青春路上那些醉人的風(fēng)景。

  “不憂愁的臉,是我的少年,不倉(cāng)惶的眼,等歲月改變…”每當(dāng)聽(tīng)到這些關(guān)于青春的歌曲時(shí)總會(huì)一個(gè)人暗自憂傷,嘆息,那些憂美的歌詞與動(dòng)人的節(jié)奏唱響了那遠(yuǎn)去的青春,讓人更加懷念那些逝去的美好。

  在那蒼茫的回憶中,關(guān)于青春的記憶如同電影幻燈片般劃過(guò)腦海,覺(jué)得自己的青春記憶里面滿是蒼涼!想要努力去忘卻那段蒼涼的記憶卻是常常不能自己!走在路上每每看到那些如我曾經(jīng)般的少年,攜著書(shū)包,成群結(jié)隊(duì),邁著青春的舞步走進(jìn)那學(xué)校的大門(mén),就會(huì)感傷自己的曾經(jīng),在想:自己在那個(gè)青澀的年紀(jì),不要那么的固執(zhí),那么現(xiàn)在的我是不是會(huì)生活的更好?就因?yàn)槟亲砸詾槭堑摹皥?zhí)著”,那些曾經(jīng)的“執(zhí)著”讓現(xiàn)在的我走得太狼狽,太凄涼。

  曾經(jīng)在那青澀的歲月里自以為是的甜蜜,到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)它是一個(gè)深不見(jiàn)底的泥潭,而現(xiàn)在的自己卻深陷其中不能自拔,永遠(yuǎn)也不會(huì)有回頭路!幻想著那年深秋,如果你我的兩條平行線永遠(yuǎn)沒(méi)有相交的話,那我的青春路是否會(huì)走的更加坦蕩?青春的記憶里面還會(huì)留下現(xiàn)在一樣的遺憾與痛傷嗎?

  常常一個(gè)人爬到家鄉(xiāng)的山崗上,看著那些被野火燒過(guò)的草地,看表面上是滿地的凄寂,但是我知道:在不久的將來(lái)它們又會(huì)重新隨著春風(fēng)生長(zhǎng)于這片土地上,常常埋怨為什么它們能有重新來(lái)過(guò)的機(jī)會(huì),而我卻不能呢?常;孟胫绻茏屛抑匦伦哌^(guò)一次青春的路那該多好?可這僅僅只是幻想!

  獨(dú)自一人對(duì)著空蕩的山谷大聲呼喊著“?我好想你,你能回到我身邊嗎?”聽(tīng)到的永遠(yuǎn)是自己絕望的呼喊,回聲在耳邊慢慢的遠(yuǎn)去,永遠(yuǎn)也聽(tīng)不到回答,永遠(yuǎn)也找不到自己想要的答案,永遠(yuǎn)…永遠(yuǎn),就像自己那充滿遺憾的青春!

  紀(jì)念青春作文 篇10

  每個(gè)人都會(huì)必不可少的經(jīng)歷好幾次過(guò)渡期,其中最早經(jīng)歷的應(yīng)該就是青春期了。青春期像畫(huà)板一樣絢麗多彩,像邂逅的陽(yáng)光一樣溫暖,像秋天的風(fēng)一樣溫柔,當(dāng)然也會(huì)像火山一樣噴發(fā)后平靜,這一切都將是人生中最有價(jià)值最有意義的一次經(jīng)歷。在這場(chǎng)青春之旅中,我們會(huì)笑過(guò)、哭過(guò)、討厭過(guò)、無(wú)奈過(guò)、被誤解,從未放棄,絕不放棄!

  青春期其實(shí)也叫叛逆期,為什么怎么說(shuō)呢?因?yàn)樵谶@個(gè)階段我們會(huì)想很多,在意很多事情和人,還有青春期的萌芽,比如想去和異性有談戀愛(ài)的想法...但是其中最常見(jiàn)的應(yīng)該就是與父母之間的關(guān)系發(fā)生變化,交流變的少,開(kāi)始吵架...當(dāng)然,我也避免不了地中招了,這個(gè)源頭應(yīng)該追溯回到小學(xué)五年級(jí)開(kāi)始。

  那個(gè)時(shí)候我第一次有了離家出走的想法,我便學(xué)著電視里演的古裝劇一樣,把被子攤開(kāi)后把衣服放好,再拿一個(gè)晾衣服的桿子把被子的四個(gè)角綁在桿子上,搭到自己的肩上扛著就走,那個(gè)時(shí)候覺(jué)得自己很威風(fēng),像古裝劇里那些大俠闖江湖的感覺(jué),沒(méi)想到剛出門(mén)口幾步路,我媽就拿著雞毛撣子沖了出來(lái),意料之中,我“心甘情愿”地給我媽拖了回去,揍了一頓后聽(tīng)我媽給我傳輸思想教育后洗洗睡了,現(xiàn)在回想起來(lái)那個(gè)時(shí)候不是大俠那樣的威風(fēng),而是像患者一樣。

  但是叛逆期嘛,出格的事情有了第一次肯定會(huì)有第二次,不過(guò)第二次就不是什么離家出走什么的,第二次應(yīng)該是我第一次看爸爸你們生氣。具體因?yàn)槭裁词虑槲乙灿洸坏昧耍恢牢液湍棠贪l(fā)生了口角。奶奶用衣架打了我,我也因?yàn)樵跉忸^上,沒(méi)控制好自己的情緒就打回了奶奶。不過(guò)也沒(méi)有太大力,因?yàn)槲覐男【褪菭敔斈棠處Т蟮,和他們的感情比和爸爸媽媽的感情還要好,打完后我的眼淚控制不住,就回到自己房間里面抱頭痛哭起來(lái)。到了晚上,爸爸回來(lái)后知道了這件事,便怒氣沖沖的把我從房間拉了出來(lái)。罵了我一會(huì),就沖進(jìn)了廚房拿了一把刀出來(lái),大聲喝道:“你是用那只手打你奶奶的,伸出來(lái)”面對(duì)爸爸的怒吼,我慢慢的把手伸了出去,就在爸爸準(zhǔn)備下手時(shí),媽媽和奶奶出來(lái)攔下了爸爸。奶奶把我拉回房間,說(shuō)了幾句話后和我說(shuō):“給奶奶衣架打的地方痛不痛?伸出來(lái)看看,給你搽藥!蔽野涯切┯泻圹E的地方伸了出來(lái),奶奶立馬去拿了藥給我搽上,后來(lái)自己哭著哭著睡著了,既是無(wú)奈也是感動(dòng)的眼淚。后來(lái)才知道,因?yàn)槲沂羌依锏谝粋(gè)小孩,對(duì)我的期望都挺高的,所以才會(huì)一直那樣對(duì)我,之后也有很多次的爭(zhēng)吵,不過(guò)都是和媽媽在吵架。

  其實(shí)我也很清楚自己為什么會(huì)這樣,因?yàn)槲页3SX(jué)得父母偏心,要我什么都得讓著弟弟妹妹,覺(jué)得父母想要放棄我,甚至覺(jué)得自己不是親生的,我想,這是很多導(dǎo)致我們叛逆的理由吧,至于我和我媽?zhuān)覀儍蓚(gè)人的身上有一個(gè)共同特征,就是脾氣暴躁,兩個(gè)脾氣暴躁的人在一起,就會(huì)像個(gè)炸彈一樣爆炸。

  隨著年齡的增長(zhǎng),我也開(kāi)始明白了很多,雖然我不能確定自己還會(huì)不會(huì)做出像之前那樣吵架、離家出走之類(lèi)的事,但是我會(huì)盡量控制自己,并不是每個(gè)人都一直在青春期的,都會(huì)成長(zhǎng),畢竟長(zhǎng)大后沒(méi)有人會(huì)像父母一樣包容你的脾氣、性格。

  就像周杰倫的一首歌——《聽(tīng)媽媽的話》里面的幾句歌詞:媽媽的辛苦,不讓你看見(jiàn),溫暖的食譜在她心里面,有空就得多握握她的手,聽(tīng)媽媽的話,別讓她受傷一樣。畢竟家永遠(yuǎn)是自己的避風(fēng)港,永遠(yuǎn)的后盾!

  紀(jì)念青春作文 篇11

  秋日里,菊花肆意的綻放著。悄悄地走近他們,竟然感覺(jué)到了一絲懶洋洋的氣息。我知道,那是一種依賴,也是一種漠視。也許青春走過(guò)的歲月里,留下了太多的記憶,好的壞的,都幻化成了一種美麗而又獨(dú)特的風(fēng)景。絲絲扣人心弦,瓣瓣菊花飄來(lái)的除了香氣,剩下的就是對(duì)歲月的感慨了吧?曾經(jīng)年少輕狂,世界里只有你和我的影子,那時(shí)候?qū)η锏母杏X(jué)不甚濃烈,卻是對(duì)著春天浮想聯(lián)翩。走在春風(fēng)里的日子,微笑走在了你的面頰,你的微笑,總是比春風(fēng)讓人陶醉。醉得讓人不禁就此停止了腳步,慢慢的,慢慢的,輕嗅著你的氣息,期盼著,期盼那狂風(fēng)暴雨的夏日來(lái)臨,卻又是那么的不舍,舍不得的,應(yīng)該是那春日里不曾發(fā)現(xiàn)卻又發(fā)現(xiàn)不了的那一絲絲溫暖的關(guān)懷吧。

  如火如荼的夏日,逃避是來(lái)不及了的,總是看見(jiàn)那姹紫嫣紅,迷惑了的雙眼,不是被驕陽(yáng)烤焦了的感覺(jué),卻是汗水流干后激情的退卻。沒(méi)有了你的陪伴,從此,茶不再香,酒也不再濃烈?粗,慢慢的想走近你;想象著,如何可以讀懂你。讀懂的是你那一臉的燦爛;讀不懂得:卻是你那一腔的情懷。世事真的如此嗎?走過(guò)了春,越過(guò)了夏日的驕陽(yáng),徘徊在了秋日的散漫中。

  期待著冬季的來(lái)臨。也許,冬日來(lái)臨的時(shí)候,所有的傷感已經(jīng)被冰封了吧?親愛(ài)的,那冰封不住的,是否就是最?lèi)?ài)著你的一顆火熱的心呢?親愛(ài)的,除了這,還有些什么呢……

  紀(jì)念青春作文 篇12

  我們的青春,像無(wú)盡的歌,總是像秋葉一樣繼續(xù)下去,落在我的心里。過(guò)去的笑聲回蕩在我的耳朵里。

  貪得無(wú)厭、勤勞的河馬總是說(shuō)他英俊的咸魚(yú)貪吃李子。

  我記得我們第一次在籃球場(chǎng)上閑逛的時(shí)候,咸魚(yú)發(fā)誓說(shuō),我們打電話給五個(gè)人。從那以后,我們不再覺(jué)得離考試還有很長(zhǎng)的路要走。我們總覺(jué)得自己是一首無(wú)窮無(wú)盡的歌。我們不知道什么時(shí)候開(kāi)始坐在座位上。像三郎一樣抄筆記和背書(shū)。

  當(dāng)然,有時(shí)李子和咸魚(yú)為了小事?tīng)?zhēng)吵,老鼠和河馬共同欺負(fù)我。但每個(gè)人都成了好孩子。他們只是在這個(gè)十字路口迷路了。

  有時(shí)當(dāng)人們累的時(shí)候,他們會(huì)把冷水倒進(jìn)海里,把我們五個(gè)人的夢(mèng)想和笑聲帶到遙遠(yuǎn)的地方,但我不想結(jié)束。

  我們不想去年底。我們想唱那首無(wú)窮無(wú)盡的歌。我還有很多事情要做。我想和河馬一起玩。當(dāng)我傷心的時(shí)候,我想和咸魚(yú)談?wù)。我也想和李子?zhēng)吵,那些在課堂上一起玩耍的人,就像這首無(wú)窮無(wú)盡的歌,總是圍繞著這些年的藤蔓。即使我們要走自己的路,即使我們要在十字路口離開(kāi),我們也不會(huì)忘記這首歌。

  我們還有五個(gè)人嗎?

  當(dāng)然不是咸魚(yú)。

  紀(jì)念青春作文 篇13

  人生就像一場(chǎng)旅行,不在乎目的地,在乎的應(yīng)該是沿途的風(fēng)景以及看風(fēng)景的心情。青春祭奠了我們走過(guò)的校園之路。

  ——題記

  青春一去不復(fù)返,我們何嘗不是,重新走一遍去往學(xué)校的道路,能想起什么趣事。重新走一遍我們晨跑的道路,還能想起什么叫做團(tuán)結(jié)。重走一遍去往食堂的道路,或許能想起什么往事。重走一遍女生寢室,應(yīng)該能聽(tīng)見(jiàn)她們的歡笑聲

  現(xiàn)在走在柏油馬路上,經(jīng)常想起一些同學(xué)的特征;王欽博的搞笑,宋恬的可愛(ài),陳茹嫻的美麗以及劉勁春的威嚴(yán)這些是我能想到的同學(xué),更多的同學(xué)我會(huì)更想念。雖然我們沒(méi)有畢業(yè),可是到了將來(lái)總會(huì)分開(kāi),會(huì)有太多的不舍,畢竟做了那么久的同學(xué)。

  那一次的音樂(lè)課都表現(xiàn)出對(duì)未來(lái)的期望。那次,音樂(lè)老師拿著優(yōu)盤(pán)走進(jìn)這個(gè)鬧哄哄的教室,安靜一下,今天我們來(lái)聽(tīng)一首歌曲。干老師宣布。隨著優(yōu)雅的音樂(lè)我們便心靜如平了,電子板上反映了那大大的楷字《放學(xué)了》,我們當(dāng)然也喜歡聽(tīng),天還沒(méi)亮,跑到教室,開(kāi)始上早課每個(gè)人心里都在覺(jué)得這個(gè)是一首畢業(yè)歌吧。終于高潮來(lái)了;我們放學(xué)了,我們自由了,美麗的女孩我們要見(jiàn)面了每個(gè)人都把自己沒(méi)用的書(shū)都往天上一丟,同時(shí)也丟掉了許久的壓力,我們都覺(jué)得壓力少了許多

  我還想把它寫(xiě)成一本書(shū)《青春紀(jì)念冊(cè)》,在里面記錄了所有同學(xué)以及生活中的所有趣事,應(yīng)為這樣就能保存住同學(xué)的友誼。

  青春能紀(jì)念我們之間的什么?遺憾,歡樂(lè),往事還是某些其實(shí)是我們同學(xué)間的友誼在校園里我們追追打打,好不快樂(lè),以后也是同樣,只要能夠保存住我們之間的友誼,那就夠了。

  青春一去不復(fù)返,不管有沒(méi)有重走一切的道路,我們?cè)?jīng)都記得,校園的'每條道路都有我們走過(guò)的痕跡,每條道路上都會(huì)留下我們筆直的腳印,你們?nèi)ミ^(guò)我的校園嗎?去過(guò)的話就能發(fā)現(xiàn)我們的友誼是如此的美好!

  在青春的道路上,有過(guò)許多的坎坷,也有很多的順利和成功,也有過(guò)烏云遮擋和磅礴大雨,可是也有過(guò)雨過(guò)天晴,這一定是一個(gè)好的紀(jì)念冊(cè)。

  紀(jì)念青春作文 篇14

  從我們帶著天使的祝福降臨人間的那刻起,我們的人生之旅也隨之開(kāi)啟。一路走來(lái),我們經(jīng)歷了呀呀學(xué)語(yǔ),我們走過(guò)了懵懂無(wú)知,我們從少年不識(shí)愁滋味走到了17歲那年的雨季。

  飛揚(yáng)的青春,散發(fā)著花兒的芳香。

  青春的悸動(dòng),是那炫麗的彩虹;青春的張揚(yáng),是那明媚的驕陽(yáng)。還記得那美麗的校園里,我們放肆的笑鬧;還記得那林蔭道上,我們快樂(lè)的追逐。我們喜歡置身花叢,夢(mèng)想化身彩蝶,在芬芳間起舞。我們喜歡佇立高崗,幻想乘虛御風(fēng),在蒼穹中翱翔。

  飛揚(yáng)的青春里,有太多太多美麗的記憶。在朝陽(yáng)的撫摸下,我們歡快地進(jìn)入教室;在晚霞的余暉中,我們慵懶地躺在草場(chǎng);在璀璨的星空下,我們信步夜游。那時(shí)的青春,彌漫著梔子花的馥郁馨香。青春的友誼里,我們擁有真誠(chéng)的幸福。

  燃燒的青春,秀出那段激情的歲月。

  還記得每次考試前我們忙碌的身影,那小小的單薄的身影。那時(shí)的我們釋放著最熾熱的激情,暢游題海,勇登書(shū)山——為了我們共同的目標(biāo)而奮斗,為我們共同的信念而執(zhí)著追求。我們懷著“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”的斗志披荊斬棘;我們抱著“革命尚未成功,同志仍需要努力”的決心過(guò)關(guān)斬將。終于,我們用我們?nèi)紵で榈那啻鹤骰I碼,贏得了夢(mèng)寐以求的回報(bào)。

  我們?cè)凇锻赖哪恪返母杪曋袚]手作別,再次踏上生命的征途。我們的激情,伴著我們?nèi)紵那啻浩鹞琛?/p>

  憂傷的青春,天使也在為我們哭泣。

  時(shí)間的沙漏仍在繼續(xù),往日的激情已經(jīng)平息。我們?nèi)缡Я遂`魂的軀殼,只會(huì)重復(fù)別人的動(dòng)作。我們總會(huì)在雨中漫步,感受彼此的憂傷,我們總是重復(fù)著那首歌——《十七歲的雨季》。那一年的我們充滿了憂傷,我們?cè)趹n傷中沉淪,在沉淪中絕望。在絕望后,你,我最親愛(ài)的朋友,離開(kāi)了我的身旁。從此,在這憂傷的季節(jié)里,只剩下我一人守望我們共同的理想,心中的郁積再無(wú)法向你傾訴。

  憂傷的青春,讓我的世界不再明亮,那厚重的天幕下著灰色的雨,夾帶著辛酸與惆悵將我掩埋。我看見(jiàn),天使也在為我們哭泣。

  青春的紀(jì)念冊(cè),記錄著我們年輕的心之所向;青春的紀(jì)念冊(cè),記錄著我們的快樂(lè)憂傷;青春的紀(jì)念冊(cè),記錄著我們對(duì)明天的希望。

  紀(jì)念青春作文 篇15

  慕容緣睜開(kāi)那閉了不知多久的雙眼,蹣跚的走到落地窗前。拉開(kāi)那水藍(lán)色的窗簾,任憑零碎的陽(yáng)光灑在臉上,沉醉再讓陽(yáng)光的炙烤中。直到雙眼被陽(yáng)光刺痛,一滴淚水滴落在身旁的紀(jì)念冊(cè)上發(fā)出滴答的聲音,才清醒過(guò)來(lái)。拾起紀(jì)念冊(cè),暮然發(fā)現(xiàn)青春的痕跡。

  總有那么些時(shí)候,思緒悄悄地在舊日的時(shí)光中徜徉的醉了。在那如煙似夢(mèng)的往夕面前,跟隨著青春里那些深淺不一的腳印,在零零碎碎的思索中,拾起被歲月蕩席國(guó)的滴滴點(diǎn)點(diǎn)…

  青春,一個(gè)生機(jī)勃勃的詞語(yǔ),有人揮霍,有人追憶。有人說(shuō)青春很難,很玄妙,其實(shí)青春很簡(jiǎn)單,只需要你做出選擇,然后不要回頭的走下去就夠了。

  人的一生,難免會(huì)做一些錯(cuò)事。年少輕狂更是無(wú)所顧忌,所以才有了許多追悔莫及的事。過(guò)去的何不讓它過(guò)去呢?既然下縷光亮在東方,又何必追逐夕陽(yáng)。人生當(dāng)中沒(méi)有彩排,每天都是現(xiàn)場(chǎng)直播,所以你沒(méi)時(shí)間去追悔,只能全身心的投入現(xiàn)在。既然已經(jīng)傷害了過(guò)去,就不要再辜負(fù)了將來(lái)。

  青春是自己走出來(lái)的,不必去想將來(lái)如何,也不用想過(guò)去怎樣,不管你是逐漸繁華,還是即將枯萎,你要知道,此時(shí)此刻才是你的人生,屬于你的青春;钤诋(dāng)下才是你對(duì)青春的責(zé)任。

  在有的人眼中,可能自己的青春已逝,那段年少輕狂的日子已經(jīng)過(guò)去,其實(shí)不然。青春永遠(yuǎn)在人的心中,消散的只是自己的意氣。如果你能做到及時(shí)繁花落盡,心中仍有花落的聲音,那么青春永遠(yuǎn)不老。

  人生的路上充滿險(xiǎn)灘,或許,你也曾經(jīng)彷徨。每當(dāng)發(fā)現(xiàn)那絲縷的光亮,步履蹣跚,跌跌撞撞,走上跟前,卻發(fā)現(xiàn)那只是巖縫中的折光…抱膝自殤,想起那青春的時(shí)光,想起那談?wù)撨^(guò)的夢(mèng)想;蛟S,正因?yàn)槟且荒?yáng)光,心底迸發(fā)了力量。擦干眼角的淚水,重新站起,縱然激水滄浪,路途茫茫,仍矢志不渝走向前方,因?yàn)槲矣星啻旱膲?mèng)想。

  其實(shí)青春并沒(méi)有想象的那么神圣,也沒(méi)有幻想中的那么美好。我們要做的只是,當(dāng)你翻開(kāi)自己的青春紀(jì)念冊(cè)時(shí),可以很大聲地說(shuō),我無(wú)怨無(wú)悔,就夠了…

  紀(jì)念青春作文 篇16

  前些天去了高中時(shí)的母校,不由得想起了那句:玄都觀里桃千樹(shù),盡是劉郎去后栽。

  97年和同學(xué)們一起寫(xiě)過(guò)一篇命題為<路>的文章,當(dāng)時(shí)我們都寫(xiě)得很好。總說(shuō)物是人非,可是聚會(huì)在即,我卻找不到文章里寫(xiě)的那條學(xué)校操場(chǎng)旁的路了。人是物非?還是物非,人亦非?我想只有大家聚在一起時(shí)才能揭曉吧。

  其實(shí)在我們每人身邊 都有一條路,自己的路。就像97年各自的文章一樣的不同,不同的性格、環(huán)境、背景、經(jīng)歷等等再次讓我們有了各自不同的路,再次讓我們不同于1997,再次讓我們彼此期盼著早一天相見(jiàn)我們久違的陌生的同學(xué)。但無(wú)論有多少不同,卻始終有一點(diǎn)是相同的,那就是我們?nèi)缃窀髯缘穆啡匀幌癞?dāng)年我們各自的文章一樣,那樣長(zhǎng),那樣令人憧憬!我堅(jiān)信我們都不曾在這條路上有過(guò)絲毫的倦意。正像當(dāng)年我改寫(xiě)的汪國(guó)真的那句詩(shī),我不去管前面的道路是泥濘還是平坦,只要有你同行,一切都將在我們腳下!值得慶幸的是大家彼此都在彼此的那一段路上相遇過(guò),相識(shí)相知,相伴過(guò),一天一天,當(dāng)時(shí)我們覺(jué)得時(shí)間那么漫長(zhǎng)?傻鹊疆厴I(yè)時(shí),等到現(xiàn)在,那段日子算來(lái)還不到分開(kāi)時(shí)間的三分之一。

  記得那時(shí)的我每天早晨都會(huì)先把國(guó)旗緩緩地升起后,不去上早自習(xí),而是跑去圖書(shū)館的走廊里舉著笛子吹著那曲自己喜歡的《梁!,從那時(shí)開(kāi)始你們便喜歡稱(chēng)呼我“憂郁王子”。我仍記得學(xué)校讓我這個(gè)團(tuán)支書(shū)組織節(jié)目時(shí),我都小心翼翼的搬著那臺(tái)在英語(yǔ)老師那里借來(lái)的雙卡錄音機(jī)給你們伴奏。那是老師自己花2000多買(mǎi)的。每每想起你們跳起那自己編的曼妙的舞蹈時(shí),我的耳邊總會(huì)響起我們一起爽朗的笑聲。仍記得,語(yǔ)文課上老師講解考卷試題時(shí),班上會(huì)自熱而然的分成兩派,班長(zhǎng)一派,我一派,每次我們?yōu)榱诉x出正確的答案都爭(zhēng)得面紅耳赤,吵得口干舌燥。最后都是我的答案正確,你們總會(huì)為我鼓掌。仍記得,校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們幾個(gè)男生跑3000米時(shí),是你們女生的吶喊加油,才能讓我們跑出第一獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。我好懷念那時(shí)我們?cè)谝黄鸬亩虝旱臅r(shí)光。

  雖然我們?cè)谝黄鹩羞^(guò)打鬧,有過(guò)爭(zhēng)吵,但留在彼此心底的,現(xiàn)在想來(lái)都是對(duì)彼此的掛念。心里暖意涌上來(lái)時(shí),我仿佛又看見(jiàn)我們一起在清晨的教室里背誦單詞,一起在晚自習(xí)后的宿舍里研究試題,一起在籃球場(chǎng)上,跑道上為了班級(jí)的榮譽(yù)揮汗如雨。同學(xué),是我們彼此的鼓勵(lì),競(jìng)爭(zhēng)和陪伴,才能讓我們滿帶理想的超越一座座高峰后,又開(kāi)始攀爬下一座高山,才能有了今天我們不同于1997的更優(yōu)秀自己 !縱然分開(kāi)十年又能如何?只不過(guò)是增加了我們大家對(duì)彼此的那份懷念罷了。感謝你!感謝他!感謝我,是那時(shí)的我們讓我們有了自己青春的紀(jì)念!

  無(wú)論憂傷、喜悅我們都有過(guò), 只記得那時(shí)我們風(fēng)中賞雪,霧里賞花,快樂(lè)翩翩!

  紀(jì)念青春作文 篇17

  青春,多么令人贊美的歲月;青春,是出初露的晨曦;青春,是天邊最燦爛的微笑;青春,是一首激昂的歌;青春是一支飛揚(yáng)的舞。

  我總是覺(jué)得,青春就意味著長(zhǎng)大,青春就意味著跨入成人的世界,青春是無(wú)拘無(wú)束的,青春是自由快樂(lè)的?墒钱(dāng)真正擁有青春時(shí)才發(fā)現(xiàn),青春不僅僅是這樣,還有更高層次的追求。青春雖短暫,但是要合理地運(yùn)用生命力最旺盛的時(shí)間,要利用有效的時(shí)間做更多有意義的事情。這樣才是真正體味到青春的內(nèi)涵。

  青春,青春是僅屬于你一次的花季,讓你幸福的時(shí)候,要倍加珍惜,苦難的時(shí)候,要倍加堅(jiān)韌,悉心地采每一種花的標(biāo)本,留住那永恒的生命的芬芳……

  但是,我們要明白,青春容不得揮霍,青春并不僅僅屬于你一個(gè)人。每個(gè)人都有屬于自己的青春,只有用心去經(jīng)營(yíng),用心去感受,用心去追尋,那么你會(huì)真正地發(fā)現(xiàn)青春的奧妙。我們的青春需要理解,但并不是要求別人,而是我們自己。只有我們自己理解了屬于自己的這短暫的青春,我們才能更好地理解別人,理解生活,理解世界。在我們這樣的一個(gè)青春的時(shí)代:沉默時(shí)像太平陽(yáng)海底的塊石子,憤怒時(shí)像圣海倫爆發(fā)的火山,熱情時(shí)像撒哈拉上空的烈火日,冷酷時(shí)又像珠穆朗瑪峰頂?shù)谋?/p>

  我們有青春的迷惘;也有青春激情;有青春的淚水;也有青春的笑容。我們遺忘了過(guò)去的種種,又在面對(duì)著一個(gè)不確定的未來(lái),而唯一使我們感到欣慰的,是我們還擁有屬于自己的青春理解青春是種享樂(lè)。我們能夠在孤獨(dú)時(shí)不孤獨(dú),悲傷時(shí)不悲傷,帶著覺(jué)重的鐵鐐舞蹈,揮動(dòng)折損的翅膀依舊飛翔。如今的我們,若是真的理解青春,那么就應(yīng)該一種淡泊的態(tài)度,不過(guò)于計(jì)較,也不一味的抱怨,有種寧?kù)o的心境,不會(huì)狂躁,更不要放縱。理解了青春,也會(huì)更懂得人生,懂得人生,就會(huì)明白這飄忽的旅程,也就是場(chǎng)美的夢(mèng)。

  青春就是如此,只能懷著一顆真誠(chéng)的心,才能真正讀懂這本書(shū)。

  啊!我的青春我的夢(mèng)想,我的青春我的希望,我的青春我的旅程。

  青春是一首激昂的歌;青春是一支飛揚(yáng)的舞。

  紀(jì)念青春作文 篇18

  正值青春,我們不應(yīng)該盡是感傷的文字,不應(yīng)該有難過(guò)的情緒,我們都有一份關(guān)于青春的紀(jì)念冊(cè),只有那里才能停留我們的真實(shí)、脆弱的一面。

  社會(huì)不同情弱者,所有我們需要強(qiáng)大。我們要有足夠厚重的臂膀,扛起生活加在我們肩上的重量;我們要有堅(jiān)強(qiáng)有力的翅膀,用它自由的天地翱翔;只有我們變成強(qiáng)者,我們才有資格駕馭生活。

  青春是這樣的絢麗多彩,卻又是那樣的弱不禁風(fēng)。這個(gè)青春我們感傷的原本就很多,包括對(duì)友情的患得患失,對(duì)愛(ài)情的捉摸不定。我們不得不穿上厚厚的防彈衣,生怕被友情破碎后的殘片劃傷;我們偽裝、掩飾著那份真摯的情感,把它推到下一個(gè)未知的明天。我們都在感嘆“大學(xué)就是半個(gè)社會(huì),在這里需要小心一切”,所以原本敞開(kāi)的心扉現(xiàn)在關(guān)閉了,像一扇虛掩的門(mén),盼著有人能敲開(kāi),又怕打開(kāi)后會(huì)受傷害。大學(xué)原本和高中沒(méi)什么倆樣,但是因?yàn)槲覀冸x進(jìn)入社會(huì)的警戒線進(jìn)了,進(jìn)提前感受到那種還未知的壓力。這是這種未知,然我們對(duì)明天的世界忐忑不安。時(shí)間長(zhǎng)了,我們不自覺(jué)的會(huì)感到很累,但卻找不到解決的好辦法。原本美好的校園生活,變得多少有些不和諧。

  高考結(jié)束時(shí),我們?nèi)玑屩刎?fù)。以為這回可以盡情的體會(huì)大學(xué)生活的無(wú)拘無(wú)束,可以盡情的玩、盡情的放松,以彌補(bǔ)我們中學(xué)時(shí)代逝去的美好時(shí)光;可以找個(gè)自己心儀的女孩,試著牽手、津津有味地享受戀愛(ài)人生;可以----;但是我們發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了,進(jìn)入大學(xué)我們沒(méi)有了方向感,感到前所未有的空虛,就像陳奕迅《K歌之王》中唱到的“擁擠的房間里,一個(gè)人的心有多孤獨(dú)”那樣,會(huì)突然間想念高中時(shí)代的班級(jí)、宿舍、校園的嘈雜、熱鬧。進(jìn)而,有點(diǎn)失落、有點(diǎn)孤單。

  于是,我們陷入沉思。是我們選擇錯(cuò)了嗎?難道我們追求多年、不知疲憊所得來(lái)的就是大學(xué)的無(wú)聊嗎?幾乎所有人都反思自己。可是我們?cè)俅伍_(kāi)始了論證馬克思辯證法的旅途,任何事情的結(jié)果都是一分為二的,有人開(kāi)始摸索著齟齬前行,而有人沉醉其中放任自流。時(shí)間過(guò)去了,四年的時(shí)光會(huì)不著痕跡的改變一個(gè)人,幾乎所以人都蛻變的判若兩人,不同的是有些人增長(zhǎng)了從此游刃職場(chǎng)、人生的本事;而有些人一無(wú)所得、一無(wú)所省,甚至丟光曾經(jīng)的所有帶著滿身的疲憊、悔恨踏上渺茫的前途。想想四年后的自己,我們?cè)撛鯓优R摹自畫(huà)像?

  慢慢的褪盡了高中時(shí)代的榮光,漸漸的學(xué)會(huì)適應(yīng)與改變,讓我們像中學(xué)時(shí)代第一節(jié)課那樣,拿起筆從新描繪明天的藍(lán)圖吧!

  鉛華洗盡、云淡風(fēng)輕!

  紀(jì)念青春作文 篇19

  雖然畢業(yè)的腳步已經(jīng)走來(lái),我們即將道別,但在我們心中,永遠(yuǎn)會(huì)保留回憶。笑聲、淚水、感人的一幕幕、戲劇性的一幕幕……一切都似乎還在眼前,一切都還那么生動(dòng)地翻動(dòng)著。那么就讓我們建起我們心中的第一本青春紀(jì)念冊(cè)!

  在六年級(jí)的那次運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們第一次輸了。可是就因?yàn)檫@樣,我們班更團(tuán)結(jié)了……

  運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們奮力拼搏著。他們的動(dòng)作是那么矯健,身影是那么瀟灑。在1500米的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,我們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)員們加油、鼓勁,給足她們信心,讓她們飛快地奔跑在自己的跑道上。發(fā)令槍響了,運(yùn)動(dòng)員們飛似的沖了出去。1圈、2圈……604班的遙遙領(lǐng)先,601班的也不甘示弱,緊跟在后。最后的幾名都是我們班的。不,不泄氣!不泄氣的我們還是為她們加油、鼓勁。3圈、4圈……604班的到了,601班的運(yùn)動(dòng)員也到了,剩下我們班的三位運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上孤軍奮戰(zhàn)著。

  黃潘祺跑過(guò)了終點(diǎn),被扶走了……

  楊純跑過(guò)了終點(diǎn),我們還沒(méi)來(lái)得及扶住,她已經(jīng)癱倒在地……

  施君蘭跑過(guò)來(lái)了,她用無(wú)力的眼神投向了我,我趕緊上前扶住她……

  我們?cè)缫芽蕹梢粓F(tuán)。我在中間穿梭著,幫她們擦去軟弱的眼淚,讓她們堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。班主任陳老師在廣播稿中寫(xiě)道:我們?yōu)楦袆?dòng)而哭,運(yùn)動(dòng)員們?yōu)槲覀冏C實(shí)了一切。我們更堅(jiān)信:涌動(dòng)在我們心頭的是運(yùn)動(dòng)員頑強(qiáng)拼搏的精神,是一顆顆團(tuán)結(jié)奮斗的心。而此已足矣!

  當(dāng)然,紀(jì)念冊(cè)里有憂有感動(dòng),也有喜有歡笑哦!

  五年級(jí)時(shí),我?guī)Я艘话媸拋嗆幍拇艓АR惶焱砩希覀冊(cè)谛l(wèi)生間里聽(tīng)歌。我聽(tīng)到一首快歌,就對(duì)徐文菁說(shuō):“這首歌可以跳拉丁、霹靂,我們?cè)囈幌掳!”徐文菁覺(jué)得有趣,于是我們做了跳舞的動(dòng)作,和著音樂(lè)跳舞。那滑稽的舞姿真是不堪入目?墒俏疫找來(lái)了莫玲月,說(shuō):“莫莫,過(guò)來(lái)看我們跳舞!”莫玲月樂(lè)意地跑過(guò)來(lái)站在那兒,當(dāng)起了觀眾。

  音樂(lè)開(kāi)始了,我們跳起了拉丁式探戈。突然,從莫莫口中說(shuō)出了一句出乎意料的話:“好大一陣風(fēng)!”我和徐文菁互相看了一眼,哈哈大笑起來(lái),連莫莫也笑了起來(lái)……

  六年的小學(xué)生涯,我們共同打造了這本厚厚的紀(jì)念冊(cè),給你也給我。讓我們每個(gè)人的歡笑與憂郁、成功與失敗都成為一頁(yè)頁(yè)美好的回憶夾在書(shū)中。當(dāng)某一天你把它翻出來(lái)時(shí),希望它能使你快樂(lè)……

  最后讓我們唱起我們的《青春紀(jì)念冊(cè)》——

  給你我的心做紀(jì)念,這份愛(ài),任何時(shí)刻你打開(kāi)都新鮮。有我陪伴多苦都變成甜,睜開(kāi)眼就看見(jiàn)永遠(yuǎn)。給我你的心做紀(jì)念,我的夢(mèng),有你的祝福才能夠完全。風(fēng)浪再大,我也會(huì)勇往直前,我們的愛(ài)鑲在青春的紀(jì)念冊(cè)……

  紀(jì)念青春作文 篇20

  物轉(zhuǎn)星移,歲月如梭。初二就像是一場(chǎng)遠(yuǎn)行,回不去了。而109班,屬于我們50個(gè)人的109班,在2014年的秋天,我們相聚在一起,2015年夏天,我們背對(duì)背離開(kāi)。盡管暑假先生以溫暖的懷抱迎接我們,但他的熱情,還是掩蓋不了分別的傷感。

  同學(xué)們一定不要忘記為109付出無(wú)數(shù)心血的老師們。被調(diào)侃為“老大”的班主任;時(shí)常面到笑容的語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師;低低胖胖又有點(diǎn)嚴(yán)厲的物理老師;還有最值得一提的:十分具有“大師風(fēng)范”的政治老師……他們,是良師又是益友,是智者又像是小丑。他們以“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的教育滋養(yǎng)著我們,又以“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”的壯志激勵(lì)我們。

  踏出109班,班主任的教誨還是會(huì)不停的涌現(xiàn)。他是嚴(yán)厲的,幾乎每位男同胞都是在她的棍棒底下成英才的;他是高要求的,總是要求我們把每件事情都做到最好,樣樣爭(zhēng)第一;他可以洞察一切,什么事情都逃不過(guò)他的眼睛。那銳利的眼神一掃射到誰(shuí),便會(huì)嚇得驚魂不定;他又是細(xì)心溫和的,有什么事找她訴說(shuō),他都會(huì)像爸爸一樣細(xì)細(xì)開(kāi)導(dǎo)……親愛(ài)的班主任,謝謝您為我們,為我們班的付出,這兩年,調(diào)皮的我們長(zhǎng)大了兩歲,您卻老了不僅兩年。這兩年,有人學(xué)好,有人學(xué)壞;有人變得不再單純幼稚,有人變得懂事成熟;有人離開(kāi)了,有人不放棄,有人學(xué)會(huì)逃避,有人懂得面對(duì);有人拼搏,有人墮落。

  一起朝夕相處了兩年的兄弟姐妹們,離開(kāi)7班,你們也要永遠(yuǎn)微笑地生活。離開(kāi)后到重點(diǎn)班的,要出類(lèi)拔萃;到普通班的,不要?dú)怵H,要堅(jiān)信:普通班的學(xué)生不普通!無(wú)論在哪里,都要展現(xiàn)出最棒的自己,讓別人感嘆:“喲!以前109班的人真不得了!”109永遠(yuǎn)為你們驕傲!

  曾經(jīng)的109,在學(xué)校的各種活動(dòng)里都是身居高位,各科的成績(jī)都是名列前茅,這些榮譽(yù)都是我們用智慧和努力換取的,我們用兩年的時(shí)間譜寫(xiě)了109的光彩,現(xiàn)在要分開(kāi),每個(gè)人都要帶上屬于自己的一小份,繼續(xù)擴(kuò)寫(xiě)成一大片!

  時(shí)光真的很快很快,但在我們身邊流逝的不僅僅是時(shí)光······還有很多很多······包括109。初二的日子就這么結(jié)束了,猝不及防,措手不及。

  揮揮手告別,告別上課時(shí)洪亮的“我自信,我成功!”;告別那發(fā)言時(shí)清脆響亮的“我發(fā)言!”然后大家一起喊“我傾聽(tīng)!”;告別那揮灑過(guò)幾多汗水,幾多愁的大家庭……但我想,踏出校門(mén)的那一瞬,大家心里都會(huì)默默地說(shuō):“7班不散!友誼萬(wàn)歲!”

  紀(jì)念青春作文 篇21

  我們的青春,象那首唱不完的歌,永遠(yuǎn)地延續(xù)……

  ——前面的話

  思緒象秋葉般跌落大地,也落進(jìn)我的心里,往日的笑聲又回蕩在耳際。貪玩又很努力的河馬,心情不爽就悶悶不語(yǔ)的老鼠,總說(shuō)自己很帥的咸魚(yú),貪吃不服輸?shù)睦钭印S浀梦覀兊谝淮螘缯n時(shí),在籃球場(chǎng)閑逛,咸魚(yú)還信誓旦旦地說(shuō):“我們就叫‘曠課五人眾’”。從此,我們不再努力,總覺(jué)得離考試很遠(yuǎn),離那六月年很遠(yuǎn),總覺(jué)得我們就是一首唱不完的歌……

  不知何時(shí),我們開(kāi)始變乖,齊齊坐在座位上,象拼命三郎一樣抄筆記、背書(shū)。當(dāng)然,有時(shí),李子和咸魚(yú)會(huì)為了一件小事吵架,老鼠和河馬會(huì)聯(lián)合欺負(fù)我。但大家都變成乖孩子了,只是在這路口迷了路。有時(shí),大家累了,就會(huì)猛灌涼水,讓肚子變成汪洋大海,載著我們五人的夢(mèng)想和笑聲駛向遠(yuǎn)方……

  但我并不想這樣結(jié)束,不想走到這青澀歲月的盡頭,我們還想唱那首唱不完的歌。我還有許多事沒(méi)做,我還想和河馬打球,我還想讓老鼠傷心時(shí)不要一個(gè)人悶著,我還想跟咸魚(yú)說(shuō)不要太自戀,我還想和李子斗嘴……

  那些大家一起曠課、一起玩的日子,那些一起闖禍、一起背的日子,象這首唱不完的歌永遠(yuǎn)纏繞在這歲月的青藤上,就算我們要各奔東西,就算我們要在這路口離別,我們也不會(huì)忘了這首歌的……

  “嘿!我們還是五人眾嗎?”

  “當(dāng)然是,是不,咸魚(yú)!”

  “永遠(yuǎn)都是!呵呵……”

  紀(jì)念青春作文 篇22

  青春,是讓我多愁善感的時(shí)光。

  青春,是讓我盡情揮灑自由的季節(jié)。

  青春,是讓我感受愛(ài)與夢(mèng)想的天使。

  一一題記

  時(shí)光的海浪翻滾躍動(dòng)著,把這十二年光陰里的喜怒哀樂(lè)漂白成永遠(yuǎn)。在這永遠(yuǎn)里,混雜了太多的失望與迷惘、美麗與智慧。它們就像沙灘上的貝殼,數(shù)以千計(jì)。順手撿起一個(gè),放在耳邊靜靜聆聽(tīng),心頭又再次涌上一種說(shuō)不出的感動(dòng)。

  翻開(kāi)紀(jì)念冊(cè)的第一頁(yè),那是我初次進(jìn)入這個(gè)班級(jí)的時(shí)候。同學(xué)們的互相問(wèn)好,嘴角掛著的甜蜜笑容,讓我感到了一種不知名的溫暖。"咚咚咚…"一陣腳步聲傳入耳簾。咦,那是誰(shuí)?講臺(tái)上突然冒出一個(gè)卷發(fā)披肩,散發(fā)著不同凡響氣質(zhì)的女士。"大家好,我是你們的老師。"就這樣,我們組成了一個(gè)歡樂(lè)的家庭。

  翻開(kāi)第二頁(yè),我看到一個(gè)小女孩。她奔跑著,陽(yáng)光如瀉如瀑般灑下,跟著她一起歡樂(lè)的奔跑。突然,"撲通"一聲,小女孩栽了個(gè)跟頭,接著便號(hào)啕大哭起來(lái)。周?chē)幕▋海⒖┛┛┛┛⒌匦χ,似乎在嘲笑小女孩那滑稽的模樣。"加油,站起?lái)。⒁荒幸慌叱鰜(lái),他們臉上掛著期待的笑容。只見(jiàn)小女孩停止了哭泣,吃力她爬起來(lái)后,破涕而笑……哦,那個(gè)小女孩是我呀。

  翻開(kāi)第三頁(yè),一張?jiān)嚲碛橙胙酆煛T嚲砩,紅叉多之又多,鮮紅的筆跡在卷上寫(xiě)著那不盡如人意的分?jǐn)?shù)。我拿著試卷,失魂落魄,垂頭喪氣。盡管有老師的鼓勵(lì),同學(xué)的關(guān)心,我都視若無(wú)睹。我變得沉默了。在夜深人靜的時(shí)候,仰望天空,望向那輪明月,"高星燦金粟,落月沉玉環(huán)",它是多么完美無(wú)瑕啊!就在感嘆之既,一大片烏云遮住了小半個(gè)月亮,雖然缺了,但卻別有風(fēng)韻。其實(shí),太過(guò)圓的月亮少了一份缺憾與滄桑之美。而殘缺的月亮不同,它可能越來(lái)越缺,也可能越來(lái)越圓,讓人或?yàn)槭《z憾,或?yàn)閳A滿而慶幸。人就需要這種感覺(jué),需要留下遺憾去奮斗、去填補(bǔ)。

  關(guān)閉了紀(jì)念冊(cè),我加快了步伐,向著有夢(mèng)想,有希望的地方前進(jìn)。再見(jiàn)了,過(guò)去……

  紀(jì)念青春作文 篇23

  “……我也會(huì)勇往直前,我們的愛(ài),鑲在青春的紀(jì)念冊(cè)……”哼著這首好聽(tīng)的<青春紀(jì)念冊(cè)>,不禁想起我的青春紀(jì)念冊(cè)里記載著什么呢?什么時(shí)候記載的呢?我沖回家去,打開(kāi)日記本,突然,一陣強(qiáng)光閃過(guò),使剛剛熟悉了黑暗的眼睛看不見(jiàn)了東西,等我適應(yīng)下來(lái),慢慢地睜開(kāi)眼睛時(shí),這里的一切讓我感到不可思議,奇妙極了,這里除了空白還是空白,乏味的很,我實(shí)在是很想出去,我還有很多事情要做呢!我還要看一看我的青春紀(jì)念冊(cè)呢!

  我在空白中分不清東西南北,我只是傻頭傻腦的向前進(jìn),沒(méi)有一點(diǎn)的求生希望,因?yàn)檫@里除了空白還是空白,我的眼球都被染白了!在那里沒(méi)有夜晚和白天,只是一片空白,我毫無(wú)目的地向前進(jìn),直到有一天,終于在前方看見(jiàn)了一點(diǎn)色彩,我立刻打起了精神,向那一點(diǎn)點(diǎn)也是唯一的色彩跑去,一點(diǎn)點(diǎn)的近了,到了到了!原來(lái)是一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香,枝葉繁茂的美麗的城市,在那一個(gè)噴著潔白的水的噴泉中央有一個(gè)美人魚(yú)石像非常醒目,我感嘆到:“像真的一樣!”這時(shí)不知哪里傳來(lái)一聲有力的話音:“本來(lái)就是真的嘛!”我恐慌的四處張望,以為大白天鬧鬼了呢!這時(shí),我的肩膀被人戳了一下,我猛一回頭,可是除了那個(gè)美人魚(yú)石像外,根本沒(méi)有別人嘛!我上下端詳著美人魚(yú)石像,也沒(méi)有什么特殊的嘛!

  可是明明有聲音啊,這時(shí)又傳來(lái)一聲不好意思的話音:“盯別人那么久了,你難道沒(méi)有不好意思嗎?我可是不好意思了!”我還是四處張望“哎呀,別找了,還以為你有一點(diǎn)想象力的呢!

  紀(jì)念青春作文 篇24

  思想、政治與經(jīng)濟(jì)類(lèi)文叢,也許很少人涉足這片領(lǐng)域,但是其中蘊(yùn)積的深刻內(nèi)涵,剖析的精辟理論,滲透的無(wú)限奧妙,引領(lǐng)的尖端時(shí)空,足以讓我們嘆服。一次為查找信息偶翻《神曲》,由衷地被這部博大精深的鴻篇巨制所震撼,它用一種抽象的思維為我們演繹了一重又一重幻想的夢(mèng)境,我們可以從中解讀一個(gè)偉人心底深處埋藏的憤慈,和對(duì)理想國(guó)度無(wú)悔的追逐。他在暗無(wú)天日的世界控訴、吶喊。我們可以從那種噴薄的意志里汲取勇敢和力量!他是在疾風(fēng)驟雨間搏擊的飛鳥(niǎo),一直飛,一直飛,直到死。讓顫栗的靈魂跟他一起翔舞暗夜,一起升騰,一起傾灑碧空,一起忠誠(chéng)!

  在科學(xué)技術(shù)迅猛勃起的今天,經(jīng)濟(jì)是一莖獨(dú)舞的雋永,是風(fēng)之帆,是導(dǎo)航燈。它像陽(yáng)光一樣滾散在現(xiàn)實(shí)的每一個(gè)角落,讓我們可以跟著明天旅行!

  它們不繁華,它們自然;它們不絢爛,它們淳古;它們不迂回,它們坦蕩。

  我想稱(chēng)它們?yōu)樗荨R驗(yàn)樗鼈冏茽C著歷史的變遷,蓬勃著世紀(jì)春天的傲然前行!

  它們搖曳著蒼翠年華,在破碎的時(shí)光嶺隙里成長(zhǎng)著彼此的心智;它們澎湃燃燒,豐富著未知的覺(jué)醒!

  它們駐足的是一握嚴(yán)謹(jǐn)而又填密的云天。它們矗立在青春的巔峰,看萬(wàn)山紅遍,層林盡染!

  紀(jì)念青春作文 篇25

  感覺(jué),只是感覺(jué),只有感覺(jué)。

  或許青春只能是感覺(jué).她無(wú)形無(wú)神,來(lái)去匆匆,去也匆匆。

  曾經(jīng)人們說(shuō)青春易逝都不覺(jué)得,而現(xiàn)在17歲覺(jué)得她真的要走了.有種淡淡傷感,莫名恐慌和點(diǎn)害怕.就像突然到了個(gè)陌生區(qū)域,一切都不可知的恐慌.好像什么也沒(méi)有,就像清水流過(guò)白紙沒(méi)有任何痕跡,可仔細(xì)回想又好像有很多細(xì)節(jié)在某個(gè)地方被遺忘.或許太珍貴,而不敢輕易記起.熟悉的笑臉,打破子的尷尬,擁抱的問(wèn)候.還有一起在星空下落淚;一起狂笑,笑聲飄過(guò)走廊,傳遍每一個(gè)角落.我們讓淚水肆意流淌,我們讓笑聲狂行.我們愛(ài)冰淇淋,我們也愛(ài)桃樂(lè)絲,愛(ài)小說(shuō),也愛(ài)幻想.青春沒(méi)有具體形狀,沒(méi)有限制,因?yàn)榍啻核晕覀円?/p>

  青春有太多不舍,太多放肆.或許我很快就會(huì)失去自己的菱角.不在有幼稚的想法,不會(huì)為買(mǎi)一個(gè)好吃的冰淇淋走幾條街,不在橫沖直撞.錯(cuò)過(guò)了,就是結(jié)束.可畢竟曾經(jīng)擁有過(guò).每個(gè)階段都自己的特征吧。

  青春需要我們感傷;青春需要我們祭奠;青春需要我們用心體會(huì)。

  青春的滋味在我心中泛起漣漪,一圈圈蕩漾開(kāi)來(lái)。

  紀(jì)念青春作文 篇26

  昨天已悄悄走遠(yuǎn),成為夢(mèng)中的畫(huà)面。于是期待明天,我像個(gè)孩子趴在了窗前……

  ——題記

  當(dāng)我還是個(gè)懵懂的小孩時(shí),是時(shí)間讓我踏進(jìn)了初中生活。這三年來(lái),真的很開(kāi)心,是因?yàn)橛羞@么一群善良可愛(ài)的朋友陪伴著我。我們一起在三班度過(guò)了這難忘的三年。

  雖然,我們都知道要分班了,盡管在多的舍不得也要變成舍得。但是沒(méi)想到這么快,我們就不在在一個(gè)班了。那天我們都哭了,哭的很狼狽。

  現(xiàn)在想想,我們?cè)?jīng)干過(guò)的瘋狂的事。我們一起逃過(guò)課,上課的時(shí)候亂坐座位,還偷吃東西,講悄悄話……還有好多好多。好想鎖住時(shí)間,讓感動(dòng)蔓延,留下更多只屬于我們幾個(gè)的紀(jì)念。因?yàn)樵谀抢,我們一起呆過(guò)的三班,在那里面承載了太多太多的記憶。原先在一起的時(shí)候還覺(jué)得很好笑,但是現(xiàn)在那一切都變的好珍貴,好懷戀,好舍不得,F(xiàn)在我們不在在一個(gè)班上課了,感覺(jué)很奇怪,總是覺(jué)得少了點(diǎn)什么。雖然我們會(huì)天天串門(mén),但是心里還是有一種無(wú)法言語(yǔ)的情感。只剩下90天了,90天以后我們就要各奔東西了,沒(méi)有了你們的日子,真的好難過(guò)。我不知道等到畢業(yè)那天我們會(huì)哭的多傷心,但是我們僅僅是為了那純真的友誼。不知道多年以后我們會(huì)在怎么樣的情景下遇到,還是否認(rèn)得彼此,不管我們的外表怎么變,我們之間的友誼永遠(yuǎn)都不會(huì)變的。讓我們好好珍惜剩下的每一天吧,讓我們攜手一起譜寫(xiě)我們的《青春紀(jì)念冊(cè)》,這樣才不枉費(fèi)我們的青春,以后回想起來(lái)才更有紀(jì)念意義。

  五月的天,剛剛誕生的夏天,夢(mèng)開(kāi)始要鮮艷,前方蜿蜒,一長(zhǎng)串的心愿,我們一天一天,憑借著自己的努力和彼此的祝福慢慢實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

  紀(jì)念青春作文 篇27

  當(dāng)我們回憶起自己的小學(xué)時(shí)代,有幾個(gè)人能不為那一份純真的同窗情誼感動(dòng)呢?校園里結(jié)下的友誼少了幾分世俗,多了幾分真誠(chéng)。

  步入了初中的殿堂我們多了幾分成熟,少了幾分天真。這不是也時(shí)要我想起那小學(xué)純真的我們。

  “小笨蛋,總是這樣老是忘記帶東西”,我吐了吐舌頭,一連無(wú)辜的對(duì)死黨說(shuō):“不好意思嘛!人家真是忘記拉!保證下次不會(huì)拉”健忘的我考試前總是會(huì)忘帶東西。而好心的死黨總是會(huì)大方的給我送上。

  “我的天啊!怎么老忘記吃早餐!這樣會(huì)生病的哦!”死黨一邊拍打著我的頭一邊關(guān)切的問(wèn)。“今天起晚啦!來(lái)不及吃了!蔽铱偸窍駛(gè)長(zhǎng)不大的孩子,寧可在被窩里多睡一會(huì)兒也不愿意起早吃早餐!熬椭滥銜(huì)這樣,來(lái)我的早餐的半。下次不可以這樣了,再這樣,我以后就不理你了”我總是滿口答應(yīng)的,然后和死黨一起享受美餐。

  “哎呀!終于上完體育課了!好累。 泵看紊贤牦w育課我總會(huì)抱怨體育課的累。我伸手去摸書(shū)包,拿出水瓶才發(fā)現(xiàn)今天忘記帶水了。我看著人家享受著甘甜的生命源泉,我終于體會(huì)到了水的珍貴。“呢!給你!”我看了看死黨手中的礦泉水,就想哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣,激動(dòng)得一涌而盡!喝完后,總是用感激的目光看著死黨。死黨總是微微一笑的說(shuō):“下次別在這樣拉。”說(shuō)完后轉(zhuǎn)身離去。

  圣誕節(jié)的前夕,座位總是多了幾封賀卡,純純的祝福?荚嚽吧磉吙倳(huì)聚集著很多的人,我們互相鼓勵(lì),讓你忘記考試的恐懼。生病時(shí)總會(huì)有人在你的身邊鼓勵(lì)你要快快的好起來(lái)。

  想到小學(xué)的種種,我們的喜、怒、哀、樂(lè)。眼淚就流了下來(lái),那是幸福的淚水,是永恒的淚水。讓這份愛(ài),任何時(shí)刻打開(kāi)都是新鮮的。讓這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的友誼,讓我們的愛(ài)鑲在青春的紀(jì)念冊(cè)里。讓時(shí)間來(lái)考驗(yàn)我們的友誼。