【推薦】無(wú)悔青春作文六篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的無(wú)悔青春作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
無(wú)悔青春作文 篇1
成長(zhǎng)猶如一陣風(fēng)，轉(zhuǎn)眼間便消失的無(wú)影無(wú)蹤。青春猶如那透明而又純真的水，終究有一天那水會(huì)流盡。讓我們停下腳步，感受青春帶來(lái)的快樂(lè)。
是校園里的鐘聲，教室里的課桌還是老師的模樣，都一一刻畫(huà)在我們的心中。是否還記得昨天的我們還在讀小學(xué)六年級(jí)，是否還記得我嗎正坐在教室里聽(tīng)著老師講課，又是否還記得在操場(chǎng)上奔跑的我們。
小學(xué)那已泛黃的課本，是我們那時(shí)天真的笑容，那間教室里充滿(mǎn)了太多太多的回憶。我曾記得老師總是在我們耳邊一遍又一遍的重復(fù)著那同樣的話(huà)；“你們要好好學(xué)，不是為我學(xué)，而是為你們自己學(xué)，你們要考上一個(gè)好初中呀�！蹦鞘俏矣∠笞钌畹陌嘀魅握Z(yǔ)文老師“劉愛(ài)萍”。劉老師就像一支蠟燭，燃燒自己，奉獻(xiàn)給了別人。還記得那回面試，老師說(shuō)；“正常發(fā)揮，肯定沒(méi)問(wèn)題�！边@是老師鼓勵(lì)我的一句話(huà)，至今我還記得。
有人曾問(wèn)過(guò)我；“畢業(yè)那天你會(huì)哭嗎？”“不會(huì)呀，為什么要哭�！蹦菚r(shí)我從來(lái)不把畢業(yè)這個(gè)東西當(dāng)一回事。成長(zhǎng)真的太快了，眨眼間，我們就走向了畢業(yè)，畢業(yè)那天，我最好的朋友過(guò)來(lái)緊緊的抱住我說(shuō)；“我們永遠(yuǎn)都是好朋友對(duì)嗎？”對(duì)呀，一輩子的好朋友�！蔽艺f(shuō)。她忽然濕了眼眶，她用手擦去了她眼角的淚水說(shuō)：“說(shuō)好了啊，一輩子的朋友�！�
在母校的最后一天，老師就那樣坐在講臺(tái)上說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)；“也許你們以后見(jiàn)面的次數(shù)會(huì)越來(lái)越少，有些同學(xué)可能這輩子也不會(huì)相見(jiàn)，你們最好多看一眼同學(xué)的臉，記住他們的模樣�！�
那是我最后一次坐在那間充滿(mǎn)回憶的教室里，最后一次在操場(chǎng)在奔跑，最后一次看見(jiàn)老師。那天，我們都是笑著走出這個(gè)校園，卻沒(méi)有想過(guò)再也進(jìn)不了這個(gè)學(xué)校，再也見(jiàn)不到我那親愛(ài)的老師，也沒(méi)來(lái)得及和老師說(shuō)一聲“再見(jiàn)”。
青春可以坐在校園的長(zhǎng)椅上回味，感悟青春。青春是一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，它真的教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí)，青春是一個(gè)苦樂(lè)交織的過(guò)程，在成長(zhǎng)，青春的歲月里，讓我們懂得了許多。
青春是無(wú)悔的，也是快樂(lè)的，青春，這樣就好。
無(wú)悔青春作文 篇2
時(shí)光飛逝，離別的鐘聲即將敲響，三年的時(shí)光如煙般飛快地溜了，轉(zhuǎn)眼間我們就要離開(kāi)一起生活了三年的母校。時(shí)間不會(huì)因?yàn)槟愕拇魷Ｗ∧_步，前面永遠(yuǎn)是陌生的地域。離別之即，我們的心如大海般波濤洶涌，久久不能平息。青春，是什么呢？青春是我們張揚(yáng)個(gè)性、放飛夢(mèng)想的時(shí)光，在這個(gè)美好的時(shí)光里，我們?cè)撟鲂┦裁茨兀?/p>
做為學(xué)生，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，做生活的主人。我們懷念金色的童年生活，但更珍惜多彩的中學(xué)時(shí)光。中學(xué)的校園生活是美好的，這里有我們親密無(wú)間的伙伴，這里有循循善誘的老師，這里有充滿(mǎn)著我們青春的歡樂(lè)足跡；操場(chǎng)上，有我們無(wú)拘無(wú)束渾灑自如的身影，也有我們努力賽跑，你追我趕的倩影；宿舍里，每天都上演著令人捧腹大笑的喜�。唤淌依�，有我們?yōu)榱藢W(xué)習(xí)而忙碌不停的身影……
初一，當(dāng)我們跨進(jìn)這所新學(xué)校，感覺(jué)是那么陌生、遙不可及。坐在座位上，總是東張西望，尋找著熟悉的面孔。發(fā)完教科書(shū)后，我們會(huì)情不自禁地就拿起教科書(shū)翻了又翻，看了又看，拿著不再有花花圖案的課本，我們感覺(jué)到自己已經(jīng)長(zhǎng)大了。
初三，我們沒(méi)有了賞花賞月的情趣，因?yàn)槲覀兌贾溃簩W(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。學(xué)業(yè)還沒(méi)有完成，同學(xué)們?nèi)孕枧�！這激昂的詞句引起了你的'激情斗志嗎？我們奔跑著狂喊：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”既然已經(jīng)沒(méi)有選擇回頭的路，那就讓我們一起去迎接新的挑戰(zhàn)吧！
現(xiàn)在，我們的心里都應(yīng)該知道，我們應(yīng)該選擇一條怎樣的道路。確定目標(biāo)后，我們應(yīng)該用汗水去換取知識(shí)，“一份耕耘,一份收獲”。作為初三的學(xué)生，我們更應(yīng)該朝著自己的目標(biāo)去奮斗。中考是我們?nèi)松囊粋�(gè)至關(guān)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它決定著我們以后的人生方向，所以不管以后我們遇到多大的困難，也不要向困難屈服。
人的一生不可能總是一帆風(fēng)順，所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自
苦寒來(lái)”，失敗和成功，痛苦和歡樂(lè)結(jié)合起來(lái)，才是一個(gè)真正的人生，我們擁有青春，就擁有了夢(mèng)想，為自己闖出一片新天地。
我們不禁感慨擁有如此絢麗多彩的年華，我們無(wú)悔。我們對(duì)青春充滿(mǎn)激情，對(duì)未來(lái)更是充滿(mǎn)希望……
無(wú)悔青春作文 篇3
有時(shí)候，一個(gè)人無(wú)聊時(shí)靜靜想著某些事，就會(huì)從中發(fā)現(xiàn)很多感動(dòng)。這次期中考試，我考的不是很好，很難過(guò)，而且還被誤會(huì)了，哎!當(dāng)時(shí)的心情真的無(wú)法形容。只覺(jué)得好煩，難過(guò)了一半天。還好有你——莉，你告訴我：“不要去想那么多，開(kāi)心就好了，看看我，每天多快樂(lè)阿，呵呵，其實(shí)真的不用去想那么多，要笑!”嗯，親愛(ài)的，請(qǐng)放心，我一定會(huì)快樂(lè)的，我會(huì)很努力很努力的笑給你看，因?yàn)槟阏f(shuō)過(guò)：我笑起來(lái)很好看。不為別的，只為自己。謝謝你在我最難過(guò)的時(shí)候陪伴我，安慰我;謝謝你給我講訴你的每一個(gè)心情，每一個(gè)故事;謝謝你總是用你的快樂(lè)來(lái)感染我;謝謝你拉著我的手默默給我勇氣;謝謝你陪我瘋，陪我笑，陪我鬧;我會(huì)記住，有個(gè)女孩曾對(duì)我說(shuō)：“何必每天要自己那么煩惱，給自己一個(gè)驚喜。對(duì)著鏡子說(shuō)：“看，老子笑的就這么嗨�！比绻矣行《ｈK的萬(wàn)能口袋，我多想把時(shí)光定格在看著你的瞬間。我親愛(ài)的朋友，如果我是派大星，那你就是我永遠(yuǎn)放不下的海綿寶寶。我親愛(ài)的朋友，你放心，我會(huì)微笑，我會(huì)快樂(lè)。yellow婷，我總覺(jué)得你有時(shí)多愁善感。不會(huì)控制自己的情緒，好多時(shí)候，想勸你，不要那么難過(guò)。我們都要快樂(lè)。在這周星期四的晚上。
你看了我給你說(shuō)的關(guān)于那篇《你只是從來(lái)不知道其實(shí)我也很愛(ài)你》的文章，頓時(shí)哭了。我當(dāng)時(shí)根本沒(méi)想過(guò)，一篇文章會(huì)令這么多人難過(guò)。羅卜絲，代代她們看了也哭了。當(dāng)時(shí)的你將頭埋在我肩膀上，你向我訴說(shuō)著你的難過(guò)。當(dāng)時(shí)我真的不知道該怎么安慰你，所以默默的當(dāng)了一個(gè)聽(tīng)眾。yellow其實(shí)悲傷不應(yīng)該屬于你，如果能為你許個(gè)愿，我希望你的臉上永遠(yuǎn)掛著大大的微笑，你的世界沒(méi)有悲傷。還有湯圓兒，你是我們大家的開(kāi)心果，你沒(méi)有小心眼。雖然愛(ài)講臟話(huà)，但卻是個(gè)非常有愛(ài)的好絯子，我非常喜歡你的性格，真的。我知道你很重友情，和我一樣。在我們的世界里，友情大過(guò)天。有時(shí)候，你問(wèn)我問(wèn)題，我有時(shí)總是以一種很不耐煩的姿態(tài)回答你�，F(xiàn)在想起來(lái)，覺(jué)得很不好意思。想對(duì)你說(shuō)聲：對(duì)不起!你應(yīng)該知道我的脾氣，所以，請(qǐng)不要在意我有時(shí)的那么無(wú)理的對(duì)你。其實(shí)我覺(jué)得我就想一個(gè)小孩，生氣一會(huì)兒就忘了，發(fā)脾氣也只是一時(shí)。而你就想一個(gè)姐姐，每次都包容我。肖，謝謝你對(duì)我的寵溺。我保證：下次一定會(huì)克制自己的脾氣，不再那么小孩子了。請(qǐng)?jiān)徫以?jīng)的任性。
還有一些朋友，何曉熳，謝謝你牽著我們的手，唱歌給我們聽(tīng)。你的歌聲，其實(shí)很好聽(tīng)……最后，我想說(shuō)：謝謝你們給我的美麗，有你們，我很快樂(lè)。我們都要加油，為了學(xué)習(xí)，奮斗。時(shí)到，花自開(kāi)。而終點(diǎn)就在前方，明天的明天并不遙遠(yuǎn)。但有了你們，我深信：明天會(huì)更好……
無(wú)悔青春作文 篇4
時(shí)間飛逝，三年的初中生涯即將結(jié)束。還記得三年前，懵懂青澀的我剛進(jìn)入學(xué)校時(shí)，眼前的一切都那樣陌生，而現(xiàn)在，學(xué)校里的一草一木，一磚一瓦都是這樣的熟悉，這樣的親切�；厥幵谛@上空的歡聲笑語(yǔ)成了記憶中最靚麗的一道風(fēng)景線(xiàn)。
邂逅初一
回望14歲，那天，我到學(xué)校報(bào)到。剛進(jìn)入學(xué)校，就被眼前的美景吸引住了，以前我聽(tīng)別人說(shuō)這所學(xué)校是花園式的校園，今日一見(jiàn)，果然名不虛傳。只見(jiàn)操場(chǎng)兩邊的大榕樹(shù)長(zhǎng)得極高，樹(shù)葉綠得像翡翠，映襯著天上的云朵，顯出一種高遠(yuǎn)的意境，似一幅水墨畫(huà)。花園里紫色的三角梅正開(kāi)著花，它們開(kāi)得是那樣熱烈，那樣歡快，空氣里彌漫著芬芳的花香，浸潤(rùn)人心。此時(shí)的我怯生生地躲在姨父的身后，跟隨他尋找新教室，終于在走廊盡頭找到了，正當(dāng)我猶豫不決，想著以什么樣的方式進(jìn)入教室時(shí)，一位年輕的女教師把我?guī)нM(jìn)教室里，并指著墻邊的空座位，示意我坐下。
這時(shí)，我悄悄地打量起她來(lái)，她是那么美麗動(dòng)人，那么親切和藹！我一下子喜歡上她。從老師的自我介紹中，我知道了她姓伏，是我們的班主任，我在心里默默的念著：“伏老師，這是教我的伏老師”。之后，大家也紛紛按照名單上的順序到講臺(tái)上自我介紹，有的長(zhǎng)話(huà)短說(shuō)，有的備好草稿紙，精彩的介紹著自己。那時(shí)前一分鐘還素不相識(shí)的我們，后一分鐘就因?qū)π率挛锏暮闷婧屯g人之間共有的話(huà)題，一下子就把彼此的心拉近了。
難忘初二
端午節(jié)快到了，學(xué)校要放假，同學(xué)們都興高采烈地規(guī)劃著自己的端午節(jié)之旅，可我卻一點(diǎn)也不興奮，因?yàn)楦改付荚谕獾卮蚬�，不可能回�?lái)，班里又只有我一個(gè)人住校，這注定是一個(gè)孤獨(dú)的端午節(jié)。
晚上，我站在教室里，窗外的夏風(fēng)輕輕的吹著，透過(guò)窗子，月亮高高掛在天上，數(shù)不勝數(shù)的星點(diǎn)清晰可見(jiàn)。操場(chǎng)上，能看得見(jiàn)兩三個(gè)來(lái)回走動(dòng)的人影，心想：挺晚的，還是去宿舍吧。出來(lái)就直奔宿舍，想回去睡個(gè)好覺(jué)。到宿舍門(mén)口，我像往常一樣推門(mén)，門(mén)沒(méi)開(kāi)，我又再推一次，門(mén)還是紋絲不動(dòng)，我馬上意識(shí)到這悲催的現(xiàn)實(shí)：門(mén)被反鎖了！我懊惱的在門(mén)口走來(lái)走去，心里把自己罵了幾萬(wàn)遍，為什么那么大意，出門(mén)不帶鑰匙？所有能想的辦法都想完后，還是沒(méi)有可以解決的辦法。
我懷著害怕而又不安的心情，慌忙地打電話(huà)給伏老師：“老師，宿舍的門(mén)反鎖了，我進(jìn)不去”耳邊傳來(lái)老師熟悉的聲音：“什么？你是說(shuō)宿舍的門(mén)反鎖了��！里面有人嗎？你現(xiàn)在在哪個(gè)位置？”按照老師的吩咐，我去找到保安，讓他幫我開(kāi)門(mén)�？墒潜０惨矝](méi)辦法，說(shuō)：“你還是去找班主任吧”，于是，我又跑到宿舍門(mén)口，正準(zhǔn)備打電話(huà)，伏老師已經(jīng)打電話(huà)來(lái)了，她叮囑我說(shuō)：“門(mén)打開(kāi)了嗎？”聽(tīng)著老師親切的關(guān)懷，我在電話(huà)中忍不住抽噎起來(lái)，聽(tīng)出了我的不對(duì)勁，伏老師說(shuō)：“你不要慌，不要害怕，我馬上過(guò)來(lái)�！笔昼姾�，老師急匆匆地出現(xiàn)在校門(mén)口，我慌忙跑下去，顧不上害羞，一頭抱住老師，把害怕、委屈、感動(dòng)，盡情地宣泄出來(lái)。
追夢(mèng)初三
走進(jìn)初三，同學(xué)們穿上了不同風(fēng)格的衣服，換上了新的發(fā)型，我們也又長(zhǎng)大了一歲。今年是初中生活的最后一年，是該加倍努力的時(shí)候了。
這段時(shí)間我發(fā)現(xiàn)，班上的同學(xué)有了很大的轉(zhuǎn)變，變得好學(xué)了，比如，擁有“睡神”稱(chēng)號(hào)的小杰，現(xiàn)在也跟著聽(tīng)課了，還有之前在課堂上喜歡竊竊私語(yǔ)的馬三，現(xiàn)在也不講了，連平時(shí)愛(ài)說(shuō)臟話(huà)的同桌，現(xiàn)在也文明了很多，經(jīng)常調(diào)皮搗蛋的吳閑，也都“改邪歸正”了。
放寒假的五天前，課余時(shí)間我們都像往常一樣，安靜地坐在教室里刷題，為的是期末成績(jī)考好一點(diǎn)。望著周?chē)耐瑢W(xué)，心想：原來(lái)他們和我一樣，都在為自己的未來(lái)打拼。
初三了，每天的生活都是艱辛而又充實(shí)。雖然每天都會(huì)有做不完的題，背不完的書(shū)，考不完的試卷，但是我們卻在這樣緊張忙碌的生活中，痛苦并快樂(lè)著。看著教室后面張貼的標(biāo)語(yǔ)，我們都明白，要想他日享受金榜題名的喜悅，現(xiàn)在就要以九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉的決心努力著。在中考這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，惟有堅(jiān)持到感動(dòng)自己，努力到無(wú)能為力，方能取勝。
寒窗苦讀十年載，功成名就看此時(shí)。三年的初中生活，帶給我歡樂(lè)，教會(huì)我成長(zhǎng)。人生的路還很長(zhǎng)，我們也許還會(huì)面臨更多的考驗(yàn)與抉擇，但只要我們有一顆勇于面對(duì)挑戰(zhàn)、努力拼搏的雄心，那我們定會(huì)是翱翔于天空的雄鷹，追夢(mèng)路上的勇者，屬于我們的世界定會(huì)絢麗多彩。
讓我們盡情去書(shū)寫(xiě)夢(mèng)想吧！我們將無(wú)悔于青春，無(wú)愧于生命。
無(wú)悔青春作文 篇5
夜空隨著一縷絢麗的光被激活，像被一朵會(huì)發(fā)光的花照亮，璀璨奪目，隨即又如流星般劃過(guò)星空。即使隕落了，但不后悔曾經(jīng)綻放過(guò)。
過(guò)去
過(guò)去的故事是站在記憶里仰望。常聽(tīng)到有人嘆息著回到童年，也有人千方百計(jì)地想要留住單純，挽留住曾經(jīng)的美好。
它似乎是屬于生命本質(zhì)的一些東西，缺少不得。太久了，那種兒時(shí)對(duì)一切全然相信的感覺(jué)，我們都遺忘了，就像遺忘了幼兒園的老師，早年的鄰居。遺忘的合情合理，無(wú)怨無(wú)悔。童年的一切曾打上幼稚的烙印，甚至摻雜著無(wú)知。但就是因?yàn)檫@些，我們童年的記憶是任何人任何事都無(wú)法剝奪的。羞澀的青春，殘留的美好——我不想不想長(zhǎng)大。
現(xiàn)在
在這充滿(mǎn)活力的歲月里，很想很想在寂寥無(wú)人的海邊久久佇立，聆聽(tīng)大海深沉雄渾的呼吸，讓意識(shí)在豁達(dá)里消逝，讓膽怯在海水對(duì)礁石的不屈沖蝕中拋棄。
在這充滿(mǎn)活力的歲月里，好想好想劃著竹筏，迂回于“江作青羅帶，山如碧玉簪”的綺麗風(fēng)光，穿梭于“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”的畫(huà)廊，或許愿再做一次“只緣身在此山中”的旅行。
在這充滿(mǎn)活力的歲月里，總想登攀峻嶺，俯瞰群巒疊嶂，飽覽水鄉(xiāng)的舟楫荷塘，總還想，登冰峰采擷雪蓮，到天池暢然激蕩然后踏在紅葉鋪落，彈一曲活力歲月里無(wú)窮無(wú)盡的曲調(diào)……
未來(lái)
“我的青春小鳥(niǎo)一去不回來(lái)”既然當(dāng)初選擇了與眾不同的道路，就沒(méi)有理由埋怨我的人生。整裝待發(fā)，重新拾起那跌倒在半路的夢(mèng)。沒(méi)有來(lái)不及，更沒(méi)有做不到，既然已經(jīng)長(zhǎng)大，那么能承受的壓力一定不小。我有我的選擇，追夢(mèng)的腳步就不會(huì)停止。
未來(lái)的歲月遙手可及，卻又十分遙遠(yuǎn)。我不敢為未來(lái)許下承諾，但我相信我是一個(gè)稱(chēng)職的追夢(mèng)者。無(wú)論追夢(mèng)路上是有荊棘還是鮮花，磨難還是掌聲，我總是相信成功由自己掌握。
我的未來(lái)不是夢(mèng)……
"砰“地一聲，夜空再次綻放了夢(mèng)想的花朵，緊接著我閉上了雙眼，印在腦海中的就是那燦爛的綻放！至于那常人說(shuō)的隕落的”希望“，它永遠(yuǎn)不會(huì)出現(xiàn)在我心中，更挽不走我對(duì)生活的熱情和向往！
無(wú)悔青春作文 篇6
軍訓(xùn)，是開(kāi)學(xué)的第一個(gè)課程，不僅是一個(gè)過(guò)程，更是一個(gè)嶄新的開(kāi)始，一個(gè)成長(zhǎng)的階梯，一個(gè)火熱的熔爐，一個(gè)人與人之間的紐帶，在這里，我想為我們的堅(jiān)持大聲地吶喊。
我們默默挺立在烈日風(fēng)雨下，煎熬著，忍耐著，目光只堅(jiān)定地注視著前方，太陽(yáng)下風(fēng)雨下我們變得更加堅(jiān)韌，變得更加自強(qiáng)，我們也在磨練中成長(zhǎng)。
我們?cè)诮坦俚拿钕卤M情的揮舞著，釋放青春的熱情活力，給予自己，他人正能量，訴說(shuō)我們用堅(jiān)強(qiáng)的意志，不屈不撓堅(jiān)持到底的精神征服太陽(yáng)烏云，也戰(zhàn)勝了自己，體會(huì)到做軍人的敬工敬業(yè)的精神。
還依然記得教官細(xì)心耐心的教導(dǎo)，還記得老師熱天送水的關(guān)心，還記得我們一起拉歌的快樂(lè)，一切的一切都是這個(gè)軍訓(xùn)留給我們的美好回憶。
軍訓(xùn)，一個(gè)伴著汗水與歡笑的記憶，在烈日無(wú)情的壓榨下，我們堅(jiān)持軍訓(xùn)，我們想過(guò)放棄，可想到一直伴著我們訓(xùn)練從不懈怠的教官們，我們不放棄，他們是保家衛(wèi)國(guó)的戰(zhàn)士，是頂天立地的男子漢，是我們大學(xué)的啟蒙老師，所以我們要學(xué)會(huì)在他們身上看到未來(lái)，引以為傲！
以后不管遇到什么困難，我們都會(huì)想起這個(gè)難忘的軍訓(xùn)，想起那群可愛(ài)的教官，想起我們風(fēng)雨中依舊挺立的身影！
我們就這樣開(kāi)始了我們的大學(xué)第一課，軍訓(xùn)是學(xué)生生活中難忘的一頁(yè)，軍訓(xùn)生活會(huì)給你的一生留下閃光的記憶。
在我軍訓(xùn)中有痛苦，有收獲，在短短軍訓(xùn)生活里，有同學(xué)們辛勤的汗水和歡樂(lè)的笑聲融成的一首首青春五彩之歌。歌聲里有少年的昂揚(yáng)斗志，有同學(xué)間甜蜜溫馨，有師生和教官間的真摯友誼，舉手投足之間，會(huì)觸發(fā)你很多感悟，促膝談心之時(shí)，你也能解讀許多生活的真諦。
“向前看”，有你的理想和憧憬;“齊步走”，邁開(kāi)的是你人生堅(jiān)實(shí)的步伐，寫(xiě)下來(lái)吧，記下來(lái)吧！你的銘記回憶，我一直都在努力，相信軍訓(xùn)后的我。一定不軟弱。
對(duì)于，教官他們明天就離開(kāi)學(xué)校，我們短短15天的認(rèn)識(shí)，會(huì)成為我們美好的回憶。他們是英勇的，他們是可愛(ài)的。
就讓我，一直銘記這美好回憶，以后好好生活，好好做人。
金秋九月，我們迎來(lái)新的學(xué)期。陰雨連綿的天氣，我們?cè)诓賵?chǎng)上開(kāi)始了軍訓(xùn)動(dòng)員。第一次見(jiàn)到了即將帶領(lǐng)我們軍訓(xùn)兩周的教官們的颯爽英姿，我們心潮澎湃，這是雨水澆不熄的朝氣。 自此的軍訓(xùn)連續(xù)幾天小雨不斷，看著滴水的帽檐，感受著浸濕的軍裝，我有些擔(dān)心完不成軍訓(xùn)任務(wù)，雖然軍訓(xùn)伴隨著褲與累，但能堅(jiān)持下來(lái)就是勝利，即使沒(méi)有榮譽(yù)，但也值得自豪！即使只有兩周，但值得懷念，即使沒(méi)能完美，但參與盡力便好。
排練的這幾天，天氣異常的悶熱，汗如雨下，浸透了汗衫，模糊了前進(jìn)的視線(xiàn)，但在教官的帶領(lǐng)下，我們的方向并未迷失，朝著最終軍訓(xùn)的匯報(bào)而努力。心中有些不舍，酸楚，教官的身份使他們必須扮演一個(gè)殘酷的角色，但是我們卻感受到了一絲絲溫暖，足以融化一切辛勞。我們會(huì)為了微笑而努力，努力讓教官的微笑在陽(yáng)光下綻開(kāi)。
十三天也許不算什么，也可以一晃而過(guò)，但只要我們堅(jiān)持，明天的天下就將在我們腳下。加油，閱兵一定成功！藝術(shù)學(xué)院最棒！
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