高三不悔青春的作文優(yōu)秀5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的高三不悔青春的作文優(yōu)秀5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
高三不悔青春的作文優(yōu)秀5篇1
初到實(shí)驗(yàn)高中，我滿懷著期待和憧憬，但當(dāng)看到我的學(xué)號(hào)之后，我感覺心中的夢(mèng)想被揉碎了灑落一地。走進(jìn)教室，對(duì)上老師那深沉的眼神時(shí)，我暗想如果我的分?jǐn)?shù)再高一點(diǎn)，應(yīng)該不會(huì)到這差班吧。可現(xiàn)在后悔也來(lái)不及，既來(lái)之則安之。
軍訓(xùn)的第六天里，在炎炎烈日下，我們重復(fù)同一個(gè)動(dòng)作，任汗水濕透衣衫；在傾盆大雨中，我們摸爬滾打，任雨水涼透心底。經(jīng)過幾天嚴(yán)格的訓(xùn)練，我們班那些調(diào)皮的男生也變乖了。在那艱苦的日子里我們雖然有點(diǎn)累，但我們過得很充實(shí)。結(jié)束軍訓(xùn)的那天，不知為何本該鵲躍的我竟生出一絲惆悵。在這個(gè)學(xué)校，和萍水相逢的教官一起訓(xùn)練，漸漸產(chǎn)生了友情，他的離開我們大家都不愿去面對(duì)。但天下沒有不散的筵席。經(jīng)過這一次的軍訓(xùn)，我得到了鍛煉，收到了洗禮，變得堅(jiān)強(qiáng)。
初中時(shí)的頑皮和無(wú)知導(dǎo)致我們被擋在一中的大門外，那是我們貪圖享樂，到中考臨近才抱佛腳，成績(jī)自然上不去。面對(duì)失敗，難道我們還不應(yīng)該警醒嗎？有詩(shī)云“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”。現(xiàn)在我們認(rèn)真學(xué)習(xí)還來(lái)得及。否則，我的們就會(huì)抱憾終身。
高中生了，不可能再像小孩子一樣任性了，我們應(yīng)該為自己未來(lái)打算。每天不可能還像在家懶懶散散了。再過三年又是一道分水嶺，不知未來(lái)的我們將何去何從。為了我們的遠(yuǎn)大的前程，從現(xiàn)在就應(yīng)該把握每一次機(jī)會(huì)抓住每一分鐘，走好每一條路，認(rèn)真學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求，努力上進(jìn)。人生如白駒過隙，異常短暫。讓我們的人生路途充滿色彩與樂趣。讓我們好好把握只有一次的青春，讓它更絢麗多彩。
人生苦短，一切過去了的就不會(huì)再回來(lái)。等到我們過了熱血的青春，然后在感嘆物是人非事事休，豈不晚矣！
同學(xué)們，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在，趁現(xiàn)在珍惜青春頑強(qiáng)拼搏，后面的路才會(huì)更平更長(zhǎng)更寬。
其實(shí)我到學(xué)校后也想放縱自己，可我的班主任一直開導(dǎo)我說(shuō)：“只要肯努力，在哪里都可以學(xué)好。”我覺得從那時(shí)起我的心便放寬了，整個(gè)人也平靜了許多，心態(tài)也平和了。無(wú)論以后會(huì)怎樣，趁青春作伴，奮力拼搏，讓青春無(wú)悔。
讓實(shí)高成為我們振翅翱翔的起點(diǎn)吧。加油吧，少年！
此時(shí)不搏，更待何時(shí)？
高三不悔青春的作文優(yōu)秀5篇2
面對(duì)失敗，不要哭泣，不要悲傷，我要勇敢，要吸取教訓(xùn)，要用平常心和耐心去應(yīng)對(duì)。
記得小學(xué)的一次考試，試卷發(fā)下來(lái)后，我頓時(shí)傻了眼。望著試卷上那鮮紅的“65”分，我很傷心，也很后悔，我的心就像杯子摔在地上一樣——碎了。我真后悔我上課時(shí)沒有聽老師講課，考試前沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)，導(dǎo)致試卷中有許多都是書上的.題目，但是我卻不會(huì)做，還有一些題目則是因?yàn)槲业拇中拇笠舛鲥e(cuò)了。如果時(shí)間可以倒流，我上課時(shí)一定認(rèn)真聽老師講課，認(rèn)真審題，仔細(xì)解答�？墒�，世上是買不到后悔藥的，我再怎么懊惱都是沒有用的。
那天晚上，我怎么也睡不著覺，腦袋里浮現(xiàn)的全是爸爸媽媽知道分?jǐn)?shù)后發(fā)火的樣子，耳朵里似乎都能聽到爸爸媽媽數(shù)落我的聲音，我害怕極了，整個(gè)身體都躲在了被子里，想著想著，我就睡著了。
第二天醒來(lái)后，我不知是哪里來(lái)的勇氣，推開爸爸和媽媽的房門，把卷子遞給了他們，果真如我所料，他們看了試卷后，眉頭很快緊皺起來(lái)，望著爸爸媽媽的臉，我感覺暴風(fēng)雨即將來(lái)臨，的我害怕極了，做好了心理準(zhǔn)備，等著他們對(duì)我的數(shù)落�？墒钦l(shuí)知，一分鐘、兩分鐘、三分鐘，四分鐘、五分鐘過去了，數(shù)落聲卻遲遲沒有降臨。我抬起頭，看見爸爸媽媽臉上的怒火漸漸消失了，只聽媽媽在一旁嘆氣。過了一會(huì)兒，爸爸對(duì)我說(shuō)：“你知道是什么原因你只考了這一點(diǎn)分的嗎？”“我……我……我知道�！薄澳阒谰秃��！蔽以詾榘职窒乱幻霑�(huì)嚴(yán)厲地責(zé)罵我，誰(shuí)知，爸爸卻用柔和的聲音對(duì)我說(shuō)：“失敗乃成功之母，你千萬(wàn)不能因?yàn)檫@一次的失敗而灰心喪氣，迎接你的還有許多關(guān)鍵的考試，你要吸取這一次的教訓(xùn)，知錯(cuò)就改，就一定能取得優(yōu)異的成績(jī)！”爸爸的這一席話使我深受啟發(fā)，我下定決心，要好好學(xué)習(xí)。接下來(lái)的日子，我認(rèn)真總結(jié)失敗原因并刻苦學(xué)習(xí)，結(jié)果學(xué)習(xí)成績(jī)一下子提高了好多。
是呀，“失敗乃成功之母。”“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹�！蔽艺J(rèn)為在生活和學(xué)習(xí)中都應(yīng)如此，面對(duì)失敗，不要哭泣，也不要悲傷。
失敗并不可怕，成長(zhǎng)歲月，失敗難免，面對(duì)失敗，吸取教訓(xùn)，頑強(qiáng)拼搏，青春無(wú)悔。
高三不悔青春的作文優(yōu)秀5篇3
每個(gè)人都有只屬于自己的而又獨(dú)一無(wú)二的成長(zhǎng)經(jīng)歷，而在這些經(jīng)歷中的每一事，每一物也同樣是獨(dú)一無(wú)二的，我亦如此。
十年前。我還不到三歲就離家不遠(yuǎn)的一所幼兒園——開心幼兒園。初次來(lái)到這里，許多小朋友都嚎啕大哭，喊著“媽媽……媽媽……”。我身處他們之中，竟是沒哭，這到有些另類了。不過現(xiàn)在想來(lái)，也就是因?yàn)橛變簣@和家靠的太近，就像和媽媽沒有分開，仍在一起似的。但在老師眼中，就將我定性成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，在日后帶我就如她的孩子一般。在那里我們一起唱歌，一起跳舞，一起做游戲……我們一起學(xué)習(xí)a，o，e……一起學(xué)習(xí)1，2，3……一起學(xué)習(xí)1+2，2-1諸如此類的簡(jiǎn)單算式。對(duì)于這樣的基本知識(shí)，你大概覺得太過簡(jiǎn)單，但對(duì)于身為稚童的我們，卻是異常復(fù)雜。但是，我仍是同齡孩子中最棒的！對(duì)于這段成長(zhǎng)經(jīng)歷，我感到自豪，無(wú)悔。
七年前。我來(lái)到了荊門的一所小學(xué)，白云路小學(xué)。那時(shí)我太小，又離家太遠(yuǎn)，還沒進(jìn)校門就已經(jīng)哇哇大哭。現(xiàn)在想來(lái)，雖然當(dāng)時(shí)畫面真的讓人無(wú)法接受，著實(shí)令人難堪，但又在情理之中，并不值的得羞愧。那么，以這樣不和諧的場(chǎng)景開始的小學(xué)生活又是怎樣的呢？隨我來(lái)看看：在六年的小學(xué)生活中，我遇到了嚴(yán)老師，程老師，黃老師與梁老師等優(yōu)秀教師。他們?nèi)缗c玉匠一般將我們這些未被雕琢的玉石打磨得圓潤(rùn)光滑。同時(shí)，在他們幫助與我自己的努力下，我獲得了許多獎(jiǎng)項(xiàng)，如數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，語(yǔ)文競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，軟筆書法之星，三好學(xué)生等。而在六年的生活中，伴我最多的還是同學(xué)。我們?cè)诠餐沫h(huán)境下共同進(jìn)步，收獲了友誼，取得了好成績(jī)。對(duì)于這段成長(zhǎng)經(jīng)歷，我無(wú)悔。
兩個(gè)月前。我以較好的成績(jī)被龍泉北校錄取，正式成為北校的一員。實(shí)現(xiàn)了我人生中的第一個(gè)夢(mèng)想。在這里，我遇到了幽默風(fēng)趣的陳老師，溫柔美麗的楊老師和嚴(yán)肅認(rèn)真的楊老師。在他們的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，我取得了較好的成績(jī)。同時(shí)，也與同學(xué)們建立了友誼。我堅(jiān)信：三年的初中生活，我一定會(huì)健康成長(zhǎng)，一定會(huì)無(wú)怨無(wú)悔。
我知道，在成長(zhǎng)的歲月中，不會(huì)一帆風(fēng)順。一定會(huì)遇到不少的挫折與磨難，但是我絕不會(huì)退縮，更不會(huì)放棄。我會(huì)振作精神，迎接挑戰(zhàn)，讓我的青春無(wú)悔，讓我的人生無(wú)悔。
高三不悔青春的作文優(yōu)秀5篇4
高考是人生中必不可少的一道門檻。當(dāng)有人覺得它很高，想邁卻邁不過去，想躲卻又無(wú)處可躲。但是，在面對(duì)這一門檻之前，我們經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的求學(xué)之路，領(lǐng)略了青春的風(fēng)景，汲取了知識(shí)的力量。
我們從不諳世事學(xué)童成長(zhǎng)為花季少年，我們從一無(wú)所知到學(xué)富五車；寒窗苦讀十?dāng)?shù)載，一路上艱辛萬(wàn)苦，堅(jiān)持著像高考走來(lái)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中慢慢長(zhǎng)大，因?yàn)榕Γ徽撌欠癯晒Φ剡~過高考這一高大的門檻，我們的青春都想的無(wú)比燦爛。
高考意味著競(jìng)爭(zhēng)，高考意味著較量，高考意味著選拔，高考意味著優(yōu)勝劣汰。從現(xiàn)在來(lái)說(shuō)，貼在黑板旁的倒計(jì)時(shí)在一天一天的減少著，高考的軍號(hào)已經(jīng)吹響，我們的筆桿正需擦亮，高考展現(xiàn)我們走來(lái)，東方已露出曙光的預(yù)兆。時(shí)間，不允許你在猶豫；空間，也不允許你在躲避。
也許，有很多人不堪忍受高考帶來(lái)的壓力，肆意的嘲罵著高考制度的不公；地區(qū)與地區(qū)分?jǐn)?shù)不平等，民主與民族分?jǐn)?shù)不平等……如此種。種。凡是抱怨個(gè)不滿的都是懦夫的行為。盡管，高考制的存在不要公平，也的確的不完善。但是，我們只有成功跨過高考這一道坎，未來(lái)才能給我們更多的選擇，才能面對(duì)自己更喜歡的未來(lái)。
其實(shí)，我們每一個(gè)人都會(huì)對(duì)自己的未來(lái)抱有一種美好的幻想。可是，幻想終歸是幻想，不付出努力，終究會(huì)是竹籃打水一場(chǎng)空。如果我們連攻克高考的頑強(qiáng)毅力都沒有，又怎么進(jìn)入比校園更加危險(xiǎn)的社會(huì)呢？高考不僅僅在培養(yǎng)我們學(xué)習(xí)的能力，同時(shí)也在培養(yǎng)我們不懈拼搏，永不放棄的頑強(qiáng)精神，這也是在社會(huì)中立足的根基。
幾乎每一個(gè)經(jīng)歷過高考的人，心中都會(huì)留有一段難忘的記憶。高考，同時(shí)也是一道分水嶺，海邊了許多人的命運(yùn)，豐富了許多人的人生。正因?yàn)槿绱�，人們才�?duì)高考念念不忘，也是對(duì)自己的青春難以忘懷。
現(xiàn)在，不論我們有沒有準(zhǔn)備好，高考的倒計(jì)時(shí)已經(jīng)開始，時(shí)間在一天天減少。我們和所有人一樣在同一條起跑線上。面對(duì)高考，我們只有充滿自信和樂觀，決不能留下遺憾和嘆息。面對(duì)挑戰(zhàn)，不管輸贏，全心投入，向著既定的目標(biāo)沖刺！
高考，我來(lái)了！心向高考，無(wú)悔青春。
高三不悔青春的作文優(yōu)秀5篇5
算算兩年的時(shí)光悄然遠(yuǎn)去，算算日子漸漸有了離愁，相聚猶在昨天，分別即在眼前，數(shù)不清校園里留下過多少快樂，而今頭心不免涌上縷縷惆悵，那些畫面說(shuō)不定是校園中最美的一處風(fēng)景。
聽著那些讀誦的文章，氣勢(shì)如虹，猶如錢塘江潮水一般波濤洶涌。走過窗外，只見教室里30多雙眼睛齊刷刷地盯著講臺(tái)，老師講課的聲音時(shí)高時(shí)低，仿佛山間的清泉緩緩流過我的心田。同學(xué)們完全被地理老師講的課吸引住了，隨著她臉上的表情，時(shí)而凝思，時(shí)而神采飛揚(yáng)，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而低首微笑，遨游在無(wú)邊的知識(shí)海洋里。
下課時(shí)，可以看見有許多學(xué)生像蜜蜂一樣圍在老師身邊，有說(shuō)有笑，談?wù)勛约旱南敕ㄅc心得。還有的“學(xué)霸”不會(huì)的問題就會(huì)結(jié)隊(duì)地去老師那里問，路過辦公室，你定會(huì)停留，辦公室已成了孩子的樂園，偶爾還會(huì)聽到老師的贊揚(yáng)聲！還有的學(xué)生拿起英語(yǔ)書，語(yǔ)文書開始一起在角落里背。
“一二三四，一二三四”放眼望去只見一個(gè)個(gè)方隊(duì)，邁著整齊的步伐，一列列對(duì)的的非常整齊，這正是我們?cè)诔颗埽婚_始的時(shí)候有許多身體不好的人或是“小胖墩”都不能堅(jiān)持跑完，但是到后面經(jīng)過我們的努力與堅(jiān)持，我們大部分人都可以跑完了，原來(lái)我們留下的汗和淚都沒有白費(fèi)，我堅(jiān)信這樣以后我們的身體也會(huì)變更好。我們奔跑著，跑向我的未來(lái)，我們奔跑著，跑向?qū)儆谖覀兊哪且黄绿斓亍?/p>
伴著歌聲，邁著步伐，漫步在陽(yáng)光下，排著整齊的隊(duì)列，走過圓夢(mèng)橋，柳樹長(zhǎng)發(fā)落入水中，漣波蕩漾，柳絮飄飄，來(lái)來(lái)往往的班級(jí)都會(huì)互相謙讓，不會(huì)一團(tuán)糟的向前擠。午餐過后，圖書一角總能看見許多“書呆子”在挑選自己喜歡的書來(lái)看，或是還會(huì)拉上自己的好朋友一起去操場(chǎng)散散步，或是坐在橡膠跑道上享受陽(yáng)光，或是拿著本書走到樹蔭下靜靜品味書中的奧秘，有些男同學(xué)就會(huì)去操場(chǎng)踢足球或是打籃球。偶爾還會(huì)叫上老師，老師盛情難卻的去了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就可以聽到歡呼聲。
日月如梭，青春，為何，抹去我的歲月，到最后只剩下那層層的記憶，與我最美麗的母校。
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