守望青春作文

時(shí)間：2022-05-03 11:25:01 青春我要投稿

守望青春作文匯總9篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的守望青春作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

守望青春作文匯總9篇

守望青春作文篇1

　　青春——雖平淡如水，卻能細(xì)水長(zhǎng)流。站在青春的門檻，能聞到陽光的氣息，芳草的純，每個(gè)人都有一顆明亮的心，正如牧笛所說：十四歲的心，以亮抵暗，它充滿了浪漫和幻想，輕易敞開，時(shí)常感動(dòng)。十四歲的回憶，螢火也可以啟示，誘發(fā)我們的情愫，足堪玩味，歷久彌新……

　　給歲月貼上標(biāo)簽，充滿了時(shí)光的惆悵，青春的憂傷，對(duì)新的一天充滿了無知，對(duì)下一段旅程充滿了迷惘——還是滿足了好奇心吧！讓我慢慢長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)飛翔，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

　　在青春面前，我是一只坐在井底的蛙，想要擺脫井的束縛，看看真正的天空，可是，那高高的井臺(tái)使我沉默——我真的可以嗎？

　　一朵花怎樣才算開過，細(xì)細(xì)思量，這之間流淌著的是淡淡的情。人也一樣，我們?cè)鯓硬潘闶恰盎钸^了”？一只蟬兒在黑暗中生活了十七年，只為在太陽下歌唱幾十天，多么不羈的生命！多么美麗的靈魂！今天，是我們剩下生命的第一天，我們要像蟬兒般努力歌唱，努力成長(zhǎng)，唱出我們的精彩人生！

　　09年轉(zhuǎn)瞬即逝，就在不經(jīng)意間，10年如童話般降臨，我要踏上一段新的旅程了！記憶中滿載著牧笛悠悠的文字，那文字有流光溢彩般絢爛，滿充著青春的韻味。從《杯水之想》聊到《夢(mèng)幻妖子》；從《裙帶飄飄的童年》到《開到夏末的荼蘼》，之間是那般迷人，深深的吸引著我，深深的打動(dòng)著我的心。

　　在守望青春的日子里，會(huì)有迷惘，會(huì)有感動(dòng)，要相信，撥開云霧后，會(huì)是美麗的太陽；風(fēng)雨過后，定有彩虹。我們，一定是新日下努力歌唱的蟬兒！

　　在守望青春的日子里……

守望青春作文篇2

　　青春，是我能想象的最遙遠(yuǎn)的地方了，不知不覺間，這個(gè)最遠(yuǎn)最遠(yuǎn)的時(shí)光已悄然將至。

　　歡迎你！可是又有一絲想要拒絕的感覺。多想一直站在小學(xué)的操場(chǎng)，和那些年，我們一起曾追逐過的夢(mèng)想，在陽光下，吸收一切美好的東西，如向日葵般盡情綻放。時(shí)光啊時(shí)光，你總是匆匆忙忙，抹去我純真的歲月，帶來呼嘯而過的青春，夾雜著對(duì)過去天真童年的懷想。

　　原來青春這么深，比想象中的還要難。以為一個(gè)人，靜靜地倚在窗前，紀(jì)念我們逝去的，仰望我們夢(mèng)里的，就是青春。進(jìn)去了才發(fā)現(xiàn)，青春沒有那么美，小清新，文藝范，躲起來不聲不響。有那么多話語太牽強(qiáng)，永遠(yuǎn)不停地被塞進(jìn)大腦，但道理總還是那一個(gè)。青春會(huì)有小憂傷，淚水也會(huì)止不住。希望哭過后天便明朗起來，整理心情，繼續(xù)走，走過那些個(gè)深深的地方。

　　青春應(yīng)該可以很快樂，住在我心上，昂揚(yáng)著輕快的旋律，兀自婉轉(zhuǎn)出無數(shù)個(gè)有關(guān)青春的故事。他們會(huì)是生命中揮之不去的，陪伴走過無數(shù)個(gè)日日夜夜，那些蕩漾著青春氣息的歲月，彌漫著，久久不散。那時(shí)我可以驕傲的告訴所有人，我擁有過一段美好時(shí)光，那是我的青春。

　　隨時(shí)光慢慢淡去，守望我們的青春。我會(huì)記得我們一起看過郭敬明，看過饒雪漫，聽著小情歌的日子。這段路還很長(zhǎng)，我會(huì)一直告訴自己，現(xiàn)在還很小，因?yàn)榍啻海o我堅(jiān)持下去的力量。

　　“燃燒吧！小宇宙！”……

　　我會(huì)珍惜青春，在它路過的日子里，演繹一生中最瘋狂，最美麗的故事。

　　15歲，只是一個(gè)開始。

守望青春作文篇3

　　青春是一場(chǎng)傾盆的大雨，即使雨點(diǎn)淋漓，也期望回頭再淋一次。

　　——題記

　　睡夢(mèng)中，我躺在廣闊無垠的草原上，雙眸緊閉，休神養(yǎng)息。忽然，清風(fēng)伴隨著輕脆的腳步聲掠過我的耳旁，我坐起身來環(huán)顧四周，一只白駒印入我的眼中，我興致大發(fā)，立馬站了起來追了上去。白駒望見了我，出手意料的沒有逃跑，反而同我微微一笑，便邁著輕快的步伐轉(zhuǎn)身離去。我追得越來越快，它卻跑得越來越遠(yuǎn)。漸漸地，白駒消失在我的眼中……我明白了，那白駒正是青春，一去不復(fù)返。

　　回味青春，是教室里初三同學(xué)忙碌的背影，一張張黑白紅交加的試卷俯身傾聽著學(xué)生們的低語。筆尖與紙質(zhì)之間的摩擦清晰可辨。學(xué)業(yè)繁重，難免不了學(xué)生口中的的抱怨，但這抱怨中又蘊(yùn)涵著對(duì)初中生活的不舍與留戀�；匚肚啻海遣賵�(chǎng)上同學(xué)們努力拼搏，刻苦訓(xùn)練的身影�；@球場(chǎng)上，同學(xué)們不知向球架拋去了多少汗水，只為最后為榮譽(yù)而戰(zhàn)。足球場(chǎng)上，同學(xué)們跌跌撞撞，向球網(wǎng)不停地努力踢去，只為有朝一日為班級(jí)爭(zhēng)光……回味青春，可能更多的是放學(xué)回家后同學(xué)們?yōu)楦髯阅繕?biāo)奮斗的場(chǎng)景。想學(xué)習(xí)的人一絲不茍，專心致志，付出時(shí)間和汗水只為不負(fù)老師和家長(zhǎng)的重望。沒心思學(xué)的人，坐在電腦或者捧著手機(jī)，與相隔百米之外的朋友共同在“戰(zhàn)場(chǎng)”上吶喊，為著黎明的曙光奮斗拼搏。

　　回味青春，每個(gè)人都在以自己的方式努力，或得或失，或勝或敗。即使如此，青春也不能浪費(fèi)，哪怕失去了，哪怕失敗了，只要你努力過，奮斗過，付出過，沒有什么是不值得的。

　　守望青春，恍如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，猶如那淋漓的大雨，盡管病痛纏身也期盼再淋一次。守望青春，更多的是友誼，更多的是親情，更多的是回憶，畢竟我努力過，畢竟我成功過，畢竟我得到過，盡管我曾經(jīng)心灰意冷，落入深谷，我也不會(huì)后悔。

　　珍惜時(shí)光，永�；貞洠赝啻�。

守望青春作文篇4

　　青春是短暫的，但我們可以用心靈去守望。

　　年少懵懂的我們，望著皎潔的圓月，數(shù)著天上的點(diǎn)點(diǎn)繁星�？傆X得自己帶著疑問，甚至一無所知。其實(shí)，我們的內(nèi)心一直在守望著似乎遙遙無期的青春。這時(shí)候，總想把騷動(dòng)和痛楚揉碎，讓夢(mèng)中的靜謐和甜蜜來?yè)嵛孔约撼睗竦男撵`，我們?cè)谟靡活w潔白善良的心守望著青春。

　　花開花謝，草長(zhǎng)鶯飛。轉(zhuǎn)眼間，我們邁進(jìn)了青春的殿堂。心靈的放飛，眼界開闊。一段屬于自己的精彩路程開始了：與激情相伴，和信心同行。這時(shí)，我們用心的充實(shí)與進(jìn)取守望著青春。

　　青春是短暫的，更是美好的。這時(shí)，我們的心靈達(dá)到了一個(gè)理想的高度。我們的人生也隨之煥然一新。歲月在飄逝，讓我們盡情地放飛心頭，讓心靈沖破云層，到達(dá)那個(gè)碧空如洗，纖塵不染的高度，感受前所未有的蔚藍(lán)和明凈。

　　青春不是人生的一個(gè)時(shí)期，而是一種心態(tài)。青春是生命旋律上的一絲顫音，是春天鮮花上的一縷笑容，是出水芙蓉上的一滴露水，是歲月書卷上的一頁(yè)溫馨。守望青春，放飛心靈。人生在輪回，歲月在飄逝，為何不駕一葉扁舟在歷史的長(zhǎng)河中暢行，去尋索先哲們生生不息的足跡呢？

　　打開我們的記憶之門，守望青春，放飛心靈。已成為美好回憶的，卻不能再成為現(xiàn)實(shí)；

　　現(xiàn)實(shí)的.，卻要成為殘酷的回憶；

　　陪君醉笑三千場(chǎng)，訴不出離傷。

　　我們都不甘愿被折斷翅膀，不想我們的青春被灼傷……

守望青春作文篇5

　　一段青春終將逝，一份守望等花開。

　　人生應(yīng)有守望。

　　這是《麥田里的守望者》帶給我最深沉的人生感慨。

　　書中的主人公——霍爾頓，一個(gè)普普通通的學(xué)生，亦或是千萬個(gè)我們的濃縮，過著荒誕不經(jīng)的生活，不羈、狂放。

　　初讀此書時(shí)，書中生活種種情態(tài)，滿足了我們對(duì)理想中無憂無慮的生活代的充分想象。然而我又思考，難道只是這一塵不變的生活嗎？他的生活沒有重心嗎？沒有理想與目標(biāo)的支持嗎？直到最后，此書給出了最完美的答案，在霍爾頓回到家中后的一次與妹妹交談中，道出自己的夢(mèng)想：在一片一望無際的麥田上，自己站在懸崖邊，保護(hù)著每一個(gè)孩子，讓每一個(gè)在麥田上玩耍的孩子不墜于萬丈懸崖。讀到此處，內(nèi)心突然有著強(qiáng)烈震撼，在書中的人性浮躁背景中，如此單純卻又美好富于人性善良的夢(mèng)想似乎將黑暗都驅(qū)散了，眼前只剩一片綠色，一片欲滴的富于生機(jī)的綠色。

　　記得周國(guó)平先生在《守望的角度》中寫了這樣一句話，“他們(指守望者)虔誠(chéng)地守護(hù)著他們心靈中那一塊精神的園地，其中珍藏著他們所看重的人生最基本的精神價(jià)值，同時(shí)警惕地瞭望著人類前方的地平線，注視著人類精神生活的基本走向�！�

　　是的，在如今這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，現(xiàn)代人剝離了守望的角度，浮躁地追求名與利，也許夢(mèng)想還在，卻已不再有最初的意義。對(duì)于他們而言，物質(zhì)上的得到帶給他們心靈上的滿足。然而不盡如此，他們的內(nèi)心是空虛的，失去了夢(mèng)想的守望，行尸走肉般度過每一天，直到生命耗盡。他們也許覺得不枉此生，但在外人眼中是多么可笑與悲涼。用守望的角度守望夢(mèng)想，種下夢(mèng)想的種子，即使很遙遠(yuǎn)，終有花開的時(shí)候。守望夢(mèng)想，才是我們心靈純凈的樂土。

　　一片金黃的麥田，如夢(mèng)囈的色彩，那是生命的禮贊。

　　一份守望的心境，如流深的靜水，那是青春的堅(jiān)毅與果敢。

　　我相信，生命更深處，守望的花朵將繽紛整個(gè)青春。

守望青春作文篇6

　　青春就像是燃放的煙花，一瞬間的燦爛，卻耗盡了全部的熱情。不管下一秒會(huì)發(fā)生什么，這一秒都要盡情釋放，盡情燃燒，盡情閃亮。也許你不知道它有多美，但不能感動(dòng)于它的熱情，跟我一起守望青春吧！

　　青春就是人生最燦爛的一個(gè)階段，只有在這個(gè)時(shí)候，你才能展示自己的輝煌，同時(shí)，在這個(gè)時(shí)候有了自己的夢(mèng)想，相當(dāng)于有了一個(gè)自己奮斗的目標(biāo)，一直沖向前去。跟我一起守望青春吧！

　　也許年少輕狂，對(duì)于什么都不在意，所以才能盡情地展現(xiàn)自己的個(gè)性。不顧別人的眼光，我就是我，也許有些張揚(yáng)，但卻絕對(duì)坦蕩，這時(shí)便有了“我的青春我做主”與父母抗?fàn)�，解開內(nèi)心糾集地一把鎖，里面就是自由的青春。守望青春，把握自己的時(shí)光。

　　擁有自己的夢(mèng)想，比擁有更多金錢更值錢，行動(dòng)吧！趁自己的年青時(shí)少，把握時(shí)間，珍惜這短暫的時(shí)光，拼博自己的未來。

　　守望青春，守望那份經(jīng)久不變的熱情，讓青春的脈搏一起跳動(dòng)，感受青春的氣息，共譜青春之歌。

守望青春作文篇7

　　雨悄悄地停了，天空仍是烏蒙蒙的，還有雨滴滴落到屋棚上，簌簌有聲。錯(cuò)落有致的樓房的上空，飛過一群灰色的鴿子，我呆了似的聽著街市上的喧囂，感到沉悶和無聊，這時(shí)，耳旁蕩起一段旋律，好耳熟，閉上眼睛，腦中的畫面隨歌詞一點(diǎn)一點(diǎn)地完整，是熟悉的老班，他坐在講臺(tái)上，戴著半邊框的眼鏡，用熟悉的音調(diào)在說著給我們最后的話：“我希望我們班的每一位同學(xué)都能有壯志雄心……”

　　“金秋九月……初一的新同學(xué)，你們是我們?nèi)蕢垡恢械男迈r血液……”當(dāng)開學(xué)典禮時(shí)致著這歡迎詞時(shí)，老班叉著手，不茍言笑地站在我們身旁。新官上任三把火，老班上身穿著白色亞麻西服，雙手叉進(jìn)褲兜里，站在講臺(tái)上老成地講著班規(guī)，眼神犀利，我只記得當(dāng)時(shí)頭上的吊燈直愣愣地掛著，我們端坐在桌前，動(dòng)都不敢動(dòng)一下，太有威懾力了，等他霹靂叭啦說完所有的班規(guī)及處罰后，我腳都并麻了。還有一件事，他說她擔(dān)任我們的數(shù)學(xué)老師，我還直祈求他這么嚴(yán)肅的老師教語文該多好，我一直不怎么喜歡理科，腦海里浮現(xiàn)出一幅畫面，老班穿著他的白西服，騎在前腳懸空的戰(zhàn)馬上，左手拿一盒粉筆，向前甩出一條拋物線，向我們喊道：“沖啊！向函數(shù)進(jìn)軍！”

　　老班為了對(duì)班上的情況了如指掌，沿用朱元璋時(shí)的制度，設(shè)了許多“錦衣衛(wèi)”，要他們有情況及時(shí)向他匯報(bào)，可畢竟沒有他自己監(jiān)察得力，一次我們班的化學(xué)測(cè)驗(yàn)情況不理想，他大發(fā)雷霆，先是讓我們默寫化學(xué)方程式，錯(cuò)一個(gè)挨一棍，然后就是親自探察情況，有幾次化學(xué)課，我們課上一轉(zhuǎn)頭，便瞥見站在后門口一臉嚴(yán)肅的吳大班，搞得我們那幾節(jié)化學(xué)課積極得都有一點(diǎn)兒不正常。

　　一次老班從溫柔可親的歷史老師那里得知，班上一位男生說是他壓制了我們的積極性，怒火中燒，拿著茶杯在晚自習(xí)時(shí)準(zhǔn)時(shí)杵在講臺(tái)上，目露兇光，儼然“系一條鮮紅生絹裙，擦一臉胭脂鉛粉，拎著柳葉雙刀”的孫二娘。他訓(xùn)人不點(diǎn)名，只是抑揚(yáng)頓挫地在講臺(tái)上說著什么如果他不管著我們，我們不曉得要成怎么怎么樣之類的話，還比著手勢(shì)，或拿手按講臺(tái)，或推推眼鏡，氣場(chǎng)十足。

　　我好像從沒想過有一天我會(huì)離開這所學(xué)校，從沒想到三年的時(shí)間眨眼便逝。一百天動(dòng)員大會(huì)，當(dāng)翹嘴巴的主任在主席臺(tái)上說：“從你們進(jìn)校的那天起，我們就知道會(huì)有這一天的來臨。”我竟有幡然大悟的感覺：終點(diǎn)站到了，筵席將散。陽光正好，熹微暖人，一旁的老班依舊是不改的面容，他也早就想到了會(huì)有這一天的來臨嗎？

　　六月，蟬鳴正盛，那一天，清著大大小小的書堆、口袋，聽著那首《壯志雄心》，那心頭壓抑著的些許藍(lán)色的憂傷被苦日子終于熬出頭的喜悅掩蓋，班上的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地走了，只留下最后清理教室的學(xué)生，老師穿著那件格子T恤，右手握著茶杯，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地跟他說再見，教室空蕩蕩的，他竟垂下頭摘下那半邊框的眼鏡，用手按著額頭，老班哭了，無聲的，只是一片緘默，空氣中彌漫一片悲傷的氣息。三年的時(shí)光，就要從此劃上句號(hào)了，都結(jié)束了，可是吳老師，我多想摘一朵蓮來送給你。

　　你默默地做了我們?nèi)甑氖赝慨?dāng)夜晚華燈初綻時(shí)，我總想起你，想到你扔實(shí)心球，想到你給我們講你的戒煙史，想到你離別時(shí)的淚……

　　吳老師，假如我們不懼遠(yuǎn)航，那是因?yàn)橛心阍鑫覀兦啻旱氖赝?/p>

守望青春作文篇8

　　小草守望雨季的來臨，是為了積聚力量，掀開壓在頭頂?shù)氖^；蜜蜂守望花朵的開放，是為了采花釀蜜，將芬芳傳遍四海；我們守望著盛夏，是為了努力拼搏，決勝高考！

　　閑暇時(shí)間，拿起手機(jī)，翻開日歷，細(xì)數(shù)高三學(xué)哥、學(xué)姐們距離高考的天數(shù)，僅剩下不到六十天。想一想，不到六十天，我們即將成為準(zhǔn)高三生，心頭便不覺微微一震，是什么，是什么讓心頭微微一震，是時(shí)間的緊迫感，還是因?yàn)樾闹惺冀K堅(jiān)持著那最初的夢(mèng)想，我想，是后者。因?yàn)樾闹杏袎?mèng)，我們才會(huì)堅(jiān)持，才能守望。

　　回首剛剛步入高中的那個(gè)金秋九月，剛剛脫去稚嫩外裝的我們，也許依舊沉浸在那個(gè)無憂無慮的夏日，然而，軍訓(xùn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，我們不得不盡快調(diào)整，使自己快速融入到集體中，適應(yīng)快步伐、快節(jié)奏的高中生活。響亮的口號(hào)聲在操場(chǎng)上此起彼伏；汗水浸濕了衣襟；時(shí)間使雙腳麻木……盡管已是九月，太陽公公卻不減當(dāng)初的盛氣，依舊是艷陽高照，在艷陽下，我們努力著，堅(jiān)持著......為期五天的軍訓(xùn)生活結(jié)束了，這其中，有苦也有甜，有歡笑也有淚水，一起努力過，一起拼搏過，一起守望過。

　　快節(jié)奏、快步伐的高中生活，有些不適應(yīng)，還好，有她，我的好閨蜜，在一起瘋，在一起奔跑，在一起哭，在一起笑，在一起做青春的夢(mèng)……一次考試，我失利了，沒有達(dá)到自己的理想值，看著成績(jī)單，一個(gè)個(gè)刺目的分?jǐn)?shù)映入眼簾，眼淚不知不覺掉了下來。拿出紙和筆，給他傳小紙條：不開心，陪我出去走走。她把我拉出去，告訴我：“不就是一次小小的測(cè)驗(yàn)嗎，怎么這點(diǎn)打擊都受不了，這可不像是你的風(fēng)格，打起精神來，我們一起努力。”“人生的道路不可能是一帆風(fēng)順的，總有些荊棘來阻擋你前進(jìn)的步伐，打敗它，你就是強(qiáng)者；懼怕它，你就是弱者……”擦干眼淚，我們相視而笑。謝謝你，陪我走過那段艱難歲月，那時(shí)，我們一起守望過。

　　高二的下學(xué)期，一個(gè)至關(guān)重要的時(shí)期，是新課程結(jié)束與一輪復(fù)習(xí)開始銜接的階段。每個(gè)人心里都打起了小算盤，計(jì)算著四百多天，應(yīng)怎樣安排時(shí)間，才能取得最終的勝利。我們緊張，老師們的臉上也有了凝重的表情，常常備課到深夜，是為了明天在課堂上更好的講解；每天清早，老師們來到教室，看著同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，老師的臉上露出了欣慰的笑容；晚上，老師們來到宿舍，督促同學(xué)們?cè)琰c(diǎn)休息……他們也在守望，守望著一棵棵幼苗長(zhǎng)大，守望著一只只雛鷹在歷經(jīng)磨礪后，飛向湛藍(lán)的天空。

　　不忘初心，方得始終。我們只有堅(jiān)守著最初的夢(mèng)想，才能到達(dá)理想的彼岸。耳畔回想起開學(xué)初的升旗儀式上校長(zhǎng)的發(fā)言，句句話語刻在我們心頭，校長(zhǎng)告訴我們，學(xué)習(xí)如同物理公式：v=v0+at，最終的速度不僅取決于你的初速度有多大，更重要的是過程中的加速與最終的有效利用時(shí)間。學(xué)習(xí)亦是如此，不僅要有好的開頭，還要確保其中加速度的大小與方向，最重要的是時(shí)間的有效利用。那次升旗儀式，我們真真切切地感受到了學(xué)校對(duì)我們的期待，學(xué)校也在守望，守望者埋頭苦學(xué)的學(xué)子們；守望著忙于奔跑的少年們；守望著歷經(jīng)數(shù)日磨礪后，走向高考考場(chǎng)的芊芊學(xué)子們。

　　我們有過守望，也曾被寄予厚望，想一想，總有一種幸福的感覺。守望，這個(gè)洋溢著陽光的字眼，不知不覺中竟勾勒出整個(gè)青春永不磨滅的畫卷。

　　青春是盛開的花朵，用它艷麗的花瓣鋪就人生的道路；青春那是美妙的樂章，用它跳躍的音符譜寫人生旋律；青春是翱翔的雄鷹，用它矯健的翅膀搏擊廣闊的天宇；青春是奔騰的河流，用它倒海的氣勢(shì)沖垮陳舊的桎梏。青春，也是一個(gè)帶著熱度的詞語，燃燒著我們年少輕狂的激情，讓我們暢然釋懷。

　　守望青春，守望盛夏，任海枯石爛，拼搏的心不死，擔(dān)當(dāng)?shù)男拍畈粶�，奮斗的腳步不止。