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揮灑青春作文600字20篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的揮灑青春作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
揮灑青春作文600字 1
我的青春，自己主宰，燃燒沸騰的血脈。無所不在，排山倒海，釋放所有的暢快，我要我的精彩。
——題記
他們總說年輕就是本錢，只要年輕，就可以創(chuàng)造奇跡。沒錯(cuò)，青春是屬于我們的，是我們最有力的本錢。我可以拿他來肆意揮灑著屬于我們的淚水與色彩。可到最后，卻什么也沒留下。那一片片空白，似乎在宣告著我們的遺憾。
以前，并不理解什么叫“青春”，只知道這個(gè)叫做“青春”的東西是我們一生中最美好的時(shí)光。朋友總說：“我們的青春都葬送在學(xué)校里了！”我笑了，但那笑容是苦澀的。我問朋友什么才叫做青春，她想了想告訴我說：“青春？青春就是我們的天堂，在那里我們可以肆無忌憚的大哭大笑，卻沒有人組織你說這不是高中生該做的.；在那里，我們可以無所顧忌的大吵大鬧，卻沒人呵斥你說這不是女孩子該有的�！蔽胰粲兴嫉狞c(diǎn)點(diǎn)頭。原來，青春就是放縱。
現(xiàn)在越來越多的人都失去了他們最純真、最原始的本色。他們努力地去學(xué)習(xí)各種技藝，勉強(qiáng)自己去做自己不喜歡的事�？墒�，他們?yōu)榱俗约旱囊院�，又不得不做。這并不是我們內(nèi)心真正想要的。他們所追求的只不過是生活更加富裕，生活條件更好罷了。你們可以說我仇富，也可以說我是個(gè)憤青。可是，我一如既往的認(rèn)為任何的外界事物都比不過開心。
那些被我們肆意揮灑著的青春里充斥著一種叫做“快樂”的味道，它讓我們學(xué)會(huì)用微笑來面對(duì)困難。
我終于明白：青春就是給予我們無限快樂的源泉。
我們的青春，用自己的方式來祭奠最美好的時(shí)光。
揮灑青春作文600字 2
一直期待放假，期待畢業(yè)。我想只有到放假后，才知道在學(xué)校的那些時(shí)光是多么的美好�；蛟S，自己不知道什么時(shí)候已經(jīng)習(xí)慣了這種緊張忙碌而又充實(shí)的生活，某天，不在學(xué)校了，突然感覺一切似乎都安靜下來了，只留下我一個(gè)人在家中著寂寞。
回想，那一年教室里總是坐滿著人，即使下課四處走動(dòng)的卻也沒有幾個(gè)，那一年我們奮筆疾書，瘋狂地填滿了那多不勝數(shù)的試卷，一道道難題被攻克后的喜悅，那捧著書本像兔子一樣竄到辦公室的情景多令人懷念。
我一直都是喜歡夏天的，可是卻仿佛看見它火熱中彌漫著傷感，綠葉斑駁了夏天的陽光，時(shí)間輾轉(zhuǎn)著記憶的輪回，在這火熱而又充滿活力的'夏天，高中的學(xué)習(xí)生涯也走到了盡頭。我會(huì)清楚的記得，課桌上那一張張未風(fēng)干的試卷，不家那緊張得令人窒息的空氣。當(dāng)最后一次坐在再熟悉不過的教室，轉(zhuǎn)頭向遠(yuǎn)處那青郁的群山望去，手輕輕地?fù)崦眠^的每樣?xùn)|西，都仿佛是在告別。
還記得那些難忘的日子，思緒飄到那個(gè)雨天，我和她在雨中奔跑著，雨水打濕了我們的頭發(fā)，淋濕了我們的衣衫，我們抱怨著，臉上洋溢著青春的氣息，那時(shí)，我們是快樂的，無憂無慮的，可是那些快樂卻都被時(shí)間無情的帶走，那些記憶與年少的輕狂被時(shí)間淹沒，留下的只有我如今在這獨(dú)自懷念的單純而美好的回憶。
這一年是青春的花季，一切都因?yàn)槲覀兊膴^斗，執(zhí)著而變得美麗，那些淚與汗的交織，有過悲傷失意，而更多的只收獲真誠的喜悅與安心。
青春是人生中最美好的時(shí)期，青春的我們也是最美的，多年后，懷念，那揮灑青春的日子，曾經(jīng)的年華，在輕風(fēng)的吹拂下，顯得那樣的璀璨奪目。
揮灑青春作文600字 3
萬眾矚目的運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了！坐上觀眾席，竟有一股說不出的激動(dòng)。風(fēng)輕拂過，讓人感覺十分舒適，小草也使勁的把腦袋往外探，仿佛是想同我們一起體驗(yàn)這場(chǎng)盛大的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
我報(bào)的女子400米項(xiàng)目在下午，而上午我則同同學(xué)們一起，用自己的吶喊聲為運(yùn)動(dòng)會(huì)更添一份激情。
“請(qǐng)參加女子四百米的運(yùn)動(dòng)員檢錄處錄檢�！甭牭綇V播，我仿佛聽見了自己的心正“撲通撲通”的往外沖，手心也不知覺的滲出了細(xì)汗。檢錄完畢，待賽時(shí)，不禁又放寬心來，與身旁的.運(yùn)動(dòng)員談起天來�！�70724！”“到！”站在跑道上，我的心仿佛提到了嗓子眼，整個(gè)人緊張得厲害�！傲忠嬲�，加油！”��！是同學(xué)在為我加油！我的心像是流進(jìn)了一股暖流，頓時(shí)溫?zé)崞饋恚o張感煙消云散。我蓄力待發(fā)，在我心中，我不再只是為自己而戰(zhàn)，我的肩上還背負(fù)著同學(xué)的期望！
“預(yù)備——”緊接著“砰”一聲槍響，各個(gè)運(yùn)動(dòng)員像是一支離弦的箭向前沖去！我跑著，只聽見風(fēng)在耳旁呼嘯，大腦已然是一片空白。還未跑完一圈，我就已經(jīng)氣喘吁吁，兩條腿像灌了鉛似的沉重。我心想：好累��！我堅(jiān)持不住了！可是心底卻有另一個(gè)聲音向我吼道：你難道要放棄嗎？放棄同學(xué)的期望，班級(jí)的榮譽(yù)嗎？請(qǐng)?jiān)趫?jiān)持一會(huì)兒吧！終點(diǎn)就快到了！我咬緊牙關(guān)，拼勁全力向前沖去，活似一頭發(fā)瘋的牛。跨過終點(diǎn)線的那一刻，我的心里交雜著喜悅、激動(dòng)、自豪……雖然只是個(gè)默默無聞的第四名，但在我心里，我是一個(gè)“無名英雄”！
運(yùn)動(dòng)會(huì)中，有的人邁向了榮譽(yù)的階梯，有的人則同我一樣做了個(gè)“無名英雄”，而我們的青春正如一朵美麗而又短暫的玫瑰，需要我們用拼搏努力的汗水去澆灌，讓我們一起，盡情的在運(yùn)動(dòng)會(huì)中揮灑青春的汗水吧！
揮灑青春作文600字 4
記得剛邁進(jìn)初中的校門時(shí)，仍然稚嫩的我對(duì)未來滿是天真與憧憬。時(shí)光荏苒、白駒過隙，支撐我在這條路走下去的是夢(mèng)想。頭也不回地向前奔跑，燃燒青春、揮灑汗水。背后是在追夢(mèng)途中灑下的汗水所滋潤的森森綠蔭，每每前行艱難時(shí)，這些由汗水所養(yǎng)育的蔭蔽總會(huì)給我前行的力量。
開學(xué)來第一次體育考試，是檢驗(yàn)之前訓(xùn)練成果的時(shí)候，也是證明一個(gè)月來努力的時(shí)候。其中的長跑是我一直所緊張的，前幾次我都只跑了十三四的名次。
“咇！”還沒等我反應(yīng)過來，哨聲就急促地響起了。大家都迅速地跑起來，我也緊跟其上。但因?yàn)橹暗木o張，剛一起跑我便因呼吸不協(xié)調(diào)有些岔氣。一個(gè)個(gè)同學(xué)從身邊沖去，手捂著腹忍痛跑著，天上的云也在視線中逐漸模糊。
倏爾，身邊幾聲清晰的喘氣聲進(jìn)入耳中，身邊一位有些胖的同學(xué)紅著臉，喘著氣向前跑去，腳步都帶有“咚咚”的聲音。這令我想起了最開始努力時(shí)的.我，艱難更是堅(jiān)持。
我倍受鼓舞，用起了全部的力再次向前沖，用毅力支撐起身體。喉嚨在燃燒，腿腳在燃燒，身體在燃燒，更是青春在燃燒！咽如焦釜，嘴里滿含咸味；揮汗如雨，身上滿是濕涼。逐漸疲累，干渴，痛苦都感受不到了，視線完全模糊，心里只有向前奔跑的意識(shí)，也只有頭上的汗滴打在手上的感覺仍然清晰。一步步，一步步，都揮灑著青春的汗液，沖刺時(shí)更是前所未有的爆發(fā)力，我知道這是青春所揮灑的汗水凝成的動(dòng)力。
最后我與第六擦肩而過，卻也很滿足了。雖然十分地苦，卻也有了之前所不曾感到的歡欣。這是青春中的汗水揮灑的回報(bào)。
揮灑青春作文600字 5
青春路上，揮灑汗水，成就自我。
正值初三的我們，為體育考試和中考執(zhí)著堅(jiān)持著；正值青春的我們，為家人期望和自己未來的奮斗努力著。我們奔跑在操場(chǎng)上，駐守在教室里，用汗水澆灌著成功的花朵，學(xué)校里四處洋溢著青春的活力。
體育課-張揚(yáng)-堅(jiān)持
叮鈴鈴！期待已久的體育課終于來了，才打完下課鈴，同學(xué)就拿著籃球沖出教室，奔向籃球場(chǎng)，然后展示著精彩至極的砸板。
嘿，看我的！接下來只聽一聲巨響，一個(gè)漂亮的三分進(jìn)球。同學(xué)們大聲喝彩：厲害厲害，不愧是我們班的‘鄒某人’。低調(diào)，低調(diào)。他面帶笑容，甩著飄逸的發(fā)型。青春活力溢滿操場(chǎng)。
預(yù)備，跑！畫面一轉(zhuǎn)，一群人在跑道上忘我地奔跑著，只為突破自己。每個(gè)人紅似蘋果的臉龐上凝聚著黃豆般大小的水珠。盡管腳步漸覺沉重，但所有人都在咬牙堅(jiān)持。最后人人筋疲力盡，汗水浸濕全身，卻依然在互相打趣：同志，辛苦了。
揮灑汗水，揮灑我們的青春。張揚(yáng)，不懼萬難，堅(jiān)持不懈，這就是我們的青春！
午自習(xí)努力-奮斗
無情的烈日灼燒著教學(xué)樓，炎熱的.氣浪漫卷教室，盡管四大風(fēng)之精靈（教室里的四臺(tái)吊扇）盡力驅(qū)散著熱浪，但未見成效，導(dǎo)致我們苦不堪言。
趴在桌子上，我們雙眼呆滯，似無力再與作業(yè)大軍作戰(zhàn)。再這樣下去，我們就會(huì)被打敗，是該振作精神了，只聽見一個(gè)振奮人心的聲音：戰(zhàn)勝困難的最好方法就是面對(duì)困難，加油，奧利給！我們漸漸醒悟，抬起頭來，滿懷信心，不畏困難。誦讀、刷題、默寫教室里又進(jìn)入到緊張的備考狀態(tài)。遇到難題，我們合作，討論，利用彼此長處，扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局。青春活力充滿教室。
揮灑氣勢(shì)，揮灑我們的青春。努力，生命不息，奮斗不止，這就是我們的青春！
青春路上，讓我們揮灑汗水，成就人生的精彩！
揮灑青春作文600字 6
高中時(shí)光究竟是怎樣一段征程？竟引得莘莘學(xué)子競(jìng)相奮力拼搏。在數(shù)千個(gè)日日夜夜里，將汗水與青春揮灑。細(xì)細(xì)品來，滿是香樟的氣味。
處于這場(chǎng)盛宴之中，可以感到很濃重的氛圍。送考大會(huì)上，似乎是一次高三學(xué)生和自己內(nèi)心的對(duì)白，在心里，站在對(duì)面的，是那個(gè)三年前青澀的少年。細(xì)數(shù)他一路走來所承受的壓力，所面臨的困難，以及所收獲的進(jìn)步的喜悅。數(shù)個(gè)春夏過去，留下他們的拼搏的身影。一場(chǎng)又一場(chǎng)大雨風(fēng)霜飛雪過去，更加清晰的痕跡，是他們努力的寫照。
高考來了，大家?guī)еS躍欲試的興奮，帶著豪氣沖天的激情，但對(duì)于老師們來講，還帶著淡淡的離愁。每當(dāng)高三樓前綠樹成蔭的時(shí)候，他們心愛的學(xué)生便開啟了新的`尋夢(mèng)旅程，“聚散離合一杯酒，南北東西萬里程”，老師們和大家朝夕相處了一年或三年，桃李不言，他們用陪伴無言訴說了最長情的告白，是他們照亮了人生新的征程；感恩美麗而博大的母校，她以人為本的育人理念與兼容并蓄的文化氣息給我們?nèi)松某砷L提供了最優(yōu)秀的平臺(tái)；感恩我們同窗的友誼，它將是激情歲月中抹不去的珍貴記憶！
當(dāng)然，從中受到的啟發(fā)，還可以運(yùn)用到我們自己的身上。對(duì)我們來說高中的征程，已走過一段。一路走來，我們不斷播種著，收獲著，或傷心，或喜悅，在未來，我們要將這份辛勤耕耘的精神進(jìn)行到底。要知道，這條路上會(huì)是陽光遍布，也一定會(huì)是風(fēng)雨兼程。但我們不是一個(gè)人在奮斗，這期間有我們的良師益友日夜陪伴、細(xì)心叮嚀，有我們的父母親人不辭辛勞、認(rèn)真教誨。成長的路上，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。高中三年征程，亦是如此。
成長像是一艘輪船，在大海上航行，這其間，或陽光，或風(fēng)雨。在高中三年里，我們終將揚(yáng)帆掌舵，駛向遠(yuǎn)方。
揮灑青春作文600字 7
春天了，春意不怎么明顯，依舊死寂一片，沒什么生機(jī)。我，靠著窗，翻著相片，看那天真爛漫的笑容。回憶如水面上的落葉也定格在那個(gè)時(shí)候，看向窗外，似乎有風(fēng)，可是，我也該隨風(fēng)飄蕩然而又該何去何從……
清晨，隨著人們的節(jié)奏，緊緊地跟著，生怕會(huì)走散了，可我的身后卻也跟著一群人，為了什么？為了所謂的夢(mèng)想？但夢(mèng)想是什么，也只不過是白日做夢(mèng)，僅此而已。對(duì)于我亦或是我們，又要怎樣證明這生命的價(jià)值？一天就這樣被消耗殆盡，我們是惋惜還是應(yīng)該悲哀？但惋惜什么，悲哀什么？
夜，來得很是突然，就這么無聲無息。夕陽，糖一樣，慢慢的融進(jìn)了這黑暗的嘴里，揉碎的溫柔布滿天空，于是便徹底是夜了。麻木了一天的街燈也遲遲地睜開了雙眼，我和我的.影子前后相伴著，人們很急，匆匆忙忙的，可是，為什么？我為什么不像他們一樣，因?yàn)槲也皇撬麄�，但我又是在做些什么！我有確乎就是他們。
這些建筑物，在夜的掩飾下，顯得格外安靜，似乎是睡著了，可是我仍舊不得不走進(jìn)其中的一座，因?yàn)�，我住在那里，隨著心跳，一層一層的邁上樓去，腳步停了下來，心臟卻依舊不緊不慢地跳著。隨意的把自己拋在床上，就那么肆意的讓大腦胡思亂想。
渾渾噩噩，睜眼閉眼之間，日出日落，每天徘徊在相同的路徑上，只是有些逃脫的想法，并沒有什么行動(dòng)，以為是無濟(jì)于事，又以為是沒有多余的空閑，也只是不停地讓自己忙碌起來。若是真的讓自己閑下來，最后除了無聊就只剩下無聊透頂。蒼老的青春，早已無力熱血，激情的綻放，早也失去了原有的色彩，我還有些什么？也只好讓這個(gè)生命有一次完整的過程。
揮灑青春作文600字 8
夏天不知何時(shí)過去了，秋天帶來一絲寒氣與憂愁。
我真不知道該如何形容自己，總喜歡一個(gè)人呆呆的坐著，想想事情，看看書。這與以前的我那里一樣？我以前活潑好動(dòng)，怎么可能會(huì)那么安分？
步入中學(xué)的大門，我又開始迷惘了：“這中學(xué)的生活會(huì)怎么樣呢？我在干什么？”坐在座位上，我總是留戀著小學(xué)的時(shí)光，那么天真爛漫！好喜歡，好喜歡發(fā)呆，是在不知不覺的情況下“元神出竅”，浮想連翩。“什么是青春？”政治老師的聲音驟然提高，猛地回過神來，卻發(fā)現(xiàn)書本都沒攤開，我的心一驚，忙翻到那頁書，腦子里卻不知道在想什么——這與小學(xué)的我那里一樣？我總在老師之前打開書，并早已預(yù)習(xí)過，聽課入神，跟著老師的拍子走�？涩F(xiàn)在呢？上課到了一半，居然連書都沒攤開，我不禁納悶——這是我嗎？
秋風(fēng)吹了進(jìn)來，我打了一個(gè)噴嚏，“世界多好，祖國多好！”我在喃喃的念叨著�！澳阍诟墒裁�？”同桌奇怪的問我，我想抬頭看她，卻發(fā)現(xiàn)好好的`一本練習(xí)本被我畫的不成樣！天，這是我干的嗎？我可是惜書如命��！
“好啦！我們的女兒成為青少年了！步入青春期的大門！”老爸和老媽笑著說。“這就是青春期嗎？”我不禁迷惑，“莫名的惆悵，無緣無故地發(fā)呆，這就是大人常說的青春期嗎？”
又獨(dú)自一人坐在電腦前，慢慢的思考著問題。打開筆記本，記下：
夏天帶走了童年，秋天帶來了青春！
將筆記本收好，別讓爸媽發(fā)現(xiàn)我的內(nèi)心世界。即使在埋怨，也會(huì)帶著一絲絲成熟，因?yàn)榍啻呵娜坏倪M(jìn)入了你的身體，生活，對(duì)未來的希望！
揮灑青春作文600字 9
在我們這個(gè)年齡，十五六歲出頭，正值青春年少之時(shí)，奮斗是一個(gè)大主題。
在我們這個(gè)年齡，懷著熱情高昂、充滿斗志的心，正是樹立遠(yuǎn)大理想，激情奮斗之時(shí)。
青少年，是祖國的未來希望，也是祖國現(xiàn)在的希望，熟話說“少年強(qiáng)，則國強(qiáng)；少年富，則國富”，我想啊，這句話運(yùn)用到我們青年人照樣是合適的。但是，縱觀當(dāng)下現(xiàn)狀，我們是否要有一種反思：青少年本是熱情開朗、朝氣蓬勃的一類社會(huì)群體，他們身體矯健、思維靈活，更容易接受新鮮事物。但是我從當(dāng)下發(fā)現(xiàn)這樣的幾類青少年，其一他們或許生活在高科技時(shí)代，縱享當(dāng)下科技發(fā)展成果而一定程度上扭曲了自己的人生價(jià)值觀、世界觀！其二是隨著社會(huì)在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的拉動(dòng)下，經(jīng)濟(jì)得到了快速發(fā)展但人類精神文明卻不斷在下滑，利益，造成了人類傾向于物質(zhì)經(jīng)濟(jì)的追求而或缺了對(duì)精神文明的崇尚。這是我身為一個(gè)青少年對(duì)于當(dāng)下現(xiàn)象的看法。
其實(shí)啊，我們只有端正個(gè)人的人生觀與價(jià)值觀，我們就會(huì)有所感悟。縱觀中華上下五千年，人類的歷史文明發(fā)展趨勢(shì)就像股票的行情一樣，來到我們這里顯得低了一點(diǎn)，作為文明著世的泱泱大國，我們需要承擔(dān)起這重任，繼承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與道德精神。
在奮斗的`青春年齡里，我們應(yīng)該心懷理想，沒有理想的人生就如沒有方向盤的帆船，永遠(yuǎn)迷失于茫茫大海找不到目標(biāo)方向；我們應(yīng)該充滿斗志、熱情于刻苦專研的學(xué)習(xí)中。來吧，朋友們，讓生活的困苦挫折來的更猛烈些吧，讓我們勇于挑戰(zhàn)，善于走出自我，超越自我！
揮灑青春作文600字 10
今天去書店，不經(jīng)意的一回頭看見了兩個(gè)很可人的女孩靜靜地站在一本書的封面上，仔細(xì)一看：饒雪漫《沙漏�！非啻禾弁聪盗小Ｇ啻�，疼痛，兩個(gè)看似毫不相干的詞，然而在每個(gè)少男少女心中，它們幾乎可以用等號(hào)相連。于是，美好的花季，漸漸蒙上了一抹昏黃。
大人們的口中總是說著花樣年華，七彩青春，但是他們沒有人敢說自己的青春時(shí)光沒有過疼痛。青春，總是和疼痛并存。雖然我只是一個(gè)13歲的小女生，但是升入初中后的巨大壓力就讓我感到疼痛萬分。還只是初一啊。難以想象，那些高中的哥哥姐姐是頂著怎樣的壓力在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)慘烈的時(shí)代生存下去的。青春叛逆期的我們，多想固執(zhí)的尋找自己的夢(mèng)，但無奈學(xué)業(yè)、家庭等等帶來的壓力，追夢(mèng)的旅途被一塊塊巨石堵住，夢(mèng)想的天空被烏云遮蔽。我們只能屈服，在學(xué)海中泛舟，在書山上攀登。不過，這也阻止了青春的盲目、沖動(dòng)，使我們的'人生少些遺憾，少些悔恨。這，是苦？是甜？只有自己知道。
多想乘上哆啦a夢(mèng)的時(shí)光機(jī)，逃離到一個(gè)無憂無慮的年代。在陽光下嬉戲，在水池里暢游，在花叢里舞蹈，在樓頂上唱歌。流連在清澈的溪邊，陶醉在迷人的春色，偶爾天真的一笑，就可釋盡所有的煩惱。沒有考試，沒有嘮叨，只有純凈的空氣和泥土，只有一顆顆純凈的心。在青春的疼痛中，問問自己：有多久沒出去走走了？有多久沒和老朋友聯(lián)系了？有多久沒走過自己的追夢(mèng)之路了？
時(shí)光荏苒，年華流轉(zhuǎn)，我們?cè)诔砷L的道路上，在疼痛的陪伴下，一步一步，向著夢(mèng)想靠近，殊不知，青春已經(jīng)離我們好遠(yuǎn)了。
揮灑青春作文600字 11
擁有夢(mèng)想，我們就能飛翔。擁有激情，我們就能奔放。90后的我們正猶如這朝氣蓬勃的太陽，激情無限......
有人說，我們90后事被網(wǎng)絡(luò)“毒害”的一代人，整天只知道想一些他們口中所謂沒有的事，似乎我們個(gè)個(gè)都是弱智。其實(shí)你們錯(cuò)了，我們都知道學(xué)習(xí)才更尤為重要，青春更不能肆意的揮霍。這些……我們都懂，只不過是長大了，心中難免會(huì)有一些小憂傷，有些不愿為人所知的小秘密�？墒牵瑢W(xué)們，我們可以保留自己的一些特點(diǎn)，但不能過分。激情燃燒的青春，我們揮霍不起！
我們可以上網(wǎng)，卻不能整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)。我們可以玩耍，卻不能因玩耍而忘記學(xué)習(xí)。我們可以追趕潮流，卻不能忘記做學(xué)生的本分。這些我們都應(yīng)該知道，更應(yīng)該做到。我們要用實(shí)際行動(dòng)向整個(gè)世界宣告：“我們都是好孩子！”讓那些說我們不好的人們重新審視我們的優(yōu)點(diǎn)，讓他們知道我們90后事值得他們驕傲的一代！是值得他們自豪的一代！
錯(cuò)過了海浪，卻還擁有大海的寬闊。錯(cuò)過了太陽，卻還擁有星星的燦爛。錯(cuò)過了大樹，卻還擁有整片森林的堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)我們錯(cuò)過了這燃燒的青春，我們還能擁有什么？我們的記憶還將會(huì)存留什么？親愛的同學(xué)們，別因玩耍而蹉跎了年華，時(shí)間的老人不會(huì)因你的停留而停留，請(qǐng)珍惜著染指流年的歲月吧！
燃燒青春的'激情猶如天空里的白鴿在自由飛翔；猶如草原上的駿馬在狂野奔放；猶如花園里的鮮花在綻放芳香。讓我們?cè)谶@青春的海洋里。繼續(xù)航程，成為世界上永遠(yuǎn)光鮮艷麗，引人矚目的一道風(fēng)景線吧！擁有夢(mèng)想，我們就能起航。擁有夢(mèng)想，我們就能揮放。
揮灑青春作文600字 12
青春，本該是在烈日下奔跑的少年，向往著未知的世界，青春是一切美得集合，年齡美，容貌美，心情美，當(dāng)今社會(huì)，青春卻不再是美的代名詞，更多的是情緒化的構(gòu)成。
我的青春啊，就在這烈日如火的季節(jié)悄然來臨，我自信的認(rèn)為，我的思想已經(jīng)成熟，殊不知這世界還有許多的路等著我們?nèi)プ�，這意味著我們這個(gè)年齡三觀還不夠完善，是啊，又有誰的青春不是迷茫的呢，畢竟青春是介于成熟與幼稚之間，但最重要的還是不迷失自己！
所謂的不迷失自己，其實(shí)是在原有的初心的'基礎(chǔ)上參雜著自己獨(dú)特的判斷能力，這樣既不擁有城府又不失原有的純真�？墒怯钟姓l能真正的做到不迷失自己呢，當(dāng)然無論屬于什么階段的人都會(huì)有生活帶來的壓迫感，這就是為什么會(huì)出現(xiàn)隱士了吧，而在我看來青春期的青年們大概是人生最迷茫的時(shí)候吧，因?yàn)槲覀儾辉贀碛心晟贂r(shí)的輕狂無知，卻也缺乏一種成功者的成熟，生活帶給我們無限的壓力，有人說學(xué)生時(shí)代是最美好的時(shí)代，然而那也可能是以前無拘束的管理模式，現(xiàn)在隨著國家的發(fā)展，政策不斷改進(jìn)，所需人才越來越多，怎能不給我們學(xué)生施加壓力呢，所謂少年強(qiáng)則中國強(qiáng)并不是說說而已，這亦是一種責(zé)任所在，誰說我們是依靠父母的積蓄無拘無束的學(xué)習(xí)，我們身上所擔(dān)負(fù)的負(fù)擔(dān)與使命，并不是可以用金錢來衡量的，知識(shí)是無價(jià)的，而現(xiàn)在我們的投入必將是以后中國發(fā)展的必然因素。
現(xiàn)在的青春已不允許我們?cè)偃ッ悦＃覀儧]有迷茫的時(shí)間，而是真正的尋找自我，完善自我，最后成就自我的過程。
揮灑青春作文600字 13
“青春”這兩個(gè)字是多么的美好，多么的純潔�。�
青春讓我在樹林里穿梭，傾聽鳥兒的話語；青春讓我在草原上奔跑，享受綠色的生命；青春讓我在天空遨游，擁有屬于自己的云彩。
清楚地記得上小學(xué)六年級(jí)的一件事�！岸６．�(dāng)當(dāng)”上課了，考試開始了，當(dāng)老師把考卷發(fā)到我的手中，我看了一下題目，似乎不難的樣子，便開始掉以輕心。下課鈴響了，滿懷自信的`把考卷交到了桌子上，興致勃勃的回到家。一連玩了好幾天，終于可以去看自己的成績(jī)了，因事耽誤了，去得晚些，一進(jìn)教室，只見同學(xué)們用異樣的眼光望著我，我頓時(shí)面紅耳赤，不知所措，分?jǐn)?shù)就在我的桌子上，但我并不相信這份試卷屬于我。
這時(shí)老師走到了我的面前和藹可親地說：“沒關(guān)系的，這次沒考好，下次努力呀！你也不用太在意，你的青春還在，只要你邁出青春的腳步，它會(huì)領(lǐng)你走向光明。因?yàn)榍啻�，你不怕失敗，青春為你喝彩，為你加油�！蔽覍⑿艑⒁傻靥鹆祟^說道：“真的嗎？它會(huì)為我加油、喝彩�！薄笆堑�，”老師堅(jiān)定地回答。
后來，我終于成功地考到了班級(jí)第一名，這時(shí)，我才真正相信青春會(huì)為我加油、喝彩。因?yàn)閾碛星啻�，我不再害怕失敗，一切可以從頭再來，因?yàn)閾碛星啻海钭兊酶篮�；因�(yàn)閾碛星啻骸?/p>
青春是天空漂浮的云彩，純潔無暇，美麗動(dòng)人，青春是璀璨的陽光；是充滿生機(jī)的雨露。
青春可以使我充滿前進(jìn)的力量，它是美好的，每個(gè)人都有一個(gè)青春夢(mèng)想，讓我們珍惜它，讓我們跟著青春的腳步走完人生的旅程吧！
揮灑青春作文600字 14
青春，你是彼岸的花朵，散發(fā)出迷人的芬芳；青春，你是潺潺的流水，構(gòu)造出叮咚的佳音；青春，你是一首綿綿難忘的歌，永遠(yuǎn)流暢在你我的心間。
歌曲是時(shí)間的藝術(shù)，而你也一樣，你的每個(gè)音符都伴隨著時(shí)間的緩緩流淌，你的每份芬芳都伴隨著時(shí)間的靜靜流逝，我很想從你的匆匆離去中抓住些什么，只可惜，你走的這樣快，不給我一絲一毫緊握的機(jī)會(huì)，不給我留下點(diǎn)滴你曾經(jīng)走過的痕跡，讓我想緊握，卻又無力得讓你一次次逃走。
歌曲是飽含感情的藝術(shù)，而你也一樣，每次當(dāng)我想到你在伴隨我成長時(shí)，我的內(nèi)心都充滿欣喜。當(dāng)我知道我現(xiàn)在擁有的姣好的容顏，敏捷的身形，靈活的頭腦都是來自于你對(duì)我深深的感情時(shí)，我的心中總對(duì)你充滿無限感激。因你在我身邊，使我在這花樣年華中留下燦爛的紀(jì)念。
我不知道你會(huì)在我身邊留駐多久，也許當(dāng)我個(gè)子長高，內(nèi)心成熟時(shí)你就會(huì)離我遠(yuǎn)去。但我仍要感激你在我幼稚無知的年華中，你曾給予我的一切燦爛的.回憶。
也許多年之后，當(dāng)你離開我之后，我會(huì)站在理想的高處，祭奠你在我生命中的蹤影。我會(huì)感謝你給予我的美好的回憶，會(huì)感謝你曾在我年幼無知的時(shí)光中伴隨我左右。
青春，如果你是一首歌。不知道我是否能激情的唱響你，在我曾經(jīng)澎湃的年華，讓我為你歌舞，為你高唱。
青春，我會(huì)牢記這段花樣的年少，我知道我的青春并不是無處安放，他再勇敢的唱出它的旋律。它在引領(lǐng)著我走向成熟，它在陪伴著我高聲閱讀，它在填補(bǔ)這我曾虛度的年華。
而我，在一個(gè)無光的角落默默感謝你給予我的一切，唱著你的旋律，那首青春之歌！
揮灑青春作文600字 15
青春什么樣？有人說，青春是山，它為生命撐起偉岸的身軀；有人說青春是海，他為理想揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆。
但我認(rèn)為，青春更像一幅絢麗的畫——可我用什么樣的筆觸，什么樣的色彩去描繪一幅青春的圖畫？潔白的宣紙鋪開，宛如我們無暇的心靈，一個(gè)偉人說過：在一張白紙上，才能畫出最新最美的圖畫。青春的我們不是最向往藍(lán)天嗎？那就借天空的一抹藍(lán)吧！象精致的藍(lán)緞子鋪開，那樣純凈，那樣明朗，令人神往，讓人著迷。
青春不正是如此嗎？青春的我們一如藍(lán)色的夢(mèng)幻與精靈，懷揣美麗的夢(mèng)想，追求著屬于自己的海闊天空。哦，天空原來是我們的杰作。青春是勃發(fā)的，是生命與活力的體現(xiàn)，那就再借一抹春天的'新綠，在青春的原野上涂抹生命的顏色吧！茫茫草原一碧千里，一叢叢的小草簇?fù)碇鹑灰蝗夯顫娍蓯鄣暮⒆�，隨風(fēng)輕歌曼舞，那飽含生命汁液的綠，綠的盎然，綠的逢勃。
雖也有風(fēng)的肆虐，雨的沖涮，但當(dāng)雨過天晴，平凡的草兒總會(huì)重新挺起生命的脊梁，青春當(dāng)如這小草一般，始終昭示的都是生命的蓬勃和頑強(qiáng)。青春是多彩的，請(qǐng)?jiān)偌傥乙曰ǘ涞念伾�，白的是雪，粉的如霞，紅的似火……再畫一眼山泉讓生命的流水一路叮咚，穿過原野，奔向遠(yuǎn)方；畫一條小路，也許并不平坦，充滿曲折如人生的某個(gè)低回；畫一輪太陽，并不總是朗照，也許陰云會(huì)遮住她普照的光芒，但是既已上路，挺給世界的就應(yīng)該永遠(yuǎn)是前行的身影。
青春的圖畫色彩斑斕，青春的旋律高亢激昂。藍(lán)天做證，草原為憑，花兒是注視我們前行的眼睛，讓青春的我們?yōu)⑾乱宦窔g歌！
揮灑青春作文600字 16
許多事在過去我們才知道有的選擇。如果有機(jī)會(huì)重來，我們選擇的或許會(huì)不同�；蛟S每個(gè)人的生活都不同，但在成長著，其實(shí)每個(gè)人都受著相同的酸甜苦辣過著每一天。我們就這么度過，成長，歷練，揮霍著青春，享受著安逸。
我要的生活，只想就這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，平平淡淡。那所謂的轟轟烈烈，對(duì)于青春這個(gè)年齡，或許很刺激，或許會(huì)留下一些不可磨滅的痕跡。只是簡(jiǎn)單生活，平淡的日子對(duì)我我來說就已經(jīng)足夠了，我很享受現(xiàn)在這份寧靜與安逸。有時(shí)候奢求的太多，或許失去的會(huì)更多。
這個(gè)世界上，充斥著太多的欲望與奢求。有時(shí)候或許只有那一縷明媚的陽光，才能讓人感覺到一絲的溫暖與純潔。于是我喜歡了“向日葵”，這朵就連倒下了、死去了也會(huì)面朝陽光存在的花兒，那般從骨子里，散發(fā)出的毅力與高姿態(tài)，那般的高傲卻不失純真。
青春這個(gè)年齡，本應(yīng)該是自由的.，享受的�，F(xiàn)在卻被人心的復(fù)雜而束縛�，F(xiàn)實(shí)的壓力讓我們過早的成熟，甚至變得虛偽，這個(gè)本來該是單純與懵懂的年齡，卻變得如此多變與復(fù)雜。抬頭望望天空，那片純凈而蔚藍(lán)的天空，不知道何時(shí)變得陰暗;那片潔白而可愛的白云，不知道何時(shí)多了些許的瑕疵。我蹲在那片空曠而寂靜的土地上，一邊遐想，一邊沉思，一邊享受那縷陽光照在我身上的那份溫暖。
時(shí)間帶走了些什么?帶來了些什么?又留給我我們?cè)鯓拥幕貞?這樣的我們又該怎樣留住那些所剩無幾的純真，放下那些虛偽?這樣兵荒馬亂的青春該如何變回簡(jiǎn)單與單純?或許，這些不是我們能改變的，但是我至少要讓自己做到心安理得，留住那份純真，放下那些虛偽。
青春其就是這點(diǎn)事……
揮灑青春作文600字 17
青春，多么美好的字眼，可是青春中還有苦澀的滋味。
酸
最近成績(jī)又下滑了，哎，心里不是滋味��！不知該說什么，想著想著不緊萬分感慨，心里空蕩蕩的。不知說什么，加油！東山再起！
苦
以臨近午夜，同學(xué)們都在為“語不驚人死不休”而絞盡腦汁。我也不甘落后，在努力著。自打上初中來，學(xué)習(xí)的氣氛日益緊張。為了適應(yīng)這種緊張的生活，我們也不得不增加做題量，寒窗苦讀啊！課間沒有了同學(xué)的嘻嘻哈哈，打打鬧鬧的身影。只有一個(gè)個(gè)苦思冥想的背影。想著想著，隱約聽到爸爸的話語：努力著幾年，以后就會(huì)苦盡甘來的。抖擻抖擻精神，繼續(xù)“之乎者也”�。�
咸
“別挨著我啦，我著痛著呢，你說哪個(gè)發(fā)明的蛙跳�。俊卑�，苦也！又是一節(jié)體育課，“體育委員，你知道該怎么搞啦！”甩下這句話，就走了�！巴瑢W(xué)們，還發(fā)什么楞啊，跑啊！跑10個(gè)圈再來蛙跳�。 薄鞍“““““。∥摇ぁぁぁぁぁ庇谑�，就出現(xiàn)了上述情景。青春中，青年人總要嘗幾口汗水的滋味。奮斗�。�
辣
“辣妹子辣，辣妹子辣·····”“誰在這兒放毒�。俊崩�，青年人，學(xué)習(xí)固然重要，但還有一個(gè)本性：玩！在哪兒都會(huì)有我們火辣辣的'身影！
甜
甜放在最后來寫，先苦后甜嘛！我們終日泡在題海當(dāng)中，永遠(yuǎn)有做不完的題目，學(xué)不完的知識(shí)，學(xué)無止境嘛，然而，當(dāng)我們獲得收獲時(shí)，當(dāng)我們苦思冥想的一個(gè)數(shù)學(xué)題解出來時(shí)，當(dāng)我們絞盡腦汁寫出一篇優(yōu)美的文章時(shí)，我們不禁心花怒放，那種開心是無法形容的，是經(jīng)過努力才得到的。不僅是這種甜，當(dāng)我們受到不同形式的關(guān)心時(shí)，我們心中何嘗不是甜絲絲的呢？
青春是創(chuàng)造的時(shí)候，讓我們用我們的雙手去創(chuàng)造未來！
揮灑青春作文600字 18
思緒向長河一直奔騰，奔騰地向前，窗邊的泥盆經(jīng)過屋檐上雨水的洗禮，如今已有了“缺口”。風(fēng)雪十幾載，一步一步地邁進(jìn)了青春殿堂的大門，眼前的紅燈綠酒，繁星滿天著實(shí)會(huì)讓人著迷，不知所措，然而我在這，我遇見了你。
你會(huì)在我心情不好的時(shí)候敲開我的心窗，逗我開心，在我開心的時(shí)候告訴我，不要樂極生悲；在我難過流淚的時(shí)候拍著我的肩，教育我堅(jiān)強(qiáng)。你總是用不同的方式，安慰我，鼓勵(lì)我。
那是有一年的冬天的雨天，我在一次考試中失利了，這次的失利好像把我打進(jìn)了十八層地獄一般，我也不知合適喜歡上了淋雨，當(dāng)那大雨另面而來時(shí)，從頭到腳都濕了。臉上的淚水混著雨水，已經(jīng)分不清那里是雨，那里是淚了，那冰冷的雨水順著人體的弧線進(jìn)入了背部，一陣鉆心的冷，針一般的刺進(jìn)神經(jīng)，在一般人的`眼中，這行為真的很愚蠢，可是我卻能感受到一種內(nèi)心的壓抑一下子爆發(fā)出來的感覺。
我在雨中一小步一小步地走著，臉上的笑容也一點(diǎn)一點(diǎn)展露。這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影映入了眼簾。那人丟下了雨傘，沖過來抓住我的手，一把將我拽進(jìn)了旁邊的小涼亭中；“你是傻瓜�。吭谟曛新骄湍敲从幸馑紗�？”
你氣憤的叫著。我低著頭，靠著柱子不敢說話，我像小學(xué)生挨了批評(píng)似的，過了一會(huì)兒，你拉著我坐到了臺(tái)階上，把手搭在我肩上，咪笑著說：“不要難過拉！沒事的，還有機(jī)會(huì)下次努力不就好了嗎？”還有哦，我們可是
朋友，有福同享，有難同當(dāng)，記住，下次淋雨記得叫上我哦，我也愛上淋雨了！ 我“撲哧”地笑了，你也跟著我一起笑了。
這時(shí)，雨停了。
揮灑青春作文600字 19
似流年的青春，是一本壓縮在心底的書，每一頁的精彩都終將在心海里沉浮……
——題記
落葉的輕輕飄舞，帶走的是美好的青春歲月。一年又一年的尋常反復(fù)，似乎青春的腳步已經(jīng)走遠(yuǎn)。常到河畔聆聽溪水潺潺，探尋青春的真諦。卻始終發(fā)現(xiàn)，水依然在流，而我卻換了幾份模樣。我不知道是時(shí)光江我打磨，還是流水帶我成長，唯一清楚的是，時(shí)光如流水般一去不回了。
青年時(shí)代的美好記憶是一生都難以忘懷的！青澀的臉龐；純真的笑容；炙熱的夢(mèng)想……都是那樣充滿了童真童趣。當(dāng)歲月的皺紋爬上了我們的臉龐，再回憶起這些青春往事的時(shí)候，無不為之動(dòng)容，為之輕狂……
是的，我們都曾經(jīng)為之奮斗過.在青年時(shí)代的那段時(shí)光里，我們笑過，我們哭過，我們彷徨過，也曾追求過，但當(dāng)歲月染上了夕陽的顏色時(shí)，我們驀然回首，原來那條路也曾跌跌撞撞地走過。
人的青春只有一次，失去就不再來。很喜歡毛澤東的一句話：“問蒼茫大地，誰主沉浮，攜來百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂書生意氣，揮斥方遒�！�
這是多么充滿激情與斗志的`青春，當(dāng)下的我們也正擁有者這樣的青春。而我們每個(gè)人都不想在自己的青春歲月中，留下任何遺憾！
喜歡青春的張揚(yáng)；喜歡青春的意氣風(fēng)發(fā)；喜歡青春的斗志昂揚(yáng);喜歡青春的勇往直前。青春里的一切，都是如此的神秘，讓我們努力地?cái)厝テv，用雙手去迎接所有的燦爛。
青春的腳步終將漸漸走遠(yuǎn)，隨著時(shí)間的流逝，那些曾經(jīng)的年少輕狂、囂張跋扈、血?dú)夥絼�，都將化作心底那涌�?dòng)的音符、
感謝青春讓我們享受的這美好的一切！
揮灑青春作文600字 20
夜空若失去了滿天的繁星，也就意味失去愿望的寄托；大地若失去了勃然的生機(jī)，也就意味失去了生命的旋律；海洋若失去了巨浪的翻滾，也就意味失去波濤的氣勢(shì)；青春若失去了懵懂的勇氣，也就意味失去夢(mèng)幻的回憶。
在那條梧桐對(duì)立的小路，你隨我走過花開花落�；ㄩ_花落皆無語，唯怕驚醒夢(mèng)中人。你我一起談?wù)摳髯陨形催_(dá)成的夢(mèng)想，一起書寫各自變幻莫測(cè)的故事。那時(shí)無憂無慮的仰望蔚藍(lán)的天空，那時(shí)百無聊賴的`過著毫無頭緒的生活，那時(shí)笑得也是那么的沒心沒肺的。我還記得那時(shí)的我會(huì)為了三元的可樂而猶豫，會(huì)為了成績(jī)的糟糕而焦慮，會(huì)為了見你而徘徊。風(fēng)的溫柔吹動(dòng)你我潔白的衣領(lǐng)，陽光的溫暖照在你我笑容洋溢的臉頰。
這一絲光明曾喚醒多少悅動(dòng)的生命奮進(jìn)？那片面目全非的跑道曾有多少前進(jìn)的腳步踏過？那座吱吱作響的籃筐曾有多少人為它淌過汗水？這縷夕陽曾灑在多少人雜亂的書桌上？
春天，教室門前的繡球花怒放的燦爛，它代表著希望，代表著成功，它把積累的精華在這一刻展現(xiàn)。那群打鬧的孩子不見了蹤影，他們走向了成功，再一次踏上未知的前方繼續(xù)書寫未完成的夢(mèng)。那只你曾畫在我手心上色彩斑斕的蝴蝶也早已不見，或許她也向往晨光，或許她正飛舞在樹叢之間也為繡球花的芳香傾倒吧。
花的盛開，像夜空中綻放的煙火那般，美麗動(dòng)人轉(zhuǎn)眼即逝；花的凋零，像冬日里樹梢上的雪花融化，無聲潛入滋養(yǎng)根須。青春也是如此。它的溫柔我在手中感觸，她的溫柔我在心中保留，我會(huì)記住拂過臉頰的夏風(fēng)熱烈，會(huì)記住我們度過的花樣年華。
致你們與我。
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