實(shí)用的青春作文五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的青春作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
青春作文 篇1
“青春”,一個(gè)跳躍著的音符;“青春”,一個(gè)充滿(mǎn)活力的字眼;“青春”,一個(gè)充滿(mǎn)未知的世界。青春美麗而又短暫,青春渴望而又畏懼,青春憧憬而又迷茫。青春猶如白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)瞬即逝,彈指一揮間,便悄然離去了。
是啊!正值這詩(shī)一般的年華中的我們,又有多少時(shí)間可以揮霍呢?又有多少時(shí)間可以全心全意地做一些有意義的事情呢?說(shuō)來(lái)應(yīng)是少之又少吧!
所以,覺(jué)醒吧,少年!如歌的歲月里,趁著青春年華還未和你擦肩而過(guò),抓住它,用那短暫的時(shí)光去拼搏!去努力!去盡情地?fù)]灑你的汗水!正如容國(guó)團(tuán)先生說(shuō)過(guò):“人生能有幾回搏,此時(shí)不搏何時(shí)搏!
拼搏吧!不要讓青春的花苞未開(kāi)即謝,不要讓暮年時(shí)的自己去悔恨現(xiàn)在自己的揮霍。不拼一把怎會(huì)知道前方是什么?“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?愛(ài)拼才會(huì)贏……”這些鏗鏘有力的字眼難道不是在激勵(lì)我們嗎?努力吧!少年!用決心和努力鑄造開(kāi)天寶劍,去砍掉前行路上的荊棘。讓堅(jiān)強(qiáng)與自信伴你左右,讓勇敢和希望為你開(kāi)辟出一條璀璨的光明之路。
拼搏吧!青春年華不拼怎會(huì)知道光芒四射;不拼怎會(huì)邂逅華麗的轉(zhuǎn)身;不拼怎會(huì)攀登頂峰。青春年華,如此多嬌,如此短暫。讓人不由自主地想為她的短暫和美麗去拼一把,即便遍體鱗傷、體無(wú)完膚,也會(huì)欣然一笑,畢竟已經(jīng)盡力了……盡力去拼搏過(guò),即使失敗也青春無(wú)悔。
拼搏吧,少年!在這夢(mèng)幻般的春天里,丟開(kāi)手機(jī),不要讓時(shí)間湮沒(méi)在網(wǎng)絡(luò)世界;努力吧,少年!在這詩(shī)意般的青春里,丟開(kāi)懶惰,不要讓青春湮沒(méi)在被窩里;珍惜吧,少年!在這熱情的青春里,不要讓青春和你漸行漸遠(yuǎn)!
青春好似一個(gè)嬌羞的少女,如果你不鼓起勇氣喊住她,她便會(huì)和你擦肩而過(guò)。就好比你和她是一組平行線,永不再相遇。讓我們勇敢地?fù)肀啻,緊緊抓住她的手。在這個(gè)美好的季節(jié)里,譜寫(xiě)出屬于我們的青春之歌,青春且行且珍惜!
青春作文 篇2
春去秋來(lái),花謝花開(kāi);兩載歲月,轉(zhuǎn)瞬即逝。不知不覺(jué)間,您已伴隨我走過(guò)700多個(gè)日升日落,我忘不了那些日子中的波瀾與起伏——但幸好!我的青春里有您!
猶記得您對(duì)我的支持與鼓勵(lì)——那時(shí),剛升入初一的我懵懂而靦腆,也承受不住倍增的學(xué)習(xí)壓力。一次次獨(dú)自走在回宿舍的小路上、一遍遍被罰站在教室后方的黑板下……盡管努力奮斗的理念縈繞在腦海,但向上的勇氣已遺失殆盡,我感覺(jué)到孤獨(dú)無(wú)助,生活好像變成了灰色。但上蒼眷顧我,這個(gè)時(shí)候您出現(xiàn)了。你將我叫出教室,微笑著對(duì)我說(shuō):“怎么啦?小孩兒,不適應(yīng)嗎?沒(méi)關(guān)系,慢慢來(lái),我相信你!”您那溫暖的話語(yǔ)和笑容,給了我莫大的信心和勇氣,我的生活被重新涂成彩色——十幾天后,我收獲了很多朋友,成績(jī)也有了明顯提升!
猶記得您對(duì)我的關(guān)心與幫助——不論生活還是學(xué)習(xí),不論大事還是小事,只要我有問(wèn)題,您都會(huì)將我叫出教室,微笑著問(wèn):“怎么啦?小孩兒?”那次運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)中,我因低血糖險(xiǎn)些暈倒在地,您急忙將我扶上電動(dòng)車(chē),一路直奔醫(yī)務(wù)室。路上,還不停的說(shuō):“”堅(jiān)持,馬上就到,有我在,不要怕!碑(dāng)我喝下幾支葡萄糖,臉色逐漸紅潤(rùn)后,您才長(zhǎng)舒一口氣,臉上浮現(xiàn)出微笑?吹侥前矒嵛业男θ,我的心中不禁有一股暖流淌過(guò)。
猶記得您的理解和包容——那天,我與您發(fā)生矛盾。你將我叫出教室,與我耐心長(zhǎng)談,但我卻依然固執(zhí)己見(jiàn),我能感覺(jué)得到您的無(wú)奈與傷心,其實(shí),我也很后悔與自責(zé);晚上,您又將我從宿舍叫出,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“小孩兒,我知道你處于青春期,情緒會(huì)有波動(dòng),但咱可不能一直這樣鬧下去”。隨即,你又露出寬厚的笑容:“以后有問(wèn)題,你就來(lái)找我。記住,在學(xué)校,我就是你最堅(jiān)強(qiáng)的后盾”。你可能沒(méi)有注意到,我的淚滴在悄悄地滑落……
你就是我初中生活里第一位老班兒,也是我一輩子的記憶。如今您已不在身旁,但不論我分到哪個(gè)班級(jí),無(wú)論我去往哪所學(xué)校,您的教誨、您的身影、您的笑容,都會(huì)深深的映在我的腦海,揮之不去。永生難忘……
——感謝!我的青春里有您!
青春作文 篇3
青春是什么?青春是人的一生中最美好的歲月。它是一個(gè)人的生命含苞待放的時(shí)期,生機(jī)勃勃,朝氣蓬勃;它意味著進(jìn)取,意味著上升,蘊(yùn)涵著巨大希望的未知數(shù);其春是人生之花,是生命的自然表現(xiàn);青春是一個(gè)普通的名稱(chēng),這是幸福美好的,但它也充滿(mǎn)著艱苦的磨練。
正是青春時(shí)期我們都會(huì)有屬于自己的夢(mèng)想,對(duì)人生也充滿(mǎn)信心。夢(mèng)想是鳥(niǎo)兒飛翔的翅膀,不展開(kāi)翅膀,你永遠(yuǎn)不可能知道你究竟能飛多遠(yuǎn)。一個(gè)人心中有了夢(mèng)想,就會(huì)在希望中生活,并不斷地創(chuàng)造生命的奇跡,多彩的夢(mèng)想是人生的寶貴財(cái)富,人在一生中能走多遠(yuǎn),在很大程度上取決于童年的天地有多大。有夢(mèng)想的人,天地就廣闊。夢(mèng)想一旦萌發(fā)就夢(mèng)牽魂繞,無(wú)論能不能實(shí)現(xiàn),始終是一種激勵(lì)。
在每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想的舞臺(tái)。要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想必須去努力,去付出,用誠(chéng)心追求夢(mèng)想。如果有了夢(mèng)想,卻沒(méi)有確定的航行的目的港,任何風(fēng)向?qū)λ麃?lái)說(shuō)都不是順風(fēng)。在追夢(mèng)期間是不會(huì)風(fēng)平浪靜的,總會(huì)遇到許許多多的挫折,所以我們應(yīng)該具有嘗試失敗的勇氣,力求上進(jìn);而不應(yīng)畏懼風(fēng)險(xiǎn)而停滯不前。為了夢(mèng)想,勇敢去追,終將有成!耙环莞,一份收獲”,夢(mèng)想不拋棄苦心追求的人,只要不停止追求,我們就會(huì)沐浴在夢(mèng)想的光輝之中。同樣要牢記:在最難的時(shí)候,一樣要記住,堅(jiān)持下去就會(huì)峰回路轉(zhuǎn),柳暗花明,這才是真實(shí)的人生!
青春作文 篇4
青春,這個(gè)字眼,在某些人的定位中或許是美好的,是煙火成為人的亮麗之景。但所謂花火,本就是太過(guò)短暫的光亮。
在青春這條道路上,我漫無(wú)目的的走著,找不到最終的落腳處,無(wú)人問(wèn)津。有些路注定要自己走的,這樣才會(huì)使自己變得豐盈強(qiáng)大,可是,一個(gè)人寂寞久了,便會(huì)看到那滄桑,它是一個(gè)很恐怖的詞匯,看到它,好像人生就進(jìn)入了后半段,看淡了人生的浮華,最后淡出塵世……
在青春這條道路上,必定會(huì)經(jīng)歷太多太多,都說(shuō)青春不是拿來(lái)?yè)]霍的,但沒(méi)有經(jīng)歷“所謂青春”禁止的,那青春也會(huì)在平淡無(wú)奇中度過(guò),正所謂“如果之前沒(méi)心沒(méi)肺,現(xiàn)在就不會(huì)撕心裂肺。”
我在河的對(duì)岸觀望我的青春,看的平靜又傷感。
郭敬明如是說(shuō)。
我想,他的惶恐和不安是有理由的,青春把我們的生活填滿(mǎn),時(shí)時(shí)刻刻能感受到它,但又抽象到你無(wú)法想象,無(wú)法觸及,無(wú)法控制。一不留神便從指間溜走,無(wú)神無(wú)息地離開(kāi),回首,留下的是微笑、哭泣、單純、成熟,還有一道明媚的憂傷。
時(shí)間不待,往事亦不復(fù)。時(shí)間是一個(gè)冷血?jiǎng)游,冷眼旁邊一切,只不過(guò)時(shí)不時(shí)地提醒自己又一樁“小事”過(guò)去了。曾在自己小小的信念里,以為只要堅(jiān)定不移地朝著夢(mèng)的方向去,一直行走,就會(huì)抵倒前方那堵墻?墒,如何確定是否該停下前進(jìn)的步伐?但若真如此,青春還會(huì)絢爛嗎?
青春,承載著太多的夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí),在體會(huì)這一過(guò)程時(shí),我也漸漸長(zhǎng)大,但,成長(zhǎng)讓我害怕,在我心靈圖景上印上絲絲黯然的線條,涼!
人,在輪回面前顯得蒼白無(wú)力,是啊,人的一生帶不走任何東西,包括回憶,當(dāng)然,沒(méi)有歡笑的青春不完整,沒(méi)有哭泣的青春也不完整。走過(guò)再回頭,才發(fā)現(xiàn),原來(lái)那時(shí)候的眼淚只是小小的考驗(yàn),那時(shí)候淡淡的哀傷才是一道明媚的風(fēng)景線。如果有一天,它真的走了,我們有什么想法呢?留戀?忘卻?高興?惋惜?或許都有,它帶給我們的是多方面的。它帶我們領(lǐng)略四季的變遷,我們發(fā)現(xiàn),原來(lái)長(zhǎng)大是脈絡(luò)清晰的疼痛,是絲絲悲傷與陣陣歡笑,青春為我們提供體味的時(shí)間。
想起青春,眼前有時(shí)又是一道明媚之景,一切美好事物的代名詞,它帶給我們?cè)S多前所未有的驚喜體驗(yàn),驚險(xiǎn)之旅,我也從懵懂的女孩變成了懂事的姑娘,我們要由衷的感謝它,難道不應(yīng)該嗎?
靜下心細(xì)想,青春有喜,青春有悲,悲喜是青春的.調(diào)味劑,青春是一道明媚的憂傷,需要我們珍惜與體味。
青春作文 篇5
傍晚的天空,總讓人遠(yuǎn)遠(yuǎn)的回記過(guò)去的往事。那些讓人想哭想笑,想唱歌的日子,不知道那些青春歲月會(huì)不會(huì)再次報(bào)上尖銳的衣裳,化身美麗的新娘再次上演繁華。
我懷念我們?cè)?jīng)在一起哭,一起笑、一起逃課、一起挨罰的朋友們,懷念曾經(jīng)的溫暖。記得也是在泛青的季節(jié),我們共同躺在草地上唱《朋友》。有暖暖的陽(yáng)光,甜甜的微笑。
驀然回首,我不再是以前的我,而心中的學(xué)校憂然不是舊日的容顏,它換上了新裝,以全新的面貌向世人展示著自我。我愛(ài)上了這里,愛(ài)上了這里的溫馨,愛(ài)上了它處處透著愛(ài)的訊息,我也似乎看到了一種新生的希望在愛(ài)的包圍中成長(zhǎng)。
青春是花一樣的季節(jié),火一樣的狂熱,泉一樣的清純,詩(shī)一樣的浪漫,風(fēng)一樣的怡人。閱讀青春,便是閱讀輝煌的黎明;閱讀青春,便是閱讀生命的密碼;閱讀青春,便是閱讀壯麗的人生,在這青春的驛站,我們都需要駐足等待,看著青春踏上前進(jìn)的列車(chē)。毫不領(lǐng)情的獨(dú)立遠(yuǎn)行……
面對(duì)著我的回憶,突然涌起了一份驕傲和自豪,唱起那首《青春不悔》。青春雖然是短暫的,但青春又是永恒的。青春之間,許多人在學(xué)業(yè)和戀愛(ài)之間扯來(lái)扯去,一會(huì)兒想他,一會(huì)兒又想到自已還要考大學(xué)的夢(mèng)想……但初戀編織成的美好的光環(huán),讓我們見(jiàn)到真實(shí)的現(xiàn)實(shí)。
然而青春又讓我們失去了許多。不要在失去后才懂得如何珍惜,那樣就太可惜了。那么從現(xiàn)在起,請(qǐng)珍惜眼前的一切吧!讓它成為你人生中最美好的回憶。
在流星滑落的瞬間,請(qǐng)?jiān)试S我扯開(kāi)嗓子大叫一聲:“我的青春我做主,我的季節(jié)我主宰”!
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