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【精選】逝去的青春作文匯編六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的逝去的青春作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
逝去的青春作文 篇1
當(dāng)風(fēng)雨淋濕夢想的翅膀，當(dāng)彩虹還沒映照我臉龐，我用微笑回答所有的迷茫，用眼睛傳承友愛的光芒。青春這是一個(gè)埋葬了無數(shù)人夢想的詞語，讓無數(shù)人迷茫的詞語，可我卻微笑面對(duì)，因?yàn)榍啻壕褪俏业男@生活，而青春也由我自己作主！
當(dāng)清晨的第一縷陽光悄悄地撒落在大地，降臨在校園時(shí)，我們班都披著那溫暖的陽光，舒心地大聲朗讀每一句優(yōu)美的詩句。我們伴隨著耳邊吹過的陣陣微風(fēng)，盡情地享受著那朗朗的讀書聲中學(xué)習(xí)。老師如辛勤的園丁，在這里為我們播下知識(shí)的種子，而我們是土壤，努力吸收其精華，期望有一天長成參天大樹。這是我們的青春，由我們自己做主！
課堂上，筆尖正在那白凈的紙上發(fā)出“沙沙”的聲音，粉筆在黑板上龍飛鳳舞著，我們聆聽老師那精心準(zhǔn)備的講義，沉浸在廣闊無垠的知識(shí)海洋中。語文課上的詩詞元曲，數(shù)學(xué)課上的二次函數(shù)，英語課上的短篇作文，物理課上的.奇思妙想，化學(xué)課上的神奇實(shí)驗(yàn)，體育課上的精神抖擻，音樂課上的放聲高歌，這些無不體現(xiàn)出我們的青春，這由我們自己做主！
在學(xué)海中游累了，便有了那豐富多彩的課間十分鐘。在這十分鐘里，是同學(xué)們最快活的時(shí)候，不管在校園的哪一個(gè)角落，都有同學(xué)們喊叫聲、歡笑聲和吵鬧聲；在這十分鐘里，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的時(shí)候，不管在哪個(gè)班級(jí)，都有同學(xué)在看書和做作業(yè)；在這十分鐘里，是同學(xué)們最快樂的時(shí)候，同學(xué)們在一起聊天，一起講笑話；在這十分鐘里，是同學(xué)們最忙碌的時(shí)候。不管是那位同學(xué)都要為下節(jié)課做準(zhǔn)備，迎接新課地到來。
運(yùn)動(dòng)場上的我們是不同于別日的，場上的我們意氣奮發(fā)。短跑，拼爆發(fā)力；長跑，考驗(yàn)意志；跳高如魚躍龍騰；跳遠(yuǎn)輕如雨燕。球場上爭分奪秒，團(tuán)隊(duì)精神盡顯無疑，那默契的眼神，拼搏的怒吼，場邊記錄得分的白色粉筆痕跡已不甚清晰，但取勝的歡呼雀躍仿若就在耳邊，那是屬于我們的青春。
當(dāng)然也有失敗，誰能不失敗呢？但充分準(zhǔn)備后的失敗，怎能說不是雖敗猶榮？如同快板，如歌的歲月里，這是我們的青春，由我們自己做主！
青春的風(fēng)鈴，吹開了心扉，青春的彩笛，吹動(dòng)了夢想，青春的音符帶動(dòng)我奔向希望。青春，這個(gè)美好的季節(jié)，正是我們播種希望的時(shí)候，珍惜它，把握它，讓它在我們手中放出奪目的光彩，我的青春我做主！
逝去的青春作文 篇2
“懷念啊我們的青春啊，在記憶里生根發(fā)芽……”一首《懷念青春》勾起了我對(duì)往事的無限懷念。
“那時(shí)候天總是很藍(lán)，日子總過得很慢”小小的我們早早的起來，背著大大的書包，三五成群的結(jié)伴去上學(xué)，那一路上的歡聲笑語好像是那些年最動(dòng)聽的音樂了。那時(shí)候的我們很簡單也很純粹，好像上學(xué)是我們最大的快樂。在學(xué)校里，有好多好多的同學(xué)一起玩，一起嬉戲鬧。男孩子會(huì)捉弄女孩子，你追我打瘋瘋鬧鬧。而我們每天回家的途中都有說不完的趣事，連嘴角揚(yáng)起的微笑都是溢出來的快樂……也是過了很久我才知道，那些不知名的記憶叫青春，
后來我們都漸漸長大了，也開始了所謂的各奔東西。
有的同學(xué)開始踏入社會(huì)，開始接觸新的事物，比如偶爾遇見的三兩同學(xué)吧。他們有些有了工作，在自己的崗位上努力著，有些開始提前感受快樂，朋友圈里都是她們各種變化，總而言之，相比于從前，反倒都漂亮了不少，脫胎換骨這個(gè)詞倒也恰到好處。
而有的依舊在學(xué)習(xí)的道路上走著，些許清晰些許迷茫，比如我。在長大的過程中我也一直在走著，最初的夢想華而不實(shí)，但我不盲目，我很努力很用心的在追尋，甚至那是我快樂的源泉。再后來，我沒有夢想了，不是長大而膽怯，而是長大了才知道，那是個(gè)不可能實(shí)現(xiàn)的夢想，日積月累的零碎努力根本配不上當(dāng)初那個(gè)神圣而美好的夢想，我談不上自甘墮落，卻也消極懈怠了很久很久。
時(shí)光荏苒，歲月蹉跎，再回首，別有一番滋味。
現(xiàn)在我們好像不僅僅只是在長大，更多的是我們開始有了責(zé)任。
某些天聽朋友提起，某某某哪天要結(jié)婚了，某某某生孩子了……我瞬間感覺自己好像與那些時(shí)代脫軌了，按道理來說，成年人的世界里這些不過只是常態(tài)罷了，但是在我簡單的認(rèn)知里，這是不可思議的。明明我們以前還是同學(xué)，明明他們還沒多大，明明我們都差不多的`……
現(xiàn)在我好像開始理解了，或許每個(gè)人都有自己要走的路吧，也都有自己的選擇，無關(guān)年齡無關(guān)心態(tài)。而那些美好的時(shí)光也被鐫刻在了記憶深處，哪怕那時(shí)候只是不施粉黛，于你于我亦或于她，那都是我們最美好的記憶亦是最美的我們最美好風(fēng)景。不加修飾的美麗，就像老舍那句“以前沒有胭脂，女子的臉只為情郎紅”那般的不可多得的可貴。
也許每個(gè)回不去的日子都有它的道理吧。成長是必然的，無論好壞，我們都坦然接受。那些記憶深處的美好就此停筆吧，剩下的就該是我們新的續(xù)寫了，希望我們都在各自的路上發(fā)著耀眼的光芒，像眼睛更像星星，一閃一閃的，慢慢匯成夜空后，就該是多年后的好久不見亦會(huì)是釋懷后的就別重逢。
我期待那一天的到來，也期待那時(shí)候的我們。
致我們終將逝去的青春，致青春也致我們！
逝去的青春作文 篇3
青春，一個(gè)永恒的話題，一個(gè)時(shí)代的熱點(diǎn)。不管是誰的青春，不論精彩亦是平凡，不顧一切的追逐—追逐夢的感動(dòng)，追逐未來的刺激，甚至去追逐愛的張揚(yáng)�？傊�，青春會(huì)有太多的人和事去追憶，就像追憶似水流年般；總有太多的傷感升華為心底最可口的甜。
總是一晃而過的青春留給我們太多美好與遐想，也許還太年輕的我們總在揮霍著早已為數(shù)不多的'青春，騎著單車呼嘯而過，不管路人異樣的眼光與他人的評(píng)價(jià)，也許這就是青春、張揚(yáng)、驕傲。
匆匆十幾載，就這樣悄無聲息，可有誰不曾對(duì)美好未來的完美勾勒？誰不曾有過對(duì)“執(zhí)子之手，與子偕老”的無限憧憬？誰又不曾有過“得一知己，今生足矣”的感嘆？是的，我都曾有過那般放蕩不羈的年少輕狂，那些美好的青蔥歲月，到處是翠綠，到處是希望和生機(jī)。
或許青春，如故鄉(xiāng)一般，就是用來追憶的，當(dāng)你懷揣它時(shí)，它一文不值。只有將它耗盡后再回頭看，一切才有了意義。而那些愛過我們或是傷害我們的人都是青春的意義。又或許青春的過往與點(diǎn)滴最終也不過是年久失修的陳黃紙畫，輕輕一碰就碎于風(fēng)中，化于無痕，想起是誰給了我們那一剎那寵愛，卻讓我們用一輩子送他離開……在那個(gè)古老的不再歸來的夏天，咖啡色的夕陽，蔚藍(lán)的大海還有那薄荷味的微笑，逝去的背影……
青春是一本太過倉促的書，含著淚我一讀再讀，翻開那發(fā)黃的扉頁，只剩那早已被淚水沖逝，模糊的字卻陪我走至終點(diǎn)。就如同一篇文章一樣，有了開始便意味結(jié)束，人生亦是如此，可青春不同，它始終在我心中，它沒有散場，更不會(huì)落幕，無論何時(shí)、何地……
逝去的青春作文 篇4
青春，就像被贊美的春天。
沒錯(cuò)，青春就像愛爾蘭詩人威廉·巴特勒·葉芝說的這樣
青春是如次的美好，但又轉(zhuǎn)瞬即逝，把我們忙得好像有些措手不及;但又讓我們嘗盡酸甜苦辣，把我們逗得哭笑不得;但又讓我們成為叛逆少年，把我們描寫得壞壞的、傻傻的……
轉(zhuǎn)瞬即逝時(shí)，我們會(huì)傷心的流下眼淚。知道了曾經(jīng)不再有;知道了未來正等著我們……卻又覺得那一切都不太完美，但是當(dāng)思念走到盡頭的時(shí)候，我們也許會(huì)不再彷徨;不在為煩瑣的事情而哭泣;不再為不稱意的事兒煩腦……
嘗盡酸甜苦辣，我們也許會(huì)哭鬧，也許會(huì)狂笑。但我們卻永遠(yuǎn)不知道，我們的看法永遠(yuǎn)不同。因?yàn)槊總�(gè)人都是顏色不一樣的煙火――有的五顏六色，有的粉紅色，有的`藍(lán)色……個(gè)般姿態(tài)。
成為叛逆少年時(shí)，你也許是那樣的壞，那樣的傻。但你永遠(yuǎn)不知道，你有多么的可笑、多么的可恥。你永遠(yuǎn)活在你自己的世界里，永遠(yuǎn)不知道外面的世界有多美，只是一個(gè)井底之蛙而已……在大人們的世界里，你就是一個(gè)無知、貪婪、叛逆的孩子。而在你的世界里，你就是一個(gè)多美聰明、多么懂事的一個(gè)小大人。
青春的路上。我們也許會(huì)不斷的摔倒，但請(qǐng)你一定要站起來;我們也許會(huì)不斷的哭泣，但請(qǐng)你一定要擦干眼淚;我們也許會(huì)不斷的煩惱，但請(qǐng)你一定要努力前行·……
青春，就這樣。
逝去的青春作文 篇5
逝去的青春夢空中不曾留下鳥飛過的痕跡，但我卻已經(jīng)飛過。夢想也許永遠(yuǎn)都不會(huì)實(shí)現(xiàn)，但我追求過。——題記
在很多個(gè)虛無縹緲的夜晚，我都會(huì)從夢中驚醒，每次都是同一個(gè)夢境，每次都是同一個(gè)場景，同一句話讓我從空中墜落到地上。
每次都是在聽到那句話后被驚醒，難道我真的被判“死刑”了么？這輩子真的注定實(shí)現(xiàn)不了了么？腦海中還是會(huì)時(shí)常浮現(xiàn)那個(gè)畫面，那個(gè)永遠(yuǎn)都不愿再想起，不愿再回憶的話語：你的心臟以不足以支撐你完成你的夢想……
現(xiàn)實(shí)與夢想的不斷碰撞讓我撕心裂肺。心痛，那是怎樣的一種的心痛？好似心要裂開才肯罷休似的。
很多時(shí)候，我都在恨自己，可是恨了又有什么用？恨自己就能夠?qū)崿F(xiàn)了嗎？不去想，慢慢讓自己放松，讓那顆早已千瘡百孔的心臟回歸平靜。多少次一個(gè)人在深夜痛哭，多少次自己告訴自己：“寶貝，就算是有些東西實(shí)現(xiàn)不了，也可以去找個(gè)代替的……”勸的了別人，卻怎么都勸不了自己。軍營，我的夢。就因?yàn)檫@顆心臟，我就得放棄所有，放棄一切，放棄這個(gè)夢。
曾經(jīng)，那是怎樣的一種信念在激勵(lì)著我，讓我不斷前進(jìn)；曾經(jīng)，那是怎樣的一種信念在支撐著我，讓我欲罷不能；曾經(jīng)，那是怎樣的一種信念，在鞭策著我，讓我寧愿舍棄所有，只為換取那一抹耀眼的白。
現(xiàn)在，對(duì)我來說，它永遠(yuǎn)都不會(huì)實(shí)現(xiàn)，只是成為了一個(gè)永遠(yuǎn)都解不開的心結(jié)，一輩子最難以恢復(fù)的傷。也許，多年后，再次想起它時(shí)，我能淡然處之，欣然一笑，但現(xiàn)在它是我不愿提及的過往。
每個(gè)人的心中都有一個(gè)原本可以實(shí)現(xiàn)的夢想，卻因?yàn)榉N種原因變的`遙不可及的無法實(shí)現(xiàn)的夢想。我們都早已知道這個(gè)夢想永遠(yuǎn)無法得以實(shí)現(xiàn)，它就如同空中樓閣般引人向往卻遙不可及，如同海市蜃樓般美綸美奐卻虛無縹緲。即使如此，我們也不會(huì)拋棄它。因?yàn)槟鞘侵沃覀冊诓蝗缫獾氖澜缋飯?jiān)持下去的理由。
現(xiàn)在夢想已被我丟的太遠(yuǎn)，不愿再想起，不愿再悲傷，但它仍是我拼搏、執(zhí)著下去的理由，就算為了自己也要好好活著。
當(dāng)一切已經(jīng)注定，當(dāng)一切已成往事時(shí)，我還在原地逗留，守著一個(gè)已成空的夢想，一個(gè)人在奮斗。
把它藏在心底，就算夢斷都成空，也要堅(jiān)持下去。加油，自己。
逝去的青春作文 篇6
讀書是一種享受，當(dāng)你遨游在書的海洋里時(shí)，你才能知道讀書的快樂和輕松!從嬰兒時(shí)期的咿呀學(xué)語的識(shí)字讀物卡片，到學(xué)生時(shí)期的通俗易懂的白話文。書籍無時(shí)不刻的陪伴我們，帶領(lǐng)我們遨游這“知識(shí)的海洋”!
在我的生活中，書成了我成長的里程碑。
幼兒園時(shí)，《安徒生童話》、《格林童話》一直是我的好伙伴，我對(duì)這些書也愛不釋手。放學(xué)時(shí)讀，睡覺前讀，總之有空閑時(shí)間就讀，甚至一讀就忘了時(shí)間，連吃飯也要媽媽提醒。而且，我也學(xué)會(huì)了要像丑小鴨一樣堅(jiān)持不懈，要像白雪公主一樣純真善良，要像《皇帝的新裝》里的小男孩一樣勇敢率直……
步入小學(xué)，我又結(jié)識(shí)了一大堆的朋友——科普知識(shí)書。這恰恰滿足了我這個(gè)左一個(gè)“為什么”右一個(gè)“為什么”的“小問號(hào)”。一做完作業(yè)，我便如饑似渴地讀起來，真可謂“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”啊!以后我一有問題就去翻閱，找到了之后也十分高興，因?yàn)槲也粌H知道了問題的答案， 還 豐富了知識(shí)，真是一舉兩得啊!
來到中年級(jí)我迷上了《小學(xué)生作文》、《新滿分作文》等一系列的作文書。每每擠出空閑時(shí)間，我就在書海中盡情遨游，肚里的“墨水”也多了起來。這樣日積月累，我寫作文一點(diǎn)也不頭疼了，而且還得心應(yīng)手呢!
讀書，提高了我的作文水平。從小一有空，我便捧起《格林童話》、《十萬個(gè)為什么》等課外讀物讀得津津有味。讀了這些書，不僅提高了我的閱讀能力，還可以從中摘錄一些好詞佳句，等到寫作文時(shí)，就可以得心應(yīng)手了。
讀書，使我增長了知識(shí)，開闊了視野。記得在很小的時(shí)候，腦子里總有很多的問題。比如：天上為什么會(huì)有月亮?魚為什么不能到陸地上來生活?為什么雪花是白色的?等等。但當(dāng)我上小學(xué)并愛上了讀書之后，書就像一位會(huì)說話的老師,幫我解答了這一切.我由衷地感到讀書的好處，更堅(jiān)定了“我要多讀書，才能多長見識(shí)”的'信念。
讀書，使我立志做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我們敬愛的周總理在少年時(shí)代就立下了“為中華之崛起而讀書”的宏愿。我們的長輩已經(jīng)為我們創(chuàng)造了幸福的生活，難道我們這代人不應(yīng)該把社會(huì)建設(shè)得更繁榮富強(qiáng)嗎?要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，只有從小刻苦讀書，掌握很多的知識(shí)，長大后才能用自己的才干為人類服務(wù)，報(bào)答我們親愛的祖國。
好書籍是全世界的營養(yǎng)品。唐代偉大的詩人杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神�！惫沤裰型庥谐删偷娜�，都喜歡閱讀，并善于從書中西吸取營養(yǎng)，從而走上了成功之路，讓我們養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，一生都與好書相伴吧!
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