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青春作文

時間:2023-08-18 07:44:43 青春 我要投稿

青春作文4篇(精華)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的青春作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

青春作文4篇(精華)

青春作文 篇1

  時光就像是我們手中的漏沙一般,在我們的手縫中悄悄滑落。走在青春的道路上,我們發(fā)現(xiàn)青春就像是這個夏天一樣,到處都是樹木繁蔭,一切都是青春的足跡,而這就是青春。

  青春的朝氣蓬勃,青春的瀟灑自由,青春的肆意風(fēng)流,都在揮發(fā)汗水的季節(jié)中奔涌著。青春的我們,擁有蓬勃的生命,陽光的笑容,以及明媚的生活?梢栽谂艿郎纤烈獾膿]灑汗水,可以無所顧忌的開懷大笑,可以摔倒跌倒了在微笑著爬起來,然后哄堂大笑。

  我輕跳過石子,看著從前歡笑著相互追逐的小孩,變成了現(xiàn)在挺拔英俊的少女,突然明白了什么。

  童年在駕著紙飛機,做著白日夢懵懵懂懂的日子里遠(yuǎn)去了,然后少年就像一朵絢麗多彩的花,綻放在最適合它的季節(jié)。

  青春似字,蒼勁有力,回環(huán)婉曲,沒有一筆一劃規(guī)規(guī)矩矩;人生似畫,青春就是上面最炫麗的一筆;青春似歌,激情澎湃,高亢激昂。

  沿著石子路,忽然躍現(xiàn)的是一株盤虬臥龍的大樹,開滿了大朵大朵花,一朵朵綴在枝頭,綻開笑顏。

  那張畢業(yè)照上,明眸皓齒的少年們笑得明媚,那些快樂的童年生活就在那個夜晚泡成了永遠(yuǎn)的過去。小時,想快快長大;等到真正長大了,卻發(fā)現(xiàn)職業(yè)上的爾虞我詐,笑里藏刀,需要承擔(dān)的責(zé)任讓人不堪重負(fù)。介于童稚與成熟間的少年,不再是那個會指著天空問嫦娥的小孩,也不需要承擔(dān)那么多的責(zé)任,自由自在。童年,是人生最快樂的階段,也是永遠(yuǎn)回不去的過去。那么,青春,便是人生最美好的時段。如果沒有好好度過童年,那便好好珍惜青春吧,不要讓它從指縫間溜走。

  青春,是萌動的季節(jié)。少年開始崇拜那些穿著流行衣服,帶著酷酷的墨鏡的明星,喜歡上隔壁班的男孩。會刻意路過別班的窗口,看他瀟灑的一舉一動,即使班級對面,也會在他生日時送一句小小的祝福。這就是青春。在課上偷偷的拿著手機給好朋友,“鐵姐們”發(fā)短信,坐得端端正正心思卻在開小差,考試一塌糊涂卻安慰自己:“沒事,還有下一次!”喜歡穿的漂漂亮亮,喜歡精致小巧的小把戲,喜歡看著心儀的男孩偷偷的竊笑。這,就是青春。

  這就是青春,在我們身上流露著自由自在的.氣息,我們沒有太多的煩惱,我們也不需要有太多的顧忌。這就是我們的青春,在無所顧忌的年華里,我們做著一個真實的自己。

  又是一個冬天,寒氣襲人。冷風(fēng)努力地想要擠進窗戶,“嗚嗚”的聲音讓我有點心緒不寧。

  父母又出去應(yīng)付帶有虛偽的笑和口水的飯局了。我坐在書桌前,拿著筆,面對著冰冷的作文紙,正在構(gòu)思著幾百個字的作文。是的,不過是謊話連篇的幾百個字而已。

  多久沒寫過有自己真實想法的作文了?或許是從小學(xué)開始吧。老師們一直強調(diào)作文要得高分,凡是作文不及格的人,都會被懲罰。于是,每次寫作文都得那么小心翼翼。有一次考試,作文題目是”我的夢想“,我懷著初有夢想時,想要告知世人的興奮和激動把試卷交了上去。然而,等來的卻是老師對我作文批駁的言語:幼稚可笑。于是,從那時起我便懷著人生第一個早夭的夢想,決定以后只寫所有老師愛看的高分作文,哪怕是在撒謊。只是我再也找不回寫作時的快樂了。

  忽地冷風(fēng)刮在手上,像鋒利的刀刃讓我感覺疼痛。我不得不停下筆。這讓我回想到兩個周前的事:學(xué)校許久沒進行的大集合被老師、同學(xué)們重演了一遍,老師臉上許久沒出現(xiàn)的嚴(yán)肅表情又浮現(xiàn)出來,衣柜里許久沒穿的校服被翻了出來……一切都?xì)w功于領(lǐng)導(dǎo)要來舉行科技活動展開儀式。不得不說的,還有學(xué)校為此精心設(shè)計的班牌——確實很漂亮。而我,也光榮的被老師選去當(dāng)舉牌手——在冷風(fēng)颼颼的季節(jié),緊緊地攥著它,把它高高舉過頭頂,莊嚴(yán)地帶領(lǐng)著全班走進場。手別抖,別抖。我對自己說。我必須握緊它。

  那時的我有種想要扔掉班牌的沖動。但是我被風(fēng)凍僵了。

  風(fēng)越發(fā)地冷了,好像要吹入人的骨髓里。它讓人感到疼痛,可人們也只是用大衣把自己裹緊。

  我想到這個社會,這個虛假的社會,不堪的現(xiàn)實。在溫暖和諧的面紗下是虛偽的臉龐。各種腐朽得要命的機構(gòu),從上至下,無毒不侵。

  或許我并未看透這個社會,也無法改變它。但是我希望,不論這個社會有多么虛假,人人都能保護好一個真實的自己,不讓它被這風(fēng)刮傷。

青春作文 篇2

  那些年,我們一起走過的青春從初一到現(xiàn)在,我們已經(jīng)有了濃厚的感情,誰也離不開誰,誰也分不開誰。在這個世界,我們原來誰都不認(rèn)識誰,但是緣分讓我們相遇、相知、相愛。是的,你們永遠(yuǎn)都是我的依靠!你是否還記得,那年我們曾經(jīng)一起去過公園的草地上,在那說說笑笑。

  那時你搭著我的肩,我摟著你的腰。我們在訴說著我們憧憬的未來,我們在談長大的我們會是怎樣。你是否還記得,那年我們曾經(jīng)一起捧著奶茶在操場上,看著那些高年級的'同學(xué)打籃球,我們在討論著誰會進球,近的是幾分球。那時的我們滿頭大汗,但是我們很快樂!你是否還記得,那年我們曾經(jīng)看到帥哥就在那犯花癡。偶爾還會幻想著小說里面的情景,想歸想,現(xiàn)實生活中,不可能有小說里的情景。那是無數(shù)少女期望的故事,那是多少少女希望著自己有一天也是女主角!

  可是現(xiàn)實告訴我們是不可能的!畢竟,青春不是小說!你是否還記得,那些年我們一起走過的青春?那些年的我們會因為一個小小的問題,想出多種可能那些年的我們會因為一些小事而到處八卦。那些年的我們會因為看挎籃的動作愿意滿頭大汗。那些年的我們會因為……你是否還記得,那時的我們一起做過的“傻事”?那時的我們上體育課口渴,我們幾個人會喝一瓶水。那時的我們,想被老師關(guān)注而裝叛逆,從而我們會故意爬墻曠課。那時的我們,會為自己最愛的偶像挺到最后,所以有時上課都聽他的音樂。那時的我們……那些年,我們一起走過的青春。

  里面有汗水、有快樂、有幸福;那些年,我們錯過了老師的課,錯過了享受教室的感覺。但是,那些年,我們獲得了同齡人沒有的東西——一個令人難忘的青春!青春只有一次,所以要好好享受。但是對于我們來說,青春未完,還在繼續(xù)!

青春作文 篇3

  有人說,青春無價,它是一生中最美的季節(jié)。青春含一朵含苞欲放的花朵,給人以希望,給人以想象的空間。

  把握青春,就是將這份美麗獻給偉大的世界,這樣才會無限延長,才能體現(xiàn)出它寶貴的`價值。

  把握青春,就是在青春的世界里,沙粒變成珍珠,把石頭化作為黃金,讓枯枝展示出新的生活,沙漠也會變成一片又一片的樹林……

  把握青春,就是指今天所做之事,不能在明天去做,自己做的是不能勿候他人。

  這就是青春的魅力,青春的快樂,青春的本分。

  當(dāng)一只小船裝滿我們青春的誓言時,就等于宣告把你的青春交給了風(fēng)浪的搏擊,此時最重要是讓我們齊心協(xié)力,一起揚起那張風(fēng)帆。

  讓我們一起把握青春的魅力,讓青春的快樂與我們同行。

  牢牢把握住青春,青春宛如一棵小樹,我們要讓這棵小樹長成參天大樹,這樣我們才會有一個完美、快樂的人生。

  青春的腳步行去流水,生活的道路靠我們自己去探求。莫嘆息,莫停止,要思考,要奮斗,趁風(fēng)華正茂,莫讓年華付流水。

青春作文 篇4

  從什么時候開始的,我已經(jīng)記不清了,只記得從很小的時候,我便與繪畫結(jié)下了不解之緣。

  第一次接觸繪畫,竟是在還上幼兒園的年紀(jì)。那時,年幼又安靜不下的我,卻會因為母親對繪畫莫名的熱忱,就像是在心底埋下了一顆種子,一顆只需要微微澆灌便會發(fā)芽的種子。

  幾年的時間,我嘗試著各種各樣的護花方式,渴望找到我最中意的,國畫,漫畫,線描,水彩……卻始終有些力不從心,形是有了,卻不傳神。

  然而,在公園為人畫像的'那個老人,卻為我心中的種子灑下了甘露,具體的衣著,容貌已是記不清了,卻猶記得他鬢角花白,滿臉深刻的皺紋是歲月留下的痕跡,然而他那雙眼睛卻炯炯有神,右手沉穩(wěn)而有力,在那張微黃的素描紙上,一層層地鋪灑美調(diào)子,線條細(xì)膩而流暢,應(yīng)似是舞出了一曲黑與白,對比強烈的舞蹈。

  我愕然了,似是被他那精湛的技藝所深深吸引,眼睛一刻也不愿離開。

  漸漸的,一幅逼真而生動的人像躍然紙上,人像的那雙眼睛,仿佛要沖破畫面,是那么真實而傳神……

  這,不就是我一直想在畫面上表達的東西嗎?終于,我接觸了素描。

  初學(xué)時,我?guī)缀跏肿銦o措,線怎么也畫不直,調(diào)子怎么也上不均勻,很少在繪畫上遇到困難的我不由產(chǎn)生了一種挫敗感。

  然而,每每回顧起老人的畫,回想起那雙傳神的眼界,會又提起筆,繼續(xù)練習(xí)起來。

  抱著這樣堅定的心態(tài),素描真的在我的青春之路上刻下了屬于它自己的痕跡,那是一個個欣賞的眼神,一句句稱贊的話語,一張張榮譽的獎狀……更多的,是終于令我滿意的一幅幅畫作。

  回顧學(xué)畫的歷程,從抱著母親兒時的畫發(fā)呆,到自己隨心所欲在畫冊上涂抹,從照著老師的作品一筆一畫的描摹,到想畫的人物信手拈來,從看著公園內(nèi)的老者恣意作畫的,到自己也能畫出一雙雙傳神的眼睛……這期間,經(jīng)歷了多少成功與失敗,多少快樂與淚水,繪畫,就這樣伴隨著我的成長,并在我這風(fēng)華正茂的青春之路大放異彩,而素描,恰似那源源不斷的甘泉,澆灌著兒時心底的那顆種子,讓它發(fā)芽,成長,結(jié)果……

  我的青春,因繪畫而不同,因繪畫而精彩。

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