(合集)青春的作文3篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家整理的青春的作文3篇,希望能夠幫助到大家。
青春的作文 篇1
人生路漫漫,但白駒過隙之間,你已悄然陪我走過青春歲月中幾載時光。
在我三年級時,認識了你—宋亞寧。我看到了你的認真,負責,更看到你的活潑開朗和樂于助人。
你認真的時候,總是很嚴肅,一絲不茍,牽動著我的心緒,感染著我。
你負責的時候,總是抱怨著,可還是去做了,記得你剛當上班長時,總是對我說很辛苦,可你還是每天默默地等同學們放學走后,留在最后關好窗戶和燈,再小心翼翼地檢查開消毒燈了沒,最后才放心地關上門。記得那次有一位同學放學時蹲著在抽屜里找東西,結果值日的同學沒發(fā)現(xiàn),把同學鎖到了教室里,后來有一位同學回來拿東西,這才發(fā)現(xiàn)她被鎖在教室里。后來老師讓你負責開門,你做的越來越好,老師也越來越信任你。
你活潑開朗的時候,總是令人捧腹大笑。下課時,你總是躲在門后,而我為你放哨,男生們進教室時,你趁其不備,嚇他們一跳,在男生們被嚇住時,你冒出腦袋,對著他們笑彎了腰,對他們吐槽說:“看你們嚇得差點哭了,哈哈哈……”男生們則不服氣地說:“耍賴,每次都乘人之危!
你樂于助人的時候,總是不計較男女,雖然你總與他們作對!蹦阌谀猩纷,每次都以勝利告終。對,可是他們有困難時你會義不容辭地幫助他們。有一次,兩個男生打起架來,老師也不在教室,你連忙讓兩位同學去找老師,自己則親自上陣拉架,勸住之后,你又開始苦口婆心地勸這兩個同學,然后對他們說:“不是說號稱女生天敵嗎?怎么自己卻起了內訌了呢?”男生們互相看了一眼覺得有道理,你好像天生有一種可以說服人的魅力,讓人臣服。
記得那次美術課,要做手工,男女分成兩個小組比賽,男生忘記帶工具了,而你仗義地把自己手中的給他們,并笑著說道:“我們這里還有,我可不想不公平地比賽,贏的時候不公正!
那天仿佛一個陰郁的孩子,天空剛剛的灰白臉色漸漸沉下來,被沉重的`黑暗取代。調皮的風四處流竄著,幸災樂禍地看著人們的狼狽。樹無奈地搖著頭。放學后,我呆呆地望著窗外淅淅瀝瀝的雨,“嘿,一起走吧,我?guī)懔恕!蹦銖谋澈笈牧宋乙幌。對我說道。走在路上,不經意間我瞥到了你肩膀上的顏色有些不同,你見我發(fā)現(xiàn)后,說道:“沒事,一會兒就干了!币还膳饔可闲念^。
這便是你,認真,負責,活潑開朗,樂于助人……你在我青春歲月的記憶中刻下了深刻的印記。
青春的作文 篇2
在不平凡的青春路上,我們走著、走著、慢慢地走著,看盡了青春路上的風景;了解了在青春路上行走地不易;仰望了未來的美好。走過了這條不平凡的青春路,我們就從幼稚走向成熟,從無知蛻變成知書達理。
青春路上更多的是青春,可青春是什么呢?
青春,書聲瑯瑯,歌聲飛翔;青春,生機勃勃,歡呼爭強;青春,綠草如茵,充滿陽光……青春是我們一生中最值得回憶的往事。在青春的道路上我們奔跑過、跌倒過、爬起過、奮斗過;在青春的道路上,我們沖動過、徘徊過、努力過、成功過;在青春的'道路上,我們哭過、笑過、瘋過、鬧過;在青春的道路上,我們有五彩的夢,有剪不斷、理還亂的愁,我們也有燦爛的笑容、激情的斗志。青春就是花,假如你不珍惜,它也易飄零;青春就是雨,時而朦朧,時而多情,假如不去把握,它就是清淚;青春就是風,來得倉促去得匆忙,假如不去挽留,就會轉瞬即逝;青春就是希望,即使人們一度被挫折所打敗,但他們依然有偉大、執(zhí)著的夢;青春就是自由,讓我們想唱就唱、想跳就跳;青春就是拼搏,讓人們懂得只有努力奮斗才會成功;青春是一本書,如果你努力了、拼搏了,并取得成功,那它就是一本無悔的書,記錄了你一生中的快樂、成就、面對困難不服輸?shù)哪枪身g勁。
青春,使我不再懼怕挫折。
誰都會經歷挫折,就像植物要經過善變的四季,溪流要流過曲折的水路。但是,我從未因為事情多么地難做而哭、而鬧、而沮喪抑或是從此一蹶不振。記得有一次在長跑比賽中,我摔倒了,但我沒有因為會輸?shù)舯荣惗吭诘厣洗罂,而是堅強的站了起來把剩下的路程跑完。因為我已經長大了,知道了青春路上的殘忍,在這條青春路上,你摔倒了,沒有人會同情你;沒有人會可憐你;沒有人會扶你起來。他們更多地卻是從你身邊快速地跑過,超越你,F(xiàn)在我有青春作伴,無論面對怎樣的困難、怎樣的挑戰(zhàn),我都不會畏懼而是勇敢的面對。曾經我只會幻想未來,不會付誅行動,困難每次都阻止我前進的腳步,所以我也就原地不動了。但有一天我從老師的口中得知張莉莉為了救兩名學生而失去了雙腳,從那時起我就下決心要為我的夢想努力,不再原地踏步。因為張莉莉連死都不怕,我又有什么資格浪費時間呢?她這種大無畏的精神我們要學習。
青春是我們人生中最美麗的一道風景,我們應該抓住青春、留住青春、把握青春——在這條青春路上。
青春的作文 篇3
蟬鳴一陣蓋過一陣,野鳥撲棱著飛向天空。夏季如泛濫的潮水般逼近我的生活,覆蓋了一切,帶來了困乏。
樓下的孩童頂著烈日嬉戲,而我卻對著堆積如山的作業(yè)無從下手。生硬枯澀的文言文,乏味刁鉆的幾何題,讓人頭腦發(fā)漲的字母。我望著它們,呆滯地轉著筆。聽著稚嫩的童聲,我的思緒早已飄飛千里,憧憬著回到無憂無慮的童年,拋下這枯燥乏味的初中生涯。
心情煩躁,“嚯”地推開窗。
那是一棵高大的菩提樹。陽光射入我的窗子時,總會捎上它斑駁的碎影。正當盛夏,它合情合理地蒼翠欲滴。但——窗沿上,我拾得了一枚枯黃的菩提葉,與窗外那鮮活跳動的生命如此格格不入。
我把它對準太陽,光線透過葉面射向我的`瞳孔,把它的絞路照得格外清晰,鋸齒也格外分明。雖然葉面枯黃了,也不似新葉那般舒展,但它仍用另一種方式詮釋自己的美。它也曾經華麗地在高枝上搖曳,向每一位路人呈現(xiàn)自己的風騷,F(xiàn)今幕落,但它仍是它,只不過是換了一種姿態(tài)展現(xiàn)美。
從乳臭未干的幼童到天真爛漫的少兒,再到輕狂的年少青春,我們還是我們,生活沒有失去色彩,而是重新搭配了顏色,一次一次,點綴了我們多彩的人生。
也許初中生活日復一日地忙碌,但它卻充實了我們的閱歷,增長了我們的知識。這不就恰如那片精致的落葉,雖已枯萎,但它的美麗只是換了一種生活姿態(tài)。
一片落葉,悄然而唐突地闖入我的青春。
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