別樣的青春作文【實(shí)用】

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的別樣的青春作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

別樣的青春作文1

　　我又和父母鬧矛盾了。

　　昨天黃昏后，我的雙腳拖著我疲憊的身軀回到我的臥室。盡管又臟又亂，可我還是喜歡—躺在床上，向左一翻，再向右一翻，隨即就進(jìn)入了既溫暖又舒適的被子里。好景不長(zhǎng)，隨著一聲清脆的門鎖撞擊聲，我的父親回來(lái)了。他憤怒地將發(fā)熱的手機(jī)砸在床上：“為什么不交作業(yè)！”我知道自己因?yàn)橥祽袥](méi)有完成作業(yè)，還是狡辯道：“我已經(jīng)交了，放學(xué)后交的�！备赣H更加憤怒了，因?yàn)槲覜](méi)有正面回答他的問(wèn)題。父親臉上的皺紋擠在一起，與怒火交織在周圍干燥的空氣中，仿佛隨時(shí)都要點(diǎn)燃。這時(shí)我卻更加力辯：“我真交了，不信去問(wèn)老師！”“這不是交作業(yè)的事，這是態(tài)度問(wèn)題！”晚飯時(shí)，我們沒(méi)有說(shuō)一句話。

　　母親也很晚才回家，那時(shí)我正在寫作業(yè)。母親讓我收拾一下桌子，我遲遲未動(dòng)，母親便提高了聲調(diào)。我懷著與父親殘留的怒氣一下子點(diǎn)燃了：“為什么讓我收拾，沒(méi)看見我寫作業(yè)嗎”……我瞪了一眼母親，便發(fā)狠地推門而出。

　　夜晚，我站在窗邊，樓對(duì)面的北清路仍然發(fā)出刺眼的黃光。車流穿梭其中，絲毫沒(méi)有停止的意思。我的青春就這樣飛速地流逝了，伴隨其中的是親情的支離破碎。難道這就是我青春的風(fēng)景嗎？

　　我嘗試著挽救回完整無(wú)缺的親情。

　　做出我的改變，自己邁出第一步，非常困難。在誠(chéng)懇和父母道歉過(guò)后，我的心情得到了釋然。

　　我要一點(diǎn)一點(diǎn)地改變，從小事做起。

　　整理自己的屋子十分麻煩，各種垃圾四處分散，書桌上下等各個(gè)方位基本都堆滿了書和卷子。站在臥室門口，朝屋內(nèi)看——真的是十分亂，真的很有必要去收拾一下臥室里的各種擺設(shè)了。整理后的臥室既干凈又有秩序，不讓性情把控自己的生活。

　　以前基本聽不進(jìn)去父母話的人也決意傾聽父母的`告誡和教導(dǎo)。父母身為自己的長(zhǎng)輩，說(shuō)過(guò)的話可能不好聽，但大多數(shù)都是對(duì)自己有益的教育，講到自己不愿意聽時(shí)也強(qiáng)迫自己去聽完。

　　青春是我們將成為我們一生中最美好的回憶，青春就像風(fēng)暴中的閃電一樣，轉(zhuǎn)眼間便無(wú)所循形。當(dāng)我們回憶自己的青春時(shí)，難道就讓我們的叛逆主宰它嗎？那青春存在的意義是什么？

　　勇敢對(duì)抗叛逆，才是青春最美的風(fēng)景。

別樣的青春作文2

　　小學(xué)三年級(jí)，我選擇和鐘老師利用每周三體育課來(lái)參加足球比賽。

　　到了小學(xué)五年級(jí)，朝陽(yáng)市小學(xué)生足球聯(lián)賽恢復(fù)了。我們一路披荊斬棘，殺到了四分之一決賽。我們最后以2：4的比分倒在十二碼前。我們雖然輸給的是最后的冠軍，但還是創(chuàng)造了隊(duì)史最差的記錄（此前隊(duì)史從未跌出前三），我們的內(nèi)心充滿了遺憾。

　　到了六年級(jí)，為了小升初考試，我們被強(qiáng)制停訓(xùn)。但距小升初還有十八天時(shí)，比賽又來(lái)了。老師找了校長(zhǎng)，校長(zhǎng)怕耽誤我們學(xué)習(xí)，說(shuō)不允許我們參賽，最終在我們極力要求下，說(shuō)服了校長(zhǎng)，頂著重重壓力，出征了。

　　小組賽，長(zhǎng)青路小學(xué)退賽。我們以2：1，2：0分別解決了疏港路小學(xué)和凌河小學(xué)，又一路披荊斬棘殺入半決賽，對(duì)陣奪冠最大熱門——孫家灣小學(xué)。

　　但是，一年沒(méi)訓(xùn)練的問(wèn)題暴露出來(lái)了——體力和傷病。主力中后衛(wèi)王淼右腿肌肉群拉傷，我和陳督出現(xiàn)勞損。

　　比賽開始了，我們的后防線還未適應(yīng)沒(méi)有王淼的比賽，就在四分鐘時(shí)，被對(duì)手直傳身后打入一球。又在第二十三分鐘被對(duì)方7號(hào)頭球破門。2：0，上半場(chǎng)我們被壓制得非常被動(dòng)。

　　中場(chǎng)休息，教練不斷地安慰我們。

　　下半場(chǎng)開始前，我看了看隊(duì)長(zhǎng)袖標(biāo)歷代隊(duì)長(zhǎng)簽名，又看了看胸口的隊(duì)徽。對(duì)兄弟們說(shuō)：“我們會(huì)允許去年的'恥辱在今年重演嗎？”“不會(huì)”大家齊聲回答。

　　下半場(chǎng)，我們宛如來(lái)自地獄的勇士，不知疲倦為何物。對(duì)手也開始不適應(yīng)了，先是陳督不惜頭球撞柱捅射破門，后是楊群千里奔襲單騎絕塵得分后抽筋倒地。看著隊(duì)友的舉動(dòng)，我明白，我應(yīng)該做些什么了。

　　傷停補(bǔ)時(shí)第二分鐘，我們獲得了一個(gè)位置特別好的任意球的機(jī)會(huì)。我想著失敗后那個(gè)夏天加練的任意球，看了看場(chǎng)下的教練和隊(duì)友，我舉起手臂，三大步一小步，射門，球劃出一道優(yōu)美的弧線，打在立柱上彈入網(wǎng)窩，3：2贏了！

　　雖然最后我們?cè)谒膫�(gè)主力傷退的情況下在決賽中1：4慘敗，但我們卻證明了自己。我們頂住了自己的傷病、老師的反對(duì)、同學(xué)的嘲笑，戰(zhàn)勝了對(duì)手。

　　正如井上雄彥所說(shuō)：“我們的青春只有遺憾才完美”。

　　我的青春，雖憾無(wú)悔！致敬，我的青春！

別樣的青春作文3

　　陽(yáng)光通過(guò)葉片間的縫隙，落在地上，斑駁點(diǎn)點(diǎn)，正好映著墻上的爬墻虎，爬墻虎奔跑著，淋浴著空氣里的金黃。

　　我將要做什么？我的目標(biāo)是什么？我學(xué)習(xí)的目的又是什么？我迷惘地問(wèn)內(nèi)心，但它終究是一顆心臟，不能告訴我什么。

　　種子破土

　　在一次科學(xué)課上，我們觀看了一段關(guān)于種子成長(zhǎng)的視頻。萬(wàn)縷陽(yáng)光從雨林中直射下來(lái)，千萬(wàn)滴雨珠從葉片中滲透下來(lái)，一顆小小的種子默默地積蓄力量，長(zhǎng)出長(zhǎng)長(zhǎng)的根須。種子渴求，汲取，生長(zhǎng)。終于，沉重的土開始松動(dòng)，它撬開了絆腳石，一路向上生長(zhǎng)。先冒出點(diǎn)小芽探出頭來(lái)，然后蜷抱著身子奮力向上，最終葉片伸展出開心的笑顏。擁抱陽(yáng)光，酣飲雨水。終有一日，它也是參天大樹。還記得有個(gè)科學(xué)家做過(guò)實(shí)驗(yàn)，想用儀器分開人的天靈蓋，結(jié)果卻失敗了�？茖W(xué)家用一顆種子做實(shí)驗(yàn)，種子卻從天靈蓋里生長(zhǎng)出來(lái)。

　　這就是信念的力量，定下一個(gè)目標(biāo)，并向著它奮斗不息。

　　蝴蝶破繭

　　蝴蝶破繭是每個(gè)毛毛蟲必須經(jīng)歷的過(guò)程，就像每個(gè)人都要從幼稚變得成熟的過(guò)程。在博物館的.模擬器上，一只蝴蝶從繭的縫隙中擠出來(lái)，這是為了鍛煉翅膀的力量。

　　爸爸說(shuō)：這個(gè)過(guò)程也是人要經(jīng)歷的，就像學(xué)習(xí)，人們要受過(guò)擠壓、磨礪才會(huì)分層我看著蝴蝶模型劇烈的抖動(dòng)，仿佛我也感到了痛，撕心裂肺的痛，即使萬(wàn)般嘶吼，也不能放棄！她堅(jiān)強(qiáng)地度過(guò)時(shí)光，最后展翅一振，一個(gè)漂亮的飛舞

　　這就是毅力，有了夢(mèng)想，就堅(jiān)持下去吧。

　　枝頭春意

　　此刻委地的塵泥，曾是昨日枝頭喧鬧的春意，兩者之間，誰(shuí)才是那花？

　　今朝為螻蟻食剩的枯骨，曾是舞妒楊柳的軟腰，兩者參照，誰(shuí)才是那美人？

　　張曉風(fēng)感嘆時(shí)光可以改變?nèi)f物，但卻有老驥伏櫪，志在千里的雄心壯志。我定下了目標(biāo)，總終究還是差了貴在堅(jiān)持。面對(duì)時(shí)間的沖刷，我總是忘記最初的決心。就像枝梢的花，久了落了，也就化作了輕塵。總說(shuō)要不忘最初，堅(jiān)守本心；不達(dá)目的，決不罷休。

　　我開始改變，面對(duì)生活逐漸有了激情，面對(duì)目標(biāo)最終有了毅力。我開始不斷問(wèn)我的內(nèi)心，它雖是一顆心臟，卻能用跳動(dòng)的韻律告訴我答案。

　　我青春的日志里有自我思考、蛻變、成長(zhǎng)的全過(guò)程，這就是一道別樣的風(fēng)景。

別樣的青春作文4

　　時(shí)間給流年打上暗金的底子，往日時(shí)光。

　　——題記

　　青春，成長(zhǎng)。我青春的和弦中少不了你的音符：我成長(zhǎng)的路上也少不了你的腳步。雖不是親哥哥，你終是哥哥，別人沒(méi)有的哥哥。

　　黃口翠羽初啼

　　我愛(ài)同你玩。我死纏爛打要玩石頭剪刀布，你便放棄了公園中的玩物，坐在一方石墩上，認(rèn)認(rèn)真真問(wèn)我用哪只手。你愛(ài)慢拍，卻不是為了勝我。我出石頭，你便慢吞吞地出剪刀。小時(shí)候我竟覺(jué)得贏了一局又一局，只是流著口水笑。你說(shuō)我肉多，將神經(jīng)壓住了也未可知。謙讓，興許是我從你那兒學(xué)到的第一件事。

　　我像一只黃喙翠鳥，初試啼聲，你便如春風(fēng)大，縱我歡唱，護(hù)我成長(zhǎng)。

　　風(fēng)過(guò)林梢輕笑

　　你高了許多，壯了許多，能把我托在肩上到處跑了。自此，見到你后的當(dāng)務(wù)之急，就是坐上你的肩頭。我還是流著口水，抓住你的頭發(fā)扯啊扯。你也不惱，只是小心托著我，一路瘋跑。倏地，一輛倒下的'自行車映入眼簾，你走上前，拍拍在你肩頭上坐著的我：“抓穩(wěn)�！倍潭處讉�(gè)字，對(duì)我卻威懾力十足。你慢慢蹲下，怕摔著我，又將自行車扶起靠好。我不解。你扶著我站直，道：“無(wú)論什么時(shí)候，都要記著自己是個(gè)人，要有責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。哪怕只是件小事，無(wú)論多小都要做好�！�

　　你帶著我，如樹不惱風(fēng)的玩鬧，輕輕搖擺。風(fēng)聲里細(xì)細(xì)碎碎的笑。從你那兒學(xué)到的第二件事，就是責(zé)任。

　　學(xué)海無(wú)涯苦作舟

　　你要去美國(guó)了，忙得不可開交。大家聊天時(shí)，你在房中閉門不出。那一沓查的英語(yǔ)資料，便是你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的翅膀。出去吃飯，自然嘈雜的很，你卻鎮(zhèn)定自若，紋絲不動(dòng)。我于是有些自慚形穢，也掏出書，陶治一下情操。吃飯時(shí)，你不停地往我碗中夾菜，嘴中還塞著一大塊肉，卻道出一番語(yǔ)重心長(zhǎng)：“聽說(shuō)過(guò)一句話沒(méi)有，‘強(qiáng)者不一定是勝者，但勝者一定是強(qiáng)者！’”我一怔，說(shuō)這話的是一位球星，你喜愛(ài)足球，這話也引用得頗有道理。

　　你考上了福吉尼亞，頭上竟有了一縷白發(fā)。是啊，這個(gè)世界上，越努力越幸運(yùn)。你捧著書的樣子，也鐫刻成了一道風(fēng)景。

　　每一次成長(zhǎng)，都是你的引領(lǐng)，只一次的青春，卻有你繪下的數(shù)幅風(fēng)景。

　　往事猶可憶，今生亦可追。你是風(fēng)景，我亦想追成風(fēng)景中的你。

別樣的青春作文5

　　青春就像一個(gè)美好的大相冊(cè)，我們每天都會(huì)往里面插入不同的照片，每一張照片都是別樣的風(fēng)景。

　　平時(shí)我在父母面前表現(xiàn)乖極了，大部分的事情都是唯命是從，但隨著我步入了青春期，叛逆也在我的成長(zhǎng)中成為不能缺少的一部分，就在不久前，我就將由叛逆組成的照片放進(jìn)了我青春的相冊(cè)中。

　　我能出去玩嗎？我試探著問(wèn)。作業(yè)寫完了嗎？父親在沙發(fā)上看著手機(jī)，頭也沒(méi)抬地問(wèn)道。沒(méi)，沒(méi)寫完就趕快去寫，玩什么玩！父親猛地抬起頭，鐵著臉說(shuō)。

　　俗話說(shuō)得好，哪里有壓迫，哪里就有反抗。不知怎的，我是因?yàn)榕涯娴男睦頉_昏了頭腦，還是為了挽回我丟失的面子，就在今天我要對(duì)嚴(yán)厲父親的壓迫反抗了。

　　我憑什么不能出去玩，我學(xué)了一早上了，也該有放松的時(shí)候吧！我大聲嚷嚷。

　　敢頂嘴了！父親用力拍了下桌子。的一聲，把我嚇了一跳，父親猛地一起身，來(lái)到我面前，用手指著我的鼻子，硬生生地說(shuō)你再頂一句！

　　瞬間，我的心理防線崩塌了，完了，這回真的把父親惹急了。雖然我的心里已經(jīng)慌得不行了，但為了面子，我還是強(qiáng)詞奪理地爭(zhēng)辯著，終于觸碰了父親的底線，他忍無(wú)可忍地拎起我的衣領(lǐng)，拖著我往臥室里走，進(jìn)了臥室，他一把把我扔在了床上，正要?jiǎng)邮謺r(shí)，我用盡我最后一絲的力氣抗?fàn)幹�，我用腿纏住了父親的腿，兩手緊拉著父親的一只手，突然我一根手指被父親扭了一下，我慘叫了一聲，父親也是一驚，緊抓我的手剎那松開了。等會(huì)再收拾你父親撂下一句狠話出去了。躺在床上的我感到很委屈，為什么，我只是在跟他爭(zhēng)辯罷了，難道只是因?yàn)樗�是我的長(zhǎng)輩，我就沒(méi)有與他辯論的權(quán)利嗎？躺在床上的.我情緒逐漸平靜了，思前想后，我也漸漸地發(fā)覺(jué)可能我剛剛的確語(yǔ)氣不對(duì)，再者，作業(yè)還沒(méi)寫完就提出去玩一天，著實(shí)有點(diǎn)過(guò)分，但依舊有些不服氣，想著想著就睡著了。再次聽到父親的聲音：還睡呢，趕快起來(lái)吃飯了

　　我明白了，叛逆也是正常的情緒，但是一定要有個(gè)限度，我們應(yīng)該有自己的想法，但需要正確的表達(dá)。我在叛逆中懂得了親情，我在叛逆中得到了成長(zhǎng)，叛逆是青春的代名詞，但不是犯下錯(cuò)誤的理由。所以盡情地?fù)]灑青春，在美好的大相冊(cè)中留下別樣的青春風(fēng)景！

別樣的青春作文6

　　有這樣一些詞語(yǔ)：夢(mèng)想、朝氣蓬勃、激情洋溢、執(zhí)著、花季……也有這樣一些詞語(yǔ)：苦惱、叛逆、囂張、標(biāo)新立異……

　　還記得剛上初中的一個(gè)晚上，時(shí)間已經(jīng)很晚了，可我依然在與一篇要背誦的課文“苦苦斗爭(zhēng)”著�！皷|風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了……”這篇課文《春》已耗費(fèi)了我好長(zhǎng)時(shí)間，“咚、咚……時(shí)鐘敲了十二下，夜已經(jīng)深了，可我只是勉強(qiáng)背過(guò)，心里很煩躁，能看出來(lái)默默陪伴我的媽媽此刻也很著急。此時(shí)，爸爸從臥室走了出來(lái)，關(guān)切地問(wèn)道：“已經(jīng)很晚了，要不然明天早起一會(huì)再背吧，你這樣熬下去，既沒(méi)有效率，身體也吃不消呀”！這下好了，爸爸不說(shuō)還沒(méi)事，這么一問(wèn)，我的小宇宙連同背課文的怨氣一下子在此刻爆發(fā)了，“明天再背？你說(shuō)的輕松，明天再背我就該被罰抄課文了，你們這些大人真是不懂我們，你來(lái)試試這篇課文……”爸爸看我情緒這么不好，無(wú)奈的搖搖頭，轉(zhuǎn)身走進(jìn)了臥室，我又急又氣的拿起課本準(zhǔn)備繼續(xù)背，媽媽看到我這個(gè)樣子，走過(guò)來(lái)輕輕拍拍我的肩膀說(shuō)：“你這樣的狀態(tài)你覺(jué)得還能再背嗎，爸爸也是關(guān)心你才這么說(shuō)的'，你把這無(wú)名的火發(fā)在爸爸身上，你覺(jué)得好不好？媽媽看出來(lái)你也很努力地在背了，今天就到這吧，等明天調(diào)整好自己的狀態(tài)了，背過(guò)這篇課文對(duì)你來(lái)說(shuō)還不是小菜一碟�！甭爧寢屵@么一說(shuō)，我的心情平復(fù)了許多，腦中不停跳動(dòng)著剛才“教訓(xùn)”爸爸的場(chǎng)面，我的心里好難過(guò)，覺(jué)得自己做的有點(diǎn)過(guò)分，我再也抑制不住自己的情緒，淚水奪眶而出……

　　是青春期在作怪嗎？提起這個(gè)字眼，我們無(wú)不為之興奮，為之感動(dòng)。如果把人生比作一首動(dòng)聽的歌，作文那么青春便是其中最精彩的部分；如果把人生比作一條寬闊的路，那么青春便是其中最曲折的一段；如果把青春比作藍(lán)天，那么青春就像那變換多端的天氣一樣，時(shí)而萬(wàn)里無(wú)云，時(shí)而烏云密布、時(shí)而陽(yáng)光明媚、時(shí)而傾盆瓢潑……

　　有人說(shuō)，青春是一輪朝陽(yáng)，一輪充滿陽(yáng)光與溫暖的朝陽(yáng)，它激情飛躍，如火蒸蒸日上；我說(shuō)，青春是我深藏在心底不變的旋律，悠揚(yáng)、緩慢而又漫長(zhǎng)，托出自我人生，展現(xiàn)自我風(fēng)采。

　　青春就是這樣：有美好、有煩惱還有叛逆，身處青春期的我們，要走好屬于我們自己的青春路，給我們的青春路畫一個(gè)完美的感嘆號(hào)！

別樣的青春作文7

　　生活的奇妙，就在于想忘的忘不掉，想留的留不住，青春的舞曲里點(diǎn)點(diǎn)都是憂傷。

　　記憶讓思念咬得支離破碎，內(nèi)心讓回憶攪得如此凌亂，記憶的小路越走越遠(yuǎn)，太長(zhǎng)……

　　相遇總是美好，陌生的城市里熟悉的溫柔。習(xí)慣了任你牽著走，喜歡你掛著淺笑聽我低聲輕敘一天的趣事，忘不了那個(gè)雪花紛飛的夜晚，我們牽手滑過(guò)小道，笑聲震落枝頭的雪。

　　可為什么美好總是短暫，為什么會(huì)有那樣一次分離？六月的天，沉悶的讓人窒息，正如你臉上的愁云、心中的傷。我輕輕撫去你眼角未干的淚痕，卻始終讀不懂你眼底那濃濃的愁傷到底是緣何起。

　　終于找到了答案，離別太突然，正像那天無(wú)兆的滂沱大雨，讓我徹骨寒。漫漫長(zhǎng)夜輾轉(zhuǎn)，怎能眠？要怎樣面對(duì)離別？

　　車站上，寒雨綿綿，雨簾下，該向何邊？相視無(wú)言，你手心的暖，給我的卻是陣陣寒�？粗�你遠(yuǎn)走，我不能挽留，你聲聲的叮囑里我倔強(qiáng)的昂起頭，不想淚奔流，你的懷抱滿是哀愁，分別太殘酷，我不想接受，其實(shí)你的無(wú)奈、你的不舍，我早已讀懂。珍重！

　　九月的小路上，落葉翩飛，化成飄零的淚，霏雨哭落一地花香，滿目盡是蒼涼，總?cè)滩蛔』厣韺つ�，卻總是失望。雨中徘徊的我，分不清雨水和淚水，不再會(huì)有人把它拭干。

　　自你離開后的天空，我象風(fēng)箏尋一個(gè)夢(mèng)，不曾知道心是否�？吭趬�(mèng)想停靠的地方。

　　我安靜的思考，不想被誰(shuí)打擾，閑散的`遐想，拼湊記憶的輪廓，淡淡感傷。雨后不再有你放晴的面容，我靜靜的望著天空，試著尋找失落的感動(dòng)。天心月兒彎彎，低懸，天各一邊，千里外，對(duì)月流珠，還想被你碎碎念，那熟悉的溫暖。

　　轉(zhuǎn)眼，花開花落又一年，花依舊，人非昨。秋風(fēng)又來(lái)，瑟瑟，散盡了千華爛漫的蕭條，卻吹不落憂愁。歲寒的日子，靜謐的黃昏，夕陽(yáng)西下，余暉漫天，別樣風(fēng)情。

　　思念如茶，清苦處滲著微香，細(xì)細(xì)品嘗，殊不知氤氳水汽已溢出眼眶。

　　陪你走一程，走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，走過(guò)春夏秋冬。在我的生命中，你已不是過(guò)客，因?yàn)�，路有盡頭，但愛(ài)無(wú)絕期。隨時(shí)間淡去的只是些記憶，重溫昨日的你我，感動(dòng)依舊。

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