青春的作文4篇[精選]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的青春的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

青春的作文 篇1

　　十六歲像一陣風(fēng)，輕輕掠過我的肩膀。

　　經(jīng)歷了臺(tái)燈拼命釋放光芒下奮斗的無數(shù)個(gè)疲憊的晚上，經(jīng)歷了因分科而擦出火花的友誼，我們的十六歲，就像翅膀掠過蔚藍(lán)的天空，沒有留下痕跡，而我們依然在一刻不停的追逐夢(mèng)想。

　　十六歲，熱血的青春。

　　我們一次又一次的在烈火中煎熬，只為終有一日鳳凰涅盤，重生朝陽；我們一次又一次的迎接狂風(fēng)暴雨，只為在凜冽的寒風(fēng)中以雪花的姿態(tài)傲然綻放；我們一次又一次的擺局布陣，操戈練馬，只為自己的夢(mèng)想，自己的世界，征戰(zhàn)四方。十六歲的`我們，只是希望現(xiàn)在所有的負(fù)擔(dān)都能變成禮物，如今所受的苦都能照亮未來迷茫的路。

　　十六歲，堅(jiān)守的青春。

　　青春不過是一場(chǎng)孤旅，無數(shù)的旅伴從我們的旅途中穿梭而過，時(shí)間或長(zhǎng)或短，終歸會(huì)別離。有時(shí)會(huì)自問：何處是歸程？長(zhǎng)亭更短亭。我便是我自己最踏實(shí)的依托，別人看不透，我們唯有橫下心走自己的不悔路。外人輕笑，但我們依然可以堅(jiān)守內(nèi)心的寧靜平和，堅(jiān)守自己出發(fā)的初心，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮。

　　十六歲，怒放的青春。

　　請(qǐng)讓我們整點(diǎn)行裝，帶上你們最溫暖的祝福，與舊時(shí)光輕輕道別。請(qǐng)給予我們前行的力量，迎著漫天的朝霞從容歌唱，“盡吾志也而不能至者，可以無悔矣”。我想要怒放的青春，就像鳥兒飛翔在遼闊的天空，就像馬兒奔馳在無邊的的曠野，就像雨兒飄渺于彩虹之巔，就像飛船穿行與星河之際，擁有掙脫和超越一切平凡的力量。背起行囊，一路虔誠卻不孤單。

　　半季花香，半季蒼涼。我們的十六歲青春，正如一枚漫天飛舞的煙花，一瞬間開到極致，一瞬間隨風(fēng)搖曳后飄遠(yuǎn)，但我們的熱血，我們的堅(jiān)守，我們的怒放，會(huì)像一朵五彩的花，春夏秋冬，永開不敗。

青春的作文 篇2

　　青春路上的幽默 幽默原本是生活中的調(diào)味料，可這樣一個(gè)黑色幽默卻讓我悔恨不已——題記

　　別人都說她擁有一雙明亮的眼睛，可我覺得她的眼中充滿了邪惡；別人都說她長(zhǎng)得十分漂亮，可我覺得她長(zhǎng)得是那么的丑陋；別人都說她的成績(jī)很好，可我卻覺得她的成績(jī)還沒有我的好。

　　她就坐在我的`前面，我討厭她，討厭她那銀鈴般的笑聲；討厭她的撒嬌打歡；討厭她連我的好朋友也搶了去。一下課，男生女生都圍著她轉(zhuǎn)，我妒忌，從她轉(zhuǎn)來的那一天，我就把她當(dāng)作了我的敵人，可她卻把我當(dāng)作了唯一的依賴。我心里一直盤算著怎樣才能報(bào)復(fù)她,誰讓她連我的好朋友也搶了去。終于，我有了機(jī)會(huì)。每次上體育課前，她都會(huì)把脖子上的項(xiàng)鏈小心翼翼的取下來包好放入書包，才肯離去。這一回，等她走后，我取出了她的項(xiàng)鏈扔進(jìn)了后排空桌里。他哭了，下課后她找不到了那條項(xiàng)鏈，我第一次見她哭，我呆了，我沒有想到一個(gè)“小小”的報(bào)復(fù)竟會(huì)讓她哭。之后的一個(gè)多月我再也沒聽過她那銀鈴般的笑聲。那一天，她沒來，她托一個(gè)朋友帶了一封信給我。她說：“我走了，幾個(gè)月來謝謝你肯聽我談心，那條項(xiàng)鏈?zhǔn)俏覡敔斉R終前留給我的，我從小沒父母，是爺爺把我?guī)Т蟮�，我曾�?jīng)就像依賴你一樣依賴爺爺，但他走了，我變跟著嬸嬸到了這里。由于嬸嬸工作的關(guān)系我又要轉(zhuǎn)學(xué)了。至于那條項(xiàng)鏈，如果找到了你一定要替我好好保管，因?yàn)槟闶俏椅ㄒ坏呐笥选！?/p>

　　我又一次呆了，我沒有想到上天會(huì)和我開這樣一個(gè)黑色幽默……

青春的作文 篇3

　　熱血又沸騰，歡樂或悲傷……這大概是最好的我們、最好的初三生活、最難以忘懷的青春。

　　橡皮分兩塊，鉛筆掰兩段，水一人一口……這是大多數(shù)同桌同學(xué)的真實(shí)寫照。同桌，這是一個(gè)讓人想起來就感到內(nèi)心溫暖的名詞。自初三以來，我的同桌“數(shù)不勝數(shù)”。我遇見過“臭味相投”的，也遇見過一言不合就開打的，可無論是男是女，是開朗的是沉默的，都是我初三生活中一筆濃重的色彩。同桌是誰，是在你走神時(shí)提醒你的那個(gè)人，是前一天還與你發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)第二天就和你好得像一個(gè)人的人，是能和你一起分享快樂承擔(dān)痛苦的人。我會(huì)將他們深深銘記在心里，待到以后回憶初三生活時(shí)，記憶里總會(huì)有個(gè)少年，他有世上最溫馨的微笑;也總會(huì)有一個(gè)女生，讓我當(dāng)時(shí)覺得她有世上最好看的側(cè)影。

　　同桌，幸好與你們相逢，在這溫馨的初三，在這永不落幕的青春。

　　初三的生活是苦樂交織、五味雜陳的。每天總結(jié)好幾次，晚上和中午的作業(yè)也是按摞計(jì)算的。早讀時(shí)環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)每個(gè)人眼圈都呈現(xiàn)一片濃重的黑色，讓我想起一句話“干掉熊貓，我就是國寶”。如果說初三生活是一杯咖啡，苦雖然是其中的主味，但回味起來卻是無比的甘甜。老師的一次口誤，同學(xué)的.一次“犯二”，都足夠讓我們笑很長(zhǎng)時(shí)間。老師的一次鼓勵(lì)，成績(jī)的一次進(jìn)步，也會(huì)讓我感到無比得意。課間與同學(xué)之間做的游戲，或者互相分享一個(gè)笑話，更像緊張而繁忙的初三生活中的調(diào)味劑，讓人回味無窮。這些或苦或樂的經(jīng)歷，是令我難以忘懷的，更是我人生中一筆寶貴的財(cái)富。感謝，難忘的經(jīng)歷，在這奮斗的初三，在這永不落幕的青春。

　　那些人，那些事，是我初三生活中絢麗的色彩，是我在天空翱翔的潔白羽翼。感謝你們，陪我度過這多姿多彩的初三生活，陪我度過這永不落幕的青春歲月。

青春的作文 篇4

　　在這個(gè)午后的間歇，沒有陽光，沒有嘈雜，耳邊循環(huán)著的永遠(yuǎn)是淡淡的情歌，寂寞總是如影隨行，還是習(xí)慣了在冰冷的鍵盤上敲擊出一個(gè)個(gè)曼妙文字，讓其化為美的永恒，留一份坦然在心間，讓自己不覺得那么的無助。

　　對(duì)于一個(gè)30歲的女人而言，早已過了為愛情出生入死的年代，一切都回歸與淡然。淡淡的思過去，淡淡的思未來。與世無爭(zhēng)的淡漠著。偶爾的一聲嘆息，卻道盡了對(duì)青春的思量。那些回不去的過往也遺留在了一去不負(fù)返的青春歲月里。試圖努力想抓住它，卻只是徒勞無功的僵持著。青春這個(gè)話題自然而然的被提上了日程，傾起所有，傾其所能的想挽留，卻最終蒼白了容顏，因著歲月的年輪又被添加了一圈。

　　青春一直就是個(gè)很美好的字眼，亮膛在我們的心間，看似略帶青澀，卻讓人憧憬。只因它抓不著，摸不透，有時(shí)候百般努力想抓牢它的尾巴，同時(shí)，卻讓人心生百感交集的惶恐和無奈。人的弊端不禁顯現(xiàn)：存在與我們身邊總是那么容易被忽略，消失了卻似帶走了我們頭頂?shù)囊黄�云彩，也落下了我們回不去的過往，任人回味之余倍添傷感。

　　青春的腳步總是帶著它特有的懵懂在不經(jīng)意間漸行漸遠(yuǎn)，當(dāng)人人感嘆青春短暫的同時(shí)，它也就給我們每個(gè)人留下了了相似卻也不盡雷同的種種緬懷。種種不一樣的回憶，種種放不下的點(diǎn)滴，自然而然的構(gòu)筑了我們的所謂的青春�；蛎篮�，或青澀，或純真，或悔恨……流在了我們每一個(gè)人的歲月長(zhǎng)河里。

　　擱淺了的記憶卻也始終停留在了那些年少輕狂的`青春時(shí)代。踩著青春的地平線，我們蓄勢(shì)待發(fā)。有的是激昂的風(fēng)發(fā)意氣。那時(shí)候的我們猶如一輪剛剛升起的朝陽，那么的奪人眼球，另人心生渴望。那時(shí)候的我們最喜歡的事就是做夢(mèng)，夢(mèng)里夢(mèng)外都是完美無缺的自己。在那個(gè)特定的時(shí)代里，我們青春著，快樂著，甚是傷感都顯得那么美麗。肆意揮霍我們的青春和快樂，我們的驕傲和自信。有些青春永遠(yuǎn)微笑而過，留不住的那些快樂卻在以后的成長(zhǎng)里不停變質(zhì)。成長(zhǎng)的代價(jià)和必然卻是不停的丟失我們?nèi)遮厹p少的快樂。讓人悲摧著且遺憾。

　　人生，且行且歌，一路走來，我們或許最在意的就是與誰相戀，與誰相愛，最終和誰相伴……相守著今生的契約，承諾著來生的相聚。我們努力著憧憬著……悲喜交加，愛恨情仇，都因著成長(zhǎng)斷然成為過往，在心田漾開或淡去……

　　我們走過年少，走過青春，也走過了整整一個(gè)曾經(jīng)，留下一段或深或淺的記憶，烙在各自的心底深處，卻只能揮手說再見，再見了過去，再見了曾經(jīng)，再見了我的青春……

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