青春作文4篇[實(shí)用]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的青春作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

青春作文 篇1

　　炎熱的陽(yáng)光烘烤著大地，蟬兒好似忍受不住熱度一般，發(fā)出一聲又一聲哀鳴。

　　此時(shí)，我和老爸正走在通往華山的小道上。享受著路旁的樹(shù)蔭為我們送來(lái)的陣陣清涼。

　　我們此行的目的.地是華山最陡峭的地方——天梯。

　　一路上，聽(tīng)見(jiàn)人們?cè)谧h論著天梯的艱險(xiǎn)陡峭，可最愛(ài)冒險(xiǎn)的我卻偏偏不信，非要去親自體驗(yàn)一番。

　　停住腳步，立在眼前的是一塊白色的牌子，上面用紅色大字赫然寫(xiě)著“天梯”兩字。順著箭頭的方向望去，映入眼簾的是一塊平滑的巖壁，幾乎與地面垂直，上面緊貼著一架“梯子”，是一些鑿出的深淺不一的小坎。這就是要爬上去的山道嗎？心里不禁有一點(diǎn)發(fā)毛的感覺(jué)。

　　爸爸似乎摸透了我的心思，笑著說(shuō)：“怎么，不敢了？加油，你要學(xué)會(huì)挑戰(zhàn)困難，戰(zhàn)勝自己�！�

　　這時(shí)，我看到爸爸走上前，邁開(kāi)腳步，輕松地登上了那被稱為“天梯”的山道。

　　我心想：爸爸能行，我也可以。于是，我下定決心，躍躍欲試，腳下一登，手上一使勁，就往上爬了好幾步。此處巖壁幾乎垂直于地面，我攀著梯子，發(fā)現(xiàn)后背是懸空的，仿佛自己在空中樓閣上行走，只靠手緊緊抓著梯子，才沒(méi)有掉下去。

　　這時(shí)的我進(jìn)退兩難，手漸漸沒(méi)了力氣。爸爸見(jiàn)我停在那兒，似乎感覺(jué)到了我內(nèi)心的畏懼，鼓勵(lì)道：“加油！只有戰(zhàn)勝困難，才能享受勝利的喜悅�！�

　　我冷靜下來(lái)，默念著爸爸對(duì)我說(shuō)的話，心中的力量在充盈。我重新鼓起勇氣，向上攀登，一步一步又一步，終于登上了頂峰。

　　青春需要雕琢，只有經(jīng)歷了雕琢，才會(huì)明白人生處處有困境。只有經(jīng)歷了雕琢，才能學(xué)會(huì)堅(jiān)持，懂得永不放棄的道理。

青春作文 篇2

　　那天，我坐在宿舍里，扯開(kāi)一包零食，慢慢地嚼著。不知為什么，我嘴里的動(dòng)作停下來(lái)了。零食----不就像我們的青春么？我思考著。

　　是啊，青春不就是像一包零食么？吃完了，就沒(méi)有了。我們的青春不亦是如此嗎？青春在年少時(shí)大肆揮霍，到老時(shí)卻一無(wú)所成。到那時(shí)候后悔也不就晚了么？時(shí)光老人是慷慨的，他給我們每個(gè)人一生中最寶貴的財(cái)富，每個(gè)人生命中那最美好的時(shí)光�？蔀槭裁从腥瞬蝗フ湎�呢？讓自己好好的'青春，白白的流失在年少時(shí)光。到老時(shí)自己怨天憂人，哀嘆命運(yùn)對(duì)自己的不公�？蔀槭裁从械娜送瑯拥臅r(shí)間，同樣的生命在享受著快樂(lè)呢？

　　無(wú)疑，對(duì)他們來(lái)說(shuō)青春是吝嗇的。

　　對(duì)有些人來(lái)說(shuō)，青春是美好的。因?yàn)樗麄冊(cè)谇啻簳r(shí)揮灑過(guò)汗水，留下過(guò)熱淚。因?yàn)樗麄冊(cè)谇啻簳r(shí)奮斗過(guò)，拼搏過(guò)。所以到老時(shí)會(huì)有所收獲，有所體會(huì)，有所感悟。對(duì)于這種人來(lái)說(shuō)，他們的青春雖然平淡無(wú)奇但最終會(huì)轟動(dòng)世界。但對(duì)有些人來(lái)說(shuō)，他們的青春轟轟烈烈，就像談戀愛(ài)一樣，非要轟轟烈烈，轟動(dòng)世界，可到最后這樣得到了什么？

　　我看著我的那一包零食，若有所思，心想：我是不是應(yīng)該抓緊了呢？

青春作文 篇3

　　泰戈?duì)栐��?jīng)說(shuō)過(guò)：“天空雖不曾留下痕跡，但我已飛過(guò)。”

　　每個(gè)人的人生各有不同，無(wú)論是你身處何方，走向何處，青春卻是所有人共同經(jīng)歷過(guò)，共同緬懷過(guò)的人生必修課。正如這部《青春派》所講述的故事一樣，短短的高三生涯，酸甜苦辣咸的體驗(yàn)如碰翻的五味瓶，統(tǒng)統(tǒng)傾倒在這一年里，或許有的人沒(méi)有經(jīng)過(guò)高考這樣的時(shí)刻，或許有的人也沒(méi)有早戀這種沖動(dòng)，但電影只言片語(yǔ)之中所帶出來(lái)的青春質(zhì)感，卻讓所有人感同身受，青春那么遠(yuǎn)，又這么近。

　　什么是中國(guó)式的青春，正如片中所言：《中學(xué)生行為守則》明確規(guī)定，高中生即便成年之后也不允許談戀愛(ài)。十八九歲的孩子正值青春躁動(dòng)，哪怕是平時(shí)最乖巧的孩子，也不免偷偷瞅幾眼自己心儀的異性。想起了幾年的一篇報(bào)道，在美國(guó)，這個(gè)時(shí)期的孩子如果不對(duì)異性產(chǎn)生興趣，一定會(huì)被父母帶去看心理醫(yī)生的。在我國(guó)這樣“正�！钡氖虑椋瑓s明令禁止的，因?yàn)榧偃邕@個(gè)時(shí)期花前月下，就有很大幾率無(wú)法越過(guò)擺在你面前人生的第一道“龍門”——高考。這就是“中國(guó)式的青春”，令人糾結(jié)卻也回味無(wú)窮。但這種“高考下的青春”卻真正能夠喚起所有內(nèi)地觀眾共鳴的一段獨(dú)特記憶。

　　《青春派》通過(guò)一個(gè)普通男孩的'視角，展示了高三一代在愛(ài)情與高考之間的迷茫與抉擇。電影拍得很現(xiàn)實(shí)，也很有時(shí)代氣息，導(dǎo)演劉杰花了14個(gè)月潛伏于各大高校，體驗(yàn)最真實(shí)的中學(xué)生活，力求真誠(chéng)的記錄了那個(gè)年代的點(diǎn)滴回憶。從早戀到高考落榜，再到復(fù)讀、又一次地獄般突擊生涯，也初嘗失戀的苦果，人生好像在那一刻猶如一條漫長(zhǎng)的跑道，找不到自己的方向，看不到路的盡頭。

　　電影用前半段時(shí)間去描述了一個(gè)封閉自我的內(nèi)心世界，并涉及到了家庭和學(xué)業(yè)的方方面面，雖然類似的人生挫折、失戀等噱頭在電影中屢見(jiàn)不鮮，而且《青春派》在展現(xiàn)這方面內(nèi)容上并無(wú)長(zhǎng)處，甚至有些偏執(zhí)。但不要忘了，那令人躁動(dòng)的青春期就是就是如此。消沉、迷茫、歇斯底里，面臨著學(xué)業(yè)、高考、家庭的三重壓力，如今有多了失戀的選項(xiàng)，集四座大山于一身，怎能不讓人心力交瘁？可以說(shuō)這部描寫(xiě)的非常好，有深度但沒(méi)有打破常規(guī)。

　　電影后半部分轉(zhuǎn)折的有些過(guò)猛，著重展示主角了與一群同樣問(wèn)題多多的同齡人開(kāi)始了尷尬與幽默的相處——富二代、貧困生、藝術(shù)生，形形色色的同學(xué)讓觀眾直面高速生涯，也直面他們與生活間的矛盾。從電影的觀賞性來(lái)看，這部分戲劇效果更加突出，很多笑料與沖突都在這一塊集中體現(xiàn)，其中也穿插著男主角放不起那段情感的片段，但更多的是展示了高三沖刺階段的生活，同時(shí)幾位配角的塑造也逐漸浮出水面，刻畫(huà)了一群高考前夕的苦主群像。雖然本片前后兩部分銜接的有些生硬，但在這部90分鐘的電影里，結(jié)合了很多歡笑和淚水，這樣的轉(zhuǎn)變卻不乏現(xiàn)實(shí)的筆觸，有些無(wú)奈的感覺(jué)。好比一個(gè)人遭受人身打擊，卻又不得不強(qiáng)顏歡笑一樣。

　　主演董子健可謂最大的亮點(diǎn)。他憑借本片斬獲20xx年第16屆上海國(guó)際電影節(jié)之第10屆電影頻道傳媒大獎(jiǎng)“最佳男主角”獎(jiǎng)項(xiàng)，成為一名90后影帝。對(duì)于從未表演過(guò)的董子健，片中居然這個(gè)角色表演難度很大，不但要經(jīng)歷傷痛與挫折，還有以第一視角細(xì)致的展示高三生活的方方面面。有的時(shí)候，演員要依靠眼神來(lái)傳達(dá)表演的效果，可偏偏董子健長(zhǎng)了一對(duì)小眼睛。這個(gè)相貌平平的男孩可以說(shuō)沒(méi)有任何優(yōu)勢(shì)，但他卻將一個(gè)身背四重大山的高四學(xué)生展示的淋漓盡致�；蛟S身為一名90后，他有著面臨高考的痛苦體驗(yàn)，也有著與片中人物類似的情感經(jīng)歷，能讓他將自己的感受帶進(jìn)角色之中，去演繹一名真實(shí)的學(xué)生，在人生與情感的道路上左右徘徊，那種糾結(jié)與自閉的內(nèi)心活靈活現(xiàn)。

　　董子健的演出完成的十分出色，他在鏡頭面前的沉穩(wěn)自然，對(duì)人物演繹的清晰脈絡(luò)，成為華語(yǔ)影壇的一道新氣象。他的未來(lái)發(fā)展可以參考文章這樣的大眾級(jí)明星。同樣其他幾位角色也比較出彩，富二代和眼鏡男非常搶?xiě)�，更能引發(fā)爆笑的就是那位文藝男，只可惜表演痕跡過(guò)重了一些。當(dāng)然不得不提秦海璐，這個(gè)教師的角色非常引人矚目，突出了老師與學(xué)生之間的代溝和情誼。

　　《青春派》一個(gè)很有意思的細(xì)節(jié)，就是模擬考試從前往后傳遞卷子的畫(huà)面，而且不厭其煩的從開(kāi)頭貫穿到結(jié)尾，這個(gè)細(xì)節(jié)讓人回味無(wú)窮。作為一部篇幅只有90分鐘的電影，展現(xiàn)繁重學(xué)業(yè)的筆墨不宜過(guò)多，該畫(huà)面很獨(dú)到的勾起了很多觀眾高三生活那繁重而令人印象深刻的沖刺體驗(yàn)。畢竟，在內(nèi)地很多表現(xiàn)高三生活的電影，拍的都比較主旋律。唯有這部《青春派》花了大量時(shí)間展示青春期男孩的躁動(dòng)與迷茫，早戀、打游戲、聚會(huì)等等，這是本片真實(shí)的一面，也不落俗套。可以說(shuō)《青春派》在很多高中生題材的作品中顯得非常獨(dú)到。然而，電影最終還是回到了高考，因?yàn)樵凇爸袊?guó)式的青春”面前，無(wú)論愛(ài)情還是友情多么刻骨銘心，高考才是唯一的結(jié)局，這就是現(xiàn)實(shí)。

　　《青春派》終究不是《美國(guó)派》。

青春作文 篇4

　　我聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)，來(lái)自地鐵和人海；我排著隊(duì)，拿著愛(ài)的號(hào)碼牌。

　　十四歲的我們，正值年少、青春。人生的旅途，總有著些許來(lái)迷惑著我們的眼睛，屏蔽我們最真實(shí)的內(nèi)心，我們踱著腳步在對(duì)與錯(cuò)之間徘徊，雖然明辨是非，但不知什么緣由，那顆倔強(qiáng)的心卻不愿相信自己的眼睛�？偸菓阎�一絲絲的希望在期盼著什么。也許是某件事，也許是某個(gè)物，也有可能是某個(gè)人。

　　現(xiàn)在的我們，處于叛逆時(shí)期，總是與老師、家長(zhǎng)處處做對(duì)，即使明知他們是對(duì)的，也不肯低下那高貴的頭顱認(rèn)錯(cuò)。我們現(xiàn)在身處的階段，做對(duì)了，未來(lái)就會(huì)充滿陽(yáng)光，但是如果一旦錯(cuò)了，整個(gè)人都會(huì)繼續(xù)沉淪下來(lái)，導(dǎo)致一步錯(cuò)，步步錯(cuò)。到最后，那種場(chǎng)面會(huì)使你無(wú)力挽回。它會(huì)影響你的前途。

　　是，正值青春的我們，不肯認(rèn)輸，年少輕狂，難免會(huì)走一些叉路，但弄清楚之后要的不是你將錯(cuò)就錯(cuò)，而是懸崖勒馬。

　　我們的未來(lái)是光明的，在這歲月花季，就應(yīng)該拿起筆，奮筆疾書(shū)地書(shū)寫(xiě)我們的未來(lái)，而不是指尖夾著香煙，拿著啤酒瓶，對(duì)你那些所謂的“兄弟”說(shuō)一聲干杯!

　　人生就那么幾個(gè)十年，那么珍貴的千金不換的時(shí)光，容不得你隨性地拿來(lái)?yè)]霍。也許，整天的“游手好閑”讓你覺(jué)得 很快樂(lè)，但是你有沒(méi)有想到以后，快樂(lè)的十幾年之后，面對(duì)的.是辛苦的幾十年。相反，如果你現(xiàn)在努力拼搏，那么你將會(huì)用辛勤付出汗水的十幾年換來(lái)你終生的幸福�？刹豢梢园阉麄�?cè)谀阈闹械哪前殉由系嗔恳幌�，看看哪個(gè)更值得你去做。如果是聰明人的選擇，她會(huì)毫不猶豫地選擇后者。

　　人生難免遇到風(fēng)雨，即使雷鳴巨響我也什么也不怕，暴風(fēng)雨在下，希望還未盡，雨后的彩虹 希望的到來(lái)，看，這是一個(gè)新的希望，看，那個(gè)希望還在繼續(xù)。

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