青春的作文【范例6篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的青春的作文6篇，歡迎大家分享。
青春的作文 篇1
生命因青春而蘇醒，因青春而年輕，青春如沉沉的海霧，涌動(dòng)著未知的迷茫，青春如飄逸的白云，涌動(dòng)著純潔的幻想，青春如羞澀的蓓蕾，涌動(dòng)著盎然的希望，人生更因青春的點(diǎn)綴彰顯魅力，涌動(dòng)出美麗的價(jià)值。
青春的涌動(dòng)，一定有些什么是我們所不能理解的，不然草要怎么都會(huì)循序生長(zhǎng)，而候鳥都能飛回故鄉(xiāng)，此時(shí)的自己正處于生命中最美麗的時(shí)刻，所有繁復(fù)的花瓣正一層一層地舒開，所有甘如醇蜜，澀如黃連的感覺正交織地在心中存在，從未觸摸和從不曾想過(guò)，一切都在滾滾襲來(lái)，毫無(wú)防備的自己不能夠理解，為何有那么多的為什么，為何自己會(huì)因花兒凋謝而落淚，會(huì)因暖陽(yáng)融融而欣喜，兒時(shí)的我們可是不曾在乎過(guò)的呀！也許這就是青春的步伐，涌動(dòng)出無(wú)限的探索，需一步步去嘗試。
青春的涌動(dòng)，一定有些什么是我們所無(wú)能為力的，不然，日與夜怎么會(huì)交替得那樣快，在所有的時(shí)刻被錯(cuò)過(guò)后，只有憂傷蝕心懷，青春的涌動(dòng)指染了我們的笑臉，卻倉(cāng)促了父母的容顔，青春涌動(dòng)出了我們的濃墨重彩，卻置父母于輕描淡寫，他們用溫?zé)岬臏I液將昔日層層包裹，雖不是所愿，但白天與黑夜不斷奪走他們的青春，一直到他們伸手也無(wú)法接觸到的距離，而此時(shí)，在青春中涌動(dòng)著的我們，也懂得了無(wú)能無(wú)力的'痛，也學(xué)會(huì)了向青春的鐘擺臣服，父母的青絲，隨著我們的青春的涌動(dòng)越來(lái)越花白，父親的肩膀曾為我們遮擋風(fēng)雨，而如今他累了，母親的雙眸曾無(wú)數(shù)次的望著我們歸來(lái)的身影，而如今，不再清晰了，他們已經(jīng)愛我們到無(wú)力，此時(shí)青春中的我們開始對(duì)這些無(wú)能為力，涌動(dòng)的是對(duì)他們默默的守護(hù)，讓我們?yōu)樗麄儞纹鹨黄缣�，涌�?dòng)的是沉甸在心中許久的信念，我們要讓他們過(guò)得更好。
青春的涌動(dòng)，一定有些什么在葉落之后我們必須放棄，是兒時(shí)的那本日記，還是那些藏了許久如山百合般的秘密。青春涌動(dòng)出了我們對(duì)瓊瑤詩(shī)歌中愛的幻想，很想觸摸那些令人日漸削瘦的心事，即使那是舉箸前莫名的傷悲，想要嘗試那不能飲不可欽也要拼卻的一醉，即使那是短短的一瞬，這就是青春，永遠(yuǎn)以絕美的姿態(tài)涌動(dòng)出誘惑，愛情這杯酒一，飲了之后就會(huì)化作思念，青春中涌動(dòng)出來(lái)的愛情，就像是復(fù)雜的面具，一旦試戴，就有可能摘不下來(lái)，當(dāng)面對(duì)含淚的射手，要放棄做那只決心不再躲閃的白鳥，因我們本不該流淚。
青春涌動(dòng)出了生命的年輕，人生也正是因?yàn)橛辛饲啻河縿?dòng)的這一抹色彩，才彰顯了自身的價(jià)值，青春的涌動(dòng)如一首無(wú)調(diào)的歌，時(shí)而平靜，時(shí)而波瀾，時(shí)而婉轉(zhuǎn)動(dòng)人，我們?cè)谶@首歌中進(jìn)得著未知的探索，青春的涌動(dòng)如一道未解的謎，也許等我們猜到了謎底，歲月早已換了謎題，我們依然為青春涌動(dòng)出的美好無(wú)悔，青春只有一次涌動(dòng)吧！我的青春，為你喝彩！
青春的作文 篇2
請(qǐng)把握好它，因?yàn)樗粫?huì)在重來(lái)�！}記。
青春，多少人在遺憾，多少人在懷念。青春，是美好的，亦是憂傷的。青春，淡淡的，像杯清茶；濃濃的，像幅油畫。青春帶給我的，有憂傷，有成長(zhǎng)。
不知從何時(shí)起，我便欣賞上冬天。心中不再傻傻的天真快樂，而是帶著股憂傷。每當(dāng)冬天，總覺得孤獨(dú)。下雪時(shí)，不再笑著嬉鬧，只是站在樓下，看看那些游戲的小孩。偶爾，伸出手，接幾片雪花。“來(lái)追我呀！”“我們玩捉迷藏吧�！薄拔页榈娇�，是……”多么熟悉的字眼呀，我閉上了眼睛，仿佛這樣就可以聽不見。我面上劃過(guò)一絲苦澀，搖了搖頭回了房間。雪，還在飄；人，還在笑。只有我，呆呆的坐在床角邊，像個(gè)布娃娃，看著她們鬧......
憂傷，還在繼續(xù)。
翻翻我自己創(chuàng)作的詩(shī)或微作文，總是幻想中夾雜著淡淡的悲傷，一篇《我愿在夢(mèng)中》講述了心中的不滿與希望，一首三年后，寫出了離別的不舍。突然發(fā)現(xiàn)，我不再寫那些美好的童話了，不再幻想那美好的未來(lái)了，只會(huì)在日記本上傾訴……
憂傷混著成長(zhǎng)的我，向著青春，一路飛翔。
“媽媽，我們一起去圖書館吧�！倍呿懫疬@稚嫩的聲音。轉(zhuǎn)頭一看，是個(gè)女孩和母親，不由得，心中一陣恍惚：以前，我也不是這么纏著媽媽的嗎？現(xiàn)在，有多久沒有這樣了？我不想知道，亦是不愿知道，因?yàn)槲壹词雇獬�，也基本是與朋友一起游玩。起風(fēng)了，這陣風(fēng)打破了我所有的思緒。這，或許就是成長(zhǎng)吧；這，或許也是青春想教我的`吧。
雖然我的青春有些憂傷，但它依然美好，并教會(huì)我成長(zhǎng)。所以，請(qǐng)把握好它，讓你在回憶時(shí)，不再遺憾。我還是會(huì)相信，星星會(huì)說(shuō)話，石頭會(huì)開花，穿過(guò)夏天的柵欄和冬天的風(fēng)雪過(guò)后，你終會(huì)抵達(dá)。請(qǐng)記住，青春，這段永遠(yuǎn)美好的時(shí)光……
青春的作文 篇3
星星在空中獨(dú)自等待，月下的人兒在靜靜凝望，他們說(shuō)，青春是一首飛揚(yáng)的曲子，飛到那段最美的時(shí)光。
青春的我們，在上學(xué)路上昏昏欲睡，在課堂上的偶爾歡笑，在課間的追逐打鬧，在操場(chǎng)的健步如飛，都在那時(shí)光的洗禮中漸漸的離我們遠(yuǎn)去，他們說(shuō)，青春是一場(chǎng)成人的'洗禮，還沒洗凈便已擦干。
時(shí)隔幾年，在彼此生命中路過(guò)的男孩啊，便成了自己青春的最后回憶。
初二:王欣
月下的操場(chǎng)寂靜無(wú)人，喧囂了一天的人兒們啊，他們說(shuō)，青春是運(yùn)動(dòng)會(huì)的進(jìn)行曲，熟悉到讓人禁不住心的跳動(dòng)。
時(shí)隔幾年，在彼此生命中路過(guò)的人兒啊，便成了青春時(shí)光的唯一證據(jù)。
青春的我們，青春的校園，小小的我們，大大的世界，小小的教室，最后的別離。
青春的作文 篇4
時(shí)間會(huì)刺破青春表面的彩飾，會(huì)在美人額上掘深溝淺槽；會(huì)吃掉稀世之珍！天生麗質(zhì)，什么都逃不過(guò)他那橫掃的鐮刀。
時(shí)間像流星一樣匆匆劃過(guò)，轉(zhuǎn)眼間，我已踏入中學(xué)的大門，成為一名中學(xué)生。
政治老師說(shuō)我們處于青春期。我茫然……曾經(jīng)那個(gè)扎著小歪辮的幼稚女孩，已經(jīng)成為一個(gè)青少年了。
曾記得有位詩(shī)人說(shuō)過(guò)：人生最有詩(shī)情畫意的年代莫過(guò)于青年時(shí)代，但青年時(shí)的精華，莫過(guò)于青春。青春是人生最美的季節(jié)，它猶如含苞欲放的.花骨朵。
青春，是人生紅綠燈的十字路口；青春，是奔向事業(yè)的起點(diǎn)；青春，是人生中最美好的季節(jié)。
當(dāng)青春路過(guò)你身旁，而你卻不珍惜，那么，它將與你擦身而過(guò)，如火箭一樣消失在那片云端。
每個(gè)人心中都有一個(gè)理想，我也不例外，我們要趁著年紀(jì)還小，朝著理想邁出你寶貴的步伐。如果你想著自己還小，事業(yè)成功的時(shí)候離自己的道路還遠(yuǎn)，從而一拖再拖，當(dāng)青春離你而去，你才后悔莫及。
小時(shí)候，很多想做的事情因?yàn)槟昙o(jì)太小，完成不了，如今長(zhǎng)大了，告別了童年，少了個(gè)兒童節(jié)，嗚嗚……不過(guò)，又多了個(gè)青年節(jié)，哈哈……
現(xiàn)在的我長(zhǎng)大了，很多事情自己可以單獨(dú)面對(duì)，單獨(dú)解決了！以前我學(xué)習(xí)不自覺，常常回到家后，東摸摸，西碰碰。先看會(huì)兒電視，再吃會(huì)兒零食。待媽媽下班后，作業(yè)一字未動(dòng)�，F(xiàn)在我回到家便吃飯，然后寫作業(yè)。雖然有時(shí)忘了背書，但我會(huì)將壞習(xí)慣改過(guò)來(lái)的。
我會(huì)好好利用你，青春！
讓我們?yōu)榱嗣魈於鴬^斗！
青春的作文 篇5
伴隨著我們一天天的成長(zhǎng)，關(guān)于倫理、生理和心理的“三理知識(shí)”開始輕輕地滲透到我們的學(xué)習(xí)和生活中，慢慢地改變著我們的行為和習(xí)慣，無(wú)聲地影響我們的觀念和修養(yǎng)�？梢赃@樣說(shuō)：“三理知識(shí)”就像是循循善誘的良師，幫助我們化解人生道路上遇到的一個(gè)個(gè)難題；“三理知識(shí)“又像是慈愛溫良的母親，攙扶我們度過(guò)成長(zhǎng)過(guò)程中遭遇的苦難；“三理知識(shí)”還像是威嚴(yán)正直的父親，協(xié)助我們校正人生旅途中出現(xiàn)的偏差。
最難忘的是初中階段的經(jīng)歷，回過(guò)頭想想那時(shí)的心路歷程真的可謂百感交集。我已經(jīng)想不起來(lái)到底是那一天迎來(lái)了青春期，只知道一向樂觀開朗的我開始了傷春悲秋，開始偷偷地關(guān)心同班的女同學(xué)的模樣和性情。就這樣，最初的愛慢慢地走進(jìn)了我的心房，一位皮膚白凈，性格文靜的女同學(xué)走進(jìn)了我的世界。她是那樣的迷人，那樣的可愛，簡(jiǎn)直就成了我生命中的女神！我是多么的渴望有一天我能夠和她朝夕相處，無(wú)話不談。我是多么的渴望有一天能夠和她一起分享悲傷和喜悅。多少個(gè)早晨，我睜開眼想到的事情就是：她睡得好嗎？她昨夜夢(mèng)到我了嗎？多少個(gè)夜晚，我閉上眼想到的事情就是：希望我做個(gè)好夢(mèng)，希望在夢(mèng)中見到可愛的她！
就這樣，面臨中考而天天心不在焉的我開始讓愛我的媽媽憂心忡忡，她開始苦口婆心的勸我�？墒钦幵谂涯嫫诘�.我怎么可能聽進(jìn)去媽媽的說(shuō)教，一意孤行地在“早戀”中揮灑著自己的時(shí)間，甚至到了和媽媽發(fā)生嚴(yán)重沖突的地步。最后，無(wú)奈的媽媽來(lái)到學(xué)校把我的情況反映給我的班主任徐老師。在辦公室里，最出乎意料的是徐老師并沒有批評(píng)我，而是溫和的笑著對(duì)我說(shuō)：“恭喜你，小伙子，你長(zhǎng)大了！”看著一臉驚愕的我，徐老師繼續(xù)說(shuō)：“眼光還不錯(cuò)呀，她是個(gè)好女孩，是一個(gè)值得愛的女孩�！蔽耶�(dāng)時(shí)驕傲的像個(gè)大公雞，挑釁似地望著媽媽。
“不過(guò)，小子，你懂得什么是愛嗎？你知道什么樣的舉動(dòng)才算是對(duì)別人的愛嗎？我不相信一個(gè)連自己的媽媽都不關(guān)心都不在乎的人會(huì)真正地去愛別人。”徐老師拍了拍我的肩膀。經(jīng)過(guò)了一下午的交談，我慢慢懂得了一些以前從來(lái)沒有想過(guò)的道理，明白了愛的真諦愛的境界，明白了處于青春叛逆期的我是多么的不理智，正在用自己的沖動(dòng)行為傷害著最關(guān)心自己、最愛自己的人，也正在用自己不負(fù)責(zé)任的幼稚行為傷害著自己最美好最純真的感情。漸漸地我的頭腦開始變得冷靜和清醒了，我的情緒也開始變得穩(wěn)定和平和了，我找到了繼續(xù)前行的方向和動(dòng)力。
青春因?yàn)槠床实�，愛情因�(yàn)槌扇篮�！原�?lái)，愛一個(gè)人沒有那么的簡(jiǎn)單，我只是看到了、喜歡上了她的優(yōu)點(diǎn)，而還沒有學(xué)會(huì)接受和包容她的缺點(diǎn)；原來(lái)，愛一個(gè)人沒有那么的容易，我只是一廂情愿地編織著自己的童話故事和白日夢(mèng)，而沒有考慮自己的能力和面臨的現(xiàn)實(shí)。因?yàn)閻壑�，我更�?yīng)該好好努力，不斷提高自己的能力和素養(yǎng)，成為一個(gè)值得她愛的人；因?yàn)閻壑�，我更�?yīng)該抓緊時(shí)間，全力以赴地投入到中考復(fù)習(xí)中，為我們的美好未來(lái)創(chuàng)造條件。慢慢地，我不僅感受到了純潔的初戀情感帶來(lái)的浪漫與詩(shī)意，更學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任。
走過(guò)青春的迷霧，我對(duì)未來(lái)充滿了信心。因?yàn)槲蚁嘈旁凇叭碇R(shí)”的指引下，我會(huì)更加地進(jìn)步更加地優(yōu)秀，最終成為一個(gè)對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家，乃至對(duì)人類有益的人。
走過(guò)青春的迷霧，我前行的腳步走得更加堅(jiān)定。因?yàn)槲抑涝凇叭碇R(shí)”的陪伴下，我會(huì)以更加積極的心態(tài)更加樂觀的心態(tài)去克服成長(zhǎng)道路中遇到的一個(gè)個(gè)困難，去開創(chuàng)更加美好的明天。
青春的作文 篇6
記得第一次出遠(yuǎn)門的時(shí)候，媽媽長(zhǎng)久地拉著我的手，把所有母親的語(yǔ)言一遍遍地向我叮嚀。
直到東方的霞光染紅村頭的樹枝，直到樹枝上的鳥兒看到日頭高高地掛上樹梢，開始興奮地騷動(dòng)。你的手啊，仍在緊緊地握著我。
你說(shuō)，路途中有很多隱藏已久的溝壑，路途上有許多的岔口，憂郁的時(shí)候就去看看那一條路上的行人的足跡更為密集。
可是，媽媽，即使你為我想到了九十九條路和岔口，也一定會(huì)有第一百個(gè)路口仍然等著我去走。
成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)是要靠我自己獲得的，不是您的強(qiáng)行灌輸。如果我不栽幾個(gè)跟頭不就等于沒有經(jīng)驗(yàn)了嗎，遲早有一天我還會(huì)跌倒的。
曾記得一位偉人說(shuō)過(guò)：“不幸、憂患、苦難和挫折，能將我們的心靈炸破，而在那炸開的瞬間會(huì)有豐富的經(jīng)驗(yàn)、新鮮的娛樂不息地噴射出來(lái)�！霸囅�，如果生命的征程都有父母為我鋪墊，僅求得兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，生命的存在也就失去了真實(shí)的價(jià)值。
成熟的秋葉會(huì)拒絕虬枝的`庇護(hù)，悠然飄零化作春泥；堅(jiān)強(qiáng)的云朵會(huì)拒絕哭泣的雨滴，拭干淚水露出虹霓；真正的男兒會(huì)拒絕父母的溺愛，挺起胸膛獨(dú)自行走出風(fēng)雨荊棘。
蠶蛹依戀繭的溫暖，難以變成翩飛的蛾；航船依戀港灣的平靜，難以到達(dá)遠(yuǎn)方成功的彼岸；雪水只有離開雪山才能回如江河湖海，柳絮只有離別樹枝才能夠播種綠色的希望。
我知道，天下的父母總想呵護(hù)孩子的一生，他們的愛就像深井，子女那淺淺的桶，又怎能夠量出井的深度呢？我知道，無(wú)論自己走了多遠(yuǎn)，背后總有兩雙關(guān)愛的眼睛與自己同行，這是一生的牽掛和情緒。
面對(duì)這樣深沉的愛，我們更應(yīng)該邁開腳步去闖蕩外面的世界，而不是安逸地生活在所有危險(xiǎn)的拐角都纏上了棉布的天堂。
我的青春誰(shuí)做主？未知的世界，神秘的未來(lái)，是苦難？是彷徨？還是……
等再次出遠(yuǎn)門的時(shí)候，我會(huì)拉著媽媽的手，向她訴說(shuō)我內(nèi)心深藏已久的愛的言語(yǔ)。
西方的晚霞演繹著五彩繽紛的童話，樹上的鳥兒無(wú)聲無(wú)息棲在枝頭……
愛我就放開手，我的人生要我自己去走，我的青春我做主！
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