（集合）青春的作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的青春的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
青春的作文 篇1
歲月的風(fēng)在我們的臉上留下抹不去的痕跡，從身邊飛馳的風(fēng)景從未改變。改變的，惟有在風(fēng)吹雨落中漸漸頑強(qiáng)的我們，但我們依舊在奔跑，在世紀(jì)的橋梁、歷史的大道中穿梭。我們仰頭，生如夏花，帶著堅毅地笑容回朔在亙古不變的生命輪回中。不再幼稚，我們奔跑著。
“預(yù)備-----跑”一聲令下。我們便迫不及待地飛馳在操場上。身邊的風(fēng)景如時光般倒轉(zhuǎn)。天空依舊蔚藍(lán)，到底奔跑著的是時光還是我們？
100米-----------煙波浩渺
曾幾何時，我蹲著纖弱的身子站在那家早已風(fēng)燭殘年的雜貨店門口。微笑著伸出嫩稚小手，輕輕扶摸著那只躬著身子的'小貓。它輕輕發(fā)出輕柔的叫聲，嫩黃色的身子翻轉(zhuǎn)著，爪子在空中亂舞著。只是，那早已成為了煙波浩渺的往事。我出生在江南，卻不曾看到草長鶯飛、柳綠青堤的江南。在我的眼中，江南的權(quán)勢從未如夢如幻。
那時，我還未成長。
在這100米中，我們不曾疲倦，依舊微笑。
300米-----------逝去落花
在這個似懂非懂的年代中。我開始了我的起跑準(zhǔn)備。箏，一個充滿古香古色的詞語，就這樣闖進(jìn)了我的生命。我的第一架箏擁有紅木色的華麗的外表，21根粗細(xì)不一的琴弦在十歲那年勒住了我的夢想。我不愛音樂，從未愛過。但那時嫩稚地以為我可以改變這種不能改變的喜好。于是，我試著溶入它、讓它溶入自己。于是我錯了。
我捧著它，指尖冰涼，我對不起它。
只是300米，我的步伐卻漸漸要求停滯。但是，有種力量讓我繼續(xù)奔馳。心中的疲憊卻無法隱去。曾幾何時，生命中那朵曾妖嬈地盛開的花朵凋零，于是逝去。
700米-----------云淡風(fēng)輕
六年，逝去的如同花謝�！傲边@個數(shù)字怎樣縮住了我們——51個相息的靈魂。比如玲，比如瀟瀟。我們曾經(jīng)會執(zhí)手年華，任憑流年似水，云淡風(fēng)輕．我們將永堅持著友誼，亙古不變．
那些風(fēng)過的微笑，那些溫暖的聲音．漸漸匯成一只碩大的風(fēng)箏，拉著記憶的繩索，任由它在空中擱淺，靠岸，風(fēng)化．記憶，一切卻在那個揚(yáng)花紛飛的七月成了記憶．是的，那些飄零的記憶不如選擇遺忘，不再期待．詩人顧城曾說過，如果生活在回憶中，你就開始衰老了．我們青春正茂，不如微笑著遺忘．
還有100米的路，看著朋友的鼓勵．心中不禁泛起細(xì)膩的憂傷，曾幾何時，你們也這樣支持著我．只是那個七月，云淡風(fēng)輕．．我們拖著沉重的步伐跑在那個冗長的巷子中．終點站，并不遠(yuǎn)．
800米----------微笑定格
漫長的路中，變故迭起．我們應(yīng)學(xué)會微笑．青春像一只妖媚的蝴蝶，我們追逐著．從嫩稚的幼蟲化繭成蛹破蛹，于是飛翔．于是奔跑．腳步依舊沉重，只因背上一堆作不完的作業(yè)．公式|單詞|課文|概念．使我們變得遙遙晃晃，人生如潮．
最后的沖刺．4圈已接近尾聲．微笑定格在剎那間．800米的完結(jié)，倘若8年的完結(jié)．
累嗎？我們似乎沒有知覺-----------一下子摔在草地上．享受著風(fēng)過的聲音．閉眼．心中何時這樣吟唱著：
青春的花開花謝讓我疲憊卻不后悔／季的雨飛雪飛讓我心醉卻不堪憔悴／纏的云糾纏的淚，糾纏的晨晨昏昏／逝的風(fēng)流逝的夢，流逝的年年歲歲。
青春的作文 篇2
人生路漫漫，青春可堪留。相遇在青春，問個好，打個招呼，就這樣彼此便漸行漸遠(yuǎn)。漸青春韶華悄然流逝，真的不曾發(fā)覺，只有當(dāng)失去時，你我的心中才體會到余溫。既然來了，為什么不用盛情將它留下它呢？抑或找個借口，編個理由，讓相遇再次上演。就這般拋卻了，在青春山水之間回蕩著惦念的回聲。可惜了，我的青春時光，我的美麗風(fēng)景。
自古以來，青春便閃耀著年輕生命的光點，激情澎湃。這等蓬勃的年紀(jì)，生命行走天地間，一群年輕的新人相遇，大家意氣相投，結(jié)伴而行。前方無限，青春綻放希望，一條條鋪滿夢想的路延伸向遠(yuǎn)方。世界無邊，紅塵紛擾，熱血的'青年堅守那份最初的純真。這既是青春的考驗，誰也不愿意虛度，也不想荒廢，又是成長的訴求。若你誤入歧途，若你心生妄念，青春便會被潮水般的荒蕪淹沒。
青春是年輕人的專利，也是多數(shù)人公認(rèn)的歸屬。人世本無常，如若概而論之，其說難圓。年華易逝，人力難違，青春不是無情人，而是年少輕狂忽略了它的存在。年輕男兒，卻有暮年意，失去了青春昂揚(yáng)的斗志，便自然而然了。青春不能讓目光拘泥于歲月，而應(yīng)該盡早回歸本心。理想和未來，希望和純真，它們都根植內(nèi)心這塊土地。只有在心底里植一株純心的花，才會常開不敗。與青春相遇，相知，有何難，永有青春相伴，豈不能成？
時光滾滾向前，青春怎能猖狂。與青春相遇，是為了體悟這人生，明了人生的方向，順勢而行。揮霍青春，浪費(fèi)生命，只能是絕路一條。倒不如虔誠地思考青春，討得一顆種子，種在心地，用真心來澆灌，用純真的陽光來助其成長，青春一定會開出美麗的花朵來。
心底有青春，休談青年還是花甲，無堅不摧的意志，氣貫長虹的氣勢，歲月這把利刃能奈我何？掙脫世俗的枷鎖，堅定勇敢的心境，縱使垂垂老矣，那青春的底氣，積極的心態(tài)，也必將讓人腰桿直如青松，歡樂駐滿額頭，怎不叫人羨慕呢？
青春年華不易逝生命意志必長存。與青春相遇，不僅是握手，問個好，還應(yīng)沏壺清茶，邀君共賞青春綠水。墮落心易有，進(jìn)取心難存，如能磨盡消極，驅(qū)散霧霾，青春的芬芳必能長久mdash；mdash；時光流逝，青春永恒。
心悅誠服。
青春的作文 篇3
青春如花似火，燦爛熱烈;青春如詩如畫，多姿多彩;青春亦如夢，五彩斑斕。
花季里，我做著一個美妙的名人夢。幻想擁有魯迅先生那一針見血的文學(xué)思想，孔子的滿腹經(jīng)綸，諸葛亮的神機(jī)妙算;我幻想擁有比爾·蓋茨那曠世的.經(jīng)濟(jì)頭腦;我幻想成為21世紀(jì)的楊振寧，李政道;我幻想擁有像S·H·E那動人的歌喉，李宇春那帥氣的風(fēng)度……
花季里，我做著一個美麗的文學(xué)夢。向往陶淵明那“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的悠閑自得，被李青蓮那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的磅礴氣勢所震撼。它們無一不觸動著我的心，讓我萌發(fā)了文學(xué)夢。
花季里，我做著五彩的教師夢。教師是靈魂的工程師，是心靈的塑造者，是思想的灌輸者，身體語言的教化者，他們是美麗的，是神圣的，萌動的青春之心促使我不斷前進(jìn)。
花季里，讓我又想起那句李大釗的格言：青春之字典，無“困難”之字，青春之口頭，無“障礙”之語，惟知躍進(jìn)，惟知雄飛，惟知其自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺，活潑之生命，以創(chuàng)造環(huán)境，征服歷史。
青春的作文 篇4
人生美妙的旋律有千千萬萬，不同的人生旋律也都大相徑庭，但在我的心目中，任何的人生旋律都比不過青春旋律。對我而言，青春旋律是美好的，絢麗的，而我的`青春旋律就是——奮斗。
我永忘不了奮斗給予我的輝煌，忘不了當(dāng)初那段難忘的往事。
剛上中學(xué)時，自己十分放縱，上課十分不認(rèn)真，整天渾渾噩噩，覺得度日如年，終于，第一次中考的分?jǐn)?shù)狠狠地打了自己一巴掌�！笆裁�？我的分?jǐn)?shù)怎么這么差，為什么連那些小學(xué)成績不如我的人都凌駕于我之上？”我無奈，連忙去詢問我父親：“為何我的分?jǐn)?shù)會直線下降？這究竟是為什么？”“你是不是總覺得度日如年？是不是覺得自己大把時間揮霍？是不是整日上課不夠認(rèn)真聽講？是不是覺得活得渾渾噩噩！”我吃了一驚，不知父親竟然對自己了解如此之深，只好點點頭，“孩子，不要放棄，不管前方的路多艱辛，多曲折，一定要奮斗到底！”
從此，“奮斗”這一詞便深深地烙在我的心中。
忘不了，多少次在烈日下奮斗，忘不了，多少次在寒冷中拼搏向上，更忘不了，在自己一次次奮斗中，所取的成就的輝煌。
在這當(dāng)中，也有不少人勸自己不要對自己這么“刻薄”。記得自己為了準(zhǔn)備第一次語文單元考試的情景：那時語文老師叫我們一定要將所學(xué)過的古詩詞，詞語全部復(fù)習(xí)過關(guān)，不能出錯。我暗下決心，一定要將自己所學(xué)沒有過關(guān)的詩詞全部默寫過關(guān)。第二天，我起了個大早，將語文書拿在手中認(rèn)真復(fù)習(xí)，“這么早就起來了！為了一次小小的單元考試，用不著那么搏命吧”我的舍友對我說道�！凹词故且淮涡⌒〉膯卧荚嚕乙膊荒軐ψ约河兴潘�，我們一定要認(rèn)真對待每一次考試，為后來更為重要的大考做好充分準(zhǔn)備�！蔽艺f完，接著繼續(xù)地復(fù)習(xí)，終于，我在那次考試中取得優(yōu)異成績。
而今，我必須繼續(xù)堅持不斷奮斗，不斷拼搏，找回那個不服輸?shù)淖约�，在曲折路上拼搏進(jìn)取。少年，永遠(yuǎn)不要忘記你最初的夢想，不要忘記你實現(xiàn)它的方式——奮斗，不要忘記努力去拼出屬于自己的一片“柳暗花明”。
“千山萬水，無數(shù)黑夜……有目標(biāo)就不累，等著我超越！”我永遠(yuǎn)不會忘記我的青春旋律——奮斗！
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