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青春的作文

時間:2024-01-25 11:09:31 青春 我要投稿

青春的作文

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的青春的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

青春的作文

青春的作文 篇1

  有人說青春是一本打開了無法合上的書,但也有人說青春是一本合上了就無法打開的書,還有人這樣形容過青春,他說青春是一道明媚而憂傷的陽光,而年邁的人卻是這樣形容青春的,他們說青春是一杯神奇的水,它讓人嘗盡醋甜苦辣,人生百態(tài)。

  你的青春是什么味道?正在經(jīng)歷青春的你能說出來那味道嗎?也許現(xiàn)在的你還未能品嘗出那青春的味道,但多年后你必定知道,那是專屬于你的味。

  不管你的青春是一杯神奇的水,還是一道明媚而憂傷的陽光,或者是一本合上了無法打開,打開了無法合上的書,那都是別人無法復(fù)制的,六月,我們既將迎來被老師認(rèn)為決定出路,家長認(rèn)為通往美好未來的橋梁,同學(xué)們認(rèn)為解放時刻到臨的一場名為高考的考試,每年的高考結(jié)束都意味著同窗三年的小伙伴們將各奔東西,往往這個時候每座城,每間學(xué)校的高三部,每個班級都散布著一種不舍的氣息,可惜對這種不舍我無法感同身受,就如同你們無法理解我們體育生在那烈日的陽光下圍繞那400米長的田徑跑道上努力奔跑一樣。

  我們沒有你們那每周不變的模擬考,我們有的只是那永恒不變的技術(shù),素質(zhì),實戰(zhàn),力量課,我們肩上沒有你們那重得連后背都挺不直的書包,我們有的只是那各種不同重量的鐵片。

  我們沒有那讓你們覺得乏味的復(fù)習(xí)題,我們有的只是那不斷枯燥著重復(fù)的技術(shù)動作,我們沒有你們那堆得一座一座像山一樣的試題,我們有的只是那好像永遠(yuǎn)做不完的2.3.3,我想2.3.3.這三個簡單的數(shù)字所代表的意思也我們這些人才懂吧,把你們拆散的是每年一場名為高考的考試,而把我們拆散的是一場每四年一屆名為省運會的比賽。

  你們擁有著我們沒有的校園美好回憶,而我們擁有著你們所沒有的辛酸經(jīng)歷,我們身上唯一相同的東西那就是那顆同樣想去實現(xiàn)夢想,想要到達(dá)目標(biāo)而努力奮斗的心,畢業(yè)了,你們終于不用再做那些絞盡腦汁讓人討厭的試題了,而我們也不用再烈日的陽光底下圍繞著那紅底白線的.田徑場拼命跑了。

  畢業(yè)了的你和我都不用再擔(dān)心自己的努力有沒有回報,那份回報是否能對得起自己這些年所付出的……

  畢業(yè)了,在教室里埋頭苦干溫書的不再是你們,在訓(xùn)練場上努力訓(xùn)練的也不再是我們,那充滿笑聲的寢室也不是你我的了,這些曾經(jīng)我們熟悉地方,換上了陌生的他們,他們用著自己的方式演繹與我們相似的青春。

  畢業(yè)意味著離別的到來,“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”,正如這詩句所說的那樣,人與人之間總有一天會分離,我們無法阻止分離的到來,我們所能做的便是接受,珍惜現(xiàn)在所擁有的,實際的活在當(dāng)下。

  也許分離只是為了更好的相遇。

青春的作文 篇2

  那年夏初,我來了,一身新葉相迎;那年夏末,你走了,滿地繁花相送……

  夏日炎炎,整個村莊都籠罩在壓抑的沉默中,門前的大黃狗吐出舌頭大口地穿著粗氣,花貓將自己攤在屋頂,瞇著眼睛曬太陽,只有樹上的知了還在不知疲倦地嘶鳴……突然,電鋸的咆哮響起,驚飛了棲于竹梢的麻雀……

  我家有一棵老樹,是一株不知道活了多少年月的黃葛蘭,就長在我房間的窗外,推開窗戶便能看見。老樹很大,樹干一個成年人都無法環(huán)抱,巨大的樹冠遮住陽光,投下一片蔭涼,將我的房間籠罩,就算是夏日炎炎,艷陽高照,也是清涼的,只有幾縷陽光穿過層層疊疊的葉子投入屋內(nèi),留下星星點點的'光斑。

  老樹總是默默無言的立在哪里,從未改變。無論是夏天還是冬日,樹冠總是綴滿了或深或淺的綠葉,你擠著我,我疊著你,每次起風(fēng),即使是春天最輕柔的風(fēng),也會發(fā)出沙沙的聲音,也總有一兩片年老的葉子被擠下來。有的不停旋轉(zhuǎn),有的直直下墜,但最美的還要數(shù)像羽毛,又像一葉小舟一樣飄落的那一種。

  那時候啊,我最喜歡的就是抱著自家的大肥貓,坐在樹蔭下,看一本書,或者只是靜靜地發(fā)呆。每到夏天,老樹便會開出一朵朵嫩黃色的黃葛蘭,優(yōu)雅而馥郁,一點兒也不遜色于同處一院的茉莉和梔子。不過,要是你不仔細(xì)尋找,就看不見那些花兒,因為呀,這些含羞的花兒都藏在綠葉之后,被層層疊疊的葉兒護(hù)的嚴(yán)嚴(yán)實實,只有在風(fēng)兒吹過時,會沾上那浸人心脾的芳香,化作陣陣香風(fēng)襲人。

  可是老樹終究是老了,再枝繁葉茂的樹冠也掩飾不了樹干被蛀空的事實。

  夏天最令人討厭的,一是炎熱,二就要數(shù)反復(fù)無常的暴雨與狂風(fēng)了。那一天晚上天上的黑云怒吼著潑下傾盆的大雨,狂風(fēng)從遠(yuǎn)處疾奔而來,將一夏的怒火發(fā)泄在老樹身上,可憐老樹只得在風(fēng)雨中飄搖!袄蠘淅狭耍kU,不能留,”爸爸緊鎖的眉頭在提醒我。

  這一天終于還是來了,爸爸帶著幾個朋友,拿著一把電鋸,我知道老樹要走了,陪伴我的童年和青春,見證我的幼稚與叛逆的老樹,要走了……

  電鋸的咆哮忽然響起,驚醒了炎炎夏日里昏昏欲睡的村莊。老樹,一如既往的沉默,只在最后倒下時發(fā)出一聲似遺憾,似惋惜,又似嘆息的悶響,未開盡的花瓣撒了一地,依舊散發(fā)著熟悉的芬芳……

  老樹走了,原來的地方蓋了一個小車棚,夏天的時候也有一片陰影,但卻不再涼快,不知是溫室效應(yīng),還是心境變了。再也聽不到樹葉沙沙作響,聞不到滿樹芬芳……

  那年夏初,我來了,一身新葉相迎;那年夏末,你走了,滿地繁花相送……

  感謝你,老樹!感謝你盛裝蒞臨我的青春!

  昨天夜里,我在夢里又聞到了馥郁的芬芳……

青春的作文 篇3

  青春,不是人生的一個時期,也不是一個特殊的年齡階段,而是一種心態(tài)。

  青春的本質(zhì),不是粉面桃腮,不是朱唇紅顏,也不是靈活的關(guān)節(jié),而是堅定的意志,不變的信念,豐富的想象,飽滿的情緒,是蕩漾在生命甘泉中的一絲清涼。

  青春的內(nèi)涵,不是好逸惡勞,不是年齡的大小,也不是年輕人的專利,而是戰(zhàn)勝懦弱的勇氣,生命的活力,是飽經(jīng)風(fēng)霜也不褪色的理想的色彩。

  青春是一條五彩的小河,淙淙流淌著歡樂的`歌聲。

  青春是一朵艷麗的小花,嬌嫩中透著幾絲質(zhì)樸與秀氣。

  青春是一首壯麗的詩篇,未來的眼睛將讀千遍萬遍。

  嫩黃的柳芽說:“青春是活力,是蓬勃,是一種努力舒展自己,發(fā)展自己的力量。”

  淵博的學(xué)者說:“青春是智慧,是學(xué)識,是“學(xué)富五車,才高八斗”的充充實與滿足。”

  健壯的運動員說:“青春是敢于戰(zhàn)勝懦弱的勇氣,是敢于冒險的精神,是堅信自己必勝的信心。

  不同的人,對青春就有不同的理解,青春是多變的,形態(tài)不一。我無法給青春一個完美的詮釋,我只能說,青春如畫,畫中的意蘊細(xì)細(xì)玩味;青春如詩,詩中的內(nèi)涵有待慢慢地品嘗;青春如草地,讓我們懷著熱切的希望拼搏奮斗;青春如歌,呼喚著我們這些跨世紀(jì)的新一代。

  青春不是美麗的服裝,亮麗的容顏,年輕的面龐,黑色的頭發(fā),強健的身體和不羈的言行,也不是擁有年輕的象征,不是超出了這個年齡界限的人便要揮手與青春告別。真正的青春,是充滿激情的青春,幻想的青春,奮斗的青春,它不乏藝術(shù)情趣,浪漫色彩,它必將是事業(yè)輝煌的青春。

  有人說,青春是憂傷感懷的,有人說,青春是美麗多情的,有人說,青春是奔放激越的。我們,因青春而自信,我們,因青春而夢想。因為青春將帶著我們多彩的夢,走向成熟,寫下人生最美麗的詩行。

青春的作文 篇4

  當(dāng)你被寒冷侵襲,當(dāng)你被勞累掩埋,只要你踩著的步伐是堅定的,任何外力都無法使你停下。——題記

  清晨的曙光未散,我們整好隊,下樓出操。剛走出教學(xué)樓,凌厲的寒風(fēng)便裹住了我。望著跑道,原本洋溢著歡笑聲的路此時卻讓我無可奈何。

  跟隨著班級的腳步,我們開始了冬季長跑。還沒準(zhǔn)備完便猝不及防的邁開腳步,冷冰冰的空氣便隨著身體涌動。

  名義上的春天已經(jīng)到來,可那寒流卻依然沒有消散。只能繞著原本并不寬廣的籃球場一圈一圈的跑,寒風(fēng)卷走了上面零落的枯葉,那段路看起來卻是那么長那么長。但腳步卻停不下,還是不停的邁向前方。

  只是因為不想輸給自己心里那份欲要涌出的慵懶。

  圈數(shù)還是在不停的增加,勞累一也隨著這只增不減的數(shù)字漸漸擴(kuò)散到全身。從口中呼出的熱氣轉(zhuǎn)眼消失不見,可手心卻還是冰冷。余光下一個個疲倦的身影漸漸退出了隊伍。腳開始有一些癱軟無力,只聽遠(yuǎn)處傳來一聲沮喪:“我不行了…累死了!睔獯跤醯穆曇魯鄶嗬m(xù)續(xù)的涌入耳邊,我又何嘗不是呢?我也多想這樣無助的喊叫,這份無盡的勞累也在侵蝕著我瘦弱的身子。如果能像他們一樣靜靜的站在跑道邊休息一下也好。這想法在我腦中盤旋,于是我的步伐漸漸地減速,減速。

  風(fēng)麻木了我的雙腿。高跟鞋聲音隨風(fēng)回蕩在耳邊,我扭過頭去,班主任老師正與我們一起經(jīng)受著這寒風(fēng)的洗禮,遠(yuǎn)處的身影用嚴(yán)厲的聲音鞭撻著一雙雙懶散的雙腿。我看見她的.雙手也凍得通紅,穿著高跟鞋的雙腳一定邁動的比我們更加勞累,可她卻用那冷柔的眼睛告訴我們不能放棄。我才發(fā)現(xiàn)人群大把大把的涌向操場,原本孤立無援的我,心中卻有暖意在漸漸彌漫。于是,我握緊拳頭,加大擺動幅度,調(diào)整好均勻的呼吸。我看見隔壁班那條整齊的隊伍。起初抱怨聲連篇的操場上多了幾分暖意,眼前呈現(xiàn)的是片片人群努力奔涌著的堅定,耳邊浮現(xiàn)的是均勻而平穩(wěn)的呼吸聲。

  腳下踩著的是被我們征服了的慵懶。

  伴著鈴聲邁入教室,才發(fā)現(xiàn)汗水浸濕了原本在寒風(fēng)中蕭瑟的頭發(fā),手也變得滾燙起來。在風(fēng)中,我的步伐從未停止,我知道,那是屬于青春的節(jié)拍,

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