青春作文
無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的青春作文3篇，希望對大家有所幫助。
青春作文 篇1
你是否看見青春流水一般地逝去，被時間貪婪地吸收著血液，在地上起了漣漪。
你是否聽見青春流水一般地過去，被石頭頑固地撞擊著身體，在天空響了回音。
青春已逝，再也找不來。
詩人說：“逝去的往往是美好的�！�
逝去的，美好的青春，被無情地奪走了華麗的外衣，留下的，廣袤的.后生，發(fā)出了嘆息，卻無人垂青。
當你早上醒來，對著自己陌生的面孔，摸著和樹皮一樣的臉，才開始珍惜青春，可是遲了。
當你看著電視，想學演員們舞動自己的身軀，卻動彈不得，才開始懂得青春，可是遲了。
你對著我說：我還有一大半美好的花季。
我笑著回答：可你還不會珍惜。
你對著我說：我不珍惜又何妨？
我神情凝重：那么你只有淚水。
“做小孩真好！”媽媽如是說。她望著樓下瘋耍的孩子，感嘆油然而生。
“有什么好呢？”我心里想著。他們在樓下玩，他們的父母在樓上“七筒”，“九萬”，打著麻將，洗牌的“嘩嘩”聲從對面?zhèn)鱽�，在小區(qū)響徹。我閉上眼，仿佛聽見了青春流水，看見那幫可憐的孩子長大后去接父母的“班”。
我聽著他們的嬉笑聲，走到水池，輕輕蹲下身，接了一手的水。水在我手中蕩漾，我的面孔也一起一伏，突然我有種說不出來的感覺。我的樣子日益成熟，褪去了孩童的稚氣。再過二十年，同樣的臉將再也不一樣，那皺紋會慢慢爬上每個人的臉，兩鬢的蒼白將成為青春和衰老的交接。
霎那間，我的心隨著飛逝的青春落在了低谷。
青春作文 篇2
青春是一本溫暖的情書，是一冊多情的史卷。
曾經多少個東升西落，我們一起手牽手地走過。或許從不久的明天開始，我們會眼睜睜地望著那秒針、分針、時針一圈圈從我們指尖流過，青春的腳印留在校園的.路上，母校的每一個角落，都珍藏著我們的友情，彌漫著我們的夢想。九年的情誼，從枇杷樹下到梔子花旁，最后看那蟠桃花滿枝椏，我們已如今日。午飯時放碗盤的我們總給自己找千萬種理由，睡覺時每天偷偷摸摸吃零食的我們總說沒事，一兩天長不胖，可惜不知道九年有多少個一兩天，上課中你望望我，我望望你，“眉來眼去“是我們的友情在一步步地堅定�；貞浽�，在快樂時看天，在幸福時眺望遠方，沒有人能永遠年輕，但永遠有人年輕，趁著我們的青春，我們要一起歡歌。
面前的這個人，喜歡還是討厭，都只不過能多看幾眼。我的青春短暫而精彩。
青春作文 篇3
從初一到初三。我們都從小矮子變成了大個子；從小瘦子成了小胖子；從不近視成了“眼鏡子”。時間過得太快。轉眼已過去兩個春夏秋冬。我們攜著手，一起看了兩次春芽吐綠，聽了兩次蟬鳴滿路，經了兩次秋風蕭瑟，看了兩次漫天雪舞。而現(xiàn)在我們一起迎來了第三個冬至。冬至一過，沖向中考的號角變要吹一下。那也就意味著離分別的日子越來越近。
初中三年，一路走來，太累了，停下來歇歇吧，多休息一會，是為了走更遠的路。抬頭看看天，看烏云的縫隙里鉆出的斑駁陽光，重新拾起前行的勇氣和信心；回首望望來路，想想丟下了什么，還有什么可以丟下的，只要心靈輕松些，任何放棄都是一種努力。堅定地走吧，畢竟夢想在遠方，未來在遠方，終點也在遠方。
溫暖，因為有了你們…有人說：“青春不會不散場”，而我想說：“我們的青春不散場”。因為我們不散……
這句話一直想對你們說，卻一直沒說——
“無論以后我們離這座城，這小鎮(zhèn)，這間教室有多遠，飛的有多高，成就有多大。這兒永遠是我們心靈的歸屬地，因為這里盛放著我們三年的.青春！”
今天多云，陽光很吝嗇，東北風冷冷的吹過最短的日子，傾聽著xxxx年的腳步聲，出發(fā)！
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