青春的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的青春的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

青春的作文 篇1

　　曾經(jīng)的滄海桑田，經(jīng)過(guò)歲月的洗煉，都是那樣的波瀾不驚。青春是一個(gè)詩(shī)意的話題，光陰的嚴(yán)重，你我的青春之時(shí)一段插曲。但明天成為昨天，昨天成為記憶的片斷，你我有著不同的感慨。

　　司馬遷受父親的教育的影響歷游大江南北、祖國(guó)河川，忍辱負(fù)重寫下了史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》的《史記》。李時(shí)珍從小打下扎實(shí)基礎(chǔ)，詢問(wèn)百家，以身試毒留下了寶貴的醫(yī)學(xué)素材——《本草綱目》。李白少時(shí)的努力不去的性格，他成為了詩(shī)仙方仲永雖有奇才，但少時(shí)不及時(shí)地學(xué)習(xí)讓他不及眾人。

　　鮮花經(jīng)過(guò)一冬的禁錮，開出了美麗的花朵，那花朵代表著消亡。種子承受土壤的壓力，破土而出的向大地貪婪的吮吸著養(yǎng)分，為未來(lái)的壯大做準(zhǔn)備。我們的青春就好像是一個(gè)儲(chǔ)蓄的過(guò)程，在這之中有著許多酸甜苦辣，它們裝飾了青春。

　　如果不僅過(guò)努力就得到成功，那么就不會(huì)知道在挫折中努力其實(shí)也一件快樂(lè)的事情。當(dāng)我們回首往事時(shí)，我們的記憶力不會(huì)是空白。

　　過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)向劉水一樣永遠(yuǎn)不間斷。在這浩浩蕩蕩的河流里一切的一切現(xiàn)在都將被弄上過(guò)去的標(biāo)簽、打上封簽，然后被送上時(shí)間之船駛向歷史流向過(guò)去，于是在我們每個(gè)人的心理都有一個(gè)個(gè)用來(lái)掩埋過(guò)去美好的小墳區(qū)永遠(yuǎn)的`記念那過(guò)去的激蕩。

　　如果我們不充實(shí)自己那無(wú)比美好的青春將成為人生中最黑暗的時(shí)光，應(yīng)為你后悔沒(méi)有充實(shí)自己。過(guò)這段時(shí)光的儲(chǔ)蓄我們會(huì)更加的覺得我們?yōu)槟愕拿β凳侵档玫摹Ｎ覀儗��?huì)更加的從容面對(duì)挫折。當(dāng)回首往事時(shí)，不因虛的年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥，這樣他可以說(shuō)我今生可以無(wú)悔了！

　　當(dāng)青春消逝，我們也不在有過(guò)多的沖動(dòng)無(wú)知。用青春時(shí)的努力去填滿消逝的青春。

　　消逝的花朵，沉淀的美麗。

青春的作文 篇2

　　盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余暉，我擁一縷最暖的；卓卓杏花，我摘一片最雅的；萋萋芳草，我拾一束最燦的。

　　——題記

　　在青春的道路上，我們奔跑、跌倒、橫沖直撞，踟躕徘徊。惟有踏上拼搏的青春路，才能在記憶長(zhǎng)河中掀起層層漣漪，才能在人生的青春中不留遺憾。

　　四月的花絢麗綻放，淡淡的飄香撫慰著我那忐忑不安的心。夕陽(yáng)西下，考試剛剛結(jié)束，落落余暉灑在我的手上。我天真地認(rèn)為：小學(xué)中全部的鮮花和掌聲都將毫無(wú)保留地延續(xù)到中學(xué)。然而……

　　漫長(zhǎng)的等待之后，我終于聽到了我的名字與名次——曦，21。

　　我呆呆地望向頭頂?shù)?天花板，桌上留有鮮紅印記的試卷讓我難堪。隨著下課鈴的響起，我麻木地背起書包，三步一挪兩步一蹭地往家走。

　　路過(guò)公園，云朵遮擋了太陽(yáng)的余輝，微風(fēng)拂面。宛如一只只失去生機(jī)的黃蝴蝶的杏花徐徐落在地上，我抬頭望天，其余的杏花參差不齊，但無(wú)一不更加茁壯、艷麗。我愕然了，不禁想起了19世紀(jì)的英國(guó)將軍惠靈頓：

　　他曾一度被拿破侖打得一敗涂地，被迫和士兵們逃到一個(gè)叢林中休息。傍晚，夜深人靜，油蛉低唱，蟋蟀彈琴，但他已無(wú)心欣賞這絕妙的風(fēng)景。他抬頭仰望，卻看見一只蜘蛛正在修補(bǔ)被風(fēng)雨損壞的網(wǎng)。他一下信心大振，經(jīng)過(guò)精心的策劃后，一舉打敗了拿破侖，獲得了滑鐵盧戰(zhàn)役的勝利。

　　幡然醒悟，時(shí)代是拼搏的潮流，每個(gè)人都在向著遠(yuǎn)方的晨曦行舟。倘若沉迷安樂(lè)、放棄堅(jiān)持，便會(huì)被無(wú)情的浪濤吞噬，成為汪洋中生物的祭品，連尸骨都會(huì)墜入無(wú)底的深淵。

　　回想期中考試前的那段日子，我一心撲在學(xué)習(xí)上，沒(méi)有急功近利與取得高分時(shí)的沾沾自喜。自入學(xué)以來(lái)，我自信滿滿，以為初中就像小學(xué)一樣，或許一開始，我就陷入了一個(gè)美麗的錯(cuò)誤。我再次抬頭望天，云朵已經(jīng)散去，我釋然了。

　　或許我沒(méi)有陳平忍辱負(fù)重苦讀書的堅(jiān)持；沒(méi)有陸羽棄佛從文的決心；沒(méi)有包拯斷案的專心，但我有為了自己的青春，為了自己的興趣，為了自己的志向而拼搏的勇氣。

　　在拼搏的青春路上，注定曲折，即使再痛苦，我們也應(yīng)活出自己青春獨(dú)特的色彩，也應(yīng)為自己的理想而奮發(fā)圖強(qiáng)。

　　在拼搏的青春路上，我們無(wú)法躲避，只能一往無(wú)前。其實(shí)最重要的是走路，不管它是直路也好彎路也好，最重要的是要走。

　　在拼搏的青春路上，我堅(jiān)信：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦川終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！�

　　在青春的道路上，在記憶的長(zhǎng)河中，惟有拼搏，才能掀起層層漣漪，才能永垂不朽。

　　拼搏是石，敲出星星之火；拼搏是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；拼搏是燈，照亮夜行的路；拼搏是路，引我走到黎明。——尾記

青春的作文 篇3

　　陽(yáng)光透過(guò)窗，傾斜45度，折射出美麗的光線！

　　年少無(wú)知時(shí)，愛追逐太陽(yáng)。

　　猶如雛鷹待哺于巢穴，愛搏擊長(zhǎng)空，在藍(lán)天中自由飛翔，猶如駿馬休憩于馬廄，愛馳騁天下，在草原上自由奔跑。少年不知愁滋味，努力地追逐著太陽(yáng)奔跑，為自己的夢(mèng)而揮灑著汗水。讓太陽(yáng)，用強(qiáng)烈的光，把汗水曬干！

　　成長(zhǎng)時(shí)，把命放在陽(yáng)光下，曬在學(xué)習(xí)中！

　　考場(chǎng)猶如千軍萬(wàn)馬、遍地烽火，誰(shuí)能在亂箭之中瀟灑？我血染盔甲，卻只能揮淚殺，那滿課室的卷子，究竟是誰(shuí)的天下，考場(chǎng)之上，狼煙風(fēng)沙，分?jǐn)?shù)只不過(guò)是狠狠的一刀，在心上留下難忘的疤！心里的雨不停地下，汗水已被雨水淹沒(méi)在過(guò)去的時(shí)間中。

　　血，從心里流下，雨，從眼睛里飄出。用幼稚的雙手拿起生活的.筆，大出完美的答案。等，等太陽(yáng)出來(lái)，把我的血與淚曬干！留下難忘的印記。曬，雨過(guò)了，我站在電線桿旁，等陽(yáng)光把我吹干！

　　成熟時(shí)，活在現(xiàn)實(shí)中，曬出自己的光芒！

　　沉默，并不代表無(wú)語(yǔ)，而是有太多無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)，就只能藏在心里，默默承受，流淚，并不象征哭泣，而是想把一切的情緒都發(fā)泄掉，留給自己的，或許只有唯美的寂靜。再也沒(méi)有了千軍萬(wàn)馬、遍地烽火的戰(zhàn)場(chǎng)，只剩下無(wú)聲勝有聲的現(xiàn)實(shí)。

　　或許我們?cè)缫蚜?xí)慣了45度抬頭仰望窗外的天空，再放下90度的寂寞。但人是既平凡而又不平凡的人，無(wú)語(yǔ)卻曬出我們的個(gè)性，寂靜卻走出我們的道路！

　　年老時(shí)，躺在屋內(nèi)，曬一曬！享受著燦爛的陽(yáng)光！感激曾經(jīng)追逐太陽(yáng)，揮灑下汗水，哪怕已被曬干，感激曾經(jīng)把命曬在學(xué)習(xí)中，奮力作戰(zhàn)，哪怕血與淚已被曬干，感激曾經(jīng)活在現(xiàn)實(shí)中，曬出風(fēng)采，哪怕寂靜。

　　敢于曬，讓我懂得活在生活中！

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