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青春的作文

時間:2024-04-11 09:21:49 青春 我要投稿

青春的作文

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的青春的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

青春的作文

青春的作文 篇1

  我的青春因你而出彩,因你而絢爛,因你而多姿。感謝你——詩詞,盛裝茬臨我的青春。

  當(dāng)我第一次遇見你,詩詞,我的心便被你緊緊的束縛住了,只因為你的韻味是如此的攝人心魄,是如此的動人心神。“荊溪白石出,天寒紅葉稀。山路元無雨,空翠濕人衣。”這些文字僅僅只是縈繞在口齒間,便奪去了我的心魄。再細細體會其中的字,更加讓我對你無法自拔。荊溪潺湲流過白石粼粼顯露,天氣變得寒冷紅葉落落稀稀。彎曲的山路上原本沒有雨,但蒼翠的山色卻濃得仿佛就要潤濕了人的衣裳一樣。如此美景,怎能讓人不沉浸其中呢?

  從此,我開始對你著迷,開始追逐你的身影。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)你除了那優(yōu)美動人的韻味,還有那穿越了千年卻依舊鮮明的情感,比你那優(yōu)美的韻味更加人著迷!拔羧正}齪不足夸,今朝放蕩思無涯。春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長安花!蔽曳路鹎猩砀惺艿搅嗽娙藵M心按捺不住得意欣喜之情,仿佛親眼看見詩人得意洋洋,意氣風(fēng)發(fā)的神情。仿佛我正在千年之前,看著詩人高中,看著詩人欣喜若狂,看著詩人得意地迎著春風(fēng)策馬奔馳于鮮花爛漫的長安道卜,一日之內(nèi)看盡了長安無數(shù)的繁花。當(dāng)我回過神來,才發(fā)現(xiàn),我仍在自己的家中。才知道,是你,詩詞,是你帶我穿越了千年,去到了詩人所在的年代。感謝你,詩詞,感謝你穿越了千年盛裝茬臨我的青春。

  詩詞,你經(jīng)歷了千年的'時光,看盡了華夏千年繁華,更是記錄下了華夏的千古興亡,F(xiàn)在,我們在聽你講述千年前的故事。你告訴我們“渭水自縈秦塞曲,黃山舊繞漢宮斜。鑾輿迥出千門柳,閣道回看上苑花。云里帝城雙鳳闕,雨中春樹萬人家。為乘陽氣行時令,不是宸游玩物華。”為我們描繪出一幅壯麗的春雨長安圖,給我們講述八世紀(jì)大唐帝國的昌盛繁榮。

  詩詞,你用你那優(yōu)美動人的韻味,豐富我們?nèi)A夏千年的文化,你用你那鮮明的情感為我們講述千年的故事。你經(jīng)歷了千年的時光,時間沒有讓你消逝在歷史的長河中,而是讓你跨過了千年,帶著你那令人著迷的魅力,盛裝茬臨我的青春。

  我的青春,因你而絢爛多彩,因你而美麗多姿。感謝你——詩詞,盛裝茬臨我的青春。

青春的作文 篇2

  踏著青春的腳步,和著悠揚的曲調(diào),我們開始書寫自己的青春傳奇。翻閱青春的樂譜,發(fā)現(xiàn)青春原來如此色彩斑斕。

  青春是首包羅萬象的人生凱歌,它的感情基調(diào)如蜿蜒的盤山小路,跌宕起伏,卻充滿著未知與神奇,各種色彩相互映襯,共同構(gòu)成了精彩紛呈的青春樂章。

  青春是熱烈的紅,勇闖人生的險峰。這是一曲激流勇進,時刻在我們耳邊響起,高昂的曲調(diào)鼓舞著我們前行!白怨庞⑿鄢錾倌辍,火紅的青春時節(jié)正是我們向艱險大步邁進之時。羅成“十四即能御敵于虎灘之外”,這是青春的勇敢;項羽“十六即能舉千斤重鼎”,這是青春的力量。青春似火紅,不斷突破著人生的極限,縱使我們不能十四御敵、十六舉鼎,我們也應(yīng)趁著火紅的青春打造自己。

  青春是深邃的黑,探索生命的奧秘。這是一首曲風(fēng)婉轉(zhuǎn)的歌曲,充滿著對未知領(lǐng)域無比的好奇與向往!鞍l(fā)光并非太陽的專利,你也可以發(fā)發(fā)光”,青春無窮的生命力在于它引導(dǎo)我們不斷對生命進行思考。牛頓16歲用實驗和理論的方法測量風(fēng)速;伽利略19歲發(fā)現(xiàn)單擺定律……科學(xué)的探索猶如不可復(fù)加的黑色,永無止境,青春時節(jié)的我們要發(fā)出自己的那道光,照亮黑暗深處的人生真理。

  青春是絢麗的綠,裝點美好的未來。這是一曲推陳出新的人生合唱,新穎的'音符彌漫在青春之時的我們身邊。“一個時代的精神,是青年代表的精神”,青年追求美好的個性也就造就了時代的獨一無二,青年總走在時尚的前頭,如嫩綠的新芽是蓬勃生命的開端,青年決定著世界的未來。愛迪生從小就立下了“做一番事業(yè)”的志向,行勝于言,他將畢生的精力都投入發(fā)明創(chuàng)造中,披荊斬棘,狂風(fēng)驟雨也不能熄滅他的熱情火焰。志存高遠,是綠意盎然的人生前奏,是人生無窮活力之源頭。

  青春的色彩如飛架南北的彩虹,繽紛絢爛,合上青春的樂譜,回想童年,暢想未來,青春原來如此魅力十足。

青春的作文 篇3

  青春,一半是明媚,一半是憂傷。

  走在路口,一陣風(fēng)吹來,什么也沒留下;走在青春的路上,任憑風(fēng)吹雨打,那點點滴滴的記憶,卻像烙印一樣深深的刻在心上。

  有沒有人像我一樣,在聽到某首歌的時候會忽然想到自己的往事。青春中我們傷過痛過,哭過悔過,但從未放棄過。

  總有那么一天,我將會老去,我會翻看著我的那些大大小小的痕跡,有些事,有些人,會偶然間在歲月中留下深深淺淺的印記。哪怕是一個轉(zhuǎn)身,一次回眸,或許,僅僅是原地的駐足。我會將一個個真實的故事,帶著我的心情,講給我的孩子聽。

  還清晰的記得剛剛踏入初中校門時,想該如何度過那三年。那時的我們,都有一張稚嫩的臉龐。不知是一塊橡皮還是一張紙巾,拉近了我們之間的距離,我早已不記得了,但那個略帶羞澀的笑容卻讓我深深銘記。從最初的三言兩語,到后來的無話不說。我們擁有著共同的夢想,我們帶著一樣的期許,約好那三年一起努力,一起為未來奮斗。

  朋友,還沒來得及對你訴說那聲感激,那個夏天就畢業(yè)了;厥淄ィ瑠^斗總是一段最美的時光。即使奮斗意味著不那么輕松,即使奮斗必須要我們付出汗水,即使奮斗的結(jié)果并不令人滿意。

  往事歷歷在目,回憶如潮涌來。

  懷念以前,懷念那些一路放學(xué)回家騎單車的日子,懷念那些偷偷在晚自習(xí)上吃零食看小說的盛夏夜晚,懷念畢業(yè)照上每一張青春洋溢的面孔,懷念同學(xué)錄上大家用心寫下的每句話每個字。懷念今天以前的一切一切……

  青春的痕跡,就那樣被歲月烙上永恒的印記。

  青春,之所以令人念念不忘,就在于它有回不去的曾經(jīng)。也許我們曾對它有過不滿,時至今日,都幻化成了回憶。

  青春在變,歲月無限,記憶永存。我們應(yīng)當(dāng)保留一些積極,保留一些沖動,保留一些希望;少一些冷漠,少一些世俗,少一些奉承。時光荏苒,留下自己的獨特性,留給自己一些可能,留給自己一些夢想,留給自己一些少年的.瘋狂。

  而我們要做的能做的,就是珍藏好過往的記憶,抓住今天,讓我們的明天更加的神采飛揚。

  每一段青春都會變老,只是希望記憶中的你們一直都好。我們就這樣在青春的光景中漸漸老去,從時光的一端碾轉(zhuǎn)到另一端,亦無怨無悔。

  也許,歲月沒有辦法刪除我的記憶,讓我擁抱著那些痕跡。因為它們?yōu)槲矣涀×藲q月所賦予我的獨一無二。

  那些刻著歲月的痕跡,它們是我存在于這個世界的最有力的見證。我的成長足跡,是踏著一個個的痕跡走過來的。歲月給予我的,也是我奉獻于它的。

  紅顏彈指老,剎那年華,在生命長,再不瘋狂,我們就老了。

  刻著青春歲月的那些痕跡,在歲月中也留下了痕跡。

青春的作文 篇4

  時間可以帶走一切,但她卻是我永恒的記憶。

  也許,她不是最美,但她卻最純潔;也許,她不是最陽光,但她卻是最明亮;也許,她不是最偉大,但她卻平凡的不一樣。

  記得那年,我漸漸喜歡上了她,她如天上的白云,那么高,遙不可及的高,而我只能在地平線,癡癡地望望,也就望望。

  可我不能只望望,我想與她共享成長的喜怒哀樂。可路途遙遠,萬水千山,艱難險阻,卻話擺渡人在江邊等我,至少我也得過江。

  記得那天,小學(xué)同學(xué)各奔東西,我只送了她一樣?xùn)|西,那就是筆,不是我的筆,是屬于她看書筆記用的,我還是那個等待流星的,面待笑容含著淚,就算在熾熱的陽光下奔跑,我也要笑的少年。

  終于,分別后各自讀了初中,也許,我離她最遠的地方,也就是離她最近的地方吧。也許擺渡,才剛剛開始。

  我看見了頂峰的`光芒,我終于邁出了第一步,我開始登山了,登山的路很陡峭,遍布荊棘,但她的音容笑貌如一縷陽光照入我的心房,我登山的腳步從未停歇。

  我努力,我奮斗。因為,只有奮斗的青春才最美,只有拼過才能夠不負時光,她在何方,路亦在何方。我開始不斷改進自己,我發(fā)現(xiàn),雖然不可能有捷徑可走,但至少,當(dāng)我一個人在星空下,拂著如水月色,看著揚花落盡又盛開,可以輕松地等待著滿載夢想的流星。

  后來,我長大了懂事了,一切都釋懷了。青春就是一場充滿未知的旅行,而她,就是我青春旅途中給我前行力量的那個過客,我無需對她卑微的仰望,也無需自責(zé)自己曾經(jīng)的懵懂,因為誰也不知道在自己的成長路上,會經(jīng)歷什么,如果你什么都知道,這場青春還有什么意義可言?

  擺渡人,幫助別人脫離苦海,可自己還是身處苦海,但我不一樣。我的擺渡人是我自己。

  狂風(fēng)暴雨也好,朔風(fēng)驕陽也罷,我一定會幸?堪。

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