青春的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的青春的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青春的作文 篇1
青春，但凡提及有關(guān)的字眼總會(huì)令人回憶品味，品味這放蕩不羈的青春歲月。
青春是什么？是十幾歲的年齡，那如花的年齡，那勇敢的年齡，那似火的年齡，那……的年齡。
在這美好的時(shí)光里，我們是世界上最大膽的人。我們會(huì)在與一道道墻壁隔離開(kāi)的校門(mén)口翻墻而出，會(huì)把那一堂堂自認(rèn)為不重要的課翹掉，會(huì)在加著密碼的'筆記本里記錄下青春的思戀，會(huì)在那一道道難解的令人窒息的題目后寫(xiě)一個(gè)大大的“解”或“答”，用剛勁的字體寫(xiě)一個(gè)，用喵型的字體寫(xiě)一個(gè)，用霸氣的字體寫(xiě)一個(gè)，用娟秀的字體寫(xiě)一個(gè)，然后再“點(diǎn)兵點(diǎn)將”的填上選擇題，空下那大半張的試卷；那時(shí)，我們不怕。不怕考試考砸了要簽字，因?yàn)樽约涸缫褱?zhǔn)備好了簽上自己模仿家長(zhǎng)的潦草的字體，不怕難題難住我們，因?yàn)橹灰覀冋J(rèn)真起來(lái)便可以“驚天地，泣鬼神”般的學(xué)習(xí)，但耐心期限為一會(huì)兒，幾句夸獎(jiǎng)便會(huì)忘記；不怕老師甚至敢頂嘴，因?yàn)樵谶@個(gè)自尊心過(guò)強(qiáng)的甚至有些虛榮的年紀(jì)，我們受不了別人的指責(zé)；不怕朋友同學(xué)討厭而傷心，因?yàn)樵谶@個(gè)略愛(ài)表現(xiàn)的年紀(jì)，我們偏偏想體現(xiàn)出自己的“我行我素”不怕家長(zhǎng)生氣責(zé)罵，因?yàn)樵谶@青春逆反的歲月里，我們學(xué)會(huì)了反駁。不怕這樣，不怕那樣，不怕……
這個(gè)天不怕地不怕的年紀(jì)，我們也會(huì)害怕。
害怕自己是否不美麗，不帥氣，不被人喜歡，不被人理解。害怕被老師家長(zhǎng)指責(zé)后的“花容失色”是否有些失態(tài)于人前；害怕成績(jī)會(huì)不好，未來(lái)前途不知，前路茫茫；害怕這樣，害怕那樣，害怕……
這矛盾的年齡里的我們，心靈變得敏感，覺(jué)得老天不公，覺(jué)得眼淚過(guò)多，覺(jué)得家庭有了矛盾，覺(jué)得師生有了溝壑，覺(jué)得朋友失了信任，覺(jué)得成績(jī)?cè)俨粌?yōu)秀，覺(jué)得……
多慮的年紀(jì)多慮的夢(mèng)，勇敢的我們敢闖蕩，十幾歲，我們不怕了，我們害怕了，我們得到了，我們失去了。或許你有了勇氣，它不是最好的，卻是你青春的資本，是你在這漫長(zhǎng)又急促流逝的青春的懷抱里撒野的“資本”。
什么都不怕，什么都會(huì)好，青春會(huì)流逝，但青春的心永不老，只想說(shuō)一句：誰(shuí)的青春不迷茫，縱使青春留不住，也要勇敢拼一把，也要勇敢闖一回，才不枉你我青春，年少！
青春的作文 篇2
青春是藍(lán)色的，像迷人的大海，像深遠(yuǎn)的晴空，優(yōu)美深邃；青春是紅色的，像燃燒的火焰，像初升的太陽(yáng)，朝氣蓬勃；青春是綠色的，像廣闊的草原，像翠嫩的新芽，生意盎然。————題記
時(shí)間的'年輪從未停止轉(zhuǎn)動(dòng)，一年又一年，不經(jīng)意間我已在學(xué)校度過(guò)兩年光陰。那些昏暗迷茫的色彩仿佛都在這繁花似錦的花季沉淀下來(lái)。風(fēng)拂過(guò)樹(shù)葉，“沙沙”作響，記憶被悄然喚醒。時(shí)間停留在那個(gè)充滿活力的午后。
亙古不變的太陽(yáng)漸漸撥開(kāi)迷霧，泛黃的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)縫，散落一地。隨著一聲哨響，同學(xué)們?nèi)缂x弦般飛奔而去。我只能勉強(qiáng)跟上大部隊(duì)。沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我體育不好呢？
操場(chǎng)上，國(guó)旗在空中飄揚(yáng)，遙遙領(lǐng)先的同學(xué)意氣風(fēng)發(fā)。落后的同學(xué)也不甘示弱，奮起直追。一時(shí)之間，大家如飛燕一般在跑道上疾馳。風(fēng)，幻化成我們隱形的翅膀。
圈數(shù)在慢慢增加，有的同學(xué)已經(jīng)筋疲力盡，有的則經(jīng)不住意志的催促，緩緩?fù)Ｏ履_步。眼見(jiàn)著，離勝利僅有半圈，身體卻越來(lái)越重，又好似越來(lái)越輕。雙腿早已不受控制，只有關(guān)節(jié)還在麻木地帶動(dòng)小腿。肌肉的酸痛似乎已經(jīng)在宣告體力的告罄。
我聽(tīng)見(jiàn)心臟在瘋狂地撞擊我的胸膛，喉嚨干得發(fā)癢，呼出氣似乎都帶著腥味。眼前的景象開(kāi)始模糊不清。周?chē)氯艉莒o，只聽(tīng)見(jiàn)我“砰砰”的心跳聲。
終于……終于到達(dá)了終點(diǎn)，那一瞬，力氣仿佛被抽盡，跌坐在地上，大口喘氣，大家都汗水直流，相視一笑，霎那之間，天地仿佛沒(méi)有了顏色，只剩下那朝氣蓬勃的身影在一片空白之中，格外鮮明。
松柏因堅(jiān)持而挺立，失敗因堅(jiān)持而勝利，人生因堅(jiān)持而美妙……
我有那無(wú)比絢爛的青春，于是我有了生機(jī)盎然的世界。青春如一片豐收恬淡的莊園，碩大的希望與幸福等待著我的一閃而過(guò)而采擷滿懷。青春中沒(méi)有等待的果實(shí)，只有昂揚(yáng)的斗志去收獲，青春里的我們雖沒(méi)有指點(diǎn)江山的豪邁壯舉但也不乏為了薄發(fā)而厚積的深沉。讓我們?cè)谌松牡缆飞嫌峦鼻�，把青春的綠色鋪滿征途！
雙唇微起，似有所悟的哼唱起那首耳熟能詳?shù)母枨伴W耀的夢(mèng)照亮你和我，化成幸福的彩虹。張開(kāi)翅膀天地任我瘋涌。穿越絕望堅(jiān)定的翱翔，綻放無(wú)限的笑容，青春夢(mèng)想屬于你和我�！�
青春的作文 篇3
當(dāng)歲月摩挲著記憶的手掌，撫平那一層層一條條積淀了生命的掌紋，青春便從中幻化而出，陣陣梵音于是在靜靜的歲月里低聲吟唱。圣潔、儒雅莞爾動(dòng)聽(tīng)，熱烈又瘋狂地回應(yīng)著歲月的撫摸。
對(duì)于生命，青春又是以怎樣的姿態(tài)出現(xiàn)的呢?
青春是生命的禮贊。走過(guò)青春，經(jīng)歷過(guò)青春的喜怒哀樂(lè)，體會(huì)了淺顯的人情冷暖、世間變故，生命才開(kāi)始有了歲月的沉淀，逐漸變得成熟、穩(wěn)重。亦可以說(shuō)，青春是一場(chǎng)特殊的成人禮，簡(jiǎn)單而又清新。但對(duì)于整個(gè)人生，它絕對(duì)意義非凡。
它可以是熒熒火光，微弱卻一直存在，化作時(shí)間的流螢點(diǎn)亮漆黑的前路;它可以是離離青草，弱小到星火可燼，卻依然不斷以旺盛的精神力量，滌蕩著莫名的壓力和恐懼的心靈;它可以是幢幢高樓，一朝凌云成就了未來(lái)道路的坦蕩;它亦可以是毛坯草房，不卑不亢，為日后騰達(dá)積攢生命的力量。
在人生這個(gè)不大不小的舞臺(tái)上，從呱呱墜地的粉墨登場(chǎng)到夕陽(yáng)殘照的壯士暮年，扮演的角色不勝枚舉。在人生中的.幾個(gè)有限的角色里又是否有真正屬于你自己的鐘愛(ài)呢?青春回答：“青春”。不是名詞，而是動(dòng)詞，成為怎樣的人，扮演什么樣的角色，完全取決于你的付出。
青春是一場(chǎng)華麗的蛻變，是一次愛(ài)與夢(mèng)想的洗禮。
我們將環(huán)境化為枝葉，將知識(shí)化作營(yíng)養(yǎng)，奮力地汲取，努力地生長(zhǎng)。家人的悉心呵護(hù)，老師的諄諄教誨，朋友親人的親切關(guān)懷皆匯成愛(ài)的暖流涌進(jìn)心田，無(wú)一例外，都成為我們茁壯成長(zhǎng)的精神食糧。青春，讓我們知道了牛頓定律的高深;知道了曲線函數(shù)的優(yōu)美姿態(tài);知道了浪漫唯美的詩(shī)仙李白。
我，一個(gè)高三學(xué)生，經(jīng)歷了牙牙學(xué)語(yǔ)的襁褓之年，嬉笑玩鬧的孩提時(shí)代，到了現(xiàn)在的弱冠之年，整日埋在成堆的題海中，不知“今是何世”。別了高一、高二的嬉笑打鬧，真真正正把心靜下來(lái)變成了歲月的浮萍，沉浮、浮沉……
高考，是十二年來(lái)學(xué)業(yè)的評(píng)定，亦是人生的一次小總結(jié)。我經(jīng)歷的事情也是如夢(mèng)幻般奇妙、有趣。這過(guò)程，是痛苦的亦是歡樂(lè)的，心中裝著夢(mèng)想，世界便充實(shí)了，心中有夢(mèng)，注定了我們不甘平凡。高考，我只想說(shuō)，我已經(jīng)等不及了。青春，永遠(yuǎn)的曼陀羅，只有愛(ài)與堅(jiān)持才能讓它永遠(yuǎn)盛開(kāi)、不老。讓我們的青春在歲月里就那樣靜靜地，靜靜地吐露芳華。
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