青春作文【精華4篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編幫大家整理的青春作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
青春作文 篇1
葉子的離開(kāi),是風(fēng)的多情,還是樹(shù)的不挽留?你我的離校,是人生的催促;還是青春的不停留?——題記
為什么你每天都穿著那么丑的校服阿?因?yàn)槲覀兡艽┻@套校服的時(shí)間不多了!面對(duì)突如其來(lái)的畢業(yè),我不知是喜是憂(yōu);是笑是淚,母校是什么?就是你剛來(lái)的時(shí)候巴不得早點(diǎn)走。可當(dāng)你真要走的時(shí)候,又急切地希望能多留兩天的地方
熾,夏的代言詞,電扇在天花板上不知疲倦地工作著,窗邊一枝碧綠探出腦袋,老師依舊在講臺(tái)上信心滿(mǎn)滿(mǎn)地講著課,臺(tái)下的我們卻被蟬的曲兒催得暈暈欲睡,一粒粒米大小的汗珠不爭(zhēng)氣地流了下來(lái),滴在課本上,滾開(kāi)了花。
她放下了手中的粉筆,打了個(gè)清脆的響指,同學(xué)們打起精神來(lái)!何奈這般疲憊好似個(gè)魔,久久依附在我們身上久久不散,那就休息一下吧。
隨下課鈴的`緩緩響起,我們逐漸清醒過(guò)來(lái)。不知是誰(shuí)當(dāng)了出頭鳥(niǎo)。
哇,一支冰棍兒!
接下來(lái)便是全班同學(xué)的陸續(xù)響應(yīng)——每個(gè)人都有一根,大家爭(zhēng)先恐后地吃起來(lái),誰(shuí)不希望在這個(gè)火一樣的季節(jié)解解署呢?
老師在不知不覺(jué)中又回到了講臺(tái)上,同學(xué)們,好吃嗎?好——吃——!
我將目光轉(zhuǎn)向老師;是老師買(mǎi)的嗎?而她并沒(méi)有說(shuō)話(huà),只是一臉笑咪咪地看著我們狼吞虎咽的樣子。
——毋庸置疑
這是我們的班主任,不是親人勝似親人,不是母愛(ài)勝似母愛(ài),她永遠(yuǎn)這樣喜盈盈,這是她的樣子,亙古不變!
校服‘過(guò)期’了,扔嗎?
不扔,太貴了!
有多貴?
六年青春。
青春作文 篇2
青春,美好而又短暫。如果青春是一張白紙,那我會(huì)盡心填滿(mǎn),不留遺憾。
青春是夢(mèng)想的生長(zhǎng)季。青春是指青年時(shí)期,而人的青年是人十五六歲到三十歲左右的階段,也就是說(shuō)我們有十幾年的時(shí)間來(lái)耕種夢(mèng)想。
晨光微熹,我們?nèi)缫粭l條魚(yú)游戲弋在人群里。校園中,有的人行色匆匆,有的人氣定神閑。殊不知,有幾個(gè)人是在為夢(mèng)想而奮斗!对(shī)經(jīng)?采薇》有言:“行道遲遲,載渴載饑。我心傷悲,莫知我底。”青春是道明媚的憂(yōu)傷,我們要為學(xué)業(yè)奔波,為生計(jì)忙碌,為事業(yè)打拼,瑣事壓彎了腰背。又有幾個(gè)人不忘初心,依然堅(jiān)持夢(mèng)想。
青春因夢(mèng)而美好,殘酷的現(xiàn)實(shí)又為青春增添了別樣的色彩。很喜歡馬塞爾?普魯斯在《追憶似水年華》中寫(xiě)下的`一段話(huà):“當(dāng)現(xiàn)實(shí)折過(guò)來(lái)嚴(yán)絲合縫地貼在我們長(zhǎng)期的夢(mèng)想上時(shí),它蓋住了夢(mèng)想,與它混為一體,如同兩個(gè)同樣的圖形重疊起來(lái)合二為一一樣!惫馀c影的交融,明與暗的運(yùn)用就像現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想共同交織了青春。青春如歌,夾雜著現(xiàn)實(shí)的嗚咽、悲鳴和夢(mèng)想的低吟淺唱,和著時(shí)間的拍子到老。
青春,克制還是放肆?是想苦行僧一般修煉,還是如俠客般快意江湖?現(xiàn)在的我不知道,我只知道青春于人如白駒過(guò)隙,稍縱即逝。我的青春不能留白。我印象中有個(gè)女孩,她的青春才剛剛開(kāi)始,就讓人嘖嘖驚嘆。她是大提琴天才少女,所謂天才,總比普通人多了汗水,她也不例外。她第一次接觸大提琴時(shí),一邊哭一邊拉。練習(xí)大提琴要耗費(fèi)大量體力,她就堅(jiān)持每天早起跑步,因?yàn)榫毩?xí)大提琴,她的手已經(jīng)有了薄薄的一層繭,她就是——?dú)W陽(yáng)娜娜。年輕的大提琴天才演奏家、新生代演員。她的青春似乎只有克制,遵守規(guī)則,但正是因?yàn)樗龍?jiān)持克制,才能在大眾眼前綻放她的青春。有了好的開(kāi)頭,結(jié)局如何,我們只能靜候。畫(huà)一幅青春,汗水是必不可少的顏料。
“含著淚,我一讀再讀,卻不得不承認(rèn)青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)!毕饺莸囊皇住肚啻骸纷屓诵纳鷳n(yōu)傷,趁現(xiàn)在青春未老,去追尋美好的夢(mèng)想吧。愛(ài)麗絲?門(mén)羅,猶如一朵空谷幽蘭,不求人賞,悄無(wú)聲息的散發(fā)幽香。劉禹錫,調(diào)素琴,閱金經(jīng),雖居陋室,但無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘之勞形。每個(gè)人的青春都不一樣,但愿重讀青春之書(shū)時(shí),你無(wú)所悔恨。
青春不留白,余生亦無(wú)憾。
青春作文 篇3
這個(gè)星期四,我校舉行了第三十三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。
這是我們小學(xué)的最后一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)了。
每個(gè)班代表一個(gè)國(guó)家,而我們班真是太幸運(yùn)了,抽到了中國(guó)。
在開(kāi)幕式上,我們班是最后一個(gè)出場(chǎng)的,終于快要到我們了,但是周老師到哪里去了呢,正當(dāng)我們焦頭爛額的時(shí)候,周老師終于出現(xiàn)了,我終于松了一口氣。開(kāi)幕式進(jìn)行的很順利。退場(chǎng)的時(shí)候真是太壯觀了,我們中國(guó)隊(duì)竟然和‘*日本’走在一起,我當(dāng)時(shí)真想跟‘*日本’打一架,但是君子動(dòng)口,不動(dòng)手。
星期四就這么過(guò)去了……
星期五下午,最激烈,最令人激動(dòng)的`比賽來(lái)了,接力,我們班有30個(gè)人參加了,比賽開(kāi)始了,我們班遙遙領(lǐng)先,在佘紀(jì)彬給湯馨睿棒子的時(shí)候,湯馨睿沒(méi)接好,棒子掉了,就在這輸贏攸關(guān)的時(shí)候,楊宇欣迅速的撿起棒子跑了出去。啊,怎么又掉棒了啊,湯豐源一摔,棒子飛的老遠(yuǎn)。
唉,
以前每學(xué)期,我們班總分都是第一,這次可不一定了哦。
團(tuán)結(jié)是多么重要!
青春作文 篇4
人生如夢(mèng),最精彩的時(shí)刻卻總是最短的。
正如我們的初中生活,一晃就過(guò)去了。三年前,我們還沉浸在小申初的喜悅中、三年后,我們正在為自己的人生打算著。誰(shuí)也沒(méi)想到,曾經(jīng)由于自己的狂妄自大、虛度年華,迎來(lái)的確實(shí)自己對(duì)以后人生的種種選擇。當(dāng)我們真真正正面臨選擇時(shí),誰(shuí)也不敢再笑了,只知道一味的--沉默!
揮別無(wú)畏的童年,和著青春的步伐,我們?cè)谌松牡缆飞蠈ひ捯、跌跌撞撞?/p>
巴爾扎克說(shuō):“挫折就像一塊石頭,對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)是絆腳石,讓你卻步不前,而對(duì)強(qiáng)者來(lái)說(shuō)是墊腳石,使你站得更高!眾W地利音樂(lè)神童莫扎特,在他15歲那年,他為了抓緊時(shí)間創(chuàng)作一道曲子,連續(xù)三晚他都在寒冬中伏案創(chuàng)作,手凍僵了,呵一口熱氣暖暖。但后來(lái),他的曲子被淘汰了,他的希望瞬間變成了泡影。但他并沒(méi)有在挫折面前低頭,還是一如既往地在音樂(lè)事業(yè)下苦功。最終,他終于在世人的敬仰與羨慕中成就了他一生的輝煌,在歷史的篇章熠熠生輝。
我們對(duì)電燈的使用評(píng)價(jià)甚高,可誰(shuí)又能明白他——電燈的發(fā)明者愛(ài)迪生,經(jīng)歷了多少苦難,失敗與挫折。
他在發(fā)明電燈時(shí),做了一次又一次的試驗(yàn)。在每一次試驗(yàn)失敗后,他總結(jié)經(jīng)驗(yàn),又投入到下一次的試驗(yàn)中,反反復(fù)復(fù),直到成功為止。
莫扎特、愛(ài)迪生,他們的'青春年華可以說(shuō)是在挫折和失敗中渡過(guò)的。但也正因?yàn)橛辛诉@些失敗的教訓(xùn),他們才有了精彩的人生。
每個(gè)人都有屬于自己的青春,人生中青春是最最美好的,精彩的階段.經(jīng)歷了青春的酸,甜,苦,辣,你才會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)真正有意義的人.青春,短暫,會(huì)從你手邊輕輕流走,把握好青春意味著充實(shí)的人生就在不遠(yuǎn)的前方等待著你!青春就象這束鮮花!開(kāi)放的時(shí)候絢麗無(wú)比!可它枯萎的時(shí)候就慘不忍睹!我們的青春也是如此,在青春的季節(jié),我們是充滿(mǎn)激情,可青春一旦逝去,我們將失去活力,激情,奔放!我們要珍惜青春,不要讓它白白流走!
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