青春的作文優(yōu)選【7篇】
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的青春的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青春的作文 篇1
青春，應(yīng)是陽(yáng)春三月里爭(zhēng)相開放的花朵；是蕭瑟十月灼人的紅葉；是馳騁長(zhǎng)空的雄鷹；是奏滿歡樂的琴弦。但是，現(xiàn)實(shí)中的青春普遍被換作一沓沓的作業(yè)，家人一句句的嘮叨。到底我的青春誰(shuí)做主？
青春，似一條奔流之河，我們正站在風(fēng)浪最大的地方，前進(jìn)是汪洋無際的大海，身后是歡樂童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。是駐足回望兒時(shí)的歡樂還是繼續(xù)乘風(fēng)破浪追尋更寬廣的大海？我迷茫。
看看過去，美好的童年，不用埋頭背語(yǔ)法，不用苦苦算平方，伴著自己的是陣陣笑語(yǔ)，片片呵護(hù)。而今。每天圍著七門學(xué)科團(tuán)團(tuán)，是我想象中的青春?jiǎn)�？我苦惱�?/p>
其實(shí)，我認(rèn)為青春需要的不多，幾個(gè)知心朋友，能為我撥開心中迷霧；一對(duì)開明父母，能讓我享受家庭的港灣；一個(gè)慈愛尊師，能與我好好交心。但是，我想我還無法擁有。
朋友，咱們互相包容，不鬧脾氣了好嗎？共同接受青春的洗禮。
家人，咱們互相理解，不再爭(zhēng)執(zhí)了好嗎？共同面對(duì)青春的叛逆。
老師，咱們互相信任，不再懷疑了好嗎？共同享受青春的盛大。
每每與你們鬧矛盾，我的心靈就沉浸在自責(zé)中，到底我該怎樣做。我不甘、不愿自己的青春就是如此。
窗外的'天空還藍(lán)，我的青春還在。
我叛逆過，瘋狂過，失落過，堅(jiān)持過……但是我絕對(duì)不會(huì)放棄�！拔揖褪俏�，是顏色不一樣的花火。天空海闊，要做最堅(jiān)強(qiáng)的泡沫。”我要放蕩不羈的青春，我要與平凡不同。
加油，青春！加油，夢(mèng)想！加油，我們！
我的青春誰(shuí)做主？我的青春我做主。
青春的作文 篇2
天空中像開著的玫瑰和紅墨水夾雜著，被風(fēng)兒吹成一幅凄美的畫，空中氤氳著熏衣草的香味。彩色鵝卵石鋪墊而成的小路旁，盛開著熱烈奔放的花朵，時(shí)不時(shí)傳來鳥兒們的大合唱。正在迷幻般的霧氣出現(xiàn)時(shí)，王子帥氣地款款走來：白皙的皮膚，挺拔的身材，憂郁而迷人的眼神，放蕩不羈的笑容，烏黑的秀發(fā)柔軟的`垂下，黑天鵝般厚密的睫毛顯得很慵懶。他伸出白皙的手牽著女主角，從此幸福地生活著？
曾幾何時(shí)，我沉浸在這種幻想中，但任何蒼白無力的幻想在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前都會(huì)顯得不堪一擊。騙小孩的的東東�？蔀槭裁粗勒嫦嗟奈覀冞�會(huì)醉心于這種不真實(shí)的小說？因?yàn)槲覀兦啻�，所以我們幻想，因�(yàn)槲覀兏袆?dòng)。因?yàn)闆]有物質(zhì)支撐的愛情會(huì)變質(zhì)。
送給正值青春的我們，好好面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活，因?yàn)閺幕孟胫畜@醒的我們會(huì)很落寞。
青春的作文 篇3
曾國(guó)藩說：“天可補(bǔ)，�？商�，南山可移，日月既往，不可復(fù)追。”青春是生命中最絢爛的時(shí)刻，有的人碌碌無為卻好高騖遠(yuǎn)：有的人則心態(tài)平穩(wěn)愈挫愈勇；而他卻是在與病魔的抗?fàn)幹谢畛隽俗蠲赖那啻耗印?/p>
他是程浩，知乎著名的ID。因?yàn)橹跎暇珶拝s富含真理的回答，他收獲了不少的關(guān)注，有人羨慕他年紀(jì)輕輕就坐擁幾十萬粉絲，但人們不知道的是，別人眼中的坦途，從來都不是一帆風(fēng)順。從小一身的疾病令他癱瘓?jiān)诖�，只能終日與電腦為伴，他伴隨著一種不為人知的疾病誕生，小時(shí)候被醫(yī)生斷言活不過五歲。他的青春不像同濟(jì)大學(xué)的學(xué)生滿懷抱負(fù)，不像抗疫一線的護(hù)士勇敢無畏，而是充滿著與病魔的較量。他忍受著常人無法想象的肉體和精神上的雙重折磨，也曾墜入自我懷疑的深淵，從對(duì)命運(yùn)的控訴中逃離出來，他成功地救贖了自己，與命運(yùn)和解�；蛟S上帝被這個(gè)天生傲骨的新疆小伙感動(dòng)，才給了他二十年的時(shí)間去人間走過，而這一路，痛苦必然大于歡笑。
在青春的大好年華里，他扛著丑陋的軀體茍活于世，因無法行動(dòng)，他也曾墜入網(wǎng)絡(luò)的毒圈。他每天沉溺在網(wǎng)絡(luò)游戲的虛擬世界中，用當(dāng)時(shí)尚且可以控制的.雙手，完成一場(chǎng)場(chǎng)毫無意義的血腥殺戮；或用粗俗的話語(yǔ)謾罵一個(gè)素未謀面的網(wǎng)友，僅僅是因?yàn)閷?duì)方游戲一個(gè)無關(guān)緊要的失誤。似乎他只能用別人的傷痛與憤怒，才能證明自己還活著，只能用虛擬世界里的荒唐勝果，才能麻痹現(xiàn)實(shí)人生中的殘酷失敗。那時(shí)他只十五歲，正是人生的朝陽(yáng)熠熠生輝之時(shí)。后來，一個(gè)雷雨的夜晚讓網(wǎng)絡(luò)崩潰，他也從此醒悟過來，原來自己引以為傲的世界是如此的脆弱不堪�？梢哉f，這個(gè)名叫程浩的十五歲少年，他的人生從這個(gè)夜晚才正式開始。
正如尼采說的，“凡不能毀我的，必使我強(qiáng)大”。他開始閱讀，用平均一天十幾萬字的速度，一點(diǎn)點(diǎn)充實(shí)自己的破碎的生命。他成為了知乎平臺(tái)上的大ID，用自己對(duì)生命的理解去答網(wǎng)友的問題，生命的最后幾年是他遲來的卻不會(huì)缺席的青春。
像程浩所說的，人生可以是一杯水，也可以是一片海，關(guān)鍵看一個(gè)人的內(nèi)心，如果挫折是一滴墨，你會(huì)變得渾濁不堪還是明澈如初呢？他用生命詮釋了什么叫做心靈的大海，什么才是困境中的微笑，在痛苦中追求幸福是他的青春模樣。
同樣是青春，十五六歲的光陰，解答程浩的一個(gè)問題：你覺得自己牛在哪？或許我們沒有時(shí)間像他一樣海量閱讀，但我們的生命是充滿無限可能的，而他卻只有二十年的底線；或許我們現(xiàn)在還做不到像鐘南山那樣，將知識(shí)為利刃，直戳病毒的心臟，但我們正值青春，青春的汗水終將賦予我們力量，讓我們成為下一個(gè)下下個(gè)鐘南山。
我們承擔(dān)著更為艱巨的使命，我們的青春模樣便是讀書寫字，是從像程浩這般的人身上汲取生命力量，厚積薄發(fā)，沖向更遠(yuǎn)的星辰大海。青春就像轉(zhuǎn)瞬而逝的煙火，卻用盡全部力量照徹夜空，看你是否愿意點(diǎn)燃。
青春的作文 篇4
這個(gè)題目我好想細(xì)細(xì)斟酌了許久，最想要體現(xiàn)的，就是”屬于我的“這幾個(gè)字。不是你的，不是他的，是我的。就像是肥皂劇中的男主角對(duì)著嬌羞的女主角大聲咆哮著：”喂，你什么意思�。磕闶俏业�！“咦，雖然想想就雞皮疙瘩掉一地，但青春不同，意思就是，它只能是我的。
青春，每個(gè)人都會(huì)擁有，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷，它就像是沒有睡美人的那座昏睡的城堡上的樓梯，只是一路的轉(zhuǎn)彎，當(dāng)你爬上了樓頂，發(fā)現(xiàn)一切都好奇妙，頭暈著卻也幸福著。
朦朧的霧遮住了太陽(yáng)笑得發(fā)紅的臉，但你會(huì)有一種想要用手去撥開它的.沖動(dòng)，也許還帶著一臉的認(rèn)真勁兒的面孔極力地?fù)]動(dòng)著手臂說：”嘿！讓我看看你的真面目！“惹得太陽(yáng)都一臉迷惑的看著你，但又怎樣，這也許就是當(dāng)我們年少輕狂時(shí)心中所懷揣這的可望不可即的夢(mèng)想，這也許就是青春的沖動(dòng)，卻也是一股無形的動(dòng)力，就算面對(duì)著所有人的哂笑作者無用的行動(dòng)，就連最后，夢(mèng)想也對(duì)你揮揮手說：”年輕人，太難了，換個(gè)夢(mèng)想吧，我等不了你那么久啊�！耙矔�(huì)澎湃著激情的熱血，蔑視著其他人的蔑視，繼續(xù)走著，跑著，追著，永遠(yuǎn)瞪大了眼睛注視著自己心中的那個(gè)目標(biāo)，這個(gè)過程，很累，很疲憊，因?yàn)榈阶詈螅阕约阂矔?huì)發(fā)現(xiàn)，原來是真的不可能啊，那種感覺，很難受，充滿著心臟，擁抱著細(xì)胞，最后，帶著一份永恒的倔強(qiáng)望著天空，把馬上要留出的眼淚再硬生生的逼回去，滴到心里，卻又再細(xì)細(xì)品味著這味道。
這個(gè)味道就叫青春，當(dāng)老年時(shí)分仰望夕陽(yáng)品味這感覺的時(shí)候，那苦澀卻很甜蜜，因?yàn)椋?dāng)你望著如同生命的夕陽(yáng)，你會(huì)想起晨曦中那絲燦爛的陽(yáng)光———這是屬于我的青春啊。
青春的作文 篇5
青春，是一本打開了就合不上的書。我們背負(fù)著對(duì)青春的承諾，一直都不曾停止追夢(mèng)的腳步。風(fēng)把一切都沉淀不見，卻不能磨滅青春追夢(mèng)的心。
踏碎了陌路的清幽，轉(zhuǎn)過街角，走過青樹翠蔓的大道，我來到了校門口。梧桐樹郁郁蔥蔥，悅耳的鳥鳴此起彼伏，石碑上紅色的一排大字，威嚴(yán)而又莊重……我與母校邂逅，這是我青春的起點(diǎn)。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我們熱血沸騰，汗水浸濕了校園的歡笑�；@球場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)籃球健將生龍活虎，四周的喝彩聲不斷，啦啦隊(duì)活力四射，大聲為運(yùn)動(dòng)員助威：“加油！加油！加油！”這時(shí)，一道優(yōu)美的弧線如同天邊的流星一樣劃過籃球場(chǎng)的上空，不偏不倚投進(jìn)了球籃中，一個(gè)絕妙的灌籃！全場(chǎng)轟動(dòng)。己方的同學(xué)興奮地跳起來，還有的擁抱在一起……這是青春蓬勃多彩的畫面。
課堂上，有時(shí)老師的.講解調(diào)動(dòng)起大家的神經(jīng)，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地發(fā)言，整個(gè)教室像開了鍋一樣；有時(shí)老師隨意的一個(gè)玩笑，引起同學(xué)們捧腹大笑；有時(shí)教室里寂靜無聲，只聽見筆尖在紙上走動(dòng)時(shí)發(fā)出的沙沙的響聲。我們與老師探討學(xué)習(xí)，裝上老師做的翅膀，在知識(shí)的天空中盡情地翱翔。漸漸地，我好像找到了一份快樂，一份隱匿于書籍的快樂，一份學(xué)習(xí)的快樂，一份青春奮斗的快樂。
如果流年真的似水，那么請(qǐng)流得慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)。如果光陰能夠倒流，我希望回到開始的那一天。一個(gè)個(gè)故事里，有我們走過的青春。青春只有一次，錯(cuò)過了，便不再有。就像茨威格所說的：“誰(shuí)錯(cuò)過了這一瞬間，它絕不會(huì)再恩賜第二次�！�
最美的青春年華里，有最好的我們。
青春的作文 篇6
“媽，我想去參加益陽(yáng)市的三獨(dú)，舞蹈比賽，您看行嗎？”放學(xué)回家后我來小及放下書包就急匆匆地去問媽媽。我從小愛跳舞，并且多次在各種文藝匯演中表現(xiàn)出色．得到了大家的贊揚(yáng)，我希望有朝一日能站在更廣闊的舞臺(tái)上，舞出我的喜怒哀樂。“不行，快要會(huì)考了，你怎么還有閑情去參加比賽？趕快給我復(fù)習(xí)去！”媽媽的話絲毫不留余地，給了我當(dāng)頭一棒。
“可是，如果我在市里得了第一，就可以以藝術(shù)特長(zhǎng)生的身份免試進(jìn)入桃江一中，這足我的一個(gè)機(jī)會(huì)�。 睂�(duì)于人人都向往的一中，我義何嘗不想以一個(gè)勝利者的姿態(tài)與她來個(gè)傾情擁抱呢？
“那更不行，”媽媽甚至有些憤怒了，“你不能以藝術(shù)生的身份進(jìn)入桃江一中，你不能搞藝術(shù)！別在這兒磨蹭了，快回房復(fù)習(xí)去！”
我只好無奈地抱著沉重的書包回房。反正我每次做什么都是由媽媽決定的。別人都是自己愛干什么就干什么，想穿什么衣服就自己買什么樣的衣服，愛吃什么就吃什么，可是媽媽總是處處管著我，我的.青春都是媽媽做主！我無精打采地坐到書桌前，眼前浮現(xiàn)那一次的情景……
“媽，我想自己去買衣服�！�
“不行！”
“為什么？”
“不為什么！小孩子家知道買什么衣服？買回來的還不是一些花里胡哨的東西？哪能穿呀！”
“這是什么理由？把錢給我吧！”
“你要理由是吧，好啊，這就是理由。”話音剛落，媽媽把她的手掌舉了起來。
“媽，為什么您不能讓我自己做回主呢？您不是說要我學(xué)會(huì)獨(dú)立嗎？”我開始反駁了，“媽，我的青春是我的。您的青春已經(jīng)過去了，而且一去不復(fù)返了。您已經(jīng)老了！”我一口氣說完，抬起頭望著媽媽。可我等到的是怒不可遏的媽媽的一個(gè)巴掌……
“為什么？為什么？”想起這次想去跳舞又被拒絕的事兒，我突然忍不住大叫起來。
“你干什么，我不是要你復(fù)習(xí)嗎？”我的叫聲驚動(dòng)了媽媽。大約幾秒鐘之后，媽媽好像察覺到了什么，說：“你死了這條心吧，反正我是不會(huì)讓你參加的�！闭f完便把門重重地關(guān)上了。我的心一緊，我覺得媽媽關(guān)上的不僅僅是這扇門。
您不讓我參加，我就不參加了嗎？我心里突然冒出一個(gè)想便拿起了我的儲(chǔ)蓄罐，找到鑰匙，利索地打開那把精致的小鎖，好多！紅紅綠綠的鈔票、大大小小的硬幣倒了一床。我趴在床起來：“1塊，兩塊……100塊，101塊……252塊�！卞X夠了，嘿嘿，媽媽您等著瞧吧，您不答應(yīng)，我自己去。頓時(shí)，我覺得自己的心飛上了藍(lán)天。
第二天到學(xué)校我馬上找老師報(bào)了名，問她要了舞蹈室的鑰匙去練習(xí)。拿到鑰匙的那一刻，我的心歡呼雀躍起來，似乎自己已經(jīng)站在大舞臺(tái)上了，臺(tái)下是為我歡呼的觀眾，我的心里寫滿勝利的喜悅。原來自己為青春做主的滋味是這樣美！接下來的日子，我每天都在舞蹈室與教室之間來回跑，我不敢放松任何一方。每當(dāng)我走進(jìn)舞蹈室時(shí)我就忘了生物地理，忘了我喜愛的語(yǔ)文，忘了讓我頭疼的數(shù)學(xué)……我全身心地投入在舞蹈中。老師也對(duì)我要求很嚴(yán)格，對(duì)我舞蹈中的每個(gè)動(dòng)作都認(rèn)真仔細(xì)地琢磨、糾正。我相信當(dāng)我神采飛揚(yáng)地走上舞臺(tái)的那一刻，媽媽會(huì)對(duì)我放手的。
青春何其美麗！我們的青春中當(dāng)然少不了爸媽的指點(diǎn)．老師的引航，但如果這中間少了自己的光彩、自己的執(zhí)著，那又會(huì)是怎樣的黯然失色？少一點(diǎn)兒依賴，多一點(diǎn)兒乘著夢(mèng)想起飛的豪情，讓自己為青春做主，我們的青春會(huì)更精彩！
青春的作文 篇7
春天，小草靠自己的努力，點(diǎn)綴春的花園;夏天，花兒憑著自己的風(fēng)采，裝點(diǎn)夏的世界;秋天，落葉用最后的絢爛，舞出秋的繁華;冬天，松柏頑強(qiáng)的.堅(jiān)守巖縫，為寒冬帶來一絲綠意。時(shí)間就這么不緊不慢的走著，終于，我們迎來了人生的花樣年華。
不知從什么時(shí)候起，寫日記已成為一種習(xí)慣;不知從什么時(shí)候起，已變得不再淘氣，只靜靜的望著窗外的藍(lán)天白云，望著窗外的人兒嬉戲;不知從什么時(shí)候起，秋風(fēng)陣陣拂過臉頰，挑落滿地金黃，嗅著那淡淡的丹桂金香，心中竟會(huì)隱隱升起一股莫名的傷愁。我知道青春已經(jīng)啟程，不容多想，窗外的月仍純凈明澄。而我要做的是要邁出青春的腳步，踏上夢(mèng)想的征程。
一直向往做一只鷹，翱于藍(lán)天，翔于曠野，不斷征服一個(gè)又一個(gè)高不可攀的山峰。一直視陳翔為偶像，原因是他從未放棄對(duì)夢(mèng)想的追求。姚明憑借著對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著，填平了先天不足的遺憾，從而在籃球場(chǎng)上叱咤風(fēng)云。霍金則憑借著自己的堅(jiān)持，為科學(xué)做出了極其重大的貢獻(xiàn)，完成了自己的夢(mèng)想。有夢(mèng)想的人生才完整，有目標(biāo)的奮斗才有意義。人生幾回，青春更珍貴，對(duì)于我們這個(gè)年齡的青少年來說，最為值得珍惜的是今天，把握今天就是把握希望，我們必須靠自己的力量，駕馭著自己的小船駛向希望的彼岸。
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