青島的作文[合集5篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的青島的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

青島的作文 篇1

　　暑假里，爸爸媽媽帶著我們到煙臺(tái)游玩。煙臺(tái)山青水秀，好玩的地方可多了。其中“冰天地”一游給我留下了特別深刻的印象。

　　“冰天地”門口有個(gè)可愛(ài)的雪人，大大的身體，圓圓的腦袋，好像正在迎接我們。一進(jìn)大門，工作人員就讓我們穿上了厚厚的棉襖。我又興奮又疑惑：為什么在烈日炎炎的酷暑里要讓游客穿這么厚的棉襖呢？

　　可是剛進(jìn)入里面，我一下子就明白了：看看周圍，啊，地是冰，墻是冰，一切東西都是冰，還正冒著寒氣，冷颼颼的，好一個(gè)冰天雪地的冰世界！我們跟著工作人員繼續(xù)往里走，看見(jiàn)了兩只麒麟一左一右，很威風(fēng)！還有一只正騰空飛奔的天馬，很有氣勢(shì)，我們不禁被吸引住了！再往里走，展現(xiàn)在眼前的是個(gè)現(xiàn)代化的冰屋子，里面的冰家具一應(yīng)懼全：冰床、冰柜、冰沙發(fā)、冰茶幾、冰桌子……我還去冰沙發(fā)上坐了坐，涼涼的，硬硬的。當(dāng)然，在我看來(lái)，最好玩的是冰滑梯。我拿了一片墊片，走上冰樓梯，在工作人員的`幫助下，我坐在墊片上，準(zhǔn)備下滑。我緊張得心砰砰直跳，干脆閉上眼睛，只覺(jué)得風(fēng)在耳邊嗖嗖地吹過(guò)，簡(jiǎn)直像在飛翔！才眨眼的工夫，我已穩(wěn)穩(wěn)地落地了，真刺激！

　　很快，我們從天寒地凍的冰天地出來(lái)，外面卻是驕陽(yáng)似火。這讓我們強(qiáng)烈地感受了一回冰火兩重天的滋味。

青島的作文 篇2

　　青島，是一個(gè)風(fēng)景秀麗的地方，尖尖的房頂，橙白相間的房子，看上去別提有多漂亮了。這里，高高的山峰和藍(lán)藍(lán)的大海，都是著名的風(fēng)景地。我和媽媽跟著導(dǎo)游，來(lái)到了青島的星海廣場(chǎng)。星海廣場(chǎng)上，有一個(gè)大大的，高高的，紅紅的火炬。這個(gè)火炬足足有6層樓那么高。星海廣場(chǎng)的另一邊，有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的梯子，是黑金色的，上面踩滿了青島眾多人的腳印，可現(xiàn)在已經(jīng)干了，要是我早點(diǎn)來(lái)，說(shuō)不定上面就有我的'腳印。

　　兩邊，有兩個(gè)斜坡，我向上跑，差點(diǎn)就要滾了下來(lái)，我拍著胸口說(shuō)：“好險(xiǎn)好險(xiǎn)！差點(diǎn)就要摔了�！庇斡[完星海廣場(chǎng)，我們一群外地游客坐著大巴車，來(lái)到了下一個(gè)景點(diǎn)——蘑菇山。蘑菇山上有一個(gè)蘑菇屋，所以被稱為“蘑菇山”。我們一步一個(gè)腳印地走上山去。走了將近半個(gè)小時(shí)，我們終于來(lái)到了蘑菇屋。原來(lái)蘑菇屋上有將近一米寬的圓盤，人們可以坐在這個(gè)圓盤上，觀賞整個(gè)美麗的青島�？赐昵鄭u后。我們又來(lái)到了蘑菇山上的一個(gè)平臺(tái)，這里，可以看見(jiàn)青島一個(gè)角落的海，還看見(jiàn)了一座座高山。青島，美麗的青島，你如一幅畫(huà)卷，在我面前流動(dòng)；你如一陣和風(fēng)，在我臉邊拂過(guò)。

青島的作文 篇3

　　青島地鐵一期工程(左圖紅線)自青島火車站至青島火車北站，全長(zhǎng)24.9公里，全部為地下段，共設(shè)22個(gè)站點(diǎn)，車輛段及綜合維修基地一座和控制中心一座，總投資約130億元，建設(shè)年限為20xx年至20xx年。下面是小編整理的青島的地鐵作文(三篇)，供大家參考! 青島的地鐵作文(三篇) 青島的地鐵作文一

　　星期四的晚上爸爸、媽媽帶我坐火車去青島玩。我還看見(jiàn)了一節(jié)像飯店的車廂，爸爸告訴我這叫餐車。

　　第二天，青島到了，出了火車站沒(méi)走多遠(yuǎn)我們就看見(jiàn)了大海，這是我第一次看見(jiàn)大海啊!我還看見(jiàn)了一艘很大的輪船停在海上，我真想到海里去玩，拾貝殼;爸爸說(shuō)早晨海水太涼了，我看到青島是個(gè)非常美麗干凈的海濱城市，我們把行李放好就去玩了。

　　爸爸媽媽帶我去了海底世界，我看到了世界上最毒的魚(yú)，它的形狀象一個(gè)石頭，爸爸說(shuō)很像珊瑚，它又象個(gè)刺猬渾身都是刺，人們很難發(fā)現(xiàn)它，被它傷害了一二分鐘就會(huì)死亡。還有一種魚(yú)它的身體是透明的，我還看見(jiàn)了“尼莫”和“尼莫老師”，“尼莫老師”比我和爸爸加在一起還大呢!我還看了美麗的外國(guó)阿姨表演的.精彩的水下芭蕾哪。傍晚我們?nèi)チ撕＿叄�大海太大了我都看不�?jiàn)邊，有很多人在游泳密密麻麻的。我們一家一起堆沙子、在水中玩，一直到天黑了爸爸媽媽硬拽我我才很不情愿的回去了。

青島的作文 篇4

　　我的家鄉(xiāng)青島是一個(gè)沿海城市，這里的風(fēng)景別有一番風(fēng)味。

　　來(lái)青島必看的就是大海。在海邊，“五月的風(fēng)”是青島的標(biāo)志性建筑，坐落于五四廣場(chǎng)的中心，廣場(chǎng)的旁邊還有許多名人的雕像。每當(dāng)漲潮的時(shí)候，總會(huì)有一大群人來(lái)海邊趕海，運(yùn)氣好的還能撿到不少漂亮海螺呢！

　　青島人的一天是從海鷗的鳴叫“蘇醒”的。清晨六點(diǎn)，從只有幾輛車在大街上駛過(guò)，隨著時(shí)間匆匆而過(guò)，街上開(kāi)始變得車水馬龍，早餐店里也變得熱鬧起來(lái)；不知不覺(jué)中，已經(jīng)到了上午，街上又開(kāi)始變得冷清了，學(xué)生們?cè)谏险n，大人們?cè)谏习�，只有幾輛空無(wú)一人的公交車在大街小巷里穿梭著，三三兩兩的出租車上也只有幾位游客，偶爾還能看到一兩個(gè)的清潔工人在打掃著衛(wèi)生；到了傍晚四五點(diǎn)時(shí)，小賣部、大超市……又都變得熱鬧起來(lái)了，學(xué)生放學(xué)了，他們買零食來(lái)滿足自己的肚子，然后要么回家，要么去托管；到六七點(diǎn)，路上的街燈已經(jīng)亮了，大人們基本下班了，他們奔波于擁擠的街道，急于去接在托管寫(xiě)作業(yè)的孩子。

　　到了晚上，就是大人的天地了。忙碌了一天的大人們，悠閑地吃著路邊的'小吃，喝著青島啤酒，來(lái)緩解一天的勞累。晚上九點(diǎn)以后，青島海邊的燈光秀就會(huì)啟動(dòng)，樣子十分浩大。燈光秀是由幾棟大樓合并完成的，整個(gè)播放過(guò)程十分連貫，引來(lái)很多中外游人前來(lái)觀看呢，聽(tīng)說(shuō)這樣規(guī)模的燈光秀全國(guó)都很少有哦！

　　你愿意來(lái)我的家鄉(xiāng)看燈光秀嗎？

青島的作文 篇5

　　這是一座美麗的城市，我緩步在它繁華的外表下，只影的寂寥卻漸漸融入了這座城喧鬧下的寧?kù)o、深沉與孤獨(dú)。

　　本該熱鬧的市中心被靜謐的八大關(guān)慢慢取代，無(wú)言的城讓草叢間的蟲(chóng)鳴也顯得刺耳。

　　林蔭小道上斑駁的日影，細(xì)碎的訴說(shuō)著時(shí)光緩緩地流；早已不再有人居住的老屋映襯著亭臺(tái)樓閣的寂寥；緊閉的大門纏繞著枯黃的爬山虎，一點(diǎn)一滴都在靜靜地歡迎每一位來(lái)者踏入歲月的長(zhǎng)河。樹(shù)上幾只早鶯嘰嘰喳喳的鳴叫回蕩在小巷間，公園的長(zhǎng)椅正對(duì)挺直的白樺，渲染著壁畫(huà)的`墻壁從石縫間長(zhǎng)出翠綠的新芽。

　　一切的一切，都靜靜的，無(wú)人知曉。我讀懂了這座城環(huán)境的靜謐。

　　那是一位教授的故居，融入在這八大關(guān)。時(shí)光的倒影再也尋不回主人的身影，徒留著的告示在向游人道來(lái)曾經(jīng)歡樂(lè)的流年。沿街只能夠找到一兩棟因?yàn)橛袣v史淺顯的故事影子而殘留下來(lái)的建筑。多數(shù)的建筑都被人翻修，抹上慘白的顏色，失去了本色的它們，也失去了往日的生氣�？帐幍慕ㄖ�物的石壁上，斑駁的凹痕，灰暗的摩擦，是那段戰(zhàn)爭(zhēng)歲月最后的留念。緊鎖著的大門，使我看不清斑駁石壁下隱藏著的文化的深沉�？晌仪宄�的明白，這些屋舍，是逐漸消失在中國(guó)的萬(wàn)國(guó)建筑文化的棲息地，也是最后的歸宿。

　　無(wú)人知曉什么時(shí)候，連這剩余的深沉的文化也會(huì)慢慢退出我們的視野。我讀懂了這座城文化的深沉。

　　手扶在圍欄上，一陣刺耳的車?guó)Q聲劃破天際。我回頭，肇事者超越了前面的車，揚(yáng)長(zhǎng)而去。不知怎的，突然回想起幾日前咖啡屋的老板娘。

　　“冬季的青島雖冷清，卻是這兒最美的時(shí)候�！彼�說(shuō)：“八大關(guān)原本就是青島最有名的景區(qū)之一，每到夏季，慕名前來(lái)的游客很多。街道兩旁的大巴、私家車擦縫停置。滿街的垃圾，一批一批邊夸贊這里，邊踩踏在草坪上的游客都讓這里的風(fēng)景大打折扣�！�

　　她頓了一會(huì)，繼續(xù)道：“他們翻越圍欄，爬進(jìn)院落里，就為了拍幾張照片，車?guó)Q聲奪取了這里本該有的寧?kù)o。他們是否讀懂了這座城？”

　　這一剎那，車?guó)Q聲、老板娘的話以及靜謐的八大關(guān)交織在一起，我讀懂了這座城的孤獨(dú)。

　　有人會(huì)贊美它，有人會(huì)歌頌它，但更多的人卻在毀壞它。他們用自己的行為破壞了這座城寧?kù)o的美好，鮮少有人去接近它，聆聽(tīng)它。宣揚(yáng)著保護(hù)的人卻在以更殘忍的姿態(tài)毀滅它！無(wú)休無(wú)止的人潮讓這座城市去了寧?kù)o，失去了美好，留下殘壁段垣向懂它的人控訴它的苦衷。我看見(jiàn)它在哭泣！

　　腳步踏在道路上，斜陽(yáng)拉長(zhǎng)了寂寞的影子，我在只影的寂寥下讀懂了這座城喧鬧下的寧?kù)o、深沉與孤獨(dú)。

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