清明_初中記敘文
大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，特別是其中的記敘文，更是常見，記敘文是通過生動(dòng)形象的事件來反映生活、來表達(dá)作者的思想感情的一種文體。那么問題來了，記敘文應(yīng)該怎么寫？以下是小編收集整理的清明_初中記敘文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
清明的雨淅淅瀝瀝，似是要為這條沉寂的小路，伴奏出一絲靈動(dòng)縹緲。
雨點(diǎn)打落在車窗，透明的玻璃上濺起朵朵殘花，稍縱即逝。Ｒ只是靜靜地看著，看這花開花落。汽車一路顛簸——他在去祭奠的路上。
祭奠，一個(gè)多么莊嚴(yán)的字眼哦。Ｒ看著輪子壓過的痕跡一直蔓延到一棵大榕樹下，下車，撐傘。前方是車子無法通行的鄉(xiāng)間阡陌，后方大人們正忙著搬運(yùn)東西。
雨點(diǎn)在灰藍(lán)的傘上跳著舞，叮叮咚咚。在匆忙的人群中兀自站立著，Ｒ感到無所適從。遠(yuǎn)處隱隱約約可以看到白色的山墳，散落在漫山野草中間，突兀地存在著。
忙碌過后，踏上泥濘小路，前進(jìn)。每走一步，便在土地上烙下路過的印記，Ｒ一步一步地?cái)?shù)著，一步兩步三步……慢慢地，口中的呢喃停止了，變?yōu)檗D(zhuǎn)動(dòng)手中的傘。雨傘轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，水珠飛呀飛。
�。胰缧『⒆影阋恢弊詩首詷分�，直到眼前出現(xiàn)一座灰白色的影子，他再次停下來，而大人們?cè)俅蚊ζ饋�，除草的除草，擺設(shè)的擺設(shè)，各為其事，都為祭奠那素未謀面的“先祖”。
灰藍(lán)色雨傘下的少年，褲腳被雨水打濕。綿綿的牛毛雨似乎沒完沒了。很討厭這種纏綿潮濕的天氣，但是它所帶來的，是蕩滌一切的清涼感覺。Ｒ看著雨水摔碎在墓碑上，劃過一行陌生的名字。
里面躺著的或許只剩一副冰冷的骸骨，或腐爛的連白骨也不復(fù)存在，反正就是死人�？粗职謰寢屖迨鍕饗饌兠Φ盟廊セ顏恚瑓拹褐轭D生。
死了就是死了，即便曾經(jīng)存在的如何輝煌，終逃不過冰冷的.命運(yùn)，為何還要?jiǎng)诶凵写鏈囟鹊娜藶槠浔疾ǎ?/p>
浮生苦短，流失了，便再也無法追回，是誰說過，“錯(cuò)過，是永遠(yuǎn)的遺憾”？
這些東西，你們都深有體會(huì)吧，墓中之人。Ｒ笑了，笑得不可一世。
“Ｒ，過來拜拜祖先！”Ｒ被點(diǎn)到了名字，連逃跑的機(jī)會(huì)都沒有了。他跪下，褲子染上斑斕的泥花，水的涼氣頓時(shí)上來了。Ｒ聽到母親在耳畔喃喃叨念著什么，也無非是“祖先保佑”之類罷了。Ｒ笑得刺眼，直視著墓碑上的名字。
他們?cè)诩赖�，祭奠著先祖，祭奠著錯(cuò)過的某些。
……
又是一年清明，雨仍紛紛，卻不是去年的雨。
凄風(fēng)苦雨，綴連天地，點(diǎn)碎滿懷寧靜。Ｒ抬頭，看“多少樓臺(tái)煙雨中”。不遠(yuǎn)處傳來孩子的嬉鬧聲。
“寂寞寒窗守空穴，退還連逕返逍遙�！�
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