描寫掃墓的作文4篇
在平日的學習、工作和生活里,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的描寫掃墓的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
描寫掃墓的作文 篇1
轉眼清明將至,不知今年的清明節(jié)會是個什么樣的天氣,是雨紛紛?還是艷陽高照?這一切都不得而知,但可以肯定的是,今年的清明一定比往年蘊藏著更多的憂傷。因為今年是第一個沒有爺爺?shù)那迕鳎?/p>
小時候,清明節(jié)是爺爺去上墳,那時的爺爺六十多歲,身強體壯,再高的山他都如履平地。有時出于好奇,我也會跟在他的后面像一只小跟屁蟲,嘴上說跟爺爺去掃墓,實際上心里惦念著那半個被祖宗們無數(shù)次看過的雞蛋。在祖宗面前,爺爺?shù)谋砬槭菄烂C的,并在嘴里念念的詞地說著什么,我問爺爺,您在說些什么?爺爺輕輕摸著我的頭說,我問你的太公、大爺爺們在那邊過得好不好。
上中學后,每年的清明上墳人改成了爸爸,我不明白這是為什么,爸爸說,你爺爺年紀大了,再也走不動山路了!聽了這話,心中會有淡淡的憂傷劃過,不過那時并不真明白,年紀大代表著什么。
有時清明剛好趕上放假,我會跟著爸爸上墳,但只把它當著是踏青,那個季節(jié)正是春天,滿山遍野是紅艷艷的杜鵑花。我想,爸爸是不憂傷的,因為他從來不像爺爺那樣表情嚴肅,口中也不會念念有詞。我說,爸爸,你不想那些祖宗嗎?爸爸說,那些祖宗我從來都沒有見到過,只不過是從爺爺?shù)闹蛔制Z中得知,甚至爺爺知道的也不多,他的父親在他很小的時候就過世了。所以我不知道應該想些什么。
這樣一年一年,從來沒有想過,有一天年紀大了的爺爺會被那一堆黃土掩埋,會有一天,我們來給爺爺上墳,就像以前爺爺,爸爸上那些祖宗的墳一樣。唯一不同的是,我們有了明確的想念對相。
無數(shù)次想起媽媽說爺爺去世噩耗的那一刻,想一次,心痛一次,想一次,枕巾濕一次。爺爺去世的那個早晨,我照常打電話問爺爺?shù)纳眢w情況,那時爺爺?shù)纳眢w狀況不太好,媽媽說,孩子,你爺爺已經走了,腦子霎那間空了,沒有任何的前奏,也沒有任何情緒的醞釀,淚水像開了閘的洪水,滾滾而下。
描寫掃墓的作文 篇2
“清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。”今天又是一年一度的清明節(jié),星期六早上,當我還在熟睡時,媽媽就告訴我要到爺爺?shù)哪沟厝吣埂?/p>
因為爺爺在我兩歲的時候就去世了,所以我對他的印象僅僅是掛在奶奶家的一張照片,聽爸爸說,爺爺曾是雕莊中學的老師,在那里教了幾十年的書,培養(yǎng)了許多人才,因為對雕莊的感情太深,所以要求死后將骨灰放在雕莊紀念堂。
來到雕莊紀念堂,走進殿堂,只見桌前擺放著貢品,那里沒有人喧嘩,我想那是對離世人的尊敬吧。來到爺爺?shù)哪贡,爸爸拿著抹布細心地將骨灰盒擦得干干凈凈,接著把帶來的貢品整齊的擺放在墓碑前,我們站成一排,低頭默哀,在這種氛圍下,我也不敢調皮,跟著大人一起給爺爺燒了紙錢,磕了幾個頭。然然大火將紙灰飛上了天,我心里默默地念叨:“爺爺已經收到我們的誠意了吧,您在天堂過得還好嗎?”
清明掃墓是為了紀念離世的`人,表達了人們思念親友的感情,在這里我想對爺爺說聲:“走好”。
描寫掃墓的作文 篇3
清明節(jié)快到了,我又高興又不高興。高興是因為可以吃上美味的青團可以上山踏青;不高興的是要很早起床,哎,不能睡懶覺了!
在霧蒙蒙的早晨,外公、外婆、爸爸、媽媽帶著我早早地出門了。外公告訴我:“霧蒙蒙的才有氣氛!”今天是清明節(jié),大家的臉上充滿了興奮卻又沒有笑出聲,可能他們的心情和我一樣吧。
到了山腳,一片綠色映入眼簾,是純粹的綠色,沒有一點瑕疵。一望無際,大樹和天空融為了一體,好像天空就是大樹無數(shù)的綠葉組成的。沒有渲染,沒有裝飾,單純而樸實的綠,讓人陶醉!
在山腰,我累了,真想吃一個翠綠的青團,剛想去拿,一只大手制止了我,是外公:“現(xiàn)在不可以吃,要到了阿太的墓前燒完香才可以吃!”我想了想,覺得外公說的有道理,連忙把手縮了回去。這時,我突然發(fā)現(xiàn)了一株小草長得很怪異,仔細一看——蕨類!天啊,這可是單細胞低等植物呀!地球上一種快滅絕了的植物,只有在深山老林才可能會遇見,竟然讓我碰見了,真是幸運!
上了山頂,大樹組成的綠色屏障阻擋了大火球的熱氣。在這里幾乎只有幾縷陽光能夠照射進來。我們走到阿太墓前,外公把一個個青團放在碑前,還有魚、雞、蔬菜、水果......我們不分老少都拿著香祭拜起來。我在心里默默地對阿太說:祝阿太在天堂里身體健康,保佑我學業(yè)進步!大家說完了心里話,就把香插在香罐里,F(xiàn)在開始吃東西了,我好像瞬間變成了餓狼,把青團一掃而光,在邊上打著飽嗝。
清明節(jié)好像紡織娘手中的梭子,飛快地過去了,我盼著下一個清明節(jié)的到來。
描寫掃墓的作文 篇4
踏著篤定而沉重的腳步,我來到了校園。片刻之后,我班學生分為四路縱隊,手持素色紙花,莊嚴肅穆地走下教學樓,與其余四班同學匯合。今天,我們要去掃墓,無比莊重的神情使我們一路上格外規(guī)矩。
過了許久,我們終于到達了目的地。烈士陵園上空哀樂低回,整個院內青松翠柏環(huán)繞,我們的心情更加沉重。祭奠儀式開始了,工作人員首先介紹了一位名叫李小毛的烈士,我覺得無比敬仰。李小毛烈士為了大家的安全,把鬼子引到了另一條道路上。此時,子彈已經用光了,只剩下兩枚手榴彈。過了不久,一枚手榴彈爆炸了,只剩最后一枚了。此時,烈士已身負重傷,無法脫身。他想到了最后一個辦法——同歸于盡。他趁敵人離他很近的時候,引爆了手榴彈。據(jù)說。烈士犧牲時,只有十八歲。聽到這句話,我心里猛地一顫:十八歲啊!這是該上大學的年齡,多么年輕啊!他本應該在知識的海洋中遨游,卻為國捐軀,獻出了自己寶貴的生命。
宣誓、發(fā)言一樣一樣地進行著,終于輪到了朗誦。我班同學陳雨霏帶領著在場的全體學生一起誦讀《清明》《沁園春·雪》《滿江紅》,聲音是那么清晰,那么鏗鏘有力,一字一句,充滿著豪邁與激昂。接著是敬獻紙花。我們都在尋找著烈士碑,將手中的花放在烈士墓前。我把花兒送給了李小毛烈士,因為他精忠報國、威武不屈的精神令我感動。這時,我發(fā)覺有些花被吹到了地上,便彎腰撿起,放在它原本應該在的地方;剡^頭,我發(fā)現(xiàn)李小毛烈士的墓前堆滿了花,花海中的烈士墓已經無法看到名字與事跡了。
時光漸漸流逝,我們就要離開了,帶著一份緬懷,一份尊敬,一份決心,我們回到了校園。
這次有意義的祭奠活動,旨在讓我們銘記歷史,緬懷先烈,勿忘國恥。是的,我們忘不了那些傷痛,也會珍惜、守護這來之不易的和平。
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