【精選】踏青作文四篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的踏青作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
踏青作文 篇1
今天，陽(yáng)光燦爛，碧空如洗，云朵在天空中懶散地飄來(lái)飄去，時(shí)不時(shí)吹來(lái)一陣和煦的春風(fēng)。在這么好的天氣里，爸爸媽媽決定帶我出去平天湖旁邊新開(kāi)放的濕地公園踏青。
我們是坐車(chē)去的，所以很快就到了。下車(chē)后，浮現(xiàn)在我眼前的是一大塊草坪，雖然大多數(shù)小草是枯萎的，但是有幾株小草卻破土而出，顯得一派勃勃生機(jī)。旁邊還有一朵朵叫不出名字的小野花，有黃的、白的、藍(lán)的……十分小巧、可愛(ài)。
草坪下是一條跑道，跑道上三三兩兩的行人一邊悠閑地散步，一邊欣賞這春日美景。跑道旁邊是一個(gè)小湖，湖水清澈見(jiàn)底，碧波蕩漾的湖水在陽(yáng)光的照耀下金光閃閃，讓我更深刻地理解了什么叫“波光粼粼”。湖邊是一排排高大的柳樹(shù)，柳條兒在春風(fēng)的吹拂下，隨風(fēng)擺動(dòng)，讓我想起了“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”，又或是“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”這樣的詩(shī)句。湖中間有許多野鴨子在嬉戲游水。路邊有一大片綠盈盈的紅花草，長(zhǎng)得十分茂盛！媽媽說(shuō)它有一個(gè)非常好聽(tīng)的名字叫“紫云英”，紅花草不僅可以作為土地的肥料，還可以吃呢。
一路上我就像剛出籠的鳥(niǎo)兒一樣，嘰嘰喳喳，蹦蹦跳跳。不知不覺(jué)中，我們來(lái)到了今天最主要的一個(gè)景點(diǎn)：郁金香花海。上萬(wàn)株郁金香映入眼簾，有紅的、白的、黃的、粉的……紅的似火，白的似雪，粉的似霞，清香撲鼻。放眼望去競(jìng)相開(kāi)放的郁金香宛如花的海洋，微風(fēng)吹過(guò)，五顏六色的郁金香隨風(fēng)搖曳，引得行人紛紛駐足停留，拍照留影。
時(shí)間過(guò)得真快呀！不知不覺(jué)中天色已晚，我們決定回家了，半天的踏青之旅也愉快地結(jié)束了！
踏青作文 篇2
春雨像一位細(xì)心的村婦，為睡眼朦朧的大地洗去冬天的倦��；春風(fēng)像一位辛勤的姑娘，給大地穿上五彩繽紛，迷人的衣裳。這，就是美妙的春天，暖暖的太陽(yáng)，好似甜絲絲的棉花糖的白云，綠茵茵的小草，鮮艷的小花擺著，構(gòu)成一瓶“迷x藥”讓人禁不住想去踏春，踏春的時(shí)候，你能看見(jiàn)天天堅(jiān)守崗位的小花小草，能說(shuō)是鳥(niǎo)語(yǔ)花香。讓人禁不住想吟一首美麗的詩(shī)句：燕子不歸春事晚，一汀煙雨杏花寒。陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝……
隨著蜂蝶飛舞，鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴，我們到了同安區(qū)的北辰山。下了車(chē)，“滴答”一聲，一顆珍珠般的雨點(diǎn)兒打在了一片青嫩的小葉子身上，隨后滾到我的腦袋上，還沒(méi)等我回過(guò)神，小雨點(diǎn)兒就往下跳。一把，兩把……大家都把花花綠綠，各種各樣的“蘑菇”撐起來(lái)了。糟！我沒(méi)帶雨具，找別人一起撐吧！說(shuō)做就做，很快，找到了。但我壓抑不住自己的心情，玩笑著，我沒(méi)撐傘了。石老師見(jiàn)狀就讓我與她撐傘走了一段，居然有一個(gè)阿姨問(wèn)：我是不是石老師的女兒？瞧！石老師對(duì)我們這一班多好！這里的空氣好像被水洗過(guò)似的，清新極了！這里的景色也相當(dāng)不賴(lài)！滿的草，擠的花，散開(kāi)的枝杈，綠的發(fā)出閃耀的光芒，綠的鮮亮。姹紫嫣紅的花兒各個(gè)都有自己的姿態(tài)。
有些昂著頭顯出一副高貴典雅的姿態(tài)；有的低著頭似乎在觀察地面上的昆蟲(chóng)；有些含苞怒放好像一碰就要炸開(kāi)了的似的；有些不昂頭不低頭只是樸素的站在那里向來(lái)到北辰山的游客輕輕點(diǎn)頭……走近一點(diǎn)兒看，能看到剛剛玩“蹦極”的小雨點(diǎn)兒停在鮮艷的花瓣上被一絲絲陽(yáng)光照得像一顆亮晶晶的寶石閃爍著五彩繽紛的微光。有一些則打在葉片上盡情的打滾兒，好似一群快樂(lè)的小精靈在玩斜坡活動(dòng)器材——滑滑梯。走了一段便看到了瀑布。從上面淌下來(lái)的水流像一群玩耍的小朋友，有一些巖石阻擋它們，擊出一朵朵白皚皚的浪花笑出嘩嘩的聲音……
時(shí)間像沙漏一樣流動(dòng)著流動(dòng)著，有時(shí)像老人走路那么慢，有時(shí)像飛機(jī)飛的那么快。一眨眼之間午飯時(shí)間就到了。美味佳肴一盤(pán)盤(pán)又一盤(pán)，餐桌上彌漫著各種各樣的菜香；餐桌旁洋溢著歡快的笑聲……白云點(diǎn)綴著藍(lán)藍(lán)的天，鮮花點(diǎn)綴著綠綠的草，笑臉綻放在我們的臉上，美好的時(shí)光已流逝，但我的美好心情不會(huì)流逝，我又露出甜甜的笑……
踏青作文 篇3
從作業(yè)堆中抬起眼，突然發(fā)現(xiàn)窗外枝頭上悄然冒出的一點(diǎn)翠綠，殷切的盼望和累積的喜悅把我們送上去玉泉寺踏青的客車(chē)，我們中學(xué)的一年一度的踏青活動(dòng)開(kāi)始了。
客車(chē)在柏油馬路上奔馳著，眼前快速流過(guò)一片片花海，仿佛我們的客車(chē)在花的海洋中穿梭，油菜花在互相擠著，對(duì)我們露出笑臉，粉紅的桃花在微風(fēng)中飄舞，露出最美麗的舞姿，這時(shí)，一只只飛舞的蝴蝶進(jìn)入了我的視線，蝴蝶們?cè)谏葎?dòng)著它們那對(duì)斑斕的翅膀，一只只肥胖的蜜蜂又?jǐn)D進(jìn)了我的視眼，小羊在河邊咩咩地叫著，陽(yáng)光灑在池塘上，泛起了層層漣漪，我靠在車(chē)座上，雙手撐著頭，看著這些情景，感受著大自然，有緩緩閉住雙眼，用心去體會(huì)，好一幅優(yōu)美的鄉(xiāng)村畫(huà)啊，不需要多么華麗的背景，只需要用顏色慢慢地去勾勒。
終于到了玉泉寺，坐車(chē)所帶來(lái)的疲倦感，也被隨之而來(lái)的激動(dòng)給掃空了。一棵棵老樹(shù)在路旁立著，旁邊就是一大片湖，同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，整片天地，好像都被一種快樂(lè)給包住了。這時(shí)，班主任提議拍照，大家就立即靠在一起，擺好姿勢(shì)，隨著“咔嚓”一聲，我們的歡笑就停留在了照片中，我們一大群人在寺中游玩，參觀了寺廟，寺廟里的雕塑水平讓我們嘖嘖稱(chēng)贊，走過(guò)了橋，橋下的珍珠泉，大大激起了我們的好奇心，一個(gè)個(gè)小水泡從水面上鼓起，非常的神奇，我在山上穿行，上山。下山都有談笑聲，整座山都被換了給占據(jù)了。
時(shí)間過(guò)的真快，剛從山上下來(lái)，就吃中飯了，我們?cè)诓萜荷弦安�，把精心�?zhǔn)備的零食倒出來(lái)，大家一起分享，就連吃飯途中，也少不了嬉戲打鬧的，太陽(yáng)公公捋了捋胡子，看著我們，也不禁露出了羨慕的笑容，飯后，我躺在草坪上，陽(yáng)光蓋在我的身上，春風(fēng)拂面而過(guò)，使我感到無(wú)比的愜意，無(wú)比的快樂(lè)。
我感受著春天的氣息，春天感受著我們的快樂(lè)，踏青分享著我的快樂(lè)。踏青是美好的，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是幸福的，令我無(wú)比的快樂(lè)，無(wú)比的欣喜，我不僅感受到了大自然的美麗，也使我更加珍惜友誼。
踏青作文 篇4
“踏青”顧名思義就是我們?cè)诖禾觳戎嗌男〔萑ソ加巍?/p>
“今天天氣好晴朗，處處好風(fēng)光”，我們哼著小歌走在去雙廟的路上。是啊，我們是要去看油菜花，金燦燦的油菜花。
心情是愉快的.，腳步是輕快地，當(dāng)我牽著媽媽的手走進(jìn)花海的時(shí)候心情就高漲到極點(diǎn)，我掙脫媽媽的手沖到賞花的人海里，我站在田邊的小路上向遠(yuǎn)方望去，感覺(jué)自己好像成為這世界上最富有的人了（金燦燦的油菜花遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就好像金燦燦的金子），我覺(jué)得自己好像坐在金山上。
美麗的東西總是引人注目的、招人喜愛(ài)的，因此美麗的油菜花地號(hào)召力是巨大的。人是那么的多，人山人海都不能夠形容出人的多，油菜花一朵朵緊緊地挨著，小蜜蜂在油菜花上快樂(lè)的采著蜂蜜，人們紛紛拿出相機(jī)想留下這美麗的畫(huà)面，我也不例外。
漫步在田邊的小路上，信手摘來(lái)一朵油菜花，雖然它不及玫瑰的妖嬈也不及牡丹的富貴也沒(méi)有梅花的撲鼻香，但是它還是那么的自信，在陽(yáng)光的照耀下赫赫發(fā)光，亮麗的黃色是那么的惹人注目，讓我一次又一次的佇立在金色的花海前面沉思，微風(fēng)輕輕的拂來(lái)，金黃色的小花在風(fēng)中輕輕搖擺著身軀還伴著一陣陣銅鈴般的笑聲，我久久回不過(guò)神來(lái)，直到媽媽喊我的小名溫柔的告訴我可以回家的時(shí)候我才如夢(mèng)初醒，我不知道自己在這站了多久，只知道我看到了她們妖嬈的舞姿聽(tīng)到了她們銅鈴般的笑聲，我仿佛成為她們中的一員。
我走在回家的路上，依依不舍，回頭看她們?cè)陉?yáng)光、微風(fēng)下輕輕擺動(dòng)著身軀仿佛在和我告別，但我聽(tīng)懂了，她們?cè)谡f(shuō)：“我記得我們有一個(gè)愉快的下午，別忘記我們，雖然我們只有短暫的生命，但我們有一個(gè)能聽(tīng)懂我們的語(yǔ)言和我們有快樂(lè)記憶的孩子，等明年的今天我們?cè)傧鄷?huì)”。我沖她們微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭并記下我們的約定。
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