【精選】踏青作文合集七篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的踏青作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

踏青作文 篇1

　　有人喜愛高傲的梅花，有人鐘愛嬌艷的玫瑰，有人偏愛芬芳的桂花……而我，卻獨愛玲瓏可愛的杏花。

　　伴隨著和煦的春風(fēng)，我和媽媽來到云龍湖踏青，正巧遇到一旁的杏花林，開滿了千姿百態(tài)的杏花，便興致勃勃地走進(jìn)去賞杏花。

　　“哇！好多杏花呀！”剛走進(jìn)杏花林，我就被這嬌美的景色折服了，媽媽也一樣，一邊贊嘆著，一邊馬不停蹄地拍著照片。我深深地陶醉其中：看了看這朵，瞧了瞧那朵，覺得每一朵都與眾不同，每一朵都值得被人贊美。就在這時，我突然很想知道杏花究竟是什么樣子，便看了看旁邊的杏花。這些杏花有的是花骨朵兒，有的含苞待放，有的半開半合，而最漂亮的肯定是完全綻放的了。為了更仔細(xì)地觀察杏花，我把臉靠近一朵盛開的，發(fā)現(xiàn)杏花有五片又圓又小的花瓣，里面一絲一絲的，花蕊就像許多星星，而它那玫紅的花蒂，似乎把它映襯的更小巧可愛了。

　　跟隨著春姑娘的步伐，我們走到了另一個杏花林，但這兒和剛剛那兒不太一樣，不僅有白色的杏花，還有紅色的杏花，金色的迎春花，粉紅色的櫻花以及一些叫不上名來的各色小野花，五彩繽紛。它們將大片大片的杏花林裝點得更加生機(jī)勃勃。

　　春風(fēng)依舊那樣輕柔，空氣中彌漫著花香。我和媽媽走在回家的路上，仰著頭看著春風(fēng)“送”來的花瓣，側(cè)著臉瞟了一下身后，一步三回頭……

踏青作文 篇2

　　時間匆匆流過，冬去春來，和煦的風(fēng)吹醒了一切。這生機(jī)盎然的春天又到了，我為了進(jìn)一步接觸大自然，決定就在清明節(jié)外出踏青。

　　踏上軟綿綿的小草，微風(fēng)吹拂我的臉頰。周圍的樹木奮力的吐出嫩芽，綠油油的，隨風(fēng)搖曳，讓人從心底流露出一種自由、舒適的感覺。路邊草叢中夾雜著星星點點的花兒，蝴蝶、蜜蜂就在草地上翩翩起舞。小河的水流叮咚作響，白云潔白無瑕，讓人們的心情格外的舒暢，湛藍(lán)的天空中有幾只自由翱翔的小鳥，嘰嘰喳喳，似乎就在訴說春天的到來。

　　田野里的.變化也非常的大，一片片綠油油的小草圍繞著那一塊塊金黃的油菜花，一朵朵油菜花競相開放，閃閃發(fā)光；那整片的一望無際的油菜田，就像就在綠色的地毯上鋪了一層厚厚的黃絨。油菜田邊的小河嘩嘩流淌著，河水碧綠，菜影倒影，黃綠分明。

　　我明白了，原來春天是一個大畫家、音樂家、裁縫師……是她喚醒的枯樹，是她點綴的山坡，是她演奏的森林交響曲，是她給朵朵的花兒套上了五彩繽紛的花衣，給它們噴上了讓人著迷的清香，使它們個個爭妍斗艷，好不美麗！這時，幾個孩子嘻嘻哈哈的跑過來，他們手中的風(fēng)箏也越升越高，忽上忽下的，孩子們的笑聲也隨風(fēng)飄遠(yuǎn)。

　　春天就在哪里？春天就在桃樹枝頭；春天就在花兒心中；春天就在天上的風(fēng)箏邊；春天就在清澈的湖水里；春天就在孩子們的笑臉上……

　　春天包圍著我們，無處不就在，只要你留心，隨處都可以找到春天的蹤跡。

踏青作文 篇3

　　今天，陽光明媚，楊老師帶著我們班的同學(xué)去奔園踏青。

　　我們排著整齊的隊伍向奔園走去，不到十分鐘我們就到目的地，天藍(lán)藍(lán)的，水綠綠的，草青青的，天空還飄著朵朵白云， 同學(xué)們被眼前這么美麗的春景吸引了，興奮得不由自主地歡呼起來了。

　　瞧！那里有一條河——澧河，是它給我們提供了水源，我們都叫它母親河，河水很清，輕風(fēng)吹過，河面蕩起層層波浪。河的兩岸長滿了花草樹木，有高大的白楊樹，碧綠的垂柳，還有開著粉白花朵的海棠樹，金黃的油菜花發(fā)出了陣陣濃郁的花香，草叢里開滿了五艷六色的小花，有黃色的，紫色的，粉色的，還有白色的……

　　河堤外面有一片很大的樹林，這里的樹又高又大，在大樹的枝椏上有許多鳥巢，幾只喜鵲在林子里飛來飛去，林子的草地上有許多俊俏的野花，我和同學(xué)們每人都采了一把，打算帶回家插在花瓶里，最后我們班的全體同學(xué)一起照了幾張照片留作紀(jì)念。

　　今天玩得真開心��！我希望明天還去踏青！

踏青作文 篇4

　　今天，風(fēng)和日麗，我去云蒸霞蔚的人民公園踏春。

　　初進(jìn)公園，撲入眼簾的是兩尊盤踞在對面平臺的石獅子好似兩位守候公園的威武將軍，又如兩個身材魁梧的保安，巡視著各處。向右看，是一排筆直挺拔的水杉樹，成了一把遮天蔽日的大傘。右邊是如詩如畫的荷花池。

　　信步荷花池邊，最吸引人的是那幾棵充滿盎然春意的桃花樹。朵朵桃花趕趟似地怒放著。奇特的白色桃花是雪花姐姐的杰作，深紅而帶胭脂色的桃花，是嫦娥的胭脂粉染紅的。還有的桃花一半紅，一半白，嬌艷無比，格外秀麗。穿過林蔭蔽日、枝繁葉茂的甬道，就來到了荷花池的亭臺。我久久地佇立著，望著梳妝打扮的柳條桃吐丹霞的桃樹，蓓蕾初綻的鮮花，我沉浸在駘蕩的春光里。微風(fēng)乍起，湖面上碧波蕩漾，有兩條巨龍正在爭奪一顆璀璨的明珠。不遠(yuǎn)處，一條鯉魚背著一個六、七歲的小孩剛游戈水底世界，浮上水面來，小孩一手捋著鯉魚的胡須，一手高高揚起，好像在向人們祝福：吉祥如意，年年有余。鳥兒呼朋喚友的歌聲使我從荷花池的美境中驚醒了過來。我循聲望去，原來是愛鳥園。

　　漫步來到愛鳥園，這兒簡直是鳥的天堂，想想也是，只有這美麗靜謐的地方才能成為生機(jī)勃勃的鳥的世界，成為鳥的王國啊!大概是愛鳥園的居民想讓鳥兒住得更加舒坦吧!在四周種上了奇花異卉，引來了蜂飛碟舞。

　　離開愛鳥園，上十來級石梯，來到園中園。園中園里幾棵高齡黃葛樹，枝繁葉茂，郁郁蒼蒼。穿過翠竹千筍的竹林坡，到了莊嚴(yán)肅穆的革命烈士紀(jì)念碑。紀(jì)念碑四周是蒼松翠柏，把紀(jì)念碑映襯得更加雄偉壯觀。

　　公園的春色真是美極了，像一個打扮得花枝招展的姑娘，雖不能與昆明湖媲美，卻也稱得上是達(dá)州市的人間天堂!

踏青作文 篇5

　　每一年的清明節(jié)到來的時候，大家都會去踏青，清明伴著春天的腳步悄悄來了。大地生機(jī)勃勃，散發(fā)著清新的氣息。我也剛好迎來了第一次的春天踏青之旅。

　　今天，外面天氣晴朗，陽光燦爛。但是我的心情比陽光更燦爛，因為今天我要跟同學(xué)們一起去花圃春游。雖然我以前已經(jīng)去過很多很多次了，但是我心里還是很開心。

　　我們坐上去花圃的車，高高興興地出發(fā)了。在半路上，車子突然經(jīng)過一個坡的地方，同學(xué)們都“哇哇”地大叫起來，因為這跟坐過山車一樣，很刺激。到了花圃，那里有很多美麗的花。從遠(yuǎn)處望去，那里好像成了花的海洋。而且花的顏色也非常多，有紅的、白的、還有黃的，可好看了！

　　肚子餓了，我們都拿出自己帶的零食啊干糧啊跟大家一起分享，別提有多開心了。

　　這次踏青真有趣��！真是個有意思的清明節(jié)！

踏青作文 篇6

　　春天來了，小草探出小腦袋，換上了綠衣裳；樹木抽出嫩芽，披上了春天的綠紗；花兒帶著微笑，為爭得太陽公公的贊賞�？吹竭@番景象，大家可能都會不約而同地說：“我們?nèi)ゴ河伟�！”我也不例外，約上好朋友何雨秦，我們兩家人去半島公園踏青了。

　　我們帶上野餐墊、零食和娛樂器具后，爸爸開車帶我們來到了春意盎然的半島公園。剛進(jìn)入公園，我和何雨秦就馬上滑著滑板，一溜煙地沖向公園里的大草坪，開心地玩了起來。大人們則在一處樹陰下鋪起了墊子，放好食品，坐在那里享受著戶外的春光。我們滑著滑板在草坪旁邊的柏油小路穿梭，路兩旁有許許多多高低錯落的樹木圍繞著半島公園，好像士兵守衛(wèi)著這個美好的地方。樹下是一片片綠色的大草坪和各種植物組成的灌木叢，草坪間有幾個大小不一的水塘，池塘上建起了精致的小橋，水里還養(yǎng)著浮萍，漂亮極了。

　　公園里有很多的游人。草坪上，孩子們在嬉戲奔跑放著風(fēng)箏，風(fēng)箏飄飄忽忽飛得越來越高。樹陰里，人們支起了各種顏色的帳篷，三五成群地坐著休息。草坪間的小路上，有的人在散步、有的人在騎車、有的孩子和我們一樣，也在滑著滑板，真是熱鬧極了。

　　玩累了，我們找到爸爸媽媽休息的地方，往墊子上一躺，啊，好舒服！這時的天空就像一幅畫，澄凈蔚藍(lán)的底色襯托著朵朵形態(tài)萬千的白云，有的像頑皮的小狗、有的像奔跑的駿馬、有的像可愛的兔子、有的像乖巧的貓咪……

　　這么美麗的半島公園，真不愧是踏青的好地方��！

踏青作文 篇7

　　隨著春天的腳步聲慢慢地來到了，在這個美好的季節(jié)里，我們是否應(yīng)該春游踏青?是否應(yīng)該尋找春天的足跡?你瞧那!正有個班級要出去春游踏青呢!

　　“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。......”每到清明節(jié)，讓我們首先想起的就是這首家喻戶曉的名詩，在清明假期來臨的前幾天，老師的一個好消息讓我們興奮了一整天，那就是春游!春游安排在清明假期的第一天，也就是4月3號。這天，我早早的來到學(xué)校，坐在家委會聯(lián)系的大車上，等待著每個同學(xué)的到來。

　　人都來齊了，隨著大車的陣陣晃動聲，我們迎著早晨的微風(fēng)啟程了。在路上，我們看到了著名的蒙山水庫。在這一路上，車上永遠(yuǎn)都是亂哄哄的，同學(xué)們這一堆，那一堆，唧唧喳喳的說個不停。就連我也加入到其中。

　　在閑余時，孫子涵組織我們唱起了《童心是小鳥》、《中華人民共和國國歌》、《荷塘月色》等等動聽的歌曲，在大人的一片掌聲下，我們的“演唱會”也就結(jié)束了，開始了“電視節(jié)目”表演。這個靈感來自于康澤建，由于他假裝打了114、119、110、120等老師、家長所不讓打的電話，讓我們整車人笑翻了天，連平時不怎么喜歡笑的媽媽，也哈哈的笑了起來。

　　一路上，讓我感受到了同學(xué)們對春游的熱愛。漸漸地，我想起了即將來臨的畢業(yè)典禮，我非常的傷心，如果我還可以上五年級的話，我一定要珍惜，珍惜同學(xué)們的友誼，珍惜老師對我的關(guān)懷。

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