清明掃墓作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的清明掃墓作文，希望能夠幫助到大家。

　　秋葉撒了一地，鋪了滿地的幻想，來時走過的路，伴著這一地的枯葉。伴著格子紙上筆尖的跳躍，伴著四溢的溫情，我悄無聲息地在成長。

　　初一時，寫清明踏青，我想起了一日同奶奶游山所見的枯葉。就在山頂上、云端下，地的枯葉。我欣然地踩上去，枯葉發(fā)出一陣“沙沙”的聲響，仿佛蠶在細細地咀食桑葉。最奇妙的是枯葉之下的綠草已偷偷探出小腦袋，我把所見美最描繪在作文紙上：眼前是棕黃色埋在樹根旁的團團枯葉，恍惚間看到它們生命的消逝，迅速融入泥土，滋養(yǎng)出新綠。老師在作文批注時寫了八個大字：語言優(yōu)美，感情欠缺。我看著操場上枯葉掩蓋不住的綠意，始終琢磨不透為何“感情欠缺”。似懂非懂，只任由時光給我個明白。

　　初二時，再記清明，我寫下了清明去看望奶奶的記憶。我第一次發(fā)現(xiàn)，奶奶的手竟如那枯葉般蒼老。她的手被褐色的皮膚包裹著，青筋突出，十指不能伸展，干瘦而布滿滄桑。離開奶奶家便很久不能見到她，告別前，奶奶伸出手輕柔地摸了摸我的頭發(fā)，囑咐我要努力學習，我覺得像是一片枯葉落到我頭上，卻意外地傳來絲絲溫暖�；叵肫鹉强萑~般的手無數(shù)次牽著我，走過朝陽落日，走過春夏秋冬。老師出乎意外地給我這篇作文打了高分，并寫道：奶奶愛你，那你的愛呢？我回憶著奶奶的手，似乎明白那愛已不知不覺間納入胸膛。

　　初三時，我的筆再次將清明寫在紙上，卻是別種滋味在心頭。奶奶去世了，看著已亭亭玉立的我，別無遺憾地離去了。我給奶奶上墳時正值清明，我拾起一片枯葉，靜靜地擺在奶奶墳頭。那便是我寫給她的一封信，一封長長的“情書”。奶奶就是那枯葉，而我正是那日益茁壯成長的小樹。奶奶，我把我的愛融進了那片枯葉，讓它陪您走過以后的春夏秋冬吧。老師最后一次為我批改作文，只在上面寫了四個字：這就是愛！我終于明白我每年都見清明到，卻再也見不到那些人。有些愛已經(jīng)進入倒計時了，容不得你的任性和不珍惜。日影飛去，葉生葉落，一支筆起起浮浮，我將情鋪在紙上，記錄成長。

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