五四作文600字合集九篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的五四作文600字10篇，希望能夠幫助到大家。
五四作文600字 篇1
有人說，青春是一首昂揚之歌，回蕩著歡快，美妙的旋律。有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗與浪漫的色彩。
92年前，為了驅(qū)逐黑暗，爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，織就了一幅最宏偉的青春之圖!
如今，“五四”運動已作為光輝的一天載入了中華民族的史冊。而“五四”絕非僅僅是一個歷史事件，它是一種精神，是一筆財富，是青年人對民族熾熱的愛的精神，是青年對國家前途命運的關(guān)注，乃至對祖國未來的發(fā)展、創(chuàng)新、進步的責任的財富。時代賦予我們的使命，應該為祖國的更加繁榮昌盛奉獻我們的一切!
今天，“五四”大旗傳到我們的手中。我們流淌著的是我們祖先英雄的血液，我們品味著的是我們祖先傳承下來的文明。難道我們不該把這赤色的旗幟，這浸染著祖祖輩輩鮮血的旗幟，扛進二十一世紀嗎?
青春是整個人生旅程中最絢麗、最奇妙、最燦爛的一站。青春孕育著無窮無盡的能量等著我們?nèi)ラ_采、去挖掘、去釋放。人生的根本目的就是對于人生價值的認識、詮釋、乃至于實現(xiàn)，而青春正是我們青年實現(xiàn)人生價值的黃金時期。歷史的年輪已經(jīng)把人類帶入了新千年，而隨之撲面而來的就是日趨激烈的競爭。隨著全球經(jīng)濟的一體化與中國加入wto，挑戰(zhàn)就與機遇并存。作為21世紀的青年應該如何實現(xiàn)人生價值，如何把握機遇呢?大家不要忘了我們是學生，學生的使命就是學習。學習決不是一句空話，決不是一個口號，更不是一種裝飾。學習應該是明確前進的方向，找到自己完美的目的地!讓我們的青春之源，源遠流長吧!
同學們，不，應該是同志們，前進的號角已經(jīng)吹響，時代在向我們召喚，歷史將會永遠記住我們的身影。讓我們釋放青春的能量，去撐起一片湛藍的天空!
五四作文600字 篇2
青春意味著生機，亮麗和溫馨，青春意味著活力，天真和大觀，青春意味著無憂幻想和浪漫。
中國許多著名作家把青春比喻成一首詩或是一首歌，可惟獨只有我不一樣，我想，把青春比喻成阿拉伯數(shù)字，因為只有那樣才可以顯示出來，青春的光輝與亮麗。
青春好如池塘里盛滿的荷花，古代的周敦頤寫過這樣的一句詩句詩出淤泥而不染，濯清泥而不妖，堂堂正正，即使經(jīng)過暴風雨的清洗也不顯得妖媚內(nèi)心通達智慧象征著荷花的善良與純真，我想著花生長出來是多么困難呀，所以我們要珍惜現(xiàn)在的時光，不要把現(xiàn)純的春天演化為秋天。
青春好如熏衣草一般清香散發(fā)青春的生機，薰衣草雖然比不上那些豪華富貴的花、像那些牡丹玫瑰花有著一種濃濃的香，而它呢/卻是一種在自己掌握之下綻放的清香的香味，這正如我們的青春一樣，要在自己的手心之下而綻放。
我喜歡巴黎的春天英國的夏天，因為在巴黎餓哦可以真正的去看春天，可以真正的體會到青春，我喜歡英國的夏天，因為在那里可以親眼所見熏衣是怎樣盛開的在中國我喜歡河邊欣賞荷花在自己在自己掌握下成長，但，我還是想做這樣的一個人。
青春好如一個圓形一樣在自己的看法之下形成了圓我們的'青春何嘗不是呢。
對于青春來說秋天邊是個未來，你是否有一個好的青春往往在于你是否會惋惜，因此我們要先珍惜現(xiàn)在的生活珍惜我們的美好生活。
青春往往都在于自己，你想把它畫成圓形它就變圓，你想把它畫成方形它就變成方形總之青春在自己的旋律之下而活的。
讓青春在自己的形狀綻放之下而成長吧。
五四作文600字 篇3
兒時，對“六一”情有獨鐘，五月底學校便開始張貼著各種條幅“歡度六一兒童節(jié)”。文藝節(jié)目更是層出不窮；這一天中，無論哪一堂課，哪一個老師，總會笑瞇瞇的對我們說“：祝大家六一兒童節(jié)快樂�！笨傔^童年階段，邁進青年行列，卻異樣的對“五四”敬而遠之，視而不見。
今早六點多，還在睡夢中，便聽到科信學院嘹亮的軍歌，繼而宣誓，納悶兒，以為又是一屆運動會，但是是聽到。。。教授的講話“親愛的青年朋友們。在此五四青年節(jié)之際。”
我才恍然大悟，莞爾一笑，哦。原來是五四青年節(jié)呢。
白駒過隙，歲月的刻刀，用了僅僅幾年的時間便把一個完整的人形雕刻出來。
忽然，一個活蹦亂跳的青春就涌現(xiàn)眼前。
“青春”，“春”下面有“日”，“青”下面有“月”，日月山河皆屬青春之年—青年。
初中的語文課上，“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎”，“少壯不努力，老大徒傷悲�！痹跁r間面前，傷悲嗎？
珍惜了今日，把握了今朝，就沒有什么可以傷悲的，只是坦然面對時光的匆匆腳步而已。昨日是過去完成時，需非常經(jīng)典才值得追憶重溫；今日是現(xiàn)在進行時，細弱塵埃也備受關(guān)注。眼耳口鼻舌身，色聲香味觸法，都在今日的河中流淌著，流淌著。。
今日的點點滴滴，與密友的貼心交談，與久違朋友的偶然邂逅，與戀人牽手徜徉路邊的溫馨。都值得我們細細品味，美麗瞬間猶如潺湲溪水汩汩滋養(yǎng)心田。做生活中的有心人，時刻用筆記錄幸福，用相機拍攝溫馨，用大腦儲存經(jīng)典，用心留住生活。
今日擁抱著世界，纏綿著生活；今日正在戀愛中，心中有熱愛的人，縱使孤獨也豐盈。
呵呵。一大早就到了活動室，本想就著安靜的環(huán)境背些單詞的，呵呵。卻感慨了這么多，以紀念今年的五四吧！
五四作文600字 篇4
“巴金，原名李堯棠，字芾甘，小說家，翻譯家.........”讀著巴金的簡介不禁咂舌;這是怎樣一個文學巨匠擁有多張名片卻仍然孜孜不倦。
曾經(jīng)看過一篇文章講的是巴金與冰心的一段友情，當時被這段感情感動，也同時又增添了一份對巴金的敬佩之情，仰慕之情。
懷著對巴金的仰慕，敬佩開始了對《家》的閱讀。
激流三部曲之一的《家》可以說是巴金在文壇的一座豐碑文章中巴金用他自己的獨特手法塑造了眾多典型人物。文末透著淡淡的悲傷。覺慧的離開，梅芬，瑞玉，鳴鳳三個女子悲慘的離世。透著作者對舊思想，舊道德，封建統(tǒng)治的不滿。而覺慧的離開，雖然有些悲傷難過，但巴金卻用那些令我覺得激昂充滿希望的筆調(diào)描繪了新生活。
“在那里新的一切正在生長，那里有一個新運動，有廣大的群眾還有他的朋友”。
這是多么充滿希望��！
鳴風令我印象最深，她是個丫鬟。
在家中地位低下，性情剛烈，但心靈純潔，有“灰姑娘”心態(tài)。她暗戀三少爺覺慧，對覺慧的愛情，她并沒有因主仆差異而感到不可能。雖然覺慧也愛她，但不合理的制度不允許她們相愛。她幻想能繼續(xù)給三少爺做奴婢，也是一種幸福。誰知，她根本沒有愛的權(quán)利，連選擇身份的權(quán)利也沒有。兩個老太爺竟決定了她的終身，這對鳴鳳來說，無疑是一個毀滅性的打擊。
一切求助，帶來的結(jié)果是絕望。她本來掙扎著為一種新生活而努力，但卻隨著希望的破滅而破滅。她不甘受蹂躪、受糟蹋，勇敢地為愛情獻身。她求新的辦法只有一個，那就是......
五四作文600字 篇5
盼望著，盼望著……今天終于迎來了我的第一個青年節(jié)。
在今天，我們學校將舉行《五四文藝表演》
不必說八<2>班的《歌舞青春》，也不必說八<6>班的《繁星》，單是七<7>班的《Nobody》和七<1>班的《組合拳》就令人回味無窮，賞心悅目。
瞧，一群青春靚麗的女孩走上臺來，她們是七<7>班的漂亮女生，表演的是《Nobody》的舞蹈，她們穿著打格的紅襯衫和一條短褲，連忙的站成一個陣營。
他們個個氣勢澎拜，個個像是功夫小子，看起來胸有成竹。
他們的動作干脆利落，簡潔而有力，突然，來了一個雙人空翻，頓時間收住了觀眾們的心，一翻過去，場上再次響起了雷鳴般的掌聲，就站在最后面的老師也豎起大拇指直叫好，這真是一場驚心動魄的表演啊!
最使人稠帳的是快樂的時光，在這一刻，我度過了進入初中以來的第一個青年節(jié)。
雖然，這一刻結(jié)束了《文藝匯演》，但是，這一刻，我永遠都不會忘記的。
五四作文600字 篇6
剛過完五一小假，我們又迎來了五四這個特殊的節(jié)日。這是我們的節(jié)日。
有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。
1919年的5月4日，為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運動”的精神。在這種精神里，有著關(guān)注國家命運的責任和使命，有著振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。
今天，我們的祖國已經(jīng)進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已落在我們的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們的手中�！拔逅摹钡木�，需要我們發(fā)揚光大。可是要弘揚“五四”精神，就必須思考一個問題。我們應該擁有一個怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進步?在學校里，我們經(jīng)�？吹竭@樣的場面，有的同學經(jīng)常遲到、甚至曠課;有的同學穿拖鞋，有的同學偷偷地躲在學校的某一個角落吸煙，有的同學帶起了耳環(huán)染起了發(fā);還有的同學一到上課就睡覺……這些不良的行為不僅嚴重地危害到同學們的身心健康，更為重要的是，這也影響到學校的形象，是一種嚴重破壞校風校紀的行為。
這些不良習慣為什么會產(chǎn)生呢?有的是因為有的同學在生活方面完全沒有自覺性，不能約束和控制自己，隨心所欲;也有的是因為有的同學認為學校的紀律太嚴，完全限制了他們的自由;也有同學認為那是酷的表現(xiàn)……，然而不管是什么原因，這些不良習慣都是不能適應學校生活的表現(xiàn)。我們在學校里，只有在校風校紀的約束下，才能正常地完成學業(yè)，如果養(yǎng)成了我行我素的惡習，今后走向社會，是很難立足的。如果這些不良習慣不及時改正，就會誤入歧途，小錯就會釀成大錯。
五四作文600字 篇7
美麗，只是一朵孤芳自賞的花；燦爛，是一片相互依是著而怒放的錦繡。多一點美麗就是燦爛，攜美麗寫五四精神，迎燦爛揚時代麗歌。二者相遇，綻放一片絢麗之彩。
修身齊家治國平天下，這是古人對大丈夫的要求有責任i家愛國，為國奉獻，這是革人的信念，也是五四精神的體現(xiàn)，更是新時代對當代青年的要求，這就需要青少年從沒路的地方踐踏出去，從只有荊棘的地方開辟出去，秉持著五四精神，開創(chuàng)新時代的星光大道。
希君生羽翼一化北溟魚。20xx年明明是一個千年一遇的吉祥年，突如其來的新冠肺炎卻給了中華民族一個沉重的打擊，面對飛來橫禍，總有一些不知名的英雄勇敢的堅守在一線，小小的身體撐起了人民的一片天。面對病毒的傳染，所有醫(yī)護人員選擇奔赴一線；面對民族危機，已是耄耋之年的鐘鐘南山院士選擇挺身而出，為人民服務；面對面病毒的蔓延，醫(yī)療研究人員傾注多少個日日夜夜在研究抗體上。這些英雄勇?lián)熑危”M職守，不正是五四精神的繼承者和弘揚者嗎？哪里需要他們哪里就有他們。
在微弱的光也是光，再平凡的人也有他們自己人生中的高光時刻，如果我們都活成了一束光，又何須擔心夜月中沒有了方向呢，更又何須擔心自己會迷失呢？新中國成立70年，距五四運動100多年，讓中國人驕傲的成就比比皆是，世界第一高鐵“復興號”的聯(lián)通，“墨子號”的成功發(fā)射，港珠澳大橋成功建立，量子衛(wèi)星等等，無不在透露著中國新時代的崛起。五四精神，已是中華文化的一部分，它深深地烙印在每一個中國人的心中。如果你問奇跡是什么顏色，那么我一定會告訴你是中國紅，如果你問中國人最令人敬佩的是什么，那么我一定告訴你是五四精神。
簡簡單單的四個字分量卻如此之中并不是他量大，而是他的質(zhì)在人們心中分量不輕，他是從革人到至今乃至未來多少人的寫照。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，只要堅持奮進，心中的那顆太陽定會一直指引你前行。
弘五四精神，成生命禮贊！
五四作文600字 篇8
讀書是生命中最美麗的行走。
——題記
一花一世界，一樹一天堂，伴著窗外的暖陽，嗅著淡淡的墨香，心，在詩詞曲的美麗的意韻中，溫軟、悸動……
多彩唐詩
唐詩像一條河，從盛唐的風彩，汨汨流淌到今天，多少詩人在文學的長河中，留下生命的浪跡，閃耀出靈魂的光芒。暮色中，在清澈的江水之上，孟浩然作出了“野曠天低樹，江清月近人”，在晚唐，黃巢隨著一次落榜，站在長安城外，豪意頓生，揮手作出“沖天香氣透長安，滿城盡帶黃金甲”，在決絕中帶有一股霸氣，王維在寧靜的月夜，作出“明月松間照，清泉石上流”，在愜意中透出幽靜，浸透著歲月的芳香。
深情宋詞
宋詞，跨越千年的云煙，飛揚著輕靈，蹁躚著纏綿，籠蓋著細膩。跨越千年，走進柳三變的“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，感受他的癡情，遙望岳鵬舉的“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”，感受他的霸氣，靠近辛幼安“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，感受他的驚喜。走進宋詞，在它清新婉約的魅力中感受到文字的美麗。
斷腸人在天涯·元曲
元曲是清淺歲月里略顯沉重的一滴雨，滑落過歲月的云端，洇濕一樹茶花的煙雨。驚回一枕當年夢，漁唱起南津”望闕云遮眼，思鄉(xiāng)雨滴心。無限銷魂，斷腸人在天涯。老大無成的身軀徒然老去，夢中人一聲輕嘆�！靶标柧G慘紅消瘦，長江日際流�！贝汉还芑ㄖκ荩唤锼：疅�。斜陽下綠樹慘淡，紅花消瘦，浩浩蕩蕩的江水直流到天的盡頭。心中的愁緒何處可消除？
大美唐詩，一闕入耳，千年優(yōu)雅；大美宋詞，一闋入耳，千年溫婉；大美元曲，一闕入耳，千年悠揚。
讓我們在努力學習中，品味讀書的美麗，健康成長。
五四作文600字 篇9
光陰似箭，歲月如俊，一晃眼，四年的光陰像云彩一般離我遠去，我已五年級了。小學的生活令我懷念，令我迷戀，令我回味。
聽著老師一遍又一遍的叮囑，聽著老師一遍又一遍的教誨，靠著同學們的互想幫助，互相鼓勵，我們同學都一起日漸成長。似乎在班級里還回蕩著我們瑯瑯的讀書聲，在操場上仿佛繚繞著我們的歡聲笑語，在校園里還有我們嬉戲的身影，在每一個角落里，我們曾留下過難忘的回憶。往事還厲厲在目，記憶猶心。 上學，上課，放學，回家。日子還在這樣一層不變的過，看見的還是老師同學那一張張熟悉的笑臉。可隱隱約約發(fā)現(xiàn)其中一絲微妙的變化，驀然回首，不禁感嘆道：多姿多彩的五年級生活即將結(jié)束。
難忘的五年級生活像一首一年才演奏完的歌，里面的每一個音符都蕩漾著我們的喜怒哀樂，我們的成長歷程，我們的團結(jié)一致。眼看就要終止，不由得再次回憶其中如咖啡般香濃的味道。 在這里，我們一起笑過、哭過、努力過、團結(jié)過，經(jīng)過風風雨雨的洗刷，把我們對班級的愛化赤裸裸的表現(xiàn)出來，化作絲絲真情灑落在這片肥沃的土地上，我相信，終有一天，這里會開花結(jié)果。 永遠，帶著一顆好奇的童心，對這個世界環(huán)有最美麗的遐想； 永遠，乘著誠摯春夢的小舟，在童年的夢幻中遠航； 永遠，踏著多情的夕陽，靜靜地徘徊在那美麗的黃昏下。
要分開了。我們就要告別敬愛的老師，離開美麗的教室，我們就要走出那扇破舊、五年級天天進出的教室門了。 我還清楚地記得，當爸爸攜著我的手，第一次走進這扇教室門時，我覺得這里是那么的神秘。如今，我就要走出這扇教室門了，我的心中很不是滋味，我再一次深情地望著這扇教室門，凝望著老師那深情的目光，這一切的一切我都銘記在心。童年迷人的歲月，讓我難以忘懷。
歲月如歌，五年級生活，仿佛昨日的云霞，真美；仿佛一杯淡淡苦瓜汁——苦盡甘來。
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