【推薦】青年節(jié)的作文匯編八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的青年節(jié)的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
青年節(jié)的作文 篇1
人不能選擇他的出生。我很無(wú)奈，有三個(gè)優(yōu)秀又帥氣的哥哥，有個(gè)優(yōu)秀的姐姐，輪到我的時(shí)候，卻什么都沒(méi)有。無(wú)論如何我必須接受這個(gè)事實(shí)。我是那種很平凡的女生，普通到看一眼就能忘記，卻出生在如此優(yōu)秀的家庭。
從很早，我就知道太乖的孩子沒(méi)有主見(jiàn)，沒(méi)有思想，也沒(méi)有糖吃。他們只是一個(gè)能夠在外面贏得掌聲的人而已。于是，我學(xué)會(huì)了先斬后奏，學(xué)會(huì)了報(bào)喜不報(bào)憂，所有的事情開(kāi)始自己承擔(dān)，家里從來(lái)不知道，所有的路都自己選擇，很多時(shí)候會(huì)后悔，但在不知不覺(jué)中會(huì)開(kāi)始學(xué)著成長(zhǎng)，有的時(shí)候會(huì)叛逆，不省心，但我在外面惹的事從來(lái)都自己解決。
從小，我就狠狠地告訴自己“太乖的孩子沒(méi)糖吃”；“從來(lái)不要后悔自己的選擇”；“即使是在最難堪的時(shí)候，如果有一天交的男朋友會(huì)突然說(shuō)出分手，也不允許哭泣，因?yàn)檠蹨I只是失敗者示弱的表現(xiàn)”。曾經(jīng)有過(guò)孤獨(dú)的時(shí)候，曾經(jīng)當(dāng)黑夜再也勾勒不出我身影的輪廓，曾經(jīng)遭受到最信任的人的背叛，曾經(jīng)因?yàn)楹ε吕茁曉诖采瞎聠蔚淖隽艘灰�，卻沒(méi)人關(guān)心的時(shí)候，我發(fā)誓我要一個(gè)人努力活的很好。青春，也許是疼痛的，不論如何，我會(huì)努力留下些什么。
18歲對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)交點(diǎn)，18碎以后我們已經(jīng)成年，有了我們必須承擔(dān)的責(zé)任，那個(gè)年紀(jì)已經(jīng)不允許我們沖動(dòng)，也更不會(huì)留下一些沖動(dòng)的文字。18歲以前，我告訴自己，要留下一些干凈的純粹的文字，也許在很久以后的午后，我會(huì)捧著一杯咖啡來(lái)賞讀那些曾經(jīng)屬于我的青春。
青年節(jié)的作文 篇2
理想是什么？這個(gè)問(wèn)題一直縈繞我心，遲遲得不出結(jié)論。 在一次“我的理想”班隊(duì)會(huì)上，同學(xué)們都興高采烈地談?wù)撝约旱睦硐�，有的說(shuō)自己想當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生，有的說(shuō)自己想當(dāng)一名威風(fēng)凜凜的警察，還有的說(shuō)想當(dāng)一名學(xué)富五車(chē)的作家，盡管他們的理想五花八門(mén)，但他們那飽含激情的語(yǔ)言，像一塊打火石，擦亮了我對(duì)理想的認(rèn)識(shí)，可我的理想究竟是什么卻依舊飄飄渺渺、朦朦朧朧。 一天，我在家里看書(shū)，書(shū)上寫(xiě)著：“理想是人生導(dǎo)航的燈塔，我們每個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想。”我似乎認(rèn)識(shí)到理想的重要性，覺(jué)得人應(yīng)該有自己的理想。為自己以前沒(méi)有理想在虛度光陰而感傷，為自己沒(méi)有理想的盲目奮斗而惋惜。所以，我想到了當(dāng)一名知識(shí)淵博的教師，一生用知識(shí)武裝自己，讓自己能明白地生活。于是，當(dāng)老師便成了我的理想。 以前，這個(gè)想法也曾經(jīng)在我心頭跳躍。那時(shí)少不諳事的我，覺(jué)得老師站在講臺(tái)上滔滔不絕地講課，很神氣；一有學(xué)生不聽(tīng)話，就可以去罵他，制止他，很威風(fēng)，很帶勁�？墒窃诓粩嗟某砷L(zhǎng)中，我發(fā)現(xiàn)老師很辛苦，每天都要為學(xué)生操心，整體都在絮絮叨叨，這讓我感到不美氣，于是就放棄了這個(gè)想法。我的理想也就空缺了好長(zhǎng)一段日子。 在不斷讀書(shū)的時(shí)間里，我看到了許多贊美老師的話語(yǔ)，如：老師是辛勤培育花朵的園丁，嘔心瀝血為學(xué)生服務(wù)，給人們傳授知識(shí)，為社會(huì)的文明奠定良好的基礎(chǔ)，教師這個(gè)職業(yè)是神圣的，是不可侵犯的。這些話語(yǔ)，堅(jiān)定了我要當(dāng)教師的決心。 為了能夠?qū)崿F(xiàn)這個(gè)愿望，我每天早早起來(lái)讀書(shū)，背課文，背單詞。到了學(xué)校我又認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真記筆記，老師的每個(gè)看似微不足道的講話，我都要細(xì)細(xì)琢磨。晚上回到家，寫(xiě)完作業(yè)，就預(yù)習(xí)新的功課。只要有一個(gè)地方不太明白，我都會(huì)花一些時(shí)間去鉆研，直至弄懂，否則誓不罷休。面對(duì)一次次難題，有時(shí)我也有畏難的情緒，想放棄，可一想到生活的理想是為了理想的生活，我又重鼓信心，不怕麻煩地解決掉。在努力與堅(jiān)持中，我理想的燈塔愈加明亮，理想的道路愈走愈堅(jiān)定。 為了讓自己的理想變成現(xiàn)實(shí)，我一定要沿著理想的方向走。即使走得慢，也比那些漫無(wú)目的的人走得快。只要我不怕坎坷，不怕困難，理想就會(huì)充滿期待地說(shuō)：“我將承載你走向成功的彼岸！”
青年節(jié)的作文 篇3
夜已深，人已靜，獨(dú)倚窗前，望著皎潔的明月，煩躁的心也沉寂了下來(lái)，回憶著今天一天發(fā)生的事情，有歡樂(lè)的，有悲傷的，多姿多彩。
臥在床頭，進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)……那只小小的船兒，�？吭诹税哆�，等待新的一天的到來(lái)……
青春的日子，歡喜，憂傷，激動(dòng)，寧?kù)o，品味著青春的酸甜苦辣！
青年節(jié)的作文 篇4
少年時(shí)代，是人生中最難忘的詩(shī)章。在成長(zhǎng)中，有和煦陽(yáng)光，也有風(fēng)霜月雪。
我們正在走進(jìn)五彩繽紛，朝氣蓬勃的青春花季。步入青春，我們會(huì)嘗到人生的酸甜苦辣，在生活中逐步形成自己的健康的個(gè)性和積極人生觀。每個(gè)人渴望青春，憧憬自己的未來(lái)，那就讓我們?yōu)槲覀兓鸺t的青春鼓勁，加油，歌唱吧！
青春如花似火，燦爛熱烈，是我們?nèi)松豁懬男蚯＜词褂欣щy，有曲折，有痛苦，對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是有益的經(jīng)歷，能使我們得到寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
在走向青春的我們也會(huì)遇上很多困難，比如：學(xué)習(xí)壓力驟然加大，成成績(jī)差距開(kāi)始拉大，青春期的苦惱和面臨中考的壓力等。那么，我們又該怎樣面對(duì)這些問(wèn)題呢？正如李大釗和李政道先生所說(shuō)的：“青春之字典，無(wú)‘困難”之字，青春之口頭無(wú)‘障礙”之語(yǔ)；唯知雄飛，唯至本期自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺(jué)，活潑之生命，以創(chuàng)造環(huán)境，征服歷史”。青少年時(shí)代，是人的大腦細(xì)胞這種‘零件”效果最高的時(shí)代，一定要好好學(xué)習(xí)，遇到問(wèn)題，不論什么名家講解的，要敢于問(wèn)個(gè)為什么，敢問(wèn)前任沒(méi)問(wèn)過(guò)的問(wèn)題�！�
如果拿植物來(lái)打比方，植物有它的萌芽期，成長(zhǎng)期到結(jié)果期。那么小學(xué)則是一個(gè)學(xué)習(xí)方法的萌芽期，初中就是學(xué)習(xí)方法期，高中就是學(xué)習(xí)方法的結(jié)果期。初中這個(gè)階段如果沒(méi)有學(xué)好，那就更不要說(shuō)結(jié)果了。
青春如花，青春如夢(mèng)，青春如水，青春如月。青春是那么美麗，那么的夢(mèng)幻，那么的清澈，那么的明靜……就讓我們共同攜手打造自己美好的青春吧！
青年節(jié)的作文 篇5
對(duì)于一滴水的滋潤(rùn)，小草可以茁壯成長(zhǎng)；對(duì)于明月的普照，夜晚才不會(huì)顯得如此寂寞；對(duì)于新人們的努力，時(shí)代的步伐才不會(huì)后退。
所謂“長(zhǎng)江后浪推前浪，一代新人換舊人”，我們不難發(fā)現(xiàn)，當(dāng)人們步入21世紀(jì)，在所有傳媒上，出現(xiàn)的是新一代的優(yōu)秀青年。
如果想成為一名被大家所認(rèn)可的青年英模，不是一件容易的事，在中國(guó)，曾涌現(xiàn)過(guò)許多被人贊賞的青年，但畢竟現(xiàn)在正處于改革開(kāi)放的重要時(shí)期，需要的青年勇敢地踩出一條條道路，這樣的青年除有必要的學(xué)識(shí)之外，還需有創(chuàng)新的勇氣和百折不撓的意志，同時(shí)還要有敢為人先的膽識(shí)和叱咤風(fēng)云的氣魄。
一年一度的青年節(jié)將要來(lái)臨了，而對(duì)于我們正是發(fā)揚(yáng)民族傳統(tǒng)精神的時(shí)候，是向廣大開(kāi)創(chuàng)青年，優(yōu)秀團(tuán)員的時(shí)候，于是，決定展開(kāi)一次調(diào)查，找點(diǎn)頭緒，不料，在同學(xué)們的腦子竟然有如此多的青年典型事跡。
在溫州，學(xué)習(xí)李學(xué)生事跡已匯成一股熱潮，各界人士反響強(qiáng)烈。在鹿城區(qū)溫州顥源鞋材廠務(wù)工的安徽籍青年徐林財(cái)透露心聲：李學(xué)生是我們外來(lái)務(wù)工者的榜樣，我們要學(xué)習(xí)他舍己為人的崇高精神和熱心助人的美德，為溫州這個(gè)“第二故鄉(xiāng)”的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。外來(lái)務(wù)工者聚居地鹿城區(qū)雙嶼鎮(zhèn)的副鎮(zhèn)長(zhǎng)周岷說(shuō)，李學(xué)生是千千萬(wàn)萬(wàn)平凡的民工中涌現(xiàn)出來(lái)的英雄。我整天和務(wù)工者打交道，更應(yīng)該學(xué)習(xí)李學(xué)生熱心助人的精神，尊重、關(guān)心民工，努力改善他們的生產(chǎn)生活環(huán)境。
溫州市要求黨員深入學(xué)習(xí)李學(xué)生精神并展開(kāi)討論，針對(duì)身邊涌現(xiàn)的'英雄人物、先進(jìn)典型，查找自身不足，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，把全心全意為人民服務(wù)的宗旨落到實(shí)處。
團(tuán)省委與省青聯(lián)追授在溫州舍己救人的河南籍農(nóng)民工李學(xué)生“浙江青年五四獎(jiǎng)?wù)隆保?hào)召全省廣大團(tuán)員青年向李學(xué)生學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他視人民利益高于一切、視社會(huì)責(zé)任高于生命的高尚品質(zhì)；學(xué)習(xí)他奮不顧身、舍己救人的英雄氣概；學(xué)習(xí)他忠于職守、敬業(yè)愛(ài)崗的踏實(shí)作風(fēng)；學(xué)習(xí)他不計(jì)得失、樂(lè)于助人的無(wú)私奉獻(xiàn)精神
受災(zāi)難的兒童們得救了，但是又一條年輕的生命永遠(yuǎn)隨風(fēng)而逝了，是他舍己救人的精神深深感動(dòng)了我們，在青年來(lái)臨之際，這么一個(gè)典型模范的出現(xiàn)，盡管我們的心中依然還是對(duì)這個(gè)偉大青年有著無(wú)數(shù)惋惜，但這將是我們最值得學(xué)習(xí)的一種崇高的精神。
新時(shí)代的青年模范或許不是僅這一個(gè)就可以簡(jiǎn)單概括的，也許還有讓我們認(rèn)可的青年，但他在別人眼中，可能只是一個(gè)沒(méi)有文化的打工青年，但他依然有著如此高尚的品質(zhì)，難道不會(huì)讓我們所感動(dòng)嗎，所佩服嗎？
的確，時(shí)代需要開(kāi)創(chuàng)者，對(duì)于我們這一批新生代更是需要耕牛的拓荒品質(zhì)，把自己的創(chuàng)意大膽的秀出來(lái)；而對(duì)于工作，學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)，我們需要的是駿馬的爭(zhēng)先品質(zhì)，學(xué)會(huì)用光明的手段力爭(zhēng)第一，我們千萬(wàn)不要低估了自己的實(shí)力；其實(shí)，我們還需要蜜蜂的勤勉品質(zhì)及小草的奉獻(xiàn)品質(zhì)，對(duì)于社會(huì)的進(jìn)步，當(dāng)然少不了我們的一份力，而對(duì)于我們自身的要求，要學(xué)會(huì)默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)出自己所力所能及的一部分，不要太過(guò)分的追求名利，其實(shí)這些都是身外之物，何必在乎呢？與世代共同進(jìn)步，才是我們中國(guó)青年的傳統(tǒng)品質(zhì)；之后我認(rèn)為具備青松的頑強(qiáng)品質(zhì)亦是我們必不可少的。對(duì)于要獲得成就，誰(shuí)先不是經(jīng)歷一場(chǎng)風(fēng)霜后才聞到梅花香的，正因如此，我們必須要不怕苦，不怕累，永遠(yuǎn)相信可以獲得最后的勝利，作為共青團(tuán)員，更應(yīng)該有這種責(zé)任去堅(jiān)守國(guó)家的前進(jìn)！
當(dāng)風(fēng)吹過(guò)第十四根蠟燭，我們已完全步入了青年；當(dāng)我們戴著團(tuán)徽站在團(tuán)旗下宣誓時(shí)，我們已成為了一名光榮的團(tuán)員，而則更應(yīng)該肩負(fù)起時(shí)代賦予我們的重任，更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)民族傳統(tǒng)精神，更應(yīng)該同廣大青年一起，為社會(huì)主義祖國(guó)的繁榮，富強(qiáng)和現(xiàn)代化而貢獻(xiàn)青春！
社會(huì)需要我們?nèi)ラ_(kāi)拓，創(chuàng)新；時(shí)代在召喚我們這一代青年開(kāi)創(chuàng)者！
青年節(jié)的作文 篇6
夜的帷幕緩緩落下，我一個(gè)人，躺在校園湖邊的草坪上，看繁星點(diǎn)點(diǎn)，“大珠小珠落玉盤(pán)”。天上的星星是地上花兒的影子，靜靜地裝飾著我著實(shí)美麗的夢(mèng)想。想起那些生命的過(guò)往，那些花兒，那些故事，在經(jīng)歷分班的岔路口，我們懷揣一朝中鎊的夢(mèng)想，各自耕耘。
小時(shí)候的自己是多么的雄心壯志。談笑風(fēng)生，揮斥方酋，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字。非“北大”不上，沒(méi)有“未名湖”不去。然而，這個(gè)夢(mèng)想，像美麗的風(fēng)箏，在我心里放牧六年，但最后在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)形成的強(qiáng)大逆風(fēng)中，我卻放掉了手中緊握的線。
一種怪異的雜草(消極悲觀的象征)在我的心中如火如荼的長(zhǎng)了起來(lái)，它是一種喜陰植物，不需養(yǎng)料，肆意蔓延。才一個(gè)夏天，就將我的心牢牢纏住，像中了毒般不可救藥。
希臘哲人蘇格拉底曾告訴弟子們說(shuō)，消滅雜草的方法就是種上莊稼。
我開(kāi)始忙碌起來(lái)，除草，翻地，耕耘。“播種性格，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，收獲行為;播種行為，收獲品德;播種品德，收獲人生。”
凱魯亞克在《在路上》里說(shuō)：“我還年輕，我渴望上路，帶著最初的激情，追尋著最初的夢(mèng)想，我們?cè)诼飞稀?/p>
青年節(jié)的作文 篇7
掀開(kāi)中國(guó)的歷史，跳躍在眼簾的是光輝燦爛四個(gè)大字，奔騰的長(zhǎng)江，寬闊的黃河，造就了一個(gè)偉大而倔強(qiáng)的民族，五千年的悠悠文化積淀出一種偉大而崇高的精神，它就是愛(ài)國(guó)精神，也正是這種愛(ài)國(guó)精神，讓一代代中華兒女魂?duì)繅?mèng)縈，讓一代代華夏赤子舍生忘死。
有一批優(yōu)秀的軍人，在邊疆，在海島筑起一道堅(jiān)固的綠色長(zhǎng)城。在帕米爾高原上有一個(gè)哨所，叫做紅旗拉甫，它還有另外一個(gè)名字：生命禁區(qū)。熟悉地理的人都知道，這里平均日照不足五個(gè)小時(shí)，長(zhǎng)年積雪，就是在這樣一個(gè)連陽(yáng)光都罕至的地方，卻有一群軍人頑強(qiáng)的生存著，這其中有一名中校軍官，在這一干就是二十年，直到生命最后八天才被抬下哨所與家人團(tuán)聚，可這八天，他卻連一句話都說(shuō)不出，連一粒米也吃不下，當(dāng)兒子說(shuō)：“爸爸，我已經(jīng)八歲了，還沒(méi)給您過(guò)過(guò)一次生日，今天讓我們給你過(guò)一個(gè)生日吧!”，這名剛強(qiáng)的軍官，這名忍受肝癌十年折磨的軍官落淚了，他用最后的力氣在紙上寫(xiě)道：不要怪爸爸，軍人不能戰(zhàn)死沙場(chǎng)，也應(yīng)效力邊關(guān)!
這就是一個(gè)軍人對(duì)祖國(guó)奉獻(xiàn)的極致，這就是軍人對(duì)祖國(guó)最深沉的愛(ài)的表現(xiàn)，這不正是我們找的愛(ài)國(guó)含義的答案嗎?今天，座的每一位都是愛(ài)國(guó)的，我也敢肯定每個(gè)人都做過(guò)愛(ài)國(guó)之事，愛(ài)國(guó)是廣義的，董存瑞舍生炸雕堡，許海峰奪取奧運(yùn)第一枚金牌是愛(ài)國(guó);踏實(shí)工作是愛(ài)國(guó)，即便是一個(gè)頑童撿到一枚硬幣交給警察叔叔也同樣是愛(ài)國(guó)，而我們今天努力求學(xué)，將來(lái)建設(shè)祖國(guó)，不更是愛(ài)國(guó)嗎。愛(ài)國(guó)主義就是千百年鞏固起來(lái)對(duì)自己祖國(guó)一種最深厚的感情。
愛(ài)國(guó)的含義大家都已知曉，但怎樣去愛(ài)國(guó)卻還沒(méi)有一個(gè)圓滿的答案，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人的答案都會(huì)不同，都要用一生的時(shí)間去填寫(xiě)自己的一頁(yè)。
今天我要說(shuō)，如果祖國(guó)需要，我愿到雪域高原，做千里冰川上的一朵雪蓮;我愿到萬(wàn)里戈壁，做茫茫黃沙中的株綠杉;我愿到帕米爾高原上的紅旗甫，讓綠色在生命禁區(qū)里閃耀光芒。我也相信，只要祖國(guó)需要，在座的每一位都會(huì)義無(wú)反顧的獻(xiàn)出自己最可寶貴的一切一切，這難道不正是偉大民族之魂的閃現(xiàn)嗎?
青年節(jié)的作文 篇8
五四精神的核心內(nèi)容為“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”。
我們應(yīng)該為了民族的獨(dú)立和解放，為了國(guó)家的繁榮和富強(qiáng)，前赴后繼，英勇奮斗，積極進(jìn)取，勤奮工作。
什么是五四精神呢?有的認(rèn)為是愛(ài)國(guó)主義，有的認(rèn)為是民主與科學(xué)，有的認(rèn)為是解放思想、不斷創(chuàng)新，有的認(rèn)為是理性精神、個(gè)性解放，有的認(rèn)為是勇于探索、追求真理，有的認(rèn)為是破舊立新的革命或變革，有的認(rèn)為是徹底的反帝反封建，等等。這些說(shuō)法都是有道理的，事實(shí)上也是聯(lián)系在一起的。
愛(ài)國(guó)主義是五四精神的泉源，民主與科學(xué)是五四精神的核心，勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實(shí)行變革是民主與科學(xué)提出和實(shí)現(xiàn)的途徑，理性精神、個(gè)性解放、反帝反封建是民主與科學(xué)的內(nèi)容。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。因此，紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)，發(fā)揚(yáng)五四精神，應(yīng)該把這些方面結(jié)合起來(lái)，為振興中華民族而努力奮斗。
總之，五四精神代表著誠(chéng)實(shí)的，進(jìn)步的，積極的，自由的，平等的，創(chuàng)造的，美的，善的，和平的，相愛(ài)互助的，勞動(dòng)而愉快的，全社會(huì)幸福的統(tǒng)一體。
因此五四精神就是升華了的愛(ài)國(guó)精神。
我們應(yīng)該為了民族的獨(dú)立和解放，為了國(guó)家的繁榮和富強(qiáng)，前赴后繼，英勇奮斗，積極進(jìn)取，勤奮工作。
什么是五四精神呢?有的認(rèn)為是愛(ài)國(guó)主義，有的認(rèn)為是民主與科學(xué)，有的認(rèn)為是解放思想、不斷創(chuàng)新，有的認(rèn)為是理性精神、個(gè)性解放，有的認(rèn)為是勇于探索、追求真理，有的認(rèn)為是破舊立新的革命或變革，有的認(rèn)為是徹底的反帝反封建，等等。這些說(shuō)法都是有道理的，事實(shí)上也是聯(lián)系在一起的。
愛(ài)國(guó)主義是五四精神的泉源，民主與科學(xué)是五四精神的核心，勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實(shí)行變革是民主與科學(xué)提出和實(shí)現(xiàn)的途徑，理性精神、個(gè)性解放、反帝反封建是民主與科學(xué)的內(nèi)容。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。因此，紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)，發(fā)揚(yáng)五四精神，應(yīng)該把這些方面結(jié)合起來(lái)，為振興中華民族而努力奮斗。
總之，五四精神代表著誠(chéng)實(shí)的，進(jìn)步的，積極的，自由的，平等的，創(chuàng)造的，美的，善的，和平的，相愛(ài)互助的，勞動(dòng)而愉快的，全社會(huì)幸福的統(tǒng)一體。
因此五四精神就是升華了的愛(ài)國(guó)精神。
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