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敘述親情的初中作文

時(shí)間:2021-02-27 10:48:47 親情 我要投稿

敘述親情的初中作文(通用7篇)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的敘述親情的初中作文(通用7篇),歡迎大家分享。

敘述親情的初中作文(通用7篇)

  敘述親情的初中作文1

  親情是永遠(yuǎn)不會(huì)失去的財(cái)富。有了親人,親人是前進(jìn)力量的源泉。就不會(huì)孤獨(dú)與悵惘;有了親情,就會(huì)懂得感恩與回報(bào)。

  懷橘遺親。

  六歲時(shí),陸績(jī)。隨父親陸康到九江謁見袁術(shù),袁術(shù)拿橘子招待他陸績(jī)便往懷里藏了兩個(gè)橘子。臨行時(shí),橘子滾落在地上,袁術(shù)嘲笑道:陸郎來(lái)我家做客,走的時(shí)候還要懷藏主人的橘子嗎?陸績(jī)說:母親喜歡吃橘子,想拿回去給她嘗嘗。袁術(shù)見他小小年紀(jì)就知孝順母親,自愧不如。陸績(jī)對(duì)母親的這份孝心源于他對(duì)母親的感恩,能夠時(shí)刻想著母親,表現(xiàn)了對(duì)母親的關(guān)懷與愛戴,為子女者對(duì)父母的回報(bào)。

  回報(bào)父母。

  留下了一筆可觀的遺產(chǎn),德國(guó)思想家恩格斯的父親去世后。引起了幾個(gè)兄弟之間的財(cái)產(chǎn)糾紛。當(dāng)時(shí)正值他母親身患重病,為了不使母親傷心,主動(dòng)放棄了那份屬于他遺產(chǎn),平息了家庭可能出現(xiàn)的糾紛。后來(lái),一封信中提到可能會(huì)有成千上萬(wàn)的財(cái)產(chǎn),但我永遠(yuǎn)不會(huì)有另一個(gè)母親。啊,金錢財(cái)富固然是誘人的可是父母卻是永遠(yuǎn)的珍寶啊,父母的恩情怎能被金錢取代呢?父母給予了太多太多,小到無(wú)微不至的關(guān)懷,大到教我做人做事,這些都無(wú)法用金錢去衡量。恩格斯的做法,體現(xiàn)出了親情”精髓,親情不是因?yàn)榻疱X而存在都應(yīng)該像恩格斯那樣重視親情,回報(bào)父母。

  孝感天地。

  剛出生8個(gè)月時(shí),馬鵬飛是一個(gè)平凡的少年。父母便離異,父親外出打工,與他從小相依為命的奶奶又患了糖尿病,雙目失明。年幼的馬鵬飛不得不在5點(diǎn)鐘起床操持家務(wù),然后匆忙去上學(xué),放學(xué)后又要照顧奶奶的飲食起居,9年如一日,因此他獲得了沈陽(yáng)市感動(dòng)校園十佳好少年”稱號(hào)。馬鵬飛之所以讓人感動(dòng),因?yàn)樗钊绱似D辛之時(shí),仍然對(duì)奶奶不離不棄,堅(jiān)持孝道,即便親人沒能給他富裕的生活,溫馨的家庭,但至少還給了生命,給了親情,于是感恩、回報(bào),這正是應(yīng)該學(xué)習(xí)的

  而失去親人的人,親情讓疲憊的生命有了避風(fēng)的港灣。就像一艘漂泊的小船,始終沒有停靠的碼頭。親人給予我親情,給予我關(guān)愛,一定要善待親人,懂得回報(bào)。

  回報(bào)作曲,讓我用對(duì)親人的感情作詞。共同譜寫一首關(guān)于親情的頌歌。

  敘述親情的初中作文2

  當(dāng)我們摔倒時(shí),父母會(huì)伸出手扶起你,教你如何應(yīng)對(duì);當(dāng)我們受欺負(fù)時(shí),回家向父母傾訴,他們會(huì)幫你消除煩惱;當(dāng)我們遇到挫折時(shí),父母也會(huì)與我們并肩前行。這一切一切,都蘊(yùn)含著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的親情,需要我們?nèi)ジ惺堋Ⅲw會(huì)。

  親情,帶給我無(wú)窮無(wú)盡的力量,因?yàn)橛H情就像瓊漿蜜露般滋補(bǔ)著我,使我每一天的精力都個(gè)性旺盛,給我的生活、學(xué)習(xí)帶來(lái)了力量。

  有一次,我本以為期末考必須會(huì)有很好的成績(jī),但出乎意料的是成績(jī)一瀉千丈,排行也退之萬(wàn)里,實(shí)在令人難受。從這以后的一段時(shí)間,我都為此而煩惱,也一向不敢向媽媽如實(shí)說明這些。但畢竟還是逃不出媽媽的“火眼金睛”,被她看穿了。媽媽卻沒有責(zé)罵我,而是耐心地指導(dǎo)我如何改善。最后,在下一次的考試中我的成績(jī)果真更上一層樓。難道這不是親情的力量嗎?

  親情是風(fēng),吹動(dòng)著我前進(jìn)的步伐;親情是雨,補(bǔ)充著我的能量;親情是閃電,時(shí)刻警醒著我的所作所為。

  記得在我六年級(jí)的時(shí)候,因?qū)⒚媾R畢業(yè)考,所有的學(xué)習(xí)都得變得緊張,時(shí)間也被安排得密不透風(fēng)。雖說這是人生中必定要經(jīng)歷的階段,的確很辛苦,但有了爸爸媽媽日月的支持,也不是覺得很疲憊,反而認(rèn)為這是一種幸福。在挑選以后所要學(xué)習(xí)的中學(xué)中,我也有了自我的目標(biāo)。于是就報(bào)考了那間中學(xué),因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)大,壓力也隨之加重,但我的心中依然持續(xù)著平和的心。出了成績(jī)后,自我的猜測(cè)就應(yīng)能進(jìn)入那中學(xué)吧。但……意想不到的是,它早已與我無(wú)緣,離我千里之遙,我失敗了。不但毀滅了自我的愿望,還辜負(fù)了父母的一番心思,怎能不悲哀呢?接下來(lái)的日子更不用說了,于是自我沉默了好多天,也沒胃口吃飯,脆弱的心已擊垮。這當(dāng)然讓爸爸媽媽十分擔(dān)憂。最后,爸爸實(shí)在看不下去了,狠狠地給了我一個(gè)巴掌,剎時(shí)我驚住了,這是爸爸第一次打我,多么重手啊。但是還是要謝謝這一巴掌,它令我在氣餒中拉了出來(lái),不讓我再沉浸在悲哀中,使我繼續(xù)前進(jìn),最終也獲得了成功。

  親情是飄飄灑灑的春雨,親情是寫在臉上的笑臉,親情義無(wú)反顧的響應(yīng),親情是一絲不茍的配合。親情帶給我們力量,親情帶給我們溫暖,親情帶給我們領(lǐng)悟。愿人間處處充滿親情,人人都能感受到親情所帶來(lái)的一切!

  敘述親情的初中作文3

  在這個(gè)大千世界中,并不是只有真正的有血緣關(guān)系的'人才能稱作親人,還有一種親情,它是與眾不同的、獨(dú)一無(wú)二的,那就是師生情。

  在人生的旅途中,會(huì)有形形色色的過客,有的人在不斷索取,同時(shí)也有人在默默付出,在那些默默付出的人中,我最敬佩的是老師。

  教師——這份神圣而偉大的工作,曾經(jīng)觸動(dòng)多少少年的心,他們從小立志當(dāng)一名教師,而給他們指引正確道路的正是那偉大的老師。

  每天清晨,當(dāng)同學(xué)們還在睡夢(mèng)中,老師應(yīng)該就在辛苦的備課了吧;當(dāng)同學(xué)們都在教室里嘰嘰喳喳的說話時(shí),老師應(yīng)該就在朝教室走來(lái)吧;隨著老師的到來(lái),原本喧鬧的教師頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲,緊接著隨著一個(gè)鞠躬和一聲"老師好",老師走向那三尺講臺(tái)開始他們一天的工作。我想那個(gè)鞠躬不僅僅包含著同學(xué)們對(duì)老師的敬意,還包含著同學(xué)們對(duì)自己的不懂事,向老師表達(dá)的歉意。

  其實(shí)老師的偉大之處并不僅僅只有這些。古人云:"一日為師,終生為父。"當(dāng)我們?nèi)跣〉募绨虮持鴷みM(jìn)校園的那一刻,迎接我們的是老師;當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候,一遍一遍不厭其煩的為我解除疑惑的是老師;當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校生病的時(shí)候,像親人一樣在細(xì)心照顧我們的仍然是老師。

  在我十多年的學(xué)習(xí)路途上,陪伴我的除了家人、朋友就是老師,和老師在一起發(fā)生過許許多多的事情,但是那最讓我記憶猶新的一幕,我永遠(yuǎn)也忘不掉:那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨,我和一群小伙伴在幼兒園的院子里玩。院子里有很多花盆。在我們玩的正高興時(shí),我不小心把花盆打碎了,弄得滿地都是碎片。我又由于重心不穩(wěn),一下摔在了上面,弄得滿頭都是血。老師看到后急忙把我抱起,往附近的診所跑。當(dāng)醫(yī)生在幫我包扎的時(shí)候,我看到站在一旁看著這一切的老師。那心疼的眼神、那緊張的神情、那濕潤(rùn)的眼眶。過了一會(huì),媽媽趕來(lái)了,又是同樣心疼的眼神、同樣緊張的神情、同樣濕潤(rùn)的眼眶……

  現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)生活中,我們的家人不能隨時(shí)隨地的陪伴在我們身邊,而這時(shí)老師又飾演著另一個(gè)角色——家人,讓我們能感受到家的溫暖,這種溫暖是與眾不同的、獨(dú)一無(wú)二的。

  這,就是別致的"親情"。

  敘述親情的初中作文4

  親情,就像迷茫中的一塊指路牌,為你指引前方的道路;親情,就像一盞燈,照亮你應(yīng)走的人生;親情,對(duì)你來(lái)說也許是一句關(guān)心體貼的話,也許是一聲斥責(zé)中包含著愛的打罵,也許是無(wú)聲的眼睛的交流;親情,像一杯熱茶,溫暖你的心田; 親情,無(wú)處不在。

  記得小時(shí)候的一個(gè)晚上,媽媽爸爸都上班還沒回來(lái),只有奶奶在,我對(duì)奶奶說:“奶奶,我太熱了!我好不舒服!”奶奶說:“不會(huì)發(fā)燒了吧?測(cè)一下體溫吧!”我說:“哦,測(cè)一下吧!庇谑俏夷闷鹆藴囟绕鳒y(cè)了,5分鐘后我拿出來(lái)看了一下說:“奶奶我看不懂!”奶奶拿了過去看了一下說:“你發(fā)燒了!打個(gè)電話給你爸爸媽媽!”我說:“哦!蔽夷闷鹆耸謾C(jī)撥了電話號(hào)碼便打給了爸爸說:“爸爸我發(fā)燒了!”爸爸說:“孩子你等我一下我送你去醫(yī)院”我說:“好的,我掛電話了!蔽掖蚪o了媽媽,我說:“媽媽,我發(fā)燒了!”媽媽說:“我從尖山上來(lái)了,先掛了!蔽业攘藥追昼姲职謰寢尪紒(lái)了,爸爸媽媽趕緊抱起我就跑向醫(yī)院,爸爸媽媽冒著傾盆大雨把我抱到了醫(yī)院,那一刻我感受到了一種從來(lái)都沒感受過的愛那一剎那我的心靈來(lái)到了一個(gè)從來(lái)都沒來(lái)過的地方,到醫(yī)院了,醫(yī)生說我要掛葡萄糖才能退燒,我最怕掛葡萄糖了,媽媽爸爸都那時(shí)一直安慰我說:“勇敢些,孩子你是最堅(jiān)強(qiáng)的孩子!”我聽了頓時(shí)剛到了一股勇氣沖我而來(lái),醫(yī)生打針了,媽媽問我:“痛不痛?”我說:“有爸爸媽媽的鼓勵(lì)我一點(diǎn)都不痛!我勇敢嗎?”爸爸媽媽異口同聲的說:“你很勇敢!”我從那一刻發(fā)誓我要感恩爸爸媽媽于是我想起了一首詩(shī):慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!继啤矫辖,回到家后,我燒退了,說:“爸爸媽媽,謝謝您們!您們趕緊去換衣服吧!小心著涼!”爸爸媽媽說:“孩子,你真乖,還知道為我們著想了!”

  當(dāng)我們遇到困難,能傾注所有一切來(lái)幫助我們的人,是父母。

  當(dāng)我們受到委屈,能耐心聽我們哭訴的人,是父母。

  當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí),能毫不猶豫地原諒我們的人,是父母。

  當(dāng)我們?nèi)〉贸晒,?huì)衷心為我們慶祝,與我們分享喜悅的人,是父母。

  而現(xiàn)在我們遠(yuǎn)在外地學(xué)習(xí),依然牽掛著我們還是父母。

  敘述親情的初中作文5

  世上最可貴的請(qǐng),莫過于親情!親情是世間的一種最珍貴的溫情,親情是一顆青青的小草,沐浴著它的是充滿愛意的雨露;青青是一朵開不敗的鮮花,照耀它的是充滿著濃濃愛意的陽(yáng)光;青青是一顆常青樹,澆灌它的是出自心田的源泉。青青是無(wú)價(jià)的。人間的青青猶如寬廣厚實(shí)的大地,無(wú)所不在,無(wú)所不有。也許平常你感覺不到親人們對(duì)你的愛,可是在某些微細(xì)的地方,他們無(wú)處不在,時(shí)時(shí)刻刻的,關(guān)愛著你。但,多少人熱情的謳歌它,多少人等到失去時(shí)才知道它,才知道珍惜。所以我們要好好珍惜它,因?yàn)榧沂请y舍的親情,是溫馨的歸宿。

  父親,是家里的一座大山,母親就是那一條清澈的小河,山擁抱著河,河滋潤(rùn)著山,而我正是生在山里,長(zhǎng)在河邊的小樹,大山為我遮風(fēng)擋雨,小河為我灌溉,大山和小河為我撐起一片濃蔭,使我快樂的生活在這個(gè)世界上。

  父親個(gè)性倔強(qiáng),脾氣也有點(diǎn)兒差。父親他看著我和弟弟笑著,也會(huì)開心地笑起來(lái)。但不一會(huì)兒工夫,他就會(huì)變得嚴(yán)肅起來(lái)。他經(jīng)常給我講他從小到大的坎坎坷坷給我聽。對(duì)于我的學(xué)習(xí),成績(jī)不好時(shí),他總會(huì)在不同的時(shí)間段來(lái)提醒我,給我講些大道理,成績(jī)好的時(shí)候,他會(huì)說巧合罷了,對(duì)我冷嘲熱諷!但是,之后呢,也會(huì)給我最大的鼓勵(lì)!而母親呢,她是一個(gè)個(gè)性開朗的家庭主婦。他和父親的性格恰恰相反。沒事的時(shí)候,她喜歡打開電視、手機(jī)看看新聞,對(duì)于我的成績(jī),他看的比什么都重要:“這幾天有沒有考試呀”“考的怎么樣呀”母親總是這樣關(guān)切的詢問我的學(xué)習(xí),每天沒玩沒了的問著,有時(shí),覺得她有點(diǎn)兒煩,但回頭仔細(xì)一想:”母親這樣也是為了我呀,為了我的前途著想,我不應(yīng)該以這樣的態(tài)度來(lái)對(duì)待她!蹦赣H加我要好好學(xué)習(xí),要記著“少壯不努力,老大徒傷悲!彪m然她很嘮叨,但是她關(guān)切的一字一句,也讓我倍感家的溫馨、家的愛。

  是。∏嗲嘤袝r(shí)像春雨,潤(rùn)物死細(xì)無(wú)聲。我終于明白了:親情是無(wú)私的,親情是溫暖的,親情是偉大的,得到愛的人是幸福的,付出愛的人是偉大的!青青的流露無(wú)需理由,無(wú)需驅(qū)使,就在平凡的生活中自然地體現(xiàn)出來(lái),為人們所感動(dòng),所珍惜。也許,我發(fā)現(xiàn)的太遲了,但我一定會(huì)好好珍惜,這已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的親情,讓親情陪伴著我成長(zhǎng)。

  敘述親情的初中作文6

  親情是什么呢?親情是父母的關(guān)懷,是父母的溫暖飯菜,親情是父母的嘮叨,是父母的囑咐,親情是父母的愛,是父母的付出。

  小時(shí)候,記得一次在老家的夜晚。那時(shí),母親正在為我織毛衣。那件毛衣母親已經(jīng)織了兩天了,只為我第二天的上學(xué)。不懂事的我在前天時(shí)一直纏著母親,要她為我織一件粉色的,有白色云朵的毛衣。為了讓我能早日穿上毛衣,母親已經(jīng)好久沒有休息了。

  半夜,我從睡夢(mèng)中醒來(lái),看見微黃的燈光照著母親的側(cè)臉,發(fā)黃的臉上滿是疲倦的神色。為了讓我睡好,母親并沒有開很亮的燈,只開了極其微弱的,如小火星一般的燈光。在這樣的燈光下織毛衣,不但看不清,還非常毀眼睛?楀e(cuò)了,拆掉那一節(jié),重來(lái)。困了,用涼水冰冰眼睛,接著織。累了,就停下來(lái)歇幾分鐘,繼續(xù)織。足夠的睡眠對(duì)于一個(gè)女人來(lái)講是多么的重要,保護(hù)眼睛對(duì)于一個(gè)成年人來(lái)講又是多么重要。可我還那么小,哪懂什么父母的艱辛?翻一個(gè)身,就又沉沉睡去了。

  長(zhǎng)大后,記得有一次,是在吃飯前。我正躺在沙發(fā)上愜意觀看著電視。電視機(jī)里的情節(jié)正精彩地展現(xiàn),我不亦樂乎。廚房里,是父親忙碌的身影。那時(shí)的我什么都不愛吃,挑食極了,害得父親愁的頭痛。他將一根火腿腸橫著切了一刀,沒有切到盡頭。然后再將火腿腸切出的兩條“腿兒”反過來(lái),彎成一顆心的形狀,再用一根牙簽固定住。接著再把火腿放入早已準(zhǔn)備好的油鍋中煎著,發(fā)出“滋滋”的聲音。然后再磕個(gè)雞蛋進(jìn)去,使雞蛋也變成了心的形狀。三分鐘過后,兩只香噴噴的心形煎蛋就做好了。父親又怕牙簽扎到我的嘴,便用筷子小心地把它挑出來(lái)。

  我撇撇嘴道:“番茄醬呢?為什么沒有番茄醬?”父親有些愧疚地說:“沒有了!蔽伊⒓此F鹆斯餍宰,喊道:“我不管,沒有番茄醬我就不吃!”父親聽完,立即換了鞋,一路小跑著到了小區(qū)門口的商店。僅用了三分鐘,父親就滿頭大汗地回來(lái),手里捧著番茄醬,“嘿嘿”笑了兩聲,精心將它淋到蛋上面,我才吃了下去。

  這親情,小時(shí)候是我們鬧騰的理由,長(zhǎng)大后,親情又成了我們?nèi)鰦傻馁Y本。成人后,親情又是我們內(nèi)疚的緣由。

  感受親情吧,千萬(wàn)別讓父母等的太晚……

  敘述親情的初中作文7

  在我記憶深處,有一個(gè)老頭,他總是斜倚在炕梢,用粗糙的手卷一支煙,然后深吸一口,吐出一個(gè)個(gè)白色的煙圈……他就是我最親愛的爺爺。

  爺爺奶奶撫養(yǎng)了我近三年,期間,爺爺唱白臉,奶奶唱紅臉,雖然偶有小爭(zhēng)執(zhí),卻十分溫暖。

  剛上小學(xué)的時(shí)候,有一次爺爺要去縣里辦事,恰好我剛和奶奶吵完架,叫著嚷著要跟爺爺一起去。奶奶把我反鎖進(jìn)屋里,爺爺走后她便開始洗菜。我悄悄打開窗戶,低矮的平房不足以摔傷我,我躡手躡腳地跳下去,撒腿就往院子里跑,一邊跑,一邊還要提防奶奶發(fā)現(xiàn)。奶奶家靠近馬路,穿過院子再走一段就能上道,就能見到爺爺了。奶奶猛然瞥見我,“嗬?!”地一聲,扔下水瓢三步并做兩步一把將我擒住,攔腰一抱把我夾在胳肌窩下,往屋里走。我撲騰著喊叫:“我要去找爺爺!放開我!”掙扎之中,我看到遠(yuǎn)處馬路上一個(gè)戴著紅頭盔,騎著摩托車迅速移動(dòng)的身影,是爺爺!我咬了奶奶的手腕一口,拼命往前奔。無(wú)奈“小胳膊擰不過大腿”,我還是沒有“掙脫命運(yùn)的牢籠”。

  屋子里出奇的安靜,我賭氣地坐在炕沿上看電視。奶奶斜靠著被褥,手下有一個(gè)枕頭。電視里《西游記》的場(chǎng)景在我眼中已模糊不清,幾次昏昏欲睡,當(dāng)我終于抵不住困意倒下去時(shí),奶奶迅速推出手下的枕頭,準(zhǔn)確無(wú)誤地枕在我的頭下。迷迷糊糊之間,我聽到奶奶說:“唉,小孩子啊,驢脾氣……”

  當(dāng)我再次醒來(lái)時(shí),爺爺就坐在我身邊,我叫著抱住爺爺,訴說我的委屈。爺爺神秘地從兜里掏出“哇哈哈”,我尖叫著接過來(lái),當(dāng)時(shí)在我們的小村子里,喝上飲料實(shí)屬不易。爺爺注意到奶奶手上的咬痕,明知故問:“喲,這是哪家小狗咬的?”奶奶瞪我一眼,爺爺又作勢(shì)打我兩下,我知趣地配合,逗得奶奶哈哈大笑。

  后來(lái)我長(zhǎng)大了回到父母身邊,多年以后再回去,爺爺奶奶的頭發(fā)已然全白,臉上多出了許多皺紋。我看在眼里,十分的辛酸。我長(zhǎng)大了,可他們卻老了,他們看我長(zhǎng)大,我卻不能陪他們變老……

  有些記憶縱然遙遠(yuǎn)卻可以讓人記憶猶新,就像爺爺奶奶,許久未見,在我心里卻不曾走遠(yuǎn)過。

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