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關(guān)于小學(xué)親情作文8篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的小學(xué)親情作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)親情作文 篇1
古人云：百行孝為先，而孟佩杰則用自己瘦弱的肩膀和無悔的青春詮釋了中華孝道的含義，“孝”是一個“老”字和“子”字的結(jié)合，老指上一代，子指下一代，上下兩代融成一個整體，密不可分，便組成了樸素的孝字。所以孝需要傳遞，一代又一代，這是責(zé)任，亦是美德，小羊有跪母之意，烏鴉有反哺之情，古有黃香溫被，李密陳情，今有田世國換腎救國，孟佩杰侍奉養(yǎng)母，對于我們，父母是我們遮風(fēng)擋雨的避風(fēng)港，而孟佩杰卻用瘦小身軀撐起了養(yǎng)母頭頂?shù)哪瞧炜�，用燦爛的微笑照亮了綿延不絕的中華孝道。
“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待�！痹賵詫嵉挠H情也抵不過時間的鐵鏈。人生不過數(shù)十載，而我們能與父母朝夕相伴的歲月屈指可數(shù)。當(dāng)霸花染白青絲，薄霧打濕眼眸，在歲月的碾壓下，父母一步步走向衰老，可有時我們卻幼稚無知地讓父母的眼淚在我們的一次次叛逆中逆流成河。世界上沒有一個人理所當(dāng)然地要對我們好，一切關(guān)心，疼惜我們的行為都是出于對我們的愛。親情是一條雙線橋，需要雙方共同的愛意來搭建，而我們卻總因各式各樣的理由，使之變成了一座單線橋。中華孝道，薪火相傳，在我們忙碌于各式各樣的活動中時，不要忘了回頭看看身后面容蒼老的父母。
小學(xué)親情作文 篇2
一個風(fēng)雨交加的下午，一個未被打濕的電動車座椅，還有一件深綠色的雨衣，湊成了媽媽下雨接我回家的畫面。
有一天下午放學(xué)，天上烏云密布，小雨滴不斷地落下來。媽媽騎著電動車，拿著我的雨衣來學(xué)校門口接我。她到了校門口，電動車沒有擋雨的車棚，媽媽怕我的座椅濕了，連忙脫下自己的雨衣，將雨衣遮在我的座椅上，自己的座椅卻任憑雨水沖刷，那天媽媽掀開雨衣一角鉆進(jìn)去和我的座椅一起避雨。
等我從學(xué)校里出來，看見媽媽這個樣子時，我的眼眶濕了……
還有一天，我晚上我突然發(fā)高燒，媽媽先是吃了一驚，然后忙著給我吃藥、測體溫。吃完藥后，我的燒退了一些，媽媽怕我再發(fā)起燒來，竟然在我旁邊守了一夜。她一晚上沒睡，第二天我看到媽媽疲憊的樣子，我的眼淚流了下來。
后天就是母親節(jié)了，我想對媽媽說：“媽媽，我愛您！”
小學(xué)親情作文 篇3
在我們成長的過程中，媽媽的愛始終伴隨著左右，替我們遮風(fēng)擋雨，給我們鼓勵、關(guān)愛。
說到媽媽，不就是那個每天為我們做飯，洗衣，接送我們上學(xué)的那個普通而又平凡的人嗎？的確，母愛仿佛一杯淡淡的純凈水。不過，只有當(dāng)你去細(xì)細(xì)品味時，才會發(fā)現(xiàn)水是甘甜的，是滋潤的'，這不正像平凡而偉大的母愛嗎？
每天早上，媽媽都準(zhǔn)時叫我起床，端上熱氣騰騰的飯菜，并為我準(zhǔn)備好一瓶熱水帶到學(xué)校。出門前，還一再叮囑我外面冷，多穿件衣服。每當(dāng)這時，我都會嫌媽媽太啰嗦，但出家門后，在凜冽的寒風(fēng)中，我慶幸自己多添了件衣服時，才想到媽媽那不厭其煩的叮囑，是對我深深的愛。
媽媽總是不停的為我操勞。記得有一次，我生病了，可把媽媽急壞了。她一會兒給我喂藥吃，一會兒幫我量體溫，一會兒又怕我難受，就念故事給我聽。忙的一刻都停不下來。
每天我寫作業(yè)時，媽媽總是提醒我：“抬起頭，姿勢坐端正�！蔽铱措娨晻r，媽媽又嘮叨：“少看一會兒電視，對眼睛不好，坐遠(yuǎn)點兒……”媽媽的愛，無處不在。它在熱騰騰的飯菜里，它在干干凈凈的衣服里，它在每天不厭其煩的嘮叨里，它在……它平凡中透著偉大。
有了媽媽的愛，我們才這么幸福、快樂。
小學(xué)親情作文 篇4
人間處處藏真情，只要我們多留心，就能體會到愛與感恩是一種美德。所以，我們一定要感恩我們的家人對我們的愛。
在4月21日的下午，我們班來了一位新老師。首先那位年輕的老師用輕盈的腳步走進(jìn)我們班的教室來。她站在講臺上首先自我介紹，她是來自黎平縣教育局的，頓時，我的心情就緊張起來。她說，她姓馬，說我們可以親切的叫她馬老師，說實話，馬老師剛進(jìn)來的時候，我就感覺她的眼神非常的溫和。
我們相處得很愉快，馬老師說她要跟我們玩?zhèn)�游戲，我們毫不猶豫的答應(yīng)了。這是一次親情測試游戲。和藹可親的馬老師先把我們引入主題，叫我們閉上眼睛。講的是：“有一天，突然之間下起了狂風(fēng)暴雨，我們的的整個村子都被洪水吞沒了。這時候，我們的村子只有一條船。”馬老師說叫我們寫出五位和我們最親的五位親人，我就爽快的寫出了——爸爸、媽媽、姐姐、外公、外婆。不知為什么的，我想都沒想，只是隨筆寫下去的，這可能是我五位最親最親的親人吧！老師說：“這時我們唯一的一條船破了一個口，水開始沖進(jìn)船來，為了減輕重量，這時必須減少一人，也就是意味有一位親人要離我們而去，就在哪個親人的名字上劃掉�！边@時候，我的手不停地顫抖，我不忍心劃掉我親愛的外公。接下來，老師說為了減輕重量，我們又要劃掉一位親人，這時候我的手就更加的顫抖了，我又劃掉了姐姐，最后我留下的是最疼愛我的外婆。這五位親人對我的愛是一樣的。我心想：“馬老師為什么這么狠心呢？馬老師，這可是我最親的親人��！您怎么能這么做呢！”當(dāng)時我的眼眶充滿了眼淚，想到每一位親人遠(yuǎn)離我而去，我想放聲大哭。后來馬老師安慰我們，這只是一場親情游戲，這時我才恍然大悟，很快從悲傷中回過神來。我對這五位親人都是一樣的關(guān)愛的，我對這五位親人都懷著一樣的感恩的心。我永遠(yuǎn)忘不了這節(jié)課，更忘不了那和藹可親的馬老師。
這節(jié)課給了我深深的啟發(fā)，讓我懂得學(xué)會感恩，學(xué)會關(guān)愛身邊的每位親人。
小學(xué)親情作文 篇5
親情是一種奇妙無比的力量；親情是一個永不褪色的話題；親情是一壇陳年老酒，甜美香醇；是一幅精美的字畫，精美雋永是一道經(jīng)典老歌，輕柔溫婉；是一段名貴的絲綢，細(xì)膩光滑……
曾記得小時候讀過朱自清的《背影》，也許年齡尚小，無法真正讀懂那父親的背影留給朱自清的是什么，酸酸的、澀澀的。長大后有一件事讓我明白了朱自清的感受，就是那媽媽的背影……
教室的窗子已經(jīng)渡上了一層白霜，幾個同學(xué)無聊的用手指去畫畫。單憑這點，就可以猜出窗外的溫度，我搖搖頭，拿著衣服就出去了……
騎著單車，不禁又縮了縮脖子，早上試卷發(fā)下來后，心情就一直不好。平時不錯的成績成了巨大的反差，而老師也一遍一遍的談話。這一早晨真一倒霉，不過一想到回家就能嘗到媽媽的手藝，把心中的怒氣向媽媽說，這對我來說就是最大的幸福了。想到這，不禁加快了前進(jìn)的速度……
在以前，鎖好車總會聞到媽媽炒菜的香味，可是今天并沒有菜香。不過我并不著急，媽媽一定是在家等我呢！伴隨著我叫的一聲“媽媽”門被打開了，可是我并沒有看到媽媽，我連續(xù)叫了幾聲。媽媽竟不在家里，我一下坐在沙發(fā)上，本來心情就不好，盼著與媽媽說、訴訴苦。心里除了委屈還是委屈，時間一分一秒的過去，我等煩了就準(zhǔn)備走了。誰知道一開門就看見了媽媽，她看見了我連忙說：“兒子，媽媽回來晚了，路上又堵車，我現(xiàn)在就給你做飯去，你等著�！�
我不知道我當(dāng)時是用什么可怕的表情去看媽媽，我沒等媽媽說完，就摔門而去，我也不會想后果，心里仍然委屈……
這已經(jīng)是下午第一節(jié)課了，教室外好像比剛才更冷了，中午沒吃飯，肚子開始嘰里咕嚕的叫，真是又冷又餓。我開始覺得自己中午是不是有點過分，其實，也并不是媽媽的錯，正想著�！拔�，你媽媽在樓下等你呢，快去吧！”一個同學(xué)朝我喊，我急忙跑出去，想與媽媽說聲對不起，可還沒等我說話，她就從包里拿出一個盒子說：“中午是媽媽不對，沒能及時回來，讓你挨餓了，我做了飯快來吃吧，還熱著呢！”霎時，我心底向打翻了五味瓶，什么味道都有，但更多的是后悔和自責(zé)，我一抬頭才發(fā)現(xiàn)媽媽的手被凍得紫紅紫紅的，連手套都沒戴，臉也被吹得紅紅的。我的眼淚流了下來，我沒讓媽媽看見，努力的遮掩著。媽媽笑著說：“快吃吧，別涼了�！蔽覜]抬頭，只嗯了一聲，等我抬頭時媽媽已經(jīng)走很遠(yuǎn)了，只留給了我一個背影，那背影的含義有很多，但更多的是愛，我端著飯盒，久久的站在風(fēng)中，想了許久……
小學(xué)親情作文 篇6
世界上最讓我們感動的字，就是愛！母親對孩子的愛、親人之間的愛、老師對學(xué)生的愛，以及我們對祖國媽媽的愛……這些大家都看在眼里，感動在心里。
愛讓母親做出了瞬間的抉擇，愛讓親人愿永遠(yuǎn)守護(hù)著你，愛讓你有了生活的勇氣和信心。
在《親情故事》這本書中，當(dāng)兒子就要把糖果送到黑熊的嘴邊時，母親毫不猶豫地沖上前去，用自己的雙手保護(hù)了兒子稚嫩的小手。當(dāng)兒子看見母親那血淋淋的手時，淚水奪眶而出。
一個釘子把失去信心的壁虎困在墻壁里10年，而它的親人就整整喂了它10年。不管刮風(fēng)下雨，它的親人都準(zhǔn)時出現(xiàn)在它的面前。就是因為親人對它的愛，使它有了生活的勇氣。
一場突如其來的大火，把盧映雪全家和兩名雇工困
讀了《親情故事》，讓我感受到了愛的溫暖。愛是潤物的細(xì)雨，讓我們健康成長；愛是一縷縷陽光，讓我們感受到了春天的溫暖；愛是一條條小河，帶著我們流向美好的未來。
小學(xué)親情作文 篇7
冬天的一個黃昏，天氣冷的出奇。風(fēng)吹在窗戶上發(fā)出咯吱咯吱的響聲，窗玻璃上結(jié)滿了薄薄的冰層，我們一家人正圍著桌子吃飯。我捧著熱乎乎的飯碗，唏哩乎嚕地喝著熱湯，好不容易感覺身上有了暖意，心想天氣真的好冷啊!
吃完飯了，我用紙巾抹了抹嘴，正準(zhǔn)備離開。這時，媽媽說話了。她說：“寶貝，今天該你洗碗了我讀懂了親情400字作文�！边@下我可不樂意了，嘟起嘴說：“不，今天這么冷，我才不洗呢!”說完我轉(zhuǎn)身就走。身后卻傳來父母的嘆息聲�！斑@孩子真是的�！备赣H說。“將來可怎么得了!”母親說。
不就是洗幾個碗嗎，有什么了不起的!當(dāng)時的我想。躺在沙發(fā)上，拿了本書，順手翻開一頁，只見上面有這樣一個故事：有個叫冬冬的孩子，不小心在路上摔了一跤，便哇哇大哭地賴在地上不肯起來
媽媽看見了，卻沒有扶他，而是對他說，站起來，孩子。勇敢一點!……突然間，我似乎明了什么。生活中，每個人都會遇到困難，遇到了就要勇敢面對。一如每個人都應(yīng)該對自己的行為負(fù)責(zé)。如果每個人都像我一樣，吃完了飯把碗一推了事，那臟碗不是越積越多了嗎?!如同學(xué)習(xí)，如果遇到困難視而不見，那困難不是越積越多了嗎?!
那一瞬間，我讀懂了親情。原來愛不是一味的嬌寵，要讓孩子學(xué)會長大，更要從生活中的小事做起，只有這樣，將來我們才能成為對社會，對家庭，也對自己負(fù)責(zé)的有用之人!
小學(xué)親情作文 篇8
親情是六月里的一陣涼風(fēng)，把舒適和清涼吹進(jìn)你的心靈。親情是嚴(yán)冬中的一件毛衣，把溫暖和幸福送進(jìn)你的美夢。親情是風(fēng)雨中安全的港灣，把快樂和安逸搖進(jìn)你的愛心；親情有很多種，長輩對孩子，親人對親人，父母對兒女……其實還有一種被隱藏很深的愛，那就是兒女對父母的愛！
有一天晚上，我被一陣聲音吵醒，那聲音好似喘不上氣似的。我很害怕，以前看過的鬼故事一下子全涌進(jìn)我的腦子，我害怕的將頭縮進(jìn)被窩，捂住耳朵，強(qiáng)迫自己不要再想了。可過了一會后，我猛然發(fā)現(xiàn)，這聲音好似來自我身邊的媽媽，我用顫抖的手將燈打開，只見媽媽躺在床上，皺著眉頭，喉嚨好似被什么卡住一樣，發(fā)出像打呼嚕似的響聲，整個人看起來很痛苦；我很害怕，怕媽媽出什么事，便用手捋順著媽媽的脖子，希望媽媽能好受一點。
一下，兩下，三下……這個方法還挺好使，在我迷迷糊糊快睡著的時候，我忽然醒了，然后發(fā)現(xiàn)媽媽強(qiáng)了不少，我搖搖頭是自己清醒一點，然后接著幫媽媽捋脖子；不知過了多長時間，我以為差不多了正要躺下睡覺的時候，媽媽的呼吸聲又突然加重了，我一下就被嚇醒了，用手幫媽媽按摩脖子。就這樣，我睡睡靜靜的折騰一晚上。
當(dāng)天空中的一絲亮光擊破黑暗的時候，媽媽的呼吸聲終于恢復(fù)到正常，而我便倒頭呼呼大睡。第二天醒來，媽媽對我又摟又抱，還贊不絕口的夸我，但我知道，我住這些事有一種力量在支持我，讓我這么做，而那種力量叫親情。
親情像春日的陣陣和風(fēng)，能給人們送來溫暖的愛撫；親情像夏日的絲絲細(xì)雨，能給人們送來滋潤的心房；親情像秋日的累累果實，能給人們送來豐收的喜悅；親情像冬日的片片飛雪，能給人們送來堅定的力量。
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