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有關(guān)親情作文匯總7篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的親情作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
親情作文 篇1
那天,她跟媽媽又吵架了,一氣之下,她轉(zhuǎn)身向外跑去。
她走了很長(zhǎng)時(shí)間,看到前面有個(gè)面攤,這才感覺到肚子餓了?墒牵榱松砩系目诖,連一個(gè)硬幣也沒有。
面攤的主人是一個(gè)看上去很和藹的老婆婆,看到她站在那里,就問:“孩子,你是不是要吃面?”“可是,可是我忘了帶錢!彼行┎缓靡馑嫉鼗卮稹!皼]關(guān)系,我請(qǐng)你吃。”
老婆婆端來一碗餛飩和一碟小菜。她滿懷感激,剛吃了幾口,眼淚就掉了下來,紛紛落在碗里。“你怎么了?”老婆婆關(guān)切地問!拔覜]事,我只是很感激!”她忙擦眼淚,對(duì)面攤主人說,“我們不認(rèn)識(shí),而你卻對(duì)我這么好,愿意煮餛飩給我吃?墒俏覌寢,我跟她吵架,她竟然把我趕出來,還叫我不要再回去!”
老婆婆聽了,平靜地說道:“孩子,你怎么會(huì)這樣想呢?你想想看,我只不過煮了一碗餛飩給你吃,你就這么感激我,那你媽媽煮了十多年的'飯給你吃,你怎么去不感激她呢?你怎么還要跟她吵架?”
女孩楞住了。
女孩匆匆吃完了餛飩,開始往家走去。當(dāng)她走到家附近時(shí),一眼就看到疲憊不堪的母親正在路口四處張望……母親看到她,臉上立即露出了喜色:“趕快過來吧,飯?jiān)缇妥龊昧,你再不回來吃,菜都要涼了!?/p>
這時(shí),女孩的眼淚又開始掉了下來!
有時(shí)候,我們會(huì)對(duì)別人給予的小恩小惠“感激不盡”,卻對(duì)親人一輩子的恩情“視而不見”。
親情作文 篇2
后來的后來,我們都長(zhǎng)大了,長(zhǎng)輩們也蒼老了。哥哥姐姐們也都要談婚論嫁了,開始忙碌于今后的生活了。一直以為長(zhǎng)大了會(huì)很好,可以有更多的自由,要我想要的生活,可事實(shí)并不是這樣,不是嗎?
再也沒了小時(shí)候的無所畏懼與淘氣,多了的是疏離。再也沒有了所謂的純真與幼稚,多了的是心機(jī)。誰都要顧自己,因?yàn)檫@就是長(zhǎng)大后擺脫不了的規(guī)律。這種現(xiàn)象,讓我害怕也有些迷離。懷念過去,懷念跟哥哥姐姐在一起那段開心的日子。是從什么時(shí)候起,開始變得這么生疏?
奶奶得了青光眼,五個(gè)孩子里照顧她的卻也只有兩個(gè)兒女。外公有病,行動(dòng)不方便,到了城里住下后,卻總是一個(gè)人呆在臥室里,神志不清地說要回去,因?yàn)閮号,沒空去看他自己。你看我這樣口口聲聲的說這些,其實(shí)對(duì)這些事卻也無能為力。
二姨給我看一本書《孝*親*尊*師》,我看后確實(shí)很受用。是《弟子規(guī)》改變了那么多人的命運(yùn),把一個(gè)個(gè)走上歪路的人引上正道。有一個(gè)詞,叫‘感召’也就是說你是什么樣的人,就會(huì)感召一些什么樣的朋友。而這些朋友的好壞就會(huì)改變你的一生。有一句話叫做‘所有的事,都有因果關(guān)系’,你種下惡的因,就會(huì)得到惡的'果。而且這一生,最重要的就是尊重父母,做個(gè)有德行的人。 身有傷 貽親憂 德有傷 貽親羞;親愛我 孝何難 親憎我 孝方賢。這兩句話,是這本書里出現(xiàn)最多的。其實(shí)不只是我,弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化更需要長(zhǎng)輩們來學(xué)習(xí),僅憑一個(gè)弱小的我,有什么能力去改變局面呢?二姨信佛,所以一直有一個(gè)好的心態(tài)。她教會(huì)了我很多道理,我由衷的感謝她。
可是如今,我越來越看不清這世界,看不清周圍的人,也更看不清自己,F(xiàn)在的我都開始害怕長(zhǎng)大,那樣的話我會(huì)面臨太多自己所難以承受的負(fù)擔(dān)。我也不想了解太多,更不愿去分辨誰好誰壞,我該對(duì)誰冷漠又該對(duì)誰笑。我不想知道太多,所以請(qǐng)留給我一個(gè)能讓我放一絲單純與幻想的小角落。我不想面對(duì)太多現(xiàn)實(shí),因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)太殘酷。確實(shí),誰都有誰的生活,誰都是為了我。
如今的一切,我突然感覺很陌生,就像一杯水突然加了冰,讓我覺得冷。
親情作文 篇3
親愛的爸爸:您好!
早就想給您寫信了,正好借此信與您溝通一下。
早上起床,空氣中略帶著寒意,桌上已擺著熱氣騰騰的早餐了,其中蘊(yùn)涵了您深沉的愛,我是否曾經(jīng)感恩?您們?nèi)蝿谌卧,每?dāng)我遇到困難時(shí),您總在身邊默默地支持我、幫助我,我感恩了嗎?當(dāng)我生病時(shí),您一手拿著藥,焦慮地站在床邊……
擁有關(guān)心我的`親人,我卻抱怨他太過嘮叨。我似乎忘卻了,忘卻了曾經(jīng)失意時(shí),能有人鼓勵(lì),哪怕只有一句,我也會(huì)感恩;忘記了曾經(jīng)無助時(shí),有人關(guān)心,哪怕只有一點(diǎn),我同樣會(huì)感恩……
在現(xiàn)代生活的快節(jié)奏中,我們一味地學(xué)習(xí),無暇去感恩。我們需要得到提醒,不應(yīng)該把感恩置于遺忘的角落。生活不如意之事十有八九,何不以一種積極的態(tài)度、一顆感恩的心去品味生活、去享受每一天燦爛的陽光?
感謝您,您創(chuàng)造了生命,也守護(hù)著生命,給予了我無比的快樂。當(dāng)我犯了錯(cuò)誤的時(shí)候,您會(huì)懲罰我,給我一個(gè)深刻的教訓(xùn)。您們寄予我期望,希望我好好學(xué)習(xí),將來成為一位對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人,才會(huì)嚴(yán)格要求。
您們猶如大海——生命的樂土,而我需要細(xì)細(xì)地體會(huì),靜靜地聆聽,深深地感恩。
我會(huì)在每一個(gè)感恩節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)給您們送上衷心的祝福,并在每天以一顆感恩的心去品味生活。
祝您們身體健康!
您的女兒:高寧靜
20xx年3月22日
親情作文 篇4
下雨啦!媽媽還沒有回來,我躺在床上、望著窗外的雨絲,腦海中閃出了一個(gè)想法:接?jì)寢屓ァ?/p>
從上小學(xué)的第一天開始,每次都是媽媽接我,我還從來沒有接過媽媽呢!接?jì)寢尩南敕ㄊ刮腋裢馀d奮。于是,我立刻穿上雨衣、拿起雨傘、飛快的沖下樓,一溜兒小跑地來到了媽媽回家的必經(jīng)之路上。
下過雨的路真難走啊,到處都是坑坑洼洼的,滿地的泥水把我的褲子被弄得臟臟的,接?jì)寢屌d奮心情頓時(shí)消失了一半。我焦急的望著路口,希望下一秒就能看見媽媽。
我站在路邊等待著,雨水順著雨傘流下來,從地面上反彈到了我的褲腿上,褲子很快就濕了。真涼啊!心想媽媽怎么還不下班吶,我都著急了。然后我開始原地踏步、希望能給自己帶來一點(diǎn)兒溫暖。這時(shí)路口出現(xiàn)了媽媽熟悉的`身影,“媽媽!”我尖叫了起來。媽媽聽見了就快步向我走來,撫摸著我的頭說:“多冷!還來接我,凍壞了怎么辦”“媽媽每次接我就不冷嗎平常媽媽不知被凍了多少次呢,可媽媽都沒有說過,更沒有一句埋怨的話。我就是凍一次也應(yīng)該呀!”“媽媽是大人,沒關(guān)系的,你小,抵抗力弱。走,快回家吧!”于是媽媽撐開傘,摟著我向家走去?吭趮寢屔砩,好溫暖吶!
這一次雨中的經(jīng)歷使我心里深深地體會(huì)到了媽媽偉大的母愛。淚水悄悄從我眼角落下……
親情作文 篇5
“同學(xué)們,這天我布置一項(xiàng)特殊的作業(yè)!崩蠋熢捯怀觯嗌隙唠p眼睛齊刷刷的望著她,似乎在等待著什么,“就是回家后對(duì)你們的爸爸或媽媽說句‘我愛您’!贝蠹乙宦牨氵筮笤淖h論起來,可老師只是站在那兒微笑;氐郊液,我放下書包,坐在課桌前想就應(yīng)怎樣出來更好。我曾幾次沖出房門來到媽媽面前,準(zhǔn)備直接說出“我愛您”這句話,但一站在那大腦就一片空白,害的媽媽以為我生病了呢,我失落的走回臥室。突然,我的腦海里“蹦”出了一幅畫面······
那一次,我的語文考試考砸了,成績(jī)直線下滑,我拿著那張有著無數(shù)的叉的試卷,懷著惴惴不安的情緒,留意翼翼的遞到媽媽面前,暗想:這次肯定逃可是一頓打罵?涩F(xiàn)實(shí)總會(huì)出乎我的意料,我媽看了看試卷,語重心長(zhǎng)的對(duì)我說:“我明白,你很難過,但你要明白一分耕耘一分收獲,好的成績(jī)是靠······”我低著頭聽著媽媽的教誨,我恨自我當(dāng)時(shí)為什么那么貪玩,而辜負(fù)了媽媽的苦心······想到那里,我再一次的鼓起了勇氣,打開房門,來到客廳。媽媽見了我問:“馨馨,有什么事么?”“加油,記住你能行。”我小聲的對(duì)自我打氣,然后鄭重的.對(duì)媽媽說:“媽媽,我愛您!”媽媽聽了先愣了一下但又很快的會(huì)過神來講:“我的乖女兒最后長(zhǎng)大了,媽媽真開心。”媽媽一把把我摟進(jìn)她的懷里,我看見淘氣的淚水在她的眼眶中打轉(zhuǎn),但此時(shí),我們母女兩卻很幸福。
讓我們記住,母愛是無私的,它不需要多大的回報(bào),簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字就能讓媽媽剛到滿足!皨寢,我愛您,我永遠(yuǎn)都愛您!”
親情作文 篇6
除了父母外,最疼愛我的人就是爺爺了。
我從小一直跟著爺爺,由爺爺帶我長(zhǎng)大。爺爺知道我喜歡的任何玩具,爺爺知道我喜歡穿的每一件衣服,爺爺會(huì)為我準(zhǔn)備每一餐我愛吃的食物,爺爺還會(huì)給我講許許多多的我最愛聽的精彩故事。在我心中,爺爺無所不能。
一次星期天,我?guī)е鵂敔斎ス珗@散步,爺爺老了,記憶力也不好了,連走路也變的很吃力。我小心的扶著爺爺。突然,爺爺趔趄地直奔到前方。原來,我前面有一個(gè)小地?cái)。爺爺緩緩地俯下身子,拾起了一包裝非常簡(jiǎn)陋的積木,小販看見了,連忙說:“哎喲,你瞧這包積木是多么有意思。≠I一個(gè)吧,保你家孫女一定喜歡呢!”爺爺并沒有回話,只是用手捏著自己的'口袋,仿佛是要掏錢的樣子?墒菭敔斠呀(jīng)很久沒有出門,口袋里當(dāng)然沒有錢。我好像明白了爺爺?shù)囊馑迹銖目诖锾统鍪X,可爺爺用手把我拽過來走了。當(dāng)我們回到家的時(shí)候。爺爺急忙走進(jìn)了屋里,好像在找什么,我沒有在意,便坐在沙發(fā)上看電視。爺爺推開門,出去了,我想爺爺可能出去找對(duì)門的鄰居玩了,也沒有在意。不過一會(huì)兒,天忽然下起傾盆大雨,我剛準(zhǔn)備去找爺爺便傳來一陣敲門聲,原來,爺爺是去給我買下了這個(gè)我根本看不上眼的玩具,爺爺一身打濕了,我想爺爺大概是記起了小時(shí)候我最愛的玩具了。
看著爺爺摟緊的玩具,我的淚水禁不住地流了下來!敖o……”爺爺說得并不清楚,可是我卻聽得從未有過的真切。
在那個(gè)黃昏,我手中緊握著那積木,淚珠悄然劃出我的臉頰,面對(duì)親情,我流淚了。
親情作文 篇7
元旦假期學(xué)校給學(xué)生布置了一項(xiàng)親情作業(yè):擁抱媽媽三分鐘。宣布作業(yè)后我聽到孩子們?cè)谛÷曌h論:“學(xué)校也真是的,布置什么作業(yè)不好,這也太肉麻了點(diǎn)吧!”甚至有學(xué)生跑到我身邊當(dāng)即問我:“老師,你也完成這項(xiàng)作業(yè)嗎?”我有些意外,思索了一會(huì)兒后堅(jiān)定地回答:“當(dāng)然!”
回家后我完成了親情作業(yè),并寫出了自己的真實(shí)感受。
擁抱媽媽
靜心思索,長(zhǎng)大后我好像真的沒有認(rèn)真地?fù)肀н^媽媽了。我是很愛我媽媽的。父親在我讀初三的時(shí)候去世了,為了讓我讀書媽媽到處借錢,為此受了很多委屈,吃了很多苦,但從來沒有聽媽媽說過一句埋怨的話。
媽媽小時(shí)候家里很窮,只讀過兩年書。我參加工作后媽媽總把我當(dāng)作家里最有文化的人,也不會(huì)在我面前嘮叨太多,總認(rèn)為我做事很有分寸,我也似乎默認(rèn)了自己在家中的地位。三年前離開媽媽到杭州工作,和媽媽的距離也遠(yuǎn)了許多,每次打電話回家媽媽總是重復(fù)著那幾句話:“工作不要太累了,要注意身體,晚上別睡太遲了,每天都記著吃早餐……”我也總是簡(jiǎn)單地回答:“媽,我知道,您也別累著,注意身體!膘o下心來想一想,我對(duì)媽媽的關(guān)懷確實(shí)是太少了,我決定元旦一定回家。
見到媽媽時(shí),發(fā)現(xiàn)她比以前老了許多,頭發(fā)幾乎全白了,步履不再輕盈,腰身不再挺拔,臉上的皺紋深了很多,不變的唯有那溫暖的眼神。我這才記起,媽媽已經(jīng)是年過花甲的人了。媽媽接過我的包就忙著給我舀熱水洗臉,我每一次回家媽媽都是這樣做的,但這次我清晰地看到水瓢里的水在晃蕩,媽媽的手在顫抖。我情不自禁地迎上去奪過水瓢,把媽媽緊緊擁在懷里,我的眼眶濕潤(rùn)了,我更清楚地看到媽媽那銀白的頭發(fā)已經(jīng)變得稀疏了,背也駝了,身子有些佝僂。我感到一種酸楚,我把媽媽抱得更緊了,細(xì)心體會(huì)著媽媽的呼吸。閉上眼,媽媽為我背行囊、送我上學(xué)的情景又浮現(xiàn)在了眼前。
兒子長(zhǎng)大了,可以擁媽媽入懷了,對(duì)媽媽的關(guān)心卻少了。
“媽媽,我對(duì)你的關(guān)心太少了。”
“你們都有工作,很忙的`,媽理解!眿寢屟劾锓置鏖W著淚花。
“你能回來看看,媽就很高興了,昨天把你的屋子收拾了一下,被子也曬過了,媽等著你回來呢!”
“媽,您身體好嗎?”
“還行,就是肩周炎老不見好!眿寢屵B忙補(bǔ)充說:“不過現(xiàn)在不要干重活了,也沒大礙!
小時(shí)候在媽媽懷里是那么溫暖,那么幸!,F(xiàn)在媽媽老了,也需要我把她擁入懷里。我們談到夜深才睡。躺在床上,被子里有一股陽光的味道,那種溫暖和小時(shí)候在媽媽懷里的感覺一樣。
回校后學(xué)生就問我:“老師,‘親情’作業(yè)你完成了嗎?”
當(dāng)我讀完我的文章時(shí),孩子們的眼睛濕潤(rùn)了,教室里響起了雷鳴般的掌聲,我不需要更多的話語,孩子們已經(jīng)體會(huì)到了學(xué)校布置親情作業(yè)的良苦用心。
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